最新 教师岗位津贴定档办法
教师工资计算方法及岗位定级工资标准
教师工资计算方法及岗位定级工资标准教师工资计算法:教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。
1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。
不分获得职称先后。
2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。
3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。
博士见习8450845博士见习岗位工资硕士见习7700770硕士位研究生岗位工资双学见习7100710双学位、非硕士研究生班岗位工资本科见习6850685大学本科见习岗位工资大专见习6550655大学专科见习岗位工资中专见习5900590中专毕业见习岗位工资高中见习5900590高中毕业见习岗位工资初中见习5700570初中毕业见习岗位工资专业技术类人员JSG0128002803080专业技术岗位工资一级JSG0219001902090专业技术岗位工资二级JSG0316301631793专业技术岗位工资三级JSG0414201421562专业技术岗位工资四级JSG0511801181298专业技术岗位工资五级JSG0610401041144专业技术岗位工资六级JSG0793*******专业技术岗位工资七级副高级起点JSG0878078858专业技术岗位工资八级JSG0973073803专业技术岗位工资九级JSG1068068748专业技术岗位工资十级中学一级起点JSG1162062682专业技术岗位工资11级JSG1259059649专业技术岗位工资12级中学二级起点JSG1355055605专业技术岗位工资13级管理人员GLG01275002750管理人员岗位工资一级GLG022********管理人员岗位工资二级GLG0316*******管理人员岗位工资三级GLG0413*******管理人员岗位工资四级GLG0510*******管理人员岗位工资五级GLG068500850管理人员岗位工资六级GLG077200720管理人员岗位工资七级GLG086400640管理人员岗位工资八级GLG095900590管理人员岗位工资九级GLG105500550管理人员岗位工资十级以李**为例：1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。
学校教职工工作津贴发放实施方案
学校教职工工作津贴发放实施方案一、制定背景及目的根据中央和地方有关政策，学校教职工工作津贴是对教职工为学校开展教学科研和管理工作所提供的现场工作补贴，体现了学校教职工的认可、鼓励和支持。
学校教职工工作津贴是教育行业中非常重要的一部分，为激励教师积极工作、创新创造，提高工作效率和质量发挥了重要的作用。
为了更好地贯彻落实有关政策，进一步激励和支持学校教职工积极工作，本校制定符合国家和地方标准的教职工工作津贴发放实施方案。
二、发放标准1、发放对象：本校全职教师和相关工作人员。
2、发放标准：教职工工作津贴按学期发放，发放标准根据工作量、工作难度、工作质量等因素综合考虑，分为三档标准，分别为300元、500元和800元，发放档次由学校根据实际工作情况和绩效考评结果以及预算情况等因素综合确定，并在每学期的第二个月发放到教职工工资卡中。
3、发放周期：学校对于工作津贴的发放周期，按照政府的相关规定执行，即在每个学期结束后的下个月进行发放。
三、发放要求1、绩效考评：学校将以教职工的实际工作表现为依据，进行绩效考评，评定教职工的工作量、工作难度、工作质量等等因素，综合考虑评定每位教职工发放的工作津贴的档次。
绩效考评将以部门负责人的考评为主，然后由人事部门进行核实评估，最后由校长审批通过。
2、管理要求：教职工工作津贴的管理由校长负责。
学校将定期对工作津贴的使用情况进行审查和监督，并将工作津贴作为教职工劳动报酬的一部分，纳入师德师风考核和考勤管理。
四、资金来源本校教职工工作津贴的发放资金主要来自国家和地方的补贴资金，同时也可以借助学校发展基金和企业赞助等方式进行补充。
学校财务部门将对发放资金进行科学的管理，确保发放的资金能够按照规定用于教职工的工作津贴发放，同时也要保证发放的资金能够覆盖所有的教职工，并将工作津贴的发放纳入学校年度预算中进行管理。
五、参考文献1.中华人民共和国教育部办公厅，财政部办公厅和国家税务总局办公厅关于印发《教育事业单位工作津贴管理暂行办法》的通知。
学校岗位补贴实施方案
学校岗位补贴实施方案一、背景。
随着教育事业的不断发展，学校教职员工的工作压力和责任也在增加。
为了更好地激励和保障教职员工的工作积极性和生活质量，学校决定制定并实施岗位补贴方案。
