“感恩”话题作文指导
“感恩”话题作文写作技巧
“感恩”话题作文写作技巧
在写作一篇关于“感恩”的话题作文时，需要注意以下写作技巧：
1.确定主题：感恩是一个很广泛的话题，可以从不同的角度来展开。
在写作之前，先确定自己要表达的是感恩的对象、感恩的原因或者感恩的方式等方面。
2.开门见山：在写作的开头要点明自己的观点或者主题，使读者能够立即理解你要写的是什么。
可以用一个引人入胜的开头，比如一个引人注目的事例或者问题。
3.结构清晰：在写作中要注意逻辑性和条理性。
可以按照时间顺序、事件发展顺序或者从整体到局部的方式来组织文章。
每一段都要有明确的主题句和相关的支持句。
4.举例说明：在写作中可以通过举例来支持自己的观点，或者用具体的事例来说明自己的感激之情。
这样不仅可以增加文章的可信度，也可以使读者更容易理解你的想法。
5.语言生动：在写作中要注意运用形象生动的语言来表达自己的观点和感受。
可以使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具感染力。
6.态度积极：在写作中要以积极的态度来表达自己的感恩之情，传递出正能量。
可以谈谈自己对他人的感谢之情，或者对生活的感激之情。
要注意不要过分夸大，保持真实和客观。
7.总结归纳：在文章结尾处要对自己的观点进行总结和归纳，使文章有一个完整的结束。
可以用一个简单的句子来强调自己的观点，或者提出一个深入思考的问题。
“感恩”话题作文写作技巧
“感恩”话题作文写作技巧感恩是一种美德，是一种对生活的感激之情的表达，也是一种积极向上的心态。
通过感恩，我们能够更加真实地认识自己，珍惜身边的一切，更好地面对困难和挑战。
下面是一些关于写作“感恩”话题的技巧和写作思路。
一、选择合适的角度在写作“感恩”话题时，可以从不同的角度出发，如感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会等等。
根据自己的经历和感受，选择一个能够感激之情最为浓厚的角度进行写作。
从感恩父母角度出发，可以写父母对自己的养育之恩，他们的辛勤付出和无私关爱；从感恩朋友的角度出发，可以写朋友在自己困难时的支持和帮助等。
选择一个具备个人体验和情感共鸣的角度，可以使文章更加真实和感人。
二、铺陈细节，形象生动在写作中，要注意用细节和事例来增加文章的可信度和感染力。
通常可以通过描述具体的人物、事物、场景等来进行铺陈，使读者能够更加直观地感受到作者的感恩之情。
如果是写感恩父母，可以描述他们每天早起煮饭，为自己操劳的身影；如果是写感恩朋友，可以描述朋友在自己失落时送来的一本温暖的书籍。
通过这些生动的描写，读者可以更好地感受作者的感恩之情。
三、言简意赅，表达真实在写作中，要注意言简意赅，用简短的语言表达出自己的感恩之情。
避免使用太过华丽的辞藻，而使文章显得虚浮和不真实。
要保持真诚和真实，通过自己的话语来展示自己的感激之情。
可以用简单的句子表达出自己对他人的感谢之情，如“谢谢你的帮助”、“很感激你的支持”等。
言简意赅，能够使读者更容易理解和共鸣。
四、提出自己的思考和感悟在写作中，除了描述自己的感恩之情，还可以提出自己对感恩的思考和感悟。
通过对感恩话题的深入思考，可以使文章更具有思想性和观点性。
可以从自己的角度出发，探索感恩对自己的影响和意义，以及感恩在人际关系和社会交往中的重要性等。
通过这种方式，不仅可以深化文章的内容，还可以展示自己对生活的独特见解和感悟。
五、结构清晰，文章流畅在写作时，要注意文章的结构清晰和逻辑流畅。
以“感恩”为话题的作文技巧
以“感恩”为话题的作文技巧感恩是一种美德，是一种情感，更是一种态度。
感恩是一种对生活的态度，一种对他人的感激，一种对自己的珍惜。
感恩的作文题材广泛，可以以感恩父母、感恩老师、感恩友情、感恩生活等为话题展开。
下面就以“感恩”的主题，为大家介绍一下写作技巧。
一、明确主题，突出重点在写作文时，首先要明确主题，突出重点，确定要表达的感恩对象和感恩原因。
无论是感恩父母，还是感恩老师，或者是感恩友情，都要明确要表达的感恩对象是谁，对方为自己做了什么，自己为何感恩对方。
主题明确，突出重点，才能更好地展开文章内容，让读者更容易理解文章的主旨。
二、借助个人经历，增强感染力在写作感恩的作文时，可以适当借助自己的个人经历，通过具体的事例或感人的故事来加强作文的感染力。
可以回忆起自己的成长经历，感恩父母的养育之恩；可以讲述自己在学习上受益匪浅的老师，表示对老师的感恩之情；也可以写出自己在困境中得到朋友的帮助，表达对友情的感恩之情。
通过个人经历的真实感人的展现，可以更贴近读者，让读者更容易产生共鸣。
三、细节描述，形象生动在感恩的作文中，细节描述是非常重要的。
可以通过详细的描写，让读者更加真切地感受到感恩对象的伟大或友情的珍贵。
可以描述父母为自己付出的辛勤劳动，老师对自己的悉心教导，朋友在自己低谷时的支持与陪伴等。
通过生动的细节描写，可以让读者更加深刻地理解感恩的含义，增强作文的感染力。
四、积极心态，展望未来在感恩的作文中，可以适当展望未来，表达自己积极向上的心态。
可以表达对父母的感恩之情后，表示自己将更加努力学习，争取成为对社会有益的人；可以表达对老师的感恩之情后，表示自己会珍惜学习的机会，做一个勤奋上进的学生；也可以表达对友情的感恩之情后，表示自己会用自己的行动回报朋友的支持，珍惜友情。
展望未来，表达积极的心态，可以给读者带来一种正能量，让读者更加深刻地理解感恩的内涵。
以上就是关于以“感恩”为话题的作文技巧，希望对大家有所帮助。
感恩主题作文指导及范文范例
感恩主题作文指导及范文范例如果你是一个现实的有思想的人，你会发现有很多值得你感恩的对象。
当然，感恩需要选择正确的角度，要选择自己最熟悉、最有文字可写的角度。
以下小系列整理了以感恩为题的作文指导和范文，供大家参考！感恩话题作文指导：写作明确四点(一)什么是感恩。
(2)向谁感恩。
(三)感恩的原因。
(4)如何感恩。
【感恩话题作文素材积累】第一，名言1.给我一个桃子，给我一个奖励。
