小魔怪要上学续写_三年级作文
第一课小魔怪要上学（优秀范文5篇）
第一课小魔怪要上学（优秀范文5篇）第一篇：第一课小魔怪要上学《小魔怪要上学》教学案例教学目标：1.师生共同阅读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。
2.通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。
3.从故事中初步学习到阅读的方法，爱上阅读。
4.进行绘本这一类书的推荐。
教学内容分析：《小魔怪要上学》是一本讨论阅读力量的书。
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。
有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。
从小魔怪上学这天起，一切都改变了。
当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！这就是阅读的力量，它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”，使其初步具有“人性”。
这是每个读完这本书的人都会得出的大致印象。
这本书还告诉我们阅读的重要性，如果没有了阅读，小魔怪的一家就不会改变。
阅读的步骤，小魔怪阅读的过程，其实就是孩子们阅读的过程。
还告诉我们阅读是快乐的。
这本书适合两种人看：一种是不爱读书的孩子，一是不爱读书的大人，希望读完这本书后，能爱上阅读。
教学过程：一．谈话导入1.认识绘本。
（板书绘本）。
让学生说说对绘本的认识。
（师讲述绘本有图，有文字，图和文字共同叙述一个故事，就叫绘本。
也叫图画书。
）2.今天，我们来共同阅读一本绘本。
（儿童绘本是儿童文学的一环，好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。
因此学生很小就非常喜欢阅读绘本，但什么是绘本？学生还不能说清楚，我们老师有必要教孩子正确定义绘本。
）二．认识封面和故事主人公1.小朋友，老师今天给你们带来了一位新朋友，不过，这位新朋友很特别。
瞧，他来了（出示小魔怪图片你）看看他的样子，你觉得可怕吗？想知道他的名字吗？他的名字叫小魔怪，听听这个名字，你觉得可怕吗？2.、今天，老师要和大家一起共同阅读一本好书，这本书就为我们讲的新朋友小魔怪的故事。
小魔怪要上学
小魔怪要上学
戴庙镇沈楼小学二年级一班吕铭硕指导教师：陈建华
上幼儿园时，姐姐送我一本书，书名是《小魔怪要上学》。
小魔怪捡到一本书，可他不认识里面的字。
（书里有一个个好看的故事。
）小魔怪让爸爸送他上学。
从此，小魔怪听到好多新鲜的故事。
小魔怪回家讲故事给爸妈听，爸妈也被一个个故事迷住了。
读了这本书，我明白了上学是这么美好。
现在，我读二年级了，我越来越相信读书真的很快乐。
评语：
一本书可以给孩子带来美好的体验，并将这种体验伴随一生。
小作者说：“不知道为什么，这本书总也看不够。
”我想，这就是读书的魅力。
小作者语言简洁明白，层次清晰，观点明确，值得推荐。
小魔怪要上学故事内容
小魔怪要上学故事内容《小魔怪要上学》从前，有一个小魔怪，他长得可真不一般！大大的脑袋，尖尖的牙齿，还有一双闪闪发光的眼睛。
他和爸爸妈妈一起住在一个黑漆漆的洞穴里。
小魔怪的爸爸妈妈可是非常凶的，他们总是喜欢大吼大叫，而且特别爱吃人。
小魔怪呢，每天就只能自己一个人玩，无聊极了。
有一天，小魔怪在洞穴外玩耍的时候，突然听到了从远处传来的一阵欢声笑语。
他好奇地跑过去，看到了一群小朋友背着书包，正有说有笑地走在路上。
小魔怪不明白他们为什么这么开心，于是他悄悄地跟在后面，一直来到了一所学校。
小魔怪躲在学校外面的大树后面，偷偷地往里面看。
他看到教室里的小朋友们都坐在座位上，认真地听老师讲课，还一起做游戏、唱歌、画画。
小魔怪觉得这一切太有趣了，他心想：“要是我也能上学该多好啊！”从那以后，小魔怪每天都跑到学校外面去偷看，他越来越渴望能够像其他小朋友一样走进学校，坐在教室里学习。
