暑假生活(写事习作指导)
三、突出重点、详略得当
• 事件的过程要写具体，还要注意突出重点，详略得 当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生在暑假 里某件事的有关情况，有选择地确定写什么场面，重 点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内 容。 • 一般来说，文章的主要内容要详写。对写事的文章， 时间、地点、事件和参加人，要略写; 事件的经过， 反映事件的特点、有代表性的内容要详写。这样，文 章才能显得重点突出，中心明确。
谁能说说本次的习作要求是什么？
那么，到底是哪一段经历让你特别快乐，或者特别寂寞，烦恼呢？你历的事， 这件事必须发生在假期中。 2、要写出真情实感。 3、题目自定。
就请大家先回忆一下假期生活，想想令你印象深刻的事及当时的感受，然后有条理的写下来，注意突出重点，写出你的真情实 感，一会我们交流。
• •
钓鱼
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平镇钓鱼。 • 那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情， 和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。 • 我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出 游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。 水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西…… 然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩在水里，耐心地等 待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着 吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大 鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我笑了起 来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩 上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟， 就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没 有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。
我的暑假生活
要求： 1、三人小组，每人依次说说自己在暑假中发 生的令自己难忘的事； 2、每位同学讲述的时候，做到将事情的起因、 经过、结果和自己的感受说清楚，将重点讲 具体、生动； 3、小组内选出代表，再在大组中交流，选出 本大组最好的选手准备全班交流、评比。
学习 玩耍 旅行
夏令营
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鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况 再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又 甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟， 我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉， 结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草 鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，眼前浮现的 是红烧鱼，是糖醋鱼，是清蒸鱼 … … 我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才 回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓 了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的 “杰作”，开心地笑了。 这一天，我不仅玩得很好，而且懂得了做事 要有耐心的道理。
通过上节课的学习，我们已经对暑假的生活有了一定的回忆。这节课，就请大家先回忆一下假期生活，想想令你印象深刻的事及当时的感受，然后有条理的写下来， 注意突出重点，写出你的真情实感，一会我们交流。
