捏橡皮泥作文450字

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二年级捏橡皮泥的作文

二年级捏橡皮泥的作文

二年级捏橡皮泥的作文【篇一:合作捏橡皮泥】星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。

同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。

然后只听老一声:“预备,开始。

”同学们赶紧动起手来。

我和周玉冰也快速的合作起来。

我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。

我们就细心的做各自的名字。

我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。

我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。

并且写上我们俩的电话号码和学校地址。

像大人一样的名片做好了。

在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。

我们俩高兴的笑了。

【篇二:捏橡皮泥】今天又有陶艺课,我们又可以尽情地捏橡皮泥了。

上课了,我们静静地坐在教室里等老师来上课。

老师来了,手上还拿着两个成品:一个漂亮的雨伞和一个大大的蛋糕。

同学们大喜过望,马上做起来。

我准备做蛋糕。

我先选了几种颜色的泥,切呀,滚呀,搓呀……不一会儿,一个多层蛋糕便做好了。

梨片和黄桃片等水果片与好看的棒棒糖型设计很快吸引了同学们的眼球,让他们垂涎欲滴。

同学们陆续完成了作品。

有鲜红的小草莓;有豪华的汽车;还有快活的小鳐鱼……大家忍不住刮目相看。

这节陶艺课我们真快乐啊!【篇三:捏橡皮泥大赛作文】你喜欢玩吗?你喜欢玩橡皮泥吗?今天,我玩了橡皮泥!妈妈告诉我们:“先用一块橡皮泥捏成椭圆体,然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的嘴巴,接着用漆黑色的橡皮泥做两个小眼睛镶在窟窿里,再在椭圆体上捏出四肢,最后再搓出一条尾巴和两只耳朵,这就做成了一只顽皮的小老鼠了。

”说的简单,做的难,有的老鼠惟妙惟肖、形象可爱、活灵活现,有的生动灵活,还有的五彩缤纷,妈妈做得老鼠有着葡萄灰的身体、梨黄的耳朵,茄子紫的小眼睛,可爱极了。

可是我做得个个缺胳膊断腿,和妈妈一比真是天壤之别。

描写捏泥人的作文

描写捏泥人的作文

描写捏泥人的作文描写捏泥人的作文(精选57篇)在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的描写捏泥人的作文,欢迎阅读与收藏。

描写捏泥人的作文篇1假期的一天,我自己一个人在家很闷,看到书桌上的橡皮泥,我决定捏小泥人。

首先,我先拿一团白色的橡皮泥揉成一团圆球,这个是头,然后再捏一个大圆球做身子,这样,把两个泥球粘在一起就完成泥人的一半了。

接下来是捏两条腿了,我先用橡皮泥在桌上滚啊滚,一条纤细的,圆圆的腿就做好了,然后同样的方法我又做了另外一条腿,我小心翼翼的把腿捏到身子上去,泥人已经有人形了。

我再用黑色的橡皮泥捏小泥人的眼睛、鼻子,然后用红色橡皮泥捏了一条围巾,把围巾围在它的脖子上。

我给小泥人取名叫“酷仔”。

我看着我的杰作,虽然不完美但是很有成就感,现在酷仔都在我的书房躺着呢。

描写捏泥人的作文篇2看,一个个姿态各异,惟妙惟肖的泥人终于出炉了!造型生动的猪八戒,雕工精湛的奥特曼,还有五彩缤纷的孔雀……真是应有尽有。

那么今天我就给大家露一手吧!其实做泥人看起来简单,可做起来就很难了,但是,经过了一个星期的钻研和学习,现在我的“手艺”可谓是一等的好哈!我先拿出了一根竹签,在上面薄薄地裹了一层皮肤色的橡皮泥,接着用一块粉红色的橡皮泥来捏孙悟空的脸,黏在竹签的顶端;再掐出两块芝麻大小的黄橡皮泥镶在猴眼睛的位置上,又在眼睛里嵌进两粒更小的“黑球”,哈哈!孙悟空的火眼金睛就大功告成了。

接着,我用小竹签插进眼睛下方,轻轻一挑,这猴子就长出了鼻子;我又用小竹签在鼻子下方划了一道弧,这可爱的小猴子就咧开嘴笑了。

后来,我又给它安上了四肢,穿上了红衣服、百底皂靴,戴上了花帽子,系上黑白相间的老虎裙,扎上绿腰带。

只见这时的孙悟空左腿直,右腿弓,一手提着如意金箍棒,一手搭着腰,警觉的巡视着前方。

嘿嘿,好一个威风凛凛的齐天大圣!看时间还早,我便继续制作了一条小黑狗,只见它一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑,雪白的小爪子,犹如四朵梅花;那条撅着的小尾巴更是惹人喜爱。

