发挥你的优势,做最好的自己
对孩子的期望寄语简短
对孩子的期望寄语简短1.家长寄语对孩子的期望1、不要怀疑真爱的存在。
2、不做最好的别人，只做最好的自己。
3、妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。
4、多看到生活好的一面，千万不要做傻事。
5、改变能改变的一切，接受不能改变的一切。
6、始终保持颗“感恩”的心，积极地面对生活；7、美，是智慧，是静谧。
祝你聪明！愿你上进！8、愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！9、接受自己，接受真实的自己，接受不完美的自己。
10、不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！11、未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。
12、多听听自己内心的声音，多感受一下自己内心的感受；13、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。
14、天上不会掉馅饼。
一分耕耘，一分收获。
梅花香自苦寒来。
阳光总在风雨后。
15、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
16、学会理财。
比如，妈妈每天下午去接你时，你老要求妈妈给你买这买那，你要知道妈妈每天给你买的东西价钱是多少。
17、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
18、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。
愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
19、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……20、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
21、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！22、孩子，十八岁意味着你已经是成人了，意味着你有了担当的责任和独立自主的权利。
意味着你又步入了人生的一个新起点。
……23、成长中，听烦了爸爸的教诲；离开家乡时，听烦了爸爸的祝福的话；悲伤时，听烦了爸爸的忧心话；殊不知，爸爸一直在牵挂。
评估手册寄语(精选5篇)
评估手册寄语（精选5篇）评估手册寄语篇11、盼望孩子在学习和生活中，是乐观的，健康向上的。
要是非分明，做一个优秀的好同学。
2、发现自己的进步，改进自己的不足。
发扬自己的特长。
把要做的事尽力做到更好，你会发觉另为一个自己———满怀自信，不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
3、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所转变，学习成果也有所提高，唯一语文略有些下降。
生活上不够独立，学习主动，盼望老师您对他严格要求，多对他教导，在这里说声感谢，老师们辛苦了！4、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。
但在学习上总是不用功，贪玩，不专心，妈妈信任，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
5、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，盼望在新的学年里在老师和同学的关心下转变一些坏毛病，留意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！6、本学期，小孩经受了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成果下滑及被动，到暑假结束时，这种状况已转变了很多，有了明显的进步。
7、作为家长我非常愉快发现孩子的进步，盼望这个进步只是一个开头，在新学期能够连续连续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓舞！8、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的盼望。
好好学习吧！学问永久是最强的力气。
9、新的学期开头了，这是你在学校阶段的最终两年，盼望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成果。
同时也盼望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我信任你会是一个强者。
10、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的乐观性和自觉性有待进一步提高。
虽然在英语竞赛中失败了，但我们发现了你的努力，而且吸取阅历和教训。
盼望能在下学年中争取更大的进步。
11、你活泼聪慧，热忱开朗，是个好孩子。
你汲取学问和接受新事物都很简单上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。
努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
老师对学生评语(优秀模板9篇)
老师对学生评语（优秀模板9篇）老师对学生评语第1篇1、一直以来，你都是学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。
你是一个非常自觉、认真的好学生。
你有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯。
希望你在今后发扬优点，更加勤奋努力，在各方面取得更大的进步。
同时希望你胆子更大一点，凡事充满信心，努力去争取应有的荣誉！2、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。
你酷爱篮球运动，充满了活力。
但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，你方可到达理想的彼岸！3、进入高三，老师很高兴看到你的变化，尽管成绩到现在还没有多少进步，但我相信，再努力半年你一定能赶上来，毕竟，你自己也明白，高一高二你荒废了太多。
古你云“朝闻道，夕死可矣”，你现在开始努力还不算晚，加油！4、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。
哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。
你文弱中透露出刚强。
在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！5、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。
只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！6、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。
但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。
小学生素质综合评价家长评语(实用16篇)
小学生素质综合评价家长评语（实用16篇）小学生素质综合评价家长评语第1篇1、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。
在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
2、希望在学习上认真听课，大胆发言。
数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面、灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。
使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。
这是家长在新学期对孩子的一点希望3、教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。
只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
4、从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
