学校青蓝工程“青”方教师推荐报告15
学校青蓝工程“青”方教师推荐报告6
优秀“青”教师推荐报告一、虚心求教，尊师有礼为了帮助青年教师尽快提高教育教学水平，实现“一年合格，三年称职、五年成为骨干”的目标，XX一中在很多年前就开展了“师徒结对”活动，即让学校中的青年教师拜骨干教师为师。
与老教师相比，青年教师的经验有待丰富、业务知识有待拓宽,青年教师迫切需要老教师的指导和帮助，青年教师希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
“师徒结对”活动的开展，犹如雪中送炭给了青年教师希望和信心，开启了一扇通往成功的大门。
自2014年开展“青蓝工程”以来，我与XX同志结为师徒，在我心中，XX同志虚心好学，肯钻研，肯动脑，上进心很强，能努力学习理论知识和先进的教学方法。
二、强化训练，迅速成长XX老师注重自己教学基本功的训练，包括粉笔字、简笔画、普通话的基本功，备课、上课、命题、质量分析的基本功，信息技术基本功，课程开发与课程实施基本功，教学评价基本功，教科研基本功。
作为一名站在教改前沿的中学物理教师，她常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”她认为，应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，注重学生学科素养和能力的培养，从而使学生能轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。
她认为，不能将学生的手脚束缚在题海之中，这也是当前高考复习备考中亟待解决的问题。
在教学中，她十分注重以学生为主体，把时间和空间还给学生，在学生自主学习的基础上，由学生提出疑难问题，师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。
教学中，她一贯实行平等教学，充分相信学生。
她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。
三、接受指导，反思有高度XX同志虚心接受我的指导，不断进步，力争做个好教师。
新课程改革的不断深入，要求教师有全新的教育理念，全面的教育教学能力，全新的教学行为。
为此，政府、教育行政部门以及学校对教师进行各层次各方面的教育教学培训，以期提高教师的专业水平，推进教师的专业发展。
优秀教师推荐报告
优秀教师推荐报告
尊敬的校领导：
我向您推荐我们学院的一位优秀教师，她是XXX老师。
我从
多个方面来描述她的优点。
第一，她授课风格独具匠心，深入浅出，生动活泼。
她不仅会讲，而且会引导学生探究。
她利用多媒体手段，将枯燥的知识点生
动形象地展现出来，让学生享受研究乐趣。
在她的课堂上，学生积
极参与，气氛十分活跃。
第二，她是一位有耐心的辅导老师。
她不仅在课上尽心尽责，
而且在课下给予学生很多的时间。
她积极开展AG小组活动，经常
帮助学生解决研究和生活中的难题，使学生觉得研究生活更加充实、有意义。
第三，她的学科知识渊博，具有丰富的教学经验。
她经常参加
各类学术研讨活动，积极与同行交流探讨，不断提高自身水平。
她
授课时善于把握重点难点，注重理论与实践结合，让学生在学科深
度和广度上都有所提高。
因此，我认为XXX老师是本院的优秀教师，值得校领导表彰。
我相信在未来的工作中，她将会为我院的发展做出更大的贡献。
此致
敬礼！
XXX
20XX年XX月XX日。
“青蓝工程”蓝方手册范本
“青蓝工程”蓝方手册范本一、引言在当今知识经济时代，教育的发展已成为国家竞争力的核心要素之一。
为全面提升我校教育教学质量，加强教师队伍建设，特别是青年教师的专业成长，我校决定启动“青蓝工程”。
该工程以“青出于蓝而胜于蓝”的理念为指引，旨在通过骨干教师与青年教师间的师徒结对，实现教育智慧与经验的传承与创新。
二、背景意义1、时代需求随着社会的发展，教育改革的不断深入，对教师队伍的素质要求越来越高。
尤其是青年教师，他们是教育的未来，肩负着培养新一代的重任。
在信息技术迅猛发展的今天，青年教师需要快速适应教育现代化、信息化的发展趋势，提升自身教育教学能力，满足时代对高素质教师的需求。
2、校内资源利用我校拥有一批经验丰富、教育教学成果显著的骨干教师。
他们的知识、技能和经验是学校宝贵的财富。
通过“青蓝工程”的实施，可以充分利用这些优质人力资源，发挥骨干教师的专业引领作用，加速青年教师的专业成长。
3、团队建议意义构建和谐共进的教师团队是提升学校教育教学质量的关键。
“青蓝工程”通过师徒结对，形成互帮互助、共同进步的良好氛围，有利于加强教师间的沟通与合作，推动教育教学工作的深入开展。
