2016年福建省漳州市中考语文试卷
2016年福建省漳州市中考语文试卷一、积累与运用．（30分）1．（4分）阅读下面语段，按要求作答。
漳州润饼亦称春卷，用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮，以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo混合、炒熟为馅，以香菜、芥辣等为佐料，包卷成圆筒状食用。
吃时满口都是浓郁．的香气，品尝过的人都连连称赞，不停地说好。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
菜yáo浓郁．（2）请用一个成语替代画线部分，使表达更精炼流畅。
这个成语是：。
2．（10分）按要求填空。
（以回答最好的5道题计分）（1）忧郁的日子里须要镇静，，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
，。
（王维《使至塞上》）（4）梳洗罢，独倚望江楼。
，。
（温庭筠《望江南》）（5）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6）《钱塘湖春行》中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是：，。
（7）孟子劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，《岳阳楼记》中范仲淹把孟子的思想进一步发展为“，”。
3．（2分）下列对相关名著的表述不正确的一项是（）A．《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的故事警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
B．鲁迅在《父亲的病》中揭示了“名医”勒索钱财、草菅人命的实质。
C．《西游记》中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人，只有唐僧不动凡心。
D．《格列佛游记》中格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
4．（4分）名著阅读阅读下面语段，任选一题作答。
①先主传旨，请A坐于龙榻之侧，抚其背曰：“朕自得丞相，幸成帝业……嗣子孱弱，不得不以大事相托。
”言讫泪流满面。
A亦涕泣曰：“愿陛下善保龙体，以副天下之望。
﹣﹣《三国演义》②这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来。
被A手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去，A赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。
A却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。
﹣﹣《水浒传》我选语段（）．文段中A指代的人物是，出自名著中的精彩故事，这个故事的起因是。
5．（10分）综合性学习。
为深入了解中国吉祥文化，学校开展“福瑞呈祥•民俗传承”综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
【活动一：提信息】材料一：中国吉祥文化历史悠久。
《说文解字》中说“吉，善也”；“祥，福也”。
远古时代，我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理；春秋时期已经有“南山之寿”等吉祥语的记载……吉祥符号、吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。
材料二：中国吉祥文化的影响非常深远，从部落图腾到衣食住行，从传统民俗到现代商业……渗透到生活的方方面面。
如漳州传统糕点“龟粿”以龟、鲤鱼、牡丹等图案，寄寓相应的吉祥主题；香港凤凰卫视巧妙借助象征吉祥的“凤凰”拉近了与观众的距离。
（1）阅读材料，概括你得到的主要信息。
【活动二：品吉祥】（2）请写出漳州传统糕点“龟粿”中“鲤鱼”“牡丹”图案的吉祥寓意。
“龟”寓意尊贵长寿，“鲤鱼”寓意：，“牡丹”寓意：。
（3）仿照示例，从图②（百事可乐公司标识）、图③（吉马集团企业标识）中任选一幅，说说其在运用吉祥文化上的设计创意。
示例：我选图①．以“凤凰”命名，以神鸟凤凰构图，昭示“凤凰卫视”能给观众带来祥瑞。
这种设计符合人们祈盼吉祥如意、和平安康的心理。
我选：【活动三：巧劝说】（4）春节期间，小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能说晦气的话……他烦不胜烦，向好友抱怨起奶奶的迂腐。
如果你是小龙的好友，你会怎么劝说他？二、阅读能力6．（16分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】闰月，权亲攻皖城。
诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。
且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。
今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。
”权从之。
蒙荐甘宁升城督。
宁手持练，身缘③城，为士卒先。
既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。
权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。
（选自《资治通鉴》）【注】①窃：私下里，私自。
②拔：攻下；攻取。
③缘：攀援。
④张辽：曹军将领。
（1）解释下面加点的词。
①权谓．吕蒙曰②见．往事耳③权从．之④闻．城已拔（2）下面加点词意思相同的一项是A．结友而．别而．伯乐不常有B．但．当涉猎少闲人如但．吾两人者耳C．诸将．欲作土山将．以攻宋D．不能甚固．而戍死者固．十六七（3）翻译下面句子。
（1）卿言多务，孰若孤？译文：（2）城备既修，外救必至，不可图也。
译文：（4）甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。
7．（15分）阅读下文，完成下列各题。
品重珍珠，誉溢丹霞①朱红的印泥，细腻平滑地铺在精致的青花瓷盒里，显得格外艳丽。
离着几米远，就能闻到一股清香的中药气味，丝丝缕缕，飘送过来。
②这就是拥有300多年历史的漳州八宝印泥。
③八宝印泥的诞生颇具传奇色彩。
史料记载，清朝康熙年间，创始人魏长安原先经营“源丰药店”，他刻苦钻研，制成八宝药膏，可治刀伤、灼伤、疯犬咬伤，但因造价昂贵，问津者无几。
一次偶然机会，魏氏将八宝药膏作为印泥钤盖在自己制作的书画上，发现光彩艳丽，令人耳目一新。
魏氏大喜，遂继续研制改进，将八宝药膏转产为八宝印泥应时上市。
一时生意兴隆，广为传播，并作为贡品送入清廷内宫。
④漳州八宝印泥制作工艺极为考究。
