14种游戏性(趣味)归纳
游戏汇总
游戏汇总一、爱的抱抱游戏规则：1、由教练或助教当指挥员2、其他人围成圈跑，指挥员喊爱的抱抱，爱的抱抱，一直喊，最后说一个数，如：2，就2个人抱在一起，如果只剩1个人，则不符合要求就要受惩罚。
二、水果蹲游戏规则：1、每个人围成一个圈，然后起一个水果的名字，比如苹果，香蕉，还有橘子，那么苹果可以说，苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲；香蕉就会说，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲…2、蹲错的（被喊到却没及时反映的学员，没有喊到却蹲的学员，丢还水果的学员）要受到惩罚。
三、两人三足游戏规则：1、要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸。
其他规则就和一般跑步比赛一样了。
2、起跑：在教练或助教发出“预备”口令后，所有学员做好准备，发出“开始”口令后，学员连成一体并排向前跑。
3、计时：以教练或助教发出口令后开始计时，以最后一名学员冲过终点后计时结束。
四、解锁游戏规则：1、每组人员站成一个向心圈。
（第一轮先每组挑选10人，10人通关后可自由增加人数）2、圈中所有人先举起右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在大家面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
（所有人左手握左手，右手握右手）3、答案会有两种：一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，导师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
5、第一轮10人解开的组可继续增加人数，增加人数最多且在10分钟内解扣成功的组为胜利组。
五、007游戏规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说7”。
D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。
最能活跃气氛的70个小游戏
最能活跃气氛的70个小游戏在各种聚会、团队建设活动、家庭聚会或者课堂上，玩一些小游戏能够迅速活跃气氛，让大家更加投入和愉快。
以下为您列举 70 个最能活跃气氛的小游戏，希望能给您带来欢乐和美好的回忆。
1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让大家猜猜看。
这既能锻炼思维，又能带来欢笑。
2、词语接龙用上一个人说的词语的最后一个字，作为自己要说的词语的开头，依次接力。
3、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，其他人通过猜测来逐渐缩小范围，直到猜出正确数字。
4、击鼓传花参与者围成圆圈坐下，其中一人拿花；另有一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中，谁就上台表演节目。
5、正话反说出题人说一个词语或短语，参与者要将其反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
6、心有灵犀分组进行，每组两人。
一个人比划词语或句子，另一个人猜，限时内猜对多的组获胜。
7、抢凳子准备比参与人数少一个的凳子，音乐响起时大家围绕凳子慢走，音乐停止时抢凳子坐下，没抢到的淘汰。
8、照镜子两人一组，一个人当镜子，另一个人做动作，镜子要模仿对方的动作。
9、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
10、萝卜蹲参与者每人代表一种颜色的萝卜，被叫到的萝卜蹲下，依次进行。
11、你划我猜一人通过比划动作和表情来描述词语或成语，其他人猜。
12、谁是卧底每人拿到一张卡片，其中有几个人的卡片内容相同，有一到两人的卡片不同，通过描述来找出卧底。
13、数字炸弹在一个范围内确定一个数字作为炸弹，参与者猜测，根据提示缩小范围，直到猜出炸弹数字。
活跃气氛的70个小游戏带动气氛的小游戏
活跃气氛的70个小游戏带动气氛的小游戏《活跃气氛的 70 个小游戏带动气氛的小游戏》在各种聚会、团队活动、课堂教学或者家庭聚会中，小游戏总是能够起到活跃气氛、拉近人与人之间距离的作用。
下面就为您介绍 70 个有趣的小游戏，让气氛瞬间高涨起来！一、语言类小游戏1、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人接着说出由前一个词语最后一个字开头的词语，依次类推。
例如：“书包”——“包租”——“租房”。
2、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让大家来猜。
可以设置小奖品增加趣味性。
3、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编，共同创造一个有趣的故事。
4、绕口令比赛选择一些经典的绕口令，让大家比赛谁能说得又快又准。
5、知识问答准备一些涵盖各种领域的知识问题，进行抢答。
6、你说我猜一个人描述词语或者事物，其他人通过描述来猜测。
