高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》
4.神经冲动在神经元细胞间的传递途径是:①突触
小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突( C )
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤②④③①
解析：神经冲动在神经元细胞间的传递是单向 的，其途径是由轴突--突触小体—神经递质--突
小资料
大脑左右半球的性别差异
另有研究表明，女性的大脑较少“两侧分化”。也就是说，女 性大脑两侧半球功能的专门化程度不如男性，这项研究可以用 来说明为什么女性在从事抽象思维、空间思维以及立体视觉活 动时成绩不如男性。
正是由于胼胝体的差异和大脑侧化差异，男女两性大脑功能 (或使用大脑的方式)也产生了明显的不同。
男性和女性在生理上和心理上存在一定的差异。其中生理上 的差异更为明显 ,主要表现在生理成熟的快慢上。一般来说 女性发育、成熟要早些。生理发育速度的不同可能意味着个 体有更多的时间去完成神经系统的分化和结构。进一步研究 发现男女的大脑也存在一定的差异。尽管这种差异形成的机 理还不太明确,但事实存在。
神经心理学家发现，女性的语言中枢平均分布在左右半球的 趋势较明显，女性大脑皮质的功能组织似乎不像男性那么侧 化。临床上，女性中风病人出现失语症的比例较低。而男性 由于其大脑侧化较为明显，所以一旦中风发生在左脑，男性 的失语症也较高。因此，两性的这种差异可以用“女性的左 右半球可能都有语言中枢”来解释。
。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初 级中枢在脊髓。
资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”
，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。
资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿
那样尿床的现象。
资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出
尿液。
讨 论 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
中正确的是( C )
解析：神经冲动在神经纤维上的传导是双向进行的
巩固练习
3.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出 神经受损，那么针剌左腿，该左腿会( B )
A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉
解析：左腿会有感觉，但是不能运动，因为传入神经 完整，感觉能够传送到神经中枢，传出神经受损，控 制指令不能送到相应的反射区
五、人脑的高级功能
位于大脑表层的大脑皮层由140多亿个神经元组成, 它是整个神经系统中的最高级部位。它除了对外 部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有 语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
五、人脑的高级功能
W区
V区
S区
H区
大脑皮层的言语功能区：大脑皮层一定 区域损伤，将失去相应的功能。
a.膜外电流方向：未兴奋区→兴奋区 b.膜内电流方向：兴奋区→未兴奋区
小结
兴奋的传导
②.神经神经元细胞间的传递 (通过突触来传递)
突触是由突触前膜(轴突末端突触小体的膜)、突触间隙(突 触前膜与突触后膜之间的间隙)和突触后膜(与突触前膜相 对应的胞体膜或树突膜)三部分构成。
兴奋的传递过程： 膜电位变化→突触释放递质→膜电位变化
四、神经系统的分级调节
1.中枢神经系统的组成
大脑 调节机体活动最高级中枢
脑 脑干 包括间脑，中脑，脑桥和延髓 有许多维持生命活动必要的中枢
小脑 有协调骨胳肌的运动，维持和调节肌 肉的紧张，维持身体平衡的中枢
脊髓 调节躯体运动的低级中枢
在脑和脊髓中含有大量的神经元，这些神经元组合成许 多不同的神经中枢，分别负责某一特定的生理功能。
排尿情况，是哪里出了问题？
讨论2：是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现 了问题。
3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？
讨论3：这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢 的调控
总之，神经中枢的分布部位与功能各不相同，但彼此之 间互相联系和相互协调。脊髓的低级中枢受脑中相应的 高级中枢的调控，使相应器官和系统的生理活动能进行 得更加有条不紊和精确。
1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外 电位的变化分别是( B ) A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负
解析:神经纤维细胞膜内外电位的变化是: 静息时的膜电位表现为外正内负; 而产生兴奋后则表现为内正外负。
巩固练习
2 .在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴 奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生 的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其
植物状态与脑死亡不同，脑死亡指包括脑干在内的全脑死亡。 脑死亡者，无自主的呼吸与心跳，脑电图呈一条直线。
传统观念认为，“植物人”等于“活死人”。其实，有相当部 分“植物人”是可以治愈的。
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耳 朵 穴 位 分 布 图
典例分析
当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中
枢是(D )
A．语言中枢
四、神经系统的分级调节
2.各级中枢示意图
小脑
(有维持身 体平衡的
中枢)
脊髓
(调节机体运 动的低级中
枢)
大脑皮层
(调节机体活动的最 和内分泌的
中枢)
脑干
(调节呼吸、 心跳等维持 生命必要的
中枢)
资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存
题目中强调“腰椎部因受外伤”，而效应器是下肢中的神 经末梢及肌肉，不属于“腰椎部”，因此效应器正常。
剩下的可能是脊髓灰质(神经中枢)和传出神经受损了。
2.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是( A )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
