高三教师座谈会讲话
高三研讨会教师发言稿3篇
高三研讨会教师发言稿 3 篇高三研讨会教师发言稿 3 篇高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。
因此，高考得到了不少人的重视。
以下是为大家的高三研讨会教师发言稿，欢迎大家阅读！恭敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸有这样的时机同各位专家一起交流，下面我就如何搞好高三第一轮复习谈谈自己的看法，有不正确的地方敬请大家批评指正。
研究近三年安徽数学高考题的特点可以发现，数学试题尽管在不断的创新，但相比照拟稳定，老师、学生们根本都能理解和承受。
在这种形势下，高三一轮复习中，科学规划好每一个知识点的复习，抓好学生的落实是至关重要的。
一轮复习的直接目标是解决高考中的根抵题，其根本目的是为提高数学素质做物质准备。
在这一阶段主要抓好对根本概念准确记忆和实质性的理解，抓根本方法、根本技能的熟练应用，抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用，抓基此题型的训练和熟化。
从前一阶段考试学生数学试卷中暴露出来复习不扎实，漏洞多等问题，其表现为：①起点过高，在高档题上耗时过多，或者集中于几个难点，丢掉了大块的根抵知识面。
②速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，如返工，那末时间来不及，不返工，漏洞无法弥补。
③题目缺漏，针对某一知识点的题目缺漏，所以与之有关的能力也随之而缺。
④教师对学科能力研究不透，对何为学科能力，如何训练、检测、提高学科能力等问题心中无数。
因此建议：惟独抓好根抵，学生才干有信心，老师的教学才干有效，课堂教学才干高效，因此每一位老师要研究根抵是什么，怎么打好根底，采取什么手段，有多少学生存在的问题要引起老师的重视，通过对最根抵知识的适时、适度变式训练，到达稳固加深的目的。
教师要认真研读高考考试说明和高考试卷，明确“考什么，怎么考，考多难”，考试说明上对于高考所要考查的数学思想，数学方法，数学能力，题型比例和题量都有明确的说明，甚至对题目的能力要求，做题目用多少时间都有说明。
教师惟独熟悉考试说明，复习中才干做到胸有成竹，得心应手。
关于高三教师讲话稿（精选16篇）
关于高三教师讲话稿（精选16篇）关于高三教师篇1尊敬的老师、同学们：大家好！今天我发言的题目是：用心，则高考必胜。
今天是5月7日，一个月后的今天，6月7日，我们将在高考的考场鏖战。
面对高考，一切的梦幻将不再飘渺，所有的愿景将不再虚安。
各位高三高复的同学们，我们枕戈待旦，激情飞扬，一个渴望太久的舞台就将在我们面前展开，我们追求绚烂，铸就辉煌的时刻就要到来。
在此，我想说：用心，则高考必胜。
请保持一颗平常心。
“平心静气迎高考，不怕输者自会赢。
”三年高中生活，一千多个日日夜夜，我们历尽艰辛，风雨兼程，老师和我们同舟共济，一起用辛勤和汗水铸起了起飞的跑道，我们更用知识和智慧锻造了钢铁的翅膀。
向着明天，请勇敢翱翔吧，因为我们已做好了所有的准备，但请你（1）守于心而紧于行，恪守一日常规；（2）严从作息制度，跟随主流前行；（3）按部就班上课，遵从指导学习，全心只为高考。
守住常态则高考必胜。
请清洗一颗智慧心。
时至今日，指日可数，时不我待，但智者说：“时间是个常数，唯聪明的人可以把它变成变量。
”我国历史学家说：“用分来计算时间的人比用小时来计算时间的`人多59倍。
”请多一点用心，在回归中多一份系统梳理，在统筹中多一点计划用时，在重做中多一点方法，果如此，则高考必胜。
请保有一颗勇敢之心。
十几年寒窗苦等，时至今日，勇者无畏，请大胆放飞心中的梦想吧，让它展翅飞翔，此时此刻，是否英雄无关紧，生死相搏请竞创，死缠烂打也成功，何况我们是充满智慧的在战斗，而且不是一个人。
时光的开车既然已经轰轰烈烈地开到了这一天，那就带着属于六月的勇敢和微笑从容迎接吧。
带着母校给予我们的叮咛嘱咐放心去勇敢地追，追一切未完成的梦！果如此，则高考必胜。
最后，我想对高一、二，SAM的学子们说，请你们同高三学生一样保有一颗持恒之心，学习无它，贵在用心，持之以恒，莫待花落遍地黄，方知春日已消藏。
不要等到明日此刻，请醒时方悔昨日邻里读书迟。
请抓住现在只争朝夕，幸福无需修行，开心不必寻找，用心才是王道。
高三会议教师的讲话稿（精选5篇）
高三会议教师的讲话稿（精选5篇）高三会议教师的讲话稿（精选5篇）在生活中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编收集整理的高三会议教师的讲话稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高三会议教师的讲话稿1老师们，大家好。
今天，我们召开20**届高三第一次教师会，目的有三个：一是进行高三工作部署;二是开学高三教学工作的布置;三是给大家鼓劲、加油，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有耐心。