7、飞花令给定一个字，参与者依次说出含有这个字的诗句。
二、动作类小游戏1、模仿秀一个人做动作，其他人模仿，看谁模仿得最像。
2、接力比赛例如传递物品、跳绳接力等，考验团队协作和速度。
3、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或人物。
4、抢凳子准备比人数少一个的凳子，播放音乐，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。
5、动作猜谜一个人通过动作表演一个词语或成语，其他人猜测。
6、折纸游戏给定一个折纸任务，看谁折得又快又好。
7、投球游戏设定一个目标，参与者投球，计算得分。
三、团队协作类小游戏1、两人三足两人一组，将腿绑在一起，共同前进，比速度。
2、接力拼图将一幅拼图分成若干块，小组接力完成拼图。
3、搭建高塔使用规定的材料，团队合作搭建尽可能高的塔。
4、传递气球通过身体的部位传递气球，不能用手，看哪个小组最快。
5、集体跳绳多人一起跳绳，考验默契和节奏感。
6、背靠背运球两人背靠背，将球夹在中间运输，不能用手。
7、团队拔河两队人进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
四、创意类小游戏1、创意绘画给定一个主题，在规定时间内自由创作绘画。
14种一年级语文课堂游戏
14种一年级语文课堂游戏一年级学生上课时，学生自说自话，做小动作、玩文具，任凭老师怎么喊，注意力仍然集中不起来。
纵你喉咙喊哑，身心疲惫，也收效甚微。
来试试这些游戏吧！第一种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。
这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。
但比较适合复习巩固阶段运用。
游戏准备：相关字母、声母、生字、词语卡片等。
操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。
开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。
（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。
开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。
（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。
师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。
”谁说错了，火车就停下。
师：“哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。
第二种游戏名称：找朋友适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。
游戏准备：有生字的金牌，花形卡片操作过程：（1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。
（2）如，一年级上册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。
一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。
”大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。
”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。
又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。
”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。
趣味小游戏
趣味小游戏1. 室内瓜子大挑战（夹传瓜子）游戏规则：每组选出4个人，进行瓜子大传递，传递的方式用我们中国传统的筷子夹住瓜子传给下一个人，看哪组传的最多，中间如果瓜子掉了，要重新开始，犯规则为输。
2. 勤劳的松鼠（嗑瓜子）游戏规则：我们前面为各位准备了一盘瓜子，每组选派一名代表参赛，在我们规定的时间内2分钟，看谁嗑瓜子嗑的最多，因为瓜子使我们精心数出来的，但事先说好，瓜子比一定要放在盘子旁边，我们以此为依据，瓜子瓤要吃进嘴里，不许吐出来。
3 爱你奋不顾身对等数量的男女，据气温情况划出距离面对面站立，玩法：要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者为胜，可KISS 她或其他。
规则：物品间要连续；物品不得外借。
4县太爷参与者围坐一圈，先指定一人做县太爷，嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人分别用手作打扇状；县太爷突然指某人，则其马上变成县太爷，要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人马上分别用手作打扇状。
反应速度跟不上者罚一节目。
