社会调查研究实施方案—云南省在昆高校本科大学生恋爱情况调查实施方案 文档
大学生恋爱调查方案(1)
大学生恋爱调查方案(1)大学生恋爱调查方案(1)[引言]恋爱是大学生活中一项重要的社交活动，对大学生身心发展和情感成长都有着重要的影响。
为了更好地了解大学生在恋爱方面的态度和经验，本调查将探讨大学生的恋爱观念、恋爱行为以及恋爱对大学生发展的影响。
通过这一调查，我们希望能够揭示出大学生恋爱的现状和问题，并提供相应的建议和措施，以促进大学生健康、和谐的恋爱发展。
[调查目的]通过本次调查，我们将了解并分析以下几个方面的问题：1. 大学生对恋爱的态度和观念；2. 大学生的恋爱行为特点和方式；3. 恋爱对大学生学业和人际关系的影响；4. 大学生在恋爱中常遇到的问题及其解决办法。
[调查对象]本次调查的对象为全校大学生，共计XXX名，覆盖各个年级、专业和性别。
[调查方法]1. 问卷调查：我们将设计一份包含多个方面的问卷，涵盖大学生的基本信息、恋爱观念、恋爱行为等内容。
通过线上或线下形式，向调查对象发放问卷并收集回复。
2. 深度访谈：我们将在问卷调查的基础上，选取部分调查对象进行个别或小组的深度访谈，以进一步了解他们的恋爱经验、心理变化和问题。
[调查内容]1. 大学生的恋爱观念：- 对恋爱的定义和价值观；- 对于合适时间和对象的看法；- 对于恋爱对未来发展的期望和担忧。
2. 大学生的恋爱行为特点和方式：- 结交恋爱对象的途径和方式；- 恋爱的表白方式及撒狗粮的频率；- 恋爱的时间分配和维持方式。
3. 恋爱对大学生学业和人际关系的影响：- 恋爱对学业成绩的影响及产生原因；- 恋爱对大学生人际关系的影响及变化；- 大学生在恋爱中的主要压力来源及应对策略。
4. 大学生在恋爱中常遇到的问题及其解决办法：- 恋爱中的沟通问题及解决方法；- 恋爱中的矛盾和冲突如何处理；- 恋爱中的信任问题及建立信任的方法。
[数据分析]通过收集和整理问卷数据以及深度访谈结果，我们将采用统计学方法和内容分析法对数据进行定量和定性的分析。
同时，我们将综合参考相关文献和专家观点，为调查结果提供科学的解读和解决方案。
大学生恋爱调查方案
目录一．调查背景……………………………………………………………………二．调查目的……………………………………………………………………三．调查内容……………………………………………………………………四．调查对象……………………………………………………………………五．调查步骤……………………………………………………………………六．人员安排……………………………………………………………………七．调查方法……………………………………………………………………八．调查时间……………………………………………………………………九．调查地点……………………………………………………………………十．调查经费……………………………………………………………………十一调查结果……………………………………………………………………附录………………………………………………………………………………大学生恋爱调查一．调查背景随着社会发展的多元化,在校大学生恋爱已经是一个非常普遍的问题。
为了解大学生的婚恋观,使高校对大学生婚恋观的教育和指导工作有的放矢,我们通过问卷调查,比较深入地了解和探讨了在校大学生婚恋的思想道德状况。
自年高校扩招以来,在校大学生数量激增,目前已超过万人。
大学生是个特殊的群体,他们在大学期间恋爱、结婚、生子,已经不再是被禁止的违纪违法的行为,而是每一个达到法定婚龄的公民的合法权利。
特别是现代社会是一个开放的多元文化并存的时代,在这样的文化背景下,大学恋爱已成为普遍现象。
二．调查目的随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。
大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活。
但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。
大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。
希望这次的调查能使我们大学生树立正确的恋爱观。
大学生恋爱调查方案
大学生恋爱调查方案一、调查背景随着社会的发展和观念的变化，大学生恋爱已经成为大学校园里的普遍现象。
恋爱对于大学生的学习、生活和心理发展都有着重要的影响。
为了深入了解大学生恋爱的现状、特点和问题，为学校的教育管理和学生的自我发展提供参考依据，特开展此次大学生恋爱调查。