其乃是用珍珠粉、辰州朱砂、红宝石、赤金粉、石钟乳、珊瑚屑、砗磲粉、水晶粉等八种珍贵药材，再加上陈年晒油和过筛后的研细艾绒，精心调配，科学加工而成。
据载，仅制泥这道工序，就需耗时半年。
诸粉研细之后，尚须用清泉水漂净，过箩筛，加碾，手续极为繁难。
其选料之严，调配之妙，制作之精，均堪称绝无仅有。
⑤因此，漳州八宝印泥品质出众。
其具有色泽鲜和、气味芬芳、浸水不化、火烧留痕、燥天不干、雨天不霉、夏不渗油、冬不凝冻等八大优点；存放时间也很长，几十年甚至上百年前的印泥至今仍可使用。
世传古旧字画中，有乾隆御题者，其印泥凸起脂润，鲜红可爱，非用宝石、赤金、砗磲、水晶之屑，何能如此？⑥“印纸则桃花欲笑，钤朱则墨韵增辉”，漳州八宝印泥可谓价值极高。
不仅其自身具有很高的收藏价值，成为古玩中的尤物，对于增加书画作品的美感、提高名贵字画的身价，也能起到极为重要的作用。
此外，漳州八宝印泥也可作为鉴定古字画的凭证之一。
如某一名贵古旧字画上印色用八宝印泥，则这幅字画必然出现在清朝康熙朝代之后，否则，出此年代之上限，必为赝品。
因八宝印泥是康熙年间的产物，一些字画作伪者不明此理，以致常露蛛丝，被人识破。
⑦漳州八宝印泥深受各界人士的赞赏和欢迎，名扬海外。
清朝末年，八宝印泥已远销东南亚，后参加巴拿马万国博览会等展览，屡获大奖。
日本、东南亚等地许多华侨团体为八宝印泥喝彩，赠送题写“国货之光”、“金石增辉”、“驰名神州”的奖状或银牌。
辛亥革命后，孙中山先生亲笔题赠“品重珍珠”墨宝四字，加以赞誉。
弘一法师亦称八宝印泥“莹润精妙，冠绝侪偶”。
建国后，许多顶级画家慕名前来漳州参观，现场作画并用八宝印泥盖章。
⑧八宝印泥作为我国民间艺术奇葩，其制作技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录，为历史文化名城漳州增添光彩。
真是“品重珍珠盖天下，辉映丹青满人寰”。
然而随着时代的发展，八宝印泥也面临销路有限、原料昂贵匮乏的危机。
（1）选文从哪几方面介绍了漳州八宝印泥？请分点写出。
（2）请说说选文第①段在内容和结构上的作用。
（3）文中多处运用了举例子的说明方法，请举出一例并加以分析。
（4）漳州八宝印泥面临销路有限的危机，请阅读链接材料，谈谈你对解决这一危机的建议。
链接材料：日前，上海老字号大白兔奶糖大胆创新，携手某法国时尚品牌推出限量珍藏版：蓝色、粉色两款兔形铁盒装奶糖，售价是普通包装大白兔奶糖的9倍。
此外，大白兔奶糖新增了咖啡、鲜果、红豆等口味，还推出旅游纪念包装，畅销市场。
8．（19分）阅读下文，完成下列各题。
给人生加一道花的篱笆王继颖①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。
村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。
村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。
亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。
（A）院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。
繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。
主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。
一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”⑤“是啊，每年都养，习惯了。
花儿也一年比一年好看。
要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去﹣﹣哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。
”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。
（B）他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。
那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。
虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。
在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。
交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。
导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。
游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。
女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。
鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。
那是几年前一个文艺节目的片段。
拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。
2016年初中毕业升学考试(福建厦门卷)语文(带解析)
试卷第1页，共9页绝密★启用前2016年初中毕业升学考试（福建厦门卷）语文（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：88分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共9页第II 卷（非选择题）一、作文（题型注释）1、以下两题，任选一题作文。
（1）有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。
在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。
在岁月里洄游，我们可以看见未来。
每一次的洄游，都是一次成长。
请以“洄游”为话题，写一篇文章。
（2）题目：那些年， 相伴（加上适当的词或短语，补足题目）要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
二、现代文阅读（题型注释）阅读《断头树也有春天》一文 断头树也有春天 【英】珍·古德①写下这段文字时，我正坐在英格兰伯恩茅斯的家中，抬头就能望见窗外的几棵树。
其中一棵山毛榉树是我的最爱。
小时候，它的树枝便是我最好的椅背，倚着它，我读完了《人猿泰山》，幻想着自己有一天也能生活在森林里。
②山毛榉树是我最好的玩伴，我常常在树上一待就是几个小时。
我每天都会轻唤着它的名字，把自己的一些小秘密说给它听。
夏日午后，当微风穿过枝丫，我仿佛听到了它的呢喃低语。
A 叶儿轻轻摆着，边歌边舞，那是它为我精心设计的演出。
刮大风的时候，我搂紧它的臂膀，随它一起在风中摇晃。
