序号级别规定
公文常用序号层级、标点、年份、格式的规范总结(经典整理)
第2级
第3级
第4级
备注
1 ×××××××
1.1 ×××××××
1.1.1 ×××××××
......
1.序号之后空一个字距写标题或内容。
2.同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
其他：1.段前要求：序号前面顶格排写。
2.序号级别使用要求：序号层次不能跨级别使用。如不用“1”直接到“1.1”。
二、公文中序号与标点的搭配使用
序号首先，其次，
后面用逗号，不能用顿号
2
第一编×××、第一章×××、第一节×××、壹×××
后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可
3
“一是，”、“二是，”、“三是，”
之后用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
4
“一方面，”、“另一方面，”
公文常用序号层级、标点、年份、格式的规范总结
一、序号的结构层次顺序
（一）人文类文稿序号的级别顺序一览表
第一层
第二层
第三层
第四层
第五层
第六层
第七层
一、
（一）
1.
（1）
①或1）
A.或（A）
a.或（a）
二、
（二）
2.
（2）
②或2）
B.或（B）
b.或（b）
三、
（三）
3.
（3）
③或3）
C.或（C）
c.或（c）
之后可以用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
5
“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”
用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
(word完整版)数字序号使用大全,推荐文档
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“ ㈠”“㈡”“㈢”——“1” “2”“ 3”——“ ⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“（）”和方括号“[]”。
如：鲁教办（2004）5号（错误）鲁教办[2004]5号（错误）鲁教办〔2004〕5号（正确）二、结构层次序数第一层为“一、二、三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
三、文字材料中序号标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不用顿号（“、”）或其它。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
四、年份的正确书写年份如用“二○○八年四月五日”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“o”。
五、汉语拼音的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
六、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”，而不使用“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“―”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
规章制度数字序号使用规范
规章制度数字序号使用规范第一条总则1.1 为了规范数字序号的使用，便于文档管理和查阅，经讨论制定本规章制度。
1.2 本规章制度适用于所有单位和个人在撰写文档时涉及数字序号的场合。
第二条数字序号的基本规定2.1 数字序号是指用数字对文档中的条款、段落、图表等进行编号的一种方式。
2.2 数字序号一般从1开始依次排列，不得跳号或重号。
2.3 数字序号可以采用阿拉伯数字或罗马数字，但在同一文档中应保持一致。
第三条数字序号的使用方法3.1 对于较长的文档，可以采用多级数字序号，如1.1、1.2、1.3等，以便分类和层次清晰。
3.2 在使用数字序号时，应尽量保持统一的格式，如字体、大小、颜色等，以提高文档的整体美观度。
3.3 建议使用自动编号功能，避免手动输入数字序号，减少错误的可能性。
第四条数字序号的注意事项4.1 在使用数字序号时，应避免过多细分，以免使文档显得混乱和难以阅读。
4.2 避免出现超过10个级别的数字序号，应尽量做到简洁明了。
4.3 在使用数字序号时，应注意避免数字序号和文字之间的排版混乱，以确保文档的整体排版清晰。
第五条数字序号的修改和调整5.1 在编写完文档后，如需修改或调整数字序号，应先对文档进行整体查看，确保修改后的序号顺序和层次准确无误。
5.2 在修改数字序号时，应注意调整与被修改部分相关联的数字序号，避免出现错位或混乱。
5.3 修改数字序号时，应及时更新目录和交叉引用的内容，确保文档的连贯性和一致性。
第六条数字序号的附加规定6.1 在使用数字序号时，应尽量避免在正文中间插入序号，以免破坏文章的逻辑结构。
6.2 对于需要重点说明或突出的部分，可以使用粗体、加粗或加突出标记，而不是通过数字序号来体现。
6.3 在使用数字序号时，应注意不要过度依赖序号，要注重内容表达和逻辑思维，使文章更具可读性和连贯性。
第七条附则7.1 本规章制度自发布之日起正式执行，如有任何疑问和建议，请随时向相关部门反映和沟通。
序号分级标准
序号分级标准一、引言。
序号分级标准是一种对文档、资料、信息等进行分类和整理的方法，通过给不同的内容赋予不同的序号和级别，以便于读者快速准确地定位所需信息。
序号分级标准在各个领域都有广泛的应用，比如图书馆分类、文件管理、学术论文等。
本文将介绍序号分级标准的基本原则和具体操作方法，希望能帮助读者更好地理解和运用这一方法。
二、基本原则。
1. 一致性原则。
在制定序号分级标准时，首先要保持一致性。
即相同级别的内容要使用相同的标识符，不同级别之间要有明显的区分。
这样可以使读者在浏览文档时更容易地理解和识别各个级别的内容。
2. 层次分明原则。
序号分级标准要求内容的级别之间要有明显的层次，即高级别的内容要比低级别的内容更加突出和重要。
这样可以使读者在阅读时能够清晰地了解各个内容的重要性和关联性。
3. 简洁清晰原则。
在制定序号分级标准时，要尽量做到简洁清晰，不要出现过多的级别和标识符，以免给读者造成混淆。
同时，要注意使用简洁明了的语言和表达方式，以便读者能够快速准确地理解各个级别的内容。
三、具体操作方法。
1. 使用数字和字母进行标识。
在序号分级标准中，常常使用数字和字母来对不同级别的内容进行标识。
比如，可以使用1、2、3表示一级标题，1.1、1.2、1.3表示二级标题，以此类推。
同时，可以使用A、B、C表示一级标题，A.1、A.2、A.3表示二级标题，以此类推。
这样可以使读者清晰地了解各个级别的内容。
2. 使用缩进和空格进行排版。
在排版时，可以使用缩进和空格来显示不同级别的内容。
比如，一级标题可以左对齐，二级标题可以缩进一个字符，三级标题可以再缩进一个字符，以此类推。
这样可以使读者在视觉上更容易地区分各个级别的内容。
3. 使用不同的字体和颜色进行标识。
在制定序号分级标准时，还可以使用不同的字体和颜色来对不同级别的内容进行标识。
比如，可以使用粗体、斜体、下划线等方式来表示不同级别的内容，也可以使用不同的颜色来表示不同级别的内容。
公文写作文档分级编号
公文写作文档分级编号公文写作在正文中数字序号使用的级别顺序为：“一”“二”“三”——“一”“二”“三”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”。
