开题报告10-12
英语词汇学论文开题报告
英语词汇学论文开题报告一、选题背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，其地位日益凸显。
在我国，英语学习已成为从基础教育到高等教育的重要课程。
词汇是英语学习的基础，英语词汇量的积累和理解程度直接影响到英语听说读写译等技能的提高。
然而，目前我国英语词汇教学仍存在一定的问题，如教学方式单一、词汇记忆方法缺乏科学性等。
因此，研究英语词汇学，探讨更有效的词汇教学方法，对提高我国英语教育质量具有重要意义。
二、选题目的本论文旨在通过对英语词汇学的研究，分析现有词汇教学方法的优缺点，探索适合我国英语学习者的词汇教学方法，以促进英语词汇学习效果的提高。
三、研究意义1、理论意义（1）通过对英语词汇学的研究，有助于丰富我国英语词汇教学的理论体系，为英语教师提供理论支持。
（2）总结和归纳现有词汇教学方法的优缺点，为英语词汇教学改革提供参考。
2、实践意义（1）为我国英语学习者提供科学、高效的词汇学习方法，提高词汇学习效果。
（2）帮助英语教师改进教学方法，提高教学质量，为培养具备较高英语水平的人才奠定基础。
（3）有助于提高我国英语教育整体水平，满足社会对英语人才的需求，促进国际交流与合作。
四、国内外研究现状1、国外研究现状在国际范围内，英语词汇学的研究已经取得了丰富的成果。
许多研究者从不同角度对词汇学习进行了探讨。
例如，Nation（2001）提出了词汇习得的四大要素：词汇量、词汇深度、词汇用法和词汇联想。
此外，国外研究者还关注词汇教学策略的探讨，如Cohen（1990）的词汇教学策略分类，以及Nation （2003）的词汇教学大纲设计。
同时，随着认知心理学的发展，研究者们开始关注词汇记忆的心理机制，如Baddeley（1990）的工作记忆模型，为词汇学习提供了新的理论视角。
国外学者还广泛研究了词汇附带习得（incidental vocabulary learning），即学习者在进行其他语言活动时，不经意间习得词汇的现象。
课题开题报告PPT模板
经费来源
经费使用计划
详细列出各项费用支出计划，包括人 员工资、实验材料费、设备购置费、 差旅费等。同时说明各项费用支出的 合理性和必要性。
说明课题经费来源，如自筹、申请基 金、企业赞助等。
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07 风险评估与应对措施
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可能出现的风险及影响
技术风险
技术难题、技术更新速度、技 术可行性等可能导致项目延期
进行实验操作，收集实验数据。
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第四阶段（7-8个月）
对实验数据进行整理、分析和解释。
第五阶段（9-10个月）
撰写论文，准备投稿。
第六阶段（11-12个月）
论文修改、完善及发表。
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可能遇到的问题及解决方案
问题1
实验过程中出现技术难题或设备故障 。
解决方案
及时查阅相关文献或请教专业人士， 调整实验方案或改进实验方法。
问题2
实验数据不符合预期或存在异常值。
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解决方案
对实验数据进行重新分析或增加实验 样本量，以验证数据的可靠性。
问题3
论文撰写过程中遇到写作难题或审稿 意见较多。
解决方案
请教导师或同行专家，对论文进行修 改和完善；针对审稿意见进行逐一回 应和修改。
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06 资源需求与预算
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人员配置及分工
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课题负责人
负责课题整体规划和实施，监 督课题进展，协调各方资源。
主要研究人员
负责课题具体研究工作，包括 实验设计、数据收集和分析等
。
辅助研究人员
协助主要研究人员完成实验、 调查等工作。
开题报告范文模板(共10篇)
开题报告范文模板（共10篇）篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2.开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：1.论文的背景；2.理论意义；3.现实意义三、国内外研究概况（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：某某某某某大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：某某某某大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