此外，该工程还有助于形成积极向上的校园文化，增强教师的职业认同感和归属感。
三、工作目标1、加速青年教师专业成长通过“青蓝工程”的实施，针对青年教师的特点和需求，提供系统的专业指导和实践机会，促进他们在教育理念、教学技能、教育科研等方面全面提升，加快其从教学新手向教学能手转变的进程。
2、充分发挥骨干教师作用充分利用骨干教师的经验和资源，通过传帮带的方式，让骨干教师在校本教研、课堂教学改革、教育科研等方面发挥示范引领作用，带动青年教师的快速成长，同时促进骨干教师自身的持续发展。
3、构建和谐共进的教师团队通过“青蓝工程”的师徒结对机制，搭建教师之间相互学习、交流的平台，形成教师队伍内部的良性互动，促进教学相长，共同提升教育教学水平，构建一个团结协作、和谐发展的教师团队。
学校青蓝工程优秀蓝教师推荐报告
XX区“青蓝工程”优秀“蓝”方教师推荐报告2014年9月我从XX小学调入XX镇中心校任教一年级二班数学教师兼班主任。
作为一名教龄在5年内的新教师，从2014年9月起, 我便与XX中心校数学教师XX结为师徙，并作为XX区2014-2017年“青蓝工程"青蓝双方上报XX区教育局。
XX老师是一位潜心学习, 精心教书，倾心育人，爱心奉献，全心培养新教师的好师傅。
从1999年起，谢老师就担任数学学科教学工作，也从事了多年的班主任工作。
2011年9月起就一直担任学校中层干部，目前为XX 镇中心校教务主任。
从教19年，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。
时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落, 得到了上级领导和广大教师以及学生的一致认可。
谢老师先后被评为XX县优秀教师、宜宾市优秀教师、XX区骨干教师、宜宾市骨干教师（培养人选）、XX区信息宣传先进个人、XX镇优秀教师、XX镇优秀教育工作者等。
十九载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡而又神圣的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。
2014年9月，我从大观镇田坝小学来到XX中心校任教。
很幸运的成为了XX老师的徒弟。
作为新教师的我，刚走上讲台，大多会有一种忐忑不安的心情。
此时，师傅的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都带给我信心，让我我充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。
最初，我们精心制订结对计划，为使双方在原有基础上得到一定的发展、进步，师傅首先认真分析我教学方而优缺点,再结合我的特点，提出方案，并共同探讨，制订出了木学期的师徙结对计划，并根据计划开展了活动。
有了这计划，有助于我走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正所谓“良好的开端是成功的一半, 计划就是一个很好的开端。
青蓝工程指导教师个人工作总结(推荐2篇)
青蓝工程指导教师个人工作总结(推荐2篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师评选推荐工作报告
优秀教师评选推荐工作报告尊敬的领导：您好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够参与到优秀教师评选推荐工作中。
感谢您给予我这个机会，让我有机会为我认为优秀的教师们推荐，为他们的辛勤付出和杰出表现做出公正评价和肯定。
在过去的一年中，我身边有许多教师以其优秀的教学能力、关爱学生的态度和辛勤工作的精神给我留下了深刻的印象。
以下是我在本次推荐工作中推荐的几位优秀教师的简要介绍。
第一位推荐教师为XX老师。
XX老师作为一名年轻教师，在我校担任高一年级的班主任和教师工作。
她具有极强的责任心和教育热情，深受学生和家长的喜爱和尊重。
XX老师一直秉持着“以学生为本，尽心尽责”的教育理念，注重培养学生的综合素质和实践能力。
她精心备课，课堂教学生动活泼，注重培养学生的创新思维和实践能力。
她能够很好地调动学生的积极性和主动性，使得每堂课都能够轻松地引起学生的兴趣和注意力。
同时，她也十分注重班级管理和个别学生的辅导工作，为学生提供了良好的学习环境和个人发展机会。
第二位推荐教师为XX老师。
XX老师是我校一位资深的语文教师，也是我的师姐。
她在教学上有着丰富的经验和独特的教学方法，深受学生的喜爱和信赖。