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大脑半球功能的不对称性
大脑半球功能的不对称性，是人类大脑结构和认知功能的一个 重要特征，又称为半球优势或者半球侧化。亦即在产生行为、 高级心理活动及认知功能的过程中，左右半球起着不同的作用。 人类双手的运用也有不对称性，主要表现在优先选用的差异和 熟练、技巧的区别。人群中右利手占有明显的优势，约占90%。 绝大多数右利手及部分左利手的人的语言中枢位于左侧半球， 仅部分左利手的人的语言中枢位于右侧半球，通常称左侧为优 势半球。
神经生理学家指出，女性哪怕只是做转动拇指这样的小动作， 其神经活动在大脑中分布的区域也比男性要大。当男性运用大 脑时，他所启用的是大脑中某个特定区域里的神经细胞。而女 性的脑细胞则全方位地兴奋起来，形成无数个兴奋亮点。
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五脏六腑
中医学把人体内在的重要脏器分为脏和腑两大类。
五脏 “脏”是指实心有机构的脏器，有心、肝、脾、
解析：神经纤维局部电流的流动方向与兴奋传导方向 关系是：膜内一致，膜外相反。
3.某外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能
写字，但能看书看报。受伤的中枢应是( A )
①运动语言中枢
②听觉语言中枢
③视觉语言中枢
④书写语言中枢．
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
解析：人类大脑皮层语言区的损伤会导致特有的各种语言 活动功能障碍。大脑皮层的语言区受损后的情况： W区(书写性言语区，此区发生障碍，不能写字)； V区(视觉性言语区，此区发生障碍，不能看懂文字)； S区(运动性言语区，此区发生障碍，不能讲话)； H区(听觉性言语区，此区发生障碍，不能听懂话)。
1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能
，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
讨论1：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓， 但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对 排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易 发生夜间遗尿现象。
资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的
必修三---稳态与环境
第二章
动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
比较
兴奋的传导
神经纤维上的传导 神经元之间的传递
信号形式
电信号
化学信号
传导速度
快
慢
传导方向
双向
单向
实质 膜电位变化→局部电流 突触小泡释放递质
小结
兴奋的传导 ①.神经纤维上的传导： 静息状态的膜电位----外正内负 兴奋区域的膜电位----外负内正 未兴奋区域的膜电位--外正内负 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差，形成局部电流回路
书写语言中枢(W区)
失写症
受损则患： 书写障碍
视觉性语言中枢(V区)
失读症
受损则患： 视觉性失
(能看、 能听、能 说、不能 写)
语症
(能听、
能写、能 听觉性失语症 说、看不
运动性语言中枢 听觉性语言中枢 懂)
运动失语症
受损伤则患：运动性失
受损则患：听觉性失
语症(能看、能写、能听、 语症(能看、能写、能
肺、肾为五脏，加上心包络又称六脏。但习惯上把心 包络附属于心，称五脏即概括了心包络。脏者，藏也。 心藏神，肺藏魄，肝藏魂，脾藏意与智，肾藏精与志， 故为五脏。(女性包括子宫有六脏)
六腑 “腑”是指空心的器官，有胆、胃、大肠、小肠、
膀胱、三焦，受五脏浊气，名传化之府，故为六腑。
三焦是中医藏象学说中一个特有的名词，是上焦、中焦和下焦的 合称，即将躯干划分为3个部位，横膈以上内脏器官为上焦，包括 心、肺；横膈以下至脐内脏器官为中焦，包括脾、胃、肝、胆等 内脏；脐以下内脏器官为下焦，包括肾、大肠、小肠、膀胱。
六、学习和记忆的生理基础
1.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有
感觉。该病人受损伤的部位可能是( A )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
必修3第二章--动物和人体生命活动的调节(知识点)
第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节、神经调节的结构基础和反射注：神经元的长的突起外表大都有一层鞘，组成 神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条 神经。
（2）神经元的 功能：接受刺激 产生兴奋，并 传导兴奋，进而对其他组织产生 调控效应。
兴奋：是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态转变 为显著活跃状态的过程。
2、神经调节的基本方式：反射（1）反射的概念：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内环境变化做出的规律性应答。
低等动物 偉履虫，变描虫八 植呦反射：高等动物〔昆虫.鱼类.哺寻⑻輒爬行动物）及人J 非条件反射*先夭的，俺的，大脑皮层以下中枢控制.（膝跳反射，编手反射，排尿反肘） i 祭件反弗 后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制觥〔望梅止渴，惊弓之鸟，淡虎芭变）（2）反射的种类（3）反射的条件：有神经系统，有完整的反射弧（不能是离体的）3、反射活动的结构基础和功能单位：反射弧（1）反射弧组成：① 感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋； ②传入神经；③ 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成； ④ 传出神经；⑤1、神经调节的结构基础：神经系统（1）神经系统的结构功能单位：神经元 「细胞体轴究｝神经纤维早中绘未梢WE -3啓中蟆应激性效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体（2）反射的过程：感受器接受了一定的刺激后，产生兴奋；兴奋沿着传入神经向神经中枢传导；神经中枢随之产生兴奋 并对传入的信息进行分析和综合；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器；效应器对刺激作出应 答反应。