研究课题开题报告范文样本【最新10篇】
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陶艺开题报告模板范文
陶艺开题报告模板范文一、项目名称陶艺创作实践项目二、研究背景和意义陶艺是一种传统的工艺美术形式，在我国已经发展了几千年。
陶艺作为一种重要的艺术形式，不仅仅是一种手工艺术制品，还是一种文化传承和艺术创作的形式。
近年来，随着社会的发展和审美观念的提高，越来越多的人开始重视陶艺创作实践项目，通过陶艺创作实践来提升自己的审美能力和手工艺术制作技能。
陶艺创作实践项目的研究和实践，不仅仅具有文化和艺术价值，还有很高的实用价值。
在职业教育和手工艺教育方面，陶艺创作实践也具有很高的教育价值，可以用来培养学生的创新能力、动手能力和审美能力。
三、研究目的和研究内容1. 研究目的本项目的主要研究目的是探究陶艺创作实践项目的应用和价值，尤其是在职业教育和手工艺教育方面的应用和价值。
通过对陶艺创作实践项目的研究和实践，探究其在学生创新能力、动手能力和审美能力方面的具体应用和价值。
2. 研究内容本项目将主要围绕以下几个方面进行研究：1.陶艺创作实践项目的概述和发展历程；2.陶艺创作实践项目在职业教育和手工艺教育方面的应用和价值；3.陶艺创作实践项目在学生创新能力、动手能力和审美能力方面的应用和价值；4.基于陶艺创作实践的教学设计和实践案例分析。
四、研究方法本项目采用文献分析法、案例研究法、问卷调查法等方法，来全面探究陶艺创作实践项目的应用和价值，以及在职业教育和手工艺教育方面的应用和价值。
五、预期成果本项目预期达到以下几个成果：1.形成陶艺创作实践项目的综合性分析报告，全面掌握陶艺创作实践项目在学生创新能力、动手能力和审美能力方面的应用和价值；2.了解陶艺创作实践项目在职业教育和手工艺教育方面的应用和价值，为教育领域提供新的思路和方法；3.根据陶艺创作实践项目的实践和教学案例，形成教学设计和教学实践指导手册，为从事陶艺创作实践的教学者提供有益参考。
六、可行性分析本项目的可行性主要从如下三个方面进行分析：1.学术方面：陶艺创作实践项目是一个具有很高学术价值的研究方向，该项目成果将有助于我国陶艺创作实践领域的发展和进步；2.社会需求方面：随着社会的发展和人们审美观念的提高，越来越多的人开始重视手工艺术品的制作，因此陶艺创作实践项目也具有广泛的社会需求；3.来源方面：本项目的研究将主要依靠文献分析法和实践研究法，数据来源稳定可靠。
教学实践活动开题报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，教学实践活动在教育教学过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，我校决定开展教学实践活动。
本报告旨在阐述教学实践活动的背景、目的、内容、方法、预期成果及实施步骤，为教学实践活动的顺利开展提供参考。
二、背景及意义1. 背景近年来，我国教育改革不断深化，素质教育理念深入人心。
然而，在实际教学中，部分教师过分依赖理论教学，忽视了实践教学的重要性。
这导致学生在面对实际问题时，缺乏实践能力和创新精神。
为改变这一现状，开展教学实践活动势在必行。
2. 意义（1）提高学生实践能力：通过教学实践活动，使学生将所学理论知识应用于实际，提高动手操作能力和解决问题的能力。
（2）培养学生创新精神：在实践活动中，学生可以发挥自己的想象力，提出创新性方案，培养创新精神。
（3）增强综合素质：教学实践活动涉及多个领域，有利于学生拓宽知识面，提高综合素质。
（4）促进教师专业成长：教师通过指导学生开展实践活动，可以提升自己的教育教学水平，实现教师专业成长。
三、活动内容1. 实践活动主题：以“创新、实践、成长”为主题，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
2. 实践活动形式：（1）课程实践：结合课程内容，开展实验、实习、实训等活动。
（2）项目实践：组织学生参与各类科技竞赛、创新创业项目等。
（3）社会实践活动：组织学生参观企业、社区、农村等地，了解社会、服务社会。
（4）志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务，培养社会责任感。
四、实施方法1. 组织保障：成立教学实践活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 课程设置：将实践活动融入课程体系，确保实践活动与课程内容相结合。
3. 指导教师：选派具有丰富实践经验和教育教学能力的教师担任指导教师，为学生提供专业指导。
4. 资源保障：提供必要的场地、设备、资金等资源，确保实践活动顺利开展。