5、你们玩过夹弹珠吗? 就是用那种滑的筷子, 把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里, 有一定难度哦! 在一分钟之内, 几人一起比赛, 看谁夹的最多, 给他一个棒棒糖!6、贴鼻子, 在黑板上画个大脸, 随便什么脸型, 画上眼睛, 嘴巴, 让贴的人蒙上眼睛去贴, 保证笑料百出!7、托乒乓球。
此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦8、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方9、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢10、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。
可以写友情万岁的话11、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
互动游戏50种
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦
35循环相克令
用具：无
人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。
27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。
这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。。
28、男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！
道具要求：一、3个一样的透明玻璃杯、1个托盘（能同时放3个杯子）、小雪碧2瓶、陈醋半斤；二、黄鳝2条、外貌一样的3个不透明纸箱；三、白醋半斤、冷开水预备一些；四、小面包3个、芥末少许
程序准备：在3个纸箱上方各开好一个小洞，能放进一只手的大小；
34、泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当 1 人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介1、跳皮筋：孩子们分成两组，每组人数相等，在规定时间内，哪组跳得次数多，哪组获胜。
2、扔沙包：学生们分成两组，一组站在圈内，一组站在圈外。
圈外的人用沙包砸圈内的人，被砸中的人出局，直到圈内的人全部被淘汰，交换角色继续游戏。
3、抢凳子：放一首音乐，几个孩子围着凳子转圈，音乐停止时，孩子们要迅速坐在凳子上，没有坐到的孩子被淘汰出局，直到最后只剩下一个孩子为胜者。
4、萝卜蹲：孩子们分别扮演不同颜色的萝卜，通过蹲起的方式淘汰其他萝卜，最后只剩下一个萝卜为胜者。
5、击鼓传花：孩子们围坐一圈，传递一个物品，敲击鼓声停止时，物品在谁手中，谁就要接受一个小惩罚。
6、老鹰捉小鸡：一个孩子扮演老鹰，一个孩子扮演母鸡，老鹰要捉小鸡，母鸡要保护小鸡，小鸡们要躲避老鹰的追捕。
7、猫捉老鼠：孩子们扮演猫和老鼠，猫要捉老鼠，老鼠要躲避猫的追捕，被捉到的老鼠会被淘汰出局。
8、盲人摸象：孩子们分成两组，一组扮演盲人，一组扮演大象。
盲人要通过触摸大象的特征来猜出大象的样子，猜对的小组获胜。
9、捉迷藏：孩子们分成两组，一组藏起来，一组找。
找到藏起来的孩子的小组获胜。
10、三个字：孩子们手拉手围成一个圈，一个孩子在圈外追另一个孩子，被追的孩子可以喊三个字停下来，追的孩子就不能再追了。
11、炒豆豆：两个孩子手拉手，一边说“炒炒炒，炒豆豆”，然后一起跳起来，就像炒豆子一样。
可以增加趣味性，让孩子们在游戏中学习词语和动作。
12、顶气球：孩子们分成两组，每组用一个气球进行比赛。
一组孩子将气球向上顶，另一组孩子将气球向下压。
当一方失误时，另一方获胜。
这个游戏可以锻炼孩子们的协作和反应能力。
13、叫号接龙：孩子们按照顺序报数，然后根据报出的数字进行接龙。
例如，报到3的孩子就要说“3号蹲，3号蹲，3号蹲完4号蹲”，然后报4的孩子接着说“4号蹲，4号蹲，4号蹲完5号蹲”，以此类推。
如果有孩子报错或反应慢，则被淘汰出局。
趣味游戏大全
贴烧饼. 以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B 站圈外B如果站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A--> ----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换2.“打野鸭”比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。
体育课趣味游戏大全1、贴鼻子一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。
在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。
游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。
蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。
