七年级生物(苏教版)知识点总结答案(全)
苏教版七年级生物下学期知识点总结

苏教版七年级生物下学期知识点总结(一)人体内的物质运输和能量供给血液和血型1 血液分层现象新鲜血液+抗凝剂(柠檬酸钠溶液) 静置一段时间2 血液的组成和功能成分——水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等血浆功能——运载血细胞,运输养料和废物等血液红细胞(结缔组织) 血细胞白细胞血小板血细胞大小形态数量颜色有无细胞核功能红细胞较大两面凹的圆饼状最多红色成熟的红细胞无细胞核运输氧气白细胞最大圆球形最少白色有细胞核吞噬侵入体内的病菌血小板最小无规则较少粉红无细胞核促进止血并加速血液凝固3 解读血常规化验单血小板计数偏少异常出血红细胞计数偏少营养不良性贫血血红蛋白含量偏少缺铁性贫血白细胞计数偏多有炎症4 血型是遗传的,终身不变。
ABO血型系统包括A型B型AB型O型输血时应该以输同型血为原则;只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输异型血; 其中O型血是万能的供血者,AB型血是万能的受血者。
国家实行无偿献血制度,提倡18至55周岁的健康公民自愿献血。
血管分布管壁特点管壁大小血流速度功能动脉较深较厚,弹性大较小快将血液从心脏输送到全身各部分的血管静脉有深有浅较薄,弹性小较大慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管分布广,数量多非常薄(仅有一层上皮细胞) 极细最慢血液和组织细胞间进行物质交换的场所血液循环2 心脏的结构(左心室的心壁最厚)(1)四管四腔二瓣膜(房室瓣,动脉瓣)(2)上房下室,左右相反,上下相通,左右相隔(3)房静室动(4)上下肺静,肺常主动。
或者(左室主动,右室肺动,左房肺静,右房上下)3 心率:心脏每分钟跳动的次数(平均每分钟75次)脉搏:动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。
在颈部和腕部能按摸到。
4 动脉血:血液含氧较多,鲜红色。
静脉血:血液含氧较少,暗红色。
5 血液循环:体循环和肺循环体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身各级动脉、毛细血管网(动脉血变成静脉血)、各级静脉,最后经上、下腔静脉流入右心房肺循环:血液由右心室进入肺动脉,再流经肺部毛细血管网(静脉血变成动脉血),最后由肺静脉流回左心房6 血压:在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力。
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苏教版七年级全册生物知识点总结第一章周围的生物世界一、我们周围的生物1.生物:有生命的物体2.生物的生命现象:a生物都有一定的结构(除病毒外都是由细胞构成);b都能够由小长大(与细胞的分裂和细胞的生长有关);c都能新陈代谢;d都能生殖、遗传、变异;e都有应激性;f都能适应一定的环境,也能影响环境。
3.生物主要分为:植物、动物、微生物。
地球上的植物大约有50多万种,动物约有150多万种。
细菌、真菌和病毒等微生物的个体一般比较微小,结构简单,但它们在自然界的分布却十分广泛。
二、生物与环境的关系1.生态因素:环境中直接影响生物生活的各种因素。
2.生态因素分为:生物因素和非生物因素。
生物因素是指影响某种生物生活的同种或其他种类生物。
非生物因素包括:光、水、温度、空气和土壤等。
3.光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素,水常常决定生物的分布。
4.生物的生存依赖一定的环境,生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。
5.仙人掌的叶退化成刺可以减少水分的散失;绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,还能代替叶进行光合作用;根系非常发达,能够吸收沙漠深处的水分。
6.蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行运动,体表的粘液有助于它们在土壤中爬行和呼吸。
它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。
7.在炎热的夏季,植物茂盛的地方气温比较低,空气湿度大(大树底下好乘凉),是因为植物的蒸腾作用影响环境。
三、我们身边的生物学1.生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.世界人口剧增,资源匮乏,能源危机,粮食短缺,环境污染,人类赖以生存的环境日益恶化。
心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重地威胁着我们人类的健康,而解决这些问题都离不开生物学的发展。
第二章探索生命一、探索生命的器具1.显微镜的结构:目镜、物镜(观察,目镜长度与倍数成反比,物镜长度和倍数成正比)、粗准焦螺旋(一般调节,顺下逆上)、细准焦螺旋(精细调节,使物象变得更加清晰)、反光镜(反射光线)放大倍数=目镜x物镜(放大的是长度,不是面积)2.显微镜的使用方法:取镜安装;对光;观察(原则:先下后上,先低后高,先粗后细);收镜3.常用探究器具的种类:观察器具:显微镜,放大镜解剖器具:解剖剪,镊子计量器具:天平,量筒加热器具:酒精灯,三脚架通用器具:烧杯,试管,试剂瓶,培养皿等4.显微镜下看到的物像跟实际物像呈180度旋转,不影响顺时针、逆时针5.视野中污点的判断方法:视野中污点只能在目镜、物镜和玻片标本上。
