四模分析Microsoft Word 文档
试卷分析Microsoft Word 文档
2013----2014学年度第一学期期末教学质量检测初三生物试卷质量分析报告本套试题较好的体现了义务教育阶段《生物学课程标准》的基本理念，既注重了知识和能力的考查，又有情感、态度与价值观的渗透，符合课程目标的要求和初中学生的心理特点。
本次考试不仅实现了“科学、准确、公平、公正”的检测学生生物学学业水平的目的，而且对我市今后的初中生物学教学及教研具有很好的引领和导向作用，对促进教师更新教学观念、改革教学方式、提高业务素质都发挥着积极的作用。
为了使教师更全面、更准确的实施《生物学课程标准》，让学生更好的完成课程标准所规定的学习目标，现将本次生物学学业水平考试试卷简要分析如下：一、试题结构和分值分布：本套试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷为选择题，有30道小题，每小题2分，共60分；Ⅱ卷为非选择题，包括4道大题，共40分；满分100分。
本次考试内容是《各种环境中的动物》和《动物的运动和行为》、《动物在生物圈中的作用》、《生物圈中的细菌和真菌》、《细菌、真菌在生活中的利用》。
二、试题的主要特点：1、考点分布比较合理，重点突出。
本套试题的设计既注意了知识的覆盖面，又体现了重要知识重点考查的思路，考查的知识点涵盖了《生物学课程标准》中“课程内容”规定的十个一级主题，并且对十个一级主题下的核心知识和重点内容进行了重点考查，如：各种动物的身体结构与生活环境相适应的特点，以及如何制作酸奶以及其中的原理。
2、注重基础知识和基本能力的考查。
本套试题以基础题为主，既重视对生物学基本事实、概念、原理和规律等基础知识的考查，也关注生物学实验操作的基本技能、科学探究和实践能力的考查，无偏题、怪题和过难的题，考查内容符合学生的知识基础和认知规律，有利于全体学生的全面发展。
总之，本套试题很好的考查了《生物学课程标准》中“课程内容”所规定的基本的学习目标。
3、联系实际，关注生活本套试题大都采用与生产实践、生活现象及社会热点相关的情境进行设问，使生物学知识与生产、生括、社会紧密联系，从而引导学生利用所学知识分析解决实际问题，真正做到书本知识的学以致用，有效落实了《生物学课程标准》中有关知识、能力和情感态度价值观三方面所要求的具体目标。
一模考试试题分析Microsoft-Word-文档
一、试题整体特点本次海淀一模历史试题，起到了验收一轮复习整体效果，“少轮次、深挖掘、一槽烂”这个是海淀区历史复习的特点，又体现了充分把握高考改革的方向，深化理解北京高考试题的特点与精神，从试题立意角度来看，彰显了命题人对新一轮高考改革在人才选拔标准上的高屋建瓴，以“立德树人”为重点，倡导社会主义核心价值观、依法治国理念和中华优秀传统文化的传承，将历史学的知识、能力、情感态度价值观有机结合，全面落实课程标准，充分把握高考基本人文素养、能力要求以及世界观导向。
从能力考查角度看，本次海淀一模考试，充分体现了新高考改革下对历史学科素养的考查。
本次考试作为阶段性考试，其中主要功能在于诊断与适应，因此，集中考查学生基础知识的系统理解和运用、注重历史材料的理解和运用、注重历史思维能力的发展等方面的能力。
二、典型试题解析1.注重对基础知识的扎实考核，将三年历史以及一年整体复习的积累考出来，比如：选择题第18题，要求学生准确把握“体用之争”与选修“明治维新”的相关内容在时代下的对比，全面展示了中日两国在近代东方国家普遍遭受西方国家冲击下的反应。
18题：【答案】D【解析】这道题考核张之洞的《劝学篇》将“中体西用”思想发挥到完善，而福泽谕吉所写的《劝学篇》是在明治维新的过程中，对日本自上而下的改革，提出一个更加全面的方向建议。
A选项甲午战争，中国的确面对的是西方瓜分的狂潮，民族危机空前加剧。
地主阶级内部提出了将中体西用发挥到极致，而1880年的日本已摆脱列强的瓜分之势；B选项，中国的维新运动是康梁的思想，其与传统的“中体西用”思想差别较大；C选项，福泽谕吉是要注重以西方更多的思想文化来指导改革。
2.注重对高考方向的全面解读与把握，作为海淀区最重要的一次模拟考试，充分体现了对高考能力考核前瞻性的把握，即将学生的能力考出来，将国家对当下人才需求的内容充分体现在选拔考试之中。
如选择题第21题、大题37（1）、（2）。
大题37（1）是在传统北京考核中西对比的基础上，结合当下中国与罗马的构建地区型甚至是世界型大国的相互对比中，给予中国以启示将选材方向上契合，2016年北京高考37（1），即董仲舒与昆体良对于教育改革的观点；而37（2）则是全面把握当下高考，考核学生问题意识，加强对探究和创新能力，在设问方式上，全面落实高考要求，直接围绕社会史视角考核对时空特征的理解，即应用电影等形式考核学生对知识的掌握，利用新情境、以社会大课堂的形式进行命题。
