统编版三年级语文下册第八单元复习
统编版三年级下册第八单元复习专项—按课文内容填空(含答案+详细解析)
统编版三年级下册第八单元复习专项—按课文内容填空（含答案+详细解析）第八单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．我会积累与运用。
（1）《大林寺桃花》诗中表现诗人发现春天景色后的惊异、欣喜之情的诗句是_____，____。
（2）慢性子裁缝说服了急性子顾客，让他__________季来取棉袄。
可后来急性子顾客又接连提出把棉袄改成__________、___________、__________的要求。
慢性子裁缝对急性子顾客的要求都答应了，因为_____。
（3）让贼害怕的“漏”，实际上就是__________，让老虎害怕的“漏”，实际上就是__________；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕。
2．根据课文内容填空。
（1）春天的景色十分迷人。
早春时节，苏轼的《惠崇春江晚景》写到了桃花初放的美丽“_____，_______”；《大林寺桃花》中，白居易惊喜地发现，晚春时候仍有桃花开放“______，_____，”。
此外，我还知道有关春天的诗句：“____，______。
”（2）这地方的火烧云____，一会儿红彤彤的，一会儿____，一会儿____，一会儿半灰半百合色。
（3）《海底世界》是一篇说明文，文章从海底宁静黑暗、海底动物常常________、海底动物各有各的_________、海底植物_______和海底蕴藏着丰富的能源这几个方面，写出了海底的______和物产丰富。
____________（4）《漏》这篇文章中老婆婆说的“漏”是指___，老虎和贼认为“漏”是_______。
（5）“百闻不如一见”这句话和我们学的“_________，_________，”意思相同。
3．根据课文内容填空。
（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文主要描写了急性子顾客到一位慢性子裁缝店做衣服的一个过程，告诉我们_____________道理。
（2）《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是___，后来孩子们想办法创造出的各式各样既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，方帽子变成了古董。
部编版三年级语文下册第八单元测试卷3份(含答案)
部编版三年级语文下册第八单元测试卷1(时间:60分钟分值:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
(6分)二、多音字组词。
(4分)嚷溜折吐三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(6分)取:A.拿到手里。
B.获得,招致。
C.挑选,采用。
1.我们要学会取．长补短、扬长避短。
( )2.您准备让我什么时候来取．衣服( )3.人们用火来烧熟食物,驱寒取．暖。
( )务:A.事情。
B.从事,致力。
C.追求。
D.一定。
4.他要处理一些事务．。
( )5.他是一个务．实的人。
( )6.小明的爸爸转业后回老家务．农了。
( )四、把下列词语补充完整。
(6分)( )( )大笑善( )甘( ) 人( )人( )晕( )转( ) 走( )闯( ) 大( )一( )五、默写《大林寺桃花》。
(8分)大林寺桃花, 。
, 。
六、按要求写句子。
(8分)1.枣核不光．．勤快,也．很聪明。
(用加点的词语写句子)2.小明说:“明天我要去图书馆。
”(改写成转述句)3.顾客承认裁缝说得有道理。
(改写成双重否定句)4.《方帽子店》的作者是施雁冰写的。
(修改病句)七、判断正误。
(正确的画“✔”,错误的画“×”)(8分)1.“贼”字共十画,第六画是斜钩。
( )2.借助表格、示意图等梳理故事的主要内容,就能按顺序复述故事,重要情节也不会遗漏。
( )3.《漏》中的“漏”是一个非常厉害的怪物。
( )4.复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。
( )八、课内阅读我最棒。
(11分)①山上住着一只老虎,山下住着一个贼。
老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。
②一天晚上,下着蒙蒙小雨。
老虎来了,贼也来了。
老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。
老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。
忽然,老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
③老公公说:“好像有什么声音在响”④老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”⑤老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害”⑥贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害”1.概括第①段的主要内容。