③每当我徘徊在一棵大树下时，我总是惊叹于树里隐藏了多少岁月的故事，那展臂迎风的树枝经受了多少载的风雨，还有那多到无法数清的树叶，有多少歌儿要吟唱。
2016年福建省中考语文试题拼音、书写题汇编
2016年福建省中考语文试题拼音、书写题汇编导读：说明：①本卷共8个小题，均为2016年福建省各地中考语文试卷中的同类题。
试题根据所在地市音序排列。
②本卷doc文档为华语网标准试卷格式，网页文档无格式，如需要完整格式文档及答案请点此下载。
1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）大气，是一种优秀的品质。
大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hohn()与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一颗小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦（），一只小鸟的聒（）噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mo()与无边。
2．阅读下面的文字，完成文后各题。
（8分）以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起（生长成长），2016年4月15日晚，A春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。
B 开花就是解放！一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一首气势磅礴、才情（肆放肆意）的C开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。
连绵不绝的D开花意象，xun染出春天蓬勃升腾的生机；一声声开呀，点燃了每位观众的内心。
诗人廖伟棠说：西川太开放了，节奏感真好，年轻人都写不出这么狂的诗来。
⑴给加点字注音、根据拼音写汉字。
（2分）铿锵（）xun（）染⑵对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。
（2分）①文字与鲜花一起（生长成长）②一首气势磅礴、才情（肆放肆意）的开花⑶原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是（）（2分）A.春天读诗之夜B.开花C.开花D.开花⑷在原句上修改病句。
（2分）一声声开呀，点燃了每位观众的内心。
3．阅读下面一段文字，完成(1)-(3)题。
（8分）风景是水光山色，也是一种精神。
三峡的神女峰，黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月每一处景点无论其大小都有个传说。
那（A.对立B.矗立）的奇峰怪石本是鬼fǔ神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。
福建省龙岩市2016年中考语文真题(含解析)
福建省龙岩市2016年中考语文真题注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、积累与运用（35分）1．用课文原句填空（任选5．题．）（10分）．．（1）关关雎鸠，。
（《诗经》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）将军百战死，。
（《木兰诗》）（4），梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子》）（5）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）（6）学而不思则罔，。
（《论语》）（7）北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中用“，”表达自己的豁达胸襟。
【答案】（10分）（1）在河之洲（2）随风直到夜郎西（3）壮士十年归（4）醉里挑灯看剑（5）独怆然而涕下（6）思而不学则殆（7）不以物喜，不以己悲【解析】【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
2．阅读下面的文字，完成文后各题。
（8分）“以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起（生长成长）”，2016年4月15日晚，A春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。
“B开花就是解放！一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵．，一首气势磅礴、才情（肆放肆意）的C开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。
连绵不绝的D开花意象，uàn染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。
诗人廖伟棠说：“西川太开放了，节奏感真好，年轻人都写不出这么‘狂’的诗。
”（1）给加点字注音、根据拼音写汉字。
（2分）铿锵．（）uàn（）染（2）对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。
（2分）①文字与鲜花一起（生长成长）②一首气势磅礴、才情（肆放肆意）的开花（3）原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是（）（2分）A．春天读诗之夜B．开花C．开花D．开花（4）在原句上修改病句。
（2分）一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。
【答案】（1）（2分）qiāng 渲（2）（2分）①生长②肆意（3）（2分）C（4）（2分）一声声“开呀”，点燃了每位观众的激情。
福建漳州历年中考语文现代文阅读真题(2003-2018)
福建漳州历年中考语文现代文阅读真题2016年品重珍珠,誉溢丹霞①朱红的印泥，细腻平滑地铺在精致的青花瓷盒里，显得格外艳丽。
离着几米远，就能闻到一股清香的中药气味，丝丝缕缕，飘送过来。
②这就是拥有300多年历史的漳州八宝印泥。
③八宝印泥的诞生颇具传奇色彩。
史料记载，清朝康熙年间，创始人魏长安原先经营“源丰药店”，他刻苦钻研，制成八宝药膏，可治刀伤、灼伤、疯犬咬伤，但因造价昂贵，问津者无几。
一次偶然机会，魏氏将八宝药膏作为印泥钤盖在自己制作的书画上，发现光彩艳丽，令人耳目一新。
魏氏大喜，遂继续研制改进，将八宝药膏转产为八宝印泥应时上市。
一时生意兴隆，广为传播，并作为贡品送入清廷内宫。
④漳州八宝印泥制作工艺极为考究。
其乃是用珍珠粉、辰州朱砂、红宝石、赤金粉、石钟乳、珊瑚屑、砗磲粉、水晶粉等八种珍贵药材，再加上陈年晒油和过筛后的研细艾绒，精心调配，科学加工而成。
据载，仅制泥这道工序，就需耗时半年。
诸粉研细之后，尚须用清泉水漂净，过箩筛，加碾，手续极为繁难。
