人教版物理《核能》ppt课件1
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第二十二章第2节核能PPT课件(人教版)
实战演练
知识点一：核能的利用 例题1：下列关于放射现象、原子核和核能的说法中，正确的是
（ B ）。 A. 通过对放射现象的研究，物理学家确认，原子核由质子和电子组成 B. 放射性有着广泛的应用，但是强剂量或长时间的辐射对人体有害 C. 目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的 D. 核聚变的原料“铀”在地球上的储量非常有限
聚变
氘核、氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放出 惊人的能量。氢弹利用的就是聚变在瞬间释放的能量。如何实现可控 聚变，如何利用可控聚变释放的核能，科学家正在积极地探索着。海 水中蕴藏着丰富的、可以实现聚变的氘核。科学家预言，通过可控聚 变来利用核能，有望彻底解决人类能源问题。
核能
课堂练习
知识点一：核能的利用 例题1：2011年3月11日，日本产生里氏9.0级地震并引发海啸，
导致福岛核电站产生泄漏，造成重大人员伤亡和环境污染 ，下列说法中正确的是（D ）。 A. 核能是可再生能源 B. 核电站是利用化学能来发电的 C. 由于核反应堆爆炸而泄漏的大量放射性污染物，应及时排入大海 D. 向反应堆内注水质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分坚固 ，要使它们分裂或结合是极其困难的。但是，一旦质量较大的原子核 产生分裂或者质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能 量，这就是核能（nuclear energy）。
裂变
1934年至1938年，科学家曾先后用中子轰击质量比较大的铀235原子 核，使其产生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨 大的能量。1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2000 t煤完全燃烧时释 放的能量。用中子轰击铀核，铀核才能产生裂变，放出能量。这就好 比用火柴点燃木材，木材才能燃烧。假如外界的中子停止轰击，裂变 也就停止了。那么，怎样才能使裂变继续下去呢？
核能(人教版17.2ppt)
核电站的优点2
2．核电站的清洁能源，环境影响小 ．核电站的清洁能源，
核电站的优点3
3．核电是安全能源，发生事故的可能性小
核电站各部分的运行状况在中央控制室内一目了然
核电站的安全保证1 核电站的安全保证
1、核电站不会像原子弹那样发生核爆炸
白酒因酒精含量高而可以被点燃， 白酒因酒精含量高而可以被点燃，而啤酒因 酒精含量低而永远不能被点燃。 酒精含量低而永远不能被点燃。
一个中子 （随能量 释放） 释放）
氢弹的原理
根据核聚变的原 氢 弹――根据核聚变的弹还大。
氢弹的结构比原子弹复杂得多， 氢弹的结构比原子弹复杂得多， 它要装一个小型原子弹做引爆装置。 它要装一个小型原子弹做引爆装置。 由于热核材料不受临界质量限制， 由于热核材料不受临界质量限制， 氢弹可以制成比原子弹威力大得多 的核武器。 的核武器。现代氢弹威力可以做到 几万吨、 几万吨、几百万吨和几千万吨梯恩 梯当量。 梯当量。
核电站的安全保证6 核电站的安全保证
6．核事故应急 ．
核电的利用受到极大的重视
核能的成就虽然首先被应用于军事 军事目的，但 军事 其后就实现了核能的和平利用，其中最重要 也是最主要的是通过核电站来发电。核电站 已跻身电力工业行列。
本节课到此结束， 本节课到此结束，请同学们课 后做好复习。谢谢！ 后做好复习。谢谢！
核反应堆
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核电站的工作过程1
1、核反应堆堆芯内进行核裂变并稳定地释放热能， 、核反应堆堆芯内进行核裂变并稳定地释放热能， 由于采用稳压器提高系统内的水压， 由于采用稳压器提高系统内的水压，一回路的水受热 后不会沸腾， 后不会沸腾，这些高压水随之将堆芯内产生的热能带 走。
《核能》PPT课件
三、放射性
思考 1.原子核的裂变和聚变过程中除了放出大量热量外,还 会放出许多肉眼无法看见,能量很高的放射性物质，主 要包括α、β、γ三种射线。 (1)α射线:带正电的高速运动的氦原子核流。 (2)β射线:带负电的高速运动的电子流。 (3)γ射线:能量很高的电磁波。
小结
①核能十分巨大，他能极大地补充人 类能源的不足②能够解决能源不平衡 核能优点 分布的问题③是清洁能源
①核能是不可再生能源②核能存在核 污染，产生核辐射，会对地球生物造 核能缺点 成伤害③核反应堆中会产生核废料， 治理肥料过程中，代价较高
1.关于原子核的组成，下列说法中正确的是 A.原子核是由质子和电子组成的 B.原子核是由质子和中子组成的 C.原子核是由中子和电子组成的 D.原子核是由质子、中子和电子组成的
