校园道德调查心得体会
校园道德调查心得体会
篇一：公民道德心得体会
篇一：公民道德建设心得体会
公民
道德建设心得体会
在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设的步伐，实现第三个战略目标的重
要时期，我们必须加强社会道德假设，以德治国，把法制建设和道德建设，依法治国与以德
治国结合起来。法治和德治是相辅相成，相互促进的。通过公民道德建设的不断深化，逐步
形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础
性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进两个文明的协调发
展，全面推进有中国特色的社会主义事业，具有十分深远的意义。目前，我国正处于社会主
义初级阶段的初始时期，人们价值观念多元化造成公
民道德的多层次化。就整个社会而言在
价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建设的主流是好的，但也
存在着不少问题。譬如，社会上一些领域存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象；
见利忘义、损公肥私行为时有发生；不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害；以权谋私、腐化堕
落现象严重存在。针对这种情况，精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓
起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。明确规定公民的基
本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要
让人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的
社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守
性，可实践性。那么，如何切实增强公民道德建设呢？
公民道德建设必须
从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。
社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映，
是社会文明程度的表征，是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关系到社
会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一
点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建设，不仅使社会公德变得实在、具体、可评估、
可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。
其次，社会公德建
设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的
具体化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度
则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。
再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主
要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量，它对于抵制不道德行为，提高全民的
道德水平和素质，具有重大的推动作用。人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价
值观，使人们的行动各异。只有正确的人生观、价值观作向导，才能有效地实现人生价值，
达到理想境界。
公民道德建设正是
提高人们自身素质，作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世
界起着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用，必然会推动现代化建设的
速度。道德建设是一个长期的过程，我们不能只停留在口头上，而必须落实在行动中。
同时，作为一名党
员，我要发扬爱国主义精神，拥护党的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感，从热爱祖
国．报效人民为最大的光荣。更重要的是，要用科学知识武装自己，学习科学思想．科学精
神．科学方法，坚决消除封建迷信及非法宗教活动。只有这样，努力全面地完善自我，提高
自身的道德素质，将来才能为实现的中国特色的社会主义伟大事业而奋斗。
二〇一一年五月
篇二：公民道德纲要心得体会
学习《公民道德建设实施纲要》心得体会
二街中心小学郭顺喜
XX年11月
学习《公民道德建设实施纲要》心得体会
二街中心小学郭
顺喜
通过学校组织集中
学习和自我学习《公民道德建设实施纲要》，使我了解
了公民道德建设的重要性、要求和意义。
《公民道德建设实
施纲要》大力倡导二十字的基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬
业奉献”。这对提高公民道德修养，建立与发展和社会主义市场经济相适应的社会主义道德体
系，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中
国特色的社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
通过学习《公民道
德建设实施纲要》之后，我深感到作为社会主义公民所负的职责。我们的校园内当前还有很
多不文明的现象：破坏公物、夜间喧闹干扰他人学习等等，所有这些足以让我们这些教育工
作者震憾和深思。因为校园作为一方净土，尚且问题层出无穷，更何况整个社会呢？《公民
道德建设实施纲要》的出台，无疑为今后的精神文明建设指明了方向，同时也为大家更好地
学习、进步提供了一份难得的教材。
纲要里给我感受很
深的有很多，比如“明理诚信。”当今的诸多领域都是提倡“诚信”的。诚信作为一种道德要
求，意思是诚恳老实、有信无欺。诚信是一切道德的基础和根本，
是人的最重要的品德，是一个社会赖于生存和发展的基石。我们只有讲诚信，才能建立正常
的社会生活秩序。但是，现在社会上确实存在许多不诚信的现象，就拿
我们身边的借债事
务来说吧，事先的友好约定常常因一方的违约而发展成民事纠纷官司等失信的事情。那么到
底是什么原因造成这种现象的发生呢？我认为，首先是市场经济对人们的影响，其次是道德
教育政治化对诚信意识的弱化。我们要改变这种无诚信的现象，不仅要从根本上改变我们不
良的教育机制，还要在全民开展一系列的道德教育活动，使全社会的人意识到诚信的重要性，
强化诚信光荣、不诚信可耻的观念，全面提高诚信的地位，对于那些无诚信的人我们要进行
道德鞭鞑，形成人人讲诚信的良好的社会风气。
诚然，一个人的道
德修养的培养不是一朝一夕的事情，它需要借助于全社会各个方面的力量。特别是作为教育
工作者的我们，更要加强道德素质的培养，这不仅关系到我们自己，更主要的是关系到祖国
的下一代的问题。所以，我们要好好地利用校园里兴起的公民道德教育之风的良好契机，深
入学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的道德修养水平，做一个品德高尚的社会主
义新人！我将会加强个人的道德修养，严格要求自己，争取做一个有着良好道德修养的人！
篇三：公民道德建设心得体会1
公民
道德建设心得体会
不同的历史时期，
