记叙文练习45 在可可西里回头(含答案)
人教版初中语文阅读训练试题及复习资料
4、阅读短文，回答问题在可可西里回头去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
思贤说：“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。
在可可西里回头
在可可西里回头【可可西里的回头】呼吸着清新的高海拔空气，我踏上了可可西里这片神奇土地的回头之路。
可可西里，作为青藏高原上最大的无人区，自然资源丰富，生态环境脆弱，这里孕育着珍稀的动植物。
然而，由于人类的不当干预，可可西里已经成为生物多样性受威胁的地区之一。
为了保护这片千里草原和它们的生物，可可西里的回头之路必不可少。
一、呼唤保护意识的回头可可西里的回头，首先需要的是对保护意识的呼唤。
由于地理位置遥远、环境极端，人们对可可西里的了解还远远不够。
在过去的几十年里，由于非法猎捕、盗采、过度放牧等不当行为的盛行，可可西里的生物多样性遭受到了严重损害。
如今，通过媒体宣传、教育活动等方式，人们的保护意识正悄然崛起。
社会力量参与可可西里的保护工作也逐渐增多，志愿者们一起行动起来，通过开展保护科普宣传、生态培训，让更多人了解可可西里的重要性和脆弱性，传递保护的力量，推动回头之路的实现。
二、产业转型的回头要实现可可西里的回头，关键之一是进行产业转型。
目前，依赖草原资源为生的牧民是可可西里背后的生态环境守护者。
然而，由于长期过度放牧和过度开发，草原退化严重，生态环境受到了严重破坏。
为了解决这个问题，当地政府和相关部门正在积极进行产业转型。
发展生态旅游、草原养殖等可持续的产业，为当地居民提供更多就业机会，提高他们的收入，提升生态环境保护的积极性。
通过经济利益的驱动，将当地居民的眼光从短期利益转向了长远的可持续发展，为可可西里的回头之路打下了坚实的基础。
三、法律法规的回头实现可可西里的回头，离不开法律法规的保障。
只有建立健全的法律法规，并严格执行，才能保护可可西里的生态环境。
从国家层面，加大对非法猎捕、盗采等犯罪行为的打击力度，加大对生态环境破坏者的处罚力度，使其付出应有的代价。
同时，还要建立健全自然保护区管理体制，提高监管能力，加大巡护力度，确保可可西里的生态环境长治久安。
四、科学研究的回头科学研究是推动可可西里回头之路的重要力量。
人教版初中语文阅读训练试题及答案
人教版初中语文阅读训练试题及答案1、阅读下文，完成1-5题。
不速之客⑪在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。
我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。
⑫那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。
最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。
我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。
我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。
猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。
这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。
他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。
⑬“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。
⑭乔恩问他：“你在找什么？”⑮“我在……我没……我进来是想看看时间的。
哎，请问几点了？”⑯乔恩回答：“9点30分。
可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？”⑰“我以为屋里没人。
我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。
”⑱他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。
我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。
⑲与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。
哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。
“唉，那一美元不见了。
这可不行。
咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？”⑳“就因为那小男孩？没什么。
他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。
要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。
我觉得这个男孩会认识到自己的错误。
没见过像他那样害怕的。
”⑴但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。
⑵几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。
⑶“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。
6、7年级记叙文练习 16(含答案)
6、7年级记叙文练习161在可可西里回头①去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰m ào的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
②思贤说：“虽然我们千的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”⑤他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
⑨半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
最新人教版初中语文阅读训练试题及答案
4、阅读短文，回答问题在可可西里回头去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
思贤说：“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。
新初中七年级语文上册课外阅读理解练习题及答案
新初中七年级语文上册课外阅读理解练习题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
在可可西里回头阅读答案
在可可西里回头阅读答案在可可西里回头①去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰mào的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
