高中地理必修一原理图总结(娇)
人教版高中地理必修一复习思维导图
专题一 专题二
【例题2】 福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳 板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此 完成下列各题。
专题
9.气温和降水玫瑰图:玫瑰图与坐标图不同的是,它用圆的半径长 短来表示气温的高低和降水量的多少。如⑨图12条半径分别代表 一年中的12个月,实线和虚线分别表示各月的降水量和气温,据图 可读出每个月的数值。该图反映的是亚热带季风(性湿润)气候。
10.三维斜角坐标图:该坐标图是平面直角坐标图的变式图,读图 时要注意纵、横坐标及其对应的地理要素。如⑩图表示南半球的 地中海气候。
专题一 专题二
①晨昏线与赤道的交点。 晨昏线与赤道有两个交点,其中晨线与赤道交点的地方时为6时 (如图中C点),昏线与赤道交点的地方时为18时(如图中A点)。 ②晨昏线与纬线圈的切点。 除了二分日晨昏线过极点外,其余任何一天,晨昏线与纬线圈都 有两个切点(如图中D点就是其中的一个切点),过这两个切点的经 线(如图中D点所在的经线、B点所在的经线)分别为夜半球、昼半 球的中线,其地方时分别为0时和12时,即分别为日期的界线和太阳 直射的经线。
专题
(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质和流向。 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋 流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;如果海水等温线向低 纬凸出(北半球向南、南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度 低,则该洋流为寒流。结合寒暖流的概念可知,等温线的凸向就是 洋流的流向。如下图所示:
高中地理必修一完整笔记整理有图
第一章从宇宙看地球第一节、地球宇宙环境一、地球在宇宙中位置天体系统层次由大到小是地月系（课本P4）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中一颗一般行星（课本P6）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。
三、存在生命行星——地球上存在生命缘由（课本P9）一、为地球供应能量1．太阳大气成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
其能量以电磁波形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。
2．太阳辐射对地球影响：（课本P8图1.7）⑴供应光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来太阳能；⑷日常生活和生产太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站主要能量来源（太阳结构P6）2.太阳活动对地球影响⑴世界很多地区降水量年际变更和黑子变更周期（11年）有肯定相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾难、地震等自然灾难发生及太阳活动有关。
其次节，第三节，地球自转和公转★2..地球公转过程中两分两至点推断依据：看日地球心连线和赤道位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上冬至点 3..地球公转过程中速度变更推断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生缘由——地球不透亮、不发光； ⑵昼夜交替产生缘由是——地球自转。
2．晨昏线判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
高中地理必修一知识点总结(详细)
高中地理——自然地理部分第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第二单元地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系——太阳系——地月系3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
高中地理必修一总结
高中地理必修一总结高中地理必修一总结1海蚀地貌：由海蚀作用对沿岸陆地知所形成的地貌。
海蚀地貌有海蚀崖、海蚀台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等。
1海蚀地貌的形成过程：由于波浪对岩岸岸坡进行机械性的撞击和冲刷，岩缝中的空气被海浪压缩而对岩石产生巨大的压力，波浪挟带的碎屑物质对岩岸进行研磨，以及海水对道岩石的`溶蚀作用等，统称海蚀作用。
海蚀多发生在基岩海岸，海蚀的程度与当地波浪的强度、海岸原始地形有关，组成海版岸的岩性及地质构造特征，亦有重要影响。
2海蚀地貌的类型1.海蚀崖：海蚀崖是海岸受海浪冲蚀及伴随产生的崩塌而成的一种向海的悬崖陡壁主要见于基岩海滩。