——《诗经•大雅》2、礼尚往来，去而不来，非礼；来来去去，也非礼。
——《礼记》3.如果收到滴水之恩，要用涌泉相报。
——谚语4、生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它就哭。
——英国萨克雷5.“感恩〞不一定要对大慈大悲心存感谢，“感恩〞可以是一种生活态度，也可以是一种善于发现美、欣赏美的道德情操。
——温6.我是春蚕。
吃完桑叶还要吐丝。
即使我把它放在锅里，丝绸也不停地死去，为了给世界增添温暖。
——巴金1、但多少爱情有寸长草，报三春晖。
——萌娇《游子吟》2.谁知道每一粒中国菜都是硬的。
——《悯农》3、但做一个护理，不要犹豫，要轻。
——卢4.父亲Xi生下了我，母亲Xi向我鞠躬，抚养我，养育我，照顾我，恢复我，然后来到我的肚子前。
(大意是父亲生我，母亲调养。
爱抚我，保护我，养育我，教育我。
照顾我，想我，出去想我。
(——《诗经-小雅》三、其他材料1.1.1620xx年，一些遭受宗教迫害的清教徒乘坐五月花号前往北美新大陆寻求宗教自由。
经过两个月的海上颠簸，他们终于在寒冷的11月在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，超过一半的移民死于饥饿和传染病。
幸存下来的人生活得非常艰难。
他们在第一个春天开始播种。
为了生存，他们祈求上帝的保佑，整个夏天都在热切地期待着收获，因为他们知道秋天的收获决定了他们的生存。
后来，庄稼终于有了好收成。
我们非常感谢上帝的恩典，决定选择一天永远纪念它。
这就是美国感恩节的由来。
感恩节是美国最正宗的全国性节日之一。
在这一天，各种信仰和背景的美国人对他们在过去一年中获得的恩典表示感谢，并祈祷上帝继续赐福。
感恩话题作文指导及范文示例
感恩话题作文指导及范文示例指导：感恩是一种美德，也是培养良好人际关系的重要方式。
在写感恩话题的作文时，可以从以下几个方面进行展开：1. 感恩家人：感谢父母的养育之恩，感激家人的关爱和支持。
可以举例子，讲述父母的辛勤劳动、教育的重要性，以及家人给予的无私奉献等等。
2. 感恩朋友：感谢朋友们在自己困难时的帮助和鼓励。
可以描述朋友们的支持和陪伴，以及朋友之间的友谊如何让自己受益。
3. 感恩社会：感激社会的帮助和关怀。
可以写出一些公益活动的参与体验，或者讲述一些社会公正和友善的行为。
范文示例：1. 感恩家人感恩的心一直都在我心中萦绕。
我深深地知道，是因为家人的支持和鼓励，我才能成为今天的自己。
每当我回顾过去，那些辛勤付出的身影总是在我心中浮现。
爸爸在我小时候带我游玩，妈妈给予的悉心照料，无不体现了他们对我无私的爱。
父母默默地为我付出，从来没有一丝怨言，他们的爱是我永远的依靠。
我深深地明白，没有家人的支持和鼓励，我将无法走到今天。
在我迷茫的时候，妈妈总是给予我耐心的倾听和建议；在我低落的时候，爸爸总是给予我鼓励和勇气。
正是因为家人的爱，我才能不断地进步，成为更好的自己。
因此，我要用行动回报家人的爱。
我要在学习上努力进取，成为他们的骄傲；我要在生活中独立自主，成为他们的骨肉之情延续。
我深深地感恩，他们是我坚强的后盾，是我人生奋斗的动力。
2. 感恩朋友感恩是一种美好的情感，而朋友之间的感恩更加深远。
朋友是我们在人生道路中一起同行的人，他们给予我们支持和鼓励，陪伴我们度过人生的高低起伏。
我感激我的朋友们，他们在我最困难的时刻伸出援手，在我需要帮助的时候给予我支持。
记得有一次，我在学习上遇到了困难，觉得无法应对。
正当我感到孤独无助的时候，我的好朋友李明走了过来。
他安慰我，鼓励我：“不要气馁，我相信你能行。
”他耐心地解答我的问题，帮我找到了解决的方法。
在他的帮助下，我再次找回了学习的信心。
朋友之间的帮助和鼓励是无价的。
以“感恩”为话题的作文技巧
以“感恩”为话题的作文技巧感恩，是一种美好的情感，也是人生必不可少的素养。
感恩使我们更具有情感共鸣，更加能理解别人的需求和想法；感恩也让我们更懂得满足于现在拥有的一切，不断向前为更好的未来而奋斗。
在写以“感恩”为话题的作文时，我们需要注意以下几个方面的技巧：一、正面阐述感恩的意义感恩不仅仅是一种道德观念，更是一种情感表达方式。
在作文中，我们可以正面阐述感恩之道，提出感恩的意义和价值，以及如何去表达感恩之情。
例如，我们可以写到：“感恩可以让我们更懂得珍惜眼前所拥有的一切，感恩可以让我们更善于表达感情，让生命充满温暖和幸福。
”二、以生动的事例表达感恩要想让读者更加深刻地体会到感恩之情，最好是以生动的事例来说明。
可以结合个人或者身边的事情来作为例证，让读者感受到你表达感恩情感的真诚和力量。
例如，我们可以写到：“我感恩我的家人一直以来的关爱和支持，他们给了我无尽的力量去追寻梦想；我感恩老师的耐心教导和指引，让我在成长路上永远不孤单。
”三、从不同角度展示感恩感恩不仅仅是单一的情感表达，它可以拥有许多不同的角度和呈现方式。
在作文中，我们可以从感恩自然、感恩社会及群体、感恩他人和感恩自己四个角度去阐述。
这样可以让文章更具有层次感和深度。
例如，我们可以写到：“感恩自然，让我们更加珍惜大自然的美好，提高环保意识；感恩社会和群体，让我们更加了解和尊重不同文化，不断提升自身素质；感恩他人，让我们更加感受到爱和关怀，更加愿意帮助别人；感恩自己，让我们更加努力奋斗，做最好的自己。
”四、通过案例体现感恩具体实践感恩不单是一种情感的表达方式，更要体现在具体的行动当中。
作文中可以通过一些具体的案例，体现感恩的具体实践。
例如，我们可以写到：“在生活中，我常常会主动帮助身边的人办事、照顾他们的家人；我也常常主动向同学询问问题，帮助他们提高学习水平；我常常会向母亲道谢，感激她为我做出的种种牺牲。
”总之，写以“感恩”为话题的作文，需要我们深入地思考和体会感恩的重要性，积极去寻找具体的案例和实践，用饱含感情和温暖的语言去表达感恩之情，让读者感受到你的诚挚和真心。
“感恩”话题作文写作技巧
“感恩”话题作文写作技巧《感恩》是一个广泛涉及人类情感和社会价值的话题，写作此类话题的作文要注重情感表达和思考深度。