苏教版生物七下知识点总结

• 四、激素调节 1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(如) 2、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。 3、内分泌腺分泌激素。 4、内分泌腺没有导管,他们的分泌物—激素,直 接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到 全身各处。
• 5、三种主要激素的作用以及缺乏症
6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,并 且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 7、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活 动,主要受到神经系统的调节,但也受到激素 调节的影响
• 二、发生在肺内的气体交换 • 1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔中,左 右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶(左二右 三)。 • 肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次。 • 2、肺与外界的气体交换
• 3、肺泡与血液的气体交换 • (1)肺泡的特点:(1)肺泡数目多(2)肺泡 外包绕着丰富的毛细血管(3)肺泡壁和毛细血 管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。 • (2)肺泡与血液的气体交换:
血流的管道—血管 1、人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管 三种。 2、血液与组织细胞进行物质交换的场所: 毛细血管; 3、只允许红细胞单行通过的是:毛细血管。 4、三种血管间血流方向:动脉→毛细血管 →静脉 5、四肢静脉内表面有静脉瓣,作用是防止 血液倒流
、
• 心室与动脉之间:动脉瓣 (3)与四个腔相连的血管: • 心房---肺静脉,右心房---上、下腔静脉 • 左心室---主动脉;右心室---肺动脉 (4)心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,
• 2、反射的结构基础是反射弧。 • 3、反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中 枢→传出神经→效应器 • 4、简单反射和复杂反射 • (1)简单反射:生来就有,不受大脑控制的。 例如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳 反射 • (2)复杂反射:人出生后通过长期生活经验所 获得的。例如:行人听到身后喇叭响就会躲避。 • 5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射, 例如:“望梅止渴”、“谈虎色变”
苏教版七年级生物上册知识点归纳总结

苏教版七年级生物上册知识点归纳总结第1章周围的生物世界1、生物的特征:(1)、除病毒外,都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。
(4)、能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、能适应环境,也能影响环境。
2、自然界的物体分为两大类:一类是生物,一类是非生物。
生物是指有生命的物体。
3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,它又分为非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。
4、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
第2章探索生命1、若在显微镜下出现一个污点,转动目镜,污点动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本,污点都不动,则在物镜上。
2、取送显微镜时,要一手握镜座,一手握镜臂。
在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着物镜,以免物镜碰坏玻片标本。
3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是:物镜放大倍数X目镜放大倍数。
5、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要信息途径之一,通常包括提出问题,作出假设,实验验证,得出结论和表达、交流等方面。
科学探究常常需要进行对照实验。
在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。
如:探究腐肉上蛆从何而来的实验中,变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触,而其他因素都全部相同。
第3章细胞是生命活动的基本单位1、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分;人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,没有细胞壁、叶绿体和液泡。