暑假趣事 难忘的暑假生活 有意义的暑假生活
1.时间 2.事例 3.收获感悟
刚才，我们欣赏了几位同学的作文，相信对每位同学都有所启发，这节课我们来精心修改自己的文章。我建议大家可以用方位、时间等顺序来构成文章，这样可以让人视 野清新，把笔墨多花在自然景观的特色上。联系自己的感受，把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。
2）最佳模仿写作模板
开头 点明 时间 ，引 出下 文发 生的 事情 1.交代事件的起 因+环境描写 2.详写事件的经 过，写出印象 深刻的原因。 3.交代事件的结 果
结尾 抒发感 受，引 起读者 共鸣。
一、在生活中选材
在我们的周围，差不多每天都有新鲜事。 将你们在漫长的暑假里亲身经历（如钓鱼、游 泳、回乡探亲、参加夏令营活动等）的事情加 以筛选，把印象最深、最有趣的写出来。
怎么写 1）写好文章的开头：
A. 开篇点题式——暑假美好的时光如白驹过隙，匆匆而逝 。回忆假期里发生的点点滴滴，她们如一颗颗璀璨的繁星， 点亮我美好的童年时光。其中，最让我难忘的就是在老家 捉蛐蛐的事情。 B. 修辞式——童年如珍珠，晶莹璀璨；童年似阳光，和煦温 暖；童年又仿佛一幕经典的老电影，轻轻地拉开帷幕，带我 回到暑假那幸福的时光。。。。。。 C. 倒叙式——不经意的抬头，又一次看到了那张熟悉的照片， 它是我和表弟在金沙滩的合影。我的思绪不由地回到了暑假 那美好的时光。。。。。。
我的暑假生活
暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假 里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师 给你们带来了一些同学的暑假生活，我们一 起来欣赏一下。
回顾暑假生活
学习 玩耍 旅行
夏令营
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今天，我们就来写一篇有价值的的文章。（课件出示习作要求）学生齐读。
假期，给我们的生活增添了新的色彩。你 可能外出旅游，拥抱自然。可能走走亲戚， 会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可 能读了一些你喜欢的书。 也许，假期给我们带来的不全是快乐，还 会有一些烦恼、寂寞…… 请你选择假期中感受最深的一段生活经历， 写一篇作文。题目自定。
二、叙事要完整，经过要具体。
• 要把事情说清楚，讲明白，必须交代清楚事情的来 龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素，即： 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。一般 情况下，这几个要素必须齐全，但在特殊情况下，也 有例外。 • 只有把事情的经过写具体，才能给读者留下深刻的印 象，这是本次作文的一个难点。有下列两种方法可供 选择：1多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清 楚了，事情就写具体了。2按照纵式结构，把事情的 经过划分成几个阶段，一步一步地写下去，自然也会 写得具体。
四、写出情趣，吸引读者。
• 我们经历的事情及参加的活动，大致都有 生活情趣或启发教育意义，能使我们从中 感受到快乐，有所收益。如果在事件的记 叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经 历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使 文章更趣，更吸引人。
6）写好结尾：
A.自然收束式结尾——夕阳西下，带着绍兴特有 的味道，带着满身的桂香，在绍兴戏的乐曲中，我们回 家了。 B.评价式——到过不少名山大川，到都比不上这 天山天池。天池如此洁净，来天池的人也会被她净化。 天池如此神秘，来天池的人也会悟出冥冥之中的某种力 量；天池是这样恬静。熙熙攘攘的人群也改变不了她的 宁静。 C.抒情式——啤酒节开幕式，带给我无数的震撼 于感动。作为一名青岛人，我由衷地为为百年青啤和美 丽的青岛自豪。
小学四年级暑假满分作文指导
小学四年级暑假满分作文指导小学四年级暑假满分作文指导（篇1）夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱——吱吱吱——真热啊，真热啊!”。
街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。
人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。
这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。
盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。
还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。
有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。
不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。
这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。
抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。
抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。
这就是真正的夏天。
小学四年级暑假满分作文指导（篇2）我和妹妹去游乐园，妈妈去二楼买东西。
我和妹妹一走进游乐园惊呆了!里面好多东西玩!比如说：“滑滑梯、独木桥、蹦蹦床等等。
五花八门，各种各式各样的东西立刻显示在我们面前!我们非常高兴，我都想跳起来了——(我为了保持淑女形象始终没有跳起来)。
可我的妹妹已经跳起来。
随后，我们玩了很东西，这时妈妈来了，说：“我们要回家了”。
我和妹妹只好依依不舍的走出游乐园!随后，妈妈就把我们带进了一家卖头箍饰品店。
妈妈给我买了一个美丽的头箍!它的样子是这样的：“它是用好多珠珠串成的，那种珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面镶着塑料做成的爱心宝石美极了!妈妈她自己买了一像村姑一样的头箍，可她觉得像女王一样。
小学六年级暑假作文写作指导5篇
小学六年级暑假作文写作指导5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的小学六年级暑假作文写作指导，希望能够帮助到大家。
小学六年级暑假作文写作指导1每年都有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，是大雪纷飞的季节，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。
雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。
冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
小学六年级暑假作文写作指导2冬天的一个清晨，我背着书包上学，发现楼下的雾可浓了。
哦!下雾了!前方的青翠欲滴的大山很害羞，不愿意出来，拿白白的雾来遮挡。
大街、村庄、行人全被浓雾给笼罩起来了，整个小镇全是雾海。
起初在路上还看不见人影，全是灰蒙蒙的，走近了才能看见人的轮廓。
在大街上，汽车全提起了灯笼，一闪一闪的，缓缓地向前行驶，仿佛是走夜路的老爷爷。
人们在雾海中行走，就像是八仙过海中的仙人一样，似乎置身于云端。
大雾一会儿分散开来，一会儿聚拢在一起，一会儿升起，一会儿降落。
到处都是乳白色，到处都是白茫茫的，宛如仙女在天上撒下一匹白布，又像是神话中的“水漫金山”。
太阳在天上显得是那么弱小，颜色很淡很淡，只有一个黄色的盘子。
我的暑假生活三年级作文优秀7篇
我的暑假生活三年级作文优秀7篇作文怎么写篇一第一，审题，明确作文要求。
弄清楚写什么的问题。
第二，立意，确定表达主题。
弄清楚为什么写的问题。
第三，列提纲，理清表达顺序。
弄清楚怎么写的问题。
搞清楚篇章结构，先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么。
第四，打草稿，动笔组织语言。
按照结构要求，用语言把事件或者人物特点记录下来。
第五，修改，提升整体水平。
文通句顺，语意连贯，叙述完整，中心明确，条理清楚。
我的暑假生活作文篇二我非常喜欢跳舞，因为我觉得跳舞很有意思！今天下午要上舞蹈课，我早早的来到教室和同学一起等老师来，终于上课了，舞蹈老师给我们播放起《加油鸭》的音乐。
一听到音乐，我就情不自禁的开始跳了起来，我感觉自己像是只美丽的蝴蝶，在花丛里自由自在地翩翩起舞！刚没学跳舞时我也遇到了很多困难，我劈不下叉，不会做仰卧，后弯腰也会摔倒……但是我并没有放弃，在日复一日的辛苦训练下，这些对我来说已经非常简单了。
有时舞蹈课上我学得认真，跳得好看，我还会得到舞蹈老师的贴纸奖励，每次得到一张小贴纸我都开心极了！舞蹈带给我的'快乐还有很多很多，我会努力坚持下去！晒晒我的暑假生活作文篇三终于盼来了期待已久的暑假，我迫不及待地踏上了属于我的暑假之旅，展开了一段充满欢乐和回忆的快乐生活。
暑假学习虽然很忙碌，但是妈妈带我去爬山、去公园、去游乐场……印象最深的就是和一群小朋友去磐安民宿游玩。
在泳池里，我们一起打水仗，溅起来的水花像烟花一样灿烂。
