飞进教室里的蜜蜂
蜜蜂飞进教室作文
蜜蜂飞进教室作文蜜蜂飞进教室。
今天是个阳光明媚的日子，我正在上课，突然听到一阵嗡嗡的声音，接着，一只小蜜蜂飞进了教室。
同学们纷纷惊呼起来，老师也忙着四处找东西赶走蜜蜂。
我观察了一下蜜蜂，它在教室里飞来飞去，好像也不知道该怎么办才好。
我站起来对同学们说，“大家不要慌，蜜蜂也是无意中飞进来的，我们应该尽量保持冷静，不要惊慌。
如果我们不去惊扰它，它也不会伤害我们。
”同学们听了我的话，纷纷停止了惊呼，静静地等待着蜜蜂自己离开。
蜜蜂在教室里飞了一会儿，似乎找不到出去的地方，它停在了窗台上，静静地停了下来。
我看见它的身体上沾满了灰尘，翅膀也有些破损，显然是在找出口的过程中受了伤。
我心里一软，觉得这只小蜜蜂也挺可怜的。
我悄悄地走到窗台边，小心翼翼地伸出手，轻轻地把蜜蜂捧在手心里，然后慢慢地往窗外放。
蜜蜂似乎也感受到了我的善意，它没有挣扎，安静地趴在我的手心，等待着我把它送出去。
我慢慢地把手伸向窗外，蜜蜂也慢慢地爬到了我的手指上，然后飞向了窗外。
我看着它飞走的身影，心里不禁感到一丝欣慰，同时也希望它能够找到回家的路。
同学们看到我成功地把蜜蜂送出去，纷纷鼓掌，老师也露出了欣慰的笑容。
我觉得自己做了一件好事，也让大家感受到了善意和温暖。
这件小事让我明白了一个道理，即使是一个小小的生命，也值得我们去关爱和呵护。
我们应该学会尊重和保护自然界的生物，让它们和我们和谐共处。
同时，也要学会保持冷静和善良，不要因为一时的惊慌而做出伤害生命的事情。
这次小蜜蜂飞进教室的经历，让我学到了很多，也让我更加珍惜生命，更加热爱大自然。
希望大家都能像我一样，学会保护和关爱生命，让世界充满爱和温暖。
教室里突然飞进了一只蜜蜂的作文
教室里突然飞进了一只蜜蜂的作文
阳光午后，教室里安静得只剩下笔尖在纸上划过的声音。
突然，一个嗡嗡声打破了这份宁静，抬头一看，哎呀，是只蜜蜂！
教室里立马就热闹起来了！女生们吓得尖叫连连，男生们则拿
着书本到处挥舞，想把它赶走。
蜜蜂似乎也慌了神，到处乱撞，看
着都让人心疼。
班主任老师走了进来，一脸严肃地说，“大家别慌，安静点！”她走到窗边，把窗户轻轻推开，想让蜜蜂自己飞出去。
可这家伙似
乎不领情，还在教室里飞来飞去。
老师又拿起一本书，在空中轻轻
扇了扇，想让蜜蜂朝窗户那边去。
终于，蜜蜂似乎感受到了外面的诱惑，开始往窗户那边飞。
可
就在这时，一个同学突然大叫一声，把蜜蜂又给吓回来了！老师赶
紧安抚他，然后再次尝试引导蜜蜂。
好在这回蜜蜂终于给力了，它顺利地飞出了窗户，消失在了蓝
天白云中。
教室里又恢复了平静，好像什么都没发生过一样。
不过，这次蜜蜂的小插曲，肯定成了大家茶余饭后的谈资了！。
当蜜蜂飞进教室时的作文200字
当蜜蜂飞进教室时的作文200字
教室里突然炸开了锅，哇，一只蜜蜂飞进来了！嗡嗡的声音回荡在教室里，就好像在告诉我们，“嘿，我来串门了！”大家纷纷扭头，眼睛跟着蜜蜂转。
有几个胆大的同学凑近去看，而胆小的则赶紧往旁边躲，生怕被蛰到。
这蜜蜂啊，在教室里飞来飞去，好像在找门一样。
灯光下，它的小身体闪着金黄色的光，真好看！
老师看到大家这么激动，笑着摆摆手，说，“都别紧张，让它自己飞出去吧。
”我们听老师的话，都安静下来，不再大呼小叫。
嘿，你看！那蜜蜂终于找到了窗户，慢悠悠地飞了出去，飞向了外面的阳光。
这下教室又恢复了平静，我们继续上课，心里还想着那只勇敢的小蜜蜂呢。
一只蜜蜂飞进了教室作文四百字左右
一只蜜蜂飞进了教室作文四百字左右
阳光斜洒在课桌上，同学们都在埋头苦读，突然一个黑点点飘了进来。
哇，原来是一只小蜜蜂！
这蜜蜂可真是个好奇宝宝，在教室里飞来飞去，翅膀嗡嗡地响个不停。
大家纷纷抬头看，这家伙怎么跑这儿来了？
