32种注意力训练方法
30个专注力训练
30个专注力训练专注力是指一个人集中注意力在某一任务或对象上的能力。
在当今信息爆炸的时代，人们的注意力越来越难以集中。
然而，专注力是我们成功的关键之一。
那么，如何训练专注力呢？下面介绍30个专注力训练方法，帮助你提高专注力：1. 静坐冥想：每天花10分钟静坐冥想，专注于呼吸，排除杂念。
2. 阅读：选择一本你感兴趣的书籍，集中注意力阅读。
3. 制定计划：制定每天的任务计划，有目标地进行工作。
4. 深度工作：将工作分为专注时间和休息时间，尽量在专注时间内完成任务。
5. 关闭干扰：关闭手机、电视等干扰源，创造一个安静的工作环境。
6. 手机禁用：将手机设置为勿扰模式，避免被消息打扰。
7. 音乐助力：选择适合工作的音乐，帮助提高专注力。
8. 时间管理：使用时间管理工具，如番茄钟，帮助集中注意力。
9. 避免多任务：专注于一项任务，避免同时处理多个任务。
10. 集中注意力训练：进行集中注意力训练，如数独、填字游戏等。
11. 定期休息：每隔一段时间，休息一下，放松身心。
12. 目标设定：设定明确的目标，有助于集中注意力。
13. 注意力转移：当注意力分散时，转移到其他有意义的任务上。
14. 专注力游戏：玩一些专注力游戏，如找茬、记忆游戏等。
15. 规划空闲时间：合理规划空闲时间，避免浪费时间。
16. 专注力训练应用：使用专注力训练应用，如Forest、Focus等。
17. 声音隔离：使用耳塞或耳机隔离噪音，提高专注力。
18. 分割任务：将大任务分割成小任务，逐个完成，避免压力过大。
19. 身体锻炼：进行适量的身体锻炼，有助于提高专注力。
20. 观察细节：培养观察细节的习惯，提高注意力的敏锐度。
21. 注意力导向训练：进行注意力导向训练，如数学题、逻辑推理等。
22. 避免拖延症：避免拖延症，积极主动地完成任务。
23. 集中注意力技巧：学习一些集中注意力的技巧，如番茄工作法、时间盒等。
24. 调整生物钟：保持规律的作息时间，有助于提高专注力。
注意力训练的十个方法
注意力训练的十个方法注意力是人类思维活动中至关重要的一环，而训练注意力也是提高工作和学习效率的关键。
下面列举了十个有效的注意力训练方法，供参考：1.坚持冥想：冥想是注意力训练的有效方式。
找一个安静的地方，闭上眼睛，专注于呼吸，让思维从杂念中舒缓出来。
通过日常练习，可以增强专注力和自我控制能力。
2.逐步延长专注时间：选择一个任务，如阅读一本书或完成一项工作，设定一个时间目标，逐步延长自己的专注时间。
开始时可以设定短时间，然后逐渐增加，这将有助于提高专注力。
3.即时反馈：及时反馈有助于训练注意力。
在完成任务后，进行自我评估，找出自己在任务中的不足之处，并设定改进计划。
这样可以提高自我观察能力，并加强下一次任务的专注度。
4.分神训练：分神训练是提高注意力的一种方法。
在进行任务时，刻意制造一些干扰，如关掉手机或电视，并保持专注。
这样可以锻炼自己在干扰环境下保持专注的能力。
5.时间管理：合理的时间管理有助于培养专注力。
制定合理的工作计划，合理安排时间，并设定目标，以提高工作和学习效率。
避免拖延并分清优先级，可以帮助你更好地保持专注。
6.注意力集中训练游戏：有许多专门设计的游戏可以帮助训练注意力。
例如，找出不同的图片、记忆游戏等。
通过这些游戏，可以锻炼大脑的注意力和记忆功能。
7.多任务练习：通过进行多任务练习，可以提高自己的注意力。
同时处理多个任务，可以增加自控力和抗干扰能力。
