校长竞聘面试题精选

校长竞聘面试试题精选 1、学校管理如何调动教师工作的积极性 教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。调动教师的积极性是管理的核心。要把教师需要变为调动积极性和促进自身发展的动力。我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要，才能从根本上调动广大教师的工作积极性。 (一）给教师以精神食粮 通过思想政治教育，提高教师的精神境界，使教师产生良好的精神状态。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件，以提高教师政治理论水平、强化思想素质、激发教师内在的积极性；提高教师的政治地位。加强宣传教育，宣传教师，提高全社会对教师的认识，使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入的团组织的机会和条件，以满足教师积极要求进步的需要。 （二）让教师参与管理 教师有着很强的自尊心和主体意识，让教师参与管理，要使教师的心理得的安慰和满足，从而产生强烈的自主感和主人翁意识。我们要充分发挥民主，在制定管理措施时，要充分征求广大教师的意见，可让他们提出多角度多形式的方法，然后再对各种建议分析论证，取其精华，校委会定案，宣布实施。在实施过程中，人人都是执行者，同时也是监督者，是管理能够最大限度的发挥效应，同时也是教师获得心理安慰和满足，强烈的自主感和主人翁意识就会产生，工作积极性自然会被调动。 (三）加强心理沟通，和谐人际关系 我们要加强与教师之间的心理沟通。忌摆架子，耍威风、家长作风，善与教师交朋友、交心底，与教师同甘共苦、吃苦在先，享受在后，把荣誉和方便让给教师。要善于把教职工聚合在一起，要深入到他们中间去，及时了解和解决各种各样的矛盾，消除内耗和各种消极因素，排除人心涣散和人情淡化因素，以形成合力，使教育组织运行总处于良好的人际环境之中，避免工作中的负效应。 （四）给教师创设良好的工作和生活环境 我们要加大财力投入，改善学校的办学、办公、教师的住宿条件。提高教师工资待遇，及时足额发放工资，保证各种福利的落实，搞好医疗保健，改善业余文化生活、举办各种文体、娱乐活动等。以保教师身心健康。这样才能稳定人心，安定局面、提高积极性，使人人都能轻松、愉快、舒心地全身心投入工作，干好工作。 （五）积极为教师创造有利自己发展的条件。如在进修、深造、晋职、提级等方面给予机会，提供方便，予以优惠。 （六）建立健全激励机制 我们对全体教师应从德、能、勤、绩四个方面去要求，并从四个方面去评估和奖惩，定期评优，不断对各项工作予以评估，正确评价教师工作业绩、公正严明的奖励。这样可使教师得到满足感，同时也增强了荣誉感和责任心以及竞争意识，有利调动积极性,另外，学校领导自身形象也很重要。特别是校长要重视自身修养，不断提高自己的思想素质、业务水平、多才多艺，为人师表、有敬业奉献精神、有较强的向心力和凝聚力，受人尊重和爱戴。这些，无疑也是调动教师积极性的重要因素。 总之，我们在对教师队伍的管理中，只要依据管理理论，经常了解、分析、解决教师的各种需要，并进行一定的引导、调节、就能最大限度地调动教师工作的积极性，就能管出一支高素质、高水平的教师队伍。 2、如果你竞聘成功，你将如何进一步提高教学质量 教学质量是学校兴衰的生命线，稳定的教学质量才能使学生发展、家长满意、社会信任。学校的荣辱，真真切切的把握在每一位教师的手中，我们必须牢牢树立质量第一的意识。 (1)转变办学理念，树立学校长远规划。先进的办学理念对学校的发展至关重要，办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色。校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升，学校的长远规划应包括办学条件的改善，队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导校长的工作和学习，指导学校的建设和发展。 （2）充分调动教师的工作积极性，建立一支高素质的教师队伍。①给教师以精神食粮；②让教师参与管理；③加强心理沟通、和谐人际关系；④给教师创设良好的工作和生活环境；⑤积极为教师创造有利自己发展的条件；⑥建立健全激励机制；⑦校长应重视自身修养。 （3）抓好教学管理。①确定正确的教学观，把教学工作放在首位；②制定、实施教学规章制度，建立良好的教学秩序；③身临其境，深入教学第一线。 （4）注重农村实用校本教材的开发，创特色品牌学校。我将以学校为主要研究阵地，注重农村实用校本教材的开发，注重校本教研的实效性，结合农村小学的实际情况，优化教学方法，提高课堂实效性。 （5）加强学校管理，建立管理保障机制，正确运用评价手段 我将做到激励的与支持并存、服务与协调同步，顾全大局，不拘小节，“向管理要人才”，“向管理要质量”。我们只要在“全面”、“全体”上从严落实教学常规，加强过程管理，从教学流程的每一个环节的管理上下功夫，就能大面积提高教学质量。 3、校长应怎样抓教学管理质量是学校的生命，教学工作是学校的中心工作。一个学校校长的教学观是支配教学管理行为的关键，校长不抓教学，质量就无从谈起。一位合格校长应做到： (一)、确立正确的教学观，把教学工作放在首位。 校长既要研究教师的教，又要研究学生的学。重视学法指导，寓学法于教法之中，达到教与学的统一，尽快实现“教是为了不教”的目标，把教书和育人统一在教学活动中，使学生在增长知识的同时，提高能力。 学校是培养人的地方，不论学校工作多么繁杂，全面贯彻教育方针是学校的神圣职责。教学是学校的主战场，其它工作应服从教学的需要，服务于教学工作，一所教学质量差的学校，就是薄弱学校，就是管理不善的学校。因此作为一校之长，必须把教学工作放在首位来抓。 (二)、制定、实施教学规章制度，建立良好的教学秩序 制定和实施各项教学规章制度，建立良好的教学秩序，是教学管理的一项重要任务，也是必要措施。具体要做到： 1.建立健全教学指挥系统。由校长、副校长、教务主任、年级组长、班主任、教研组长等人组成教学领导体系。制定岗位责任制，充分发挥各自在教学工作中的作用。 2.制定各种教学管理规章制度，没有规章不成方圆，有了制度师生才有章可循。 3.协调好课堂教学与课外活动的关系。师生有计划地参与社会实践活动，协调好教学工作与其它各项工作的关系，使学校形成上下一盘棋，教学工作有条不紊。 (三)、建设一支高素质的教师队伍 一所学校的成败兴衰，最重要的是师资条件。毛泽东同志曾论述：“作为校长，关键性的工作之一就是要靠教师办学”。加强师资队伍建设，全面提高教师的素质是学校管理中首当其冲的任务。校长应给教师队伍创造学习提高的机会，进修提高的机会。发挥老教师传、帮、带的作用，加强青年教师培训，把教法、学法研究，纳入议事日程，把教师能力，素质的提高，作为提高教学质量的核心问题来对待。 (四)、要充分调动教师和学生的积极性 教师和学生都是教学活动的主体因素，教学管理要特别重视人的因素，人才培养关键在教师，首先应发挥教师的主导作用。 1.尊重教师的劳动，激发教师从事教育工作的光荣感和责任感，全面客观评价教师，经常总结推广他们的教学经验，支持他们改革、创新，鼓励他们形成各自的教学风格和特点。 2.充分发扬教学民主，听取教师的建议，广开言路，集思广益，不断提高教师的主人翁意识。 3.关心教师的健康和生活，解除他们的后顾之忧。学生是教学的主体，教学质量在很大程度上取决于学生的主观努力。因此要充分调动学生的积极性。 ◆竞选校长面试题 一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。 1、制订长远规划 作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。 2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。 校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。 3、提升办学理念 先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。例如：示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。 4、融洽师生感情 校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有