初三化学第一章讲义
初三化学第一节讲义
第一单元走进化学世界[引言] 我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。
例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。
认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。
现在我们就来学习物质的变化和性质。
[板书] 课题1 物质的变化和性质化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。
下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。
演示[实验1-1] 水沸腾，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着。
演示[实验1-2] 首先展示胆矾晶体蓝色块状固体研碎后成为蓝色粉末[提问] 实验1、2有什么共同特征？变化过程中只是形状或状态发生了变化，没有其他物质生成，像这种变化叫做物理变化。
[板书] 一、物质的变化物理变化 1．概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
2．特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。
演示[实验1—3] 两支试管都形成蓝色溶液，加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀。
这里的蓝色沉淀是氢氧化铜。
这个过程是胆矾溶液和氢氧化钠溶液作用生成了新的物质氢氧化铜。
演示[实验1—4]由学生描述并记录实验现象加入盐酸后立即有气泡产生，石灰石逐渐变小。
澄清石灰水变浑浊，摸一下试管感觉到发热。
[提问]实验3、4有什么共同特征？这两个变化都有新的物质生成，这种变化叫做化学变化。
我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。
在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。
这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
[板书] （二）化学变化1．概念：生成其他物质的变化叫做化学变化。
（又叫化学反应）2．特征：①有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。
九年级化学第一章知识点
九年级化学第一章知识点化学是一门研究物质的性质、组成、结构、以及变化规律的科学。
在九年级的化学学习中，第一章主要介绍了一些基础的化学知识点。
以下是九年级化学第一章的主要内容：1. 物质和化学性质- 物质的分类：纯物质和混合物- 物质的性质：物理性质和化学性质- 化学性质的表现形式：燃烧、氧化、还原等- 化学反应的基本过程：反应物与生成物之间的转化2. 元素与化合物- 元素的定义与性质：由同种原子组成，具有一定的物理和化学性质- 元素周期表：基本结构与元素周期性规律- 化合物的定义与性质：由两种或两种以上元素经化学反应形成的纯物质3. 原子结构与原子理论- 原子的组成：电子、质子、中子- 原子结构的模型：汤姆孙模型、鲍尔模型、量子力学模型 - 原子序数与质子数4. 周期表与元素分类- 元素周期表的结构：周期、主族、次族等- 元素周期表中元素的排列规律与周期性- 元素的分类：金属、非金属、过渡金属等5. 化学式与化合物命名- 化学式的表示方法：分子式和离子式- 化合物的命名规则：离子化合物与共价化合物的命名方法6. 物质的量与摩尔质量- 摩尔的定义与计算- 摩尔质量的概念与计算方法7. 化学方程式与化学反应- 化学方程式的表示方法：反应物与生成物的化学式及其系数 - 化学反应的类型：合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应等- 平衡反应方程式的概念与写法8. 溶液与溶解- 溶液的定义与性质- 溶解过程中物质的状态变化- 溶液浓度的表示方法：摩尔浓度、质量浓度等以上是九年级化学第一章的主要知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解物质的本质和性质，为将来深入学习化学打下坚实的基础。
希望同学们能够用心学习，掌握这些基础知识，为日后的学习奠定良好的基础。
九年级化学第1章知识点
九年级化学第1章知识点化学，作为一门自然科学学科，研究着物质的组成、性质及其转化过程。
九年级化学的第1章主要介绍了化学基础知识，包括物质的分类、物质组成以及化学式和化学方程式等内容。
下面将对这些知识点逐一进行讲解。
一、物质的分类物质是由不同种类的基本粒子组成的，根据物质的组成和性质，我们可以将物质分为三大类：元素、化合物和混合物。
1. 元素元素是由同种类型的原子组成的纯净物质。
元素可以通过其原子序数来进行分类，比如氢、氧、金等元素。
2. 化合物化合物是由不同元素以固定比例结合形成的物质。
化合物具有独特的化学性质，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。
3. 混合物混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的，各组成部分保持各自的性质，可以分为均质混合物和非均质混合物。
二、物质的组成物质的组成是指物质由哪些基本粒子组成以及它们之间的相对比例。
物质的组成可以通过分子式、离子式和原子式来表示。
1. 分子式分子式表示化合物中分子的相对原子数，用化学符号表示元素，后面写上相应的下标。
例如，水的分子式为H2O，表示每个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子。