教学工作是学校的中心工作，高三工作更是重中之重，高考成绩直接影响学校的声誉。
为此，我想就20**届高考备考谈几点看法：一、统一思想树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率;坚持人本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严格、规范向管理要质量;加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习氛围，在学校的领导下，依靠全体教师咬定目标，团结协作，拼搏进取，再创新高。
二、认清形势1、今年我校20**届高考取得好成绩，面对20**届生源基础差的现实实际，给我们高三备考带来了工作动力，同时又增添一份压力。
2、这届有两次高考，我们又根据这一情况编了春季高考班，进行针对性复习，同时高二会考成绩也有所提高，为我们备战20**年高考奠定提升基础，增添工作信心。
3、我们这届学生由于一开始管理严格、管理到位，已经初步形成了有纪律、守规矩的良好习惯。
4、我们这届高三教师团队有着光荣的传统，20**年在生源基础差的现实困难情况下，创造了我校高考的好成绩。
想干事、会干事、能干成事的班主任、任课教师两个团队的实力强大，是我们高三努力创造佳绩的关键和保证。
三、明确目标新高三、新挑战;新目标，新跨越。
目标：力争达到一本有人数，二本目标两位数，总体成绩有新的突破。
对20**届高三年级，面对入学成绩我们感到担忧，但我们从入学起就能直面问题，同时寄予希望，一直努力，从不放弃。
高三班主任交流会议演讲稿5篇
高三班主任交流会议演讲稿5篇高三班主任交流会议演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：今天在这里作为班主任代表发言，交流一下班级管理经验，心里压力之大难易想象，因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。
作为经验来谈，实在谈不上成功！在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正！高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密麻麻的累积；是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循环。
选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道。
同样选择了高三，你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔，可上清华揽月，可上北大摘星。
高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐，吃得苦中苦，方为人上人。
因此针对高三这个特殊阶段，我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念。
在班级管理方面主要抓六个字、三个方面：学习、卫生、纪律。
这三个方面，学习放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾。
下面就这三个方面具体谈一下我的感受。
学习。
高三的学习，我主要抓三大块。
一是目标的制定，二是时间的管理，三是心态的调整。
首先，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。
有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。
要让目标导引我们高三一年的学习方向！对于目标的制定，基于目前学生对高校的了解几乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色A4纸打印张贴在班级的墙上，供同学们选择目标，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。
其次，时间的管理。
正如今年江苏高考文科状元孙曦同学所说，“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。
高三的学习时间是短暂的，现在距离高考仅仅260多天，9个月不到的时间。
所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天。
当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意劳逸结合。
高三教师会议讲话稿（精选9篇）
高三教师会议讲话稿高三教师会议讲话稿（精选9篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的高三教师会议讲话稿，希望能够帮助到大家。
