大班科学教案：《影子里的颜色》
科学《影子》教案精选5篇
科学《影子》教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!科学《影子》教案精选5篇教案应当充分利用现代技术手段，提升教学效果，通过教案的编写，教师可以更好地设计问题解决性学习任务，以下是本店铺精心为您推荐的科学《影子》教案精选5篇，供大家参考。
幼儿园科学活动《哪些影子有颜色？》说课稿
大班科学活动《哪些影子有颜色？》说课稿尊敬的评委老师:大家好！我是号参评教师，我说课的内容是《跟着我，影子》主题中科学领域活动《这些影子有颜色》，下面我将从说教材、说活动目标、说活动重难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸等几个方面阐述我对本次活动的理解与安排。
一、说教材《哪些影子有颜色？》这一科学活动，旨在引导幼儿通过观察和实验，探索影子颜色的成因，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。
活动通过提问、猜测、实验和总结等环节，引导幼儿自主思考，发现规律，提高幼儿的观察能力和分析能力。
二、说学情大班幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢通过实践探索来获取知识和经验。
他们已经具备了一定的观察力和动手能力，对影子这一常见现象也有一定的了解。
本次活动将利用幼儿的这些特点，引导他们通过实验来验证自己的猜想，培养他们的科学探索精神。
三、说活动目标认知目标：认识光线透过不同材质和颜色的物体时，影子可能产生的颜色变化。
技能目标：学会有条理地陈述自己的实验过程和发现。
情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣和好奇心。
四、说活动重难点重点：通过实验，探索哪些物品的影子有颜色，并理解其原因。
难点：分析并总结影子有颜色的物品的共性，以及光线、物体和影子之间的关系。
五、说教法学法教法：启发式教学法：通过提问和引导幼儿观察，激发他们的思考。
实验教学法：通过实际操作，让幼儿在亲身体验中学习。
学法：观察学习法：通过观察实验过程和结果，获取知识。
合作学习法：与同伴合作进行实验，共同学习和分享。
六、说活动准备课件《哪些影子有颜色？》实验材料：红色马克杯、黄色玻璃杯、蓝色玻璃瓶等；绿色塑料瓶、压花玻璃垫、彩色不透明的气球、彩色糖纸等。
实验工具：太阳灯、白墙、实验记录单、海报纸笔。
七、说活动过程导入环节：播放课件，引出活动主题：“我们之前学过影子是怎么产生的，那今天我们来探索一个有趣的问题——哪些影子有颜色呢？”请幼儿猜测哪些物品的影子有颜色，并说明理由，同时将自己的猜测记录下来。
大班科学影子教案5篇
大班科学影子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《影子的颜色》含反思 - 幼儿园科学教案
幼儿园小班教案《影子的颜色》含反思 - 幼儿园科学教案小班教案《影子的颜色》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量，培育幼儿对影子的现象进行探究的爱好，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园小班《影子的颜色》含反思教案吧。
活动目标培育幼儿对影子的现象进行探究的爱好。
通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。
情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
科学意图：奇怪心是人的天性，求知欲是人的本能，孩子们个个奇怪、好问、好探究。
通过设计此次活动。
让幼儿通过自身的探究感知彩色影子的变化。
以幼儿进度为本，实现幼儿在欢乐中学习科学的目的。
材料预备：相同大小的矿泉水瓶3～5个、水彩笔颜料、手电筒、纸盒、白布、水。
制作方法：(1)在矿泉水瓶内分别加入不同颜色的水彩笔颜料和水，搅拌匀称，制成彩色水。
(2)剪去大纸盒的上面部分，底面铺上白布，制成投影屏幕。
试验操作：把彩色水瓶放入盒内，置于白布前，且与白布有肯定的距离间隔。
用手电筒照耀彩色水瓶，彩色水瓶就会在纸盒内的白布上消失半透亮的彩色影子。
指导建议：影子，发觉影子的彩色，影子圈色深浅不一。