道德就有不同的内涵。中华民族是一个崇高道德的民族，有着优秀的道德传统。例如孟子的
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈就是可贵的道德观。新民主革命时期形成的毫不利己，
专门利人的白求恩精神成了社会主义道德的根基；建国后雷锋、焦裕禄等优秀人物的无私奉
献精神世代传颂。今天，我们建设社会主义市场经济，这是市场经济和社会主义制度的结合
的产物，是一种新型的现代化市场经济。因此，我们应在传统美德基础上注入新的体现时代
要求的道德观念，建设新型的充满生机和活力的社会主义道德文明！知识，就是自然知识与
社会知识的总称，简而言之，知识是指科学知识。而文化，不仅包括知识，而且还包括修养
方面的要求。我们从幼儿园到现在，读大学，我们学的就仅仅是知识吗？当然不是。其实，
在我们学知识的时候，老师就在教我们怎样做人，做个怎样的人，怎样成为有用的人。这些
是知识所不能包含的，这就是文化的另一方面的要求
--修养。修养包括道德修养，政治修养
等方面的内容。所以，我们不单单是学知识，还要学修养，要做个有文化的人。然而，在现
实生活中，仅有知识，而没有修养的人是存在的。你看，那些高官贪污受贿的腐败，就是因
为没修养，只顾自己，不顾国家和人民。所以，党和国家非常重视党风和修养，要不然怎会
学习三个代表呢？远的不谈，就谈现在吧。在我们的日常生活中，我们应处处讲修养，不能
做一些有损大学生形象的事。但是，并不是所有人都可以这样做的。宿舍暂时停电，就从扔
垃圾发展到扔显示器，你说，你说，这些人没知识吗？有！那为什么会这样做呢？那就是因
为他们没修养，没道德！他们将来也不会有前途的！所以说，我们不是要做一个有知识的人，
而是要做一个有文化的人！这就要求我们努力学习，掌握知识，同时要注重修养的培养，尤
其是道德修养与政治修养！有知识、有修养才能成为社会主义的接班人，才能对社会、对人
民有所贡献！在讲到我国公民道德建设方面仍然存在的问题时，提及到世界范围各种思想文
化的相互激荡。这时，同学们举出一个例子，就是近日我国提出的《美国人权状况》的调查
报告。美国很喜欢以世界警察的身份来对各国的人权状况提出批评。甚至就是因为在这个问
题上的争议，严重拖后了我国加入世界贸易组织的步伐。如今，我们也调查了美国的人权状
况发现，原来也是如此的不堪！每年70万宗的强奸案，每天上千名女性被侮辱，这些数字已
经骇人听闻！但它却在国际上大声指责别国（尤其是发展中国家）人权状况差，而通过不同
手段使他们一些经济、政治上的权益被剥夺。此时，我们也可以看到一点：强国说话特别响。
综合国力使此过地位得到国际认可。我国如果想在国际上获得更多国家认可，就必须提高自
己的综合实力。
时手机、 call机齐鸣；二楼晒着棉被，四楼滴水衣物晾他没商量，商湿也是你倒霉，起哄
时连显示器也从高空掷下老子有钱我掷得起。这些又是什么呢？公民道德建设是一个复杂的
社会系统工程，要靠教育，也要靠法律．政策和规章制度。所以，要在认真抓好基础教育的
同时，大力制定相关的法律法规，净化社会风气，让民众生活在一个对公民道德有正确舆论
导向的社会。让小朋友耳濡目染的是正确的价值观，而不是有钱万事通的流毒，只要有了大
的社会环境，和从小的正确熏陶，公民道德才有可能不断提高。道德教育绝不应是简单的说
教，而应让全体公民在社会交往和公共生活的实践中参与道德建设，在活生生的现实环境中
提升道德素质，形成良性循环，最终促进全社会的文明发展。曾听说过一个有趣的故事：一
位国人曾到法国旅游，在该国一个公园看到这样一幕：一位大约三、四岁的小女孩在一片草
地前停下脚步，并没有踩上去，而是小心翼翼地绕道而行。于是他问小女孩：为什么你没有
踩草地？小女孩不假思索地说：因为小草很美啊！要
是我踩了它，它就不美了！小女孩的回
答并不是因为妈妈不准或者要罚款之类，而是从一个全新的角度诠释了道德与美的内在关系，
也反映了先进的社会道德观念。可以想象，小女孩所受的道德教育在无形中引导其学会爱护
自然乃至尊重他人，建立和谐美好的相互关系。所以树立正确的道德观念才可指导人的一言
一形，才能有益于大众。
篇四：学习公民道德实施纲要心得体会
学习
《公民道德实施纲要》心得体会
近日，我认真学习
了《公民道德实施纲要》，吸取精髓，提高个人的师德修养，保证自己的教育教学工作顺利有
效地开展。
加强社会公德建设，
推动社会整体文明程度的提高是公民道德建设的着力点，这不仅对我国的社会主义精神文明
建设有着重要的现实意义，也必将对教师素质的提高和教育的发展起到积极的促进作用。
社会公德是公民在
社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所
有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利
益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。教师
工作的最大特点是，面对的是活生生的人，是有思想有头脑的成长中的孩子。如何在教育教
学工作中协调好师生之间的关系，促进学生的发展，是每个教育工作者都应该认真思考的重
要问题。平等对待学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊，蹲下身子跟孩子平等交流，这
些，都是新时代的教师应该做到的。
随着社会的进步、科技的发展，人们的生活领域不断扩大，相互之间的交流与合作日益频繁。
因此，文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是教
师个人优良素质的一种体现，而且对提
高教育教学质量、维持良好的家校关系都有着重要的意义。近年来，随着我国经济的迅速发
展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广大公民的道德修养也有
了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成
风，但反思自己以往的工作，发现自己还存在着很多不足。有时，面对学生的错误，自己的
脾气还是有些急躁，面对后进的学生，自己的耐心还很不够，与家长沟通交流也缺乏一定的
艺术性等等。通过学习《公民道德实施纲要》，我发现自己在师德修养方面存在的不足，发现
了自己个人素质的差异。加强社会公德建设的主旨是要在社会上形成良好的公德氛围，
作为教师，能通过参与公民道德建设，提高自身的师德修养，养成良好的行为规范，为建设
良好的教育教学环境，形成和谐的教育教学氛围贡献自己应尽的力量。作为学校的中层领导，
作为党员教师，我除了要严格要求自己外，还要为其他的年轻教师作出榜样。要有吃苦在前，
享受在后的思想境界。要求年轻教师做到的，自己首先做到，要求教师不做的，自己首先不
做。
篇五：公民道德学习心得体会
公民
道德学习心得体会
白克日〃卡依尔同志为营救一名汉族儿童献出了自己宝贵的生命，以实际行动谱写了一曲民
族团结的壮丽颂歌。白克日〃卡依尔同志短暂的一生是辉煌的一生，是奉献的一生。他立足
本职、一丝不苟，勤学苦练，对工作极端负责，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
他关心别人比关心
自己为重，在关键时刻挺身而出，把危险留给自己，不惜牺牲自己宝贵的生命。他与各民族
同胞心心相印，亲如兄弟，情同手足。他心中装着“奉
献”二字，为家乡、为集体、为群众
奉献出片片爱心。他从不向困难低头，从不向艰苦环境屈服。白克日〃卡依尔同志的英雄事
迹说明，他不愧为临危不惧、舍己救人的典范，不愧为维护民族团结、反对民族分裂的典范,
不愧为无私奉献、乐于助人的典范,不愧为艰苦奋斗、顽强拼搏的典范，不愧为忠于职守、爱
岗敬业的典范。他临危不惧、舍己救人的高尚品质和情操集中体现了“爱国守法、明礼诚信、
团结友善、勤俭节约、敬业奉献”的时代精神。是我们广大党员、各级干部和各族群众的宝
贵精神财富。
我们学习宣传白克
日〃卡依尔同志的先进事迹，关键要把握白克日?卡依尔同志的先进思想和精神实质。白克日?