二、调查目的1、了解大学生恋爱的现状，包括恋爱比例、恋爱动机、恋爱方式等。
2、分析大学生恋爱对学习、生活和心理的影响。
3、探究大学生在恋爱中面临的问题和挑战。
4、为学校制定相关的教育政策和辅导措施提供依据。
三、调查对象本次调查的对象为_____大学全体在校学生。
四、调查方法1、问卷调查设计一份涵盖恋爱状况、恋爱动机、恋爱态度、恋爱对学习和生活的影响等方面的问卷。
通过网络平台或在校园内随机发放问卷，收集学生的反馈。
2、个人访谈选取部分有代表性的学生进行深入访谈，包括正在恋爱的学生、从未恋爱过的学生以及失恋的学生等，了解他们的真实想法和感受。
3、观察法在校园内观察情侣的行为表现、互动方式等，从侧面了解大学生恋爱的情况。
五、调查内容1、个人基本信息包括性别、年级、专业、家庭背景等。
2、恋爱状况（1）是否恋爱（2）恋爱次数（3）恋爱时长3、恋爱动机（1）寻求情感寄托（2）跟风从众（3）生理需求（4）为了将来结婚4、恋爱方式（1）自由恋爱（2）相亲介绍（3）网络交友5、恋爱对学习的影响（1）促进学习，共同进步（2）影响学习，成绩下降（3）没有明显影响6、恋爱对生活的影响（1）增加生活费用（2）丰富课余生活（3）影响与朋友的相处7、恋爱中的问题和挑战（1）沟通障碍（2）性格不合（3）经济压力（4）毕业去向分歧8、对学校恋爱教育的需求和期望六、调查时间安排1、问卷设计与修改（＿____天）（1）查阅相关资料，参考类似调查的问卷设计。
（2）邀请部分学生进行预调查，根据反馈修改问卷。
2、调查实施（＿____天）（1）通过网络平台和校园内发放问卷，确保问卷的覆盖面和随机性。
大学生恋爱调查方案(1)
大学生恋爱调查方案(1)大学生恋爱调查方案(1)引言：在现代社会中，大学生的恋爱问题一直备受关注。
随着经济发展和社会观念的变化，大学生恋爱的方式和态度也随之发生了变化。
为了更好地了解大学生的恋爱状况和相关问题，本文拟制了一份大学生恋爱调查方案，旨在探索大学生恋爱的现状、动机、心理需求等方面的情况，为有关部门提供参考依据。
一、调查目的本次调查的目的是了解大学生的恋爱状况及其相关问题，具体目标包括：1.了解大学生的恋爱状态，包括是否有恋爱对象，是否谈过恋爱等；2.探究大学生恋爱的动机和心理需求；3.了解大学生在恋爱中的满意度和困惑点；4.探讨大学生的恋爱观念和行为特点。
二、调查对象本次调查的对象为在校大学生，覆盖学校、年级、性别等不同维度的学生群体，以确保样本的代表性和多样性。
三、调查内容1.基本信息调查- 姓名：- 年级：- 性别：- 所在学校：2.恋爱状态调查- 是否有恋爱对象？- 目前是否谈过恋爱？- 若谈过恋爱，恋爱时长是多少？3.恋爱动机调查- 恋爱的主要动机是什么？（例如寻找伴侣、满足感情需求等） - 是否受到外界压力的影响而选择谈恋爱？4.恋爱心理需求调查- 在谈恋爱中，你最希望得到的是什么？- 是否有一种安全感来自于与恋人在一起？5.恋爱满意度与困惑点调查- 对当前的恋爱状况，你是否感到满意？- 在恋爱中遇到过哪些困惑或问题？- 谈一谈你对未来恋爱发展的期望和担忧。
6.恋爱观念与行为特点调查- 你认为大学生应该在何时开启一段恋爱关系？- 对于异地恋、长距离恋爱，你持什么样的看法？- 是否支持同性恋者在大学期间公开身份？四、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，通过在线问卷平台发送问卷链接给调查对象，并设定一定的截止时间。
鼓励调查对象如实、客观地回答问题，保证调查结果的准确性。
五、数据分析收回所有调查问卷后，将进行数据整理和分析。
可以使用统计软件或数据处理工具对各项指标进行计算和总结，生成图表和报告，以便更好地了解大学生的恋爱现状和问题。
大学生恋爱观调查方案
大学生恋爱观调查方案一、关键信息1、调查目的：深入了解大学生恋爱观现状，为相关研究和教育提供数据支持。
2、调查对象：全国各类高校在校大学生。
3、调查时间：具体时间范围4、调查方式：线上问卷调查与线下访谈相结合。
5、样本数量：预计回收有效问卷具体数量份，访谈具体人数人。
6、数据分析方法：运用统计学方法进行数据分析。
7、报告提交时间：具体日期二、调查背景1、随着社会的发展和观念的变化，大学生恋爱现象日益普遍。
然而，不同个体的恋爱观存在差异，这些差异可能影响大学生的学业、生活和心理健康。
2、了解大学生恋爱观有助于高校开展针对性的教育和辅导工作，引导大学生树立正确的恋爱观。
三、调查内容1、大学生恋爱状况11 是否有恋爱经历。
12 恋爱次数。