从简单的多任务开始，逐渐提高难度，帮助大脑适应并发挥更好的注意力表现。
8.健康生活方式：保持健康的生活方式有助于提高注意力。
良好的睡眠质量、均衡的饮食和适量的锻炼对大脑功能有积极影响。
养成良好的生活习惯，有助于提高专注力。
9.视觉训练：视觉训练是一种有效的注意力训练方法。
例如，通过寻找隐藏在图片中的物体或辨认不同颜色的文字来锻炼视觉注意力。
这种训练可以增加专注力和观察力。
10.专注力训练应用程序：现代科技为我们提供了许多专注力训练的应用程序。
专注力 训练 方法
专注力训练方法专注力训练是一种通过一系列练习和活动来提高注意力和集中力的方法。
以下是一些专注力训练的方法：1. 舒尔特表法：这是一种通过在表格中按照一定的顺序寻找特定的数字来训练专注力的方法。
可以先从较小的表格开始，逐渐增加难度。
2. 拼图游戏：选择适合孩子年龄和能力的拼图，让他们在规定的时间内完成。
拼图游戏不仅可以训练专注力，还可以提高手眼协调能力。
3. 数字练习：通过不断地进行数字的加、减、乘、除等运算，可以提高专注力和数学思维能力。
4. 阅读练习：选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，让他们在规定的时间内阅读并回答相关问题。
这样可以训练孩子的专注力和阅读理解能力。
5. 搭积木游戏：选择适合孩子年龄和能力的积木，让他们按照一定的要求搭建。
搭积木游戏可以训练孩子的空间想象能力和手眼协调能力，同时也可以提高专注力。
6. 练习书法：通过不断地练习书法，可以提高孩子的专注力和书写能力。
可以选择一些经典的书法作品，让孩子进行模仿练习。
7. 音乐训练：通过学习乐器或者唱歌，可以训练孩子的听觉专注力和音乐感知能力。
8. 棋类游戏：选择适合孩子的棋类游戏，如围棋、五子棋等，让孩子在游戏中提高专注力和策略思维能力。
9. 科学实验：选择一些简单有趣的科学实验，让孩子参与其中。
通过观察、思考和实践，可以提高孩子的专注力和科学素养。
10. 运动训练：通过适当的运动训练，如瑜伽、太极等，可以提高孩子的身体协调能力和心理抗压能力，从而有助于提高专注力。
总之，专注力训练需要耐心和坚持，需要家长和孩子一起努力。
同时也要注意，不要过度训练，以免对孩子造成不必要的压力。
注意力训练的十个方法
注意力训练的十个方法1.冥想：冥想是一种注重觉察和集中注意力的训练方法。
通过坐在安静的地方，专注地呼吸和观察自己的思维，可以帮助训练注意力的能力。
开始时可以选择只冥想几分钟，然后逐渐延长冥想的时间。
2.练习单一任务：尽量专注在一项任务上，不要在同一时间同时进行多项任务。
专注于一项任务可以帮助你集中注意力，提高工作效率。
3.时间管理：合理的时间管理可以帮助你集中注意力。
制定一个明确的计划表，为每个任务设置固定的时间段，可以帮助你集中精力和注意力。
4.定期休息：过度疲劳会导致注意力分散。
因此，定期休息可以帮助你恢复精力，集中注意力。
5.避免干扰：将外部干扰最小化，例如关闭手机、电脑或将其静音，可以避免不必要的干扰，提高注意力集中的能力。
6.认知训练：通过认知训练可以改变认知模式，提高专注力。
例如，将注意力集中在感兴趣的事物上，逐渐转移到更具挑战性的任务上。
7.游戏训练：一些专门设计的游戏和应用程序可以帮助你训练注意力。
例如，数学游戏、记忆游戏和谜题可以锻炼你的专注力和集中力。
8.身体锻炼：定期的身体锻炼可以改善血液循环和提高大脑功能，从而提高专注力。