卡依尔同志一心为公，无私奉献，忠诚党和人民的事业，学习白克日〃卡依尔同志就要从我
做起，从现在做起，从小事做起，干一行，爱一行，钻一行，在平凡的工作岗位上，做出最
佳的工作业绩，学习白克日〃卡依尔同志英雄事迹，就是要引导各族干部群众牢固树立正确
的世界观、人生观、价值观，教育广大干部群众牢固树立正确的民族观和“三个离不开”的
思想，旗帜鲜明地同民族分裂主义和非法宗教活动作坚决的斗争，为加强民族团结，维护社
会稳定做出不懈努力。
白克日〃卡依尔同
志的精神，是我们这个时代的的主旋律。深入开展向白克日〃卡依尔同志学习的活动，对于
加强党的建设和精神文明建设，促进经济发展，做好各项工作，具有重要的意义。
民族团结是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的基本前提和保证。通过多年坚持不懈
的开展民族团结教育活动，全疆涌现出了全国民族团结先进个人卡德〃巴克等一大批热爱共
产党、热爱社会主义、热爱新疆、热爱各族人民，以实际行动增进民族团结、维护祖国统一
的先进典型。在他们的影响了和带动着各族干部群众
团结一致，扎根边疆,建设边疆, 才有了
今天经济发展，民族团结，社会稳定，人民安居乐业、生活水平不断提高和改善的大好局面。
白克日〃卡依尔同
志短暂的一生是光辉的一生，是奉献的一生。白克日〃卡依尔是人民的好儿子，他用生命交
出了一份闪光的人生答卷，谱写了一曲壮丽的民族团结凯歌。白克日〃卡依尔同志的英雄事
迹说明，他不愧为临危不惧、舍己救人的典范，不愧为维护民族团结、反对民族分裂的典范，
不愧为无私奉献、乐于助人的典范，不愧为艰苦奋斗、顽强拼搏的典范，不愧为忠于职守、
爱岗敬业的典范。
白克日〃卡依尔是
平凡的，又是伟大的。他模范践行了公民道德规范，是一个道德高尚的人。应该是我们每个
公民学习的榜样；他忠实实践了“三个代表”思想，是普通劳动者中的优秀代表，是我们时
代当之无愧的英雄。他的事迹和精神可钦可敬，可望可及。正是像他那样的千千万万、平平
凡凡的人作出的平平凡凡却又为人称道的事，才构成我们波澜壮阔的伟大事业。
篇二：校园实践活动心得体会
校园实践活动心得体会
为响应学院的校园大清扫号召，我系系党委组织我系入党积极分子在校园开展校园清扫活动。
校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校园整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。这次轮到我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。校园大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。我们接到通知便要领悟和传达上级的精神指示。我们要风驰电掣般地组建一个热爱劳动、关心校园、活泼积极的志愿者团队。团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：“得
关于道德的调查报告
社会调查团携手法律协会关于“道德素质与法制意识”活动 调 查 报 告 内江师范学院社会调查团 2011年11月16日
关于道德素质与法制意识调查报告 王贞 2011年11月16日 随着生活条件的逐步完善，时代的不断变迁，思想的不断发展，人民的道德素质正接受着严峻的考验。继“彭宇案”、“万鑫案”后时代信任危机再次重现；而“小悦悦”事件、“郑老太”事件令人悲恸也发人深省。不知不觉中文明的足迹、爱心的影子，不再随处可见。为广泛、全面、准确地了解大众法制知识、道德意识、对他人以及社会的信任感程度，特设本问卷调查表。希望通过此次活动，加强大众维权的法制意识、提高大众的道德意识，为构建文明美好的和谐社会打下坚实的基础。经研究决定，由内江师范学院社会调查团携手法律协会主办，针对全校学生展开了此次调查活动。 一、调查目的 增进与兄弟协会间沟通交流的同时共同进步，形成优势互补，多元化发展；为会员创造一个自我拓展、展示自己能力的空间；丰富会员的课余生活以及提高社团的活动内涵；让广大会员进一步了解如何真实地进行一次调查活动，学会调查报告的写作；广泛、全面、准确地了解我校学生对道德素质、法制意识的认识及自身态度；让我校在校学生的道德素质和法律意识得到提高。 二、调查对象及一般情况 调查对象：社会各界人士 一般情况：本次调查以内江师范学院在校学生为主，作为师院的学生，他们是师院的主体，是受过高等教育的知识分子，对各类事情有着自
己的见解和看法，对于师院的调查，他们也最具发言权。同时，以抽样调查方式对内江市中心行人、商家进行随机调查。 二、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。 发放问卷是在内江师范学院校内寝室、班级、一食堂、四食堂、商业街当场发卷填写以及在内江市市中心进行随机调查，并当场收回的形式。本次活动发出调查问卷总计1000份，收回1000份，回收率100%。 三、调查时间2011年11月10日——2011年11月14号 四、调查内容 本次调查设计了一份总计11个问题的调查问卷，主要内容是调查大众对道德素质和法律意识的认识态度，以及对法律的认识深度。（调查问卷见附表） 五、调查结果统计及分析 本次接受调查的人大部分年龄在19—28岁之间，占总人数77%且绝大多数为在校大学生；其中，有20.8%的受采访者年龄在12—18岁之间；有2.2%的受采访者年龄29岁及以上。对于“所处的生活、工作、学习环境是否都有加大对提高人民道德素质、法制知识的相关宣传和教育”这一问题，61.1%的调查者都表示认同，32.2%的人表示虽然生活中、学习中学校或政府在此方面进行了宣传和教育，但进行得次数太少。不可否认，宣传次数少、宣传力度小、宣传形式少，或多或少是造成人民大众特别是学生群体的法制意识较薄弱的原因之一。
浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析
浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析 论文摘要：积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化，当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。本文深入分析了当代大学生思想现状及其产生原因并提出自己的建议。 论文关键词：大学生,思想道德现状,原因分析,对策 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就强调道：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。 一、当代大学生思想道德现状 (一)当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上 在机遇与挑战并存，创新与继承同在的21世纪，在我国生产力飞速发展，科学技术日新月异的今天，在西方价值文化充斥大学校园的时候，我们采取了对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况、道德状况、价值观念，结果表明,当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上。