《office高级应用》试题
《office高级应用》试题1、程序流程图中带有箭头的线段表示的是()。
A.图元关系B.数据流C.控制流D.调用关系2、结构化程序设计的基本原则不包括()。
A.多态性B.自顶向下C.模块化D.逐步求精3、软件设计中模块划分应遵循的准则是()。
A.低内聚低耦合B.高内聚低耦合C.低内聚高耦合D.高内聚高耦合4、在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是()。
A.可行性分析报告B.软件需求规格说明书C.概要设计说明书D.集成测试计划5、算法的有穷性是指()。
A.算法程序的运行时间是有限的B.算法程序所处理的数据量是有限的C.算法程序的长度是有限的D.算法只能被有限的用户使用6、对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是()。
A.快速排序B.冒泡排序C.直接插入排序D.堆排序7、下列关于栈的叙述正确的是()。
A.栈按“先进先出”组织数据B.栈按“先进后出”组织数据C.只能在栈底插入数据D.不能删除数据8、在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()。
A.需求分析阶段B.概念设计阶段C.逻辑设计阶段D.物理设计阶段9、在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是()。
A.人工管理阶段B.文件系统阶段C.数据库系统阶段D.三个阶段相同10、设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为()。
A.课号，成绩B.学号，成绩C.学号，课号D.学号，姓名，成绩11、世界上公认的第一台电子计算机诞生在()。
A.中国B.美国C.英国D.日本12、下列关于ASCⅡ编码的叙述中，正确的是()。
A.一个字符的标准ASCⅡ码占一个字节，其最高二进制位总为1B.所有大写英文字母的ASCⅡ码值都小于小写英文字母‘a’的ASCⅡ码值C.所有大写英文字母的ASCⅡ码值都大于小写英文字母‘a’的ASCⅡ码值D.标准ASCⅡ码表有256个不同的字符编码13、CPU主要技术性能指标有()。
三模四模写作讲评(陈君华)
写作讲评讲义主讲：陈君华2012-12-091B范文《我国的外汇储备真的太多吗》上文通过一系列成问题的推理推出结论说，我国的外汇储备太多。
这样的推理难以必然成立。
首先，外汇储备并不等同于一般投资。
外汇储备是当今事关国家政治、经济安全的基石，把外汇储备起来放着不用，这就是它的一种最主要的用处。
何况即使如文中所说外汇储备是一种投资，但何以说它是“消耗了近一倍资金”的不合算投资，上文也没给出任何证据。
其次，95年经营亏损400多亿也未必能推出央行经营外汇储备的能力就差，因为还可能这些亏损是为了抵制国际炒家或外币“热钱”对我国金融稳定造成的冲击而付出的必要代价。
何况就算央行经营外汇储备的能力差，也推不出就要减少外汇储备，相反，为了我国的经济和政治的安全就更应增加一些外汇储备才是。
再次，资本的本性是趋利避险的，也许正是因为我国的外汇储备高才吸引了更多的外资放心地到中国来投资呢？而且我们也知道，外汇储备的效益也不只限于利息受益，而主要在于它的储备和保险功能。
所以，只要从全局看，外汇储备的收益大于向国际市场借款的成本，这种储备就是合算的。
最后，别的国家认为我国外汇储备太高，就能得出结论说我国外汇储备真的太高？各国有自己的利益和打算，如果要完全按照别的国家的意愿，我们国家就可能根本无法生存，而且贸易摩擦也可能是由于其他原因如我国产品价格低所导致的，不一定是由外汇储备高造成的。
由于上文存在诸如此类的逻辑问题，因此其论证也是缺乏力度的。
2B范文《投资策略真的是观望为上吗》上文作者通过一系列值得商榷的论证和推理，企图好心地奉劝投资者在近期投资市场中应观望为上，但真的应该这样做吗？恐怕不尽然。
首先，上文通过美伊即将开战的消息引起全球金融市场波动，股市美汇均下跌来奉劝投资者观望为上，但很可能美伊一旦开战，引起一轮新的市场需求，使股市乘风而上，美汇反弹。
如果真是这样的话，现在购入美汇岂不是大好时机吗？其次，仅仅考察欧美股市的情形，恐怕推不出整个投资市场如何如何的结论吧，也许在投资市场中其他的投资项目，例如期货、债券、基金等形势一片大好。
建筑工程施工工效 Microsoft Word 文档