把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。
2、蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。
游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。
然后发令前进。
在相遇时，由发令人发令击钹。
游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。
3、拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。
将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。
练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练4、拉起比劲动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。
然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。
互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。
练习最好在松软的土地上或草地上进行。
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14种游戏性(趣味)
归纳
2019-2020版
内部资料注意保管
14种游戏性(趣味)归纳
爱（love）
创造（creation）
权利（power）
探索和发现（discovery）
进展和完成（advancement and completion）
使用技能（application of an ability）
这14个要素基本上把游戏能够带给玩家什么乐趣总结得很清楚了。
下面简单介绍一下其内容。
[美]
人类欣赏自然的或者人工的美的东西的时候会感到愉悦。
对美的追求是人类的共性。
[置入感]
当一个小孩躺在阳光下的草地上，手里拿着一个玩具飞机，边舞动边嘴里发出嘟嘟嘟的声音时，他已经进入了自己所制造的幻想世界——幻想着自己开着飞机在天空中翱翔。
这种人类暂时离开现实世界，进入虚拟世界体验到快乐，就是置入感。
置入感一半源于人类的易于幻想和遐思，另一半要借助于人工的虚拟环境。
比如电影院就是一个很好的例子。
在放映电影的时候，灯光全灭，观众沉入黑暗之中，只有屏幕上的人和事，以极大的超乎自然的亮度展现在观众面前。
似乎茫茫宇宙，只有观众和屏幕两个存在，这样帮助观众和屏幕的距离礼金了，更有助于观众体验甚至融入电影故事情节。
对游戏来说，更有多种方法来达成置入感。
而更登峰造极的方法，要数虚拟现实（Virtual Reality）系统了。
通过使用全封闭式眼睛和感应手套，使得玩家可以真正投入虚拟世界汇总，忘乎所以。
[解决问题]
人类从解决问题中获得乐趣。
解决问题包括对问题的诊断、动脑筋土出问题解决方并利用技能执行这一方案。
它体现了脑力和体力的结合。
在美国家庭里，男主任以拥有各种各样门类齐全的电工、木工工具为自豪——更让他们自豪的是周末去修修补补，同过自己的努力，去排除汽车的故障，修补房子的漏洞，或者造出新的玩意儿。
在游戏中，比如说AVG游戏的解谜。
而最雄辩的例子就是俄罗斯方块了（TETRIS）。
[竞争]
人类通过竞争来体现自己比别人更强，证明自己的价值。
各种体育比赛的目的就是争第一，争出谁强。
游戏的街机格斗游戏是最明显的例子。
玩家通过无数次的历练，力求比别人更强。
FPS游戏的网上对战功能每更把人类这种基本要求发挥得淋漓尽致。
[社交]
社交是人类基本需求。
ICQ和网上聊天的盛行就说明了这一点。
在单机游戏时代，社交对游戏的影响不太明显。
但网上游戏出现后，社交成为网上游戏成功的重要因素之一。
[喜剧]
喜剧效果在游戏中的应用还不太普遍。
在所有娱乐形式中却大行其道，尤其是电影。
即使很严肃的题材，也可以黑色幽默一把。
像David Lynch的《Blue Velvet》这么严酷的电影中毛豆有一段充满了喜剧性的片段。
可以说，对严肃题材的喜剧化处理，目前在游戏业还是一项空白。
[惊险刺激]
从危险中获得刺激和快感。
这点在美国流行文化中极为重要。
从千旋百转的过山车，到高耸入云的自由落体机，到蹦极，美国人是什么悬玩什么，并从中获得极大的刺激和快感。
值得指出的是：这种惊险刺激是在当事人知道没有危险的情况下获得的——玩蹦极时大家知道不会出事，否则谁敢去玩。
游戏也一样，玩家在玩FPS的时候，知道自己不会真被子弹射中，但当他面对敌人的时候还是同样地紧张而激动。
[体育运动]
在现实生活中，成千上万的人们怀着极大的热情投入各种体育健身运动中，在付出汗水的同时也获得了欢畅。
体育运动和游戏的结合还不普遍。
曾经风靡一时的跳舞机（DDR）和跳舞毯显示了把体育运动和游戏融合的巨大能量。
[爱]
爱情和性爱是其他娱乐形式永恒的主题之一。
但在游戏中还不很普遍，只有日本的恋爱模拟游戏尝试了这一主题，此外RPG游戏中一般都有爱情戏。
对其他类型的游戏，爱情现在处于可有可无的地位。
[创造]
上帝从乌有中创造了人类，而人类也对创造乐而不疲。
从沙滩上的城堡，到小孩的积木和LEGO玩具，都是从乌有中，使用一定的原材料创造出全新的事物，并感到成就感和愉悦。