当代的大学生，具有强烈的时代感，具有较高的爱国热情，他们关心国内外发展形势；他们坚决拥护党的方针、政策和路线，充分信赖以胡锦涛为总书记的党中央，在标榜“青年兴则国兴，青年道德高尚则社会稳定发展”的今天，大学生的思想主流让人满意。 (二)当代大学生思想道德存在的问题隐患 积极向上的当代大学生思想道德主流我们充分肯定，但是却不容乐观。在调查中，同样发现，大学生的思想道德存在着重大隐患，具体表现在： 1、人生价值观倾向多元化、利益化。社会主义市场经济体制建立以来，各种思潮一起向大学生涌来。信奉集体主义还是个人主义？是注重奉献还是注重索取？是利人还是利己？是努力学习还是追求金钱、享乐、刺激、舒适、悠闲？所有这些方面的价值取向，都呈现在大学生面前，供他们挑选和确定。但有部分大学生的人生价值选择出现了错误的倾向。 2、思想道德认识存在偏差。据调查表明，在很多高校1/2的人认为目前社会道德生活状况是假恶丑多于真善美，而认为真善美多于假恶丑的人不到1/10。还有2/5的人是摇摆人“现在有很多事情使人说不清楚是好是坏”。 3、公德实践能力较差。大学生的道德认识与道德行为脱节现象。表现为道德观念还不够牢固，精神文明素质差。在日常生活中，公交车上有老幼上车了，许多人装着睡觉，装着没看见；在公共场所随地吐痰、乱扔瓜皮果壳；在校园内看见老师不打招呼，如同没看到；在教室有内容庸俗的课桌文化等不良现象到处可见。 4、理想信念意识不强。有些高校大学生认为教育最后的出路不大，毕业后没有前途，所以出现逃避学习的现状。如：他们对学习毫无兴趣、对生活失去信心，有的以应付老师和考试为目的，照抄照搬别人的作业，考试舞弊，把大好时光浪费在打扮、早恋、网络、追时尚等上面而荒废学业。
中小学生思想道德现状调研
中小学生思想道德现状调查 高二五班于冰 为进一步了解我旗中小学生的思想状况，把握新时期学生的新特点，提高教育的针对性和主 动性，进行了此次调查。内容涉及学生的理想与追求、自我认识、基础文明、心理调节等方面。 一、学生思想道德的基本状况 （一）理想与追求 调查显示，当今的中小学生有较强的自我意识，他们更务实、更现代、更人性，也更重视个人的发展，这是社会的人本化和价值观的多元化的具体体现。无庸质疑，这一代的中小 学生是历史上最优秀的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失去了崇高的理想，但却有扎 实的追求，虽然在太强调自我的时候可能忽略了对别人的关照；他们在追求物质利益的时候， 可能对社会的责任想的不多，但这些都不能否认这一代人本质的优点。 1、功利的学习目的，务实的人生态度。 “人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重的问题。调查显示，接近半数 的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。 日益激烈的社会竞争让孩子们早早地感受到了生存的压力。他们目睹了下岗的危机，暴 富的神奇，逐渐拉开的贫富差距差距使他们十分现实地考虑自己的将来。这种表现在声调城 市学生身上体现的尤为明显（城市小学、初中、高中学生选择为自己而学习的比例均大大超过农村学生）。不能简单地把这种倾向作为个人主义来批判，而是应该帮助学生很好地处理个人与他人以及个人与社会的关系，充分肯定他们重视个人/重视个人权利以及自我价值的 倾向。但从另一方面来说，过分地关注自我，也会产生社会化方面的不良倾向，会产生不能很好适应社会的问题，这也是当前教育中应该重视的问题。
2、尊重知识却鄙视劳动。 在被问及自己理想的职业时，学生的选择呈现多元化的倾向，再也没有过去“我长大了 要当一名科学家”那种异口同声，可见当代学生的独立思考能力以远胜与前人。可见随着社会的发展，人们对知识的作用普遍认同，而且学生对金钱的态度比一般想象的要冷淡的多，在他们心中知识更重于金钱。 （二）基础文明 基础文明水平显著提高。 调查显示，人们生活水平的提高，公德意识以渐入人心。另外，进入90年代以来，学 校德育的方向从高高在上的政治说教转向基础文明的养成教育，十余年扎扎实实的工作，目 前以初见成效。 （三）家庭教育 1、家庭教育水平显著提高。 在大家的观念中，现在的孩子多为独生子女，溺爱是家庭教育中普遍存在的问题。大家把独生子女们戏称为“小皇帝”、“小太阳”，以为他们是被惯坏的一代，事实上家长们只是在家务劳动方面有惯孩子的倾向，但在学习方面却从不马虎，要求之严，标准之高，都是以 前的家长无法比拟的 2、家长对初中生管得最严。 如果队把“对孩子百依百顺” 的家长作一个纵向比较，会发现小学与高中的比例明显高于初中。小学生年龄小，高中生已不太需要家长操心，而初中的孩子界于懂事与不懂事之间，代际冲突比较突出。 3、对子女不管不问的家长仍占一定比例。 这一部分孩子多出自离异家庭，父母双方都不愿意尽监护责任，有的跟着爷爷奶奶过，有些干
大学生道德状况调查总结报告
大学生道德状况调查总结报告大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。为了了解我们山东电子职业技术学院在校大学生的思想状况和道德素质，让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事，遵纪守法，自我警醒，自我评估。本人于二〇一三年五月九日至五月十七日的八天时间里对本校的大学生进行了问卷调查，发出问卷30份，共收回有效问卷30份。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。 一、道德的含义及对大学生的重要性 1、道德的含义：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要
依靠人们自觉的内心观念来维持。 2、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。 二、关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质 1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念，包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建立等。据调查结果显示，我校大学生的政治觉悟较高，对自己的祖国有很深厚的感情，对我国公民道德素质、大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观，并表示堪忧，希望自己后可以成为一个德智兼有的人。但仍有部分的人认为知识比思想品德更重要。 2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。此次调查表的前三题用三个假设性的生活场景题。 是否有随手丢垃圾的习惯、自来水龙头没关闭以及公园逃票这几件事在生活中是随处可见的，作为一个有道德修养及思想素质的大学生，理应是选“不会”“过去关掉”“主动买票”。但是据调查结果表明，有57%的人“偶尔”丢弃垃圾，在第4题中仍有2%的人选择“有时会关”，在第9题中50%的人选择“会，能省就省”30%的人
道德社会调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 道德社会调查报告 篇一：社会道德调查报告 假期社会调查报告社会公德是全体公民在社会交往和 公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。 党的十一届三中全会以来，我国公民道德建设迈出了新的步伐，社会道德风尚发生了一系列可喜变化。但是，也必须清醒地看到，道德建设方面仍然存在着不少问题，有的还相当严重。现将假期内对本地社会调查结果整理如下： 1.文明交通问题 交通问题是全国各地普遍存在的重大问题，经调查，本地存在大量闯红灯，行人斜穿马