二、补贴对象。
本方案适用于全校所有在编在岗教职员工，包括教师、行政人员等。
三、补贴标准。
1. 教师岗位补贴，根据教师的教龄和职称等级，分为不同的补贴标准。
教师的教龄越长、职称等级越高，补贴标准越高。
2. 行政人员岗位补贴，根据行政人员的职务级别和工作年限，分为不同的补贴标准。
职务级别越高、工作年限越长，补贴标准越高。
四、补贴发放。
1. 补贴发放时间，每年度的7月和12月分别发放一次，具体发放日期由学校财务部门统一安排。
2. 补贴发放形式，采取银行转账的方式进行发放，确保资金安全和及时性。
五、补贴管理。
1. 补贴申请，教职员工需在规定的时间内填写补贴申请表，经所在部门负责人审核后报送学校人事部门。
2. 补贴审核，学校人事部门对补贴申请进行审核，并根据实际情况确定是否符合补贴条件。
3. 补贴监督，学校设立专门的监督机构，对补贴发放进行监督，确保补贴发放的公平、公正和及时性。
六、补贴评估。
学校将定期对岗位补贴方案进行评估，根据实际情况对补贴标准进行调整，确保补贴方案的合理性和有效性。
七、总结。
学校岗位补贴实施方案的出台，将有力地提高教职员工的工作积极性和生活质量，有利于学校教育事业的稳步发展。
学校将严格按照方案要求，认真做好补贴发放工作，确保每一位教职员工都能享受到应有的补贴待遇。
同时，学校也将不断完善和调整补贴方案，以更好地满足教职员工的需求，为学校的发展贡献力量。
教师津贴补贴标准表
教师津贴补贴标准表教师津贴补贴是指国家对教师进行的一种经济性的补助，旨在提高教师的工作积极性和教学质量。
教师津贴补贴标准表是规定了教师在各种不同情况下可以享受到的津贴和补贴的具体标准。
下面将详细介绍教师津贴补贴标准表的相关内容。
一、基本津贴。
1. 岗位津贴，根据教师的工作岗位不同，享受的津贴标准也不同。
一般来说，高级教师、特级教师享受的岗位津贴较高，而初级教师的岗位津贴较低。
2. 教龄津贴，教师的教龄也是决定津贴标准的重要因素。
随着教龄的增长，教师可以享受到相应的教龄津贴，以鼓励教师在教育事业中的长期从事。
3. 学历津贴，教师的学历也是影响津贴标准的重要因素之一。
通常来说，硕士、博士学历的教师可以享受到更高的学历津贴。
二、绩效津贴。
1. 教学质量绩效津贴，根据学校对教师的教学质量进行评定，表现优秀的教师可以享受到相应的绩效津贴，以激励教师提高教学水平。
2. 科研成果绩效津贴，对于在科研领域取得突出成绩的教师，学校也会给予相应的绩效津贴，以鼓励教师积极参与科研工作。
三、补贴。
1. 住房补贴，一些地区对于外来教师提供住房补贴，以解决教师的住房问题，提高教师的工作稳定性。
2. 工龄补贴，随着工龄的增长，一些地区也会给予相应的工龄补贴，以鼓励教师在同一所学校从事教育工作的长期稳定性。
3. 特岗补贴，对于一些特殊岗位的教师，如艰苦边远地区的教师、特殊教育学校的教师等，学校也会给予相应的特岗补贴，以鼓励教师在特殊岗位上的工作。
综上所述，教师津贴补贴标准表涵盖了教师工作中的各个方面，从岗位津贴、教龄津贴、学历津贴到绩效津贴、补贴等各个方面，都为教师的工作提供了一定的经济保障和激励机制。
希望各地教育部门能够根据实际情况，合理制定教师津贴补贴标准表，真正为教师的工作提供更好的保障和激励，进一步提高教育质量。
大学教师岗位及教师岗位津贴管理办法
大学教师岗位及教师岗位津贴管理办法为了落实《XX大学“十四五”教改和发展规划》精神，进一步完善教师岗位津贴制度，激励教师工作积极性，促进教师队伍水平全面提升，特制定本管理办法。
第一章教师岗位类别及基本要求第一条教师岗位分为学科专业团队带头人岗位、学科专业骨干教师岗位、以及主讲教师岗位三类。
第二条教师岗位津贴分为12个等级，根据教师工作实绩，学科专业团队带头人岗位津贴为第1等级—第4等级，学科专业骨干教师岗位津贴为第3等级—第7等级，主讲教师岗位津贴为第8等级~第12等级。
第三条学科专业团队带头人岗位基本要求1、具备高尚的思想品德素质，有较强的领导、协调和组织能力，能够带领本学科专业梯队成员完成任期内的学科专业建设工作。
2、治学严谨，学术思想活跃，富有创新精神，在本学科专业领域具有扎实的理论基础以及较高的学术水平，了解学科专业发展前沿领域，拥有广2个稳定的研究方向。
3、具有主持省部级及以上科研项目（国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、省部级自然科学基金项目、省部级社会科学基金项目等）经历、或省部级及以上科技成果奖第一完成人、或省部级教育成果一等奖及以上第一完成人、或杰出人才（“千人计划”、国家级教学名师、“东方学者”、XX市领军人才、XX市教学名师等）。
近3年完成教学科研工作达到学校的规定要求。
4、学科专业团队带头人一般应具有教授职称（含校内特聘教授）,特别优秀可以是副教授。