2.海蚀平台：海岸受海浪冲蚀，海蚀崖不断地冲刷、后退，就会残留下海蚀平台。
海蚀平台的宽度随海蚀崖的后退而加大。
从位置上讲，由于岬角处浪高流急，能量聚集，因而海蚀崖高大，海蚀平台也很宽广。
海蚀平台往往会形成各种礁石洞穴、海蚀沟槽以及海蚀柱、海蚀拱桥等。
3.海蚀柱：海蚀柱的产生有两种可能，一种是海滩受蚀后退后，较坚硬的蚀余岩体残留在海蚀平台上，形成突立的石柱或孤峰；另一种是海蚀拱桥受蚀，拱顶下塌而形成海蚀柱。
海蚀柱在中国沿海常可见到。
4.海蚀洞：深度较大的被波浪及挟带岩屑的冲击、掏蚀后所形成的面向大海的凹穴，被称为海蚀洞。
5.海蚀拱桥：常见于岬角处，形状似拱桥。
6.海蚀窗：一种从海蚀崖上部地面穿通岩层、直抵海水的一种近乎垂直的洞穴，被称作海蚀窗，简称海窗。
海蚀窗的形成与海蚀洞的发育息息相关。
海蚀洞形成以后，洞中被波浪继续冲击，洞内的空气被压缩，进而导致洞顶的裂隙扩张，最终洞顶被击穿，形成了一个与海蚀崖上部地面沟通的“天窗”。
所以，“海蚀窗”这一名称非常形象。
高中地理必修一总结2 第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
天体系统的层次由大到小是：二、太阳系中的一颗普通行星太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
高中地理必修一第一单元重点图示
第一单元重点图示图一：太阳系模式图读图要点：按照距离太阳由远及近的顺序，八大行星排列为水、金、地、火、木、土、天、海，其中地球位于从内向外的第三条轨道上，小行星带位于火星和木星轨道之间。
知识链接：为什么说地球具有普通性；地球存在生命的条件。
图二：北半球大气上界太阳辐射的分布读图要点：（1）注意横为纬度，纵坐标为年太阳总辐射量。
（2）通过读图能够得出到达大气上界的太阳辐射由低纬向高纬递减的规律。
知识链接：年太阳总辐射量纬度分布与生物量纬度分布的关系。
图三：太阳大气层的结构读图要点：（1）掌握太阳大气由里到外分为光球、色球、日冕三层。
（2）光球层的太阳活动为黑子，色球层的太阳活动为耀斑，日冕层的太阳活动为太阳风。
（3）黑子是太阳活动的标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示。
太阳活动的周期为11年。
知识链接：太阳活动对地球造成的影响。
图四：地球自转角速度和线速度读图要点：（1）地球自转角速度全球相同，为每小时15°。
（2）通地球自转线速度由赤道向两极递减，60°纬度自转线速度为赤道的一半。
（3）极点自转角速度和线速度都为零。
知识链接：由于地球自转使得地球上水平运动的物体受到地转偏向力的影响，地转偏向力北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏，并且纬度越高地转偏向力越大。
日冕色球光球图五：地球公转的轨道（1）地球公转轨道为近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
（2）近日点为1月初，地球公转速度快，远日点为7月初，地球公转速度慢。
知识链接：准确判断五一节、建军节、中秋节、元旦节等节日地球公转速度的变化。
图六：黄赤交角读图要点：（1）能够辨认赤道平面和黄道平面。
（2）通过读图获得地轴与黄道平面的交角为66°34′。
（3）黄赤交角的度数目前为23°26′。
知识链接：当黄赤交角变化大时，太阳直射点的范围变大，热带和寒带的范围都将变大，温带范围变小；当黄赤交角变小时，太阳直射点的范围变小，热带和寒带的范围变小，温带范围变大。
高中地理知识结构图(必修一二三)
必修3第二章区域生态环境建设
必修3第三章区域自然资源综合开发利用
必修3第四章区域经济发展
必修3第五章区际联系与区域协调发展
必修1第一章行星地球
必修1第二章地球上的大气
必修1第三章地球上的水
必修1第四章地表形态的塑造
必修1第五章自然地理环境的整体性与差异性
必修2第一章人口的变化
必修2第二章城市与城市化
必修2第三章农业地域的形成与发展
必修2第四章工业地域的形成与发展
必修2第五章交通运输布局及其影响
必修2第六章人类与地理环境的协调发展
高中地理(人教版)必修一知识结构框架图
海陆热力性质差异水平运动高空风近地面的风季风移动七个气压带六个风带东亚季风南亚季风大气的水平运动环流的形成水平运动成因垂直运动大气的受热过程三圈环流地转偏向力地面冷热不均最终结果热力环流季风环流局部环流能量来源地面状况大气环流太阳辐射相互联系的水体现象反气旋气旋因素因素现象天气大气对太阳辐射的作用大气环流冷热不均引起的大气运动常见天气系统气候现象全球气候变化原因策略影响气候分布规律成因人类活动影响气候因素自然因素锋的形成锋面系统锋的分类高低气压系统气流环流气压状况水循环宇宙天体系统大气运动太阳地球太阳辐射自转公转生物圈水圈大气圈自转中心方向周期速度公转五带四季意义意义周期太阳活动影响地球太阳对地球的影响太阳为地球提供能量太阳大气的圈层结构太阳活动现象地理环境形成和变化的因素及动力人类生产生活最重要的能量来源地球内部圈层地球外部圈层其它天体太阳直射点的回归运动黄赤交角赤道平面黄道平面地球自转与公转的关系地震波圈层划分及其依据大气的垂直分层底层大气组成成分能量来源地理环境的整体性和差异性整体性差异性四季更替回归