5、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。
作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
6、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。
本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！7、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。
你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。
努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
8、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。
希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
9、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。
学生成长记录手册家长寄语150句
学生成长记录手册家长寄语150句1、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸、妈妈为你“加油”！2、敬业需善学，勤而不倦，吾儿差矣。
此次考试虽有不及第者，悔之不晚，言机会尚存。
烦托师长劝学而辅之，内外双管齐下，善莫大焉。
3、你很聪明，你现在的成绩，处于班级中游，原因是你的努力还不够，俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
好好努力，老师还会关注你的每一次进步。
4、文静认真的女孩子。
安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。
5、踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。
在平时，与同学相处融洽。
相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。
6、做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。
学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。
7、快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。
对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。
8、为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。
在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显着，综合素质高。
9、虽然你现在没有名列前茅的学习成绩，但爸爸妈妈一直认为你的潜力是巨大的；一直让爸爸妈妈自豪的是你有一身坚强的体魄，自从幼儿园开始到现在，一直坚持不懈地游泳锻炼，即使寒冷的冬天，你也不放弃，我们为你感到骄傲。
10、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！11、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
12、轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习、娱乐，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的快乐男孩！13、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。
学生评价手册家长寄语范本五份
学生评价手册家长寄语范本五份学生评价手册家长寄语 11、希望你认真学习，孩子你不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。
2、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力，能__完成各科作业，学习成绩优秀。
一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
3、孩子在家时活泼好动，__不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。
热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
4、少奇这学期在老师的辛勤教育下，各方面有不错的进步。
但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正，希望以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格！谢谢老师的关心和培养。
5、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
6、你在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。
但有时候耐心不够，有点急躁。
在学习方面，能追求上进。
希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。
体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
7、希望在今后的学习生活中能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。
”提高稳定自己的学习成绩。
8、在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！9、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班__多年，学习成绩名列前茅。
她比较听话，让我省了不少心。
总的来说，女儿比较__自主。
女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心，我相信她一定能做到。
家长评语和期望
家长评语和期望家长评语和期望在学习、工作、生活中，大家都写过评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，什么样的评语才是好的呢？以下是作者帮大家整理的家长评语和期望，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长评语和期望11、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。
但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
2、看到自己的进步，改进自己的不足。
发扬自己的长处。
把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己满怀自信，不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
3、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。
你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！4、作为母亲，我从来都这样认为：一个人的优秀不是以分数来衡量的，名次也无法决定一个人的成败，所以我告诉儿子，和做人相比分数永远只能是第二位的，个人要成就大事，必须从自己做起，从身边的小事做起。
儿子的谦逊、礼让、豁达一直是我为之骄傲的资本。
回收餐具也是一种人生体验，在这个过程中，你经历了、投入了它带给你的另一种境界，就足够了。
妈妈永远支持你！希望你能在德智体美等各方面，发展优异的成绩，成为德才兼备的好学生，愿他加倍努力，取得更好成绩！5、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。
在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力；你思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么；你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。