历史课件： . /kejian/lishi/
c
我国第一颗原子弹
我国第一颗氢弹
一、裂变和聚变 1.原子核在转变过程中所释放出的能量，称为核能。 2.原子核分裂或聚合时释放出巨大的能量,原子核的裂变和原子 核的聚变是获得核能的两条途径。
（1）核裂变
（2）核聚变
讨论核聚变:2个质量较小的原子核结合成质量较大的 新原子核,同时释放出能量的现象
二、核能的和平利用——核电站 思 考 核电站就是利用核反应堆提供的能量发电的。
核电站的工作过程:第一回路中的水或其他液体被泵压 入反应堆,在那里加热,然后进入热交换器,把热量传给 第二回路的水,之后又被泵压回到反应堆里。在热交换 器内,
第二回路中的水经加热产生高温高压的蒸汽,蒸汽驱 动汽轮机做功后温度降低压强减小,进入冷凝器,最 后又由泵把它压回热交换器。通过这种循环，于是 高速旋转的汽轮机就能带动发电机发电。 能量转化过程:核能→内能→机械能→电能。
核能PPT课件(人教版)
辐射防护与核安全
1 9 8 6 年4 月2 6 日1 时2 3 分4 4 秒，乌克兰 切尔诺贝利核电站4 号机组核反应堆产生爆炸， 顿时引起一片火海。反应堆内的放射性物质大量 泄漏，乌克兰一半以上的土地遭到了不同程度的 核污染，1 3 万居民被迫迁移他乡，3 0 0 多万人 受到核辐射侵害。成为人类和平利用核能历史上 最惨痛的悲剧。
的持续照射；二是中高剂量率、大剂量水平下的短时 间照射。
对于该种照射的防护可采用距离防护、时间防护 和屏蔽防护三种方法。
——内照射防护 放射性物质进入人体内部会引起内照射，进入人
体的放射性元素会在体内转移、沉积和排出。 其防护方法主要是湿式操作和进行封闭。
辐射防护与核安全
◆核安全
我们应该认识到这样的事实： 核反应堆不是原子弹，它不会爆炸； 由于核能与放射性密不可分，因此它一出现
B：核聚变的应用
几十年来受控核聚变研究受到国际广泛重视， 投入大量人力和资金开展各种实验研究，其目的是要 实现核聚变能的和平利用，建立核聚变堆及聚变能电 站。
当前开展核聚变研究的最重大的国际合作项目， 就是建造国际热核实验堆（ITER）。
1987年春，IAEA总干事邀请了欧共体、日、 美、苏的代表在维也纳开会，讨论加强聚变国际合作 问题。它们达成了共同协议，联合进行ITER概念设计 和辅助研究开发活动。
概述：
核能主要是指裂变能和聚变能。前者是铀、 钚等重元素的核分裂时释放出来的能量; 后者是氘、氚等轻元素的核聚合时释放出来 的能量。
核能应用的反应原理
1．裂变能 裂变能来自某些重核的裂变。例
如铀－235核的分裂方式有许多种，下面的 式子表示的只是其中之一种：
U 235
92
01n15461Ba
物理人教版《核能》_精品课件
精彩练习
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7．关于核能的获取，下列说法正确的是( B ) A．核反应堆就是利用原子核裂变时，在极短时间内释 放出大量核能的装置 B．当原子核内发生变化时，能释放出巨大的能量，重 核裂变和轻核聚变是获得核能的两条途径 C．核电站就是使核能直接转化为电能的装置 D．在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
精彩练习
(3)原子核的裂变和聚变都会产生一些放射性物质， __如__α_射__线__、__β_射__线__、__γ_射__线___。 B 练就好基础 基础达标 1．构成原子的微粒是( B ) A．中子和质子 B．原子核和电子 C．中子和电子 D．原子核和质子
精彩练习
2．原子核能是由于( ) B
A．原子核得失电子时所释放的 B．原子核发生变化时所释放的 C．物质发生化学变化时所释放的 D．原子运动所释放的
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精彩练习
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8．如图3－7－1所示为核电站发电流程图，在核电站发电 过程中，能量转化的先后顺序是( )
C
A．核能，化学能，机械能，电能 B．核能，机械能，内能，电能 C．核能，内能，机械能，电能 D．核能，内能，化学能，电能
放射性的来源
课堂小结
• 一、核能的获取途径：核聚变和核裂变 • 二、核能的和平利用：核电站 • 三、核能的放射性
A 聚焦教材 课前预习 1．原子结构：___质__子__(带__正__电__)_、__中__子__(_不__带__电__)_和__核__外__电__ _子__(_带__负__电__)_。 2．核能：__原__子__核__在__发__生__改__变___的过程中，_释___放__出__巨___ _大__的__能__量___，称为__核__能__，也叫__原__子__核__能__或__原___子__能__。 3．获得核能的两条途径：__裂__变__和__聚__变___。 (1)裂变：是___质__量__较__大__的__原__子__核__在___中__子__轰__击_下分裂 成__2_个__新__原__子__核__，__并__释__放__能__量__的__过__程___。发生的是_链__式__ __反__应__。