科学小学问：光可透过透亮物体，由于水彩笔颜料具备半透亮的特性，所以光就会穿过彩色瓶子，形成了彩色的影子。
假如物体遮光性能好的话，影子应当都是黑色的。
活动反思：求知欲是人的本能，人生活在大自然中，总是力图了解和熟悉自身所处的外部世界，世间万物都有着数不清的神秘，只要你细心观看与发觉，总会发觉一些令人惊异的事情。
这个活动内容符合孩子的年龄特点和求知欲望，是孩子日常生活熟中比较熟识，发生的现象，孩子在生活中发觉过影子，活动中能运用各种感动手动脑解决问题。
激发幼儿对探究科学活动的爱好。
小百科：影子是一种光学现象。
由于物体遮住了光的传播，未能穿过不透亮物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。
分为本影，半影。
【幼儿园小班教案《影子的颜色》含反思】。
科学《影子》教案模板5篇
科学《影子》教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班科学活动《影子》教案5篇
大班科学活动《影子》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿科学彩色影子教案大班
幼儿科学彩色影子教案大班教案题目：幼儿科学彩色影子教案（大班）教案目标：1. 帮助幼儿理解光与影的关系，以及不同颜色光在形成影子方面的差异。
2. 培养幼儿的观察力和实验探究能力。
教案内容：导入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂关于光和影的学习内容。
询问他们关于光和影的任何印象，以激发他们的思考和参与。
探究活动：1. 首先，准备一张白色纸板和几种不同颜色的透明胶纸（例如红色、黄色、蓝色等）。
通过剪纸板成为不同形状（如动物、人物等），并粘贴不同颜色的透明胶纸在纸板上。
2. 将制作好的纸板人物放在一张白墙或纸板上，并使用一个灯源。
确保灯源与纸板之间有一定的距离，以便产生明显的影子。
3. 邀请幼儿围坐在纸板与灯源之间。
4. 分别移动灯源，让幼儿观察和探究不同颜色胶纸在灯光下所产生的影子。
- 引导他们观察和描述不同颜色影子的特点，如形状、大小和颜色。
- 提问引导幼儿思考背后的原因和解释，例如为什么红色透明胶纸会产生红色的影子。
- 启发幼儿思考如何改变影子的颜色和形状。
总结活动：1. 结合幼儿的观察和实验结果，总结彩色影子的形成原理。
强调不同颜色的光通过透明物体而形成的影子具有相应的颜色。
2. 鼓励幼儿用自己的话简单叙述彩色影子形成的原理。
延伸活动：1. 提供给幼儿一些有不同颜色透明胶纸和手电筒的材料。
鼓励他们发挥创造力，亲自设计和制作自己的彩色影子剧场。
2. 邀请幼儿用不同颜色灯源或通过其他方式制作彩色影子，并让其他幼儿猜测它们是如何产生的。
评估方法：1. 观察幼儿在实验过程中的参与度和表现。
2. 对幼儿提出问题的回答进行评估，以了解他们对彩色影子形成原理的理解。
3. 观察幼儿在延伸活动中的动手能力和创造力。
教学资源：1. 白色纸板2. 不同颜色的透明胶纸3. 灯源或手电筒4. 用于制作剧场的材料（如纸板、剪刀等）教学反思：教师应确保活动的安全性，特别是在使用灯源和其他电器设备时。
同时，鼓励幼儿积极参与、发表观点，并在评估中注重对他们不同表达方式的理解和肯定。
彩色影子大班科学教案
彩色影子大班科学教案【导言】彩色影子是孩子们在早期科学课程中常常接触到的一个概念。
这个教案旨在通过简单的实验和互动的学习方式，帮助大班幼儿理解彩色影子现象背后的科学原理，拓展他们对色彩、光和阴影的认识。
【教学目标】1. 掌握彩色影子的形成原理及相关概念。
2. 提高幼儿对颜色的观察力和判断能力。
3. 培养幼儿对科学实验的兴趣和探索精神。
4. 通过合作与互动，培养幼儿团队合作与交流的能力。
【教学准备】1. 彩色透明塑料纸（每种颜色2张）。
2. 手电筒。
3. 白色墙壁或平面的表面。
4. 幼儿绘画用具。
【教学过程】一、导入（5分钟）老师与幼儿们进行简短的讨论，询问幼儿们对颜色和阴影的了解，并通过图片或实物让幼儿们观察各种颜色。
二、实验探究（15分钟）1. 播放视频：从画家的角度看颜色为幼儿播放一段简短的视频，让他们通过画家的视角了解色彩的世界。
2. 彩色透明塑料纸实验- 老师将手电筒照射在白色墙壁上，并让幼儿们观察产生的白色光斑。
- 老师将不同颜色的透明塑料纸盖在手电筒前端，继续照射在白色墙壁上。