高三教师会议讲话稿篇1一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。
应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。
到目前为止我们各项工作进行的很好。
下面我谈两个方面的要求：一、班主任方面高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。
具体做好以下几个方面：第一方面要指导指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。
通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）怎样才能做到有效的指导学生哪？1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。
高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。
第二方面要疏导学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。
这个时候班主任要要善于进行疏导。
例如孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。
把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。
第三方面要引导引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。
班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。
特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。
二、科任教师方面高三的复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。
高三班主任交流会议发言稿（精选6篇）
高三班主任交流会议发言稿高三班主任交流会议发言稿（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高三班主任交流会议发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。
高三班主任交流会议发言稿1尊敬的学校领导，亲爱的同事们：大家晚上好！承蒙xx校长的厚爱与信任，很荣幸有机会在此和大家交流学习，如有不足之处，敬请批评指正。
班主任工作是一项复杂而又庞大的系统工程，本人从教二十多年，担任班主任工作也有十来个年头了，一届又一届，送走的学生一批又一批，大事小事做了不计其数，突然要到台上来和大家分享工作经验，千头万绪，一时真不知从何说起，思来想去，在班主任工作中还是有两点体会较深。
无任你从事什么工作，要把它做好都讲一个责任心，作为一名教师，尤其是班主任更要有责任心，在这里我理解的责任心更多的是指要有爱心，这就是我要讲的第一点，作为一名班主任要“爱”字当头。
班主任的爱包括两个方面，班主任要有热爱教育事业，热爱班主任工作的大爱，这样才能甘心付出。
同时班主任要有关怀每一位学生的小爱，让学生感受爱的温暖。
古人云：“亲其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三的学生更需要爱，当你用心去爱每一位学生时，自己也会收获一种别样的幸福。
学生失意时，几句安慰，学生考试不理想时，几句鼓励，学生生病时几句问候，有时间的话在诊所陪陪学生打吊针，哪怕几分钟，人心都是肉长的，将心比心，试想假如是你家的小孩十五六岁的年纪送到人生地不熟的外地去读书，生病了，发着高烧，流着眼泪独自一人找医院看病打吊针，他是多么无助啊！他是多么希望有自己的爸妈在身边啊！老师们什么感觉？心酸、心痛的感觉是吧！所以每当我班有学生病了，只要有空我都会去看看他，此时他一定把你这位老师当他在临川一中的亲人了。
高三优生座谈会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开高三优生座谈会，旨在为大家提供一个交流的平台，共同探讨如何更好地迎接高考，实现人生目标。
首先，请允许我代表全体教师，对同学们在高三这一关键时期取得的成绩表示衷心的祝贺和崇高的敬意！同学们，高三这一年，是我们人生中最关键的一年，也是我们人生中最充实、最难忘的一年。
在这一年里，我们共同度过了无数个日夜，付出了辛勤的努力。
如今，我们站在了高考的门槛上，即将踏上人生新的征程。
在此，我想对大家说以下几点：一、明确目标，坚定信念同学们，高考是人生的一次重要考验，也是我们实现梦想的起点。
在高三这一年，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
只有明确目标，我们才能在困难面前不屈不挠，才能在挫折面前永不放弃。
二、科学规划，高效学习高三这一年，时间紧、任务重。
我们要合理安排时间，制定科学的学习计划，确保高效学习。