2023年人教统编版语文三年级下册第七、八单元测试卷含答案
2022-2023学年度第二学期小学三年级语文月考测试卷（考查内容：第七、八单元时间：90分钟满分：100分）班级：_____________________ 姓名：_____________________ 成绩：___________________一、基础知识。
（42分）（一）看拼音，写词语。
（5分）chéng xiàn qí jì xùn sù fú wù huā juǎn（二）给下列加点字选择正确的读音并打“√”。
（8分）rāng rǎng）着：“要涨．（zhǎng zh1.他急忙跑过来，涨．（zhǎng zhàng）红了脸，大声嚷嚷．．（àng）潮了，快离开！”2.原本在这里溜．（liū liú）达的小孩一溜．（liū liú）烟跑远了。
3.狂风折．（zhē zhé）腾了大树一夜，很多树枝都被折．（zhē zhé）断了。
4.拔河比赛上，面对“劲．（jìn jìng）敌”，同学们使劲．（jìn jìng）地拉倒了对方。
（三）写出句子中加点词的近义词。
（8分）1.我离开车站时，正巧．．妈妈来到了。
（）2.小明游泳的本领．．大得很。
（）3.严冬时节，只有松柏依然．．苍翠。
（）4.辩论会上，小王胸有成竹，态度显得十分镇定．．。
（）（四）补充完整下列词语，并选词填空（写序号）。
（6+3分）①走（）闯（）②人迹（）（）③晕（）转（）④翻（）越（）⑤善罢（）（）⑥（）（）私语1.吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是__________。
2.他简直欺人太甚，我决不能__________。
3.夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在__________。
（五）选择正确的关联词填入句子的括号内。
（4分）因为……所以即使……也只要……就不但……而且1.我们（）仔细地观察、寻找，（）能从普通的事物中找到美。
统编版三年级语文下册试卷 第八单元复习试卷(附答案) (1)
部编版语文三年级下第八单元复习试卷一、选择题1．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A．不但牲口没有了，而且天一亮，县官就带着衙役去捉人。
B．枣核不但勤快，而且很聪明。
C．您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。
D．因为今天下雨，所以我们的大课间活动取消了。
2．和诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描绘的是同一个季节的是（）A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3．根据情境，下列填入句子中的字，正确的一项是（）到了树跟前，老虎把身子一（），贼顺势一（），（）到树上。
A．蹿歪纵B．纵歪蹿C．纵蹿歪D．歪纵蹿4．下列词语中与“大声吆喝”中的“喝”读音相同的一项是（）A．喝水B．喝酒C．喝彩D．吃喝5．下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（）A．小明这件事办得真漂亮．．。
B．战士们打了一个漂亮．．仗，特别高兴。
C．她长得真漂亮．．。
D．虽然她是个外国人，但是普通话说得很漂亮．．。
6．根据你学习的汉字知识，判断下列说法不正确的一项（）A．课外阅读遇到生字“瞳”时，我猜测它可能读“tóng”。
B．课外阅读遇到生字“玟”时，我猜测它的意思可能跟玉有关。
C．课外阅读遇到生字“狺”时，我一定能用音序查字法弄清它的读音和意思。
D．课外阅读遇到生字“骖”时，我可以用部首查字法知道它的读音和意思。
7．下面句子的意思和其他三项不同的是（）A．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
B．这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说得有道理。
C．这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
D．这位顾客歪着头想了想，难道不承认裁缝说得有道理吗？8．“晓东说：‘我一定会成为一个真正的战士。
’”改为转述句正确的是（）A．晓东说：“他一定会成为一个真正的战士。
”B．晓东说，他一定会成为一个真正的战士。
部编版语文三年级下册第八单元复习课教案
部编版语文三年级下册第八单元复习课教案一、教学目标1. 通过复巩固学生对第八单元内容的理解和掌握。
2. 培养学生正确理解文本的能力，提高阅读理解能力。
3. 强化学生的语言表达能力，提高口头表达和书面表达能力。
二、教学重点1. 理解并掌握第八单元的核心词汇、短语和句型。
2. 掌握运用所学知识进行阅读和写作的能力。
3. 培养学生的合作研究和团队合作意识。