第四条学科专业骨干教师岗位基本要求1、热爱本职工作，能认真履行岗位职责，具有奉献精神和团结协作精神。
2、治学严谨，在本学科专业领域具有较扎实的理论基础，具备一定的研究能力，有明确的研究方向并取得一定研究成果，能完成本学科专业建设相关工作。
3、近3年完成教学科研工作达到学校的规定要求。
第五条主讲教师岗位基本要求1、工作认真，能完成本职工作。
2、近3年完成教学科研工作达到学校的规定要求。
第二章认定程序第六条教师岗位每年认定一次，执行时间为本年度的7月份到下一年度的6月份。
学校教师福利补贴制度
一、工资待遇1. 平均工资水平：根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。
2. 晋级增薪制度：建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
教师通过考核、评优、晋升等方式，可获得相应的工资增长。
二、津贴补贴1. 特殊岗位补助津贴：针对特殊教育教师、民族地区和边远贫困地区的教师，实行特殊岗位补助津贴。
2. 教龄津贴：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
3. 边远贫困地区补贴：对到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师，给予补贴。
4. 特岗教师补贴：对在边远贫困地区从事教育教学工作的特岗教师，给予生活补助。
三、住房保障1. 住房公积金：依法为教师缴纳住房公积金，保障教师的住房需求。
2. 住房补贴：按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，加快乡村教师周转房建设。
3. 安家补贴：对于引进的优秀教师、优秀教研员、优秀教练员等，给予一定的安家补贴。
四、其他福利1. 免费体检：定期为教师组织免费体检，关注教师身心健康。
2. 培训进修：提供各类培训机会，鼓励教师提升自身素质。
3. 休假制度：按规定执行教师休假制度，保障教师休息时间。
4. 社会保障：为教师缴纳各项社会保险费，保障教师权益。
五、地方性福利补贴1. 农村义务教育学校骨干教师补助：对农村义务教育学校骨干教师给予每月200元至500元的补贴。
2. 班主任补贴：提高班主任补贴标准，实行等级差异化发放。
3. 幼儿园保育员和厨师工资提高：落实五险一金保障制度，提高幼儿园保育员和厨师的工资。
总之，学校教师福利补贴制度从多个方面保障了教师的权益，提高了教师的待遇，有助于稳定教师队伍，提升教育教学质量。
各学校和教育部门应认真贯彻落实相关政策，为教师创造良好的工作环境，促进教育事业的发展。
教师岗位津贴定档办法
扬州大学信息工程学院岗位教师聘用定岗实施细则一、总则（一）根据《扬州大学教师岗位设置与聘用暂行办法》，结合学院实际情况，制定本细则。
（二）根据学校统一部署，学院对本院副教授及以下在岗教师进行考核评分定岗。
（三）教师考核评分包括教学评分、科研评分和任职年限评分三部分。
（四）根据“绩效优先、兼顾公平”的原则，对教师按其所在岗位从教学、科研、学科建设、科技开发等方面的工作业绩综合考核、评分，并按其所得分值定岗。
二、评分细则（一）教学工作1．教学成果奖国家级：特等奖400分，一等奖250分，二等奖150分；省级：特等奖100分，一等奖75分，二等奖50分；校级：特等奖20分，一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。
2．教学其他单项奖国家一级学会组织的单项：一等奖7分，二等奖5分，三等奖及不计等级的优秀奖3分；省教育厅及省一级学会组织的单项：一等奖5分，二等奖3分，三等奖及不计等级的优秀奖2分。
3．校优秀教学奖、校中青年教师讲课比赛、校最受欢迎的任课教师、校网络课程优秀奖校优秀教学奖：一等奖3分，二等奖2分。
校中青年教师讲课比赛：一等奖3分，二等奖2分。
学校组织评选的“最受欢迎的任课教师”：3分。
校网络课程优秀奖：1分。
4.精品课程负责人：省级精品课程10分，校级精品课程5分；省级精品课程参加者从第二名到第六名依次各加5、4、3、2、1分；校级精品课程参加者从第二名到第四名依次各加3、2、1分。
5．主持教研教改课题或本科教学工程项目国家级课题或本科教学工程项目50分，省教育厅课题或本科教学工程项目15分，校级课题3分，校出版基金1分；国家级课题或本科教学工程项目,参加者从第二名到第六名依次各加10、8、6、4、2分；省教育厅课题或省本科教学工程项目,参加者从第二名到第六名依次各加5、4、3、2、1分；校级课题参加者从第二名到第四名每人各加1分。
6．发表教学研究论文核心刊物2分/篇，一般刊物1分/篇。