XX老师非常注重学生的全面发展，她会在课堂上以生动有趣的方式引导学生学习，并且注重培养学生的阅读兴趣和表达能力。
她善于挖掘学生的潜在优势，并给予他们更多的关注和指导。
她经常组织学生参加各类作文比赛和演讲比赛，并取得了优异的成绩。
她不仅在语文教学上给予学生帮助，更是通过自己的言传身教，教会学生正确的人生观和价值观。
第三位推荐教师为XX老师。
XX老师是我校的一位数学教师，他一直从事数学教学工作已经超过20年。
XX老师的数学功底深厚，他总能够把抽象的数学知识转化为易于理解的形式，并能够引导学生找到数学学习的方法和技巧。
XX老师注重培养学生的数学思维能力和解题能力，在教学中经常引导学生分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维和创新能力。
他善于运用多媒体技术，丰富课堂教学，让学生在轻松的氛围中学习数学。
青蓝工程计划总结
青蓝工程计划总结一、引言在当今知识爆炸、信息迅速更新的时代，教育行业对教师的专业素质提出了更高的要求。
为适应这一时代发展趋势，我校决定开展一项旨在提升青年教师专业能力、发挥骨干教师引领作用、构建和谐共进教师团队的重要工程——青蓝工程。
以下将对青蓝工程的背景意义、工作目标、实施时间与地点、具体内容与步骤、保障措施等方面进行详细阐述。
二、背景意义1、时代需求随着我国经济社会的快速发展，教育领域面临着前所未有的机遇和挑战。
提高教育质量、培养创新型人才成为教育改革的核心任务。
在这一背景下，加强教师队伍建设，尤其是提升青年教师的专业素质和教学能力，显得尤为重要。
2、校内资源利用我校拥有一支经验丰富、教学能力突出的骨干教师队伍，他们的专业素养和教育教学成果得到了广泛认可。
然而，目前校内资源尚未得到充分利用，青年教师与骨干教师之间的交流互动不够紧密。
为此，青蓝工程将充分发挥校内资源优势，促进青年教师与骨干教师的交流合作，实现共同成长。
3、团队建议意义青蓝工程旨在构建一个和谐共进的教师团队，通过师徒结对、日常指导、交流活动等形式，帮助青年教师迅速提升专业能力，发挥骨干教师传帮带作用，从而提高整体教育教学质量。
此外，青蓝工程还有利于激发教师队伍的活力，形成积极向上的教育教学氛围，为学校的长远发展奠定坚实基础。
三、工作目标1、加速青年教师专业成长青蓝工程的核心目标之一是加速青年教师的专业成长。
通过师徒结对、专业培训、教学研讨等多种形式，提高青年教师的教育教学理念、课程设计与实施能力、学生管理与评价能力等，使其尽快适应并胜任教育教学工作，成为学校教育教学的中坚力量。
2、充分发挥骨干教师作用骨干教师在教学经验和专业能力上有着显著的优势，青蓝工程将为他们提供平台，充分发挥他们的示范引领作用。
通过传帮带机制，让骨干教师将自己的教学心得、管理经验传授给青年教师，促进教育教学经验的传承与创新。
3、构建和谐共进的教师团队通过青蓝工程的实施，促进不同年龄层次教师之间的交流与合作，打破教师间的壁垒，形成相互学习、相互支持的良好氛围。
青蓝优秀师徒推荐词
青蓝优秀师徒推荐词“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”教育路上，青年教师如若能得一良师相助，便会早日成为教育队伍的中坚力量。
为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师快速成长，以满足新教师自身发展要求和我校快速发展的需求。
我校于9月7日下午，在会议室隆重举行了浐灞第十二小学“青蓝工程”启动仪式。
尽拟勤求为弟子皆将疑义问先生下午五时，启动仪式在刘主任铿锵有力的主持中正式拉开帷幕。
为人师者，亲师敬业，学思共进，教学相长的不变理念承载了浐灞第十二小学教师们“学高为师，身正为范”的共同理想。
青蓝携手相得益彰黄主任宣读师徒名单，师徒职责。
当黄主任宣读师徒职责时，老师们认真聆听，并做了详细记录。
的确，师徒结对，将帮助年轻教师尽快完成角色的转换，投身教研。
师徒们的共同研修，可让我校教学质量有更高提升，教师们的成长实现质的飞跃！签订师徒协议互结师徒情谊师徒结对不仅是对“徒弟”的帮助，也是对“师傅”的促进。
青年教师感念师情，签订协议，以初心致匠心；感师恩，结情谊，携手砥砺前行。
良师箴言师傅代表唐琳老师说：希望年轻教师都能热爱教育，立足课堂，潜心钻研。
同时，作为新时代的青年教师需要多学习、勤实践、善思考。
师傅们期待看到青年教师的拔节成长。
新秀心声青年教师张苏晨代表全体“徒弟”教师对“师傅”教师表示诚挚的感谢，明确了青年教师以后努力的方向。
一份压力，便是一份责任，也是一份动力。