带括号的序号和带圆圈的数字序号，后面不再加顿号、逗号之类；如：⑴而不是⑴、特别要注意的是：“一⑴”输入的正确方法是“插入”—“特殊符号”—“数字符号”，而不能用键盘输入括号然后加汉字或数字。
通常的标点符号必须在中文输入法下输出。
只有平时特别注意数字序号的采用规范，就可以并使文章层次确切有理。
扩展资料公文必须标明发文日期，以说明公文从何时已经开始生效。
发文日期坐落于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右间隔。
发文日期必须载明发文日期的全称，以免日后实地考察时间出现困难。
发文日期一般以领导人签发的日期为准。
一般以领导人最后签发的日期为准，经会议讨论通过的决议、决定等以会议通过的日期为准。
应用阿拉伯数字编写成文日期，如2021年7月9日，成文日期在正文之下一般空2行、右边空4个字，用3号仿宋体排印，发文单位署名在成文日期上一行和日期居中对齐。
公文编号通常包含机关代字、年号、顺序号。
例如：“国发〔1997〕5号”，代表的就是国务院一九九七年第五号发文。
“国发”就是国务院的代字，“〔1997〕”就是年号，（年号必须采用方括号“〔〕”），“5号”就是发文顺序号。
几个机关联合发文的，只注明主办机关的发文编号。
编号的位置：凡有文件版头的，放在标题的上方红线与文头下面的正中位置；无文件版头的，放在标题下的右侧方。
编号的作用：在于统计发文数量，便于公文的管理和查找；在引用公文时，可以作为公文的代号使用。
,y:0,k:1001）排版用字的基本原则出版物的基本用字根据以下3方面因素挑选。
●开本幅面大小——用字大小与出版物幅面成正比。
●排印内容——关键的内容用字小一些。
●篇幅长短——用字大小与篇幅长短成反比。
2）正文的字体与字号我国目前印刷出版业中正文字体字号的常见用法，如表4.1.4所示。
序号分级标准
数字序号的级别顺序有如下规定：
第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；
第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；
第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1.”“2.”“3.”；
第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”；
第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”；第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”。
序号的使用注意事项
1、阿拉伯数字后面用黑圆点；
2、汉字数字后面用顿号；
3、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；
4、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；
5、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
6、数字序号前后一般不再用其他项目符号。
序号级别规定
关于常用序号的几点说明（数字序号顺序）一.序号序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：二、序号的结构层次顺序（一）数字序号的级别顺序为：第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”；第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”；第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”；……数字序号级别一览表：（二）理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
各种序号的使用
文章序号的编排知识一、阿拉伯数字后面用黑圆点;二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类;五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可六、数字序号前后一般不再用其他项目符号七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”-—“(一)"“（二）”“（三）”-—“1”“2”“3”—-“（1）"“（2)”“（3）”——“①”“②”“③"等一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉子一、二、三、.。
..。
.，二级标题序号可用（一）（二）（三)……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3、……,四级标题序号可用（1）（2）(3）……，五级标题序号可用1) 2）3) ……,若还有六、七级序码还可采用带小写英文字母。
注意加了括号的序号后面就不要再加点号了.理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点（.)分隔开，末位数字后面不加点号.如“1”，“1。
2"“3。
5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5。
3.2 测量的方法"，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法".注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干括号的序号。
二、正文中图、表、公式、算式等的序号文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4。
2、式（3。
3）”等，其前一个数字表示章(条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号.。
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关于常用序号的几点说明（数字序号顺序）
一.序号
序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的
小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序
号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在
序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混
乱，让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使
用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详
细说明：
二、序号的结构层次顺序
（一）数字序号的级别顺序为：
第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；
第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；
第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；
第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”；
第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；