其选料之严，调配之妙，制作之精，均堪称绝无仅有。
⑤因此，漳州八宝印泥品质出众。
其具有色泽鲜和、气味芬芳、浸水不化、火烧留痕、燥天不干、雨天不霉、夏不渗油、冬不凝冻等八大优点；存放时间也很长，几十年甚至上百年前的印泥至今仍可使用。
世传古旧字画中，有乾隆御题者，其印泥凸起脂润，鲜红可爱，非用宝石、赤金、砗磲、水晶之屑，何能如此？⑥“印纸则桃花欲笑，钤朱则墨韵增辉”，漳州八宝印泥可谓价值极高。
不仅其自身具有很高的收藏价值，成为古玩中的尤物，对于增加书画作品的美感、提高名贵字画的身价，也能起到极为重要的作用。
此外，漳州八宝印泥也可作为鉴定古字画的凭证之一。
如某一名贵古旧字画上印色用八宝印泥，则这幅字画必然出现在清朝康熙朝代之后，否则，出此年代之上限，必为赝品。
因八宝印泥是康熙年间的产物，一些字画作伪者不明此理，以致常露蛛丝，被人识破。
⑦漳州八宝印泥深受各界人士的赞赏和欢迎，名扬海外。
中考复习语文试卷讲评课有效性探究
探索篇誗课题荟萃试卷讲评是整个中考复习过程中的一种重要课型，讲评课的效果直接影响着中考复习的效益。
蓦然回首，竟发现大部分九年级教师面对试卷讲评课时，显得较为迷茫，随意性较大，要么讲评拖拉，没有注重时效性；要么没有精心准备，讲评时随波逐流；要么胡子眉毛一把抓，没有重点；要么方法单一，枯燥无味；要么教师满堂灌，学生默不作声。
很难把试卷讲评的实效落到实处。
那么讲评课中如何让学生有所收获？讲评课中怎样才能高效务实呢？一、工欲善其事，必先利其器要让试卷取得预定的效果，课前只有精心准备，“先利其器”，合理有效地处理好教师、学生、试卷三方面之间的关系，这样才能达到“善其事”的效果。
1.教师要对试卷“知己知彼”，使自己的讲解“游刃有余”研究试卷呈现的知识点，明确考查的能力点，了解教学中存在的“盲区”。
唯有做到“知己知彼”，试卷的功能达到“最极致”，与此同时，教师还要分析学生的情况，收集学生错题并挖掘错误的原因，以便讲评时“游刃有余”。
2.学生考试后要学会“三省吾身”，方能“知错就改”每次考试后，学生要对试卷“三省吾身”，是审题出现偏差，还是知识点理解不清；是答题区域锁定不准，还是用语段内容把握不精准；是答案不完整，还是要点有遗漏；只有明白了自身的短处，才能“知错就改”，有所突破。
3.教师“主导”与学生“主体”和谐统一是讲评课成功的“源头”朱熹《观书有感》中有诗云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”课堂的活跃，关键因素是学生鲜活新颖的思维。
讲评时，学生是课堂的“源头活水”，要让他们先找文本、析思路、说答案，并相互评价补充。
教师要捕捉时机，适当指点迷津，让学生思维碰撞，擦出火花，在交流中心领神会，举一反三。
这样的讲评既可以激发学生兴趣活跃课堂气氛，又能在讲评实战中磨炼学生的心态，提高答题能力，真正在试卷讲评课中实践“以学生发展为本的理念”，何乐而不为？二、听君一席话，胜读十年书教育家第斯多惠就曾说过：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理。
福建省漳州市语文中考真题试卷
福建省漳州市语文中考真题试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线的字注音不完全正确的一项是（）A . 盛（chéng）满伶（líng）俐B . 没（mò）收魁梧（wǔ）C . 恐吓（hè）模（mú）样D . 拧（nǐng）起劈（pǐ）开2. （2分）下列各句中，划线的成语使用有误的一项是（）A . 专家认为，解决校车问题要因地制宜，不能搞“一刀切”，不能脱离国情。
B . 史可法兵败后，扬州城遭到清军血洗，不仅城池遭毁，而且百姓生灵涂炭。
C . 一幢幢高楼鳞次栉比，到了晚上，华灯齐放，把扬州这座古城装扮得分外美丽。
D . 当记者终于找到这位“活雷锋”时，他只是轻描淡写地讲述了帮助老人的经过。
3. （2分）下列古诗文的题目、作者、所处时代、作品出处有误的一项是（）A . 《秋水》——庄子——战国——《庄子·秋水》B . 《捕蛇者说》——柳宗元——唐——《柳河东集》C . 《愚公移山》——列子——秦——《列子·汤问》D . 《水调歌头·明月几时有》——苏轼——宋——《东坡乐府》4. （2分）(2017·盐田模拟) 请选出下列句子排序正确的一项。
（）①此时的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，伸手可摘。
②我见到的星月，容颜越来越憔悴。
③咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望故乡的星空。
④我也曾无数次站在城市窗前望星空，可那里的空气一年不如一年。
⑤这样的星空，给人花团锦簇的感觉。
A . ④①②③⑤B . ③②①④⑤C . ④②③⑤①D . ③①⑤④②二、文言文阅读 (共1题；共6分)5. （6分）阅读下面的文言文，完成后面问题。
贞观初，有上书请去佞臣①者，太宗谓曰:“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽②，不的知③佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨④，则是佞人。
福建省福州市2016年中考语文真题试题(含解析)
2016年福建省福州市中考语文试卷一、积累与运用（36分）1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字．大气，是一种优秀的品质．大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn浩瀚与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴huì，一只小鸟的guō噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào袤与无边．【分析】本题要结合字音字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．【解答】浩瀚huìguō袤【点评】本题考查对字音字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正．福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站．每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征．修改后的句子：墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰．【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解答】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”．【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题．3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联．