终于有一天，小魔怪鼓起勇气对爸爸妈妈说：“我想去上学！”小魔怪的爸爸妈妈听了，瞪大了眼睛，生气地吼道：“上学？那有什么好的！别胡思乱想！”可是小魔怪并没有放弃，他不停地哀求爸爸妈妈，说上学可以让他变得聪明，还能交到很多朋友。
爸爸妈妈被他缠得没办法，只好不情愿地答应了。
第一天上学，小魔怪兴奋得早早起了床。
他穿上了新衣服，背着小书包，一蹦一跳地向学校走去。
到了学校，小魔怪看到了和蔼可亲的老师和热情的同学们。
老师微笑着对他说：“欢迎你，小魔怪！”小魔怪心里别提多高兴了。
在课堂上，小魔怪听得特别认真。
他学会了认字、读书，还学会了做算术。
他发现学习是一件多么有趣的事情啊！每天放学回家，小魔怪都迫不及待地把学到的东西讲给爸爸妈妈听。
一开始，爸爸妈妈根本不感兴趣，还是自顾自地吃人。
但是渐渐地，小魔怪讲的故事越来越精彩，爸爸妈妈也被吸引住了。
有一天晚上，小魔怪给爸爸妈妈读了一本关于美食的书。
书里讲了各种各样好吃的东西，比如蛋糕、饼干、巧克力。
小魔怪的爸爸妈妈从来没有听说过这些，他们听得口水都流出来了。
小魔怪要上学
第二天早上，爸爸只
好领着小魔怪来到了学校。 爸爸威胁老师说：“快教 这个小笨蛋读书写字，不 然我就把你们全吃掉！” 小魔怪很不喜欢爸爸这样。 他走到教室的最后一排坐 了下来，决心好好念书。
小魔怪学习非常努力。很快，他就会认字了，
接着，他开始念一个一个的句子。最后，他可以 把整本书念下来了。他变得很快乐，不再大喊大 叫，不再叹息，也不再跺脚取闹了。爸爸妈妈对
当他为小伙伴们打开门的那一瞬间，他才忽然 想起来。可是，安安、奥奥、蒙蒙、赫赫……他们 都来了，小魔怪害怕极了。
结果会怎样？
小魔怪假装答应了爸爸妈妈，他要邀请地球上所有的 小朋友，都到家里来参加他的生日宴会。哈哈。这 样一来，爸爸妈妈就永远不会再吃小孩子了。
小魔怪非常高兴地答应了。他接着 又讲了三个故事。后来，他觉得有些累 了，站起来对爸爸妈妈说：“今天已经 很晚了，明晚我再接着给你们念吧。”
一天晚上，小魔怪给爸爸妈妈读了一本教大家 怎样做出好吃的饭菜的书，当然，里面没有煮小 孩子的方法。
从这天开始，小魔怪放学回到家里，迎接他的
都是美味的苹果派，香甜的牛奶、米饭，甚至还有 让人口水直流的水果蛋糕。哈哈，小魔怪终于可以 美美地吃个够了！
晚上，小魔怪拿着手电筒，躲在被窝里，仔仔 细细地把这些符号看了一遍又一遍……可是，他 还是不知道他们在说什么。小魔怪难过极了。
怎么办？
第二天一早，他就做出了一个重要的决定，他
向爸爸妈妈宣布：“我要去上学！我要去读书！” 爸爸满嘴塞着饭，口齿不清地说：“不要说蠢话， 吃饭，快吃！”妈妈也嘟嘟囔囔地说：“别耍小聪 明，吃饭，快吃！”但是，小魔怪拒绝吃任何东西。
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小魔怪要上学绘本故事
小魔怪要上学绘本故事《小魔怪要上学》绘本故事从前，有一个心地善良的小魔怪，他从来都不吃人。
他的爸爸妈妈可是非常可怕的大魔怪，他们总是喜欢吃人。
小魔怪的家里没有笑声，没有温暖，只有阴森和恐怖。
小魔怪非常不喜欢这样的生活，他感到孤独和寂寞。
有一天，小魔怪在森林里玩耍的时候，听到了从远处传来的孩子们的欢笑声。
那笑声就像美妙的音乐，深深地吸引着他。
小魔怪好奇极了，他决定去寻找那笑声的来源。
他沿着声音的方向走去，终于发现了一个村庄。
在村庄里，有一所学校，学校里有很多很多的孩子。
他们在一起玩耍、学习，脸上洋溢着幸福的笑容。
小魔怪被这一幕深深地打动了，他多么渴望能像那些孩子一样，拥有朋友，拥有快乐。
于是，小魔怪回到家后，鼓起勇气对爸爸妈妈说：“我要去上学！”可是，他的爸爸妈妈听了之后，非常生气。
他们大声地吼道：“上学？那有什么用！我们是魔怪，不需要上学！”小魔怪并没有放弃，他不停地哀求着爸爸妈妈。
终于，爸爸妈妈被他缠得没办法，只好答应了他的请求。
小魔怪开心极了，他迫不及待地背上书包，奔向学校。
在学校里，小魔怪开始学习认字、读书。
他发现，每一个字都像是一个神奇的小精灵，带着他进入一个又一个奇妙的世界。
小魔怪学得非常认真，他的成绩也越来越好。