9.提高注意力持久性：逐渐延长专注时间的长度可以帮助你提高注意力的持久性。
开始时，集中注意力5分钟，然后逐渐增加时间，最终达到长时间的集中注意力。
10.养成良好的生活习惯：良好的睡眠、饮食和生活习惯对注意力训练至关重要。
合理的作息时间和均衡的饮食可以为大脑提供充足的能量，帮助你保持专注力和集中力。
综上所述，提高专注力和集中力需要一定的训练和持久的努力。
通过上述的注意力训练方法，你可以逐渐提高你的专注力和集中力，从而提高工作和学习的效率。
专注力训练100种方法
专注力训练100种方法
一、基本方法
1、列出计划：列出自己的工作、生活计划，把计划写下来，并且按时按照计划完成，以便能够集中注意力。
2、深呼吸：在注意力不集中的时候，做一些呼吸练习，以放松紧张的状态，达到减缓身体的压力，增强注意力的效果。
3、拟定目标：为实现自己理想的计划，拟定一个合理的目标，以便有一个明确的评价标准，可以使自己集中注意力去完成工作。
4、科学的休息：要学会把握休息与工作的时间，在休息的时候能够放松身心，在工作的时候能够全身心的投入，这样才能提高注意力。
5、正确的饮食：要学会正确的饮食，均衡饮食，要以蔬菜和水果为主，不要吃过多的肉类和油炸食物，以及含糖量高的食物，这样才能提高注意力。
二、游戏法
1、拼图：拼图能够激发人的想象力，增强记忆力和注意力。
2、记忆扑克牌：扑克牌记忆游戏能够把一组扑克牌的位置、花色、点数及大小排序记住，增强注意力集中度。
3、15方游戏：一种积木拼接游戏，以三行五列为基本元素，必须把这15个方块拼接在一起，有助于提升记忆力和注意力。
4、拼字游戏：把几个字母组成单词或词组，游戏要求把给出的字母拼成词语。
注意力集中练习
注意力集中练习
注意力是人们日常生活中必不可少的能力，而对于需要长时间
高强度集中精力工作的人们来说，高度集中的能力更为关键。
下面
介绍几种注意力集中练方法，帮助大家锻炼注意力。
1. 简单的感官练
这种练可以在日常生活中进行，比如有意识地用非主导手写字、刷牙等。
这种活动看似简单，但对人们的注意力确实有很大的提升
作用。
2. 空间感知练
这种练可以通过观察环境中的细节，提高人们对环境细节的感
知能力。
可以注意一下周围的事物是否有变化，或者仔细观察一个
物体的外形、颜色、大小等特征。
3. 声音辨别练
这种练可以通过区分不同的声音来提高人们的注意力。
可以尝试在嘈杂的环境中听某个特定的声音，比如人说话的声音，机器噪音等。
4. 逻辑推理练
这种练可以提高人们的逻辑推理能力和分析思维能力。
可以通过阅读文章、解决数学问题等方式进行。
注意力也可以通过锻炼来增强，以上几种方法既可以在日常生活中进行，也可以在工作中进行。
通过不断的练习和实践，相信注意力能力也会不断提高。
32种注意力训练方法
32种注意力训练方法注意力是人类智力活动的基础，对学习、工作和生活都至关重要。
然而，由于现代生活的快节奏和信息过载，我们往往会分散注意力，导致效率下降。
为了提高注意力集中的能力，以下列举了32种注意力训练方法，帮助我们增强专注力和生产力。
1.专注五分钟：每天花五分钟集中注意力，专注于一项任务，例如阅读、写作或绘画。
逐渐延长专注时间，锻炼专注力。
2.阻止干扰：在工作或学习期间，关掉手机、电视和其他干扰源，创造一个安静而专注的环境。
3.有计划地休息：每隔一段时间，给自己安排一些短暂的休息时间，帮助恢复专注力。
4.多任务训练：逐渐增加多任务处理的难度，例如同时听音乐和做手工活。
5.限制娱乐时间：控制电视、电子游戏和社交媒体的使用时间，减少分散注意力的因素。
