体育高考工作总结
体育高考工作总结
体育高考工作总结近年来，体育高考在我国教育体制中占据着重要的地位，它不仅是选拔优秀体育人才的重要途径，更是促进学生全面发展的重要手段。
在过去的一年中，体育高考工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和挑战。
下面就对体育高考工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
首先，体育高考工作在选拔和培养优秀体育人才方面取得了一定的成绩。
通过高考选拔，一大批优秀的体育人才得以进入体育院校接受专业培训，为我国体育事业的发展注入了新鲜血液。
同时，体育高考也为学生提供了一个展示自己体育特长的舞台，激发了更多学生对体育运动的热爱和热情。
其次，体育高考工作中存在一些问题和挑战。
一是选拔标准不够科学和合理，导致一些优秀的体育人才无法被发现和选拔。
二是体育高考的培训和教育体系有待完善，一些学校和地区的体育教育资源不足，导致学生在体育特长的培养上存在瓶颈。
三是体育高考的宣传和推广工作还不够到位，一些学生和家长对体育高考的了解不够，缺乏必要的支持和参与。
针对以上问题和挑战，我们需要采取一系列的改进措施。
一是完善体育高考的选拔标准，建立科学、公平、公正的选拔机制，确保优秀的体育人才能够得到应有的机会。
二是加强体育高考的培训和教育体系建设，优化资源配置，提高教育质量，为学生提供更好的体育特长培养环境。
三是加强体育高考的宣传和推广工作，提高社会对体育高考的认知度和支持度，吸引更多优秀的体育人才参与其中。
总之，体育高考工作是我国体育事业发展的重要一环，需要我们不断改进和完善。
相信在各方的共同努力下，体育高考工作一定能够取得更大的成就，为我国体育事业的繁荣和发展做出更大的贡献。
高三高考体育训练工作总结
高三高考体育训练工作总结体育教学是学校教育的重要组成局部,学校教育要有利于学生个性的形成和开展。
全面培养和开展个性是21世纪学校体育教育的重要目标之一。
xx今天为大家精心准备了高三高考体育训练工作总结，希望对大家有所帮助!高三高考体育训练工作总结随着社会的开展，体育越来越被人们重视，学校、学生、家长对体育两字都有了更深的理解;越来越重视高考体育考试，报考体育专业的学生来越多，江苏省的体育考生今年有一万两千多，隧年递增。
今年溧阳市的体育考生就差不多二百体育考生。
体育招生人数只有20%，所以竞争非常的剧烈。
我和杜强老师负责训练2022学年的体育考生，经过一年的辛勤劳动，获得了较好的成绩。
即使在06年体育专业分数是76分专项考试工程考生可在田径、体操、足球、篮球、排球、武术、乒乓球、健美操中任选一项。
认真学习、分析了解体育加试的内容是我们训练前的主要工作，它是我们选材的关键，是组建队伍的主要依据。
二、组建队伍1、体育考生的现状体育考生的生源，一局部是喜欢体育运动而报名的;另一局部是因文化科的成绩不理想，转报体育专业的，想投机在体育专业上搏一搏。
这些考生绝大多数是没有经过系统的训练，没有什么特长工程，对体育考试的情况一无所知;有的也没有参加过什么体育竞赛，比赛经验一点也没有，由此可见生源的身体素质是不理想的。
2、体育专业术科考试情况体育术科考试是普通高考的第一炮，考好了对后面文化科的考试有着积极的影响，所以术科考试非常关键，体育术科分数线也一年比一年高，2022年本科已达75分。
术科考试差不多有50%的体育考生被淘汰出局。
从术科考试的情况来看，要求体育考生各工程平衡开展才能到达分数线。
所以我们在训练初期就对学生建立一个信息，今年的体育专业成绩还会增加，只有我们认真、刻苦的训练才能够以最好的成绩表现自己。
3、体育考生的选材因体育考生考完术科然后还要参加文化科的考试，只有两条线都上了才有可能被录取，就好象人要用两条腿走路一样缺一不可。
体育特长生考试工作总结
体育特长生考试工作总结
在过去的一段时间里，我们为体育特长生进行了一系列的考试工作。
这项工作不仅是对学生体育特长的评估，更是对我们教育工作的检验和总结。
在这次考试工作中，我们深刻地认识到了体育特长生考试工作的重要性，并总结出了一些经验和教训。
首先，体育特长生考试工作是对学生体育能力的一次全面检验。
通过考试，我们可以全面了解学生的体育特长，包括技术水平、体能素质、比赛表现等方面。
这为学校提供了选材和培养优秀体育人才的重要依据。
其次，体育特长生考试工作也是对教师教育教学工作的一次检验。
通过考试，我们可以看到学生的体育特长是如何得到培养和发展的，也可以看到教师在教学过程中的不足和不足之处。
这为我们进一步改进教学方法和提高教学质量提供了重要的参考。
在这次考试工作中，我们也总结出了一些经验和教训。