他开始读很多很多的书，有故事书、童话书、科学书……书中的世界让他着迷不已。
随着小魔怪读的书越来越多，他的内心也发生了巨大的变化。
他不再像以前那样孤独和寂寞，他变得开朗、快乐。
而且，他还学会了很多很多美好的情感，比如友爱、善良、宽容。
有一天，小魔怪放学回到家，他决定要给爸爸妈妈一个惊喜。
他大声地念起了一本故事书。
故事里的情节是那么的有趣，小魔怪读得绘声绘色。
一开始，爸爸妈妈并不在意，他们还是像往常一样，准备出去抓人吃。
但是，小魔怪的声音就像有魔力一样，渐渐地吸引了他们。
他们停下了脚步，坐下来，静静地听小魔怪读书。
小魔怪的故事太精彩了，爸爸妈妈被深深地吸引住了。
他们从来没有听过这么好听的故事，从来没有感受到过这样的美好。
小魔怪要上学
１ ３
一
小魔 怪 惊 讶 地 打 开 门 ， 爸 妈 妈 请 爸 求他继 续给他 们讲故事 。
有 一 次 ，小 魔 怪 给 他 们 读 了一 本 教 大 家怎 样 做 出好 吃 的饭 菜 的 书 。 此 ， 从 小 魔 怪每 天 回 家都 可 以吃 到 关味 的 苹 果 派、 奶米饭 、 果蛋糕啦 。 牛 水
巷
小魔怪 要上学
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有一 个善 良的食人 小魔 怪 ， 他从 来 都 不吃人 。可是他 的爸爸妈妈 最喜欢吃 人 了。他们 经 常在 家大吃 大喝 ， 来不 从 陪小魔怪玩游戏 ， 不给他讲 故事。 也
－
２
小 魔 怪 很 不 快 乐 ， 总 是 一 会 儿 大 他 喊 大叫 ， 一会儿跺脚 。
誊
生 日那 天 ， 邀 请 了很 多 小伙 伴 到 他 家里做 客 。 不过 ， 忘记 了他 的爸 爸 妈 他 妈 可都是爱吃人 的大魔怪呀 ！
可爸爸妈妈 没有吃人 ， 他们 快 乐 地跟 小伙伴们 一起跳 舞 ， 一起放 声 大 笑 ， 起 打 打 闹 闹。 一 小魔 怪 觉得 ， 的 他 爸 爸 妈 妈 也 变得 很 可 爱 了。
１ ２
．
快乐读绘本． 读
快 就会 认 字 了 ， 能 把 整 本 书 念 下 来 。他 变得 很 还
快 乐。
天 晚 上 ， 爸 妈 妈 在 门外 听 小 魔 爸 怪读故 事 。￣４ 被 故事 吸引住 了， １ ＂ ｌ 大声 地鼓起 掌来。
只 有 一 件 事 可 以使 小 魔 怪 感 到 快 乐， 那就是 藏在 小树 丛后 面偷 看 小朋友
小魔怪要上学读后感8篇作文
小魔怪要上学读后感8篇作文【篇一：《小魔怪要上学》读后感】有一个心地善良的食人小魔怪，他与众不同从来都不吃人。
可是小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了。
他们既不陪他做游戏又不给他讲故事，更没有美味可口的饭菜。
小魔怪很讨厌这一切，只有一件事可以让小魔怪非常开心，那就是躲在树丛后看小朋友玩耍，小魔怪真孤单呀！一天小魔怪捡到一本书，他拿着书飞快地跑回了家，可是他看来看去怎么也看不懂。
第二天早上，小魔怪要求去学，他来到学校决心好好书，他学习非常努力，终于能把整本书读下来了。
小魔怪真刻苦呀！想想我自己还不能读完一本书呐，我要向小魔怪学习多书，掌握丰富的知识。
小魔怪学会了读书，不但给自己带来了快乐，还跟爸爸妈妈分享自己的快乐，最后爸爸妈妈也变成了和小魔怪一样心地善良不吃人的魔怪了。
一改往日的凶残温柔的像一只喜绵羊、美绵羊、懒绵羊、沸绵羊。
读了这个故事，我明白了读书能给人带来快乐、读书能使人聪明、读书能使人善良、读书能使人进步、读书能使人富有爱心。
上学可以学到更多的知识，我要向小魔怪学习，成为一名优秀的学生。
【篇二：《小魔怪要上学》读后感】我刚看了《小魔怪要上学》这本书。
这本书的主要内容是：小魔怪是食人魔的孩子，他的爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事，而每天“想的都是明天吃什么”。
他却和他的父母不一样，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有多种游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。