P37 、P412、细胞膜能控制细胞内外的物质进出(是门卫);细胞质是进行生命活动的重要场所;细胞核含遗传物质,传递遗传信息(管理调控部门);线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量(动力车间);液泡中有细胞液;叶绿体与植物的光合作用有关(生产产品车间)。
新苏教版七年级生物(下册)期末知识点及答案

新苏教版七年级生物(下册)期末知识点及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列关于泌尿系统的叙述,错误的是()A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B.出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C.血液流经肾小球后,由动脉血变为静脉血,尿素减少D.尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外2、涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群.这两种动物的主要区别是()A.身体呈两侧对称还是辐射对称 B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节 D.体表有无外骨骼3、在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是()A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物4、如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是()A.胰腺无法分泌胰液B.胃液无法分解蛋白质C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降5、下列不属于器官的是()A.血液B.脑C.小肠D.皮肤6、植物体进行呼吸作用的时间是( )A.只在有光时 B.只在白天 C.只在晚上 D.在白天和黑夜7、下列关于人体消化系统的叙述,正确的是()A.由消化道和消化腺两部分组成 B.食物无需经过消化即可被吸收C.胃是吸收营养物质的主要部位 D.肠液中只含有消化蛋白质的酶8、制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液9、下列特征与生物个体对应关系正确的是()A.由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子---蘑菇B.根、茎、叶有输导组织,能产生孢子---葫芦藓C.种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶---花生D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织---肾蕨10、在显微镜下观察草履虫,应在培养液中放几丝棉花纤维,这是为了()A.供草履虫附着 B.限制草履虫的运动,便于观察C.为草履虫提供食物 D.有利于草履虫呼吸11、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是()A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气12、“绿水青山就是金山银山”。
生物七年级上册知识点总结

生物七年级上册知识点总结生物七年级上册知识点总结苏教版总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。
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生物七年级上册知识点总结苏教版1一、1、生物的特征:(1)、除病毒外,都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。
(4)、能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、能适应环境,也能影响环境。
2、自然界的物体分为两大类:一类是生物,一类是非生物。
生物是指有生命的物体。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,它又分为非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。
2、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
三、1、若在显微镜下出现一个污点,转动目镜,污点动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本,污点都不动,则在物镜上。
2、取送显微镜时,要一手握镜座,一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着物镜,以免物镜碰坏玻片标本。
3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是:物镜放大倍数X目镜放大倍数。
四、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要信息途径之一,通常包括提出问题,作出假设,实验验证,得出结论和表达、交流等方面。
科学探究常常需要进行对照实验。
在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。
如:探究腐肉上蛆从何而来的实验中,变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触,而其他因素都全部相同。