在学习过程中，要注重方法，善于总结，不断提高自己的学习能力。
同时，要加强与老师的沟通交流，及时解决学习中遇到的问题。
三、调整心态，保持自信高考是一场心理战，心态决定成败。
在高三这一年，我们要学会调整心态，保持自信。
遇到困难和挫折时，要学会调整自己的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要关注自己的身心健康，确保以最佳的状态迎接高考。
四、团结协作，共同进步同学们，高三这一年，我们是一个团队。
我们要团结协作，共同进步。
在学习上，要互相帮助，共同提高；在生活中，要互相关心，共同成长。
只有这样，我们才能在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
五、感恩老师，珍惜时光同学们，高三这一年，是老师们陪伴我们走过的一年。
在此，我要感谢老师们辛勤的付出和无私的奉献。
同时，我们要珍惜这段时光，珍惜与老师、同学相处的每一天，共同创造美好的回忆。
最后，祝愿大家在高考中取得优异成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。
全体高三教师会__发言稿
大家好！今天，我们全体高三教师汇聚一堂，共同探讨和商议高三阶段的教学工作。
首先，请允许我代表高三全体教师，对校领导一直以来对我们工作的关心和支持表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们即将迎来高三这一关键阶段。
高三，是学生人生中一个重要的转折点，也是我们教师肩负重任的时刻。
在这个关键时期，我们要紧紧围绕教育教学这一中心工作，以高度的责任感和使命感，全力以赴，助力学生实现梦想。
一、明确目标，坚定信心我们要深刻认识到，高三阶段是学生人生中一个至关重要的阶段。
作为教师，我们要时刻关注学生的成长，明确我们的目标：为每一位学生提供优质的教育资源，帮助他们顺利实现自己的人生目标。
我们要坚定信心，相信自己，相信我们的学生，共同创造高三辉煌。
二、深入研究，优化教学1. 深入研究高考改革动态，把握高考命题趋势。
我们要密切关注高考改革动态，了解高考命题趋势，针对新题型、新考点进行深入研究，确保我们的教学策略与高考改革同步。
2. 优化教学方式，提高课堂效率。
我们要根据学生的实际情况，创新教学方法，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3. 关注学生个体差异，实施分层教学。
我们要关注学生的个体差异，根据学生的基础、兴趣和特长，实施分层教学，确保每一位学生都能在高三阶段得到充分发展。
三、加强沟通，形成合力1. 加强师生沟通，关注学生心理健康。
我们要加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态，关注他们的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。
2. 加强家校合作，形成教育合力。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校教育合力，共同助力学生实现梦想。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高。
我们要相互学习，取长补短，共同提高教育教学水平，为高三阶段的工作提供有力保障。
四、严明纪律，廉洁从教我们要严明纪律，廉洁从教，树立良好的师德师风。
我们要自觉遵守国家法律法规，严格执行学校规章制度，以身作则，为学生树立榜样。
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各位领导、老师：大家晚上好，今天，我们在这里举行2013届高三第一次毕业班教师会，今天是9月19日，高考的脚步正在向我们走来，社会在关注我们、家长在关注我们，学生在期待我们，希望我们在2013年的高考中再创佳绩，今天我们举行这次会议，就是为了给大家鼓励，给大家加油，全校上下特别是全体高三授课教师积极紧张起来，积极迎考，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有耐心。
教学工作是学校工作的中心工作，高考成绩直接影响教师本身声誉、学校声誉。
下面，我就2013届高考形势讲以下几点：一、良好的开端是成功的保证。
为了有一个良好的开端，我们必须统一思想，加快磨合，正确定位。
首先是开好毕业班的教师动员大会，明确2013年的高考奋斗目标和授新与复习备考的相关要求。
其次是开好班主任会，要求各班召开好每一次主题班会，教育同学树理想，爱集体，展新貌，迎挑战。
第三是开好学生与学生家长会，让学生与家长清楚高三阶段是人生道路的重要里程碑。
此外，开诚布公地向全体同学提出任务，宣布整个高三复习分成三个阶段：第一阶段就是9月、10月、11月，这3个月目标为正确定位适应阶段，要求每位同学尽早进入毕业班的状态，每位同学要从自己的兴趣、爱好、学习基础实力出发，制定自己的奋斗目标，进而考虑自己今后报考大学的意向，这一阶段同学将经历各科摸底考试。
