中小学校教育管理职务考核-杭州余杭区临平三中
2019-2020学年浙江省杭州市余杭区临平三中九年级月考试卷(含答案)
2019-2020学年临平三中九年级科学阶段检测试题卷本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Mg：24 S：32 Cl：35．5 K：39 Ca：40 Ag：108一、选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）1．如图为“配制碳酸钠饱和溶液并测定其pH”的实验操作，其中错误的是（）【A】取固体碳酸钠【B】加水溶解【C】蘸取溶液【D】触及湿润的pH试纸【答案】：D2．关于实验室制取氢气的要求。
必须满足的是（）【A】用锌与稀硫酸反应【B】用排水法收集【C】用酒精灯加热【D】用含氢元素的物质作反应物【答案】：D3．电闪雷鸣的雨天。
空气中发生的雷电固氮反应如下：①N2+O2═2NO②2NO+O2═2NO2③3NO2+H2O═2HNO3+NO。
有关判断正确的是（）【A】NO气体由一个N原子和一个0原子构成【B】HNO3属于常见的酸【C】这些化合物中N元素化合价最高为+4价【D】反应③属于化合反应【答案】：B4．NH4NO3是一种化学肥料。
某NH4NO3溶液的pH=4．以下说法错误的是（）【A】NH4NO3不能与熟石灰混合使用【B】由pH可知NH4NO3是一种酸【C】久施NH4NO3可能导致土壤酸化【D】盐溶液也可能使酸碱指示剂变色【答案】：B5．生活用品中厕所清洁剂的pH=1。
厨房清洁剂的pH=12．下列说法不正确的是（）【A】厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高【B】厨房清洁剂应该含有碱性物质【C】两者混合使用能提高清洁效果【D】厕所清洁剂会腐蚀铁制下水道【答案】：C6．下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（）【A】氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物【B】氯化氢、盐酸、HCl、酸【C】氢氧化钠、火碱、NaOH、碱【D】碳酸钠、苏打、NaHCO3、盐【答案】：C7．在氢氧化钠溶液与盐酸反应中。
测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。
下列说法错误的是（）【A】随着滴入溶液体积增加，溶液钠离子个数增加【B】该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中【C】当滴入溶液体积为5mL时，所得溶液中含有两种溶质【D】当滴入溶液体积为20mL时，所得溶液能使酚酞试液变红色【答案】：B8．下列物质露置在空气中一段时间后。
浙江省杭州市余杭区临平第三中学
浙江省杭州市余杭区临平第三中学
佚名
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2017(0)10X
【摘要】让每个孩子都抬头走路,让每个孩子做最美自己校长简介盛江峰,杭州市余杭区临平第三中学校长,党总支书记。
余杭区语文学科带头人,浙江省名师培养对象,余杭区名校长,杭州市优秀教育工作者.浙江省'春蚕奖'获得者,杭州市'131'中青年人才长期醉心于初中语文教育教学改革,在浙江省初中语文教学方面颇有建树和影响,作为校长更加注重学校的发展。
【总页数】1页(P98-98)
【关键词】浙江省杭州市余杭区;初中语文
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
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小教育集团中层领导期末绩效考核表
余杭区临平一小教育集团中层领导期末绩
效考核表
姓名（）处室( 德育处、少先队) 职务（）（）学年第（）学期
余杭区临平一小教育集团中层领导期末绩
效考核表
姓名（）处室( 教务处) 职务（）（）学年第（）学期
余杭区临平一小教育集团中层领导期末绩
效考核表
姓名（）处室( 科研信息处) 职务（）（）学年第（）学期
余杭区临平一小教育集团中层领导期末绩
