12 绿娃娃
12绿娃娃
小草是绿娃娃， 他们有多少好妈妈？
高山、 田埂， 小路、 石缝、 到处是他们的家。
啊！
上学的路上，
有那么多绿娃娃。 他们天天陪伴我，
和我一起快快长大。
荷叶是绿娃娃，
在池塘妈妈怀里长大。 青苹果是绿娃娃， 在苹果树妈妈怀里长大。
青蛙是绿娃娃，
在池塘妈妈怀里长大。
我知道：
上学的路上有许多绿娃娃,他们是
12 绿娃娃
义贞小学 周利萍
吹风 吹动
吹
秋天 秋苗
秋
禾苗 火苗
苗
看齐 齐心
齐
队长 队员
队
队伍 入伍
伍
到处 好处
处
作家 画家
悄
路
陪
伴
悄悄 悄悄话
走路 迷路
陪伴 陪同
伙伴 同伴
鼓掌 哗啦 伍 石缝
怀里
整齐
队
田埂 田野 齐 迎着
队伍 绿娃娃 石缝
排着
到处
陪伴
悄悄话
整
树 叶
树叶是绿娃娃掌， 哗啦哗啦哗啦啦……
秋苗是绿娃娃， 在田野妈妈怀里长大。 他们排着整齐的队伍， 迎着阳光爱说悄悄话。
家
娃娃 关怀 排戏 欢迎
娃
怀
排
迎
女娃
怀里
排队
迎送
（树 叶）、（ 秋 苗 ）、（小 草 ），我还观 察到（黄 瓜 ）、（白 菜 ）、（ 青 虫 ）……
也是绿娃娃。
我会认，我会写。
吹 队
秋 伍
苗 处
齐 家
鄂教版一年级下册语文课件《绿娃娃》
鄂教版一年级下册语文课件：《绿娃娃》教学目的：1、学习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长，激发学生爱自然、爱生命的情感。
教学重点：1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长，激发学生爱自然、爱生命的情感。
教学时间：两课时第一课时教学目的：1、习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、从生活经验入手，谈话导入新课1、师生交流：同学们每天早晨在上学路上都看到些什么？赶快向大家介绍一下。
（学生争先恐后地介绍自己在上学路上的见闻，一下子就进入了上学的情景。
）2、有一个小朋友在上学的路上看见了好多“绿娃娃”。
（板书课题，读题。
）3、这是怎么回事呢？让我们赶快去看一看。
二、检查预习，了解大意1、师范读课文。
师：同学们，请你们先听老师读一读这篇课文，我们一起去感受一下小池塘的美景。
2、生借助拼音自由读课文。
师：同学们刚才都听得很仔细，现在请你们自己好好地读一读这篇课文，把读得不准的地方多读几遍。
3、以小组比赛的形式，用生字卡片检查学生的识字情况。
师：文中的生字宝宝你们都认识了吗？现在我们四个小组比赛，比一比哪个小组的生字读得既准又大声。
师小结比赛结果，为表现得好的小组打上红旗。
4、游戏巩固生字瞧，这里有好多绿娃娃，你们愿意送他们回家吗？出示小草、秋苗、树叶形状的生字词卡片，学生认读正确就请他贴在黑板上，游戏完成后黑板上呈现出一幅完整的“绿娃娃”的诗意图。
三、精读课文，突破重点1、生自由选择最喜欢的部分，练习朗读，想象画面。
师：请同学们选择你最喜欢的那部分景象，美美地读一读，读完后还要说一说你最喜欢的这个部分展现的是一幅什么样的画面？2、四人小组交流学习情况。
师：下面老师想四人小组一起交流学习，如何进行呢？由小组长负责，每位组员轮流先为其他同学读一读你最喜欢的那部分的课文，再说一说这是一幅怎样的景象，其他的同学可以进行补充。
绿娃娃教师互动留言模式
《绿娃娃成长纪事》教师互动留言模式学习习惯类：1、嘉嘉，你今天上课时思想很集中，听课时非常专注，还听出了其他小朋友答题时的错误，真了不起！2、贝贝，今天你勇敢地站起来回答问题，声音是那么响亮，老师真为你高兴！3、语文课上，你用小手点读课文，读得有声有色，小鸟般清脆的声音使大家情不自禁地鼓起了掌。