2. 离子式离子式表示化合物中离子的相对原子数，用化学符号表示离子。
例如，氯化钠的离子式为Na+Cl-，表示每个氯化钠分子中含有1个钠离子和1个氯离子。
3. 原子式原子式表示元素的相对原子数，用化学符号表示元素。
例如，氧的原子式为O2，表示每个氧分子由2个氧原子组成。
三、化学方程式化学方程式用来描述化学反应的过程和结果。
化学方程式由反应物、产物和反应条件组成。
在化学方程式中，反应物位于箭头的左侧，产物位于箭头的右侧，反应条件写在反应物和产物之间。
化学方程式示例：2H2 + O2 → 2H2O该方程式表示氢气和氧气反应生成水，在反应过程中2个氢气分子与1个氧气分子生成2个水分子。
四、其他知识点除了上述重要的知识点外，九年级化学的第1章还包括其他一些基本概念，如原子核结构、元素周期表等。
九年级化学第一单元讲义
尚品个辅化学讲义 姓名: 第 1 页 共 1 页
绪 言
1、化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2、近代，英国科学家 提出了近代原子学说；意大利物理学家、化学家 提出了分子的概念。
3、 的创立，奠定了近代化学的基础。
4、1869年，俄国化学家 发现了元素周期律并编制出元素周期表。
5、大理石和鸡蛋壳的主要成分是 （写化学名称）
第一单元 走进化学世界
第一节 物质的变化和性质
1、 物理变化和化学变化的本质区别是：
“野火烧不尽，春风吹又生”体现了 变化。
石墨变金刚石的变化是 变化。
白炽灯使用时间长会变黑体现了 变化。
“冰，水为之而寒于水” 体现了 变化，还体现了 性质。
2、在下列性质中画出化学性质
颜色、状态、还原性、气味；硬度、密度、酸性、燃点、沸点、活泼性、熔点、可燃性、
溶解性、挥发性、导电性、氧化性、稳定性、碱性、毒性
3、氮气和稀有气体可以做保护气利用了它们的 性质。
第二节 化学是一门以实验为基础的科学
1、探究蜡烛燃烧的产物 ，画出属于化学变化的句子
石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。
蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。
用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明 温度最高。
点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有 生成，说明蜡烛燃烧产生水；向烧杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变 ，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。
熄灭蜡烛时产生的白烟是 。
如何形成的
蜡烛燃烧的文字表达式：石蜡+氧气
二氧化碳+水。
(名师推荐)初中化学总复习讲义
的渗透与联系，学好数学`物理`生物等是学好化学的重要保证。当今世界是科学技术高速发展的时代，
科学技术是第一生产力，要想在化学这门科学中有所发现，有所创新，有所突破，除做好化学实验外，
还要利用先进的测试手段和测试思想，同时通过了解世界上关于环境、生命、科学、材料、能源等方
面的知识，从而深入理解化学与其他学科的联系。
无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消
纳，实现“零排放”；4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。根据“绿色化学”的特点，可
知答案为 B。
【答案】 B
【例 2】 下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）
圆底 烧瓶
试管夹
药匙
玻璃棒
1. 用于蒸馏煮沸 或在加热情况下的 反应
2. 组装简易气体 发生装置
1. 加热时需垫石棉网 2. 使用时要固定在铁架台上
用来夹持试管 给试管加热
用于取用粉末 状固体药品（药匙的 两端分别为大小两 个匙）
1. 试管夹从试管底部往上套，夹在试管 的中上部 2. 加热时，用手握住试管夹的长柄，不要 把拇指按在短柄上 3. 防止锈蚀和烧损 1. 取粉末状固体量较多时用大匙，较小时 用小匙 2. 药匙用过后要立即用干净的纸擦拭干净 ，以备下次使用。
问题和讨论 1. 对探究活动如何观察和描述？
（1）关注物质的性质 （2）关注物质的变化 光、热、颜色、状态、气味、沉淀、气体等现象的发生，都可以帮助判断物质发生的变化。 （3）关注物质变化的过程。 （二）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 提供资料：
或垫石棉绒
九年级化学第一章 走进化学世界讲义-word
第 1 页亲爱的同学们，面对生活中常见的一些现象，大家是否思考过：水为什么能够灭火？如果炒菜的时候油锅起火了，你会用水把它扑灭么？家里面的水壶是不是有一层白色的叫做水垢的东西？水垢是什么东西？怎么除掉它？在洗碗刷盘子的时候，是用水冲还是先用洗洁精洗再用水冲？洗洁精为什么能够用来清洗油污呢？平时吃的膨化食品的袋子为什么总是鼓鼓的？里面的干燥剂是什么东西？馒头为什么使用了发酵粉之后蒸出来就会又松又软？电视剧中经常出现的毒药“鹤顶红”，是不是真实存在的？它到底是什么东西？大家都见过焰火，是什么东西使得焰火看起来五颜六色的？大家都听说过温室效应，那是什么引起了温室效应？化学为我们人类做了哪些贡献？我们从日常生活和电视、报纸等媒体信息得知，化学科学的研究成果已经为改善人类的生活条件、促进社会发展作出了很大的贡献。
在日常生活中：粮食的生产、食品的保存和添加剂的生产与使用；五彩缤纷衣料的生产（化学纤维的生产和加工、染料的生产和纤维的染色等）；建筑材料的生产、装饰材料的加工；汽车等交通工具的生产、交通工具所用燃料的生产、公路和铁路等所用材料 走进实验室实验的应用化学是什么图1-2裁出美丽的衣裳的生产等。
