网页设计与网站建设课程设计

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网页设计与网站建设课程设计

《网页设计与网站建设》课程设计学生姓名：陈海燕学号：071003102专业班级：电子商务指导教师：吴海东二○一二年六月十九日目录1.课程设计目的………………………………………………页码2.课程设计题目描述和要求……………………………………页码3.课程设计报告内容……………………………………………4.课程设计心得与体会…………………………………………….网页设计课程设计报告一、课程设计目的经过一个学期的32课时的网页设计理论课程和短短一个星期的课程设计实践课，我更深一步的了解了网站的建设的基本流程和一些简单代码的使用，特别是本学期的数据库相关课程的开设，给予我对于网络数据库的更好地理解。

这次的课程设计内容涉及整个站点的发布和管理，之前我们只是使用到老师统一管理的一个服务器，我们只参与到网页的设计和站点与服务器的互联内容，但是当中也存在着许多问题有待解决。

课程设计让我们自己来管理自己的站点，一方面，增加了我们对于整个站点发布的流程的认识；另一方面，也提高我们对于网站建设过程中常见问题的解决途径的积累和对于发现问题的敏感度。

这次的课程放在期末，课程作业量比较大让我们压力很大，也正是因为这样我们被迫提高了时间的使用效率，当然也有利于知识的消化和吸收。

课程设计的目的不仅仅在于学习到相关网页的制作和站点的发布，更重要的是提高我们在网站建设上整体的把握，以及给予我们对于网络资源合理使用和对相关信息进行有效地搜索提供了一些方法和途径，让我们对于网络的认识发生了一定的改观，同时，一些新颖和有创意的开发和制作的工具和技术也会激发我们网页设计的兴趣和进一步地学习动力。

2.课程设计题目描述和要求2.1课程设计题目描述加强企业与客户的信息交互，高度跟踪顾客的更新动态以及反馈信息，不仅有利于企业进行动态掌握顾客的全面信息，为顾客提供合时、合适、优质的产品和服务，提高企业运营的效率和收益，提高顾客的满意度，有效地保留了老客户，减少了顾客的流失率，扩大潜在客户群，占领更多的市场份额，争取更有利的资源。

网站建设与网页制作案例教程课程设计

网站建设与网页制作案例教程课程设计
一、课程简介
本课程旨在通过案例教学的方式，让学生了解网站建设和网页制作的基本流程，从而掌握相关技能。

通过实际操作，学生将会了解到如何搭建网站、制作网页、设计页面布局、添加动画特效等。

二、课程大纲
1. 网站建设介绍
1.1 什么是网站建设？
1.2 为什么要进行网站建设？
1.3 网站建设的基本流程
2. 网站建设工具介绍
2.1 常用网站建设工具
2.2 网站建设工具的选择
3. 网站建设实战案例
3.1 案例一：企业网站建设
3.2 案例二：电商网站建设
4. 网页制作基础
4.1 HTML基础语法
4.2 CSS基础语法
1。

网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]

网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]第一篇：网页设计与网站建设课程教学大纲网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号 B040378二、课程名称（1）中文名：网页设计与网站建设（2）英文名：Web Page Design and Website Establish三、课程类型：理论含实践课四、开课系（部）信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定修业年总学时学分课程性质考核方式成绩评定数 64数 4专业基础上机课专业基础上机课等级制百分制专业名称限计算机信2 息管理计算机应2 用技术2、课程开设目的本课程是一门实用性较强，面向动态网页设计与维护技术性的课程。

通过本课程的学习，使学生具有制作动态网页的能力，同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。

本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学，介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点，进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。

六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。

掌握Dreamweaver8网页制作工作环境，面板操作，以及制作简单网页的方法。

【教学重点与难点】重点：网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点：自定义工作环境【教学时数】2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1.Internet与Web基础知识2.网站开发技术简介3.Dreamweaver 8新增功能4.Dreamweaver 8工作环境5.自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作，理解链接的概念、控制和管理，掌握同网页的内容、格式和链接关系，表格布局方法。

《网页设计与网站建设课程设计》报告

湖北汽车工业学院《网页设计与网站建设》课程设计报告网站名称：森宿天猫旗舰店班级： T1153-1学号： ***********姓名： lj2013一、网页设计主题电子商务类的网站如果想一眼吸引到客户，首先，网页打开速度不能过太慢（过慢会使客户没有耐心，最终直接关闭页面），这点要求网页自身大小不要过大。