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7．关于核能的获取，下列说法正确的是( B ) A．核反应堆就是利用原子核裂变时，在极短时间内释 放出大量核能的装置 B．当原子核内发生变化时，能释放出巨大的能量，重 核裂变和轻核聚变是获得核能的两条途径 C．核电站就是使核能直接转化为电能的装置 D．在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
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(3)原子核的裂变和聚变都会产生一些放射性物质， __如__α_射__线__、__β_射__线__、__γ_射__线___。 B 练就好基础 基础达标 1．构成原子的微粒是( B ) A．中子和质子 B．原子核和电子 C．中子和电子 D．原子核和质子
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2．原子核能是由于( ) B
A．原子核得失电子时所释放的 B．原子核发生变化时所释放的 C．物质发生化学变化时所释放的 D．原子运动所释放的
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8．如图3－7－1所示为核电站发电流程图，在核电站发电 过程中，能量转化的先后顺序是( )
C
A．核能，化学能，机械能，电能 B．核能，机械能，内能，电能 C．核能，内能，机械能，电能 D．核能，内能，化学能，电能
放射性的来源
课堂小结
• 一、核能的获取途径：核聚变和核裂变 • 二、核能的和平利用：核电站 • 三、核能的放射性
A 聚焦教材 课前预习 1．原子结构：___质__子__(带__正__电__)_、__中__子__(_不__带__电__)_和__核__外__电__ _子__(_带__负__电__)_。 2．核能：__原__子__核__在__发__生__改__变___的过程中，_释___放__出__巨___ _大__的__能__量___，称为__核__能__，也叫__原__子__核__能__或__原___子__能__。 3．获得核能的两条途径：__裂__变__和__聚__变___。 (1)裂变：是___质__量__较__大__的__原__子__核__在___中__子__轰__击_下分裂 成__2_个__新__原__子__核__，__并__释__放__能__量__的__过__程___。发生的是_链__式__ __反__应__。
《核能》课件ppt
02
核能发电
核能发电原理
1
核能发电是将核反应堆中产生的热能转化为电 能的过程。
2
核反应堆利用铀、钚等放射性核燃料进行核裂 变反应，产生大量热能。
3
蒸汽发生器将热能传递给水，产生蒸汽，推动 汽轮机转动，从而带动发电机发电。
核能发电系统组成
核反应堆
是核能发电的核心装置，负责产生热能。
控制系统
负责控制核反应堆的稳定运行和调节发电 功率。
THANKS
谢谢您的观看
蒸汽发生器
将核反应堆产生的热能传递给水，产生蒸 汽。
发电机
将汽轮机的机械能转化为电能。
汽轮机
利用蒸汽推动汽轮机转动，带动发电机发 电。
核能发电的优势与局限
• 优势 • 能源密集度高：核燃料能量密度高，相较于化石燃料更加高效。 • 温室气体排放少：相较于化石燃料发电，核能发电的温室气体排放量更少。 • 可大规模利用：核能发电可以建设大型核电站，满足大规模电力需求。 • 局限 • 建设和维护成本高：核电站建设和维护成本较高。 • 存在放射性污染风险：核燃料和放射性废料的处理和储存存在放射性污染风险。 • 核扩散风险：存在核材料被恶意利用的可能性，可能带来潜在的威胁。
术，可以将海水转化为淡水，解决全球范围内的水资源短缺问题。
核能对环境影响
温室气体排放
核能发电过程中不产生温室气体排放，因此对环境的影响较小。相比之下，化石 燃料燃烧会产生大量的二氧化碳等温室气体。
放射性废料处理
虽然核废料的处理和处置需要非常严格的安全措施和高度专业化的设备，但是放 射性废料对环境和人类健康的影响是长期的、潜在的。因此，需要采取有效的措 施来处理和处置放射性废料，确保其对环境和人类的影响最小化。
人教版物理《核能》_PPT-优秀版
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如果用一个中子轰击质量较大的原子核， 能使原子核发生裂变，且裂变的同时还能释 放出中子，这些中子又可以继续使其他的原 子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了. 如：用中子轰击铀235原子核就可以放出2至 3个中子，它们又可以引起其他铀核的裂变， 再放出几个中子，再引起裂变．这样，只要 有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的 裂变，并放出大量的能量，这就是链式反应. 如下图所示.