教室里一下子就热闹了。
有的同学拿起书扇啊扇，想把小蜜蜂赶跑；有的则掏出手机，咔嚓咔嚓地拍个不停。
可这蜜蜂一点都不怕，还悠闲地穿梭在桌椅间，甚至停在某个同学的课本上，好像在研究什么似的。
课间铃声一响，大家都跑出去了，教室里只剩下小蜜蜂自己。
它还在那儿飞啊飞，似乎对这里的学习气氛很感兴趣，也想来凑凑热闹。
最后，小蜜蜂找到了窗户的缝隙，一溜烟儿地飞了出去，消失在那蓝天白云里了。
这小家伙，真是个有趣的小精灵！。
小蜜蜂进教室,作文
小蜜蜂进教室,作文
段落一：
哇塞！这小蜜蜂怎么飞进我们教室了？看它那小翅膀扑腾扑腾的，像个小飞机似的。
全班都炸开锅了，大家都凑过来看热闹。
段落二：
小蜜蜂在教室里转悠，一会儿飞到黑板前，一会儿又飞到课桌间。
它好像对啥都好奇，东瞅瞅西看看的。
我都想跟它说，“嘿，小家伙，你挺有眼光嘛！”。
段落三：
老师看大家都这么关注小蜜蜂，就笑着说，“大家别慌，这可是个自然的小客人。
你们知道吗？蜜蜂是勤劳的小精灵，它们每天忙着采蜜，为了整个蜂巢。
”听完老师的话，大家都觉得小蜜蜂更可爱了。
段落四：
下课铃响了，小蜜蜂似乎也玩够了。
它飞到了窗边，停在那儿，好像在跟我们告别。
然后“嗖”地一下飞走了，留下我们一群人在
教室里傻笑。
段落五：
现在每次看到阳光照进教室，我都会想起那只小蜜蜂。
它虽然小，但给我们带来了那么多欢乐和启示。
嗯，我得记住，要像蜜蜂
一样勤劳，努力过好每一天！。
优秀作文《当蜜蜂飞进教室》
每当我看到黄蜂的时候，我都会想起之前黄蜂飞进教室的一幕。
一想到这件事，我就会偷偷笑起来。
记得那时我上二年级的时候，听见“嗡嗡嗡”的声音在我的耳旁响起来。
我抬头一看，一只黄蜂在教室的天花板上环绕着。
我跟胆小鬼同桌——王正轩说黄蜂在他头上时，他便抬头仰望天花板大声叫道：“老师，来了一只大闹教室的黄蜂！”教室里乱成了一锅粥，有的在小同桌说的话，有的盯着黄蜂看，还有的靠着墙一句话也不说地看着地上。
黄蜂似乎也被吓到了，趴在同桌的桌子上不松手，同桌往后一倾，一屁股坐在了第三排的位子上。
老师说：“请静一静！”同学们根本没听到老师在说什么，还更加吵了。
脸涨得红红的老师生气了，一本书狠狠地拍在讲台上，说着：“一只小黄蜂能把你们下城这样，我一双手就能搞定！”说完，他把王正轩的桌子放到教室门口，我们都不理解老师为什么会这样做？突然教室里的丁梓航说：“老师说过不能伤害小动物，老师才想把它放生。
”我们这时才恍然大悟，老师说正是这样，便把一张新桌子给了王正轩，继续上课。
下课后，我们去看王正轩的桌子，黄蜂真的飞走了，我们高兴地欢呼着。
就是这一件事可以把同学们吓得惊慌失措，这真是难得呀！之后同学们也经常提起这件事，这黄蜂真是害人不浅哪！一次上科学课的时候，班上发生了一件趣事。
刘老师让大家每人带一瓶汽水来上课。
刘昆铭把自己带来的汽水打开了，他带的是一瓶可乐，顿时，班上满是可乐味。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”就在这时，班里飞进了一只马蜂。
马蜂就像一架飞机一样，在班上盘旋了大概十五圈左右。
不一会儿，不知道马蜂是不是闻到了班里的那股可乐味儿，朝着刘昆铭的方向飞了过去，停留在了刘昆铭的可乐瓶口，刘昆铭见了此时的场景，露出了搞笑的一幕。
只见他的脸露出了狼狈的一面，眼睛瞪得像两颗乒乓球，身子往一旁移了过去，一直到身体靠到墙边。
最后“救星”出马了，只见刘老师往可乐瓶上一“弹”，黄蜂就飞走了，刘昆铭大松了一口气。
可是不久，黄蜂又来了，刘老师只好让刘昆铭先站在讲台上，再把刘昆铭带的可乐扔下楼去了，只听刘昆铭大叫：“我的宝贝可乐呀！”班上立马哄堂大笑起来。
教室来了蜜蜂 作文
教室来了蜜蜂作文
蜜蜂突袭教室。