在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴．观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣．衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道．上联：春暖华堂人衣锦下联：（）（只填序号）A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答．【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的．故选：D．【点评】拟写对联应把握六大特征：1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等．4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合．5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．4．古诗文默写．（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．”（《论语为政》）（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．深林人不知，明月来相照．晨兴理荒秽，带月荷锄归．相见时难别亦难，东风无力百花残．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理．【分析】本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆．【解答】（1）思而不学则殆（易错字：殆）（2）谁家新燕啄春泥（3）明月来相照（4）带月荷锄归（易错字：荷）（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（易错字：炬）（6）此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也（7）入则无法家拂士出则无敌国外患者（易错字：拂）（8）沉舟侧畔千帆过病树前头万木（易错字：畔）【点评】诗文默写虽然看似简单，是送分题，但一定要注意不能出现错别字．5．名著阅读．（1）阅读名著片段，回答问题．①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精．胸中藏战将，腹内隐雄兵．谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊…”﹣﹣《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在使时迁盗甲、智取文安县等．②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着．罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的…《简爱》这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是梅森，选段中“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子．（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得．小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理．”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得．【分析】此题考查了学生对名著的阅读．【解答】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义．此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解．（1）要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座，不能张冠李戴．（2）阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上，更要深入探究其主题和现实意义．答案：（1）（4分）（每小题2分）①吴用巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等．②梅森罗切斯特已有妻子（2）（3分）示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念．阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题．②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感．③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味．真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子．（写出自己的真实感受，言之有理即可．写出一点得2分，两点及以上得3分．）【点评】做此类题要注意扩大阅读量，在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主题及现实意义．6．综合性学习．2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题．材料一：新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难．（1）用一句话概括以上新闻的主要内容．（2）材料二：二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表国家战争死亡人数死亡人数占总人口数百分比中国约18，000，000至20，000，000约3.48%﹣3.86%朝鲜半岛约378，000至483，000约1.6%﹣2.06%菲律宾约557.000至1，057，000约3.48%﹣6.6%日本约2，621，000至3，120，000约3.67%﹣4.37%（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论．你的结论：在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．材料三：2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量．广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”．当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量．