张老师表示新教师要刻苦求索，博采众长，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，定会成为师傅们的骄傲！脚踏实地方可仰望星空鹿校长为青年教师提出了明确的成长方向和要求，为教师列举了具体的指导细则。
他希望青年教师学思想、学本领、学为人，希望师傅教师发挥好标杆作用、镜子作用、指南针作用，愿所有教师们不断夯实自身的“专业态度、专业知识、专业技能、专业精神”，真正成为“有功力、有潜力、有活力、有魅力”的教师。
并寄语大家“美好的生活是奋斗出来的！”殷切期望师徒同心，相互赋能，砥砺奋进。
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关于推荐XX同志XX区“青蓝工程”优秀“青”方教师的报告有人说，青春，常常与梦有关，与爱和恨打结的姿态相符。
鸟是天空的心脏，努力是秋天的颜色，一场梦，总是在与青春有关的日子醒来。
或许，从踏上XX这片教育的土地开始，就注定他的青春梦和别人不一样。
他是一名作家，作为宜宾市作家协会会员、莽汉诗派传承者，他用他粗犷的文字，为学生勾勒神秘的文学世界；他是一个导演，带着对影视的爱好，他带着学生拍摄多部校园微电影，教学生用心追逐梦想，用镜头感悟人生，荣获包括全国校园电影节最佳导演奖、最佳编剧、最佳摄影、最佳创意奖在内的多个奖项；他还是一个网络红人，拍摄别具一格的教育短片，网络上有着200多万粉丝；当别人说他是全才的时候，他却很坦然地说，其实我只是一名教育者。
是的，他是一名有着一颗教育心、有着一个教育梦的青年教育者。
短短几年时间，他将熟练的影视手段和教学结合在一起，开创杨氏作文影视微教学，在省内颇具名气；短短几年时间，他深入研究教法，形成了独特的小说散文画面感教学法，积极参加各种讲课大赛，曾荣获国家级赛课一等奖，省级赛课一等奖，市级比赛获奖无数。
2017年6月，著名媒体“梨视频”专程从上海赴XX，为他拍摄纪录片，这应该算是全宜宾市第一部高端的教师纪录片，该纪录片还入围法国克莱蒙费朗电影节最佳纪录片奖。
是的，他是一名教育者，他有着一个普通的名字，他叫XX。
他说，教师分三等，三流老师教知识，二流老师教方法，一流老师教思想。
他说，他想成为一流的老师。
XX同志：男，汉族，现年31岁。
该同志2010年7月毕业于西华师范大学汉语言文学专业，本科学历，文学学士。
自2010年大学毕业走上了自己热衷的教育事业，从事教育教学8年整。
2010年9月至今，一直执教于XX一中高中部。
一、加强修养，塑造师德，不断提高政治境界XX同志始终认为，作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，他就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我作为一个年龄稍长的老师，在这一方面努力给予他帮助，我告诉他，做老师应该陶冶自己的情操，学高为师、身正为范，多向学校那些优秀的老师学习。
为此，他经常向我请教，同时，课余时间他阅读了相关的书籍，不断提高自己水平。
在思想上向很多老党员看齐，不断提高自己的思想觉悟。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
同时对新课改理念进行全面的、深入的理解，为即将到来的新课改转变教学观念、改善教学方法打好基础。
二、苦心施教、努力探索，不断提升教师教学水平课堂是一个教师的根本。
该同志充分重视课前的备课、课堂上的上课、以及课后的反思。
备课环节，备教材、备学生、备方法。
为了上好每一节课，高效利用课堂40分钟，做到提前一周备课，备课案提交师傅审查。
坚持深入师傅的课堂学习，每周至少听师傅3节课，并在听课本上作详尽的记录，同时写出听课心得。
在教学环节上，精心设计教学活动，结合各种先进的教学设备，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出。
在教学过程中，该同志深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
所以，课堂上尤其尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果，大胆放手让学生去思考，让学生探究。
三、人性管理，强化班风建设班风学风是一个班级学生，能否在学业上有所收获的重要因素。
多年来，该同志关心热爱每一位学生，因材施教，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。
同时，给特困生送温暖，对后进生进行耐心细致的转化工作。