6.体育锻炼：进行有氧运动可以改善大脑功能和注意力集中。
7.冥想：每天练习冥想，集中注意力于呼吸或一个特定的想象对象。
8.游戏训练：尝试一些基于记忆和注意力的游戏，例如数独或扑克牌记忆。
9.障碍练习：在进行任务时，故意增加一些障碍，例如有噪音的环境或限制时间，锻炼处理干扰的能力。
10.艺术治疗：参与绘画、音乐或手工活动，提供一种专注和放松的方式。
11.设定目标：给自己设定明确的目标，并制定实际可行的计划来实现这些目标，有助于集中注意力。
12.记忆训练：练习记忆技巧，例如复述、分类或联想。
13.食物调整：适当调整饮食，摄入有益大脑功能的食物，例如鲑鱼、蓝莓和绿叶蔬菜。
15.深度工作：每天给自己划定一段时间，专注于一些重要的任务，避免中途被打断。
16.转换任务：轮流进行不同种类的任务，避免长时间重复同一种工作导致注意力疲劳。
17.手写笔记：用手写方式记笔记，可以增强注意力和记忆。
18.时间管理：合理规划时间，避免过分压缩任务时间，留出空间集中精力完成每个任务。
19.解决问题：尝试解决一些复杂的问题，锻炼注意力和解决问题的能力。
20.声音训练：听音乐、噪音或冥想音频，以增加对环境噪音的适应能力。
注意力集中的100个方法
注意力集中的100个方法注意力集中是一项非常重要的能力，它能够决定我们工作和生活中的收获和成就。
虽然大多数人都知道这一点，但是我们经常发现自己难以集中注意力，尤其是在面对大量的信息和不断影响我们的噪音时。
因此，我们需要寻找一些可行的方法来提高我们的注意力集中能力。
以下是100个可以帮助您集中注意力的方法：1. 睡眠充足：保持良好的睡眠习惯可以提高注意力水平。
2. 计划任务：提前制定计划可以提高自我效能感，减少干扰。
3. 有规律的运动：有规律、适量的运动可以帮助释放压力，提高注意力。
4. 吃早餐：吃早餐可以增加人体能量，提高工作效率。
5. 休息：适当休息可以让大脑得到恢复，提高注意力水平。
6. 定期检查视力：及时调整视力是保持注意力的重要因素之一。
7. 控制压力：控制自己的情绪和压力可以提高注意力水平。
8. 避免疲劳驾驶：疲劳驾驶会影响安全，也会降低注意力水平。
9. 学习新技能：学习新技能可以增加人的认知范式，提高注意力。
10. 管理时间：合理安排时间可以避免焦虑，提高注意力。
11. 减少噪音：噪音会干扰我们的思维，影响注意力的集中。
12. 使用天然光：光线会影响人的视觉和听觉，直接影响注意力。
13. 避免长时间使用电子产品：过度使用电子产品会降低注意力水平。
14. 清理工作间隙：保持工作区整洁可以减少分散注意力因素。
15. 避免多任务处理：集中精力完成一项任务比处理多项任务容易提高注意力。
16. 手写笔记：手写笔记可以增强人的大脑连接，提高记忆力。
17. 无干扰环境：在无干扰的环境下工作可以提高注意力水平。
18. 记得休息眼睛：长时间盯着电脑屏幕会影响视力和注意力水平。
19. 暂停思考：偶尔停下来想一下事情，放松大脑可丰富思维。
20. 睡前放松：娱乐一下，或者选择读一些有趣的东西适合放松。
21. 使用有催眠效果的软件：使用有催眠效果软件可以放松身心，提高注意力。
22. 听音乐：听经过测试CD可以放松身心，提高注意力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意力训练常规方法1.142呼吸法：操作原理：在科学坐姿的前提下，利用深呼吸来达到注意力的集中和转移的训练。