4、上课时，能大声朗读课文，静心听同学发言，真是个用心的孩子！5、在队列中，始终能看到你标准的站姿，认真的表情，请继续保持下去哦！生活习惯类：1、琪琪，今天你在跑步时不小心摔倒了，可你坚强地爬起来，忍住泪水继续跑，真是个小男子汉！2、吃午饭时，你看见了自己不爱吃的卷心菜，还是用筷子夹起来放进来嘴里，学着做不挑食的绿娃娃了，真棒呀！3、一大早走进教室，你就主动跟老师同学打招呼，真热情啊！人际交往类：1、小丁，老师发现每次有同学尺没带，你总是把自己心爱的机器猫直尺借给他，真是个热心、善良的孩子！2、欣欣，你真是个热心的孩子，**不舒服，课间你主动为他倒茶，关心他，谢谢你！3、在2人一组的合作练习中，你成功地帮助小丁同学克服了困难，真了不起！4、下课你去饮水机前盛水喝，发现好多同学没排队，你能组织大家排好队盛水，工作能力多强啊！5、一大早走进教室，你就主动跟老师同学打招呼，真热情啊！6、课间休息时，你主动为同伴打开拧得太紧的瓶盖，像个小姐姐似的！活动参与类：1、在短绳创想游戏中，你的聪明才智获得了大家的认可，真棒！2、感谢你参加运动会的30米接力比赛，因为你的付出为班争了光，真棒！3、今天在课堂小组活动中，你不争抢，按要求组织伙伴们齐心协力解决问题，做事井井有条！4、体育课上，始终做到积极投入，文明运动，安全意识真强！行为习惯类：1、杰森，上课铃一响，你就端端正正地坐在座位上，做好了上课的准备，真是个好孩子！2、琳琳，祝贺你成为班级的**之星，那是因为你每节课都能认真听讲，可真不容易！3、悠悠，今天你可是最乖的学生。
年度经典灯谜大全及答案
年度经典灯谜及答案年度经典灯谜大全及答案灯谜又称文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式。
以下是小编精心整理的年度经典灯谜大全及答案，希望能够帮助到大家。
年度经典灯谜及答案1谜面：黄绢幼妇外孙齑臼(打一词)谜底：绝妙好辞谜面：把《郑板桥全集》一书拆成散页，一一张贴。
(打《三国演义》中两个人名)谜底：郑文、费观谜面不着一字。
(打一中草药名。
)谜底：白芷(纸)谜面：前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干(打一日常用品)谜底：熨斗谜面：臭豆腐(打一歌手)谜底：莫文蔚谜面：索马里难民大战杨贵妃(打一成语)谜底：骨肉相残谜面：无边落木萧萧下。
(打一个字)谜底：日谜面：天运人功理不穷，有功无运也难逢。
因何镇日纷纷乱?只为阴阳数不同。
(打一个物件)谜底：算盘谜面：一加一(打一字)谜底：王年度经典灯谜及答案2后村闺中听风声打一字(谜底：封)桁打一成语(谜底：行将就木)乖打一成语(谜底：(谜底：乘人不备)会计打一成语(谜底：足智多谋)相声打一成语(谜底：装腔作势)并重打一成语(谜底：恰如其分)仙乐打一成语(谜底：不同凡响)美梦打一成语(谜底：(谜底：好景不长)圆寂打一成语(谜底：坐以待毙)伞兵打一成语(谜底：从天而降)打边鼓打一成语(谜底：旁敲侧击)无底洞打一成语(谜底：深不可测)八十八打一成语(谜底：入木三分)两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼像鱼不是鱼，终生住海里。
远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸小时像豆号，在水中玩耍。
长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙为你打我，为我打你。
打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠肥腿子，尖鼻子。
穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛身穿绿衣裳，肩扛两把刀。
庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂娘子娘子，身似盒子。
一年级下册语文素材绿娃娃说课稿鄂教版
一年级下册语文素材绿娃娃说课稿鄂教版一、教材分析（一）本课教学内容在教材中的地位和作用。
《绿娃娃》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书·鄂教版语文（一年级下册）第四单元的第12课。
本单元教材话题是“漂亮而奇异的大自然”，《绿娃娃》是一篇让小孩们能敞快乐扉走进大自然，并享受欢乐的诗歌。
全诗共有四小节，它用充满童趣的语言向小孩们传达着一个信息：大自然中的万物都和小朋友一起强壮成长。
在让小孩们感受生命之美的同时，自然而然地学会要爱护周围的每一个绿娃娃。
相信小孩们在清风白云、红花绿草的大自然中能体验到学习语文的欢乐。
这也充分表达了新课标要求让学生多诵读儿歌、热爱自然、关爱生命、激发阅读爱好的这一差不多理念。
（二）教学目标由于《绿娃娃》一文内容贴近学生生活，语言简洁，流畅押韵，十分适合放声朗读。