首先，我们发现在体育特长生考试工作中，要注重考查学生的综合能力，不能只看重技术水平，还要注重体能素质和比赛表现。
其次，我们也发现在考试工作中要注重考查学生的潜力和发展空间，不能只看重眼前的成绩，还要注重学生的长远发展。
总的来说，体育特长生考试工作是一项重要的教育工作，它不仅是对学生体育特长的一次全面检验，更是对教师教育教学工作的一次检验。
在今后的工作中，我们将进一步总结经验，改进工作方法，为培养更多优秀的体育人才而努力奋斗。
高三体育工作总结7篇
高三体育工作总结7篇高三体育工作总结篇1一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，普通类高考本科达线人数xxx 名，超额完成市教育局下达的高考预测目标xx名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线xx 人。
在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。
本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。
于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。
通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。
学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。
在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。
每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。
蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。
由于目标明确，措施到位，20xx 年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。
3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。
教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。
高三体育教学工作总结个人(摘选10篇)
高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）【#工作总结# #高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）#】教学工作总结可以帮助教师培养教育科研能力。
通过对教学工作的总结和分析，教师可以发现教学中的问题和不足，提出改进措施和方案，进而开展教育科研项目的研究。
以下是由我为您带来的《高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）》，供您参考。
1.高三体育教学工作总结个人篇一本学年的高三体育教学工作已经结束，在这段时间里我深刻体会到了体育教师的艰辛和快乐。
一年多来，我努力完成各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我对本学年的工作做如下总结：坚持以德立身，不断提高自己的道德思想觉悟。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，身为一名人民教师，时时刻刻以一名优秀教师的要求来约束自己。
我积极参加学校及学院组织的各项政治学习活动，认真学习教师职业道德规范，我还通过报纸、电脑关注国内外新闻，使自己的政治思想觉悟有了很大的提高。
我知道作为一名教师必须以身作则，也明白自己肩负着培养德、智、体、美全面发展接班人的重任。
努力学习，不断提高自己的专业知识和教学水平。
在今年九月份，我参加了省级教师继续教育培训班，认真听讲每一节课程，做好笔记。
通过学习，我感觉到自己在教学方法和手段上有了很大的提高，同时也深刻的认识到肩负的重任，作为一名专业课教师，要不断提高自己的技能水平，从而更好的服务于学生。
为了上好每一堂课，在上课前我总是查阅大量的资料，博采众家之长，为提高教学质量水平奠定了坚实的基础。
履行职责，完成学校布置的各项工作。
首先，在今年的四月份，学校举行了春季运动会。
我和其他老师共同组织学生参加了学校的各项比赛。
在比赛过程中，我认真记录每一项比赛的成绩，并及时做好统计汇总。
同时，我还积极指导学生进行比赛前的准备活动，避免学生在比赛中出现意外伤害。
通过大家的共同努力，我们的学生在比赛中取得了较好的成绩。