在工农业生产中：钢铁工业、化学工业、信息工业中原材料的加工，农业生产中化肥、农药的生产和使用，航天工业中高能燃料的生产、材料的制造等。
在人类社会的发展中：材料工业中各种新型材料的制造；环境保护中环境污染的治理和环保产品的研制和生产；生命科学中新型药物的合成、基因工程的研究等。
据研究，塑料袋几百年都不腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事。
有些国家制定了严格的法令，规定垃圾分类盛放、集中回收，我国的北京、上海等大城市也开始这样“管理”垃圾。
垃圾的回收利用有两个方面的积极意义:一是垃圾的回收有利于环境保护;二是垃圾的回收能变废为宝。
到底什么是化学呢？我们每天都要喝水（H2O），那么大家知道它是由什么组成的吗？内部又有怎样的结构呢？一些古代的字画为什么能够保存至今？可见化学这门学科和我们的生活生产联系的相当密切。
初三化学第一章(总结完整版)模板
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1. 前言
初三化学第一章主要讲了化学基本概念，包含了元素、化合物和混合物的定义，化学符号的含义和化学方程式的表示等等。
这些基本概念是学习化学的基础，是我们在后续的学习中必不可少的知识点。
接下来就让我们来回顾一下这一章的内容吧！
2. 元素、化合物和混合物
•元素：由于其原子数相同而具有相同化学性质的物质。
•化合物：由不同种元素化合而成的物质。
•混合物：由两种或两种以上的物质混合而成，并且它们的性质不发生任何改变。
3. 化学符号和元素符号
化学符号是表示元素的一种符号，由拉丁字母或拉丁字母和阿拉伯数字构成。
元素符号是元素名称的缩写，使用拉丁字母的前一个或前两个字母表示。
4. 化学式和化学方程式
化学式是用化学符号表示化合物中各种原子的种类和数目的符号组合。
化学方
程式是用符号化的方式标记化学反应中反应物和生成物以及它们的相对量的方程式。
5. 总结
初三化学第一章主要讲解了化学基本概念，包括元素、化合物和混合物的定义；化学符号和元素符号；化学式和化学方程式。
这些知识点是后续学习中必不可少的基础知识。
通过对本章内容的总结，我们不仅加深了对化学基本概念的理解，也为后续的学习奠定了坚实的基础。
以上就是本章内容的总结完整版，希望对同学们的化学学习有所帮助。
初三化学第一章第一节课 教师讲义
A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
C.含碳燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
D.化肥的合理使用提高了农作物产量，环节了人类粮食危机
知识点三 化学课的学习内容
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁条在空气中燃烧生成了氧化镁；
D、氧气不易溶于水且比空气重；
E、木棒受力折断。
6、2009年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
2、沸点
把水加热到一定温度时，水就会沸腾。液体沸腾时的温度叫做沸点。
物质的沸点随着大气压强的增大而升高。
3、密度
两块体积相同的铁块和铝块，有经验的人只要用手分别“掂量”一下，就可以鉴别出哪是铁，哪是铝。这是由于体积相同的铁块和铝块，它们的质量是不相等的。我们把物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。
浑浊
三种其他物质：氧
化铜（黑色）、水、
二氧化碳
[提问]实验1、2有什么共同特征？
实验3、4有什么共同特征？
一、物质的变化
(一)物理变化
1．概念：
2．特征：
我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。
在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
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精锐一对一学科教师辅导讲义讲义编号________________⑵从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。
倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。
⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。
量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。
读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
注意：俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。
4. 物质的加热（1 ）酒精灯的使用①酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，因此，加热时应用外焰部分加热；使用原则：两查两禁一不可。
两查：查灯芯，查酒精剩余量。
如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少使其平整，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4，少于2/3。
两禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。
一不可：使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
②可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。