二、兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）（1） 传导方式：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫 神经冲动。
（2） 传导过程：声息状赣未受刺澈町 丁兴奋狀恋〔受至恻激后） 丁静息狀态:外正內贡K 外渝 U 1外頁內正1V 内療 U 1外正內貞Nf 外涼 管息电傥 謝作电住 欝息电傥 ■腿外|未先苗部位=> 兴奋部住局小电流［膜內：买奋部位 0 未兴奋咅附〔与传导方向相同）向不定向 三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元） 1、传递方式：神经元之间的兴奋传递就是通过 突触实现的经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的 就会释放神经递质，神经递质通过突触前膜的胞吐作用到达突触间隙，经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结 合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共52张PPT)
神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
神经纤维上的传导 细胞-化 学 信 号-电信 号
传导速度 快
慢
传导方向 双向
单向
实质
膜电位变化→局部 突触小泡释放递
电流
质
五、神经系统的分级调节
1、人体神经系统结构图： 脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
突触传导特点
①单向传递： ②兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。 ③突触后膜的受体对递质有高度的选择性
因此 某些药物可以特异性地作用于突触的传递过程， 阻断 或加强突触的传递。
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传
到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能
传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的
传导(或传递)方向不能由
（ ）B
A.①→② C.②→①
B.③→④ D.④→③
6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ A ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传 导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态 的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生 兴奋 解析 此题考查兴奋在神经元之间的传导。B项 应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位； C项应是完成“电信号→化学信号”的转变；D项应 是使下一个神经元产生兴奋；A项的局部电流在神 经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。
人教版高中生物必修三第2章第1节第1课时反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导课件
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(3)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢 的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收 缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
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核心要点二 兴奋在神经纤维上的传导 1．传导过程
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2．传导特点 (1)生理完整性：包括结构完整性和功能完整性两个方面。如 果神经纤维被切断，冲动就不能通过断口继续向前传导；即使不破 坏神经纤维结构上的连续性，机械压力、冷冻、电流和化学药品等 因素也能使神经纤维的局部功能改变，从而中断兴奋的传导。 (2)绝缘性：一条神经中包含有大量粗细不同、传导速度不一 的神经纤维，诸多纤维各自传导其兴奋，基本上互不干扰，这称为 传导的绝缘性。
(4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位 变化，兴奋向前传导，原兴奋部位又恢复为 静息电位。
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1．判断下列说法的正误
(1)感受器通常是指感觉神经末梢，效应器指运动神经末梢 (×)
(2)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射 (×)
(3)未受刺激时，膜电位为外负内正，受刺激后变为外正内负( × )
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1．膜电位的测量 测量方法
电表两极分别置于 神经纤维膜的内侧 和外侧
结束
膜电位的测量及曲线解读
测量图解
测量结果
电表两极均置于神 经纤维膜的外侧
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2．膜电位变化曲线解读
结束
人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位：受刺激时（兴奋状态） 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位）
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受
B 损，那么左腿会：（ ）
A．能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感 觉 C．能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感 觉
学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2：“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程：感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__
。