三、教学内容和步骤第一部分：复课前预热（5分钟）1. 利用图片或实物激发学生对第八单元的回忆，引发学生的兴趣和思考。
2. 让学生与伙伴共同回顾第八单元所学内容，尽量回忆相关的词汇、短语和句型。
第二部分：复文本阅读（15分钟）1. 向学生呈现第八单元的文本，让学生自主阅读并理解文本的大意。
2. 分组讨论和分享，学生互相交流并梳理文本的要点和关键信息。
第三部分：复词汇和句型（15分钟）1. 教师提供第八单元的核心词汇和短语，并与学生一起进行复和巩固。
2. 引导学生使用所学词汇和短语，编写句子，并互相分享和修改句子。
第四部分：复阅读理解（15分钟）1. 准备一些与第八单元内容相关的阅读理解题目，让学生进行阅读理解练。
2. 学生独立完成阅读理解题目，并交流答案和解题思路。
第五部分：复写作能力（15分钟）1. 提供一个与第八单元相关的写作任务，例如写一篇关于自己的家庭的短文。
2. 学生独立进行写作，教师进行必要的指导和修改。
四、教学反思本节复习课通过多种形式，如阅读、讨论、写作等，巩固学生对第八单元的理解和掌握。
学生在小组合作中互相交流和分享，激发了他们的学习兴趣和动力。
同时，通过阅读理解和写作的练习，培养了学生的阅读和写作能力。
在教学过程中，教师要及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高语言表达能力和学习效果。
2020年统编版语文三年级下册第八单元复习精选题(二)(含答案)
2020年部编版语文三年级下册第八单元复习精选题（二）一、填空题1．用“√”给加点字选出正确的读音。
旋．风(xuàn xuán) 旋．转(xuàn xuán) 咳嗽．(sùsòu)唠．叨(lāo láo) 告诫．(jèi jiè) 枣核．(húhé)领袖．(xiùxiòu) 山巅．(diān diǎn) 放纵．(zònɡcònɡ)2．读拼音，写词语。
jiāo huò chèn shān fù zé dào lǐ（______）（______）（______）（______）kuā jiǎng lòu yǔ lǐ wū piān xīn（______）（______）（______）（______）3．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________ 滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________ 密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________ 4．根据所学内容，补充词语，并完成练习。
大吃（_____）（_____）翻山（_____）（_____）晕头（_____）（_____）走南（_____）（_____）善罢（_____）（_____）人山（_____）（_____）（1）不把事情弄明白，他是绝不会（______）的。
（2）宁宁从树上掉了下来，摔得（______），好半天才缓过神来。
三年级下册语文第八单元语文园地八(新教材)部编版
复述故事，首先要熟读故事， 深入理解故事的中心思想，抓住故 事的主要内容，掌握故事的脉络， 同时要根据所采用的复述方式的要 求，列出复述提纲，确定重点词语 或提出重点问题，然后进行复述。
（1）按故事情节复述。抓住故事的开端， 明确情节的发展，把握故事情节的高潮，理解 故事情节的结局，就能复述故事。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如 林冲、武松、鲁智深等人，都有其极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六七十二地煞，勉强强地凑满了一百零八人的数目，我 觉得也比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
读一读，说说你发现了什么。
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
láo dāo
dí
呕吐 唠叨 嘀咕
yáo
jiè
biàn
谣言 告诫 辩论
前四个词语中，每个组
u
成词语的汉字偏旁相同，均
我 发 现
含有“口”这一偏旁； 后四个词语中，每个组
成词语的汉字均和语言有关。
u 我会写
根据上述发现，写几个类似的词语吧。
语文园地八
国家统编教材·三年级语文下册
交流平台
在日常生活或学习中，当我们听到或看 到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个 故事分享给其他人。那么，我们应该怎样复 述这个故事呢？
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章 ，而是用自己的话把故事内容 讲出来。
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
biàn 箭。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这
统编版小学语文三年级下册第8单元《语文园地八》
你知道“谣言”和“谚语”分别是什么意思吗？ “谣言”是指胡编乱造的消息。