②思贤说：“虽然我们千的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”⑤他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
⑨半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
中考现代文阅读题《在可可西里回头》
即将升⼊初三的学⽣⼜要接触⼀门新的学科——化学，同学们对此即好奇⼜恐惧，那么如何学好初三化学呢？ 激发兴趣 兴趣是的⽼师。
刚接触⼀门新的学科，⼤多数同学都抱有极⼤的兴趣。
化学第⼀节课《绪⾔》中有三个演⽰实验，有颜⾊改变、沉淀⽣成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容⽐较简单，第⼀次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都⾮常开⼼、兴趣很浓。
但随着学习的深⼊、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断提⾼⾃⼰、充实⾃⼰。
专⼼听讲 课堂专⼼听讲是中学⽣学习的重要⽅法。
我们学习要讲究效率，专⼼听讲就是最有效的学习，因为在课堂上，⽼师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地⽅，⽽且⽼师的讲解⼀般都⽐课本更加详细、⽅法也可能⽐书上更好，⽼师还可能会补充书上没有的知识点，因此上课认真听⼗分钟，⽐我们课后⾃⼰看⼀个⼩时还要有效。
当然我们不是消极被动地听，⽽是主观上积极努⼒地听，要愿听，会听，会思考，会记录等。
⽐如我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求⽼师的意见，以便形成⾃⼰的观点。
⼀般来说，⽼师在讲新课前，⼀般都⽤五分钟来复习上⼀节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的⽬的，或者预习、概叙要阐述的问题。
如果我们能很快地记下教师在最初五分钟⾥所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的⼀部分，或许会提⾼整堂课的听课效率。
⽽⼀堂课的最后五分钟也可能是很重要的，因为⼤部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们⼀定要认真听讲，与⽼师⼀起复习，对笔记进⾏补缺补漏。
重视实验 化学是⼀门以实验为基础的科学。
化学实验是⼈们研究和认识物质及其变化规律的⼀种重要的科学⽅法。
在初中化学的学习中，化学实验占有⼗分重要的地位。
在初三⼀学年中共有82个演⽰实验和10个分组实验。
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在可可西里回头
①去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰m ào的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
②思贤说：“虽然我们千的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”
④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”
⑤他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”
⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
⑨半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。
不是别人，正是思贤。
⑩思贤看上去有些伤感，眼睛像是哭过般又红又肿。
他要我们带他回格尔木。
我们带上他就上路了。
11我问他发生了什么事情。
12他告诉我说，发生了一件不好的事情。
原来，三天前，他们在路上为藏羚羊开路的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两部分散去了。
他们为此悲愤不已。
然后，他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里。
葬了羊羔之后，他们正心意难平时，看到一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。
他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔挖出来，放到母羊的面前。
母羊悲伤的神情令每一个人心碎。
直到母羊绝望地离开，他们才再次埋葬了羊羔。
13思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集。
我们听了也义愤填膺，却没有人多语。
14我试图转换一下话题，来驱散悲伤的气氛，于是搂着思贤的肩膀问：“你接下来准备去哪里？”
15思贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我妈妈一定找我找疯了!”
16我一把抱住他，将他的哭声捂在怀里。
我的眼泪忽然也涌了出来。
这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深地明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。
1.根据拼音写汉字：水草丰mao（）（2分）
2.第⑧段中“这样”指的是_________________________________________（2分）
3.第15段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了____________修辞手法，其表达效果是________________________________________________________（3分）
4.第⑥段从记叙顺序来看属于（），其作用是________________________ _____________________________________________________________（3分）
5.对第16段画线句理解最恰当的一项是（）（3分）
A、思贤终于在可可西里懂得了生活的道理
B、思贤终于在可可西里决定回家完成学业
C、思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家
D、思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡
1．茂2这个孩子（思贤）应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
3夸张（比喻）生动形象地突出了思贤当时被母藏羚羊的行为感动而想念、牵挂母亲的心情。
4．远离家乡在艰苦的环境中保护珍稀动物藏羚羊（或：每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，让它们繁衍后代）（意思对即可）5．c。