关于捏橡皮泥作文八篇

关于捏橡皮泥作文八篇

关于捏橡皮泥作文八篇【篇一:捏橡皮泥】我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥,在他的带动下,我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。

在一次晚饭后,我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩,大家都同意了。

但是爸爸有一个提议,就是比一比谁捏出的东西更有意义。

爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象,长长的鼻子,四只粗壮的腿,大耳朵像两把大扇子,非常好看。

妈妈捏了一只淡黄色的小猪,这只小猪粉色的嘴,两只耳朵耷拉着,一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。

而弟弟捏了一条绿色的小蛇,嘴里吐着红红的芯子非常逼真。

最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅,我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,接着把一纸条贴在上面,纸条上写着‘爱护珍禽,人人有责。

’全家看完后,都一致称赞我的作品最有意义。

我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣,它不但丰富了我们的生活,而且锻炼了我们的动手能力。

亲爱的同学们,你们也来试一试吧!【篇二:捏橡皮泥】今天,老师让我们捏橡皮泥,主要想锻炼我们的动手能力和想象力。

我和王雨佳一组,我们准备捏一个小兔子,用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头,再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体,接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵,然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿,然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊,再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚,最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。

这样一只小兔子就完成了。

做完了,教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现,有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……我喜欢所有作品,更喜欢这节手工课。

【篇三:捏橡皮泥】我最快乐的一天就是上个星期日。

记得那天吃好中饭,我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。

我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。

我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆,然后再把它压扃,最后找出小鸭子的模具章压了下去,这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。

我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了,这时,我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。

做彩泥作文精彩7篇

做彩泥作文精彩7篇

做彩泥作文精彩7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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橡皮泥作文(通用25篇)

橡皮泥作文(通用25篇)

橡皮泥作文橡皮泥作文(通用25篇)在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的橡皮泥作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

橡皮泥作文篇1星期天吃过午饭后,我没事可做,就拿出一盒彩色的橡皮泥,准备捏一只可爱的小狗。

我收拾好写字台的东西,就开始动手了,我先取出一条黄色的橡皮泥,用小刀一分为二,拿一半捏成小狗的头,再取几种颜色捏出来小狗的眼睛、鼻子和嘴巴,再用黄色捏成了小狗的肚子,胖胖的吃得很饱。

接着取出一条棕色的橡皮泥,做成了小狗的四条腿,再用白色捏出的爪子和一条灰色卷曲的尾巴。

就这样我精心的把小狗做好了,最后我小心翼翼的把它装起来,这漂亮的效果做成了。

我拿去给妈妈看,妈妈看后说:“呦,好漂亮的小狗啊!”我听后心里可高兴了。

橡皮泥作文篇2晚上吃过晚饭,我的手工时间到了。

今天的手工是捏橡皮泥。

一开始我想捏一头大象,可怎么也做不好大象的头和耳朵。

我又想,嗯,还是小白兔好做。

我熟练地捏好小白兔的头和身子,又给它捏上两只长长的耳朵。

不一会儿,一只可爱的小白兔就做好了。

我想再做几个萝卜就更好了。

这样,我就又做了10个小萝卜,3个大萝卜。

我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。

我还想捏一只小鸡,还想捏一条大船,上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了,现在到了洗澡睡觉的时间了。

我想这些作品还是明天做吧。

做手工真有趣啊!橡皮泥作文篇3橡皮泥是我最喜欢的游戏之一。

今天下午做完作业,我又跟表姐玩起我最喜欢的橡皮泥了。

我先准备捏一朵玫瑰。

我先把粉色的橡皮泥捏成一个长条,再用手指印几个手指印,印到到不能印为止。

然后把长长的粉色橡皮泥卷成一个大大卷似的做花朵。

我再拿出绿色的橡皮泥做成玫瑰的杆子和叶子的形状。

做好杆子和叶子以后,最后把杆子和叶子捏在玫瑰花上,这样橡皮泥玫瑰就大功告成了。

我表姐看见了,也要做一朵玫瑰花,不一会儿她做好了,我们一致认为她做的更像一朵郁金香,我们叫大人们评谁做得好。

橡皮泥做的作文5篇

橡皮泥做的作文5篇

橡皮泥做的作文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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捏橡皮泥作文(通用27篇)

捏橡皮泥作文(通用27篇)

捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文(通用27篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

捏橡皮泥作文篇1今天,老师给我们留了个作业就是带橡皮泥,我一听就高兴得不得了,因为我最喜欢玩橡皮泥了。

第二天,老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来,有的捏大树,有的捏小兔,还有的捏小狗……玩得很开心!可是我捏的就和他们有点不同,我捏的是猪八戒,名字叫小猪散步。