在田野上，我们一起打水气球，水气球爆炸，笑声响满田野。
暑假期间，我报名学了舞蹈课程，我成为舞蹈家的。
梦想终于要实现了！到了舞蹈教室，我一看，呀！在做压腿动作！我最害怕压腿，因为压腿是很痛的，但是我不偷懒，一直咬着牙在坚持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”终于，经过一系列的努力之后，我压腿不痛了，而且还总是受到老师的表扬，那时候我别提有多高兴了。
第二个要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前练过，所以还是可以忍住疼痛的，但是，下腰可没有那么容易，下腰需要有一个同学扶着我下去，所以，不太会头撞到地，但是，自己练的时候就没有那么容易了，不是“咚”地一声冲下去就是瘫在地上。
三年级我的暑假生活写作指导
三年级我的暑假生活写作指导摘要：一、暑假生活的意义1.放松与休息2.丰富学习经验3.增进亲情和友谊二、合理安排暑假时间1.制定暑假计划2.保持良好的作息习惯3.学会时间管理三、丰富的暑假活动1.参加兴趣班2.旅游与探险3.阅读与写作四、暑假安全事项1.预防溺水2.注意交通安全3.饮食安全五、暑假总结与反思1.回顾与总结2.自我反思与提升3.新学期的展望正文：暑假生活是每个学生期待已久的美好时光，它不仅让我们能够放松身心，还能丰富我们的学习经验，增进亲情和友谊。
那么，如何才能让我们的暑假生活更加充实、有意义呢？首先，我们要合理安排暑假时间。
制定一份合理的暑假计划，可以帮助我们更好地安排时间，充分利用暑假这个宝贵的时间段。
此外，保持良好的作息习惯和学会时间管理也是非常重要的。
这样，我们既能保证充足的休息，又能有效地完成学习任务。
在暑假期间，丰富的活动安排也是必不可少的。
参加兴趣班可以让我们学到新知识，培养兴趣爱好；旅游与探险能够让我们拓宽视野，增长见识；而阅读与写作则能够提高我们的综合素质，为新学期做好准备。
当然，在享受暑假生活的同时，我们也要注意安全问题。
预防溺水、注意交通安全和饮食安全等都是我们需要时刻关注的问题。
只有确保安全，我们才能度过一个愉快的暑假。
最后，我们要对暑假生活进行总结与反思。
回顾过去的日子，总结自己的得失，反思自己的不足，从而为新学期做好充分的准备。
在反思中提升自己，在展望中为新学期制定新的目标。
总之，暑假生活是多姿多彩的，我们要合理安排时间，充实自己，度过一个充实、有意义、安全的暑假。
写“暑假生活”的种思路和写作指导及范文
写“暑假生活”的4种思路和写作指导及范文转眼间，暑假已过了。
回头望望，这段美好的时光，给你留下什么样的回忆呢？这个暑假你都经历了哪些精彩？写作思路读书心得书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
这个暑假你一定读了几本好书吧。
挑选一个自己感受最深，角度新颖，自己写来也很顺手的一个方面，作为读后感的中心。
在叙述的时候，应该密切联系自己的生活，可以是童年的，可以是家庭学校的，也可以是历史上的，只要能帮助你把自己的感受说清楚的都可以，切忌把书上的内容复述一遍哟！游记难得的假期，你有没有出门旅行呢？读万卷书，行万里路。
这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。
游记是写景为主的记叙文，可以选择游览途中给你印象最深刻的景点进行描写。
也可以记叙旅游中的故事。
写景叙事的同时适当插入和景点有关的历史故事和美丽传说也可以为你的游记增色不少哟（一定要特别短小）！自然现象大自然是奇妙的，它能给人类带来的惊喜是无穷的。
乡下、城镇，田野、小区、天空、水中、陆地……这个暑假你有没有仔细观察身边的自然现象？大自然带给你哪些深刻的启迪？记叙让你怦然心动的一次奇妙发现吧！体验活动暑假里，你有没有学会一些新本领？比如，游泳，做菜，洗衣服，骑自行车等等。
又或者有没有尝试过一些科学小实验？写这类作文的秘诀就是要写清楚事情的过程，按照步骤，一点一点的记录当时的情景。
千万不能脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
写之前，可以先画（列）个简单的思维导图（提纲），回忆一下自己体验活动的全过程，这样写出来的文章一定会让人满意。
写作技巧/方法（一）记叙一件事【真题】暑假，给我们的生活增添了新的色彩，你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。
也许，假期给我们带来的不全是快乐，还会有一些烦恼，寂寞.......请你选择暑假里感受最深的一段生活经历，写一篇习作，题目自定。
【审题】本次习作要求写暑假里感受最深的一段生活经历，所谓“感受最深”，就是经历了此事后给自己留下了深刻的印象，并让自己从中受到一定的启示或明白一定的道理。
三年级我的暑假生活写作指导
