部编版七年级语文试卷分类汇编句式变换与仿写X(及答案)(4)

部编版七年级语文试卷分类汇编句式变换与仿写X(及答案)(4)一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面的文字，完成小题。

这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。

循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。

后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。

花园之中，有蔬菜摇yè，________________，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。

在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

________________yè纯粹悸动摇________（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）“空荡无人”中“荡”的意思是（）A. 闲逛B. 洗涤C. 摇动D. 广阔空旷（4）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：________。

【答案】（1）cuì；jì；曳（2）悠香；幽香（3）D（4）有瓜果飘香【解析】【分析】⑴注意“悸”可以通过形声字来辨析。

“曳”不要有上边的一点。

⑵“荡”的意思有1．清除，弄光；2．洗涤；3．摇动。

根据意思结合语境选D合适。

⑶开放性语言运用，没有统一答案。

仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

注意按照“有+动宾短语”的句式仿写。

故答案为：⑴cuì；jì；曳；⑵悠香；幽香；⑶D；⑷有瓜果飘香【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。

答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“粹”是舌前音，“曳”字易错。

⑵本题考查学生辨析字形的能力。

答题时应注意，做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。

平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。

幽香：意思是淡雅的香气。

淡淡的清香。

是固定词语，“悠香”在这里是同音字混淆。

⑶本题考查成语解释。

答题时应注意，解字法：解释词语时，有的词语，只要把关键字的含义讲清楚，词语的意思也就出来了。

空荡无人：形容冷冷清清，空无所有的情景；也指心里没着落的感觉。

荡：广阔空旷。

⑷本题考查句子仿写。

答题时应注意，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

示例：有瓜果飘香，有花瓣芬芳等。

2．语文实践活动，根据要求作答。

（1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。

请结合下面两则《哭嫁歌》，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。

（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。

）（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字，“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。

请仿照例句，解说图中所示的会意字。

图字解说名由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清对方的面孔，所以用口问“名”。

及________。

（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；③语言通俗，口语化；④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。

（2）①由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，②意为跟上、抓住、达到等。

【解析】【分析】⑴本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。

解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。

要加强语言的系统训练。

结合《哭嫁歌》的内容，从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。

内容上：分析两首《哭嫁歌》，可知第一首是哭同伴，第二首是哭父母，所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情。

艺术特色上：第一首“何时额头起了苦瓜皱”，运用了比喻的修辞，第二首“同喝一口水井水，同踩岩板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍长成人”运用了反复的修辞，艺术性较强。

据此作答即可。

⑵本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。

解答时，根据提供的示例，结合图画内容来推断字义。

画面中，前边一个人，后边一只手，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，可推断“及”是跟上、抓住、达到的意思。

故答案为：⑴①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；③语言通俗，口语化；④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。

⑵①由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，②意为跟上、抓住、达到等。

【点评】⑴本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。

答题时应注意，结合自己对民歌的了解，从内容、篇幅、语言、修辞手法、感情等方面赏析。

⑵本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。

答题时应注意，根据示例的模式，拆解偏旁部首和笔画，结合字的本义和图画理解归纳字义。

3．阅读下面的文字，完成下列小题。

被人误解的时候，能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然一笑，这是一种①________；吃亏的时候，能开心一笑，这是一种豁达；无奈的时候，能达观一笑，这是一种②________；危难的时候，能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候，能平静一笑，这是一种③________；伤心的时候，能轻轻一笑，这是一种撒脱。

人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太kē刻。

把这个坏习惯改过来，天下太平。

帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，A________________________。

月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

kē________________刻轻蔑（2）文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）根据句子的意思，将“境界”“自信”“大度”分别填入文中①②③处横线上。

①________；②________；③________。

（4）请你在横线上A的位置，模仿前面三小句再续写一句。

帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，A________。

【答案】（1）苛；miè（2）撒脱；洒脱（3）大度；境界；自信（4）服务人是一种快乐【解析】【分析】（1）此题注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。

作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。

本题注意“蔑”字的读音。

（2）句子中的“撒脱”应该是“洒脱”。

（3）本题“受委屈的时候，能坦然一笑”——大度；“无奈的时候，能达观一笑”——境界；“被轻蔑的时候，能平静一笑”——自信。

据此理解作答。

（4）本题仿写要采用“……是……”的暗喻形式来作答。

故答案为：⑴苛；miè；⑵撒脱；洒脱；⑶大度；境界；自信⑷服务人是一种快乐。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；⑶此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答；⑷要从被仿句的句式特点，修辞运用，语意表达等多方面掌握特点，找到仿写点。

4．阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。

文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，________，________……【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。

学生在作答时，只要认真阅读材料，结合对题干特点的分析及理解题目中的要求，即可作答。

分析例句，明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的具体体现，句式是“……在……”。

据此仿写即可。

故答案为：跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里。

【点评】此题考查学生句子的仿写能力。

句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。

5．仿写句子。

豁达是一种境界，一种品质。

不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流；________，________；________，________。

【答案】不要因为他人善意的批评而闷闷不乐；重要的是吸取教训；不要因为小利与朋友名争暗夺；重要的是诚心沟通【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

可以拟写为：谦让是一种美德，一种心胸，不要因为别人的一意争执而心生懊恼，重要的是主动放手；不要因为小利与朋友名争暗夺，重要的是诚心沟通。

故答案为：不要因为他人善意的批评而闷闷不乐，重要的是吸取教训；不要因为小利与朋友名争暗夺，重要的是诚心沟通。

【点评】仿写要与例句的修辞、句式保持一致，平时多读书，勤练习，善积累。

6．大自然的语言是丰富多彩的。

根据示例，选择恰当的事物，仿写两个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

【答案】从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。

从潮水的起落中，我们体悟到生命的节奏。

（结构一致，内容符合即可。

）【解析】【分析】本题作答要选择大自然的事物或现象，采用“从……中，我们读出阵……”的格式进行仿写。

答案不唯一，符合题目要求即可。

故答案为：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。

从潮水的起落中，我们体悟到生命的节奏。

（结构一致，内容符合即可。

）【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

7．仿照画线句续写两个句子，使之构成排比句。

珍惜传统节日就是保护传统文化，在品尝传统美食的同时，我们也在品味那份传承千年的文化。

春节一盘饺子，包出代代不变的温馨和喜庆；________。

【答案】端午一袋粽子，裹着千回百转的祭奠与追忆；冬至一锅汤圆，煮成千年不变的甜蜜与团圆【解析】【分析】仿句，要求有三。