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1 / 8 七年级生物(苏教版)知识点总结答案(全) 第一单元 1.1.1自然界是由 有生命个体 和 无生命个体 组成的,有 生命 的物体称为生物。 1.1.2生物包括 植物 、 动物 和 微生物 ,其中 微生物 又包括 细菌 , 真菌 和 病毒 。 1.1.3生物的特征: ①生物体有 一定 的结构 ; ②生物体能够由 小 长 大 ; ③生物体有 新陈代谢 作用; ④生物体能 繁衍 后代,并有 遗传 和 变异 现象; ⑤生物体对外界刺激能够作出一定的 反应 ; ⑥生物体都能 适应 一定的环境,也能 影响 环境。 1.1.4除 病毒 外,生物都是由细胞组成的。 细胞 是生物体生命活动的基本单位。 1.2.1生态因素是环境中 直接 影响生物生活的各种 因素 ,它包括 生物因素 和 非生物因素 。 1.2.2非生物因素包括 阳光 、 温度 、 水分 、 土壤 和 空气 。 1.2.3生物因素影响某种生物生活的 其他 生物 。 1.2.4生物和环境的关系是相互 影响 ,相互 作用 。生物的生存 依赖 一定的环境,因生物的 形态 、 结构 和 生理功能 等必须适应环境。 1.3.1生物学是指研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学 。 1.3.2生物学可以解决的问题有 人口剧增 、 资源匮乏 、 能源危机 、 粮食短缺 、 环境污染 、 血管疾病 、 癌症 、 艾滋病 。 1.3.3生物学现在在 农业 、 医学 、 卫生 上产生很大的影响。 2.1.1①右图是显微镜结构示意图,请写出: 1、 镜座 2、 镜柱 3、 镜臂 4、 镜筒 5、 目镜 6、 转换器 7、 物镜 8、 粗准焦螺旋 9、 细准焦螺旋10、 载物台 11、 遮光器 12、 反光镜 其中最重要的结构是〔 5 〕 目镜 和〔 7 〕 物镜 可以调节光线强弱的是〔 11 〕遮光器 和〔 12 〕反光镜 ②实验室内光线不强时,对光时,应选择 大光圈 和_凹_面镜。 ③显微镜目镜上刻有“15x”字样,表示__目镜的放大倍数是15倍 。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大_150_倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来 少 ,视野变 暗 。
④观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向_左上方_方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向_右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是 q 。 ⑥如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置? ①转动目镜,污点移动,则污点在目镜上; ②移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上; ③转动目镜,移动玻片标本,污点不动 ,则污点在物镜上。 2.1.2制作临时玻片标本的步骤是: 洁净玻片 、 滴液体 、 取材 、 盖片 。 用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄 而 透明的 。 2 / 8
2.2.1科学探究通常包括 提出问题 、 作出假设 、 实验 、得出结论 和 表达 、交流 等方面。 实验 是验证假设的基本途径,主要包括 制定计划 、 实施计划 等方面。所有的实验都有 变量 ,在对照实验中,除了 实验变量 不同外,其它因素都 相同 。 第二单元 3.1.1植物细胞形态多样,大小不同,但结构基本相似,都包括 细胞壁 , 细胞膜 , 细胞质 和 细胞核 。 3.1.2右上图是植物细胞结构示意图: 请先填写①—⑦的名称及其功能, 其中①的作用是 保护细胞内部结构,维持细胞正常形态。 ②的作用是 光合作用的场所,利用无机物合成有机物。 ③的作用是 与细胞的吸水和失水有关,内含细胞液。 ④的作用是 具有流动性,有利于细胞与外界进行物质交换, 为生命活动提供场所。 ⑤的作用是 含有遗传物质,传递遗传信息。 ⑥的作用是 控制物质进出,保持细胞内部环境的稳定性。 ⑦的作用是 呼吸作用的场所,为细胞活动提供能量 。
3.2.1人和动物细胞的形态和大小也有差异, 但人和动物细胞的结构基本相似, 具细胞膜 , 细胞质 和 细胞核 。 请填写①---④的名称。
3.2.2、.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有 细胞壁 、__液泡_和 叶绿体 。 3.3.3、人体细胞与植物细胞都有的基本结构是:细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 。
3.3.4、遗传物质主要存在于 细胞核 中,细胞核里含有 染色体 ,在每种生物的体细胞内,染色体的 形态 , 结构 和 数目 都是一定的。染色体的主要成分是 DNA 和 蛋白质 , DNA 是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。 4.1.1生物体的生长现象与生物体细胞的 数目增多 和 体积增大 有关。 4.1.2细胞分裂是指 一个 细胞分成 两个 细胞的过程,其结果是使细胞 数目 的增多。 4.1.3细胞分化是指分裂后的细胞在 形态 、 结构 和 功能 上向着 不同 方向变化的过程,其结果是形成了 组织 。 4.1.4组织是指形态 相似 、结构 相同 、具有一定 功能 的细胞群。 4.1.5填写下表: 名称 功能 举例 植物组织 保护组织 保护作用 植物表皮