朗读时关键是要让学生插上想象的翅膀，学会观看，尝试思索，感受到大自然就在我们周围，大自然中的小生命们在强壮成长。
语文课标明确指了：要让学生多诵读儿歌，展开想象，获得初步的情感体验，感受阅读的乐趣。
依据教材的特点和语文课标的要求，在本课第二课时的教学中我设计了以下三个学习目标。
1、学会“队、伍、话”3个生字，认识一个偏旁“阝”；2、正确流利地朗读课文，背诵课文；3、感受到大自然中的小生命都和小朋友一样在强壮成长，激发学生热爱大自然，珍爱生命的情感。
（三）教学的重难点课标要求：识字、写字是一、二年级的教学重点，学习有感情地诵读儿歌，展开想象，获得初步的情感体验，感受阅读的乐趣，是低年级的阅读教学目标，而一年级学生知识基础不雄厚，生活体会还不丰富。
针对以上情形，教学时，我将识记生字、诵读儿歌确定为教学重点，而把能通过朗读来表达自己的感受，加深对自然界生命力的体验确定为学习的难点。
那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
小学一年级语文教案——《绿娃娃》教学
小学一年级语文教案——《绿娃娃》教学[教学内容]《绿娃娃》是一篇很有趣的儿童诗，诗歌内容比较贴近儿童的生活，它以一个乡村孩子在上学路上的所见为线索，用诗的语言向我们描述了树叶、秋苗、小草这些绿娃娃的勃勃生机，展现了大自然中绿色植物的生命力。
从而引导孩子们去留心观察身边充满活力的生命个体，激发孩子们对大自然、对生命的热爱之情。
[设计理念]这是一首短小可爱的诗，语言简洁流畅，学生读起来容易琅琅上口，也正因为此，学生不容易根据自己的体会有滋有味地读好。
那么如何让低年级的孩子在读中加深理解，在理解中读出自己的感受呢？大量研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活背景贴近时，学生自觉接纳知识的积极性就越高，学习兴趣就越浓。
所以，本课教学中，我从学生的生活经验人手，通过语言描述和CAI课件引导学生不断将自己已有的生活经验与文本内容建立联系，唤起他们切身的生活体验，使学生内心与文本内容产生情感共鸣，帮助学生更好地理解文本内容。
教学目标：1.学会“吹、秋、苗、齐、队、伍、处、家”8个字，会认“娃、怀、排、迎、悄、路、陪、伴”8个字，认识1个偏旁“”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长，激发学生爱自然，爱生命的感情。
教学重点：1.掌握要求学会和会认的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
教学难点：1.通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长，激发学生爱自然，爱生命的感情。
教学准备：生字卡教学过程：第一课时总课时数：2课时授课时间：一、谈话激趣，导入新课1.同学们每天早晨在上学的路上都看到些什么？向大家介绍一下吧！2.有一个小朋友在上学的路上看见了好多“绿娃娃”。
板书课题，读题。
3.这是怎么回事呢？让我们赶快去看看吧！二、初读课文，自主识字1.自由读文，圈画生字。
2.用自己喜欢的方式学习生字，记住字音。
3.小组交流，用大家喜欢的方式读生字词。
小学生数学谜语大全
小学生数学谜语小学生数学谜语大全猜谜是众多小学生非常喜欢的文娱活动，它可以培养机智，形式活泼多样，陶冶情操，下面是小编为学生们整理了小学生数学谜语大全。
小学生数学谜语【1】1、上边少一半，下边加一半。
(打一字谜)答案:劣2、一加一不是二。
(打一字谜)答案:王3、人有他大，天没有他大。
(打一字谜)答案:一4、远看像头牛，近看没有头。
(打一字谜)答案:午5、加倍才算多。
(打一字谜)答案:夕6、剃头。
(打一数学名词)答案:除法7、大同小异。
(打一数学名词)答案:近似8、不足为奇。
(打一数学名词)答案:偶数9、再见了妈妈。
(打一数学名词)答案:分母10、爷爷打先锋。
(打一数学家的名字)答案:祖冲之11、中秋明月。
(打一数学名词)答案:圆12、夏周之间。
(打一数学名词)13、四面都是山,山山皆相连。
(打一字谜)答案:田14、自大加一点。
(打一字谜)答案:臭15、判决无罪。
(打一字谜)答案:皓16、吾妻。