第二阶段就是12月、1月、2月称为积极进取、调整巩固、确立优势阶段。
要求同学在老师的带领下夯实基础、调整学习方法，主动适应高三学习节奏，通过强化训练和合肥一模以后，让学生经历甜酸苦辣的磨炼，在摸爬滚打中锤炼学生的志气、骨气、锐气、正气，从而使一批同学崭露头角，确立学科优势和专业意向。
最后第三阶段即3月、4月、5月是拼搏、冲刺、高屋建瓴，迎接高考洗礼的阶段。
要求家长配合学校，高标准，严要求，树理想，勤学习，肯吃苦，紧跟老师复习，提高复习效益。
二、面临的形势：1．2012届高考创造了比较理想的成绩，给我们13届高三信心更给我们带来了压力。
2．本届毕业班学业水平测试，我们取得了优异的成绩，为我们迎接高考提供了有利条件。
3．本届毕业班在历次考试中稳步攀升，学科成绩、优秀学生培养都在不同程度上提升。
4．本届毕业班，学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。
5．本届毕业班高三班主任配备、教师配备，实现了较好的优化组合，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。
6．我们的不足：①从横向范围来看比较，我们的生源基础与相比有差距。
但是差距不大。
②复读生在2013年高考中所占的比例有所下降。
③高考研讨气氛不浓。
④信心不足。
表现在确定班级目标生的目标不高。
⑤地理局限和兄弟学校的快速发展⑥未能够充分发挥年级部和备课组的作用⑦加大高考奖励，逐步完善我校高考奖励制度（如部分班级外出旅游、或出境旅游等）三、树立四种意识：1．目标意识：教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。
具体说是将能够进入高一级学校深造的学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校。
给本届毕业班高三的具体目标：2．高三意识：从今天开始我们全体高三同仁就是决战2013年高考，，咬定目标，高效利用好一切时间。
3．团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。
无论学科集体班级集体还是年级部集体，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。
4．敢为人先的意识：在全县兄弟学校面前，我们要敢于争先；在年级部我们班级组要敢于在本年级争先；在本学科所有同仁面前，我们要敢于争先。
竞争是为了更好的合作，和谐竞争是我们共同的目标。
四、强化高度的责任感高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教育教学各项工作，要全方位了解所带班级学情，发现问题及时解决，认真分析、研究工作的优势与不足，快速将教学效益进一步提升。
要全方位了解本学科新课程教学要求，认真分析、研究近年各地的高考试卷及安徽省2012年的高考说明，尽快高考靠拢。
总之我们要强化管理，聚精会神搞教学，扎扎实实抓管理，注重实际效果，调动学生学习的积极性和主动性。
要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段人数。
要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。
要对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节。
五、三个层面工作第一层面：毕业班的教师工作层面。
学生管理强调实效性。
在复习备考中，各班级要根据以往历次检测的情况及对学生今后发展潜力的评价，认真细致地进行个体分析，区别定位，我们对教师提出的口号是“培养尖子生，推进目标生，扶助后进生”。
为了让更多学生能读上大学，我们要重视辅导课的开设，分科、分层次对学生进行辅导。
通过检测，找出其薄弱科，集中分科辅导；对优秀生、目标生、体艺类学生分层次进行辅导。
做到定时间、定地点、定内容、定对象、定教师，要求每一位教师都制定相应的辅导计划，负责到底。
在对目标生辅导工作中，我们主要抓好以下两个方面：一方面，我们要对每个目标生建立成绩跟踪档案，每个科任教师每月或每次测试都要对他们进行分析、定位，及时了解每个目标生的发展趋势，尤其是一调、二调后，我们对所有目标生再进行临界定位，采用“面批”、“面谈”“人盯人”等灵活方式对他们进行辅导。
另一方面，在开展目标生的辅导进程中，既要求任课教师明确学生的弱点和弱项，又要使学生也充分认识到自身的不足之处，既要抓重要知识，更要抓学生的得分点，同时要求辅导教师从学习、身体、生活等各个方面全方位关心目标生，使目标生的辅导工作做出成效。
1、每位老师要树立正确的质量观、人才观。
我们要求老师处处、事事要以全体学生发展为本，要成立以班主任牵头的班级目标生监控小组（联产承包责任制，将每个学生承包到每一个科任教师），要求教师无条件地贴近学生，特别关心弱势后进学生，包括深入班级的答疑和预约面批、对学生的义务辅导等等。