年恒星日太阳日五带划分昼夜长短变化正午太阳高度变化昼夜更替地方时沿地表水平运动物体的偏移昼夜长短、正午太阳高度的纬度变化昼夜长短、正午太阳高度的季节变化各要素进行着物质与能量交换要素间相互作用产生新功能自然地理环境具有统一的演化过程海洋与陆地水平分异垂直分异赤道到两极沿海到内陆山地意义类型环节地标形态的塑造塑造地表形态的力量山地河流地貌内力作用外力作用种类种类结果岩浆活动地壳运动变质作用堆积侵蚀风化搬运岩浆岩变质岩沉积岩岩石圈物质循环对交通运输的影响河流地貌的发育对聚落的影响山地的形成火山断块山褶皱山堆积地貌侵蚀地貌冲（洪）积平原河漫滩三角洲河谷大规模的海水运动水资源的合理利用水循环的过程动力维持全球水量平衡更新陆地淡水资源调节全球热平衡塑造地表形态世界表面洋流的分布对地理环境的影响成因类型分布规律水资源及其分布水资源与人类社会合理利用水资源运动的基本形式高中地理（人教版）必修一知识结构图西南大学地理科学学院2011级师范三班第二学习小组制。
人教版高中 地理必修一 全册知识点 归纳总结
人教版高中地理必修一全册知识点归纳总结第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类（课本P5图1.5）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条安全稳定的宇宙环境件自身条适宜的温度日地距离适中件适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到太阳活动的主要类型外分层光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。
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高中地理必修一主要原理图
1.画出天体系统示意图。
2.简要画出太阳系八大行星和小行星位置示意
图。
共同运动特征：
3.简要画出太阳大气层分层示意图，并标明各层
主要的太阳活动。
4.画出从赤道看的地球侧视图和从南北极看的俯
视图，并标明地球自转方向。
（画出回归线、极
圈和经线）。
侧视图北极俯视图
南极俯视图
5.画出太阳公转示意图，标出四个节气及日期、
公转方向、近日点和远日点。
6.画出二分二至日的光照图，标明晨昏线、太阳
直射点、太阳光线、夜半球。
侧视图北极俯视图南极俯视图
7、图示黄赤交角，标出黄道面、赤道面和黄赤
交角度数。
8、画出地球内部圈层结构图，标出2个不连续面
（莫霍界面、古登堡界面）、地壳、地幔（上地
幔、下地幔）、地核（外核、内核）及软流层和
岩石圈范围。
太阳内部
春秋分
;.
．0
．5 9. 太阳直射点移动轨迹图，表明节气和日期。
10、图表示地球四大圈层关系。
11.
12.画出热力环流示意图，标明冷热、气压情况、近地面和高空等压面。
13.画出海陆风示意图，标明白天或夜晚。
14.画出城市风（城郊环流）。
15.画出近地面风形成示意图，标明各种力。
（南北）半球
16、下面为北半球等压线系统图，标出气压系统名称（高压、低压、高压脊、低压槽）和A 、B 的风向。
17.画出全球气压带和风带示意图，标明纬度。
18、画出三圈环流图，标明气压带、风带名称。
23°26′N
23°26′S 0° 地面
大气
上界
高空
热
冷
D
陆地
海洋
陆地
海洋
0°
30°S 60°S 90°S
30°N
60°N 90
;.
19.画图说明气压带风带移动规律，标出节气和气压带名称，画出风向。
20.画出季风形成原理图。
21.画出水循环示意图，标出各环节名称。
22.画出实际洋流模式图，标明洋流性质。
23、画出气旋、反气旋示意图。
24、下图为北半球等压线图，虚线M 、N 为锋面，
判断中心气压状况（高压或低压）、M 、N 的锋面类型、画出锋面移动方向、画出阴雨区域。
25、画出冷暖锋示意图，标明气团移动方向、锋面移动方向、雨区。
26.画出褶皱示意图，标出向斜、背斜及岩层新老关系；标出断层两侧岩层移动方向。
27、写出6大板块名称，标出地震带。
陆地
海洋
陆地
海洋
赤道
0° 40°N
40°S 低 低
高 高
气旋 反
气旋 北半球 南半球
垂直气流
M
N
冷锋 暖锋
移动方向
板块消亡边界 板块生长边界
28、画出地壳物质循环示意图，标出三大类岩石和箭头含义。
29.简要标出河流上中下游河谷形态和冲积平原的名称。
30.画出气候分布规律图和水平自然带分布规律图。
31、判读气候类型，并写出分布规律、气候特征和气候成因
气候类型：
分布：
特征：
成因：
气候类型：
分布：
特征：
成因：
气候类型：
分布：
特征：
成因：
气候类型：
分布：
特征：
成因：
沉积物
0°
10°
25°
35°
50°
70°
90°
10°
20°
30°
40°
60°
70°
0°
90°
0°
10°
25°
35°
50°
70°
90°
;.
;.
气候类型： 分布： 特征： 成因：
气候类型： 分布： 特征： 成因：
32谱。
山脉可能在位置：A: B ： A 、B 两山垂直自然带数量差异原因： 两山的自然带南坡高于北坡原因： A 山雪线南坡高、北坡低的可能原因： B 山雪线南坡低、北坡高的可能原因：
热带雨林带
高山草甸带
雪线
亚热带常绿硬叶林带
高山草甸带 雪线
高山灌木带
A
B
N
S S N。