路，翻越交通护栏，乘公共交通工具不排队等一系列问题，而这些问题有时将产生严重后果，导致多起交通事故等。 2.文明礼貌问题 经长期生活及本次调查表明，大量的市民经常口吐脏字，随地吐痰，在公共场合大声喧哗以及抽烟，以及在夏天，街上会多出许多“膀爷”。对于这些现象，由于没有明确的法 律约束，只能靠个人的自我约束能力及道德修养，因此成为了一个长久的不能根治的影响市容行为。 3.环境卫生问题 调查结果表明，部分市民经常将家用垃圾随处乱扔，在公共场合随地扔下果皮纸屑，随处乱写乱画并且随意破坏花草，这些都严重影响了我们生存的环境，导致了环境污染问题，降低人们的免疫力，提高传染病的发病率。当今社会，市民的环保意识在增强，但是环境现状却仍然让人堪忧，这反映了这样一个现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为。目前中国的社会道德建设已经取得了显著成效,但由于中国特 色的社会主义制度、规范、机制尚在发展与成长之中,社会 道德规范还没有完善和刚性化,道德理念还只是传统文化的 自发表现,没有内化于民众的心中。引发当前各种社会道德 问题的本质根源不完全在于公民道德水平问题,而在于社会
对当前中小学学生道德现状调查报告
当前中小学学生道德现状调查 摘要：中小学生是未来社会主义建设的接班人，在当今市场经济激烈竞争的形势下，除了要求他们有更高的文化，还需要有更好的素养。因此，我们要在传授中小学生科学文化知识、培养学生的创新精神和实践能力的同时，关注他们的身心健康和发展，培养他们良好的道德品质，全面推进素质教育，分析中小学生道德状况和道德环境的实存状况，有助子更清晰地把握问题，也为道德教育的有效实施奠定了基础。本调查的目的不在于评价中小学生的道德品质高低或道德发展程度，而在于考察当前中小学生道德的真实状况，分析其中存在的问题，通过思考和探索，试图找到解决这些问题的方法与对策。 关键词：中小学生道德现状对策 调查的统计结果 第二题： A B C 小学生0.1 0.2 0.7 初中生0.15 0.1 0.75 高中生0.1 0.2 0.7 图表可以看出，无论是小学生还是中学生的对《中学生日常行为规范》或《小学生日常行为规范》的内容都基本不了解。可见学校的教学都打重点放在了成绩上，而忽视了学生的素质教育，学生也不知道主动去了解规范，那制定规范还有什么用。 第四、五、六题平均统计： A B C 小学生0.6 0.3 0.1 初中生0.51 0.24 0.25 高中生0.3 0.15 0.55 图表可以看出，随着年龄的增长学生的集体与个人的关系越来越偏重自身，越来越自私，集体观念淡薄。这一现象显示了:1.学习压力大，导致越来越不想不时间浪费在集体活动上，学校看重的是成绩，一切以自己为圆点；2.越来越多的独生子女导致家长的溺爱，什么都不让做，怕伤到孩子。 第七、八、九题平均结果： A B C 小学生0.4 0.2 0.4 初中生0.45 0.1 0.45 高中生0.3 0.25 0.45 图表可以看出：学生主要分为两类，文明礼貌尊敬老人、斤斤计较。学生出现这种分化可能是，家长的溺爱，自私自利，家长，社会等不良环境的影响。 第十题： A B C 小学生0.6 0.1 0.3 初中生0.64 0.1 0.26 高中生0.75 0.1 0.15
大学生道德现状调查问卷
大学生道德现状调查问卷 系科班级性别民族 政治面貌籍贯 1,当看到有人乱扔果皮纸屑时,您会怎么做 (1)自己捡起来扔进垃圾箱 (2)上前制止 (3)多一事不如少一事 2,教室地面上粘有许多口香糖残渣,您认为这是什么原因 (4)习惯成自然 (5)我也干过,不吐咋办,也不能吞下去 (6)垃圾箱太难找 3,在公共汽车上见到老弱病残幼,您是否会主动让座 (7)假装没看见 (8)别人不让我也不让 (9)主动让座 4,您外出遇到红灯时,将怎么做 (10)经常闯红灯BR> (11)警察在时遵守交通法规,警察不在时不遵守(12)一贯遵守交通法规 5,您对校园中的"课桌文化"有何看法 (13)蛮不错的,有品味 (14)视而不见 (15)没什么大不了,我也干过 (16)自己从来没做过 6,您认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么 (17)社会环境 (18)家庭陶冶 (19)学校教育
(20)成人表率 (21)舆论导向 (22)影视作品 7,当您借到一本被污损的图书时,你的反应如何 (23)公家的书就是这样 (24)没什么,自己也曾这样做过 (25)设法把书弄干净 8,您对宿舍中长流水,长明灯的看法是什么 (26)主动去关掉 (27)视而不见,谁爱管谁管 (28)没什么大不了,我也做过 9,作为师范生,您毕业以后会选择做一名教师吗 (29)会 (30)不会 (31)不知道 10,假如您是一名教师,你更希望什么 (32)始终保持老师的威严 (33)绝对与学生打成一片 (34)做学生的良师益友 11,去某公司求职时,您更注重哪一方面 (35)个人兴趣爱好 (36)薪水待遇 (37)该公司的发展前景 12,对待本职工作,您的态度是什么 (38)兢兢业业,力求完美 (39)不求有功,但求无过 (40)视情况而定 13,对待单位同事工作上的失误,您会持何种态度
道德调查报告通用范本
内部编号：AN-QP-HT638 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 道德调查报告通用范本
道德调查报告通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。共15道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。 在接受调查的学生中，大一学生占 22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学
当代公民道德状况调查调研报告
当代公民道德状况调查调研报告
公民道德状况调查调研报告 前言 随着中国经济迅速发展，我们的国家成为世界瞩目的焦点，其中，公民的素质作为重要部分受到越来越多的人的关注。中国公民的道德素质也有所提高，但公民道德建设依然是一个漫长的过程。一个道德沦丧、缺失的国度，不可能有快速、持续、健康发展的经济，也不可能有社会的正常发展，基本社会秩序的存在。为了更好更快的提升国民道德素质，我们从身边抓起，运用马克思主义原理，充分认识世界和改造世界,应该把理论和实践相统一，树立和坚定共产主义的伟大理想，为把中国建设成富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗。马克思主义关于道德本质的基本原理,为正确分析中国当前社会的复杂的道德状况提供了科学的理论指南。 调查对象：在校学生及学校周边的人。 调查时间及地点： 4月至5月，学校周边地区。 调查内容：本报告主要内容包括当代学生对身边存在有关公民道德状况的看法，例如“小悦悦”、“小浩博”事件，以及自身遇到类似事件的处理方法。对社会热点道德事件的分析、涉及马克思主义基本原理深入剖析。