（2）给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热——预热，然后对准药品部位加热。
给液体加热，试管与桌面约成45度角，且试管内液体不能超过试管容积的1/3 , 试管口不准对着有人的地方。
注意：给试管里固体加热时，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。
5. 仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
6. 近代化学理论的建立1•原子、分子理论：由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子一分子理论。
2•元素周期律、元素周期表：由门捷列夫（俄国人）发现。
7. 一些常见危险化学药品标志【专项例题巩固】、物质的变化和性质C.樟脑丸在衣橱中变小D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体【活用实例】列变化中属于物理变化的是（）A.食物腐败 B .煤气燃烧 C.湿衣凉干D.菜刀生锈【活用实例】下列诗句包含化学变化的是 （）A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（《石灰吟》）B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（《行路难》）C. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（《望洞庭湖赠张丞相》）D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌送武判官归京》）【活用实例】下列变化中属于物理变化的是（）A.食物腐败 B .煤气燃烧 C.湿衣凉干D .菜刀生锈【活用实例】下列变化与氧气化学性质有关的是 （）A. 碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末B. 铁在潮湿的空气里生锈C. 露置在空气中的石灰水变质D. 常压下，氧气在约-183 C 时变为淡蓝色液体 【活用实例】下列叙述中，属于物质化学性质的是 （）A. 纯水为无色无味的液体【活用实例】下列变化属于物理变化的是 A.牛奶变酸B.灯泡通电【活用实例】下列变化中，属于物理变化的是() C. C.【活用实例】古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
A .野火烧不尽，春风吹又生 C •只要功夫深，铁杵磨成针酒精挥发 （ ） 矿石粉碎D.火药爆炸翰林汇 F 列诗句中只涉及物理变化的是（D.蜡烛燃烧【活用实例】物质发生化学反应的基本特征是 A.状态和颜色发生变化B.放热和发光C.【活用实例】下列变化属于化学变化的是A.冰融化成水B.铁生锈C.B •春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D •爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 （） 有气体逸出（ ） 豆磨成豆浆D. D.有其它物质生成【活用实例】日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（ A.玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B C •蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D【活用实例】物质的下列性质不属于物理性质的是 A.铁能在潮湿空气中生锈 B.C.石墨耐高温，熔点高D.【活用实例】下列属于物质化学性质的是 A. 在天然物质中，金刚石的硬度最大. B. 40C 时，水的密度最大，为 1 g/cm3 . C. 酒精能够燃烧•D. 氧气是一种无色、无气味的气体•汽油挥发 ）•酒精挥发、湿衣服晾干 •菜刀生锈、牛奶变酸（）硫磺是淡黄色固体水在4 C 密度最大为1 g/mL（）B. 镁带在空气中燃烧生成了氧化镁C. 铜绿受热时会发生分解D. 氧气不易溶于水且密度比空气大【活用实例】1999年诺贝尔化学奖授予了开创“飞秒（10-15S）化学”新领域的科学家，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子、原子运动成为可能。
你认为该技术不能观察到的是（）A. 原子中原子核的内部结构B. 化学反应中原子的运动C. 化学反应中生成物分子的形成D. 化学反应中反应物分子的分解【活用实例】下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.铁片生锈，火药爆炸B.蜡烛燃烧，酒精挥发C.玻璃熔化，黄酒变酸D.瓷器破碎，滴水成冰【真题引入】1. （2011淄博市）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（）2.3.A.物质的运动状态B. 物质的组成和结构C.物质的性质和用途D. 物质的制取和应用（2011武汉市）下列变化中属于化学变化的是（）A.钢铁生锈B.冰雪融化C.利用干冰制造舞台云雾D.分离液态空气制氧气（2011湛江市）下列各图所示变化中，属于物理变化的是带火星的木条复燃紫色石蕊试液中通入CO4.A（2011陕西）下列现象和做法，仅涉及物理变化的是•绿色植物光合作用 B •世博会开幕燃放烟花（2011.泰州市）下列性质中，属于化学性质的是B.密度C.温度D .相互划刻比较硬度5.A .酸碱性6. （2011威海市）下列能量转化过程，通过化学变化实现的是A.地热发电B .核反应发电 C .火力发电D7. （2011南充市）下列变化中A.冰雪融化食物腐烂C.酒精燃烧铁生锈8. （2011黄冈市）下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是A.