基本组织 能制造和存贮有机养料 果肉 输导组织 运输水分、无机盐、和有机养料 叶脉中的导管、筛管 分生组织 具有分裂、增生能力 根尖、基尖、芽 3 / 8
人体组织 上皮组织 保护作用 皮肤表皮、肠胃的内表面 肌肉组织 收缩、舒张,使身体产生运动 骨骼肌、心肌、平滑肌 神经组织 接受刺激、能产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓 结缔组织 支持、连接、营养和保护 血液、骨组织、淋巴、脂肪、肌腱 4.2. 器官就是由_不同_的组织按照_一定的次序_联系起来,形成具有一定_功能_的结构。绿色开花植物由 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 和 种子 组成。其中营养器官有 根、茎、叶 ,生殖器官有 花、果实、种子 。 4.2.2系统是指人体的不同 器官 ,按照一定的 次序 组合起来,形成具有特定 生理 功能的结构。 人体具有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统 等八大系统,其中 神经 系统和 内分泌 系统起着调节作用。 4.2.3人体的结构层次: 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体 。 植物体的结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 。 4.2.4植物体与人体的结构层次的相同点是都具有 细胞 、 组织 和 器官 ,不同点是人体的结构层次中具有 系统 ,而植物体不具有。 4.2.5在下图中标出草履虫的结构并在右侧空白处写出其功能:
4.2.6草履虫进行 分裂 生殖。草履虫具有 应激 性,能够 趋向 有利刺激, 躲避 有害刺激。通常草履虫分布在培养液的 上层 ,做草履虫对刺激的反应的实验时,加几丝棉花纤维或少量鸡蛋清的目的是 限制草履虫的运动速度 。 4.2.7单细胞生物仅由 一个 细胞构成,但是他们能独立地完成 营养 、呼吸 、排泄 、运动 、生殖 。 4.2.8取一两块洁净的载玻片,分别标上甲、乙,然后在其两端各滴一滴草履虫的培养液并用解剖针将两滴培养液连通。 (1 )、在甲载玻片左边的一滴培养液中放入一粒食盐,你发现了什么现象? 草履虫游向右侧。 (2 )、在乙载玻片右边的一滴培养液中放入一点红糖,你又发现了什么现象? 草履虫游向右侧。 (3 )、通过(1 )、(2 )两个实验说明了什么问题? 草履虫能够趋向有利刺激, 躲避有害刺激能
甲 乙 4 / 8
第三单元 5.1.1胚的组成是 胚芽 、 胚轴 、 胚根 和 子叶 。我们食用大豆时,主要食用的是 子叶 ,食用小麦时,主要食用的是 胚乳 。 5.1.2种子萌发需要的条件:(1)外界条件: 充足的空气 、 适宜的温度 、 足够的水 ; (2)自身条件:胚是 完整的 、有生命力的 而且是 度过休眠期的 。 5.1.3种子萌发的过程:胚根发育成 根 ,胚芽发育成 茎 和 叶 ,胚轴发育成 连接根、茎的部分 , 子叶 或_胚乳 提供各部分发育所需的营养物质。 5.1.4填写下表:
5.2.1植物体的根具有 营养贮藏 、 支持 、 固着 、 输导 、 吸收 等功能,还具有 向地 性, 向水 性和 向肥 性。 5.2.2
5.2.3根的生长主要是 分生区细胞的分裂 和 伸长区细胞的伸长 的结果。 根吸收水和无机盐的主要部位是 成熟区 ,根生长的关键部位是 分生区 。 5.3.1陆生植物吸水的主要器官是_根_,根吸收水主要在_根尖_进行。 成熟区 的吸水能力最大。 5.3.2当根毛的细胞液浓度_大于_土壤溶液浓度时,根毛就吸水,液泡 变大 ;当根毛的细胞液浓度_小于_土壤溶液浓度时,根毛就失水,液泡 变小 ,这就是给植物施肥过多会出现__烧苗__现象的原因。 5.3.3植物生长不仅需要含 氮 的无机盐,还需要含__磷__的、含__钾__的无机盐等。氮肥能促进细胞的 分裂 和 生长,使 枝叶 长得繁茂;磷肥能促进 幼苗 的生长发育、 花 的开放、 果实 和 种子 的成熟;钾肥能促进 糖类 形成和运输,使 茎秆 健壮。
大豆种子 玉米种子 相同点 都有 种皮 和 胚
不同点 子叶 二 片,子叶储存营养物质, 无胚乳 子叶 一 片,有 胚乳 , 胚乳 储存营养物质。 5 / 8
5.4.1 芽 是未展开的枝或花。枝芽将来发育成 枝和叶 ,花芽将来能发育成 花 。 5.4.2植物的茎具有 支持 、 输导 、 贮藏 、 生殖 等功能。 5.4.3填写下列内容:
5.4.4木本植物的茎之所以坚硬,主要是由于 木质部 有很强的支持力。草本植物与木本植物的主要区别是,木本植物 在 木质部 和 韧皮部 之间有 形成层 ,它的细胞可以不断的分裂,产生新的 木质部 和 韧皮部,使茎不断的长粗。 5.5.1开花是指 花瓣 等展开来的现象。影响开花的最主要非生物因素是 光照、温度、湿度等 , 花的基本结构是由_花萼__、__花瓣__、__雄蕊___、__雌蕊__等组成的。在花的结构中,__雄蕊__和_雌蕊__是花的主要部分,因为它们与_果实__和__种子__的形成有关。 5.5.2
5.5.3谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是__花生__。谜面中“麻屋子”是指_果皮__,“红帐子”是指__种皮__,“白胖子”是指_胚__。 5.5.4在果实形成过程中,子房壁逐步发育成_果皮_,种子在_子房__中由 胚珠 发育形成,整个子房发育为_果实__。果实主要由_果皮___和__种子__组成。