主体 一．随机调查和问卷中数据显示： 1.81%的人会主动搀扶摔倒的老人，她们会采取理智的方式保护自己，例如请旁人作证、和老人协商沟通等。 2.11%的人会视情况而定，如果遇到的不是特别危及的困难或者有其它人上前帮忙就不会出手相救。 3.有8%的人不会救人，她们觉得社会上冷漠的人太多，自己就无所谓了。有大多数人觉得自己会经过提升自身素质并呼吁周围人一起献出爱心，帮助她人。 二．访谈记录：1.您如何看待“小悦悦”事件？ 答1：“小悦悦”事件引起了巨大反响，反映的社会现实着实让人心寒，但这些也不完全归咎于社会人冷漠的态度，主要是当今社会存在太多的不诚实，导致很多人对救人存在心理阴影，但只要改进一下社会的风气，消除人心中的疑虑就会变得更好。 2.遇到跌倒老人会主动搀扶吗？
当代大学生思想道德素质现状研究分析及对策
当代大学生思想道德素质现状分析及对策
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当代大学生思想道德素质现状分析及对策 彭尚源戴志秦明旺 摘要：本文作者采取座谈、个别谈话和走访等方式，结合平时的观察、思考，对高校学生的思想现状进行了一次调查了解，以全面、客观、正确地了解学生的思想状况和道德水平，把握当前学生的思想动态，增强学生思想政治工作的适应性、有效性和针对性，不断做好新形势下学生的思想政治工作。 关键词：大学生思想道德素质现状对策 一、高校学生思想道德现状分析 随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的、向上的，另一方面也应看到，社会和高校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想和道德上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑、混乱与沦丧，一些可能是带有方向性的问题。 一、当前形势下，高校学生的思想主流是积极向上的 从表面上看，现代大学生似乎缺少以往的政治热情，但我们坚决不能用“政治淡漠”来简单加以概括，如果说学生已经由盲目的冲动变为勤于理性思考，逐步趋于成熟则更为客观准确。他们学会了运用马克思主义的立场观点和方法，结合中国实际情况观察和处理问题，更多地表现出对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对改革开放，党的路线、方针、政策的认同。 （一）政治观。良好的思想政治素质有利于培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。在社会主义社会，思想政治素质最根本的核心就是爱国主义，集体主义和社会主义思想。对祖国的热爱会变成大学生一种渴望祖国繁荣昌盛的动机，继而产生巨大的热情，为追求真理不辞辛劳的攀登，从而形成无畏的创业精神。集体主义使大学生将自己的成才目标与社会发展、时代需要紧密相联，继而形成一种促进自己不断创新和实践的动力，并不断提高自己的创新能力的和实践能力。
中小学生道德现状调查
中小学生思想道德现状调查 内容提要：为进一步了解我国中小学生的思想状况，把握新时期学生的新特点，提高教育的针对性和主动性，进行了此次调查。调查兼顾了城市、农村的各级各类学校，基本能反映我区的中小学的真实现状。在此基础上，教委组织德育骨干进行数据统计、归因分析和对策研究，形成报告材料，以期为进一步加强和改进学习教育提供一些较为客观的依据。内容涉及学生的理想与追求、自我认识、基础文明、心理调节等方面。 一、学生思想道德的基本状况调查示 当今的中小学生有较强的自我意识，他们更务实、更现代、更人性，也更重视个人的发展，这是社会的人本化和价值观的多元化的具体体现。无庸质疑，这一代的中小学生是历史上最优秀的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失去了崇高的理想，但却有扎实追求，虽然在太强调自我的时候可能忽略了对别人的关照；他们在追求物质利益的时候，可能对社会的责任想的不多，但这些都不能否认这一代人本质的优点。 当今青少年的思想道德发展呈现新的特征。科学、规范地追踪监测新时期我国中小学生思想道德现状，准确及时把握中小学生思想道德的新特点、新动向，对于推动全国中小学生德育工作健康发展具有重要意义。此次调查内容包括思想政治、基本道德、心理健康、德育
调查监测发现，当今中小学生呈现出具有较高的爱国热情、奉献精神、合作意识、环保意识等新特点，而勤俭节约等传统美德有待加强。本报将连续关注此次监测情况，邀请专家为中小学生身心健康成长“支招”。 如今，“80后”逐渐跨入“而立之年”，“90后”甚至“00后”开始成为整个社会关注的热点。当有人习惯用“缺乏责任感”、“自私”等质疑的词汇来形容“新新人类”时，我们不禁要问，现在的孩子，有多爱国？ ［调查数据］95.8%的小学生在听到奥运会上奏响国歌时，感到“激动、自豪与骄傲”；93%的小学生认为学校举行的升国旗仪式很庄严；98.4%的小学生具有强烈的爱国情感和民族自尊心。同时，84.3%的中学生为自己是一名中国人而骄傲；91.7%的中学生对祖国的未来充满信心。调查显示，当今中小学生普遍具有较强的爱国情感，并且对中国的未来充满信心。 校园走访：“我爱我的祖国，我为自己是一名中国人感到骄傲。”新学期伊始，中营小学二年一班召开学习“天津精神”主题班会，小主持人左浩男的这句“开场白”赢得了热烈的掌声。 回忆起去年在世界奥林匹克机器人大赛上获奖的情景，北京师范大学天津附属中学高二学生陈成达仍然激动不已，他说：“比赛时我们的机器人突然出了问题，夺冠的信心受到很大打击。但是抬头看见鲜艳的五星红旗飘扬在赛场内，顿时感觉到肩上的责任，绝不放弃的
关于公民道德素质的社会调查
关于衢州市民道德素质的社会调查 【内容摘要】：生活在崭新的21世纪，我们在感叹社会经济的蓬勃发展的同时，又不可避免地要面 对着日益严重的道德败坏的问题。在媒体、学校、家庭、社会等不良生活环境的影响下，一些青少年甚 至滑向了犯罪的深渊，作为21世纪的青少年，我们应该用自己的实际行动和言行来为这个社会添一抹 道德和正义的色彩。 【关键词】道德、正义、公民道德素质 【正文】 一、课题题目：关于衢州市民道德素质的社会调查 二、主题：公民道德素质 三、社会调查的目的： 1、通过这次社会调查，锻炼我们自身收集资料、整理资料、分析问题、与他人沟通交流 的能力，团结合作的精神。 2、通过这次社会调查，使衢州市民进一步认识到社会上存在的缺陷和解决它们的方法。 3、通过这次社会调查和实践活动提出合理的建议 四、调查方法：本次研究主要采用以下方法： 1、搜集资料（通过上网查询、查找书籍获得有关资料） 2、问卷调查【分别在东门（城隍庙）、南区（健身公园）、西区（西区公园）、北门（移 动公司附近）抽样调查】 3、交流日记心得 五、组员分工 纪雯萱负责本次调查活动人员的主要分工以及论文撰写 黄雯妍负责收集本次调查活动中所要用到的各种资料 负责设计问卷并整理数据 刘昕月 谢丹丹 六、呈现方式：
文字形式、图表展示 七、预期成果： 调查报告、日记心得 九、探究报告 关于衢州市民道德素质的社会调查 中国自古以来就是礼仪之邦，五千年的传统美德需要我们这一辈的人继续延续下 时间安排 主要任务 目标 第一阶段 （2014.7.11-2014.7.18) 确定主题、制定分工 先找好一切所需要的是前提。使员明确本次调查活动的内容、主题的最终目标，并根据个人的特点和特长，确定本次调查活动中各人的分工，是每人发挥自己的长处。 第二阶段 （2014.7.18-2014.7.25) 搜集资料 通过查询了解近年来发生的有关道德素质的事件。 第三阶段 （2014.7.25-2014.08.02) 设计问卷并进行问卷调查 深入调查了解市民对道德素质的看法 第四阶段 （2014.08.02-2014.08.09） 小组成员交流日记心得 通过各个小组成员的切身感受，从另一个角度深化本次调查活动。 第五阶段 （2014.08.09-2014.08.16) 进行修改，完成探究报告。 如实反映调查结果，最终完成论文。