其次，为了顾客在自己的网页上停留的时间长，最后购买商品，网页设计要有自己的鲜明的特点，各网页及相关的下级页面的配色要一致。

在目标明确的基础上，完成网站的构思创意即总体设计方案。

对网站的整体风格和特色作出定位，规划网站的组织结构。

Web站点应针对所服务对象（机构或人）的不同而具有不同的形式。

为了做到主题鲜明突出，要点明确，应该使配色和图片围绕预定的主题；调动一切手段充分表现网站点的个性和情趣，办出网站的特点。

充分利用已有信息，如客户手册．公共关系文档．技术手册和数据库等。

我设计的森宿网页，（森：森林，真我的世界；宿：停留，诗意的栖息）森宿的主题是文艺、怀旧、复古、记录、慢生活。

所以我做的网页围绕简约、怀旧的主题设计而成。

二．网站的总体规划与网站的结构框图；我的网站共有7个频道：首页、收藏本店、新品、裙装、上装、下装、配饰、品牌*记、会员*惠、无线专享问卷领心意每一个页面用都统一的背景图片，并且颜色都采用棕色系的，以保证网站统一的页面风格。

如下图：网站整体色调为，然后深棕色，点缀其他不同的颜色相配，突出主题，颜色没有过多，过杂，用以避免给人一种杂乱的感觉。

版面设计十分灵活，根据各部分内容的不同适当的自由设计。

网页布局主要用框架和表格，用框架定位内容的大体结构，再用表格具体定位。

位子的设计也是重要的一个部分，根据具体内容决定字体风格，相同的风格多次调用是用css设计一个样式，以保证随时、准确的调用。

另外，为了网页布局不至于太单调，我在主页加入了适当的自动切换动态图片，用以达到更好的浏览效果。

每个页面都可以通过导横条链接到相应的页面，新品一栏主要是每周发布新品发布，让顾客可以第一时间浏览到最新的服饰；裙装、上装、下装和配饰是都所有商品进行大致划分；品牌记则是宣传旗舰店的设计及服务理念，让客户更了解网页的思想；会员惠主要展示会员价的商品；无线专享页面是一个新闻页面，上面显示了每日特价的一些商品基本信息和店铺相关活动的新闻；我的网站还涉及了填写问卷，以便于与客户互动，了解客户动态及对网站做出相应调整。

网站建设与网页制作课程设计

网站建设与网页制作课程设计课程简介本课程旨在帮助学生掌握网站建设与网页制作的基本知识与技能，包括HTML、CSS和JavaScript的应用，以及如何使用工具和技术来创建功能强大的网站。

通过该课程的学习，学生可以了解网站开发的基本流程、熟悉前端技术开发流程，最终能够独立完成一个简单的网站及网页设计。

学习目标在课程结束时，学生应能够：•理解网站建设和网页制作的基本概念和原理；•掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术的基本概念和语法；•熟悉常用的开发工具和技术，如WebStorm、Sublime Text 和Git等；•能够独立完成一个简单的网站及网页设计。

授课方式本课程采用课堂教学和实践相结合的方式进行。

授课时将引导学生学习前端技术的相关知识，并逐步进行实践项目。

此外还将组织学生参加实践课程，以提高学生的实战技能。

课程内容第一章：前端技术基础•HTML 基础知识–初始标记–标题–段落–超链接–图片•CSS 文档的基本结构–选择器–盒子模型–定位–颜色–字体第二章：基本开发工具和技术•WebStorm–使用WebStorm创建项目–WebStorm 编辑器–使用WebStorm进行在线调试•Sublime Text–Sublime Text 编辑器–使用快捷键来加速开发•Git–Git 的基本命令–使用Git进行版本管理第三章：基本网站建设和网页制作主流思路•网站开发流程•网页设计的基本原理•网页制作的主流思路•通过使用主流的网站示例来了解网页制作的主流流程第四章：前端框架•Bootstrap 的基本概念、安装方法以及使用方法•Vue.js 的基本概念、安装方法及其示例第五章：综合实践本章将通过实践，将前面所学的知识成果综合应用。

•实践项目–网站结构–网站设计–网站制作完成后的部署授课进度总共10个上课时间段，每次上课时间为1.5小时。

时间课程内容时间课程内容第1周前端技术基础第2周HTML 和 CSS 的高级技术第3周JavaScript 的基础第4周基本开发工具和技术第5周网站建设和网页制作第6周前端框架第7周Bootstrap第8周Vue.js第9周综合实践第10周综合实践考核方式本门课程共包含两项考核方式：1.课堂表现（占40%）–斯文表现；–课程认真听讲；–与老师和其他同学积极交流。