课堂知识延伸
核能发电的优点和缺点. 优点： 1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量
的污染物质到大气中，因此核能发电不会造 成大气污染. 2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二 氧化碳.
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核能是怎么来的
1 kg 铀完全反应时释放的能量超 过2 000 t 无烟煤完全燃烧时放出的能 量，1 kg 氢完全聚变时释放的能量相 当于40 000 t 无烟煤完全燃烧放出的 能量．如果人类完全掌握了核能的使 用技术，就可以说掌握了通向无穷能 源宝库的金钥匙.
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【例1】如图为核电站发电流程图，能量转化 的先后顺序为（ C ）
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如果用一个中子轰击质量较大的原子核， 能使原子核发生裂变，且裂变的同时还能释 放出中子，这些中子又可以继续使其他的原 子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了. 如：用中子轰击铀235原子核就可以放出2至 3个中子，它们又可以引起其他铀核的裂变， 再放出几个中子，再引起裂变．这样，只要 有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的 裂变，并放出大量的能量，这就是链式反应. 如下图所示.
课堂知识延伸
核能发电的优点和缺点. 优点： 1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量
的污染物质到大气中，因此核能发电不会造 成大气污染. 2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二 氧化碳.
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核能是怎么来的
1 kg 铀完全反应时释放的能量超 过2 000 t 无烟煤完全燃烧时放出的能 量，1 kg 氢完全聚变时释放的能量相 当于40 000 t 无烟煤完全燃烧放出的 能量．如果人类完全掌握了核能的使 用技术，就可以说掌握了通向无穷能 源宝库的金钥匙.
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【例1】如图为核电站发电流程图，能量转化 的先后顺序为（ C ）
新人教版九年级物理全册 22.2《核能》课件(共17张PPT)
抢救人员从泄漏区救出的一只小羊 在医院接受治疗的受辐射的孩子
德国民众卧轨抗议运回核废料 图1
图2
动手动脑学物理
1. 下列关于核能的一些说法，不正确的是( D )。 A. 原子弹是利用核裂变的链式反应制成的核武器 B. 氢弹是利用核聚变的链式反应在短时间内释放大 量能量制成的核武器 C. 核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量 来发电的 D. 核电站能给能源缺乏的地区提供电能，所以大力 开发核能是替代开发化石能源的惟一选择
里内的松树、云杉凋萎，1 000 公顷森林逐渐死亡。30 公里以外的 “安全区” 也不安全，癌症患者、儿童甲 状 腺患者和畸型家畜急剧增加；即使 80 公里外的集体农 庄，20% 的小猪生下来也发现眼睛不正常。上述怪症 都被称为 “切尔诺贝利综合征”。
土地、水源被严重污染，成千上万的人被迫离开家 园。切尔诺贝利成了荒凉的不毛之地。10 年后，放射 性仍在继续威胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约 800 万 人的生命和健康。专家们说，切尔诺贝利事故的后果将 延续一百年。
四、聚变 某些质量很小的原子核，在超高温下结合成新的
原子核，会释放出更大的核能，这就是聚变。也叫热 核反应。
聚变反应
氘核
中子
氢核聚合 氚核
形成氦核 释放能量
被释放的中子
物理与社会
核电站与核废料处理
1986 年 4 月 26 日切尔诺贝利核电站泄漏事故，白 俄罗斯共和国损失了 20% 的农业用地，220 万人居住 的土地遭到污染，成百个村镇人去屋空。乌克兰被遗弃 的禁区成了盗贼的乐园和野马的天堂，所有珍贵物品均 被盗走，也因此将污染扩散到禁区外。靠近核电站 7 公
二 核能
一、原子结构
一切物质由分子组成，分子又由原子组成。有些
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第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
(5)“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、 节约能源要从我做起．下列做法中需要改正的是 D (选填字 母)． A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器 B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯 C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站 D．及时将生活垃圾、废电池装在一起丢入垃圾箱