希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。
6、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励！7、张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。
但有时候耐心不够，有点急躁。
成长手册家长寄语（15篇）
成长手册家长寄语成长手册家长寄语(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用寄语吧，寄语是表达美好愿望和期许的话语。
你会写寄语吗？下面是小编精心整理的成长手册家长寄语，希望对大家有所帮助。
成长手册家长寄语11、希望随着长大，更加独立，更加快乐。
2、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
3、希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你！让我们一起进步。
4、我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。
5、细心观察就会发现生活中的各种精彩和美好，希望你是一个细心的男子汉。
6、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。
7、灿烂的季节迎接灿烂的你。
这个世界因你而变化。
8、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
9、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！10、十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩！11、加强个人和公共卫生，养成保持卫生的习惯，成为一个干净、文明、上进的男孩。
12、不断的增强对于他人和世界的认知，知道世界的美好是一种客观存在，不仅如此，一个人主观的努力也可以让世界变得美好。
永远不要丧失对美好事物的信心。
13、学会健康的生活方式，学会照顾自己，然后学会照顾他人。
不能照顾自己的人只能给别人带来麻烦。
14、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
15、大自然和社会都是我们赖以生存的大环境，非常重要。
学会从内而外的敬畏，自觉的保护，尽自己所学所能的为自然和社会创造美好，如果不能，记住别故意去破坏。
16、希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“发挥你的优势”素质教育课的教学设计与反思
牛永超
河南林业职业学院 洛阳 471002
随着我国高校的连续大规模扩招，高职高专教育也得到了迅速发展。目前，
高职高专普遍面临生源质量下降的问题，这为高职学生的人才培养增加了一定难
度。高职高专学生存在有如下特点【1】：个人理想和现实差异的心理矛盾；文化基
础差，入学成绩普遍偏低；自身素质与高校要求不适应；人生目标模糊，学习的
主动性、自觉性不足，学习习惯不好；学习生活观念的多样化；等等。如何结合
高职学生特点，增强学生的自信心，成为高职辅导员必须深入探讨的一个课题。
本文试以“发挥你的优势，做最好的自己”为主题，对高职新生“培养自信力”
的素质教育课进行教学设计，就教于大家。
1教学目标
认知与能力：理解每个人的优势体现在哪些方面；学会找出自己的优势所在，
并寻求发挥个人优势的途径。
过程与方法：通过“讲故事”、“课堂讨论”、“夸夸我”等活动，让学生理解
自信对一个人的重要性，体验找到自信、被他人认可的快乐。
情感、态度与价值观：培养学生积极进取的精神与自信力，培养积极的人生
态度，树立“天生我才必有用”的人生价值观。
2 教学过程
2.1 设置情境，导入主题
[讲故事] 讲述故事“只要你坚信，你就是一块宝石”【2】，让学生明白一个道
理：自信是成功的法宝！每个人的价值大小主要靠别人的评价。建立自信的前提
是发现并发挥个人的优势。
2.2提出问题：你有优势吗？它体现在哪里？
[提示] 美国“优势教育”专家詹妮弗·福克斯指出[3]：每个人都有自己的优
势。一个人的优势包括活动优势、关系优势和学习优势。其中，活动优势是指当
你从事某项工作时，能精力充沛地去做；关系优势是指在人际关系中，所做的事
情能让你感到自身的价值；而学习优势是当今时代我们接受和了解新信息的唯一
方式。这三种优势相互影响、相互促进。
[思考] （1）你在做哪些事情时精力最充沛？（2）采用哪种人际交往方式
能让你感受到自身的价值？（3）什么样的学习让你倍感轻松并且感到收获很大？
[讨论] 任意挑选1名同学，结合对个人的分析给出上述3个问题的答案。
然后由其他同学进行评价：这名同学的分析是否为其个人优势，在今后的学习、
生活中应该如何加以应用。
通过此环节的讲解、讨论，让学生明白：发现自己的优势，并正确地发挥自
己的优势，就能够成为优秀者。
2.3 提醒：要想成为优秀者，从现在开始，你必须培养良好的职业习惯
[提示] 从现在开始，你必须做到的：（1）收拾好你桌上所有的纸张，只留
下与你正要处理的问题有关的；（2）根据事情的轻重缓急来安排事情的先后；（3）
当你碰到必须当场作决定的问题时，就当场解决，不要迟疑不决；（4）学会如何
组织、分层管理和监督。
[支招] 从模仿到创新，让你成为优秀者
[课堂调查] 对从小到大抄过他人作业的同学展开调查。先请出1名抄过他
人作业的同学回答问题：你会选择抄哪些同学的作业？为什么？然后请其他同学
做补充。
[建议] 要想使自己成为优秀者，就要善于向比自己优秀的人学习、挑战。
2.4 游戏：“夸夸我”
游戏规则为：任选男、女生各1名，请其同宿舍的每名同学至少指出1个他
/她身上的优点，每人指出的优点不能相同。班里其他了解他/她的同学可以进行
补充。最后，请“被夸”的同学谈个人感受，以体验被他人认可的快乐。
[建议] 在生活中不要吝啬你的表扬，肯定别人是获得良好人际关系的途径！
2.5 课堂小结
发现并发挥自己的优势、养成良好的职业习惯，是一个人事业成功的关键。
以上海财经大学兰宜生教授的两句话“天生我才必有用，除非自己不敢用！”、“人
贵有自知之明，更贵有自信之能！”作为师生共勉的结束语。
2.6 课后任务
要求每名同学课后认真分析自己，找出自己的优势，并列出今后三年的行动
计划。
3 教学设计说明
3.1 在深入对学情分析的基础上进行教学设计
以“培养自信力”为主题的素质教育课，应在高职新生中安排。我院近几年
的高职新生普遍存在入学分数低、没有养成良好的学习和生活习惯等问题。他们
是高考的失利者，有一定自卑心理，但不肯服输。由于刚进入大学，对一切充满
好奇，且追求个性。经过高中的学习，具备了一定的思考、理解和分析问题的能
力。结合高职新生的这些特点，在教学内容的设计上，应注重对其自信心的培养，
帮助其克服自卑心理；在教学方法的设计上，应注重吸引其注意力，增强其课堂
参与度。
3.2 应合理安排教学时机
以“培养自信力”为主题的素质教育课，应安排在新生军训结束两周后。此
时，学生入学已一月有余，彼此之间有了一定程度的了解，逐渐适应了大学生活，
刚入学的新鲜感已过，大学宽松的学习生活与高中的紧张形成较大反差。但随着
对所在高职院校的了解，他们开始出现心理失衡，一方面感叹这里不是自己心目
中理想的大学，另一方面又抱着得过且过的心理度日。“培养自信力”的素质教
育，目的在于利用学生不肯服输的心理，激发学生的斗志。通过帮助学生发现自
己的优势，引导学生发挥自己的优势，树立通过三年的职业教育学习，自己一样
可以成为优秀者的自信心。
4 教学反思
4.1 本课特点分析
根据学生现状与心理特点精心备课，教学目标明确，导入巧妙，激发兴趣，
逻辑清晰，层层推进，教学方法灵活多样。通过“讲故事”、“课堂讨论”、“游戏”
等教学活动，引起学生思考与讨论，调动学生参与课堂的积极性。
4.2 探究与思考
本课既有基本的逻辑结构，又体现思考维度的多层面、多角度。努力方向：
应结合教学对象的学习特点和心理特点，在教学内容、举例和教学方法上不断改
进，希望学生在教师的引导下，真正受到启发，促进其综合素质的提高。
结论:作为一名高职院校辅导员，不仅要善于结合学生特点开展有针对性的
素质教育，还要不断加强学习、提升个人素质，成为学生学习的榜样。
参考文献：
【1】杨健.高职院校学生的特点及其教育[J]. 合作经济与科技，2011（11）.
【2】毕业.责任高于一切[M].北京：中国商业出版社，2007
【3】（美）福克斯.发现孩子的优势（上）[M].洪友，译.天津：天津社会科学院
出版社，2010
本文发表于《河南教育》（职成教）2015年第2期