网站建设课程设计

网站建设课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网站建设的基本概念，掌握网站的结构、组成及相关技术；2. 学习HTML、CSS和JavaScript基础，能运用所学知识创建简单的网页；3. 了解网站设计的原则和流程，掌握网站策划、美工、前端和后端开发的基本方法。

技能目标：1. 能运用HTML和CSS进行网页布局和样式设计；2. 能使用JavaScript实现简单的交互效果；3. 掌握网站建设的整体流程，具备团队协作完成项目的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站建设的兴趣，激发创新意识，提高实践能力；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的团队协作意识，培养沟通能力和解决问题的能力。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对网络和编程有浓厚兴趣，但可能缺乏系统性的网站建设知识。

教学要求：结合学生特点，采用项目驱动法，引导学生主动探索、实践，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成简单的网站建设项目，为今后的专业发展奠定基础。

二、教学内容1. 网站建设基础知识- 网站概念、结构及分类- 网站开发流程与设计原则2. 网站前端技术- HTML：标签、属性、文档结构- CSS：选择器、盒模型、布局、样式优先级- JavaScript：基本语法、函数、事件处理、DOM操作3. 网站美工与界面设计- 网站色彩、布局与排版- 网站界面设计原则与技巧4. 网站后端技术概述- 服务器、数据库基本概念- PHP/Python等后端语言入门5. 网站项目实践- 网站需求分析、策划与设计- 网站前端与后端开发- 网站测试与优化教学内容安排与进度：第1周：网站基础知识学习第2-4周：HTML学习与实践第5-7周：CSS学习与实践第8-10周：JavaScript学习与实践第11-12周：网站美工与界面设计第13周：网站后端技术概述第14-16周：网站项目实践与总结教材章节关联：《网站设计与开发》第1章：网站概述第2章：HTML基础第3章：CSS样式第4章：JavaScript脚本第5章：网站美工与界面设计第6章：网站后端技术概述第7章：综合项目实践教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，使学生能够系统地掌握网站建设的相关知识。

电子商务网页设计与网站建设课程设计

电子商务网页设计与网站建设课程设计课程概述本课程旨在教授学生电子商务网页设计与网站建设的基本知识，包括电子商务网站的设计流程、网页设计的基本要素、网站构建的基本原理、网站开发的基本流程等方面的知识。

通过本课程的学习，学生将能够掌握电子商务网页设计与网站建设的基本理论和实践技能，为以后从事相关职业做好基础准备。

课程目标1.了解电子商务网页设计与网站建设的基本知识和实践技能。

2.掌握网站设计流程、网页设计的基本要素以及网站开发的基本流程。

3.能够独立规划与设计电子商务网站并对其进行开发和维护。

课程内容第一章：电子商务网站设计流程1.1 电子商务网站的定义和结构 1.2 电子商务网站设计的流程与步骤第二章：网页设计的基本要素2.1 网页设计的基础知识 2.2 网页设计的元素和设计原则 2.3 网页排版与配色第三章：网站构建基本原理3.1 网站构建的基本原理和技术 3.2 网站构建的开发工具和环境 3.3 网站构建的基本元素和要素第四章：网站开发的基本流程4.1 网站开发前的准备工作和规划 4.2 网站开发中的编码和测试 4.3 网站上线和维护课堂演示与作业本课程包含两个部分，课堂演示和作业。

课堂演示每课时除了讲授课程内容外，还会结合实例演示和案例讲解，使学生更好地掌握概念和实践。

作业本课程包含两次作业，作业要求如下：作业一：个人电商网站设计学生自主设计一个个人电商网站，包括网站页面设计、制作和测试，并提交相关报告。

作业二：团队网站开发学生分成小组协作开发一个模拟电商平台网站，在规划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、上线维护等全过程中体现班级学习成果。

课程评估本课程的评估方式包含课堂表现、作业评审和期末考试三个方面。

其中，课堂表现、作业评审占总成绩的70%，期末考试占30%。

总结本课程涵盖了电子商务网页设计与网站建设的基本理论和实践技能，通过学习该课程，学生将能够掌握网站设计流程、网页设计的基本要素以及网站开发的基本流程等方面的知识，为进行电子商务网站设计与建设奠定基础。

网站设计与网页制作课程设计报告

网站设计与网页制作课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网站设计与网页制作的基本概念，理解网页的构成元素和布局方式。