活性炭吸附冰箱中的异味B. 干冰汽化C.点燃蜡烛D. 分离液态空气制取氧气）D.硬度（）•风能发电B .核反应发电,前者是物理变化,后者是化学变化的是（）B. 汽油挥发工业上制取氧气水的电解干冰升华D.对着干燥玻璃呼气C木炭在O2中燃烧9. （2011日照市）从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是 （）A •千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C. 冰，水为之，而寒于水D. 曾青（指CuSQ 溶液）得铁则化为铜、化学实验操作1. 把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待 1 s-2 s 取下来，可观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的 A.外焰B.内焰C.焰心D.中上部2. 在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是 A.倒入废液缸B.放回原试剂瓶 C.交回实验室集中处理 D.投入通向下水道的水槽内3. 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 A.集气瓶B.量筒C.试管D.烧杯4. 某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步： ①把称量物放在左盘，砝码放在右盘 ②调整零点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移在零处。
其正确的操作顺序是A.①②③5. 用托盘天平称量A.添加砝码B.②①③C.③①②D.①③②10 g 某物质时，如果天平指针偏向左，则需要 B.取下砝码C.减少称量物D.增加称量物 6. 取用8 mL 液体时，最好选用的仪器是 A.胶头滴管 B.10 mL 量筒 C.50 mL 量筒 D.100 mL 量筒 7. 下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是 A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯8. 小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是A.绝缘性强B.导电性强 9. 对酒精灯的使用方法叙述错误的是 A.酒精灯要用火柴点燃C.酒精灯不用的时候必须盖上灯帽 10. 下列操作中，正确的是A. 给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方B. 给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热C. 用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘D. 用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯 11. 基本操作不正确的是 A. 用药匙取用固体药品B. 用酒精灯的外焰部分给物质加热C. 给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的C.传热性强D.绝热性强 B.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精1/310. (2011A.生铁制成铁锅 B .金刚石作装饰品 C .铜丝作导线 D .氢气作高能燃料F 列用途主要是利用其化学性质的是D.使用天平时，用手直接拿砝码12. 托盘天平称量物质，称量值比实际质量偏小的原因可能是A.空载时指针向左偏转，未经调平就称量B.空载时指针向右偏转，未经调平就称量C.调零时，游码不在刻度尺零点D.称量时，左盘放砝码，右盘放称量物13. 某人用托盘天平称量 5.1克食盐时(1克以下用游码)，称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。
所称食盐的实际质量为A. 5.3 克B.5.1 克C.5.0 克D.4.9 克14. 如图下列使用胶头滴管的方法中正确的是ABC15. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为A.肯定大于6毫升B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升16. 把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，可用。
为了防止固体，应先把容器放，把药品或金属颗粒放入容器以后，再把容器地起来，使药品或金属颗粒容器的部。
17. 取用固体粉末时，一般用。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在____________ 和____________ 上，可先使试管_________ ,把盛有药品的 _________ (或纸槽)小心地送至__________ ,然后使试管直立起来。
18. 实验室的药品很多是易燃、易爆、有__________ 性或有_________ 的。
因此，在使用时，不能用 __________ 接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去药品(特别是气体)的气味，不得任何药品的味道。
19. 化学实验完毕，应将仪器，放回。
常用的洗涤试管的工具是，操作的方法是或，但用力不能，以防试管损坏。
20. 在用托盘天平和量筒测定石块密度的实验中：(1)用托盘天平称出石块的；(2)用量筒测出石块的；(3)用公式计算出石块的密度。