效考核表
姓名（）处室( 总务处) 职务（）（）学年第（）学期
余杭区临平一小教育集团中层领导期末绩
效考核表
姓名（）处室( 工会) 职务（）（）学年第（）学期
余杭区临平一小教育集团中层领导期末绩
效考核表
姓名（
） 处室( 办公室) 职务（ ） （ ）学年 第（ ）学期。
临平三中学生自主学习管理指导意见和评分办法
临平三中学生自主学习管理指导意见和评分办法一、指导思想自主学习能力是学生学习最为重要的学习品质，培养学生自主、独立、专注学习是提高学生学习能力的重要途径，同时也为适当减轻教师工作负担，规范自修管理，提高教师教学效率。
对学生在校期间自学管理提出以下意见：二、对象：全体学生。
三、自主学习时间：早读、阅读、午自修、作业整理时间。
四、具体要求：（一）早读1.学生要求在7:30前到班，到班后由课代表或由任课教师确定的管理学生，进行领读或自读管理。
有小组建设班级建议由各小组指定学生管理。
7：20到7:30之间，未开展早读的扣0.5分。
值周班负责巡视和打分。
2．周一班级晨会时间仍为7:30。
3.早读教师须提前布置导读任务。
早读任务要具体，可操作性强。
早读教师7:30准时进班，督促和检查早读任务。
4.早读任务建议可有针对性地抽检形式，对抽检不过关学生课后进行落实，务必给学生警示。
5.早读时间由行政分年级进行巡视，检查早读任务落实和学生自主管理情况，并及时反馈到班级教师处，以便落实和改进。
（二）阅读长期的阅读，不仅能培养学生良好的阅读习惯，提高学生语言理解能力，更重要的开拓学生视野，激发学生求知欲望，因此必须坚持不懈，持之以恒。
1.午间阅读铃响后及时进班阅读。
阅读时间为12:15-12:35。
有3人以上未进班阅读扣0.5分。
半数以上学生未进班阅读扣1分。
（值周班工作、学校组织的活动、社团集训、德教处谈话、病事假等除外）未进班阅读的学生必须和分管班干部请假。
分管班干部不能说明未到学生去向的，计入扣分。
2.由班主任或语文教师确定阅读管理员，阅读课期间学生必须认真阅读教师推荐书籍。
阅读时间不做与阅读无关的事。
但可以写批注、摘抄、写读后感、组织交流阅读等与阅读有关的事。
阅读材料可以是纸质书、电子书、音频、视频等。
有3人以上学生不阅读，做与阅读无关的事扣0.5分。
半数以上学生不阅读，做与阅读无关的事扣1分。
如有任课老师讲课，不扣班级分，由行政检查领导记录，德教处以短信等形式向任课老师提出。
2019-2020学年浙江省杭州市余杭区临平三中九年级月考试卷(含答案)
<)20佃-2020学年临平三中九年级科学阶段检测试题卷本卷可能用到的相对原子质量： H :1 C: 12 0:16 Na: 23 Mg : 24 S: 32 Cl :35. 5 K : 39 Ca ： 40 Ag : 108、选择题（本大题共 60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）1•如图为 配制碳酸钠饱和溶液并测定其 pH ”的实验操作，其中错误的是（ ） 【A 】用锌与稀硫酸反应【B 】用排水法收集【C 】用酒精灯加热【D 】用含氢元素的物质作反应物 【答案】：D3.电闪雷鸣的雨天。
空气中发生的雷电固氮反应如下:①N 2+O 2—2NO ②2NO+O 2—2NO 2③3NO 2+H 2O —2HNO 3+NO 。
有关判断正确的是（ ）【A 】NO 气体由一个N 原子和一个0原子构成【B 】HNO 3属于常见的酸【C 】这些化合物中 N 元素化合价最高为+4价【D 】反应③属于化合反应【答案】：B4. NH 4NO 3是一种化学肥料。
某 NH 4NO 3溶液的pH=4 •以下说法错误的是（ ）【A 】NH 4NO 3不能与熟石灰混合使用【B 】由pH 可知NH 4NO 3是一种酸【C 】久施NH 4NO 3可能导致土壤酸化【D 】盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 【A 】取固体碳酸钠【B 】加水溶解【C 】蘸取溶液【D 】触及湿润的pH 试纸【答案】：D2•关于实验室制取氢气的要求。
必须满足的是（5 •生活用品中厕所清洁剂的pH=1。