具体操作方法是：请同学们慢慢地闭上你们的眼睛，在闭上眼睛的同时请检查一下你是否保持了科学坐姿，如果是就在心里表扬一下你自己，如果不是请调整你的坐姿，现在我坐的是我们班里最好的，我感觉我全身放松极了。
深深地吸一口气，感觉小肚子鼓起来了，又鼓起来了，慢慢地吐气，你的小肚子在一点一点的变小，把你肚子中所有不快乐的气体统统呼出，现在的你放松极了，跟着老师再来一遍，慢慢地吸进一口清凉的空气，感觉你的心情变得非常轻松，非常愉悦，你的小肚子慢慢地鼓起来了，然后将你体内所有的不快，所有的烦恼慢慢地呼出，你的身体凝聚一股神奇的力量，请在心里告诉自己：我已经做好上课的准备了，我要开始上课了，默数2个数字，睁开你的眼睛。
训练误区：训练过程中，呼吸的深度是按照吸气1秒钟，屏住呼吸4秒钟，吐气2秒钟来进行，而并不是要老师在学生进行的过程中去数节拍。
如果不好掌控学生呼吸的深度，可要求学生配合手势来进行。
即：一手放在自己的脖子下面，另一只手放在自己的小肚子上，随着深呼吸的进行，你会感到下面的手在一吸一呼的过程中慢慢地前后移动着，而上面的这只手并没太大频率的移动即可。
2.静坐训练：具体操作方法：老师事先掌握科学坐姿的具体步骤，即数字5表示端坐椅子前半部，数字4表示双脚平铺与肩同宽，数字3表示背挺直，数字2表示头中正，数字1表示双手平放课桌上。
在了解了这5个数字的具体动作了之后，老师在上课的过程中只要发现学生的坐姿不端正或是注意力不集中地过程中都可以通过静坐训练来加以纠正。
其中可以是一个口令：把我们的坐姿调整为科学坐姿，或是直接把各个数字及动作的要领加以描述，也可以是一个特定的手势，只要学生在看到和听到指令后知道应该调整坐姿为科学坐姿即可。
训练误区：在静坐训练的过程中学生的行为和动作相对应的统一和规范，但是在静坐的过程中学生的注意力也会发生转移的现象，例如：学生做的很端正，但是却出现了走神等现象。
所以老师在要求学生静坐的过程中时可以适当的增加一系列的想象类型的题目。
例如：我们来思考一下：如果有一天，你到了外星球，你会做什么事情呢？等等。
3.想象放松：具体操作方法：是在语言的描述下，学生达到放松和注意力集中的训练。
在进行的过程中，老师可以读一些放松的短文给学生听，学生根据短文的提示逐步达到放松，在进行放松训练的过程中学生的坐姿没有特别要求的地方，可以是自然地放在自己的身体两侧，也可以自然地摊在桌面上都可以，在放松结束的时候老师也无需提问，直接过渡到相关内容即可，一般想象放松和渐进放松都是放在课的后半部才使用的行为训练。
结束后，可以直接下课。
想象放松的语言如下即可：现在请全身放松，慢慢地闭上我们的眼睛，现在我感觉全身轻飘飘的，仿佛踩在软软的棉花上面，感觉我的小脚被海水轻轻地抚摸着，真是舒服极了。
现在我全身都放松极了，我又重新回到我的教室里，现在我就来看一看我的教室里的位置在哪里？我知道在这一节课里我学到了。
我知道我的表现在一点一点的进步着，我还要表现的最好，因为我是爸爸妈妈的骄傲，我是老师和同学们眼中的好孩子，现在我就来表扬一下我自己，在心里给自己一个大大的微笑，再来一遍，再给自己一个大大的微笑。
然后轻轻地睁开你的小眼睛。
4.渐进放松：具体操作方法：同上，只是在引导语的使用上出现了不同，渐进放松的引导语强调的是在语言的描述下身体各部分达到放松的感觉，例如：现在我感觉我身体的外部有一股非常放松的感觉，这种放松的感觉正一点一点的向我的头部涌来，轻轻地晃一晃我的小脑袋，放松极了，慢慢地这种放松的感觉又向下传递到我的肩膀上，感觉我的肩膀也放松极了，我晃一晃我的左肩，再晃一晃我的右肩，真是舒服极了。