（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵活动发表你的感言．（至少用上1个成语）你的感言：人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！．【分析】图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点．此类试题往往会给出一幅或几幅图表，然后根据图表的信息设题．一般让考生解说图标的内容、寓意，提取图表蕴含的信息，发表对图表所反映问题的看法或感受等等．做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨．【解答】（1）本题属于新闻概括题，拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可．如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段．可以采用“人物（单位、组织）+事件”的形式概括．（2）本题属于图文转换中的表格题，第一步要读表格的标题“二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表”，明确图表所反映的内容；第二步要横读竖读，明确图表反映出的具体信息；第三步要精简语言，准确作答．（3）本题属于谈感受的综合性学习题目．此类题在中考考查中不多见，根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可．需要注意的是必须有成语．答案：（1）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．（2）示例：①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．②在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万．③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免．（言之有理即可）（3）示例：①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬．国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活．③钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日．（内容1分，成语1分，语言表述1分）【点评】解答表格题，第一步：仔细审读扣题旨，审标题，审图表，审要求；第二步：认真思考找规律，根据观察，分析表中有关信息的相互联系，从中找出规律性的东西；第三步：准确归纳善表述，语言表达一定要简明、有条理．二、阅读（49分）7．（5分）（2016福州）阅读下面宋词，完成问题．水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天．不知天上宫阙，今夕是何年．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间．转朱阁，低绮户，照无眠．不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．但愿人长久，千里共婵娟．（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活．词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮，说说你对这个名句的理解．【分析】这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神．词作上片问天反映执著人生，下片问月表现善处人生．【解答】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思．诗词中由出尘之思转向人世情怀的过渡的诗句是“起舞弄清影，何似在人间”．（2）本题考查诗中重点词和重点语句的理解，解答时只要回顾所学即可．“婵娟”指的是月亮．“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光．答案：（1）起舞弄清影，何似在人间．（2）月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光．参考译文：明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天．不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月．我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷．翩翩起舞玩赏着月下清影，人间哪里比得上？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己．明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全．只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光．【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌．8．（15分）（2016福州）阅读下面两则文言文，完成问题．【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光．便舍船，从口入．初极狭，才通人．复行数十步，豁然开朗．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣着，悉如外人．黄发垂髫，并怡然自乐．（节选自《桃花源记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同．（选自《礼记礼运》）（1）解释下面加点的词语．①屋舍整齐的样子②交通交错相通③不独其子以…为子④货其弃于地也憎恶（2）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是BA．有良田美池桑竹之予作文以记之B．男女衣着，如外人事元大小，以咨之C．矜、寡、孤、、废疾者皆有所养此以跛之故，父子相保D．大道行也长跪而谢（3）翻译下面句子．①黄发垂髫，并怡然自乐．②选贤与能，讲信修睦．（4）理解文意，用原文语句填空．①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：有良田美池桑竹之属．②孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子．（5）陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方．请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处．示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”．