农村中小学生道德现状调研汇报正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 农村中小学生道德现状调 研汇报正式版
农村中小学生道德现状调研汇报正式 版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 随着经济的发展、社会的进步，农村中小学生发育普遍提前，为他们的健康成长奠定了良好的基础。但因中小学生心理发育的滞后性与生理发育的超前性的矛盾，引发了中小学生思想道德方面诸多问题。如社会公德意识滑坡、尊师节俭意识差、厌学情绪及“早恋”等，必须认真解决。 其一，社会公德意识薄弱。“改革、开放”使我国经济突飞猛进的发展，取得了举世瞩目的成就。但因市场经济正处在与计划经济的接轨阶段，不可避免地产生
某些负面效应，“一切向钱看”的思潮严重侵蚀着中小学生的心灵，这是社会原因。学校教育和家庭教育的不力也是重要的原因。有的家长热衷于抓经济而忽视子女教育。有的认为“树大自直”，对孩子的思想道德方面的总是视而不见，听而不闻，放任自流，从而助长了孩子不良行为的发展。另外，学校德育教育的不健全，也是中小学生思想道德滑坡的重要原因。长期以来，因迫于社会舆论的压力，有的中小学口头上。喊的是“素质教育”，行动上却大搞“升学教育”，以至学校德育工作或形同虚设，或流于形式，只做表面文章，从而导致中小学生思想道德问题不能得以解决。
大学生道德现状调查报告
大学生道德现状调查报告 青年是初升的太阳，希望都寄托在青年身上。 大学生是社会的一个特殊群体，是接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化，是年轻有活力的一族，是推动社会进步的栋梁之才。因此大学生要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德。大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。 为充分真实地了解当前大学生的思想道德方面的情况，让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事，遵纪守法，自我警醒，自我评估。我利用寒假时间对身边的大学生们做了一次道德现状调查。调查采用问卷形式，对象涉及不同学校、不同专业、不同年级的学生，内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。 数据分析： ?在诚信问题上，当被问到“考试时不管在任何情况下我也决不会作弊”，回答“是”的 占43%，“不一定”的占42%，持“否定”态度的占16%。说明半数以上的学生，会出现作弊行为。在关于考试作弊的问题上，30%的同学对考试作弊表示反感，自己从来不作弊。但也有相当一部分同学占到60%认为为了高分，可以理解这种行为，认为作弊比补考好。甚至还有20%的同学认为作弊没什么大不了，也曾经作弊过。这些可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有正确的认识，但仍然因各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。这一问题反应大学生在对于自己切身利益和被现实学业所迫的情况下表现的不够诚信和坚决。而通过作弊这一小问题也反映出大学生虽然一般都具备了正确的道德认识，如集体主义、爱国主义、遵纪守法等，但在实际行动中，却出现了“知行” 脱节的现象。 ?在道德问题上，有15%的人会在买东西时售货员多找钱时主动退还多找的钱，而40%的 人则不会退还多找的钱，45%的人则会看当时的具体情况而定，大多数时候还是不会退还。30%的人则认为思想道德和知识根本没有关系，甚至有10%的人根本就不知道这两者的轻重关系。在十字路口有40%的人会等待红绿灯，安全地走斑马线。15%的人从来不会等待红绿灯，20%的人也只是偶尔而等待红绿灯，25%的人则是随主流，大家走的的
2021年关于社会公德状况调查报告
2021年关于社会公德状况调查报告 2021年关于社会公德状况调查报告 社会会公德 简称“公德”。是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。与“私德”相对，这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德;而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。 商业伦理道德是整个社会道德的重要内容，经营者伦理道德的高低，不仅影响全社会的道德水平，更重要的是与人民群众的切身利益和生命安全密切相关。而当温总理也发出“诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”的感叹时，我们就不得不在再次来思考一下“人心究竟是善还是恶”的问题了。对于社会公德滑坡的现状，小到随地吐痰，破坏公物，大到食品中添加的各种违章添加剂。 有人说，我们应当感谢中国的食品行业，因为它让我们从大米中认识了石蜡、从火腿中认识了瘦肉精、从辣椒酱里认识了苏丹红、从火锅里认识了福尔马林、从蜜枣中认识了硫磺、从木耳中认识了硫酸铜、从奶粉中认识了三聚氰胺的化学作用。也有人调侃说，日本人一
天一杯牛奶，振兴了一个民族;中国人一天一杯牛奶，震惊了一个民族。而如今，当我们日常消费的馒头也成为了有毒物品的时候，我们实在是不晓得该继续“感谢”下去，还是该骂其“道德沦丧到了极点”。 出现社会公德滑坡的原因 .功利主义的驱使和社会风气的败坏。 我国古代教育家孟子有句话说道“上下争利，国将危矣”。这句古训归根到底在一个“利”字。利可以指金钱、权利、功名、也可以指一些便宜、好处等。在利益的驱使下，人们可以昧着良心踩在别人的身上追逐名利、践踏道德。一些社会学家把道德滑坡归结为传统文化向现代社会转型时期，人的价值观发生转变，道德观念的迷茫，道德判断失去方向。由此，社会就形成了一种不良的风气，越来越多的人，搬出社会就业压力大，竞争激烈等客观原因为自己的不负责任找借口，从而丧失责任心，负责任的氛围也就无法建立起来。社会正在形成一种不良的风气，由此导致人们责任心的丧失。一个丧失责任心的民族，是走向道德滑坡的重要因素，是出现道德滑坡的主要原因之一。 其次，功利主义使得人们公德淡漠。公民的劣根性：自私，愚昧;多疑，冷漠。导致了我们社会道德的进一步缺失。如今的人们只是对自己的家庭、亲人、朋友讲求道德，一旦进入陌生的环境、进入公共的领域，人们就变得冷漠、不知道关心帮助他人，对他人的热情帮助始终持有怀疑的态度。在这里人们拥有的极端的个人主义和自由主
大学生社会公德调查报告
大学生社会公德调查报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《大学生社会公德调查报告》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。大学生社会公德调查报告（一） 社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、