乳胶漆用量怎么算？1、在一套房间只有一种颜色的情况下，涂刷面积分两种计算方法一是涂刷面积=建筑面积×2.5，然后乘以涂刷的遍数二是涂刷面积=使用面积×3，然后乘以涂刷的遍数2、在一套房间选用多种颜色，直接算出每个颜色的面积，然后乘以涂刷的遍数用总的涂刷面积除以每升混合液单遍的涂刷面积，得出所需乳胶漆的升数。
用以上得到的总的升数除以该产品相应的包装规格数得到相应的桶数。
以上得到的桶数如果是整数直接取整数。
以上得到的桶数如果含小数，先取其整数包装，然后再看具体所差的升数，如果(所差的升*每桶的包装量)在2升以上，补最小包装1桶，如果小于2升，直接舍弃。
举例说明：如果得到的是3.6桶，每桶为5升的包装;则取3为整数后，得到0.6，再0.6*5升=3升实际用量因施工环境，底材及施工工艺不同，会略有偏差。
计算实例公式参考涂刷面积计算：按丝光墙面漆耗漆量14平方米每升计算房间天花板涂刷面积=10平方米×1.5=15平方米房间墙面涂刷面积10平方米×2=20平方米房间天花板用漆量15平方米×2遍/14平方米每升×5升每罐=0.4罐房间墙面用漆量=2平方米×2遍/14平方米每升×5升每罐=0.57罐单个房间用漆量0.43+0.57=1罐整间房子用漆量[（10+8+20）平方米×1.5（10+8+20）平方米×2]×214平方米每升×5升每罐=4罐温馨提示：此计算法只供参考，具体用量需按照房屋的具体情况略有增减。
底漆：30微米厚度，兑水量不大于15%，65-70平方米/5L/一遍面漆：60微米厚度，兑水量不大于15%，30-35平方米/5L/两遍理论消耗量： 1.3-1.5 公斤／平方米（批刮厚度 0.5mm ～1mm ，两遍）干粉腻子用量 = 理论消耗量×批刮腻子面积批刮腻子面积 = 居室建筑面积×(3.5 ～ 4)这种腻子粉用量标准适合于墙面平整度还可以的。
SWOT分析表格WORD模板
SWOT分析表格WORD模板篇一：SWOT分析模型 Word 文档SWOT分析模型SWOT分析模型（SWOT Analysis）SWOT分析法（也称TOWS分析法、道斯矩阵）即态势分析法，20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出，经常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合。
SWOT 分析模型简介在现在的战略规划报告里，SWOT分析应该算是一个众所周知的工具。
来自于麦肯锡咨询公司的SWOT分析，包括分析企业的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
因此，SWOT分析实际上是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。
通过SWOT分析，可以帮助企业把资源和行动聚集在自己的强项和有最多机会的地方；并让企业的战略变得更加明朗。
[编辑]SWOT模型含义介绍优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较，而机会和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上。
在分析时，应把所有的内部因素（即优劣势）集中在一起，然后用外部的力量来对这些因素进行评估。
1、机会与威胁分析（environmental opportunities and threats）随着经济、社会、科技等诸多方面的迅速发展，特别是世界经济全球化、一体化过程的加快，全球信息网络的建立和消费需求的多样化，企业所处的环境更为开放和动荡。
这种变化几乎对所有企业都产生了深刻的影响。
正因为如此，环境分析成为一种日益重要的企业职能。
环境发展趋势分为两大类：一类表示环境威胁，另一类表示环境机会。
环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战，如果不采取果断的战略行为，这种不利趋势将导致公司的竞争地位受到削弱。
环境机会就是对公司行为富有吸引力的领域，在这一领域中，该公司将拥有竞争优势。
对环境的分析也可以有不同的角度。
ascii码-Microsoft-Word-文档(参考模板)
*
取值运算符
*指针变量
单目运算符
&
取地址运算符
&变量名
单目运算符
!
逻辑非运算符
!表达式
单目运算符
~
按位取反运算符
~表达式
单目运算符
sizeof
长度运算符
sizeof(表达式)
3
/
除
表达式/表达式
左到右
双目运算符
*
乘
表达式*表达式
双目运算符
%
余数（取模）
整型表达式/整型表达式
双目运算符
4
+
加
j
0110 1011
107
6B
k
0110 1100
108
6C
l
0010 1100
44
2C
,
0010 1101
45
2D
-
0010 1110
46
2E
.