这种方式的感觉又向下传递到我的脚尖，我晃一晃我的小脚尖，现在我全身都非常的放松，非常的舒服，请睁开我们的眼睛，跟着老师一起再来放松一下你身体的各部分。
注意事项：渐进放松和想象放松在结束的过程中都不要求提问，直接进行结束就可以。
5.冥想法：具体的操作方法如下：身体坐直，全身放松，双手自然放在两腿上，手心向内，微闭双目，全身放松，慢慢地深呼吸，一遍深呼吸，一遍想象（一幅有情景的文章）在一片大山的深处有一潭平静的湖水，湖面非常平静，没有一丝波纹。
湖边长满了花草树木。
结束时，提醒学生在进行冥想后我会发觉我的注意力越来越集中了，我的心情也越来越好了，等等。
注意事项：冥想训练强调的是在安静的环境中进行的行为训练，在进行的过程要有老师的语言与学生的呼吸相结合，学生的呼吸要求吸气像品花香一样慢慢地吸气，吐气像蚕吐丝一样微微的吐气不发出任何声音，老师在读文章或是引导语的时候要求声音要慢、轻、柔，以更方便学生进入其中的情境。
6.脑呼吸训练方法：具体的操作方法如下：脑呼吸训练方法强调的是在人体的5大感官下达到放松和集中地状态。
在这里我们只来介绍一下常用的听觉的脑呼吸方法和味觉的脑呼吸训练方法。
在训练的过程中都要求学生保持科学坐姿的前提下来进行。
听觉的脑呼吸训练方法强调的是在听的专注下达到静心的目的，例如：静下心来听教室的墙壁上的小闹钟移动的声音，这些声音慢慢地提醒我们要做到注意力集中，或是来听能听多少种声音！味觉的脑呼吸训练方法强调的是通过某种酸的味觉达到刺激的作用，或是注意力集中地效果。
例如：全身放松，慢慢地做深呼吸，请将你的舌尖轻轻抵住上颚，感觉一滴酸酸的柠檬汁滴到你的舌尖上，我一下精神极了，我的注意力是那么的集中，我的心情非常的好，现在我拿出我最棒的表现来开始我今天的注意力训练课等等。
7.视点凝视训练：具体的操作方法如下：将视点凝视的卡片立起来在距离自己眼睛的25-30厘米的距离处进行凝视，在观察和凝视的过程中，眼睛要盯着眼前的小黑点，用自己的余光看一下黑点上下两条直线，在这个过程中，学生可以看到的情景在凝视结束的时候要通过回答问题的过程来描述，其中学生的回答可能是：发现黑点像太阳会发光，看到黑点像眼睛等等类似的回答，我们要求学生的进行视点凝视的过程的主要目的是注意力的转移和专注的训练，而学生只要能做到好的行为的增多和不良行为的减少，我们都可以直接结束视点凝视。
凝视的时间可以是1分钟逐渐延长到学生的正确行为发生为止。
8.听觉分辨听觉分辨能力直接影响学生对老师讲课要点的把握，有效地过滤掉无关的信息。
①听音分辨：老师可以以击掌的方式呈现一组声音，训练的具体项目主要有：听下面的声音你能听到几声？（啪啪啪啪啪啪）你能将听到的声音模仿出来吗？听下面的两组声音，它们有什么不同？（啪啪啪vs啪啪啪）听老师拍手做出不同的反应，eg:听到一声举左手，听到两声举右手②听数分辨：老师随机的呈现一组数字，然后就这组数字予以提问，比如随机数字组：5637132听一组数字，某个位置的数字是几？里面有没有出现某个数字？哪些数字被重复了？某个数字共出现几次？这组数字中最大或最小的数字是几？某个位置之前或之后的数字是几？听两组数字，哪些数字被漏掉了？③词分辨：词的分辨和数字分辨的训练项目有很多相同的地方，但是词语分辨又多了一个词语类别的分辨，比如说：哪个词语与其他的词语不同类？属于某种类别的词语有哪些？那种类别的词语出现的次数最多、多少次？④句子分辨：和数字分辨有一些交叉的地方比如：听句子里面出现了哪些数字？最大和最小的数字是谁？句子里哪些数字重复出现过？或仅出现一次？此外还有：听句子，将句子里面不合理的事件改过来？根据句子描述，推测描述的事物是什么？听两组句子，将句子中拉掉的成分复述出来？找出两句话中不同或相同的词组⑤文章分辨：数出文章中某个字出现的个数？9.听觉记忆直接影响学生对老师讲课内容的加工范围。