2. 学会使用HTML和CSS语言编写网页代码，实现基本的页面布局和样式设计。

3. 了解网站开发的流程，掌握网站规划、设计、制作和发布的基本步骤。

技能目标：1. 培养学生运用HTML和CSS进行网页编写的能力，能独立完成一个简单网页的设计与制作。

2. 提高学生的审美意识和设计能力，使其能够创作出符合用户体验的网页作品。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成网站项目。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站设计与网页制作的兴趣，激发其创新意识和探索精神。

2. 引导学生关注互联网行业发展，了解网络安全、信息道德等相关知识，树立正确的网络价值观。

3. 培养学生热爱祖国，弘扬中华民族优秀文化，自觉抵制不良网络信息，为构建和谐网络环境贡献力量。

课程性质：本课程为信息技术课程，结合理论与实践，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点：初中学生具有一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的自学能力和团队协作意识。

教学要求：结合学生特点，以实践为主，注重培养学生的实际操作技能和创新能力，提高其网站设计与网页制作的综合素养。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 网站设计与网页制作基础知识- 网页的基本概念与结构- 网页设计的要素与原则- 网站开发流程与规范2. HTML语言- HTML基本语法与结构- 常用HTML标签及其属性- 表格、列表、表单的创建与编辑3. CSS样式表- CSS基本语法与选择器- 文本样式、盒模型与布局- 响应式设计原理与实践4. 网页布局与设计- 页面布局方法与技巧- 常见网页设计风格与案例- 用户体验与界面优化5. 网站发布与管理- 网站域名与服务器- 网站上传与发布- 网站维护与管理教学内容安排与进度：第一周：网站设计与网页制作基础知识第二周：HTML语言（1）第三周：HTML语言（2）第四周：CSS样式表（1）第五周：CSS样式表（2）第六周：网页布局与设计第七周：网站发布与管理第八周：课程总结与作品展示教材章节关联：《信息技术》教材第三章：网站设计与网页制作教学内容与教材内容紧密关联，确保科学性和系统性，便于学生掌握和应用。

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这次的课程放在期末，课程作业量比较大让我们压力很大，也正是因为这样我们被迫提高了时间的使用效率，当然也有利于知识的消化和吸收。

2.2课程设计要求1、实验环境的搭建。

每人一台虚拟服务器，重新分配IP，实现网络连通；2、添加IIS服务器组件并测试；3、网站主题的选择、规划、设计（要求用Project软件编制项目进程图，用Visio 绘制网站结构图）；4、利用DW或其他工具，利用HTML和CSS、div等技术实现主题网站的基本架构；5、利用HTML 5、CSS 3、JavaScript、Photoshop、Flash、Firework等工具进行站点优化（包括站点访问人数统计、来源统计、站点外观优化、内容形式优化等）；6、利用ASP技术实现动态交互；3.课程设计报告内容3.1网站规划的思想随着网络技术的发展和网络使用普及率的进一步提高，人们的生活越来越离不开网络，可以说只要是懂得如何操作和使用计算机的人都对网络有着深深地依赖，不仅是我们个人，企业对于信息化管理的需求也不断地提高，特别是对顾客的资料和动态进行信息化的管理和动态发布显得尤为重要。

经济学里说到的资源的有限性对于信息化特征越来越明显的今天显得尤为突出，只有那些真正抓住了顾客潜在和未满足的需求的企业才能真正长期实现顾客的高满意度、利益最大化和资源的有效利用。

同时，企业实现外部资源内部化的，减少供应链的成本也是通过有效地客户管理来实现。

因此，客户关系管理网站的设计的思路就是实现企业内部人员对于客户群基本信息的了解和掌握，提高企业对于客户需求的动态分析和掌握的程度，实现企业和顾客信息的交互性，让顾客的需求变化和反馈信息及时反馈到企业的决策部门和相关职能部门，及时更改和优化相应的策略，进一步促进企业的业务流程重组的完善。

另外，在信息迅速膨胀的知识爆炸的今天，对于有效和有价值信息的了解和掌握对于我们有着越来越深刻的影响。

这一现象反映了人们对于网络数据挖掘能力掌握和提高的需要。

经过思考和联系所学相关的知识，我认为对于企业来说，无论是虚拟企业还是实体企业，客户都是企业不可不重视的一种资源，对于这种资源，它是特殊的，因为人具有主观和客观的两面性，人的特征和需求是动态的，那么对于这种资源的管理和维护要实现低成本运作才有可能使企业实现较为高效的运转。