(打一字谜)答案: 肉(内人)17、吴头楚尾。
(打一字谜)答案:足18、何需杀人灭口。
(打一字谜)答案:丁19、伯父隔壁没住人。
(打一字谜)答案:白20、半真半假。
(打一字谜)答案:值21、弄瓦之徵。
(打一字谜)答案:姚22、行千里路。
(打一字谜)答案:冲23、四川的狗。
(打一字谜)答案:独24、住在黄金屋。
(打一字谜)答案:锯25、半推半就。
(打一字谜)答案: 掠26、去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截。
(打一字谜) 答案:熊27、古时候的月亮。
(打一字谜)28、司马中原。
(打一字谜)答案: 魂(说鬼)29、自言自语。
(打一字谜)答案: 记30、只是近黄昏。
(打一字谜)答案:酱31、失其心也。
(打一字谜)答案:共32、半出半进。
(打一字谜)答案:崔33、左有十八,右有十八,二四得八,一八得八。
(打一字谜) 答案:樊34、打开门有客来先脱帽再脱衣。
(打一字谜)答案:阁35、自有一日出头天。
(打一字谜)答案: 春36、打断念头。
100个趣味儿童谜语
100个趣味儿童谜语100个趣味儿童谜语 11、用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。
(打一自然物)。
【答案】：水2、小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
(打一人体器官)。
【答案】：牙齿3、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
(打一日常用品)。
【答案】：雨伞4、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
(打一人体器官)。
【答案】：手指5、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
(打一物)。
【答案】：袜子6、千条线，万条线，掉到水里看不见。
(打一自然现象)。
【答案】：雨7、大哥说话先摘帽，二哥说话先脱衣，三哥说话先喝水，四哥说话飘雪花。
(打四文具)。
【答案】：毛笔，铅笔，钢笔，粉笔8、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。
(打一日常用品)。
【答案】：鞋9、绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。
(打一物)。
【答案】：邮箱（邮筒）10、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。
(打一日常用具)。
【答案】：筷子11、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。
(打一自然现象)。
【答案】：彩虹12、钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。
不怕风浪大，就怕水不深。
(打一交通工具)。
【答案】：轮船或军舰13、小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，就是不会把歌唱。
(打一文具)。
【答案】：铅笔14、一座桥，地上架，走着上去坐着下。
(打一玩具)。
【答案】：滑梯15、哥儿十个分两家，干起活来要请它。
开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。
(打一人体器官)。
【答案】：手16、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。
(打一自然现象)。
【答案】：月亮17、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。
一年到头多少天，小书撕下多少篇。
(打一物)。
【答案】：日历18、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。
(打一物)。
【答案】：显微镜19、从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。