2、其次我们要求每位高三毕业班老师争当负责任的教师，要以自己的言行无愧当好铸造学生正确人生观的领路人，无愧当好引领学生进入科学殿堂传授知识的启蒙者。
3、教书育人必须要有扎实过硬的专业知识，因此我们要求教师关注信息、精心备课，以过硬的教学质量取信于家长和学生。
我们提倡理科类的作业习题每个科任老师必须事先做，文科类教师不能拿教师用书照本宣科，习作指导除了找相应的例文外争取能亲自动手写三到五篇范文。
4、细微之处见真功。
我一直崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。
教学常规要从精从细入手，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。
好的班级、好的学科都有知自己的绝招，比如：有针对性的检测（自己组卷、手写或剪贴），指导学生建立自己的错题本、错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识系统复习等等。
正是这些微细之处的提炼与升华，才使得我们那些成绩优秀的教师始终立于不败之地。
第二层面：毕业班的学生层面。
主要是完善管理手段，培养良好班级风气。
本届毕业班毕业生从表面上来看是历年最要希望的一届，这与我们最强的班主任队伍是分不开的，但是我校的生源起点较低这又是一个毋庸臵疑的事实，有部分学生的学习目标不明确，学习欠缺自觉性和积极性，对目标的追求缺乏动力，就算是学习刻苦的同学，对能否考取理想的大学也缺乏信心，因此在进入高三，我们就坚持抓好两个方面工作，一方面，坚持抓好学生的日常行为规范，加强级风和班风建设，使年级逐步形成良好的学习氛围。
另一方面，坚持对学生进行理想前途教育，使学生把长远目标和近期目标结合起来，坚持定期举行主题班会，对学生进行成功激励、情感激励，调整学生每一阶段的学习状态。
高三开始更严格的班级管理，创立良好的育人环境，树立良好的班级风气。
以班主任为核心，科任教师以副班主任身份积极投入到落班管理中去，加强了管理的力度，严抓学生日常行为规范，严抓课堂纪律，营造教好的学习环境和氛围，培养学生良好的学习习惯和方法，培养拼搏、进取的精神。
要关心学生的学习、生活情况，密切注意学生的思想动态和心理变化，及时做好学生的思想工作和心理疏导；在生活上关心学生，主动、乐意帮助学生，解决学生生活上的一些困难，对学生做到“四心”：即“爱心、关心、耐心、恒心”；“四多”：即“多沟通、多鼓励、多帮助、多疏导”，做到爱生如子女，爱生如弟妹，促使学生全情投入学习。
第三层面就是管理层面。
学校领导要关心教师、信任教师、尊重教师，充分调动全体教师的积极性，同时要在人力、财力、物力上给予高三毕业班工作大力的支持，学校各部门都要为高三毕业班工作开绿灯，使高三毕业班工作得以顺利进行。
在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。
这首民谣说：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗。
输了一场战斗，亡了一个帝国。
马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。
这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。
蝴蝶翅膀扇出的风可以给远方带来一阵飓风，不详细解释，说白了就是连锁效应，管理的一个很小的疏忽或者失误，可能带起来一系列的问题，所以各个部门都十分重要，尤其是各个部门对毕业班的协同管理。
为其我做以下要求：1、政策上各处室向毕业班倾斜，凡高三的科任教师的要求优先予以考虑和解决。
2、教学部门要抓好时间衔接点，统一思想，统一要求，每次月考前召开备课组长会议，分析学科进度与存在问题；每次月考后召开全体教师工作会议，反馈质量分析，商讨整改措施。
至于班主任碰头会，几乎周周都要开，主要落实学生德育行为规范要求，统一工作政策。
随时讨论、解决各种具体问题。
3、年级部要在抓先进、抓氛围、抓凝聚力上多想办法。
4、每个备课组都要通力合作精心组织好复习备考过程中的专题和月考制卷和大型考试后试卷的批改。
（目前考试制卷的质量和试卷批改的质量我非常担心。
）2012年，在各部门、各位老师的努力下，我校高三年级全体教师荣辱与共，团结一心，较好的完成了高考任务，该如何吹响新的号角，该如何发展并完善自己,该如何用自己的努力使学校工作上一个更高的台阶……我们坚信，只要我们脚踏实地就能喜气洋洋、锦上添花；只要我们有无愧的良心、无畏的信心、无敌的恒心、无悔的奉献，我们就能战无不胜、攻无不克；我们要以2013年高考为契机，开创新局面，全力以赴力争圆满完成2013届高三毕业班的各项任务。
“既然成为一粒种子，就要萌发出希翼的尖芽；既然成为一个音符，就要奏响属于我们的旋律；既然成为一颗有生命的灵魂，就要散发夺目的光芒。
”志存高远，追求不止，生无所息，永争上游，这是也应该是我们千中人永恒的追求！。