六年级语文毕业会考

才源小学六年级语文毕业会考
一、 看拼音，写词语。（４分）
yū ní zǔ zhîu wēi yí sì wú jì dàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
liàng qiàng pī lì rïu lìn cāng hǎi yíｓù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下列词语无错别字的一组是（ ）。
（２分）

Ａ．聒噪 蹒跚 舒展 肆无忌惮
Ｂ．媒体 包括 顽强 刻骨明心
Ｃ．隐蔽 毅然 弥漫 蜜蜜匝匝
Ｄ．慰籍 报酬 奴仆 难以置信
三、按要求写词语。
（６分）

１．写近义词。
赞叹──（ ） 硕大──（ ） 珍藏──（ ）
鼓励──（ ） 宛如──（ ） 自豪──（ ）
2．写反义词。
幼稚──（ ） 绝望──（ ） 疑惑──（ ）
密集──（ ） 清晰──（ ） 卑微──（ ）
四、先解释下列诗句中加点的词语，再说说句意。
（3分）

1．梅子金黄杏子肥．，麦花雪白菜花稀．。

肥：________________________ 稀：____________________
句意：_________________________________________________________

2．卷地风．．．来忽吹散，望湖楼下水如．天。
卷地风：________________ 如：____________________
句意：_______________________________________________________
五、选择恰当的关联词填空。
（6分）

虽然„„但是„„ 尽管„„但„„ 因为„„所以„„
不仅„„还„„ 只要„„就„„ 如果„„就„„
1．地球（ ）在绕着地轴自转，（ ）绕着太阳公转。
2．（ ）这里的景色看得太久了，（ ）感觉不到它的美了。
3．我们要向骆驼学习，它们（ ）慢慢地走，（ ）总会走到目的地
的。
4．（ ）是我三年前的发现，（ ）我不敢说出，怕大家笑话。
5．（ ）你决心做一个好学生，（ ）要从现在开始做起。
6．（ ）明天下雨，拔河比赛（ ）改在下星期二下午进行。
六、按要求写句子。
（5分）

1．虽然．．也有生在较平的地上的，然而．．大多数是长在石山上的。（用加点的词语

造句）
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2.我们应该爱护我们人类唯一的家园━━━地球。（改为反问句）
___________________________________________________________________
3.这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承受得了呢？（改为陈
述句）
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4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、冬瓜。（修改病句）
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5.这是一项艰巨的工作。这是一项危险的工作。（用关联词把句子连接起来）
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七、把诗句补充完整，并完成后面的练习。
（12分）

1.五岭逶迤__________，乌蒙磅礴___________。
（1）这句是运用的修辞手法是 （ ）
Ａ．比喻 B.夸张 C.拟人
（2）这句诗表达了红军战士 （ ）
Ａ．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．自高自大，自以为了不起。
2．红军不怕____________，万水千山____________。
（1）“万水千山”的意思是 （ ）
Ａ．千座山万条河，“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多，艰险多。
（2）这里的困难是指 （ ）
Ａ．指自然环境的险恶，要爬雪山，过草地等。
B．自然环境险恶和党内复杂的政治斗争，以及国民党反动派的围追堵
截。
3. 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ （ ）
（1）“苍龙”的意思是
Ａ.一种很凶猛的动物 B.借指日本帝
（2）这句话的意思是 （ ）
Ａ。今天有很长的绳子拿在手中，什么时候能捆住那条龙？
B．人民的武装定能打倒日本帝国主义，推翻反动统治，夺取最后的胜
利。
八、根据课文内容填空。
（8分）

1.《黄山松》作者写出了黄山松的三个特色，一、______________________，
二、______________，三、_____________。
2.“鸟类是由恐龙演化而来的”这一假说是______________提出来，这一假说
在142年后由中国科学家______________证明。
3.《空城计》是我国长篇历史小说《____________》中的一个故事。课文写的
人物是____________。《空城计》的原因是________________，结果是___________，
从中可以看出诸葛亮是一个___________________的人。
4.《毕业赠言》中，作者赠送给我们的一句话是________________。
九、阅我百思不得其解读课文片段，回答问题。（9分）
我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑
问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的
大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂的长；它能让悬垂
的瓜平身躺下。
丝瓜有思想，这实在让人难以置信。丝瓜用什么来思想呢？他靠什么来指
导自己的行动呢？我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神
秘的绳子，绿叶照旧浓翠，扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜似乎心
中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
1.
写出下列词语的近义词。
仿佛━━━（ ） 徘徊━━━（ ） 特殊━━━（ ）
2.当作者徘徊在丝瓜下面时，他想到了什么？
__________________________________________________________
3.本文题目叫《神奇的丝瓜》，联系上下文，说说丝瓜有那些神奇之处。
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十、阅读短文，完成练习。
（15分）

在我们的楼前，一棵老银杏树。他高大挺拔，像一个威武的巨人。他
度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把
大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立
在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风
刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像
一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满
活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。
到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一
饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空天上一幅美丽的图画，秋风吹得紧了，片片
黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐
地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，未来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。他隐藏在稠密的叶子里，不易发现，而不像苹果、
桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大的形象给人们奋发的力量；你那闪亮的品德，给人以深深的
启迪。银杏树，我赞美你！
1.写出下列词语的反义词。
漫长━━━（ ） 稠密━━━（ ）
2.“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”
这句话运用了_________的修辞手法。把________比作_________，突出地描
写了银杏树的________________________________________。
3.全文抓住了银杏树的______、_______、_______、_______来记述。
4.概括第4自然段的段意。
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5.短文赞扬了银杏树的什么？
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十一、作文。
（30分）

“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们？”这是一句广告词，想象“我
们”是什么？“我们”和人类发生了什么事情？以第一人称的形式写一篇400字以
上的作文。