这让我深刻认识到作为一名体育教师，我要不断努力提高自己的专业技能和工作能力。
高三体育工作总结（通用5篇）
高三体育工作总结（通用5篇）高三体育工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的高三体育工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
高三体育工作总结1在雾霾横行，干旱严重，气温稍温柔的冬天，又迎来了一年一度的学期总结时刻。
转眼间与这届学生相处的日子开始倒计时了，细细数来还有五个月的时间，有种短暂的感觉，更叫人紧迫的是首次迎来4月份的高三体育专业测试。
尽管暑假配合学校、年级和艺体处对体育特长生进行了集训，尽管有成效可是他们的整体身体素质基础差，所以着实要动脑筋让他们科学而系统的、循序渐进的来提高自己的身体机能;起步晚、训练时间短同时还要保证文化课不受影响，这是目前面临的现状;只有针对现状，针对个人，进行个例分析，做到训练系统化，方法科学化，考虑周全化，时间紧迫化，内容精炼化，效果明显化，训练安全化，才能让师生都能达到自己所期盼的目标;训练实践是提高一位基层体育教师专业水平的首要条件，所以要潜心研究，细细揣摩，积极参与研讨和学习总结，善于低姿态的去请教能请教的老师、专家和视频资料。
在历次专业训练中面对不同的对象让我经历不同的磨砺，从而幅度不同的有所提高和改变，在身体素质普遍下降的情况下，在独生子女生存环境优越、物质条件丰厚的今天，田径专项对现在子女来说显得有些恐惧，对田径教练来说有种无奈和失落，这将面临无生源的境界或是田径教练员纷纷改专项来继续维持专业教师的生涯，有的学校干脆不设田径专项这块。
所以面对重重压力和现状最终有十二名同学坚持走到了高三，这是我的一份惊喜，这无形是对田径专项的大力支持，让我有机会去加深研究和探讨，让我能继续活跃在这个舞台上，这也注定要更加认真的面对这批学生，让学生考入自己理想的大学，让我也不留下任何遗憾。
自九月一日开学以来，感觉这学期的教学任务特别繁重，配合学校、年级对高二高三学生进行了军训，又利用双休日多次对高一新生进行队列队形和跑操练习，强化课间操质量，改变课间操模式跑进，即三个班级或是四个班级为一模块，这大大节省了场地的空间，压缩了前后间隔，提高了跑操质量;多次担任学校、年级跑操比赛裁判以及学校运动会裁判;同时也担任了市运动会和乒乓球比赛裁判;积极备战和调动学生参加市运动会和地区第二届全民健身运动会，在比赛中学生夺得全市团体第一名的好成绩，他们个人也在两次运动会中取得了优异的成绩。
高三体育教学工作总结6篇
高三体育教学工作总结6篇第1篇示例：高三体育教学工作总结回首高三的体育教学工作，经过一年的辛勤努力和精心的设计，我深感收获颇丰。
在学校的鼓励支持下，我将高三的体育教学工作总结如下：一、目标明确，规划合理针对高三学生特点，我在教学工作中明确了目标，制定了合理的规划。
高三是学生迎来人生的重要转折点，他们面临着学习压力和升学压力，因此在体育教学中，我着重培养学生的身体素质和运动技能，提高他们的身体协调能力和心肺功能，增强他们的体魄。
我也注重提高学生的团队协作能力和竞技精神，培养他们的顽强意志和良好的心态，让他们在体育锻炼中得到心身的全面发展。
二、教学有新意，方法灵活在高三的教学工作中，我在教学内容和方法上进行了不少的创新和尝试。
针对学生学习任务繁重，时间紧张的特点，我采用了多样化的教学方法，例如“晨跑操”，让学生在晨间进行集体跑步锻炼，提高身体素质；“趣味体育”课堂，通过设置趣味比赛和游戏形式的练习，激发学生的学习兴趣和积极性。
我还注重运用现代科技手段，如VR技术、智能健身设备等，使学生更加全面地体验和感受到体育锻炼的乐趣和好处。
三、狠抓基本功，注重技术训练在高三的体育教学工作中，我重视狠抓学生的基本功训练，注重学生的技术训练。
通过严格的体能训练和技术细节的剖析与讲解，我使学生在各项体育项目中的动作和技巧得到了有效的提高，并取得了明显的成效。
在训练中，我注重因材施教，合理分组，精心设计训练计划，在保证训练效果的兼顾了学生的健康和安全。
四、关注情感教育，促进全面发展高三的体育教学工作从目标明确、规划合理、教学有新意、方法灵活、狠抓基本功、注重技术训练到关注情感教育、促进全面发展等方面，我在教学实践中不断地探索和实践，取得了一定的成绩。
但我也深知自己的不足之处和还有待提高的地方，希望在今后的工作中，能够不断地学习和进步，不断完善自己的体育教学工作，为学生的身心健康和全面发展作出更大的贡献。
第2篇示例：高三体育教学工作总结随着高三学生面临重要考试的挑战，体育教学工作显得尤为重要。
2024年高三年级体育工作总结范文
2024年高三年级体育工作总结范文2024年是高三年级体育工作的重要一年。