下面是一些关于“感恩”话题作文写作技巧：1. 开门见山：在作文开头部分明确表达“感恩”这一主题，可以使用一个短小的故事或事例来引入，让读者对“感恩”这一话题产生共鸣和兴趣。
2. 深入思考：接下来，写作中可以进一步深入思考“感恩”的含义，探讨为何要感恩、感恩的对象以及感恩的方式。
可以从个人、家庭、社区甚至全球的角度进行思考，给读者留下深刻印象。
3. 亲身经历：在作文中引入自己的亲身经历是一种有效的写作方式，可以让读者更加真实地感受到作者的情感和思考。
可以选择一个具体的事件或人物，阐述自己在其中产生的感恩之情，并通过这个经历来引发读者对于感恩的思考。
4. 多角度分析：除了个人经历，可以通过多角度的分析来展示对感恩的理解。
可以从需要帮助的对象、感恩的原因、感恩的方式等方面进行展开，逐步展示对感恩的全面思考。
5. 语言表达：写作中要注重语言的流畅和精准，尽量使用贴近生活、自然且充满感染力的语言，让读者感受到作者真挚的情感表达。
6. 结构合理：作文的结构要合理，逻辑清晰，可以按照引入+展示+分析+总结的结构进行写作，确保文章思路清晰且条理分明。
7. 避免空泛：在写作中要避免空泛的表达，尽量具体地展示感恩的具体对象和原因，通过举例和描述来增强文章的可读性与说服力。
8. 引导读者：在结尾处可以给予读者一些思考或行动上的启示，引导读者对感恩这一话题产生更深的思考，或者提出一些具体的行动建议来践行感恩。
写作关于“感恩”的话题作文时，可以通过深入的思考、亲身经历、多角度的分析和精准的语言表达来展示对感恩的理解和情感。
要注重结构合理、避免空泛和给予读者启示与行动建议，使作文内容更具说服力和启发性。
感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)共3篇
感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)共3篇感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)1感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)一、引言感恩是中国文化传统中的重要组成部分，也是人类社会进化中的一种基本情感。
感恩释义为感激、感谢，是指对所受的帮助、恩情表示由衷的谢意和敬意。
感恩教育是一种德育教育，是人类社会生存和发展的重要保障，更是培养良好素质和人际关系的基础。
感恩教育不仅是家庭教育、学校教育的一项重要内容，也是社会文明进步、民族团结和国家繁荣昌盛的保证。
二、教学目标1.提高学生的感恩意识和思考能力，使学生珍惜眼前的幸福生活，树立正能量的价值观。
2.培养学生感恩学习的态度，促进学生的学习成绩提高，增强学习兴趣。
3.激发学生对家庭和社会关爱和责任感，引导学生关注社会公益事业，培养良好的社会意识和社会责任意识。
三、教学内容及方法一、感恩学习1.课前（1）分组讨论：谁是我们学习中的榜样？他们给我们带来了什么启示和启发？对自己的学习有何帮助？(2)以生动的事例来说明如何把机会化为自己的机遇，如何在自己失败的经历中获得启示。
2.课堂（1）通过一段引人入胜、啼笑皆非的小故事来引出本部分的主题——“感恩学习”。
（2）谈到在学习中感恩的态度，这里，老师可以表达些许自己的思考和深刻认识，来和学生更深度的进行交流。
（3）老师可以从学生习惯的改变，学生成绩的提高，学生成长的变化等多个角度来阐述感恩学习的重要性。
同时也可以请同学与各种情境中的谢意场景模拟，推广感恩文化。
二、感恩生命1.课前(1)老师以幸存者“花核子弹”的经历为切入点，让学生深入认识到生命的可贵。
(2)老师可以让学生寻找身边的美好事物——花草、阳光等等，来让学生体验生命的美好，也可以让学生更具体地体验”付出”的感觉。
同时也可以让学生体验“没有”和“如果”这一点，让学生更加珍惜和感激身边的幸福事物。
2.课堂(1)通过生动的引言，来引出本部分的主题——“感恩生命”。
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【素材超市】 素材超市】
• （二）、诗句 ）、诗句 1、谁言寸草心，报得三春晖。 —— 孟郊《游子吟》 2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 —— 《悯农》 3、但令一顾重，不吝百身轻。 —— 卢照邻
【经典感悟】 经典感悟】
材料一： 材料一： 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们， 最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。 谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子 我要把父王的功德制成帽子， 说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您 供在头上。 二儿子说： 我要把父王的功德制成鞋子， 供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让 普天下的百姓都知道是您支撑他们。 三儿子： 普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把 您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把 您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。 最后， 王位传给了第三个儿子。 王位传给了第三个儿子。 为何国王把王位传给第三个儿子？ 为何国王把王位传给第三个儿子？