厨房清洁剂的pH=12 •下列说法不正确的是（）【A】厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高【B】厨房清洁剂应该含有碱性物质【C】两者混合使用能提高清洁效果【D】厕所清洁剂会腐蚀铁制下水道【答案】：C6. 下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（）【A】氧化钙、熟石灰、Ca 0、氧化物【B】氯化氢、盐酸、HCI、酸【C】氢氧化钠、火碱、NaOH、碱【D】碳酸钠、苏打、NaHCO3、盐【答案】：C7. 在氢氧化钠溶液与盐酸反应中。
临平三中2014学年初中毕业生综合素质评价办法
临平三中2014学年初中毕业生综合素质评价办法根据《余杭区2014学年初中学业考试与高中招生工作意见》中关于综合素质评价的有关精神制定本办法。
一、指导思想综合素质评价必须有利于全面贯彻党的教育方针，推进基础教育课程改革；有利于引导学校教育教学变革，促进素质教育长期、顺利地实施；有利于充分发挥学生学习的积极性和主动性，促进学生个性特长的有效发展，切实减轻学生过重的课业负担；有利于改进传统的评价观，促进学生综合素质的全面提高。
二、领导小组组长：盛江峰副组长：丁伟勇魏名时成员：项永卫、金哲、陈建国、章佳芳、范艾平、郑芸、陈敏晓（家长）二、各评定小组成员（一）审美与艺术组长：郑芸成员：朱建芳、王少炜、劳春瑜、余中新、郭瑞秋（二）运动与健康组长：范艾平成员：陈河、敖群光、吴玉英、朱洪、叶继宏、杨月蓉（三）劳动与技能组长：龚强成员：黄建跃、姚旭春、戴海峰、沈珊珊（四）探究与实践组长：章佳芳成员：程志奇、盛国毅、沈霞、葛学梅、车丽（五）901班综合评语评定小组组长：章魏成员：姚金莉、项永卫、朱洪、王琴（六）902班综合评语评定小组组长：范金松成员：曹黛瑛、沈霞、程志奇、胡玉娣（七）903班综合评语评定小组组长：葛学梅成员：徐震、徐晓茹、劳晓红、方秋兰（八）904班综合评语评定小组组长：车丽成员：姚金莉、徐震、方秋兰、王琴（九）905班综合评语评定小组组长：桂海峰成员：叶雪琴、黄霞、范艾平、葛学梅（十）906班综合评语评定小组组长：方秋兰成员：徐建峰、王爱香、沈霞、劳晓红（十一）907班综合评语评定小组组长：胡玉娣成员：盛国毅、王琴、丁伟勇、章魏（十二）908班综合评语评定小组组长：朱建芬成员：徐建峰、徐晓茹、沈霞、程志奇（十三）909班综合评语评定小组组长：章佳芳成员：项永卫、黄霞、范艾平、王琴三、综合素质评价的要求1．公开公正（1）各小组成员成立前必须在校园网和公开栏公示，无异后方可生效。
（2）各类评价结果，需学生签字认可并在公开栏公示一周；（3）毕业班亲属要回避（4）如有疑异可直接与校长室（89168701）教务处（89168706）反映。
杭州余杭区中小学教师考试题目汇总2024
杭州余杭中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。
这体现了课程内容选择的（）原则。
A.经济性原则B.满足性原则C.整体性原则D.效用性原则【答案】：A2.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。
A.敏捷性B.灵活性C.独创性D.深刻性【答案】：B3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的教学B.教师的学识C.教师的言行D.教师的人格【答案】：D4.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。
A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性- 1 -【答案】：A5.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.基础B.内容C.唯一选择D.途径【答案】：A6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。
A.麦克费尔B.马卡连柯C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：B7.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。