“聚变”)时释放的能量来发电，在核反应堆中，发生的链式反应
是 可控(选填“可控”或“不可控”)的．获取核能有两条途径，
目前人类和平利用核能发电是如图 2 中 图 (选填“图甲”或
“图乙”)所示的途径．
甲
8．(2019 苏州改编)煤、石油、天然气是 一次能源(选填“一 次”或“二次”)，核能是日前被广泛应用的新能源，我国已 建成十余座核电站，它们是利用 核裂变 (选填“核裂变” 或“核聚变”)反应所释放的能量来发电的．
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
(1)核电站是利用 核 能来发电的，其能量是原子核发生了核 裂变(选填“裂变”或“聚变”)． (2)由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们 处在核污染中，图乙中是核辐射标志的是 C . (3)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水 的方法来有效降温，这是用 热传递的方法来改变内能的． (4)如果核电站每年需要 50 t 的核燃料，而同等规模火电站每 年需要 6×106 t 的煤炭.6×106 t 的煤炭完全燃烧放出的热量是 1.8×1017J(煤炭的热值为 3×107 J/kg)．
3．(2019 成都)关于原子核和核能，下列说法正确的是( C ) A．原子核是由电子、质子和中子组成的 B．核能的使用不会对人类产生危害 C．现有核电站利用核裂变释放的能量来发电 D．氢弹爆炸时的链式反应是可控的
4．下列关于能源的说法，正确的是( D ) A．风能、电能是一次能源 B．太阳能、水能是二次能源 C．人类已建成的核电站是利用核聚变发电的 D．化石能源的大量使用造成了酸雨、雾霾等环境问题
1．下列能源的大量使用，会造成空气污染加剧的是( A )
A．天然气
B．地热能
C．太阳能
D．风能
2．(2019 内江)关于核聚变，下列说法正确的是( A )
A．原子核必须在超高温下才能发生聚变
B．任何两个原子核都可以发生聚变
C．原子弹爆炸时释放的巨大能量来自核聚变
D．目前人类已经建成核电站，利用核聚变发电
能源”)．人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，它的速度
很快，其中有一种卫星相对于地球是静止的，称为地球“同 步”卫星，此“同步”卫星是相对于地球 自转(选填“自
转”或“公转”)而言的．
7．核电站发电流程如图 1 所示，其能量转化过程为：核能→内能
→ 机械能→电能．核电站是利用铀核在 裂变(选填“裂变”或
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
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11．(物理观念)(2018 遵义改编)下列有关材料、能源、信息的 说法正确的是( D ) A．天然气属于二次能源 B．手机充电过程中将化学能转化为电能 C．手机通话是利用超声波传送 D．半导体材料可制成二极管、三极管等元件
5．(2019 德州改编)氢弹是利用氢核的 聚变(选填“裂变”或 “聚变”)在瞬间释放的能量，核能是 一次(选填“一次”或 “二次”)能源．
6．(2019 安顺改编)我国“一带一路”战略推进了能源的国际 合作，其中太阳能、风能是 一次能源；乙醇汽油(乙醇俗称 酒精)属于 二次能源(前两空均选填“一次能源”或“二次
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张20秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
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12．(社会责任)关于信息与能源，下列说法中错误的是( A ) A．水能是可循环利用的，因此不需要大家节约水资源 B．焚烧秸秆既污染环境又浪费能源，因此要大力禁烧秸秆，加强 秸秆的综合利用和开发 C．北斗卫星是通过电磁波传递信息的，从而提供导航和通信服务 D．核电站一旦发生泄漏，将造成严重的危害，所以必须制定严格 的安全标准和规范
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10．2011 年 3 月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福 岛核电站造成了很大的破坏，使得大量的核燃料外泄，如图 甲所示；至今已有九年多，日本政府虽然花费大量人力物力 来治理核辐射的污染，但效果较差……福岛地区时至今日仍 然是禁区．
9．(2018 广州)对比如图中我国 2017 年发电量和 2030 年预测 发电量，预测( )
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
A．火电发电量将减少 B．水电发电量将增加 C．我国将以核能发电为主 D．风电发电量占总发电量的比例将减小 【答案】B
第22章 第1、2节 核能—2020秋人教版九年级物理全册课 后作业 课件( 共14张P PT)