• 材料三： 材料三： • 《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾 江南时报》报道， 俊回到家乡无锡， 俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡 第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫 第四纺织机械厂正遇到贷款难题， 地拿出自己的16枚金牌 枚金牌， 地拿出自己的 枚金牌，给父亲拿去作为贷款 抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。 抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共 拿出20万元奖励她时 顾俊却说： 万元奖励她时， 拿出 万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡 人民做些事情是应该的……没有家乡的哺育， 没有家乡的哺育， 人民做些事情是应该的 没有家乡的哺育 就没有我的今天。 就没有我的今天。” • 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？ 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？
【精品走廊】 精品走廊】
感恩“感恩” 感恩“感恩” 灯光 爸爸的“憨笑” 爸爸的“憨笑” 一封写给老师的信
生命中不谢的花朵
拥有一颗感恩的心
——感恩需要提升境界 它应该来自博大的 感恩需要提升境界,它应该来自博大的 感恩需要提升境界 胸怀。 胸怀。
【联系现实】Biblioteka 联系现实】秋天了，成熟的果实却低下了头。 秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳 自赏，也不是在自我陶醉， 自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落 枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风， 枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我 怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光， 怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光， 我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了…… 我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了…… 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂， 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨 的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么， 那么， 的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验 那么 我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？ 我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感 恩什么呢？ 恩什么呢？
以“感恩”为话题作文指导
【本期话题】 本期话题】 审题指要】 【审题指要】 一语破的】 【一语破的】 素材超市】 【素材超市】 经典感悟】 【经典感悟】 联系实际】 【联系实际】 思路突破】 【思路突破】 精品走廊】 【精品走廊】
伍佑镇初级中学： 伍佑镇初级中学：王红梅
【本期话题】 本期话题】
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天 感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人 的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说 “感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜； 当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争， 多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种 珍惜，一种前进。 请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩 的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少 于600字。
——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处 感恩需要真诚， 感恩需要真诚
——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡 感恩需要细心呵护， 感恩需要细心呵护 的生活