在这一年里，我们坚持以培养学生全面发展为目标，注重体育素质的提高，积极组织各项体育活动，为学生提供良好的体育锻炼机会，取得了一系列的成绩和进展。
首先，在课堂体育方面，我们加强了对学生体育知识和技能的教学。
通过制定系统的教学计划和教材，提供多样化的体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
针对高三学生压力大、时间紧张的问题，我们合理安排了体育课程和训练时间，确保学生既能完成学业任务，又能参与有益的体育活动。
同时，我们注重培养学生的体育素养和团队合作精神，通过各种体育项目的集体训练和比赛，提高学生的团队意识和集体荣誉感。
其次，我们注重校园体育活动的开展。
在学校体育节、校运会等大型体育活动中，我们组织了各种各样的体育比赛和表演项目，让学生们参与其中，展现自己的体育才华。
在体育节期间，我们还开展了一系列健康知识讲座和体育展览，引导学生养成良好的生活习惯和健康的体育锻炼方式。
通过这些活动，我们希望激发学生的体育兴趣，同时培养学生的团队协作能力和比赛经验，为他们未来的社会生活打下良好的基础。
此外，我们还加强了社会体育交流与合作。
我们积极参与市级和省级的各类体育比赛和交流活动，与其他学校的体育团队进行交流和比赛。
通过与其他学校切磋技艺，学生们不断提高自己的体育水平，增强自信心和竞争力。
同时，我们也邀请了专业教练来学校进行体育讲座和指导，为学生提供更专业的培训和指导。
总的来说，2024年高三年级体育工作取得了一系列的成绩和进展。
通过课堂教学、校园体育活动以及社会交流合作，我们提高了学生的体育素质，增强了学生的团队合作精神和竞争意识。
同时，我们也加强了对学生体育知识和健康生活方式的教育，更好地培养了学生全面发展的意识和能力。
然而，我们也要清楚地认识到存在的问题和不足。
高三年级是学生们备战高考的关键时期，学业任务繁重，时间紧张。
在这种情况下，体育工作必须与学习任务紧密结合，合理安排学生的体育时间和内容，确保学生既能保持健康的体魄，又能顺利完成学业。
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2013体育高考质量分析报告
2013年高考已经过去，认真总结反思过去一年的高中体育教学和高考复习工作，理性分析得失，明确优势所在，查摆问题，找准原因，扬长而补短，高考备考工作具有十分重要的意义
一、回顾工作，认真分析高考成绩稳步提升的做法
教育是最能体现“一份耕耘，一份收获”的领域，只要我们付出真诚的努力，就一定会取得成效。
回顾过去，我们奋力拼搏了一年，克服了重重困难，解决了无数问题，高考成绩揭晓了，令人欣喜的是，高考成绩比较理想，高中新课改经受住了高考的检验。
高分群体相对缺失。
第一，精心研究，科学备考
为应对好新课改背景下的第一次高考，我们积极主动地探索高中教学和高考复习的新途径，组织广大教师认真研究高考新模式、考试大纲、考试说明和题型示例，较好地提高了学生的应考能力和综合素质。
为及时搜集高考信息，我们与知名的考研中心、教研网站建立了联系，及时获取高质量的模拟试题，为广大师生高效复习提供了优质的服务。
开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，加强复习课、讲评课探索，切实改进了课堂，提高了教学效益；狠抓集体备课，发挥团体智慧，做到了优势互补、经验共享，提高了课堂教学的针对性和实效性；严格落实教学反思，使改进课堂、创新教学、完善实践成为广大教师的一种追求。
同时，还加强学生防失误训练，通过专题讨论、学法交流、用好错题集和做“满分卷”等措施，使学生掌握了一定的学习方法和答题技巧。
第二，精细管理，严格奖惩
一年来，我们加强精细化体育训练，狠抓工作措施落实，促进了学生观念转变。
校领导干部率先垂范，以身作则，深入学生、课堂、教研组，深入食堂、宿舍，努力把各项工作抓狠、抓细、抓好，把高考备考工作落到了实处。
加强班级文化建设，对学生进行人生理想和信心教育，激发了学生积极进取、奋发向上的强烈愿望，形成了比、学、赶、超的浓厚氛围。
当然，除了这些措施之外，市委、市政府的关心、支持和帮助，教体局领导科学务实、决策正确、措施得力，是高考再创佳绩的前提；各高中认真贯彻落实局党委有关高中教学、高考备考的决策，开展有效教学，构建高效课堂，实行精细管理，加强高考研究，是提升教育质量
的关键所在；在教学一线的领导干部和高三教师精诚协作、奋勇争先、无私奉献、积极进取，这是我们高考取得理想成绩的根本原因。
经过大家的共同努力，我们实现了向新高考的平稳过渡，教学质量也经受住了新高考的检验。
一是管理执行不够严格。
教学管理措施很多，但落实不到位。
集体训练、练后反思、精选训练项目。
二是课堂训练效率偏低。