5. 评价机制：建立科学合理的评价体系，对学生的实践成果进行评价，以激励学生积极参与实践活动。
结构开题报告（10篇）
结构开题报告结构开题报告(10篇)在现实生活中，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的结构开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
结构开题报告1随着我国经济的快速发展，人们对生活水平的要求也越来越高。
对建筑物的要求也越来越高，那么与之相关的框架结构又该怎样去设计呢？1、选题意义和背景。
钢筋混凝土框架结构由于其平面布置灵活、自重相对较轻等优点在我国有较为广泛的应用，例如办公楼、医院、学校校舍及工业厂房等。
然而，框架结构也有其缺点，比如，抗侧刚度小、节点区域应力集中显着、并在强烈多维地震动作用下结构容易产生过大的非线性水平位移等。
在实际震害中，框架梁往往先于框架柱产生破坏，并不能很好地保证强柱弱梁的抗震设防要求。
一般来说，各类建筑物在地震动作用下产生的破坏甚至倒塌是造成人民生命财产受到损失的首要原因。
据统计，各类结构物倒塌造成的人员伤亡占地震中伤亡总数的95%.实际震害调查结果显示，倒塌比例较高的建筑类型主要有砖混结构、底框砖混结构和框架结构。
框架结构的倒塌主要以整体倒塌模式为主，外围围护结构及填充墙的破坏也比较显着。
倒塌是由于结构在地震作用下丧失承担重力荷载的能力而引起的。
而整体倒塌通常由地震作用下结构产生较大的层间位移引起，同时受到P-4效应放大和构件强度刚度承载力退化的影响，结构逐渐失稳直至侧向倾覆。
震害调查报告显示在框架结构破坏的案例中存在大量外围围护结构以及填充墙破坏的情况，这不仅造成了人们身体上和心理上的伤害，还对震后建筑修复带来一定的问题。
所以，我们有必要对框架结构的抗震性能以及轴压比、框架填充墙等因素对框架结构抗倒塌性能的影响进行深入的研究。
这不仅可以预测框架结构在未来地震作用中的地震反应，对可能遭受的结构破坏甚至整体倒塌进行预防，还可以对框架结构在地震作用下的抗震性能水平进行更准确地分析评价，从而有针对性地指导完善结构设计方案以及对既有建筑的改造加固。
研究性学习开题报告范例
呈现形式：文字、图片
指导老师意见:
同学们在进行研究的过程中认真、仔细，态度认真,有着严谨的科学态度.方法恰当,思路正确.
签名：张春振7月1日
可能存在的问题：对以往交通事故的调查与统计困难.
课题题目:农村高中研究性学习课程的研究
课题负责人：韦公儒
课题组成员:张力、王鑫、赵中海、智玉、王宝辉、刘凯、唐哲、佟成良、魏竹影、刘永福、杨丽、宋黎明
呈现形式：文字图片
指导老师意见：
同学们在研究过程中态度认真、仔细,有着严谨的科学态度，方法恰当,思路正确
签名：石疆荣7月1日
可能存在的问题:对纯净水生产过程的调查可能不是很顺利
研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：08级班级：4班
课题题目
城市的供水、净水及再利用
指导教师
石疆荣
课题组成员
王会升、孙义、秦毓、曹皎月、王月琴、于樱雪、王建香、邢玲燕、杨柳、刘蕾
可以了解饮料中色素的作用及其可能产生的问题
任务分工:袁琦、韩中乾负责活动记录、资料保管和整理、陈述报告；傅家琪、孙久惠负责上网及上图书馆查资料、撰写报告;王汉梅、王鹏琪负责访问校内外老师；盛辉、迟王菲负责实地考察；刘璐、王笑笑负责到各超市考察资料
活动步骤：
第一阶段：08年10—11月，上网、图书馆查找有关饮料色素的资料
研究内容：城市供水紧张程度及净水和水资源再利用的应用普及程度.
可行性分析:
图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室（设备） 交通工具：公交车 其他：电脑网络
预期成果：调查报告
呈现形式：文字、图片
指导老师意见：
同学们在进行研究的过程中认真、仔细，态度认真，有着严谨的科学态度。方法恰当，思路正确。
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毕业论文（设计）开题报告
题目：农村小学英语师资现状调查研究
院（系、部）：
姓名：
年级：学号：
专业：指导教师：年月日毕业论文（设计）开题报告
1．本课题的目的及研究意义
（一）研究目的
本课题对江苏省兴化市农村小学英语师资进行实地调查，访谈研究和课堂观察研究，然后对调查和访谈得出的数据进行综合分析。其研究成果能够充实农村小学英语教师队伍建设的理论成果。
【8】贺林茂,肖胜文.农村小学英语教师培训的宏观策略[J].九江学院学报, 2008 (2): 123-125.
【9】习鸿燕,常焕辉.农村小学英语教学的现状及改进对策[J].湖南农机, 2008 (3).
【10】马壮.河南省农村小学英语师资现状与对策研究[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版, 2009, 28(6): 68-71.