哎呀，这货从哪冒出来的？一只蜜蜂突然飞进了教室，引起了
一阵小骚动。
大家纷纷停下手中的事情，目光齐刷刷地看向这位不
速之客。
这蜜蜂也太好奇了吧，在教室里飞来飞去，好像在寻找什么宝
藏似的。
有人猜测它可能是迷路了，也有人觉得它可能是觉得我们
教室里太闷了，想来透透气。
哈哈，谁知道这小家伙的真实想法呢？
不过话说回来，这蜜蜂的到来倒是让教室的气氛一下子活跃了
起来。
大家开始七嘴八舌地议论起来，有的还拿出手机拍照，想要
记录下这难得的一刻。
正当大家玩得兴起的时候，这蜜蜂突然停在了一个同学的桌子上。
那同学吓得一动都不敢动，生怕惊扰了它。
就在大家都以为它
会待上一会儿的时候，它却突然振翅高飞，消失在了窗外。
就这样，蜜蜂的意外造访结束了。
但它给大家带来的欢乐和惊
喜却久久挥之不去。
教室里又恢复了往日的平静，但每个人的心中都留下了那只蜜蜂的影子。
蜜蜂飞进了教室作文
蜜蜂飞进了教室作文蜜蜂飞进了教室作文在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的蜜蜂飞进了教室作文，欢迎阅读与收藏。
语文课上，龚老师正领着我们朗读课文，不知何时从一扇开着的窗子外飞来一个“不速之客”，开始没有引起大多数同学察觉，等它在大家头顶上盘旋时，同学们注意力一下子都集中到它身上。
一个同学大喊一声：“马蜂！”，随即教室里出现了一声声尖叫，有的吓得脸色煞白，有的蹲在了桌子下面双手抱着脑袋，有的则把帽子遮在脸上当防毒面具。
调皮吴雨哲见马蜂飞到了自己头上，二话没说，拿起笔袋对准它一扔，想砸死它，哪那么容易？马蜂受了惊吓，在他面前转了一圈，飞上天花板，停在那里不动了。
龚老师见课堂秩序完全打乱，也停下来看“马蜂”，她指着马蜂说：“同学们你们仔细看，它不是马蜂，是蜜蜂。
蜜蜂头和身子同宽，马蜂头小、身子长……”龚老师继续讲道：“这是一只工蜂，是蜜蜂中最可爱也最勤劳的，它辛辛苦苦酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造甜蜜的.生活。
”语气中饱含赞美之情。
接着老师放慢了语气说：“蜜蜂的生命非常短暂，它从不主动伤人，除非它受到威胁，迫不得已才蛰你，这一蛰，它的生命也就结束了。
”此时，语文课变成了自然课，大家被老师生动的讲解吸引住了，既为蜜蜂的可贵品质称赞，也为蜜蜂的短暂生命叹息。
不知什么时候蜜蜂从天花板上飞下，悄悄地飞到了坐在我前面的张羽头上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一动也不动，周围同学看见了真想笑，但都憋住了，大家知道不能让这可爱的小精灵受惊吓，得想办法让它飞出去。
此时，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛开了，白色的、桃色的、粉色的的，层层叠叠、层层叠叠地砌在枝头，像天上的云霞。
我立即站起来对老师说：“我们把窗户都打开吧！蜜蜂闻到花香，一定会飞出去的。
”老师点点头，靠窗的几个学生很快打开了窗，风带着阵阵花香从两边窗户飘了进来，蜜蜂似乎有了感觉，振动着双翅剪一般地飞出了窗外。
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飛進教室裡的蜜蜂
作者：山泉 出自：幽谷清音
網址：http://blog.stnn.cc/qingyindy/Efp_Bl_1000276290.aspx
下了半晌的春雨，空氣中到處都瀰漫著清新、濕潤的氣息。教室後排的幾扇玻璃
窗全都打開了，春風攜著新生枝葉的清香撲了進來。教室的窗檯上擺放著幾盆開
得正豔的瓜葉菊，一片片青翠欲滴的綠葉像一隻隻張開的手掌，托起了一簇簇淡