材料二： 材料二： 老师做了一次如何感恩父母的调查。 老师做了一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说： 等我长大的时候， 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很 大很大的别墅给他们。 大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目 光。 另一个同学接着说： 我要请爸爸妈妈出去旅游， 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南 极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！ 极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的 同学传出不小的赞叹声。 同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说： 我要给妈妈洗头， 只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让…… 让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里 让她的长发飘逸起来 ”空气在这一刻凝固了， 静得能听见心跳声。 静得能听见心跳声。 为什么？ 老师不解地问。 “为什么？”老师不解地问。 在一次车祸中，妈妈的双手致残了， “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗 对妈妈来说， 头……对妈妈来说，洗头是种幸福！” 对妈妈来说 洗头是种幸福！ 教室里爆发出雷鸣般的掌声。 教室里爆发出雷鸣般的掌声。 小女孩为何获得“雷鸣般的掌声” 小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？
• • • • • •
●父母的呵护、哺育； 父母的呵护、哺育； 老师的指导、教诲； ●老师的指导、教诲； 朋友的关心、提醒； ●朋友的关心、提醒； 自然的恩赐、赋予； ●自然的恩赐、赋予； 失败的鞭策、启迪； ●失败的鞭策、启迪； ●……
【思路突破】 思路突破】
“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以 是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德 情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、 感谢亲人、 感谢亲人 感谢朋友、感谢反对者、 感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、 感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感 谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应 谢自然 怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有 八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴 惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它 像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽 培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心 存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
【审题指要】 审题指要】
1、什么是感恩？ 、什么是感恩？ 感恩”一词，牛津字典的定义是： “感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把 得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他 得到好处后的感激之情呈现出来， 人。” 感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 2、为什么要感恩？ 、为什么要感恩？ 为了报答别人所给的帮助， 为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更 美好。 美好。 3、怎样感恩？ 、怎样感恩？ 时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。 时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。
【一语破的】 一语破的】
围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞 联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与 “感恩”相关的人和事，领会“感恩”对 你的启迪和教育。化大为小，对“感恩” 加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦 可由“实”入“虚”，虚实结合。
【素材超市】 素材超市】
（一）、名人名言 ）、名人名言 1、投之以桃，报之以李。 ——《诗经·大雅》 2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 — —《礼记》 3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语 4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 — ——英·萨克雷 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活 态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 ——文立芳 6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还 不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金