三年级我的暑假生活写作指导摘要：一、引言：暑假的到来二、暑假生活的规划1.学习安排2.课外阅读3.户外活动4.家庭旅行三、暑假生活的实践与收获1.学习成果2.身体素质提升3.社交能力增强四、遇到的问题与解决办法1.懈怠与拖延2.父母监管与沟通3.时间管理五、总结：暑假生活的反思与展望正文：暑假，这个让无数孩子期待的时光，如约而至。
对于即将升入三年级的我来说，这个暑假注定是一个充实而又有意义的日子。
下面，就让我来为大家详细介绍一下我的暑假生活吧。
一、暑假生活的规划在暑假开始之前，我就已经对这段时间做了详细的规划。
首先，我安排了每天的学习时间，以确保我在暑假期间不会忘记学到的知识。
其次，我为自己设定了课外阅读的目标，希望通过阅读丰富自己的视野。
此外，我还会参加各种户外活动，如游泳、爬山等，提高自己的身体素质。
最后，我还计划和家人一起去旅行，感受不同的风土人情。
二、暑假生活的实践与收获在暑假生活中，我始终坚持着自己的规划。
在学习方面，我通过每天的学习巩固了上学期的知识，为新学期做好了准备。
在课外阅读方面，我阅读了多篇经典名著，提高了自己的写作能力和审美情趣。
在户外活动方面，我参加了许多有趣的活动，结交了新朋友，锻炼了身体。
在家庭旅行方面，我领略了祖国的壮美河山，激发了热爱祖国的情感。
三、遇到的问题与解决办法在暑假生活中，我遇到了一些问题。
首先是懈怠与拖延，为了克服这个问题，我制定了详细的时间表，并严格按照时间表安排自己的时间。
其次是父母的监管与沟通，我学会了主动与父母沟通，让他们了解我的想法和需求，取得他们的理解和支持。
最后是时间管理，我学会了合理安排时间，确保各方面都能得到平衡发展。
四、总结：暑假生活的反思与展望回顾这个暑假，我觉得自己在学习、身体素质、社交能力等方面都取得了很大的进步。
同时，我也意识到自己在时间管理、自律等方面还有待提高。
在接下来的时间里，我会继续努力，充实自己，为新学期做好充分的准备。
六年级暑假作文写作指导5篇
六年级暑假作文写作指导5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的六年级暑假作文写作指导，希望能够帮助到大家。
六年级暑假作文写作指导1前几天打扫卫生时，我从桌子底下掏出一张照片。
看着照片上的灰尘，就知道这是一张旧照片。
我擦掉上面的灰尘一看，原来是我在沂水大峡谷游玩时拍的。
照片上，我站在石笋下面，后面是一排排的石笋。
灯光打在石笋上，色彩明丽，非常漂亮。
这张照片是一位摄像大哥给我拍的。
那天早上，我们吃完了早饭，急急忙忙地就开车出发了。
一路上，我们看到了许多美丽的景色。
路边的野花开了，这一丛，那一簇，开得十分热闹。
树上的鸟儿也正叽叽喳喳地叫着，仿佛正唱着一首欢快的歌。
到了大峡谷，我们去买票。
买票的人可真多呀，人山人海。
终于买完票了，我们就上了“小飞龙”。
坐“小飞龙”的时候，弟弟一直不配合，光想让妈妈抱着。
没办法，我们只好在车停的时候，把弟弟给妈妈抱着。
到了大峡谷门口，爸爸把票给了检票员。
检完票，我们就进入大峡谷了。
峡谷里和外面的温度差别还是很大的。
我们赶紧穿上了外套。
峡谷里有很多钟乳石和石笋，比如：“企鹅戏水”、“五指山”、“大佛祖”、“雪松”等。
在里面，我们还玩了漂流，非常的刺激，我一点也不害怕。
玩儿完漂流，我们就到了观音宫。
观音宫里有很多的石笋。
高的、矮的、胖的、瘦的，形态各异。
继续往前走，我们发现头顶上居然有几个洞。
姐姐说：“这好像龙的口腔，难道真的是龙留下的?”“我觉得像女娲补天的那个洞。
”我回道。
后来听讲解员说，这些石钟乳和石笋都已经有十几亿年的历史了。
我觉得在这里拍照很不错，于是我就让摄像大哥帮我拍了一张照片。
之后，我们就出了洞，回家了。
我非常喜欢这张照片，它帮我记录了我的快乐时光，我想我会永远珍藏着它。
六年级暑假作文写作指导2在我的书桌上摆着一张照片。
照片上我坐在书桌前写作业，妈妈在我身旁，左手拿着我的作业本，右手拿着笔，在认真的帮我检查作业。
小学五年级暑假小作文写作指导5篇
小学五年级暑假小作文写作指导5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的小学五年级暑假小作文写作指导，希望能够帮助到大家。
小学五年级暑假小作文写作指导12021年7月21日，有一件值得我兴奋的事：我有了一个非常有趣的妹妹。
说起她的样子，我立刻想到了她的两个小酒窝，小小的，很是可爱。
她长着一双水汪汪的大眼睛。
刚出生的那些时间，爸爸妈妈还觉得是眼睛有问题，担心了好长时间。
她最有特点的是她的塌塌鼻子，妈妈说她是挖脸型，我可不这么觉得，人们说孩子原来是天上的小使天，在一个个云朵上选妈妈，在我看来她就是小天使。
她还干过很多有趣的事情，有一去饭店吃饭，工作人拿上来一只螃蟹，她看了又看，问工作人员：“姐姐，这只螃蟹为什么少了两条腿啊?”姐姐眼珠一转，想到了一个好方法说：“这只螃蟹和另一只螃蟹打架了，另一只螃蟹把这只螃蟹的腿打掉了。