有效课堂、高效课堂构建行动慢、成效不大。
相当一部分教师不能给学生足够的自学、反思时间，以考代练、以练代学、向没有完全扭转。
有的教师缺少对学生训练情况进行足够的具体情况具体分析，不能因材施教、分类指导。
三是文理发展很不均衡。
本科上线数文科4人，理科生文化课0人。
反思我们的工作，产生上述问题的主要原因有以下几个方面：
第三、强化措施，认真做好新一年的学生训练工作
下年度高中教学工作的总体思路是：坚持以科学发展观统领全局，以开展深度研究、构建高效课堂、实行精细管理为重点，不断完善研究、教学、管理“三位一体”的高考应考运行机制，切实把教学工作抓狠、抓细、抓到实处，提高备考工作的针对性、科学性和实效性，确保我市下一界高考再创佳绩。
新学年的主要工作可以用三个关键词来概括，那就是深度研究、高效课堂、精细管理。
（一）开展深度研究，正确指导教学，切实提高教学工作的科学性
从13年高考来看，体育考试基本上体现了体育改革的要求，在考查学生能力特别是运动能力、实践能力和基本素养方面作了努力的探索，表现出不同于以往高考体育考试的特点。
其一，基础素质的难度同往年比呈现出大起大落的特点。
文、抽样平均分数较往年有较大提高；这就给我们的教学和研究提出了较高的要求。
在加强高考研究的同时，要抓好教学研究与指导。
教研员要静下心来研究高考应对策略，形成明确的学科教学指导意见，继续深入学校、课堂、教研组，和一线教师共同研究解决教学中的实际问题，正确指导教师开展教学活动、做好高考备考工作。
各高中要积极开展校本研究，充分发挥级班主任、教研组长的职能作用，组织形式多样的课堂教学研究活动，就教学中的具体问题进行深入研究探讨，改进教学方式、优化教学过程、提高课堂效益。
要加强质量分析工作，一切从实际
出发，及时总结经验，查找问题，分析原因，研讨出进一步提高体育训练质量的好方法、好措施。
第三，对学生的体育学习和教育要进行深度研究。
要以优生培养和边际生转化为重点，积极研究学生的个性特点、潜能开发、思想变化、心态状况，对学生进行人生规划教育，使他们明确高考目标、树立自信心，全身心地投入到学习中。
提倡精讲精练，给尖子生足够的自主时间，让他们自己去学、去想、去悟、去探究、去体验，使他们会学、善思、学习高效。
（二）实行精细管理，狠抓措施落实，切实提高教学工作的实效性
随着社会的快速发展，精细化管理时代已经到来。
精细管理是一种理念，也是一种境界，其要义在于落实、落实、再落实。
海尔总裁张瑞敏说，什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。
由此想起栟茶中学，该校在教学和管理中几乎没有什么“人无我有”的独特做法，他们的做法也几乎是每一所学校都向教师提倡或要求过，也都或多或少地做过的，所以有人说“栟茶无秘密”，问题的关键是他们能把平凡的事情做到极致。
而我们在管理措施落实上还有较大的差距。
第一，要完善规章制度，规范教学行为。
学校的管理和发展需要有制度作支撑。
在教学方面，我们已经建立起了集体备课、教学反思、质量分析等若干制度。
对这些教学制度，我们要狠抓落实，坚持常调度、常检查、常反馈，使备、讲、练、批、辅、考等各个教学环节更加规范科学；要认真落实教研室关于复习工作的指导意见，切实加强基础知识和基本能力的教学，真正做到有计划、有进度、有配当、有实效；要根据学校实际和教学需要，修改教学工作评价办法，落实捆绑式考核，引导广大教师精诚协作、整体创优。
要严格执行国家课程方案，开齐、开好课程，强化基本体育能力训练，切实提高学生的训练能力和应试能力。
第二，在体育训练中，要坚持以人为本，创建和谐校园。
随着教育形势的发展，学校管理越来越强调人性化。
我们要倡导教师用心做事、科学施教，做人高尚，做事认真扎实，对学生负起为师的责任，对工作讲求职业良心。
作为领导干部要学会换位思考，对教师要尊重他们的人格、尊重他们的劳动、尊重他们的需要，想教师之所想、急教师之所急，切实解决教师的后顾之忧；要了解教师的身体、思想、工作、生活等各方面的状态，理解他们工作的辛苦，化解他们的工作
压力，让教师形成积极心态，在和谐友爱、合作共进的氛围中愉快地工作，进而提升教师的职业幸福感。
高中教学工作是全社会对教育关注的焦点，它关系到教育形象的好坏，关系到广大老百姓的切身利益，更关系到学生的前途与未来。
作为高中教育工作者，我们的使命很神圣，提供优质教育是我们的职责；我们的任务很艰巨，把学生送进高等院校是我们责无旁贷的事情；我们的劳动很辛苦，争创优异的体育高考成绩是我们的理想与追求。
在新的学年，只要我们发扬追求卓越、争创一流的精神，满怀挑战极限、超越自我的豪情，细化管理，科学备考，把简单的事天天做好，把平凡的事做到极致，就一定能在明年高考中再创佳绩，向全市人民交上一份满意的答卷！
二○一三年十月十二日。