0010 1111
47
2F
/
0011 0000
48
30
0
0011 0001
49
31
1
0011 0010
50
32
2
0011 0011
51
33
3
0011 0100
␑
设备控制一（XON 启用软件速度控制）
0001 0010
18
12
DC2
␒
设备控制二
0001 0011
19
13
DC3
␓
设备控制三（XOFF 停用软件速度控制）
0001 0100
20
四科下Microsoft Word 文档 (2)范文
1．变化的世界教学目标探究目标1．能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。
2．能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。
3．能说出两种以上记录某一物体变化的方法。
情感目标1．愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。
2．能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。
3．能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察女诫国用两种以上的方式记录下来。
知识目标1．举例说明什么叫做变化。
2．能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。
3．能知道几种不同的记录方式。
STSE目标开始意识到自然界的物质都在不断变化。
教学方法复习巩固现代教学自主探究记录汇报教学过程引入（师有感情朗读引言）：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。
一．活动：“我知道的变化”１．生看图体会生活中的各种变化。
２．说说我们知道的变化。
３．把自己知道的变化记录下来。
４．小组交流我们的记录。
5．给这些变化分分类二．观察各种的变化１．师示范一些化学变化。
２．生观察（提出质疑）３．分组讨论分析这些变化。
拓展活动“寻找我们身边的变化？”请学生在生活中找找周围物体的各种变化。
板书1．变化的世界我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…按大小分类：按时间长短分类：2．多样的天气探究目标1. 能用文学词语描述天气现象。
2. 能用文学和科学并模仿动物运动的主术语描述天气变化。
3. 能设计一组符号记录天气的状况。
情感目标１．愿意关注、收集与天气变化有关的信息。
２．能说出自己最喜欢的天气及其原因。
3．愿意欣赏天气变化的美丽。
知识目标１．能说出两种以上科学描述天气变化的要素。
２．能识别天气预报中常用的图形符号。
教学方法复习巩固现代教学自主探究记录汇报启发引导激发质疑师生互动表优励缺教学过程引入（创设情景）：师：今天早上起床推开窗，你发现天气如何？你的心情怎样？出门要准备什么？生自由谈感受一．观看课件：“天气变化”引导学生观察生活中的各种天气变化。
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四模分析
丰翼中学吴桂珍
初三阶段的最后一次模拟考试，终于落下帷幕。
这就意味着我们整个初中阶段的学校考试全部结束，虽然距离中考仅有一个星期，但是我们在这几天还是感到异常的轻松，因为学校再也不组织模拟考试了。
本次模拟考试，我班总成绩毫无疑问的年级第一。
Z自从第二次模拟考试我班破天荒得了第一，本来我认为这就是上天赐予我的一个礼物，看在我热爱教育的份上，看在我热爱孩子的份上。
当时我就认为即使只有这一次也足矣。
因为这也足以证明我们的实力，我们102班曾经改写过历史，我们102班的老师曾经创造过奇迹。
没想到的是上天那样眷顾我们102班，竟然又一次把好事降临到我们头上，让我们感动。
更让我们清醒的认识到：没有什么不可能，只要你努力。
具体到各科成绩，语文这回试题比较难，最高分是86点多，只有一个班；第二梯队的是85点多，有五个班，我班就在这个梯队；排一下名次，我班语文位于年级第四。
数学这回超难，好学生都没做完，我班毫无悬念的获得了第一。
英语以往都是第一，可是这回不知是轻敌，还是其它什么原因，竟然第二，虽然与第一相差无几，但是也让我们难以接受，因为我们已经习惯第一了。
理综第二，和第一仅差小数点后面的数，本学期考了多次第二，用王静的话说，就是千年老二了。
文纵，是我班的老大难，始终
排名靠后，一模忘了，二模年级第七，三模年级第十，四模年级第十一，倒第二。
总成绩属上升趋势，文综呈下降趋势，那中考呢，呜呼，简直无法可想。
我班的总平均分442.39，第二名439.70.超了几分。
但让我纠结的是年级前六百名只有55人，加上唐小贺56人，更何况唐小贺因病耽误了很长一段时间，三模、四模的考试都没参加，具体怎样真还得挂个问号。
我的目标是公助人数达到六十，可后面的同学总是变动很大，这回不是他上就是另一下，虽然我想了很多办法：找他们谈心，给他们鼓劲儿；调换座位，放在老师视觉触及的最佳位置等等，但是依然觉得效果不大好。
本次考完，座位再做一次微调，一是给学生一些新鲜感，再就是有利于提升某些学生的荣誉感，促进尖子生的提高。
虽然还有短短的一个星期，在心理上要给予他们有效地疏导，使他们有条不紊的进行复习，把考试平常化，平常考试化。
祝愿我们102班，在六月绽放美丽笑容。
2014、6、13
于教室。