管理班级之余，该同志还担任了校学生会团委的指导老师，同时，还承担了学校校园电视台的学生工作，校园电视台，承担着丰富校园文化、传递学校正能量的重要工作，在该同志的带领下，XX一中春蕾电视台被评为首批省十佳校园电视台，目前有学生近200人，制作拍摄了超过500个校园节目、30多部微电影、近100专题片和纪录片，荣获各级各类荣誉30余次。
四、教学业绩该同志始终把教育事业作为自己毕生的追求，虚心向老教师请教，在教学的道路上不断探索，取得了可喜的成绩。
1、学生成绩方面：该同志所任教班级的语文成绩长期居于同年级同学科前列，多次受到学校及上级教育主管部门的表彰。
仅2014-2015年，就荣获XX区教学质量奖2个一等奖、1个三等奖、1个提高奖。
所教学生数十人，先后考上北师大、中国人大、中国政法、中国海洋大学、兰州大学、西南政法、中南财经政法大学、哈工大等985、211重点大学。
2、教学教研方面2018年全国微课大赛，荣获全国一等奖；2017年，受邀在宜宾市2017年秋期高中语文教学研讨会上开专题讲座2016年四川省第三届文轩教育杯微课大赛，荣获省一等奖；2016年，被评为XX区名师；2016在第二届全国微课征集活动中，所提交的微课荣获全国三等奖；2015年，在学校组织的语文教学课堂展评活动中，荣获一等奖。
2014年，四川省一课一名师活动中，荣获省二等奖；2014年，四川省中小学教师信息化教学应用评选活动，荣获省一等奖；2012年，宜宾市高中语文教师基本功大赛，荣获个人一等奖；2012年，宜宾市“优化课堂教学行动”，上研究课；2012年，XX区高中语文基本功大赛，荣获一等奖3、指导学生方面2017年第二十界“语文报杯”全国中学生作文大赛中，荣获写作指导特等奖；2017年，指导学生参加第十一届全国中学生语文能力竞赛，荣获指导类全国三等奖；2015年，指导课本剧荣获宜宾市XX区第三届原创作品大赛一等奖；2012年，辅导学生参加全国“新人杯”作文大赛，荣获全国校园文学辅导一等奖；4、论文专著方面2015年，论文《新课改下如何有效开展高中语文课堂教学》荣获全国一等奖2015年，论文《用画面感构建自己的作文世界》荣获全国一等奖；2015年，论文《影像技术打造完美语文观》，荣获市级三等奖；2014年，论文《高中作文教学之我见》荣获二等奖2012年，论文《一群豪猪狂奔的真相》荣获全国二等奖。
5、其他方面2012年，四川省校园电视评选，荣获最佳导演奖；2013年，全国校园电视评选，荣获最佳编剧奖；2014年，四川省“少年行”微电影评选，荣获最佳创意奖；2015年，四川省校园微电影评选，荣获一等奖；2016年，全国校园电视节评选，荣获金奖。
2018年，校优秀共产党员；2016年，开设《一个草根导演与梦想的十年对话》专题讲座；2015年，校优秀通讯员；2016年，校优秀共产党员；2015年，校优秀教师；2014年，“党徽耀我行”演讲比赛荣获二等奖；2013年，宜宾市中华经典诵读比赛一等奖；该同志热爱教师职业，他深知作为一名教师，是学校工作构架的一根支柱，他常用自己的“做好一名好老师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。
该同志深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以该同志十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。
在教学工作中，该同志刻苦钻研，大胆探索语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生。
及时与家长沟通、交流，做到学校与家庭的同步教育。
同时，该同志虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。
近几年来，该同志一直担任两个班的教学工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天，获得了一定的成绩。
,每次我赞叹他的时候，他总谦虚地说，他还有很多进步的空间。
他深知，过去的工作成绩已成为历史，作为一名教育工作者，要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
总之，该同志教学能力强，业务素质高、教学效果突出、教学成绩优异，是一位优秀的中学语文教师，特推荐XX同志为XX区“青蓝工程”优秀“青”方教师。
最后，请允许我用XX老师一篇文章里的一段话，作为我这份推荐报告的结束语。
“走累的阳光，像一个害羞的少女，用落地的声音，在夜半来敲我教书时半敞的门。
一棵树，怀念着水，眺望着远方的山，而我则把眼睛眯成时间，更看好山后的远方。
一粒教育的种子，比爱情重，比疼痛轻，落在哪儿，都能长出一棵开花的树来。
”。