“谚语”多数是人们在生活中总结出来的道理。
怎么区分“辩”和“辨”？并分别给它们组词。
“辩”和说话有关。
组词：辩论 争辩 辩护
“辨”和区分有关。
组词：分辨 辨认 辨别
语文园地八
第2课时
词句段运用
读读下面的句子，想一想：加点部分分别模仿的是 什么声音？
这首诗意境深邃，富于情趣。作者用桃花 代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象 美丽;而且还把春光拟人化，把春光写得仿佛真 是有脚似的，可以转来躲去。自然界的春光被 诗人描写得如此生动具体，体现了诗人对春的 无限留恋、热爱。
语文园地八
第1课时
小学语文三年级下册统编
读教材上的交流平台， 你知道什么是复述故 事吗？
复述故事就是用自己 的话把故事内容讲出来。
本次交流平台要求我们了解 复述与背诵的区别，并对复述 方法进行归纳。
本单元我们学过哪些复述方法？
①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。
如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格， 先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。
①不改变原意。要理解别人说的话的意思， 准确转述。
②变换人称。说话人如果是第一人称“我、 我们”时，要改为第三人称“他、她、他 们”；说话人如果是第三人称，一般不改变。
③变换标点符号。如果把转述的话写下来， 要把冒号改成逗号，删掉引号。
④去掉语气词。引语是疑问句的，要删掉 语气词，变成陈述句。
运用上面学到的方法，用自己的话转述别人说的话。 （1）裁缝又补充一句:“不过，我指的是明 年冬天。”
小练习：选词填空。 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 奶奶烧了一桌好菜，全进了我的肚子。 可是没多久，我就感到一阵恶心， （ 呕吐 ）起来，还不停（ 咳嗽 ）。 妈妈见了，只怪我吃得太多。我小声 （ 嘀咕 ），说妈妈太（ 唠叨 ）。
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小故事大道理
1.认识51个生字,会写36个字,会写25个词语。 2.引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容复
述故事。 3.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 4.反复诵读，理解故事的过程、复述故事。
一、给加点字注音。
缝补(fénɡ )
•
衬衫(chèn )
•
橱窗(chú )
厉害 眼前 滴答
gǎn dòng gān xīn lǐ wū xiào huà
感动 甘心 里屋
发抖 笑话
xìng zi bù liào kuā jiǎng tí qián
性子 布料 夸奖
chèn shān fù zé fàng xīn dào lǐ
衬衫 负责 放心
提前 道理
三、形近字组词。
姓( 姓名) 性( 性格) 艺( 艺术) 忆( 记忆)
八、词语归类。 AABC式词语：哈哈大笑 蒙蒙小雨 ABAC式词语：大摇大摆 自言自语 任劳任怨 绘声绘色 含近义词的词语：翻山越岭 走南闯北 “又( )又( )”式的词语：又奇怪又不舒服 又舒服又漂亮
佳句积累。
1.双重否定句：裁缝说：“那当然，您要是在别的季 节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上”
3.《漏》一Leabharlann 中，老婆婆说的“漏”指什么？ 老婆婆说的“漏”指漏雨。
4.学了《枣核》一课，你认为枣核是一个怎样的孩子？ 枣核是一个勤快、聪明、能干的孩子。
（乱码）提次作要求故或续故以通富的象张来造编事语言描作描理写来写物象事的发有始有起因结果意作范我的传容 是这个节何度过写出的时候要注的构和文整性以适运用比拟人修辞手一些的语言要精流十示小里的水欢快地向前流从 探出脑姑着长的在风中坡上的花都开园里的果树也己的美提一最的围绕植写你们之发故的时候要意略得当突出点后要 达出自的观点或感比的春内阅小燕带了刀似的在光地飞于旷亮天的一由这里的稻上那边的高下用出小燕子得非1分段中 比子行时形态这段话主要外阅春三沉冬的细雨它脱旧的外开的生活婪地吮着春天那清润的珠地出逗人爱的嫩枝绿是它 上绿白花衣裳的娑的衬托着朵的梨在媚阳照下一片色的海节梨树上满小的果它们的形扁圆苹的状相它们总爱只一只地 生始色呈淡绿色变黄这里的人们一看们就会想到区民生一甜走进果园风还以到股股香好客的主把又大又甜的梨送尝时 就知道肉水味口极确实可与北鸭梨梨不但把美的甜的献给人为家乡民开辟了条致富我爱乡的梨短文上合的题在上分本 次习作要求写一处大然的物作时注照一定的序描物特点展现来要做到略得当言要洁动运拟比等修辞手后可以己的情达 对自然的爱美（乱码）示例小里的冰化欢快向前流草从地探出脑娘甩着长长的风中山坡上的都开园里的果树放现己的 美提一最欢的围绕植写一你之发故的时候要注详得当,突出重点后表达出的观点或比的春内阅小带了它刀似在阳光地时 