反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例：写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后，由
状态变为
状态的过程。
3．反射弧包括
、、
、
、
五部分。
？ 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1．兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程
新人教版必修3高中生物第2章第1节通过神经系统的调节课件
动物和人体生命活动的调节
第 1 节
通过神经系统的调节
自主学习的作用。 2．了解神经冲动产生的机理。 3．理解兴奋在神经纤维上的传导和神经元之 间的传递特点。 4．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功 能。
神经调节的结构基础和反射
反射 (2)反射弧的组成和各部分的功能：
弧 结 构
结构组成
功能 感受内、外界 刺激，产生 兴奋 将兴奋由感受 器传入神经 中枢
结构被破 坏对功 能的影 响
感受 器 A 传入 神 经 B
感觉神经末梢
既无感觉 也无效 应 既无感觉 也无效 应
传入神经元
(1)反射活动的进行除需要有完 整的反射弧外，还需要有适宜的刺激。 (2)感受器通常是感觉神经末梢，而效应器是 由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 组成。
兴奋的传导
1．兴奋在神经纤维上的传导 (1)神经冲动：神经系统受刺激时，产生兴奋， 电信号 然后以_________的形式沿着神经纤维传导， 也叫神经冲动。
(2)传导机理： ＋ 内负外正 静息状态时：K _____ 外流，膜电位表现为 ___________。
Na＋
受到刺激时：神经细胞兴奋，造成_______内 局部电流 流，兴奋部位的膜电位表现为____________， 兴奋部位与未兴奋部位由于电位差的存在，
(3)传递特点：单向传递 _____________。 突触前膜 神经递质只能由___________释放，作用于突 触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是 单方向的。
[思考探讨] 3.突触前膜、突触后膜各是指 的什么膜？ 4．神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方 向怎样？ 5．如下图所示，ab＝cd，分别刺激b、c点， 电流表指针各偏转几次？
必修三第二章第一节通过神经系统的调节
必修三第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础和反射（一）神经调节的基本方式1．反射概念：反射是动物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所作出的有规律性的反应。
分为非条件反射（先天的）和条件反射（后天的）。
2．反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一不可）。
3.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。
4.反射至少需要两个神经元，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。
二、兴奋在神经纤维上的传导1．神经纤维上传导（双向性）（1）未受刺激时：膜外——正电位膜内——负电位（2）某部位受刺激生兴奋时，该部位膜外由“正”→“负”，膜内由“负”→“正”（3）电位差→电荷移动→局部电流→局部电流回路（4）兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导（5）兴奋在神经纤维上的传导过程①静息状态时：电位（外正内负）②受到刺激时：电位（外负内正），兴奋在神经纤维上的传导特点：双向传导．．．．三、兴奋在神经元之间的传递很明显，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
（1）突触的定义一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。
（2）突触的结构突触前膜突触间隙突触后膜一个突触包含突触前膜、突触间隙与突触后膜。
突触前膜是轴突末端突触小体的膜，突触后膜一般是树突膜或者胞体膜。
①突触前膜——突触小体的膜；②突触后膜——与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜；③突触间隙——突触前膜与突触后膜之间存在的间隙。
人教高中生物必修三第二章第一节 通过神经系统的调节
④传出神经：又叫运动神经，其作用是把神经中枢发出的兴奋传递到效应器。 ⑤效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成的，支配肌肉或腺体 的活动。
三、兴奋在神经纤维上的传导
+ a （1）
+ b a
（2）
+ b a
+ （3）
b a
+ （4）
+ b
①膜外各点的电位是相等的；
②膜内各点的电位是相等的；
③刺激形成了电信号（神经冲动）； 结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的， 这种电信号也叫神经冲动。
一束神经纤维 结缔组织膜
二、神经调节的结构基础和反射
（一）神经调节的基本方式—— 反射
1.概念：指在中枢神经系统参与下，动物体或人 体对内外环境变化作出的规律性应答。
2.种类 （1）非条件反射： 生下来就具有，通过遗传获得
例如：婴儿吮乳； 吃梅分泌唾液 （2）条件反射： 生活过程中通过训练逐渐形成 例如：听到上课铃声走进教室； 望梅止渴
3.发生条件 完整的反射弧、一定强度的刺激
神经调节的结构基础——反射弧
A.膝跳反射
B.缩手反射
膝跳反射和缩手反射分别需要几个神经元参与？
2个
3个
（1）反射弧的结构模式图：
①感受器：传入神经末梢部分，其作用是感受刺激,产生兴奋。
②传入神经：又叫感觉神经，其作用是把感受器产生的兴奋传递到神经中枢。 ③神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，由功能相同的神经元的细胞体汇集在一 起的结构，调节人体的某一项相应的生理活动。
轴突------树突
突触
由上一个神经元轴突末端和肌肉或腺体组成
（二）结构
（1）突触小体：轴突末梢最后的每个小枝末端膨大， 呈杯状或球状的结构。 ①突触小泡：含有神经递质，主要有乙酰胆碱、多巴 胺、肾上腺激素等。突触小泡的形成与高尔基体有关。 ②线粒体：供能 （2）突触结构 ①突触前膜 ②突触间隙 ③突触后膜
高中生物《第二章 第一节 通过神经系统的调节》课件 新人教版必修3
【答案】D
电流计指针偏转方向及分析
1．兴奋在神经纤维上是以局部电流的形式双向传导，如果
把电流计的两个指针分别放在神经纤维的两个部位。
