河北省邢台市第八中学2016-2017年七年级第二次月考语文试题(原卷版)

第二学期七下语文第二次月考试题第一部分、基础积累。

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 譬．如（bì）丁卯．（mǎo）驿．路（yì）陡峭．（qiào）B. 打拱．（gǒng）拖沓．（tā）撵．走（niǎn）恩惠．（huì）C. 草率．（shuài）别．扭（biè）商酌．（zhuó）曾．孙（zēng）D. 儒．家（rǔ）修润．（rùn）相衬．（chèn）契．约（qì）2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 谦虚鞠躬朦胧妥贴B. 包揽循环累赘繁简C. 监督卸却尊嘱生疏D. 修葺感概暮色零碎3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A. 离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出如释重负．．．．的感觉。

B. 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要得就是这种诲人不倦．．．．的精神。

C. 在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得．．．．地鼓起勇气战胜困难。

D. 郭老师对待学生和蔼可亲，不论遇到谁，都先付之一笑．．．．，这让她拥有了良好的师生关系。

4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 第六届中国费县国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

B. 5月21日，临沂历家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。

看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。

C. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

D. 2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。

该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。

5. 综合性学习。

班级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。

(1) [积累]请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

______________________(2) [读图]观察下面这幅图，按要求答题。

①这幅图表现了什么主题？____________________②用简洁的语言描述画面内容。

______________________ 。

...(3) [拓展]通过参与这次“弘扬传统•孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？__________________________6. 名句默写。

（1）念天地之悠悠，________________。

（2）_________________，化作春泥更护花。

（3）《登飞来峰》中体现诗人政治抱负的诗句是：____________，____________。

（4）《游山西村》中蕴含哲理的诗句是：：____________，____________。

第二部分7. 诗词鉴赏：《望岳》（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的妙处。

______________________________________________（2）选出对下面这首诗理解有误的一项（______）A.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是由远望到近望。

B. “荡胸生曾云，决眦入归鸟”对仗工整，表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.最能体现诗人希望攀登高峰，俯视一切的雄心壮志的诗句是“会当凌绝顶，一览众山小”。

D.诗的前六句写诗人远望泰山，描绘了泰山的神奇与秀丽；后两句是写诗人登上泰山后的感受。

文言文阅读（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》（乙）松之生也，於岩之侧。

流俗不顾，匠人未识。

无地势以容，有天机而作色。

徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。

於是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。

彼众尽於玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。

其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。

叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。

若乃确乎不拔，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。

擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。

不学春开之桃李、秋落之梧桐。

乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。

——李绅《寒松赋》注释①芊眠：茂密状。

②捎云蔽景：意为与景物相掩映。

③盘簿：牢固状。

④玄黄：指大自然的变化。

⑤叶：相合。

⑥隆：高。

⑦谅：确实。

⑧固：鄙视。

⑨取：取法。

8. 解释下列句中加点的词。

...①予独爱莲之．出淤泥而不染之：（________）②穹石盘簿而．埋根而：（________）③可远观不可亵．玩焉亵：（________）④甘．冒霜而停雪甘：（________）9. 展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

10. 两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？11. 简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。

现代文阅读（一）阅读下面文字，完成下面小题。

长处难处好处徐文秀回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说，其实最管用最简单的态度就是多看人长处、多帮人难处、多想人好处。

静静想一想，这不失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。

多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。

《列子·说符》中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。

后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。

现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，等等，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。

延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诫，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能使用每个人的长处。

全面而不是片面、动态而不是僵化、具体而不是抽象、发展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人、一个丰富多彩的人和一个可用有益的人。

③多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。

大千世界、芸芸众生，人与人之间就应当互相帮助、携手前行。

所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。

现实中就曾发生过让人唏嘘和感慨的故事。

某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。

从根本上说，帮人就是帮己，我为人人就是人人为我。

今天我帮人，等于明天人帮我。

一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。

我们的社会还有很多人有各种各样的难处、有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地僻天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。

常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。

多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。

一个人的成长进步是个人努力和贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。

然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力、多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、诽谤过自己，等等。

于是总是愤愤不平，委屈难消。

知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要事帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。

心存感恩不能只是说得好听、唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安、又理得，还为自己加分。

多看人长处、多帮人难处、多想人好处，则多一种祥和、多一份快乐、多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。

12. 本文的中心论点是什么？13. 选文第三段中第一处画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？14. 请从句式的角度，赏析选文第三段中第二处画线的句子。

15. 选文第二三四段在结构上是什么关系，请简要分析。

16. 文中说“‘跌倒的老人扶不扶’‘陌生人的求助帮不帮’说到底都是一些‘伪命题’”，假如现实中真遇到跌倒的老人，你该怎么做？请谈谈你的想法。

（二）阅读下面文字，完成下面小题。

冬日的阳光王忠范公共汽车到了莫顶草原的哈达站，我和诗人老许下了车，四下一瞅，傻眼了。

这里除了用蒙汉两种文字书写的站牌以外，其他别的什么都没有。

被冰雪包裹得严严实实的草地一望无际，空旷而又寒冷，我们俩像离群的黄羊觉得孤独无奈。

我们俩是来访问马头琴手官布的，知道他住在腾克村，但公共汽车来到这里，却找不到去腾克村的路，这时一阵马蹄声落到跟前，一位身穿红色蒙古袍头系红色棉头巾的蒙古姑娘跳下马来，站在那里好似雪原上坚韧的一棵红柳。

这姑娘是去镇里买砖茶的。

她说看我俩像掉了腰子的儿马子（公马）耷拉着脑袋，就知道我们有困难了。

我说我们要去腾克村，她说腾克村离这不到六十里地，但在雪原上步行走到黑天也不能到达，一旦迷路了或者碰见狼，那就更危险了。

她瞅瞅我们一笑：“你们二位在这里等一会儿，我回去套个马爬犁送你们去腾克村。

”老许说那不把你的事给耽误了，她回头丢下一句话：“没关系，不管谁到了草原都是蒙古人的朋友，总要友爱相帮。

”姑娘红袍子的影子和火热的话声犹如一缕阳光撒进我们的心灵，在寒冷的冬日让人更觉温暖。

没有多长时间，那位蒙古姑娘就回来了，赶着一匹马的爬犁。

我和老许坐上铺着羊皮的爬犁后，姑娘从蒙古袍的前襟里掏出一瓶白酒，说抿两口吧，会有热乎劲儿的。

她一摇鞭子，马便撒开四蹄飞奔而去。

雪野的前面还是雪野，一派空旷和单调的雪色，看不见炊烟、畜群，连骑马的人影都没有。

姑娘回过头跟我们说：“歌声能填充这个冰雪世界。

”她亮开嗓门唱道：“跟随太阳奔跑充满希望，蒙古人的歌声豪壮响亮；心胸比大草原广阔，身上披着灿烂的阳光……”她说她最喜欢这首草原民歌《冬日的阳光》，这首民歌草原人几乎都会唱。

姑娘的歌声挺好听的，像冬天的一支插曲，伴着阳光流进我们的心里。

说话间，奔跑的马猛然停下来，站在那里打响鼻。

姑娘仔细一瞧，指着前面小山上厚厚的雪帽子对我们说，马看出来了，山上的雪楞子忽忽悠悠，容易发生雪崩，不能前行了。