A.由关注个体走向关注整体B.由学科知识本位走向学生发展本位C.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理D.从精英教育走向大众教育【答案】：D8.多元智力理论的提出者是（）。
A.卡特尔B.吉尔福特C.斯腾伯格D.加德纳【答案】：D9.操作性条件反射学说的提出者是（）。
A.维果斯基B.皮亚杰C.斯金纳- 2 -D.桑代克【答案】：C10.德育过程中的基本矛盾是（）。
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾【答案】：D11.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。
2023年杭州临平区教育系统毕业生教师招聘考试真题
2023年杭州临平区教育系统毕业生教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.均衡发展B.以人为本C.依法治国D.以德治国【答案】：D2.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.变式C.分解性D.复述【答案】：A3.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.练习法【答案】：A1/ 154.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。
A.朱熹B.董仲舒C.韩愈D.王守仁【答案】：D5.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。
教师采用的行为改变方法是（）。
A.示范法B.行为塑造法C.代币法D.强化法【答案】：D6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.C教学测量B.教学任务分析C.教学设计D.教学评价【答案】：B7.（）具有加速个体发展的特殊功能。
A.个体因素B.学校教育C.环境因素D.遗传因素2/ 15【答案】：B8.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
A.影响的肤浅性B.评价元素的多样性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】：D9.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。
A.正迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：D10.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。
A.了解道德情境B.了解道德意志C.理解道德准则规范执行的意义D.了解道德行动【答案】：C11.下列选项中不属于实践性知识的是（）。
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杭州市普通中学教师、职业中学教师教学能力水平考核办法为加快教师队伍建设，促进教师努力提高教学能力和水平，继续对晋升中高级教师职务申报者实施教学能力水平考核。
实施办法如下：一、考核对象申报晋升中学高级（含小中高）、中级教师职务者。
二、考核内容及方式考核分笔试和面试。
申报高级教师职务者，须参加笔试、面试两项；申报中级职务者，只参加笔试。
Ⅰ笔试（闭卷，120分钟；普教）Ⅲ笔试（闭卷，120分钟；职教）*国家还未建立技术登记标准的专业（工种），抽测本专业有关的理论知识。
*（15分钟）：未获得中级证书的专业教师，现场抽测中级技术等级标准“应会”部分的几个项目。
凡申报高级、中级教师职务者，均需上一堂公开课，由学校组织实施。
三、考核实施1．笔试于7月18日进行，面试于8月21-23日进行。
由杭州市教育局人事处协调组织实施。
2．六城区所属中学及直属学校、省市委托学校的中级、高级教师（含小中高）的笔试，由杭州市教育局统一组织实施；各县（市）及萧山、余杭区的中级、高级教师（含小中高）的笔试，由县（市）及萧山、余杭区教育局组织实施。