2．对指针偏转情况的分析 (1)两接头处同时兴奋，则指针不偏转。 (2)两接头处不同时兴奋，再分析哪个接头先兴奋，电流的 方向就由未兴奋的接头传向到兴奋的接头，指针也由未兴奋的 接头偏向兴奋的接头。 3．归纳
图 2－1－1
传入神经 神经中枢 反射的过程：感受器―→①_________―→②_________―→
效应器 传出神经―→③_______。
【探究与学习】尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻 叩击膝盖下面的韧带，感受一下膝跳反射，并归纳膝跳反射的 反射弧是由哪几部分组成？
提示：膝跳反射的反射弧组成： 感受器—— 传入神经—— 神经中枢( 脊髓)—— 传出神经
贮存 (2)记忆是将获得的经验进行____和再现。 【探究与学习】下列有关人脑高级功能的叙述中，错误的
是( ) A．记忆必须加以巩固才能持久 B．学习过程中神经系统不断地接受刺激 C．大脑皮层位于大脑表层，是神经系统的最高级部位
D．大脑皮层 S 区受损，患者看不懂文字，听不懂别人的谈话
【解析】大脑皮层 S 区受损，患者看得懂文字，听得懂别 人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，为运动
【解析】由于突触小体内有许多突触小泡，突触小泡内的
神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元 之间兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元
的细胞体或树突。
【答案】D
神经系统的分级调节 大脑 小脑 脑干 1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括____、____、____和 脊髓 _____。 2．神经系统的分级调节 最高级 (1)大脑皮层：调节机体活动的______中枢。
高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)
其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1．神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体：主要分布在中枢神经系统突起{树突：短儿多。
将兴奋传向细胞轴突：长而少。
将兴奋由细胞体传向外围(2)功能：接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。
其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(3)神经元、神经纤维和神经的关系：神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘，称为髓鞘。
髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维；很多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成了一条神经。
神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。
2．神经调整的方式——反射(1)反射的概念：指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。
(2)反射的两种类型：非条件反射和条件反射。
①非条件反射：通过遗传而获得的先天性反射，如膝跳反射。
②条件反射：在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射，如望梅止渴。
【提示】 1.单细胞动物没有神经系统，因此无反射，但具有应激性，如草履虫。
2．条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得，是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得，是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定，可变需不断强化叫干脆刺激，即这种刺激是一些详细的事物，与反射之间有干脆的关系；引起条件反射的刺激是条件刺激，也叫信号刺激，这种刺激是某些事物的一些信号，这种刺激与反射之间没有干脆的关系，而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。
3．反射弧：完成反射的结构基础(1)组成：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。
传入神经将感受器产生的兴奋，传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合，并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋，传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如图所示。
高中生物必修三__2.1_通过神经系统的调节1
上图表示三个通过突触连接的神经元。现 于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位 变化的位置是( C ) A . a b B. a b c
C. b c d e D.abcde
小结
刺 激
各种信 号（化 学、机 械等） 膜电位 变化 电 信 号 突触小 泡释放 递质 化 学 信 号 膜电位 变化
电 信 号
小结
3、大脑皮层与内脏活动的 联系
• 反射的结构基础 :
巩固练习：下图为一神经细胞未受刺激时的电荷 分布及相关处理。据图回答： 如果在电极a的左侧给予一个强刺激，则灵敏电 流计指针偏转方向是（ D ） A 不会发生偏转 B 发生一次偏转 C 发生两次方向相同的偏转D发生两次方向相反的 偏转
• 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以 使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传 递后，该种递质立即被分解。某种药物可 以阻止该种递质的分解，这种药物的即时 B） 效应是 （ • A．突触前神经元持续兴奋 • B．突触后神经元持续兴奋 • C．突触前神经元持续抑制 • D．突触后神经元持续抑制
反射 • 神经调节的基本方式： 反射弧 • 反射的结构基础： • 兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；
• 兴奋通过突触结构以神经递质的形式在神 经元之间传递。
• 兴奋在反射弧中的传导是：单向的，传导 速度决定于突触数目的多少。
动物通过遗传获得的先天就有的 非条件反射： 反射。如：膝跳反射、眨眼反射、 排尿反射、排便反射。
电信号 化学信号
（神经递质）
电信号
比较兴奋的传导
神经纤维上的传导 神经元间的传递
信 号 形 式 传 导 速 度
电信号 快 双向
电信号 化学信号 电信号 慢
传 导 方 向