有一天，他捡到了一本书，他首先是被书中漂亮的图画吸引，然后对书中的黑色符号——文字感兴趣，他决定要去上学，“破译”书中的秘密。
他听得非常认真，学得很刻苦，经过努力学习，慢慢地，小魔怪可以读出一个一个句子了，最后终于可以读一本又一本的书。
从小魔怪上学这天起，一切都改变了。
当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，他带着爸爸妈妈一起读。
爸爸妈妈不但从书中学会了制作糕点，还开始和人类一起玩耍嬉闹。
通过阅读我觉得这是一本讨论阅读力量得书，如果没有阅读，就没有一切的改变，小魔怪每天不会吃到香喷喷的水果蛋糕，小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也不能变成好朋友了。
小魔怪要上学绘本故事读后感50字
小魔怪要上学绘本故事读后感50字示例文章篇一：《〈小魔怪要上学〉绘本故事读后感》哇塞，《小魔怪要上学》这个绘本可太有趣啦！我读完之后呀，心里就像有只小兔子在蹦跶。
这个绘本讲的是小魔怪的故事呢。
小魔怪以前可调皮捣蛋啦，他生活在一个和我们不太一样的魔怪家庭里。
他的爸爸妈妈呀，每天就知道大吼大叫，还吃人呢，好可怕哦。
小魔怪就和他的爸爸妈妈不一样，他不想整天这样没头没脑地生活。
小魔怪发现了一本书，那本书就像是一把神奇的钥匙，打开了他心中一扇新的大门。
他想去上学，就像我们每天背着小书包兴高采烈地去学校一样。
小魔怪的爸爸妈妈可不同意呀，他们觉得上学有啥好的，还不如吃人呢。
哼，小魔怪可没听他们的，他就是要上学。
小魔怪上学之后呀，那变化可大啦。
他学会了认字、读书，就像一块干巴巴的海绵突然掉进了知识的大海里，拼命地吸收着一切。
他读故事书的时候，那些故事就像小精灵一样在他脑袋里跳舞。
他变得越来越文明，也不再像以前那样野蛮啦。
小魔怪回到家，就把在学校学到的东西讲给爸爸妈妈听。
他的爸爸妈妈刚开始还不太在意呢，就像两块大石头一样，又笨又固执。
可是小魔怪没有放弃呀，他不停地讲那些有趣的故事。
慢慢地，他的爸爸妈妈也被吸引住了，他们开始对小魔怪读的故事感兴趣啦。
这就像魔法一样呢。
你想啊，以前只知道吃人的魔怪，现在居然安安静静地听故事。
小魔怪的爸爸妈妈后来呀，不再吃人啦，他们也变得温和起来。
这是为什么呢？还不是因为知识的力量嘛。
在我们的生活里，是不是也有这样的情况呢？有时候我们想做一件事，爸爸妈妈可能不太理解，就像小魔怪的爸爸妈妈不理解他上学一样。
可是只要我们坚持，就像小魔怪坚持上学、坚持给爸爸妈妈讲故事那样，说不定也能让爸爸妈妈改变想法呢。
而且呀，知识真的很重要。
小魔怪要是没上学，没学到那些知识，他的家可能永远都是那个可怕的、充满吼叫和吃人的地方。
可是他上了学，就把整个家都变得温暖起来啦。
我们要是不好好学习知识，是不是就像小魔怪没上学之前那样，浑浑噩噩的呢？这可不行哦。
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小魔怪要上学续写
小魔怪为了去上学，开始绝食，爸爸妈妈拿他没有办法，只好同
意先让爸爸带他去学校。
小魔怪和爸爸先去了校长室，小魔怪的爸爸严肃地说：“我的孩
子要上学，可不可以？”校长看到了魔怪，吓了一跳，慢慢地说：“我
们……”还没等校长说完，小魔怪爸爸又大声说道：“你快说！要不
然我要吃掉你！”“可……以。”校长用害怕的语气说道，“还有，你带
孩子去隔壁那个大楼的第5层，一年级4班吧。”
小魔怪和爸爸边走边说道：“爸爸，小朋友和老师会不会不喜欢
我呀？”爸爸温和地说：“不会的。”
小魔怪一到教室，小朋友和老师们大吃一惊，特别害怕小魔怪，
还在想：他会不会吃掉我们呢？小魔怪看到小朋友不喜欢自己很失望。
过了几天，小朋友们发现小魔怪不吃人，于是不再害怕他，他们
和小魔怪一起玩游戏，一起学习，小魔怪感觉自己太幸福了。
最后，小魔怪成了有学问的人，老师和小朋友们也都喜欢他。小
魔怪每天放学都把学过的知识分享给爸爸妈妈，一家人开心极了。