各县（市）和萧山、余杭区的中级教师笔试评卷由当地教育行政部门统一组织，其余的笔试评卷由杭州市教育局统一组织。
3．高级教师（含小中高）的面试由杭州市教育局统一组织实施。
四、考核评定笔试、面试各100分。
划定A、B、C、D四个等级，作为职务晋升的教学能力水平评价的依据之一。
笔试、面试合格者分别发给合格证书，有效期3年。
杭州市中小学校教育管理职务（助理研究员、副研究员）考试要求和范围一、基本要求了解、掌握中小学校教育管理的基础理论和专业要求，了解国内外研究的现状及发展趋势。
1．教育的含义；2．教育要素的构成；3．教育的社会属性；4．教育的心理基础；5．我国的教育方针；6．我国现代教育制度的产生与发展；7．我国基础教育课程改革的总目标和具体目标；8．学校德育工作的意义、任务和管理规程；9．学校安全工作的主要任务、原则和制度；10．学校管理的基本理念和管理思想；11．教师的地位与作用；12．教师的素质要求（道德、知识、教学技能等要求）。
二、主要学习参考资料1．《中华人民共和国教育法》（1995年3月）；2．《中小学德育工作规程》（1998年3月）；3．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001年5月）；4．《浙江省中小学安全工作暂行规定》（2000年1月）；5、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（2004年2月）；6．《教育通论》（第一章（1）（2）、第四章、第五章（1）（2）、第九章）郑金洲著，华师大出版社；7．《中国社会主义教育的轨迹》（第四章中的（19）（20））金一鸣主编，华师大出版社；8．《基础教育课程改革纲要（试行）解读》（第一部分）华师大出版社。
三、试题形式1．选择题20% 2．判断题20%3．简答题30% 4．案列简析30%杭州市中小学实验职务（实验师、高级实验师）考试要求和范围一、基本要求1．掌握中小学实验室管理的基础知识和基本理论①实验室在教学中的地位和作用；②实验室管理人员的工作职责；③实验室设备和教学仪器管理、使用及维护。
2．熟练掌握实验操作基本技能普通高中物理、化学、生物课程标准，义务教育科学课程标准。
3．实验教学的组织与管理能力普通高中物理、化学、生物课程标准，义务教育科学课程标准。
4．有改进和设计实验的能力普通高中物理、化学、生物课程标准，义务教育科学课程标准。
二、复习资料1．《实验室管理》黄志良华东化工学院出版社（1988）或《实验室管理学基础》庄前昭高等教育出版社（1989）；2．普通高中物理、化学、生物课程标准，义务教育科学课程标准；3．电子文稿《中小学实验室管理基础》杭州教育城域网（http：//www ）教师之窗：教师培训栏目。
三、试题形式1．选择题50%；2．填空题20%；3．简答题30%。
杭州市中小学电教职务（中级、高级）考试要求和范围一、基本要求1．掌握电教教育的基础知识①电化教育的概念、特点和作用。
②电教媒体的构成和分类。
③电化教育管理的基本原则和方法。
④中小学电化教育人员工作职责。
⑤电教器材、电教软件、录像资料的管理。
⑥教学设计的原理和方法。
⑦教育传播技术与教育优化。
⑧电化教育用房的种类、功能和一般要求。
2．熟练掌握电化教育的基本技能⑴常用电教器材的使用和维护。
①书写投影仪、液晶投影仪、视频展示台（实物投影仪）的使用和维护。
②录音机、扩音机、话筒的使用和维护。
③电视机、影碟机的使用和维护。
⑵了解课堂教学中选择教学媒体的依据和方法。
⑶能制作幻灯投影片、录音教材、多媒体课件。
二、复习资料1．《教育技术学》章伟民、曹揆申人民教育出版社（2000年）；2．电子文稿《电化教育管理基础》杭州教育城域网（/）教师之窗，教师培训栏目。
三、试题形式1．选择题50%；2．填空题20%；3．简答题30%。
计算机实验室管理职务（中级、高级）考试要求和范围一、基本要求1．计算机日常维护了解计算机日常维护的基本知识、常用的维护工具、维护注意事项；了解主机箱内各部门连线的拆除及连接、机箱内部除尘及板卡的常规维护方法以及其它外设配件的使用注意事项和日常维护；了解磁盘的碎片整理、磁盘的查错及资料备份、常见计算机病毒的处理等。
①计算机主机硬件日常维护；②计算机外设配件日常维护；③计算机软件系统日常维护。