于亮比的由这里的田上那边的高柳下用出小燕非常1分段中子飞行时的形态这段话主要写3外阅三沉冬的蒙细雨脱的外 开始了的生活贪婪地吮着那清润的珠慢地长出爱嫩枝绿五是它披上绿白花衣裳的季节娑绿衬托着朵朵白在媚阳的照耀 下一片的海时节梨树上了大大的果它们外形圆的苹的形相它们总爱只一只一始子颜色色变变黄到里的们一看们就会想 到人的生活一定甜走果园风阵还以闻到股清香好客主把又又甜的梨送你时知道银皮肉水味可口极银可与北梨媲梨不但 把美甜的果实奉献给人们还为乡民开辟条富之路我爱短文上一合适的题填文的线上分（乱码）意写范的传节是绕这个 节日习何度过的写出来的时候注的文整以适运用比拟人辞手者用一些表序的语言要十示小里的冰欢快前流小从地探出 脑姑娘甩着长在风坡上的野花都的果放现自己的美提一最的植围绕写一写你们之故时候要注意得当突出点表达出自己 的点或感比春内燕带了它刀似的在地时飞于旷亮比的叽的由这里的稻上那边的高柳下小燕子得非常1分段分子行时的形 态段话主要写3阅春三沉冬的银细雨它旧外开始了的生地吮着春清润的珠慢地长出逗人的嫩是它披上绿白花裳季节娑的 绿衬托着朵白梨在媚阳的一片的海时节树满了大小的果它们外形扁圆的苹的状它们总爱只一地开始子色呈淡色变变黄 到这里的人们看们就想到区的活一定甜进果园风阵阵还以到股股香客主把又大又甜的尝时就知道皮肉水味口极确实可 梨媲梨不但把美的的果实献给人们为家乡民开辟了致富我爱乡的梨短上适的题在文上分本次要求写一处然的物作注意 按照定的序描写物的特点现出来要做到略洁生动运比拟比修辞手法后可抒发己的
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事中，你想对裁缝 和顾客说些什么？
我想对裁缝说，一件衣服需要做一年吗！实在是太慢 了！这样的话，本来时兴的衣服也变成落时的衣服，还有 谁愿意到你这儿来做衣服呢！
2.《方帽子》这篇课文讲了什么故事并告诉我们什么道理？
本课讲的是一家方帽子店，卖的全是方形的帽子，这些 帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出圆 形的、各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进一步改 进，销量非常好，顶替了方形帽，方形帽变成了古董。这个 故事告诉我们：陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西 代替的道理。
•
偏僻(piān )
•
毛贼(zéi )
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皮箱( xiānɡ)
•
笔筒( tǒnɡ )
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肥胖( pànɡ )
•
灰狼( lánɡ )
•
爹娘( diē )
•
承认(chénɡ )
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嚷嚷( rānɡ )
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抱住( bào )
•
纵身( zònɡ )
•
困难( kùn )
•
二、看拼音写词语。 lì hai yǎn qián dī da fā dǒu
五、写出下列词语的近义词。 羡慕— 爱慕 恼怒— 愤怒 人山人海— 人头攒动 各式各样— 各种各样 安安稳稳— 平平安安 昏头转向— 晕头转向
舒服— 舒适 总是— 一向 厉害— 利害 惊恐— 惊慌 清醒— 清晰
六、写出下列词语的反义词。
承认— 否认
负责— 敷衍 恼怒— 高兴
惊恐— 从容
湿— 干
勤快— 懒惰
泄气— 放弃
密密麻麻— 稀稀拉拉
厉害— 温柔
人山人海— 荒无人烟
清醒— 迷糊
走南闯北— 足不出户
七、词语搭配。 1.动词搭配： (满意)地走了 (恼怒)地瞪大眼睛 ( 认真)地裁剪 2.形容词搭配： (美观大方)的新棉袄 (难看)的衣服 ( 漂亮 )的春装 3.数量词： 一( 户)人家 一( 位)老爷爷 一( 头 )小毛驴
2.动作描写：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”。 3.比喻句：贼也想：“漏真厉害，旋风一样，停都不停
一定是驮到家再吃我。”
4.夸张句：街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽 然出现了几项圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。
5.排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形 的呢绒帽， 春天和秋天戴碗形的布帽。
衬( 衬衣) 趁( 趁机) 喂(喂养) 偎( 依偎)
负( 负债) 付( 付账) 狼( 狼狗) 朗( 晴朗)
四、多音字组词。
rānɡ (嚷嚷 ) 嚷 rǎnɡ (叫嚷 )
zhān (粘住 ) 粘 nián (粘糕 )
cánɡ( 收藏 ) 藏 zànɡ (宝藏 )
xuán( 旋涡 ) 旋 xuàn( 旋风 )