第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”；
第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”；
……
数字序号级别一览表：
（二）理科类论文的正文层次标题序号
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章
第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
（三）正文中图、表、公式、算式等的序号
正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用
（一）“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范，应该用逗号“，”，即“第一，”、“第二，”、“第三，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
（三）汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范，应该用顿号“、”，即“一、”、“二、”、“三、”。
（四）阿拉伯数字“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面用顿号（“、”）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点“.”），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
（五）带括号的序号和带圆圈的序号，如（一）（二）（三）、（1）（2）（3）、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
（六）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。
（七）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号“、”。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（八）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
（九）数字序号前后一般不再用其他项目符号。
四、年份的正确书写
（一）年份中“零”的正确使用：
年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月五日”，则中间的汉字数字“○”，而应该用圆“○”
（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）。
“二○○九”是一串没有数位的数字，要用“○”，不宜用“零” ，例如公文中的错误写法：“二零零九”。
“零”用于出现数位的一串汉字数字中，例如“三千一百零六”中，出现了数位“千”、“百”，此时应当用“零”。
年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，例如：“2009年10月5日”。
但对于公文文末成文时间书写规范又有要求：《国家行政机关公文处理办法》（国务院国发〔2000〕23号）规定，公文文末的成文时间要用汉字数字来书写。
例如：“2008年12月
28日”应当写成“二○○八年十二月二十八日”。
（二）公文的年份中“括号”的正确使用：
《国家行政机关公文格式》（GB/T 9704—1999）规定，公文发文字号中的年分要写在六角括号内，而不应该用小括号“（）”或方括号“[]”。
例如：潍教办字（2005）5号（不规范）
潍教办字[2005] 5号（不规范）
潍教办字[2005]5号（不规范）
潍教办字〔2005〕5号（规范）
五、汉语拼音注音字母的正确使用
（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题、标语可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
例如：“公共场所请勿吸烟”
GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN（不规范）
GONGGONGCHANGSUO QINGWU XIYAN（规范）
例如：“中国井冈山经贸洽谈会”
ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI（不规范）
ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAO QIATANHUI（规范）
六、正确区分连接号和破折号
（一）凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”（使用规范），而不使用“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的连线“——”，而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）。
(宋体里是断开的——，timesnewRoman里是连在一起的——)
七、相邻的两个数字间顿号的使用
（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
例如：2、3个5、6天27、8岁6、7点钟（不规范）
两三个五六天二十七八岁六七点钟（规范）
（二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要用顿号。
例如：初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月退居二、三线（规范）
八、文章正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；
三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
九、注释和参考文献的序号
文中注释极少量的可用“*”、“**”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“①、②、
③……”，标在所注对象的右上角。
页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并
写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987年，130、126页”。
参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如“[1]、[2]、[3]……”，也有不加括号的。
文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。
十、附录序号
论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“附录A、附录B、附录C……”。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1、表B2、式（C3）、文献[D4]等。
十一、页码序号
页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。
封面、封
二、封三和封底不编入页码。
可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。
各页
页码应标注在相同位置。
十二、常见不规范之序号有：
规范的序号用法如下：。