①数字记忆：老师呈现一组数字要求学生，听一组数字，将他们的和求出来？某两个位置上的数字之和或之差为几？最大数和最小数的之和或之差又是几？将这组数字按升序或降序的顺序排列？正记数字、倒计数字②词语记忆：将词语按照一定的顺序复述出来eg:先水果类后学习用品类正记词语、倒记词语③句子记忆：将句子里出现的数字按升序或降序的顺序排列出来？将句子里面出现的数字按出现顺序复述出来？句子闯关练习（主要是句子扩充）听句子两遍，将句子复述出来听句子并接出下面的一句话，使句子更加通畅听数学题目，口算出结果站台问题（坐的几路车？一共多少人？停了几站？某一站上了或下了或还剩多少人？）正记句子、倒记句子④文章记忆：听故事，复述故事10.听觉理解直接影响上课时学生对老师言语的理解。
①词语理解：听文字，组成一句通顺的话？听词语，组成一句通顺的话？发散思维的训练，如交通工具有哪些？将词语按照某种规则进行归类②句子理解：听句子，回答问题（如：这句话主要描述的是什么事物？）根据一句描述事物大小（重量、长短）关系的句子，将事物的大小顺序呈现出来按例题的形式改写句子（如：主动改被动、省略句展开）听一道数学题目，判断句子里面的答案正确吗？③文章内容理解：根据文章内容，回答问题？将故事补充完整11.听觉排序①数字排序：将数字按从小到大或从大到小的顺序复述出来②词语排序：听词语，按词语字数从少到多或从多到少的顺序复述出来听词语按时间或事件的先后顺序复述出来听句子，将里面的数字按出现的先后顺序，复述出来。
听词语，按照先某类后另一类的顺序复述出来12.听动协调听动协调在学能优化训练听力训练中占得地位非常重要，听动协调训练一般安排在学能优化训练的第一个月。
良好的听动反应是拥有良好的听课效果的前提，很多孩子在家中由于父母的唠叨，形成了对他人言语过滤的习惯，这种习惯很容易迁移到学校课堂中来，进而对老师的指令反应不佳。
学能优化训练会尽早、尽快的改善孩子的听动反应。
具体的训练方式主要有如下几种：①听数字：听数字完成拍手的练习，听到数字几就拍几下手听到某个数字拍一下手或画个三角形，其他不反应听到某个数字，以最快的速度从舒尔特方格中找到②听口令：听口令做相反动作听口令走迷宫或画地图③听词语拍手：听不同种类的词语做出不同的动作④听文章拍手：听到文章中某个特定的词语做出相应的反应⑤口手协调：顺序或倒序数数字，逢某一数字不出声，用拍手代替。
⑥听写训练：听老师读得文章进行抄写听力训练在我们学能优化课堂中占有核心的地位，每节课听力训练的时间要占一半以上，一般一堂课40分钟，听力训练要占到20-25分钟。
关于听力训练有相应的等级评价标准，下次培训我会给大家展示一下。
13.握笔训练：具体的操作方法如下：在注意力的诊断过程中确定握笔不正确的孩子，并在作业的相应环节中有针对性的对学生的握笔加以纠正，对于握笔姿势正确的孩子可直接训练其他方面的作业相关内容即可。
13.视间距训练：学生在作业的过程中如果出现反复抬头，或是每次抬头记住的内容少的情况下训练视间距，在训练的过程中，可直接在相应的课本找出相应的数字或文字要求学生在抄写的过程中每抬一次头，记住相应位数的数字，训练一段时间后再增加相应的训练难度。