最广泛、最一般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码比活秩序，郡必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。 社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；最全面的范文参考写作网站在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专
论当代大学生思想道德现状与建设
论当代大学生思想道德现状与建设 [摘要]:积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化,当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧大学生是国家和民族的希望，肩负着人民的重托、历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识，练就健康的体魄，更要加强思想道德修养，成为德智体全面发展的人。深入分析了当代大学生思想现状及其产生原因并提出自己的建议。 关键词:大学生;思想道德;原因分析;对策 大学生思想道德重要性 大学生是国家和民族的希望，肩负着人民的重托、历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识，练就健康的体魄，更要加强思想道德修养，成为德智体全面发展的人。本文探讨了当代大学生思想道德缺失的现象，分析造成思想道德缺失的成因，提出加强大学生思想道德修养的主要途径。 我国社会正在发生着复杂而深刻的变化，这些变化正在强烈地冲击着高校学生思想政治工
作的旧有模式，也使当代大学生的思想政治观念呈现出新的特点。 当代大学生的思想政治观念的新特点1、要求在物质利益与思想理论相结合的层面说明问题。大学生更加追求物质利益分配中的公平。只有在公平地处理物质利益的前提下，才能对大学生产生思想政治教育的功能。虽然社会强调“效率优先，兼顾公平”，而大学生的要求是：只有到了公平，才可能调动积极性，产生效率。2、要求面对现实，又不要放弃主旋律。大学生关注社会现实问题的解决，是关心国家的前途和命运的表现。对于复杂的现实问题，思想政治教育工作者必须敢于面对并及时反映，不能回避，这才能取得大学生的信任。同时，大学生从自身的根本利益出发，并不要求以极端的态度对待现实，反对从现实中引申出资产自由化的倾向。只有在面对现实的基础上，坚持主旋律的立场，才能受到欢迎。这些问题就是大学生普遍关注的焦点，解决这样的问题，就能起到举一反三的效果。当然，热点问题，往往是上面没有表态，下面争议较大的“敏感”问题，确实不容易解决。正因为这样，才需要思想政治工作者发扬冲劲，敢于碰硬。
中小学生的思想品德现状与对策研究
中小学生的思想品德现状与对策研究 一、调查目的与方式方法 为了进一步考察、分析和探讨我们当今中小学生思想品德的现状、特点、动向及教育对策，我对我们**镇的**三所小学及**初级中学的三至九年级的388名学生进行了问卷调查。 为了使学生无所顾忌、直言不讳地表述真实想法，提供可靠信息，问卷采用了无记名式，并在“指导语”中申明：本调查只作群体研究，不作个人分析，不把结果反馈给校方或家长。在调查内容方面，问卷分别从爱国、理想、助人、自立、自制、同情心、自信心、政治观、英雄观、集体观、价值观、学习观、劳动观、职业观、荣辱观、恋爱观、审美观、法制观等方面设计了套题及选择答案。本文只从中挑选了１３个典型问题，运用统计学理论和电子计算机进行了量化处理与比较分析。 二、调查结果与分析比较 （一）中小学生思想品德典型问题平均水平分析及其差异比较 调查表明，中小学生思想品德的总体平均水平，包括思想观念、价值取向、求学精神、生活态度、思维方法、行为习惯等方面主流上是积极的、向上的、令人欣慰的，而且从目前情况来看，小学生思品总体水平明显高于初中生总体水平。 上述状况的形成，我认为主要是由于小学生在校期间受到了较多的正面教育，思想单纯，上进心强，受社会腐朽思想影响较小；而初中生思想相对复杂，接触社会较多，加之部分学校只忙于应试教育，忽视了素质教育，正面教育活动开展较少，学生本人也全力以赴于将来的升学考试，不愿参加甚至不愿过问学习之外的其它活动。很显然，初中思想品德教育工作比小学要艰巨得多，也重要得多。 此外，在爱国思想、时政态度、自信心、英雄观方面，小学生与初中生差异不大。差异比较显著的，一是“对惩治腐败的态度”，初中生明显比小学生认识深刻、反应强烈、旗帜鲜明、态度坚决。这说明初中生已具有了一定的民族忧患意识和思想政治觉悟，批判性、正义感、责任心显著增强，开始用评判的眼光看待周围的一切，对各种腐败现象深恶痛绝，切盼祖国繁荣昌盛，希望干部清正廉洁；二是“为别人多做些事情”，该项小学生明显比初中生态度积极、行动自觉、坚持经常助人为乐。表明初中生的关心他人、互助合作观念尚须加强。而差异非常显著的，小学生平均分高于初中生平均分的典型问题依次是：（１）对
关于大学生道德现状的调查
社会实践调查报告 题目：关于大学生道德现状的调查 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 学院：职业技术学院 专业：电子信息科学与技术 年级 09级 学号：0920020080 0920020084 0920020083 学生姓名：卢大松周真红丁浩洋 指导教师：赵安琪 2011年12月8日
教师评语 报告 成绩 评 语 年月日
目录 一前言 (1) （一）调查的目的及意义 (1) （二）调查的对象及方法 (2) （三）调查结果 (2) （四）调查分析 (2) 1.大学生道德现状表现 (2) 2．道德现状形成的原因 (3) 3．道德对大学生的重要性 (4) （五）建议及对策 (5) （1）加强师资队伍建设 (5) （2）重视家庭德育教育 (6) （3）加强自身道德践行能力培养和道德修养的提高 (6) 二参考文献 (7) 三附录 (8) （一）调查内容 (8) （二）访谈笔录 (8) （三）本次调查的心得体会 (8)
一．前言 （一）调查的目的及意义 大学生是当今社会中的新鲜血液，是新生代的力量。当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。对于当代大学生道德现状的分析调查可以直接的反映出当今社会所存在的问题，大学生的道德取向则是一个社会道德的风向标。 目前，大学生的道德现状备受社会的关注，媒体网络也在近几年纷纷报道有关大学生道德素质好坏的新闻。如今，当代大学生的道德现状是令人堪忧的，由于大学生道德素质的缺失而引发的犯罪行为更是频频出现。在这种情况下，则会直接影响到大学生的学习，就业乃至生活，从而影响到社会的向前发展。所以，提高当代大学生道德素质是当今社会刻不容缓的问题，同时对于社会主义现代化建设也有很重要的意义。 道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范。它具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，形成共识。必须与法律相分别，两者都是行为规范，但是法律是具有国家强制力保障的，而道德是一种心灵的契约，只能靠人们自觉遵守，所以约束力比法律弱很多，靠舆论来实现道德的力量。形成也不同，道德是在生活中逐步确立的风俗规则，法律则是有国家制定的。代表的利益有所不一样，法律一般是当权者管理的有力工具，而道德是群众在生活中的利益体现，有一定差距。对人群来说，终极