【分析】译文：【甲】桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧挨着的）就是一座小山，山上有个小洞口，（里面）好像有光亮．（渔人）就丢下小船，从洞口进去．刚开始洞里很狭窄，仅容一个人通过．又走了几十走，突然变得开阔敞亮了．（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类．田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音．那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源外面的人．老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐．【乙】在大道施行的时候，天下是大家共有的，把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）．所以人们不仅仅把自己的父母亲当作自己的父母亲去奉养；不仅仅把自己的孩子当作自己的孩子抚养；让老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长．老而无妻的人，老而无夫的人，幼而无父的人，老而无子的人，残疾人都能得到供养，男子有职务，女子要及时地婚配．对于财货人们憎恶把它扔在地上的行为，却不一定自己私藏；人们憎恨在集体劳动中不肯尽全力的行为，而不一定为自己谋私利．因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生．所以家家户户都不用关大门了，这就叫做大同社会．【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．①句意为：房屋整整齐齐．俨然：整齐的样子；②句意为：田间小路交错相通．交通：交错相通；③句意为：不仅仅把自己的孩子当作自己的孩子抚养．子：以…为子；④句意为：对于财货人们憎恶把它扔在地上的行为．恶：憎恶．（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．A：前句：属：类．后句：属：通“嘱”，嘱托；B：前后句：悉：全，都．词语意思相同；C：前句：独：老而无子的人．后句：独：唯独，单独；D：前句：之：助动词，用在主谓语之间，取消句子的独立性，没有实在意义．后句：之：代词，他．故选：B．（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句中重点词有：“黄发”，代指老人；“垂髫”，小孩．句意为：老人和小孩们个个都安闲快乐．②句中重点词有：“与”通，举，选拔；“信”，诚信．句意为：把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）．（4）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可．①有良田美池桑竹之属．②故人不独亲其亲，不独子其子．（5）本题考查对文章主旨的把握．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可．①从“黄发垂髫，并怡然自乐．”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人．”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归．”．答案：（1）①整齐的样子；②交错相通；③以…为子；④憎恶．（2）B．（3）①老人和小孩们个个都安闲快乐．②把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）．（4）①有良田美池桑竹之属．②故人不独亲其亲，不独子其子．（5）①从“黄发垂髫，并怡然自乐．”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人．”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归．”．【点评】文言文实词“属”的用法：1、连接，连缀．如：衡少善属文，游于三辅．2、通“嘱“嘱托．如：属予作文以记之．3、隶属．如：十三学得琵琶成，名属教坊第一部．4、掌管．如：在骨髓，司命之所属．5、类．如：忠之属也，可以一战．6、等、辈．如：若属皆且为所虏．7、系、是．如：查明属实，事属可行．9．（10分）（2016福州）阅读下文，完成问题．最美的姿态张鸣①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式．一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥，②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读．肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体．人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读．③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系．吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”．④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生．由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验．一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域．明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻…读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈．⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的．有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的．然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生．虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西．一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采．此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处．。
福建省漳州市初中毕业、升学考试语文试卷(附答案)
福建省漳州市初中毕业、升学考试语文试卷（附答案）第一部分积累与运用（25分）一、积累运用。
（25分）1．按要求填空。