幼儿们观察并发现墙壁上出现了与塑料纸颜色相同的影子。
- 老师可以逐个展示不同颜色的塑料纸，通过观察幼儿的反应判断他们是否能正确识别出各种颜色。
- 提醒幼儿们注意观察影子的位置和颜色变化。
三、讨论与总结（10分钟）1. 老师引导幼儿们进行简短的小组讨论，询问他们对实验的观察和发现。
2. 引导幼儿们总结相关概念，如光、颜色、阴影等，并帮助他们理解彩色影子的形成原理。
四、合作绘画（20分钟）1. 老师将幼儿分成小组，每个小组提供一张大纸和绘画用具。
2. 每个小组选择一种颜色的光，将手电筒照射在白纸上形成阴影，并让幼儿们用颜色与阴影进行创作。
3. 鼓励幼儿们尝试不同的颜色和组合，培养创造力和想象力。
五、展示交流（10分钟）1. 每个小组展示他们的绘画作品，并向其他小组介绍他们创作的颜色和想法。
2. 引导幼儿们互相欣赏和讨论彼此的作品，分享创作心得。
大班科学《影子》教案7篇
大班科学《影子》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班科学《影子》教案7篇教师可以通过分段教学来确保教案的时间分配合理，使学生更容易跟上教学进度，教案是教学设计的重要组成部分，有助于提高教学的系统性和连贯性，以下是本店铺精心为您推荐的大班科学《影子》教案7篇，供大家参考。
儿童影子科学教案：带领孩子一步步了解影子的奥秘
儿童影子科学教案：带领孩子一步步了解影子的奥秘影子，在生活中是不可避免的存在。
每天的阳光下，我们身体会投下一个影子。
孩子们也会跳舞、玩耍、走路，都会留下自己的影子。
但是，对于孩子们来说，影子的形成原理以及影子的奥秘又是什么呢？本文将为大家带来一份儿童影子科学教案，带领孩子一步步了解影子的奥秘。
一、影子的形成原理1.1 简单的原理当光线照射到一个物体上，这个物体会吸收部分光线，而另一部分光线则会被反射出去。
当这些反射出的光线碰到一个物体，继续反射并进入人类的眼睛，我们才能看到这个物体。
当这些反射出的光线碰到地面，就形成了我们所知道的影子。
1.2 影子的颜色影子的颜色也是由光线决定的。
一般来说，阳光的光线是白色的。
但是阳光经过大气层时，会散射出来，变成各种颜色的光线。
这就是为什么在日落时分，人们能看到那美丽的红紫色的夕阳。
当阳光照射在物体上，只要这个物体的材质是半透明的，影子就不会是黑色的，而是会呈现出不同的颜色。
1.3 影子的形状影子的形状和物体的形状是相同的。
这是因为反射出的光线会保持与入射光线相同的角度。
如果物体不是平面的，影子的形状也会被拉长或缩短。
这也是为什么当太阳很低时，形成的影子会很长。
二、制作一个影子盒子为了能够更好的让孩子们了解影子的形成过程，我们可以制作一个影子盒子，这里向大家分享一个简单易学的影子盒子制作方法。
2.1 需要材料及工具一张白纸一张黑色底纸剪刀胶水铅笔一个灯泡2.2 制作步骤1. 在白纸上画一个小人或其他任何形状。
2. 用剪刀将小人或其他形状剪下。
3. 将小人或其他形状粘在黑色底纸上。
4. 在黑色底纸下方放一个灯泡。
确保光线将会投射到黑色底纸上。
5. 将影子盒子堆起来，盒子里面应该是黑色底纸向上倾斜45度，以使得灯光正好照射在它上面。
6. 打开灯泡，你就会看到你制作的影子！三、影子的科学实验影子的科学实验可以帮助孩子们更加深入地了解影子的形成原理，带着孩子一起实践并观察。
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（封面）
大班科学教案：《影子里的颜色》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标：
一、尝试寻找影子中有颜色的原因。
二、想办法验证自己的猜测。
重点难点：
尝试寻找影子中有颜色的原因。
活动准备：
一、幼儿用书《影子里的颜色》
二、葡萄汁、牛奶、醋、果粒橙汁
三、透明玻璃杯、磨砂玻璃杯、太阳灯若干个
四、各种水彩颜料、自来水
活动过程：
一、请幼儿阅读幼儿用书，激发他们动手实验的兴趣。
1.书上的小朋友在干什么?他们为什么能变出有颜色的影子?
2.他是怎么做的呢?
二、将幼儿分组，请他们自由挑选实验器材，验证自己的想法。
1.你觉得怎么做能变出有颜色的影子?
2.请按你的想法试一试，看是不是真的这样。
三、请各组幼儿分享自己的实验过程，在针对集中的问题进行讨论。
1.引导幼儿思考实验结果不一样的原因。
2.引导幼儿思考使得影子中有颜色的条件
三、教师操作三个实验，向幼儿讲述影子中有颜色的条件。