7.出版教材主编3分，副主编 2分，参编 1分。
2024年中小学教师工资改革方案中小学教师工资最新规定
2024年中小学教师工资方案是中国政府出台的一项政策，旨在提高中小学教师的待遇，吸引和留住优秀人才，促进教育事业的发展。
下面是关于2024年中小学教师工资方案的详细内容。
首先，2024年中小学教师工资方案对教师工资的组成进行了调整。
该方案综合考虑了多个因素，包括教师的工作岗位、职称、教育背景和教育经验等。
工资的组成包括基本工资、津贴、绩效工资、岗位工资等。
其中，基本工资是教师工资的基础部分，按照教师的岗位级别和学历等级确定。
津贴是根据不同地区的实际情况和教师的特殊工作条件而发放的额外补贴。
绩效工资是根据教师的工作表现和学校的绩效考核结果而确定的，目的是激励教师积极工作。
岗位工资是根据教师的工作岗位和职称等级确定的。
其次，2024年中小学教师工资方案提高了教师的工资水平。
根据该方案规定，教师的工资将按照一定的比例进行提高。
这意味着，教师的收入将得到一定程度的保障和增长。
此举旨在调动教师的积极性和创造性，提高教育教学质量。
再次，2024年中小学教师工资方案提出了一些具体的实施办法。
其中包括建立完善的教师工资制度，制定出台相应的政策和规定，加强对教师工资的监督和管理，确保教师工资的支付和发放及时准确。
此外，还要加强对教师的培训和提高，提高教师的专业水平和能力，从而提高教育教学质量。
最后，2024年中小学教师工资方案要求各级政府和学校要重视教师工资问题，加大对教育事业的投入，优化教育资源配置，改善教育教学条件。
此外，还要加强对教师的职业道德建设，提高教师在社会中的地位和声誉。
总之，2024年中小学教师工资方案是中国政府为了提高中小学教师的待遇和工作条件而出台的一项政策。
该方案通过调整工资的组成、提高教师的工资水平、加强对教师的培训和提高等措施，旨在激励教师积极工作，促进教育事业的发展。
这也体现了政府对教育事业的高度重视和支持。
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扬州大学信息工程学院
岗位教师聘用定岗实施细则
一、总则
（一）根据《扬州大学教师岗位设置与聘用暂行办法》，结合学院实际情况，制定本细则。
（二）根据学校统一部署，学院对本院副教授及以下在岗教师进行考核评分定岗。
（三）教师考核评分包括教学评分、科研评分和任职年限评分三部分。
（四）根据“绩效优先、兼顾公平”的原则，对教师按其所在岗位从教学、科研、学科建设、科技开发等方面的工作业绩综合考核、评分，并按其所得分值定岗。
二、评分细则
（一）教学工作
1．教学成果奖
国家级：特等奖400分，一等奖250分，二等奖150分；
省级：特等奖100分，一等奖75分，二等奖50分；
校级：特等奖20分，一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。
2．教学其他单项奖
国家一级学会组织的单项：一等奖7分，二等奖5分，三等奖及不计等级的优秀奖3分；
省教育厅及省一级学会组织的单项：一等奖5分，二等奖3分，三等奖及不计等级的优秀奖2分。
3．校优秀教学奖、校中青年教师讲课比赛、校最受欢迎的任课教师、校网络课程优秀奖
校优秀教学奖：一等奖3分，二等奖2分。
校中青年教师讲课比赛：一等奖3分，二等奖2分。
学校组织评选的“最受欢迎的任课教师”：3分。
校网络课程优秀奖：1分。
4.精品课程
负责人：省级精品课程10分，校级精品课程5分；
省级精品课程参加者从第二名到第六名依次各加5、4、3、2、1分；
校级精品课程参加者从第二名到第四名依次各加3、2、1分。
5．主持教研教改课题或本科教学工程项目
国家级课题或本科教学工程项目50分，省教育厅课题或本科教学工程项目15分，校级课题3分，校出版基金1分；
国家级课题或本科教学工程项目,参加者从第二名到第六名依次各加10、8、6、4、2分；
省教育厅课题或省本科教学工程项目,参加者从第二名到第六名依次各加5、4、3、2、1分；
校级课题参加者从第二名到第四名每人各加1分。
6．发表教学研究论文
核心刊物2分/篇，一般刊物1分/篇。
7.出版教材
主编3分，副主编 2分，参编 1分。
若多人担任主编、副主编或参编，则在相应的分值中按比例分配。
若该教材为国家规划教材或省精品教材，给主编加1分；若为国家级精品教材，给主编加2分。
8.指导学生学科竞赛获奖和大学生创新训练计划项目
国家级：一等奖10分，二等奖7分，三等奖5分；
省级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；
校级：特等奖3分，一等奖2分，二等奖1分。
若多人担任指导，则在相应的分值中按比例分配。
国家级大学生创新创业训练计划项目5分，省大学生实践创新训练计划项目2分。