那么，客户信息的及时更新和掌控对于企业短期和长期的战略规划具有重要的参考价值。

但是，对于顾客的实时动态和需求的掌握，通过人员调查是不切实可行的，只有通过相关网络技术和软件来实施自动化的搜索和管理，才能更加实时和及时地对客户的相关活动进行追踪。

综上所述，我认为网站的风格和设计应该简洁、有条理，同时内容更加丰富和具有客户亲和力，让客户对其产生好感和自然而然的信任。

3.2网站内容和结构整个网站主要分成6个页面。

包括：主页面（客户信息）、添加客户界面、客户信息搜索界面、客户详细信息参看界面、客户信息的更新和删除界面等。

3.3网站结构图3.4数据库E-R图：3.5网站建设的主要过程3.5.1、实验环境的搭建。

每人一台虚拟服务器，重新分配IP，实现网络连通首先，创建虚拟磁盘向导，定义虚拟磁盘的名称（*.Vhd）,在选择磁盘选项时要选择差分硬盘选项。

如图所示：在选择源硬盘时要选择.VHD.创建好虚拟磁盘后，紧接着再新建虚拟机。

选择新建虚拟机向导，定义好虚拟机的名称（*.vhc）。

在选择虚拟硬盘时选择刚刚差分好的虚拟硬盘。

如图所示：虚拟机创建成功后，选择启动。

启动后需要对NEWSID进行更改计算机名，否则会出现重名现象，对以后的操作带来不必要的麻烦。

如图所示：使用NEWID后系统会自动重启。

接下来分配IP地址：3.5.2添加IIS服务器组件并测试3.5.3在IIS建立网站以及DW中创建站点图一：图二：3.5.4在虚拟机上安装数据库（用载入ISO镜像的方式）3.5.5实现数据库和网页的关联新建excel表格，将网站需要用的数据填入，制作表格；设计好后将其保存为*mdb格式的文件，把其拖曳到虚拟机的d盘中。

接下来关联数据库。

新建一个网页作为网站主页，保存在根目录下。

连接字符处需填写如下代码：“driver={Microsoft access driver （*.mdb）};dbq=D:\mywebsite\customer.mdb”服务器上的connection文件夹里的asp文件用记事本打开，修改路径中dbq后面的写法》修改如下：Dbq=”+server.mappath(“customer.mdb”)若是将mdb文件导入数据库后，则需要将连接字符串改为：“pro vider=sqloledb;data source=172.16.102.1;initial catalog=customer;user id=sa;password=123;”3.5.6建立各个页面主要步骤截图如下：在表格中需要导入数据库中的数据，所以在此之前要先绑定记录集。

记录集绑定好了以后，将记录集中的对应数据拖曳到表格中的相应位置，如上图所示，接下来设置重复区域，选中要重复的行，选择“插入”—“应用程序对象”—“重复区域“，设置每页重复的记录条数。

其中首页、上一页、下一页及末页的设置类似的如下：主页面呈现的效果如下：添加客户信息页面设计截图如下：查看用户详细信息的设计：新建网页，绑定记录集，此时选择URL参数。

如下图所示：更新页面的设计：新建页面，再新建一个表单，选择插入应用程序中对象中的更新记录向导，选择要更新的表格，设置好标签，如图所示：回到主页面：选中“更新“，选择插入中应用程序对象的转到详细页，勾选URL 参数。

再次选中“更新”，从应用程序中点击服务器行为，选择其中的记录分页的移至特定记录。

3.5.7站点的优化1、添加一些经Photoshop处理的图片，设置为页面的背景图案2、使用CSS进行简单的导航页设置，代码如下：<SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"></script><br><div id="object1" style="position:absolute; visibility:show; left:50px; top:50px; z-index:2"><table border=1 cellpadding=5 width="939" bgcolor="#6666FF"><tr><td bgcolor=eeeeee height="30"><a href="javascript:void(0)" onmousedown="setObject(1)"><font size="2" color="#000099">单击移动双击放下</font></a></td></tr><tr><td><br><a href="default.html">首页</a><a href="mywebsite.html"> 网站简介</a><a href=" ">搜索</a><a href="register.asp">注册</a></td></tr></table></div><div id="object11" style="position:absolute; visibility:show; left:-70px; top:-70px; z-index:2"></div><body OnLoad="checkVersion4()">4、课程设计心得体会为期一周的课程设计课程转眼间就结束了，这短短的五天可以说是这学期以来过得最紧张最有压力的几天，当然收获也最多。