粉、深紫的花。
正是午休時間，教室裡的孩子都在看書。雨後清新的空氣如同一貼「鎮靜劑」，
使得孩子們格外安靜。
我埋頭批起作業。我喜歡此時的教室，靜悄悄的。沒有吵鬧聲，沒有說話聲，只
有沙沙的翻書聲。
可是，這樣的安靜沒能維持多久就被一樁意外的事給打破了。
一隻不請自來的蜜蜂從敞開的窗口擅自飛了進來，它的到來立刻引起了孩子們的
騷動。「蜜蜂！」一個孩子喊道。「蜜蜂！蜜蜂！」幾個孩子喊道。「蜜蜂！蜜
蜂！蜜蜂……」所有的孩子喊道。
這只蜜蜂在孩子們的驚呼聲中，在一雙雙好奇而又略顯驚恐的眼睛的注視下慌亂
地飛著。它時而貼著天花板飛，時而貼著孩子的頭頂飛；不是撞著了牆壁，就是
撞到了玻璃（教室前排與中間的玻璃窗都沒打開）。它簡直就像無頭蒼蠅一樣在
教室裡橫衝直撞，把一些膽小的孩子嚇得哇哇亂叫。她們有的雙手抱頭趴在了桌
子上，有的緊縮身體躲到了桌子底下，還有的逃離了座位藏到自認為安全的地
方。當然，也有膽大的孩子，舉起書本去追打飛來飛去的蜜蜂。
看著亂哄哄的教室，我想：得趕快讓孩子們安靜下來，讓蜜蜂飛出教室！
「啪啪啪」我連拍了三下手，孩子們明白這三下掌聲是在提醒他們安靜下來。亢
奮中的孩子有幾個回到了座位上坐好了。
「小朋友，你們想聽故事嗎？」我提高了嗓門，問道。
「想——」
「老師數到三，如果你們能坐端正了，老師就開始講故事。一——二——三——」
話音剛落，大部分同學都坐好了。儘管他們的眼睛還注視著飛舞的蜜蜂，但是聽
故事的吸引力比蜜蜂更大些。
我微笑地注視著端坐的孩子，娓娓地講述起了故事：
春天到了，百花盛開，甜甜的花香吹醒了正在睡覺的小蜜蜂。小蜜蜂舒舒服服地
伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛，鑽出了小房子。哇，外面真美啊！小蜜
蜂被姹紫嫣紅的春的世界驚呆了，它看到千朵萬朵嬌豔的花兒頻頻向它點頭，彷
彿召喚它快去採蜜。小蜜蜂振動著翅膀歡快地飛出了蜂房。它采采這朵花蜜，又
采采那朵花蜜，不知不覺竟飛到了一間教室裡。原來這間教室的一角擺放著許多
花草，這些花草在暖暖的春天裡都開放了。小蜜蜂就是循著這些花香飛進來的。
可是，一飛進教室，小蜜蜂就慌了。它看到教室裡坐滿了人，一個個黑黑的腦袋
晃動著，彷彿每一個腦袋都是巨大的威脅。它害怕教室裡的人突然發現了它，它
害怕被他們追逐喊打，小小的生命就這樣慘死。小蜜蜂的內心越來越恐懼，它無
心再採花蜜了，它想快點兒離開。可是，越著急越找不到出口。它四處亂飛，撞
疼了翅膀，撞疼了腦袋。
這時，意想不到的事情發生了。小蜜蜂看到教室裡的人悄悄打開了窗，打開了門，
他們無意傷害自己，他們是想讓自己飛出去啊！小蜜蜂有些感動，它不再害怕
了，穩穩地飛了幾圈，停在了植物角的花朵上，吸足了花蜜，愉快地離開了教室。
小蜜蜂不會忘記，教室裡有一群善良的孩子關心著它，它要釀出甜甜的蜂蜜回報
他們！
故事講完了，孩子們仍然靜靜地望著我，他們還沒從故事中回過神來。
片刻，一隻小手舉了起來，「老師，我可以把教室裡所有的窗戶都打開嗎？」另
一隻小手也舉了起來，「老師，我可以去開門嗎？」更多的小手舉了起來「老師，
我們不應該吵吵鬧鬧的，讓小蜜蜂感到害怕，我們現在就安靜下來，讓小蜜蜂參
觀完我們的教室，採完花蜜，愉快地離開！」
多可愛的孩子！他們的心底畢竟還是純真善良的，一個小小的故事就能喚起他們
的良知，觸動他們對對錯的認識。毋須批評他們的頑皮，毋須責罵他們的惡作劇，
用一種更為巧妙的方法讓他們明白事理，豈不更好？
教室又恢復了安靜，窗戶和門都已經打開了，孩子們又在看書了。我知道，此時
他們並不專心，時不時要看幾眼飛舞的蜜蜂，但我並不責備他們。就讓他們目送
著蜜蜂飛出教室吧，讓蜜蜂輕盈的身姿在他們幼小的心田留下美好的回憶！