（一）研究方案
本次研究对兴化市某乡镇的农村小学英语教师为调查对象。为了提高调查的真实性，本次调查对象既包括乡镇中心学校教师，也包括村小教师。笔者从农村小学英语教师的基本情况，工作量，工作能力，专业状况和培训状况这五个方面进行调查，并总结调查的结果。通过调查的结果发现农村小学英语教师存在的问题，以及分析这些问题产生的原因，最后提出改善湘潭县小学英语师资现状的具体建议和对策。
【5】唐超.农村小学英语师资现状的调查研究[D].湖南师范大学, 2014.
【6】王莉.河源市农村小学英语师资建设的实践思考[J].考试周刊, 2011, 29期:26-27.
【7】胡晓艳.农村小学英语教师素质情况调查及分析——以黑龙江省为例[J].中国成人教育, 2009 (18): 89-90.
（二）研究意义
对农村小学英语师资存在的问题，原因以及对策进行研究，不仅能丰富农村小学英语教师队伍建设的理论成果，更能推进农村教师队伍健康发展和农村教育质量进一步提高，促进农村经济发展，增强我国综合国力的需要。本文的研究成果不但能使读者对兴化市农村小学英语师资存在的问题有一个全方位了解，也能为当地教育部门“如何解决农村小学英语师资问题”、“改善当地小学英语师资状况”和“缩小城乡师资水平差距”提供参考性建议。
毕业论文（设计）开题报告
指导教师意见
指导教师：
年月日
院（系、部）审查意见
院（系、部）领导（公章）：
年月日
毕业论文（设计）开题报告
3．本课题的研究内容
本课题了解本课题研究背景，从宏观方面着手，分析农村小学英语师资现状。然后根据前人的研究综述和英语教师的特点来编制问卷和访谈提纲，并且进行结果分析，找出小学英语师资存在的问题并分析问题产生的原因，最后针对问题提出相应的建议。
毕业论文（设计）开题报告
4．本课题的实行方案、进度及预期效果
（二）研究进度
2015年10月-12月，前期收集资料，阅读相关文献；
2016年1月-3月，进行实证考察，统计相关数据；
2016年4月-5月，撰写、修改论文。
(三)预期结果
（1）收集整理关于农村小学英语师资现状的第一手资料；
（2）完成毕业论文工作。
5．参考文献
【1】罗震山,莫颖.广西农村小学英语师资问题与对策研究[J].教育与职业, 2007,第21期:79-80.
2．本课题的研究现状
小学英语是一门年轻的学科，虽然其发展历史仅十来年但人们为了达到新课标的要求和提高小学英语教学质量在这十年中有关小学英语师资的研究层出不穷，由理论研究到实证研究，其研究成果涉及到师资的方方面面。
（一）有关农村小学英语师资现状的研究
现阶段有关农村小学英语师资现状的研究主要集中在“硬件和软件”两个层面，解决问题的策略是从这两个方面分别提出。但人们研究这两个层面的方式有异，大致分为两种：第一种是从整体上来分析师资现状，这种分析方式全面，无所不包，但大多蜻蜓点水，缺乏细节的描述。另一种研究是对师资的细化研究。他们从某一个视角出发来研究当前师资现状存在的问题，并就这个视角提出解决问题的建议，比较具有针对性。
【11】吕吉尔,章洪华.山区农村小学英语师资现状调查报告[J].中小学英语, 2004, 2: 1-5.
【12】李峰,邹晓春.当前农村小学英语教学面临的困难及对策[J].教书育人(学术理论), 2004, 2: 009.
【13】俞虹.农村小学英语教师的现状分析与对策研究[J].新课程研究:基础教育, 2008 (9): 177-179.
【2】廖成莲.农村小学英语师资现状及对策探索[J].中国校外教育旬刊, 2012, 01期:81-81.
【3】高桂芳,石宝军.浅谈农村小学英语师资培训的体系[J].教学与管理：理论版, 2010, 09期:31-32.
【4】刘昌春,古浪一中.农村小学英语师资培训刍议[J].中国农村教育, 2003,第12期:45-45.
（二）有关农村小学英语教师培训状况的研究
国外教师专业化素养主要体现在综合知识素养，职前、入职、在职专业规范标准化，现代网络化教学技术，科研能力这四个方面。而国内小学农村英语教师还停留在教师学科专业化方面的培养，这可能与过去中等师范学校师资培养目标的历史遗留问题有关。就目前农村小学英语师资现状来讲，集中力量培养他们的英语学科专业能力，确实可以迅速提高小学农村英语教师的师资力量，但从小学农村英语师资长远发展来看，这是急功近利的表现。这无疑会束缚农村小学英语教师整体专业化的发展。因此，如何科学合理培养农村小学英语教师，还有待研究者借鉴国外的经验作进一步研究。