大家应该很想知道我是怎么做的吧!那就给大家讲一下吧!我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆,然后把左右边上捏出来,拉的大一点宽一点,就变成了猪的大耳朵,接着我把圆中间捏出来一个鼻子,捏成圆形,用铅笔扎上两个孔,猪鼻子就做好了,很有立体感哦!该做眼睛了,我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。

我又拿了白色的橡皮泥做成身体,在肩上又拉出了两条手臂。

该做脚了,我拿了一块棕色的橡皮泥,先把它捏成圆柱形,然后在下方捏出一块,就变成猪八戒的脚了。

就这样,我完成了我的作业。

我感觉这次的手工作业特别有趣。

捏橡皮泥作文篇2妈妈给我买了盒橡皮泥,我迫不及待地做了起来。

我打开盒子,拿出那些色彩斑斓的彩泥,开始做了。

我打算做一个坦克车。

我先作履带,再做坦克车的身体,这些做得都很顺利,可在做炮筒的时候遇到麻烦了;炮筒装上去又掉下来,装上去又掉下来,装了好几次,可每次都掉下来。

我急了,在家里乱跑乱跳,可还是不行。

于是我去问妈妈,原来我做的炮筒分量太重了。

于是我把炮筒的分量减轻了再装上去,果然没有掉。

这时,一辆帅气的坦克出现在我的眼前,我高兴极了。

妈妈看了,夸我真会做。

作橡皮泥真是开心极了。

捏橡皮泥作文篇3今天,老师让我们捏橡皮泥,主要想锻炼我们的动手能力和想象力。

我和王雨佳一组,我们准备捏一个小兔子,用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头,再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体,接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵,然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿,然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊,再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚,最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。

橡皮泥作文精选15篇

橡皮泥作文精选15篇

橡皮泥作文橡皮泥作文精选15篇在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的橡皮泥作文,希望能够帮助到大家。

橡皮泥作文120xx年10月31日星期日,阳光明媚今天中午,妈妈去做饭,爸爸又在看电视。

我觉得不好玩,就拿出那盒橡皮泥来玩。

捏什么?我想了想。

让我们先做一个红辣椒。

想了想,我就拿出一坨红色的橡皮泥,搓成长条,放在辣椒模具里,用手指按一下。

然后从模具中取出,这样就制成了一个漂亮的红辣椒。

我还做面包、窝头、葡萄等等。

玩橡皮泥很好玩!橡皮泥作文2晚上晚饭后,是我做手工的时候了。

今天的手艺是捏橡皮泥。

起初我想捏大象,但我没能把大象的头和耳朵捏好。

我想,嗯,还是小白兔好。

我熟练地捏小白兔的头和身体,用两只长耳朵捏。

不一会儿,一只可爱的小白兔准备好了。

我觉得还是多煮几个萝卜比较好。

就这样,我做了10个小萝卜,3个大萝卜。

我把今天的作品命名为《白兔拉萝卜》。

我也想捏一只鸡和一只大船,上面站着一个小自己……但是体力劳动的时间没有了,现在该洗澡睡觉了。

我认为我们应该明天做这些工作。

做手工很好玩!橡皮泥作文320xx年10月31日星期日,阳光明媚今天中午,妈妈去做饭,爸爸又在看电视。

我觉得不好玩,就拿出那盒橡皮泥来玩。

捏什么?我想了想。

让我们先做一个红辣椒。

想了想,我就拿出一坨红色的橡皮泥,搓成长条,放在辣椒模具里,用手指按。

然后从模具中取出,这样就制成了一个漂亮的红辣椒。

我还做面包、窝头、葡萄等等。

玩橡皮泥很好玩!橡皮泥作文4今天美术课,老师让我们用橡皮泥做水果。

同桌和坐在我前面的同学都围过来学习怎么做。

在很短的时间内,我们做了一些水果,如红樱桃、黄澄澄香蕉和紫葡萄。

我们小心翼翼地拿着这些水果放在盘子里给美术老师看,老师却突然说:“成绩好的同学可以出去玩。

”我们几个成绩不好的'同学很失望。

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捏橡皮泥作文450字
【篇一:合作捏橡皮泥】
星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。

同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。

然后只听老一声:“预备,开始。

”同学们赶紧动起手来。

我和周玉冰也快速的合作起来。

我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。

我们就细心的做各自的名字。

我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。

我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。

并且写上我们俩的电话号码和学校地址。

像大人一样的名片做好了。

在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。

我们俩高兴的笑了。

【篇二:捏橡皮泥】
暑假里的一天,妈妈学做服装回来,给我买了一盒橡皮泥。

我看了看说:“这有什么意思?”妈妈说:“你还没有玩呢,怎么就知道没有意思?”我听了就把橡皮泥拿了出来,橡皮泥一共有12种颜色,和蜡笔的颜色一样好看。

我就捏了一个,觉得挺有意思,又接着往下捏,我觉得越捏越好玩。

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