（10分，以回答最好的5道题计分）（1）昔我往矣，。
，雨雪霏霏。
（采薇《诗经》）（2），。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
（菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾））（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
，。
（（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；，。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》（吴均））（5）唐代王勃的“海内存知己,天涯若比邻”打通空间的阻隔，表达思念之情。
苏轼的《水调歌头》有句表意与之有异曲同工之妙是：__ _ __，__ 。
（6），。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
《春》（朱自清）（7）那河畔的金柳，；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（《徐志摩《再别康桥》）2．口语交际。
（3分）在公交站台上，有人上公交车不排队，往前挤。
别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
"他嬉皮笑脸地回答："我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
3．名著阅读。
（6分）（1）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。
”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”选文中“那怪”指：________，请写出以他为主角的一个故事名称：________。
（2分）（2）一本好书，可以驱走人们的烦恼，可以净化人们的心灵，可以陶冶人们的情操。
莫等待，莫犹豫，赶快到书籍的海洋尽情遨游吧！（4分）①请写出一句有关书的名言。
（2分）②下列名著中你喜欢哪一部？请你任选角度，简述理由。
（2分）A、《格列佛游记》B、《西游记》C、《钢铁是怎样炼成的》D、《朝花夕拾》4．综合探究：（6分）漳州江东桥，全国重点文物保护单位。
福建省泉州市2016年中考语文真题(含解析)
福建省泉州市2016年中考语文真题一、积累和应用（30分）1．阅读下面文段，完成后面问题。
（8分）历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。
梨园剧种是现宋元南戏的活文物。
南音溯．晋唐，是我国中原的古乐遗响。
提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。
民间花灯、剪纸等，美不胜收。
而泉州石雕技术之高，艺术之妙，在国内另辟．蹊径，独树一帜，泉州的土木建筑有其浓郁而独特的地方风格。
（1）请用正楷字把“古乐遗响”抄在四字格里。
（2分）（2）加点字“溯”、“辟”读音正确的一项是（）。
（2分）A．shuòpì B．sù pì C．sùBì（3）在文段两处横线处应填写的词语是（）。
（2分）A．争妍斗艳还 B．林林总总更 C．琳琅满目也（4）文段划线句子有语病，请写出修改意见。
（2分）【答案】（1）（2分）略（2）（2分）B（3）（2分）C（4）（2分）示例一：在“则”后加一个“是”。
示例二：在“举世闻名”前加一个“是”。
【解析】（1）试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。
做到书写认真，字体美观大方。
注意要求，运用正楷字。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
（3）试题分析：争妍斗艳，是一个成语，作谓语、定语，意为指竞相比美。
不符合语境。
林林总总，林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。
形容众多。
正确。
琳琅满目：意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。
故选C。
【考点定位】正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
（4）试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
仔细阅读该句，联系上下文做出修改即可。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
2．诗文默写。
福建省漳州五中2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试题
学校 班级 姓名_________________座号◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 漳州五中2016-2017学年下学期期中考试八年级 语文试卷（总分：150分）命题人：八年级备课组所有成员 审题人：马清清一、 积累与运用。
（20分）1、 古诗文默写。
（12分，各1分）（1）亭亭山上松， 。
（2）与君离别意， 。
（3）念天地之悠悠， ！ （4） ，欲上青天览明月。
（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
， 。
（6）明月楼高休独倚 ， 。
（7）文天祥的《过零丁洋》充分体现他舍生取义的名族气节的诗句是 ， 。
（8）“虽乘奔御风，不以疾也。
”是《三峡》中描写夏水的句子，《与朱元思书》中与之有异曲同工之妙的句子是 ， 。
2、 阅读下面语段，回答问题。
（8分）它像枪弹穿透了伪．装的甲zh òu ，它像金刚刀切开了玻璃。
在这种【甲】（A 入木三分 B 呆若木鸡）的审．视之下，谁都没法zh ēzh ē掩掩。
——对此，使屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过【乙】（A 无可厚非 B 无可置疑）的描述。
（1） 给加点字注音或根据拼音写字。
（4分）伪．装审．视 （ ）（ ） 甲zh òu （ ） zh ēzh ē（ ）掩掩 （2） 请从括号内选择符合语境的词语填在横线上。
（只填序号，2分）【甲】 （ ） 【乙】（ ）（3） 文中划线句有语病，请将正确的句子填写在横线上。
（2分）二、 阅读（70分）（一）阅读下面这首散曲，回答3、4题。
（5分）山坡羊•潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3、下面对这首散曲的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A、这首散曲的作者是张养浩，元代散曲家。
“山坡羊”是曲牌名，与散曲内容无关。
B、“峰峦如聚，波涛如怒”运用比喻的修辞手法，生动地写出了潼关的优美环境。