(5)“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、 节约能源要从我做起．下列做法中需要改正的是 D (选填字 母)． A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器 B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯 C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站 D．及时将生活垃圾、废电池装在一起丢入垃圾箱
“聚变”)时释放的能量来发电，在核反应堆中，发生的链式反应
是 可控(选填“可控”或“不可控”)的．获取核能有两条途径，
目前人类和平利用核能发电是如图 2 中 图 (选填“图甲”或
“图乙”)所示的途径．
甲
8．(2019 苏州改编)煤、石油、天然气是 一次能源(选填“一 次”或“二次”)，核能是日前被广泛应用的新能源，我国已 建成十余座核电站，它们是利用 核裂变 (选填“核裂变” 或“核聚变”)反应所释放的能量来发电的．
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(1)核电站是利用 核 能来发电的，其能量是原子核发生了核 裂变(选填“裂变”或“聚变”)． (2)由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们 处在核污染中，图乙中是核辐射标志的是 C . (3)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水 的方法来有效降温，这是用 热传递的方法来改变内能的． (4)如果核电站每年需要 50 t 的核燃料，而同等规模火电站每 年需要 6×106 t 的煤炭.6×106 t 的煤炭完全燃烧放出的热量是 1.8×1017J(煤炭的热值为 3×107 J/kg)．
3．(2019 成都)关于原子核和核能，下列说法正确的是( C ) A．原子核是由电子、质子和中子组成的 B．核能的使用不会对人类产生危害 C．现有核电站利用核裂变释放的能量来发电 D．氢弹爆炸时的链式反应是可控的
4．下列关于能源的说法，正确的是( D ) A．风能、电能是一次能源 B．太阳能、水能是二次能源 C．人类已建成的核电站是利用核聚变发电的 D．化石能源的大量使用造成了酸雨、雾霾等环境问题
1．下列能源的大量使用，会造成空气污染加剧的是( A )
A．天然气
B．地热能
C．太阳能
D．风能
2．(2019 内江)关于核聚变，下列说法正确的是( A )
A．原子核必须在超高温下才能发生聚变
B．任何两个原子核都可以发生聚变
C．原子弹爆炸时释放的巨大能量来自核聚变
D．目前人类已经建成核电站，利用核聚变发电
能源”)．人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，它的速度
很快，其中有一种卫星相对于地球是静止的，称为地球“同 步”卫星，此“同步”卫星是相对于地球 自转(选填“自
转”或“公转”)而言的．
7．核电站发电流程如图 1 所示，其能量转化过程为：核能→内能
→ 机械能→电能．核电站是利用铀核在 裂变(选填“裂变”或
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11．(物理观念)(2018 遵义改编)下列有关材料、能源、信息的 说法正确的是( D ) A．天然气属于二次能源 B．手机充电过程中将化学能转化为电能 C．手机通话是利用超声波传送 D．半导体材料可制成二极管、三极管等元件
5．(2019 德州改编)氢弹是利用氢核的 聚变(选填“裂变”或 “聚变”)在瞬间释放的能量，核能是 一次(选填“一次”或 “二次”)能源．
6．(2019 安顺改编)我国“一带一路”战略推进了能源的国际 合作，其中太阳能、风能是 一次能源；乙醇汽油(乙醇俗称 酒精)属于 二次能源(前两空均选填“一次能源”或“二次
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12．(社会责任)关于信息与能源，下列说法中错误的是( A ) A．水能是可循环利用的，因此不需要大家节约水资源 B．焚烧秸秆既污染环境又浪费能源，因此要大力禁烧秸秆，加强 秸秆的综合利用和开发 C．北斗卫星是通过电磁波传递信息的，从而提供导航和通信服务 D．核电站一旦发生泄漏，将造成严重的危害，所以必须制定严格 的安全标准和规范
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10．2011 年 3 月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福 岛核电站造成了很大的破坏，使得大量的核燃料外泄，如图 甲所示；至今已有九年多，日本政府虽然花费大量人力物力 来治理核辐射的污染，但效果较差……福岛地区时至今日仍 然是禁区．
9．(2018 广州)对比如图中我国 2017 年发电量和 2030 年预测 发电量，预测( )
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A．火电发电量将减少 B．水电发电量将增加 C．我国将以核能发电为主 D．风电发电量占总发电量的比例将减小 【答案】B