2．计算机故障分析判断能使用计算机常用工具软件；理解计算机的启动流程及正常工作状态、计算机硬件故障判断分析方法及故障分析流程图。
①计算机常用工具软件的使用；②计算机软硬件故障判断方法；③计算机故障分析流程图。
3．计算机主机系统维护了解计算机主机内部板卡、 CPU、内存等的维护和故障检测的内容，掌握一些常见主机故障的分析与处理的方法。
能分析与处理计算机主机的故障。
①主机系统；②主板故障的分析与处理。
4．计算机显示系统维护能分析与处理显示卡和显示器的故障。
①显示卡和显示器；②显示器的常见故障分析与处理；③显示卡的常见故障分析与处理。
5．计算机存储系统维护了解存储系统的种类及一些常见故障的维护，包括硬盘驱动器、软盘驱动器、软盘、光盘驱动器、光盘、ZIP驱动器和ZIP软盘、USB存储设备以及适配卡等的常见故障的维护。
①硬盘故障的工作原理及常见故障分析与处理；②软盘驱动器的工作原理及常见故障分析与处理；③光盘驱动器的工作原理及常见故障分析与处理；④其他存储设备的工作原理及常见故障分析与处理。
6．计算机多媒体设备维护了解计算机声卡和音箱的种类、工作原理及一些常见故障维护。
①声卡的工作原理及常见故障维护；②音箱的工作原理及常见故障维护。
7．计算机输入输出设备维护了解键盘、鼠标、扫描仪和打印机的组成、工作原理及常见故障处理。
①键盘和鼠标的工作原理及常见故障分析与解决；②打印机的工作原理及常见故障分析与解决；③扫描仪的工作原理及常见故障分析与解决；④数码相机的工作原理及常见故障分析与解决。
8．计算机机箱和电源维护能掌握由机箱和电源故障引起的系统故障的表现形式；了解不间断电源的各种参数，并且能够根据负载的数量选择所需的后备电源。
①机箱；②开关电源；③不间断电源（UPS）。
9．操作系统的维护能安装Windows9x、Windows2000和WindowsXP等操作系统，并能排除操作系统安装中的故障。
①Windows9x系统的安装；②Windows2000操作系统的安装；③WindowsXP操作系统的安装；④Windows操作系统故障的分析与解决。
10．计算机病毒与安全的维护了解计算机病毒和安全的原理和特点、计算机病毒发作的表现现象、查杀病毒软件的工作原理、防火墙软件的原理和常用的防火墙用途和特点；掌握安装杀毒软件和防火墙软件的方法。
①计算机病毒；②计算机安全。
11．计算机网络维护了解计算机网络的分类，常用网络设备，计算机网络的常见故障的排除；能排除网络的常见故障。
①计算机网络的分类与特点；②计算机网络的拓扑结构与互联设备；③网络操作系统；④网络常见故障的分析与排除。
12．计算机机房的维护了解环境条件包括温度、湿度、清洁度、照明度、锈蚀、电磁干扰、静电和电源问题等因素对电脑的影响。
做好计算机机房的设置与维护工作。
①温度、湿度、灰尘对电脑的影响；②锈蚀、电磁与静电及电源问题对计算机的干扰；③电脑机房的设置与维护。
二、复习资料1．《计算机维护技术》（第三版）瓮正科清华大学出版社（2004年5月）；2．电子文档《计算机机房的设置与维护》李永年杭州教育城域网（http：//）教师之窗：教师培训栏目。
三、试题形式1．选择题50%；2．填空题20%；3．简答题30%。
杭州市晋升中学高级教师（含小中高）外语考试要求及范围一、考试参考用书1．英语《全国英语等级考试教材（第二级）》（全国英语等级考试教材编写组编）（外文出版社出版）的前七章。
掌握英语基本词汇1000个左右及基本句型、基本语法。
二、试题形式1．单项填空（15%）；2．翻译短文（20%）；3．汉译英（外）（15%）；4．阅读理解（25%）；5．写外语短文（25%）。
三、其他事项1．考试时间90分钟，满分100分。
考试合格者将发合格证书，有效期3年。
2．已参加市人事局组织的相关外语考试并获相应等级，经确认视同我局颁发的外语合格证书。
3．上述参考用书在外文书店有售。
余杭区小学、幼儿园教师教学能力水平考核办法一、考核对象申报晋升小学、幼儿园高级教师职务者。
二、考核方式：考核采用笔试方式三、考核内容四、有关问题1、考试时间：7月23日下午1：302、试卷由杭州市教育局统一出。
考试由区教育局人事科组织实施。
3、考试成绩分A、B、C、D、E五个等级，作为职务晋升的教学能力水平评价的依据之一。
余杭区教育组织人事科2007年6月7日。