”她半信半疑，她对姐姐说：“那可以把另一只打胜利的螃蟹拿过来吗?”我们都笑起来，这可真有趣，她不懂我们在笑什么，静静的看着我们。
还有一次，爸爸一直教育妹妹：有什么事情回家说。
这句话可坑惨了爸爸，爸爸和她一起去买菜，爸爸的电动车钥匙掉了。
妹妹拾了起来，放在自己的口袋里，爸爸发现钥匙没了，急的满头汗，只能走回家，回到家里，妹从口袋里把钥匙给我爸说：“你让我什么事都回家说的。
”爸爸没有打她，而是笑了。
我的妹妹可爱吧!从她出生开始就是我们家的开心果。
这个有趣的小天使，谢谢你来到我们身边!小学五年级暑假小作文写作指导2早上，我先那着小锄头把土挖开，捉些蚯蚓当饵儿;然后跟爸爸拿起精制的钓鱼竿和小小的鱼桶，来到一个石山边的深潭钓鱼。
一到潭边，只见钓鱼的人来来往往，络绎不绝，钓到的鱼有大有小，五花八门，活蹦乱跳。
这时，我先把已将准备的香诱饵撒下水里，然后将精制的钓鱼竿甩下去，常常的丝线随着鱼饵和彩色的浮标一同沉入水下，专心致致的钓鱼。
我的暑假生活作文指导七篇
我的暑假生活作文指导七篇我的暑假生活作文指导精选篇1紧张的期末考试刚过去，快乐而充实的暑假生活就被我们请过来了，老师刚说一声“放假”，我们就像脱了缰的野马，撒开四蹄，跑出教室，回家的回家，打球的`打球。
刚放假，我解开了考试的束缚，很快就融入到轻松的假期生活，一会儿，我去图书馆一边看漫画，一边享受空调的清凉;一会儿，我去玩电脑，享受美好的生活;抽空我还游览了风景如画的鼓浪屿，享受暑假生活的美好……可是，好景不长，过完了美好的七天，就得到校报到了。
天啊!老师给我们留了那么多的作业，天啊!我天天休息的计划全泡汤了。
天啊!去丽江的梦想不用说了，天啊!除了写作业，还有那么多的学习班，我几乎要发疯了。
我的暑假生活，越来越糟了，连休息时间也只有十二小时了！一、三、六上午七点钟起床，到少年宫上一天学习班、其余八点起床，写作业。
如果我多休息一会，有可能我的作业就做不完了。
这些作业看起来不多，但写起来就觉得多了，而且越写越多。
啊!我的暑假成了我的补习班，再见了，我的暑假生活，美好的暑假生活。
我的暑假生活作文指导精选篇2在暑假里，我和爸爸和妈妈一起去了八里沟，那里的景色可真美。
一进景区，就看到了一座圆形浮雕，刻着寿星和白鹿，过了浮雕，就看见两条路：一条一直向前延伸，另一条是向下走的。
我们走了向下的那一条。
下去了之后，我们看见了一个水潭，我们顺着一条河向前走，走了一段后，前面出现了一个由石头围成的`一个小池子，里面的水又清又亮，我觉得这儿是个玩水的好地方，于是“扑通”一声跳了下去玩了。
这时，妈妈对我说：“别光在哪里玩，前面还有更好玩的。
”我仰起头一看，前面还有许许多多水池，又大又小；最前面还有瀑布！我赶忙直起身，跑到瀑布的前面，端详着它，只见清亮的水从上面哗哗地流下来，落到池底绽开千万朵银花。
我从心底里赞美它：啊，瀑布，你像一位舞蹈家，穿着洁白的舞裙，跳着优美的舞蹈。
又走了一段路，过了几座竹板桥，过了险峻的“一线天”，我们终于到达了我们的目的地——天河瀑布。
五年级暑假优秀小作文指导5篇
五年级暑假优秀小作文指导5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的五年级暑假优秀小作文指导，希望对大家有所帮助!五年级暑假优秀小作文指导18岁那年，一个风和日丽的中午，我和爸爸、妈妈还有哥哥兴致勃勃地去放风筝。
刚开始，我十分安静地待在一边观看，可没过多久，我就待不住了，争着吵着要放，哥哥没办法，只好交给我。
可是，我刚拿到手中，风筝就往下坠，一会儿飘到左，一会儿飘到右，突然，一阵风吹过，风筝就飞进了田野。
我和哥哥各自一个方向，我奔向东边，踮起脚尖，用力往上跳，只见哥哥朝我奔来。
原来，他已经找到了风筝，并交给了爸爸，这会儿来找我。
我欢呼雀跃，向爸爸跑去，励志，哥哥在后面追我。
忽然，哥哥朝我大叫：“危险!别往前。
”我心想：追不上我，这种小计谋我还看不出来?小样!我继续向前，可刚跑几步，就觉得身子在往下沉，呀!我走到了淤泥的地区，正在往下陷，哥哥看见了，不慌不忙地来“英雄救美”，可结果不大理想，刚走近一步，便微微陷进去一点，幸好哥哥力气大，把我的脚从淤泥里拽了出来。
浑身泥巴的我，又脏又怕，大家看了哈哈大笑……在大家的欢笑声中我们结束了这次放风筝行程。
虽然有些惊险，有些遗憾，但会在我的童年生活中留下美好的回忆!五年级暑假优秀小作文指导2“哦!哦!哦!可以去乡下看轧年糕喽!”听到这个消息，我巴不得马上飞到乡下。
奶奶笑盈盈地在年糕加工厂门口等我们。
我好奇地跑进去，只见一台大型机器正不断地涌出米粉。
这是什么稀罕物呢?原来，这台机器叫做磨粉机。
阿姨咬着牙，正把一箩筐新磨的米粉提到了厨房。
厨房里面白茫茫一片，连人影都看不清。
一排排的木桶整齐地排列着。
它们是用来盛米团的。
打开木桶的盖子，里面的米粉在水的作用下，结成了颗颗晶莹小珍珠，那么小，那么香。
这米团可真让人馋涎欲滴。
经过搅拌、碾压，松松的米团就要做成年糕了。
我睁大了眼睛，生怕漏掉什么细节。