13 恋爱持续时间。
2、恋爱动机21 寻求情感寄托。
22 跟风从众。
23 其他原因。
3、恋爱态度31 对恋爱的重视程度。
32 对恋爱与学业关系的看法。
33 对异地恋的接受程度。
4、恋爱行为41 恋爱中的消费方式。
42 与恋人的相处模式。
43 对性行为的态度。
5、影响恋爱观的因素51 家庭背景。
52 社会环境。
53 个人性格。
四、调查方法1、线上问卷调查11 设计科学合理的问卷，涵盖上述调查内容。
12 通过网络平台广泛发放问卷，确保样本的多样性。
13 设定问卷填写的时间限制，以保证数据的时效性。
2、线下访谈21 选取不同性别、年级、专业的学生进行访谈。
22 制定访谈提纲，确保访谈内容的针对性和深度。
23 访谈过程中做好记录，包括被访谈者的表情、语气等非语言信息。
五、调查步骤1、准备阶段11 成立调查小组，明确分工。
12 查阅相关文献，确定调查内容和方法。
13 设计问卷和访谈提纲，并进行预调查。
14 准备调查所需的物资和设备。
2、实施阶段21 按照计划发放问卷和进行访谈。
22 及时回收问卷和整理访谈记录。
23 对调查过程中出现的问题进行及时调整和解决。
3、数据处理阶段31 对回收的问卷进行筛选和整理，剔除无效问卷。
大学生恋爱观调查方案
大学生恋爱观调查方案一、调查目的。
本调查旨在了解大学生的恋爱观念和态度，探究大学生对恋爱的看法和期望，为学校提供有针对性的心理健康教育和情感指导。
二、调查对象。
本次调查对象为在校大学生，包括本科生和研究生，涵盖不同性别、年级、专业的学生群体。
三、调查内容。
1. 调查对象对恋爱的态度和看法；2. 调查对象对恋爱对象的期望和要求；3. 调查对象对异性交往的态度和看法；4. 调查对象对爱情与事业的关系看法；5. 调查对象对婚姻的态度和期望。
四、调查方法。
本次调查采用问卷调查的方式，设计相关问题，通过线上和线下的方式发放问卷，确保样本的多样性和代表性。
五、调查步骤。
1. 设计问卷，根据调查内容设计问卷，确保问题清晰明了，简洁明了，避免引导性问题；2. 问卷发放，通过学校教务系统、社交平台等渠道，发放问卷，鼓励学生积极参与；3. 数据收集，收集问卷反馈的数据，进行整理和分析；4. 结果分析，根据数据结果，进行分析和总结，提炼出大学生的恋爱观念和态度；5. 撰写报告，将调查结果撰写成报告，提出相应的建议和措施。
六、调查预期结果。
通过本次调查，预期可以了解到大学生对恋爱的态度和看法，对婚姻和爱情的期望和要求，以及对事业和家庭的态度。
同时，也可以发现大学生在恋爱过程中可能存在的心理问题和困惑，为学校提供相关的心理健康教育和情感指导。
七、调查意义。
大学生作为青年群体的一部分，其恋爱观念和态度直接关系到个人的情感健康和成长，也影响到社会风气和文化氛围。
通过本次调查，可以及时了解大学生的恋爱观念和态度，为学校提供科学依据，制定相关的心理健康教育和情感指导措施，帮助学生树立正确的恋爱观念和态度，促进学生的健康成长和发展。
八、调查总结。
通过本次调查，可以更全面地了解大学生的恋爱观念和态度，为学校提供相关的参考和建议，促进学生的心理健康和情感成长。
希望通过本次调查，可以引起学校和社会的重视，为大学生的恋爱观念和态度提供更好的指导和帮助。
大学生恋爱调查方案(1)
大学生恋爱调查方案(1)Introduction：恋爱是人类社会中极为普遍的一种行为。
大学作为一个开放、自由的社区，其大学生的恋爱情况备受关注。
为了解大学生的恋爱现状并为学校科学管理提供可靠数据依据，本文将提出开展大学生恋爱调查的方案。
Section 1 问题的意义及目的恋爱是人类社会中普遍的行为，而当代中国的年轻人更是表现得愈加频繁、主动。
大学生群体是年轻人的重要组成部分，其对于恋爱问题的态度、行为以及心理等方面一直是社会关心的焦点。
深入了解大学生恋爱现状和心理状况，对于学校科学管理和为大学生提供更好的服务至关重要。
本调查的目的是采集大学生的情感状况，旨在了解其对恋爱的态度和认知，并为学生、学校、家长、社会等提供分析参考。
Section 2 调查对象本调查针对XX大学的在校大学生进行，主要包括大一、大二、大三、大四四个年级的男女学生。
Section 3 调查内容本次调查主要涉及以下几个方面的内容：1. 恋爱状况：是否在恋爱中，恋爱时间、恋爱对象、是否恋爱过多个对象等。
2. 恋爱态度：对于恋爱的态度和看法，是否认为恋爱对于自己有积极意义等。
3. 恋爱行为：哪些行为属于合适的行为，哪些属于不合适的行为等。
4. 恋爱困扰：存在哪些恋爱困扰，是否能够得到家人或者朋友的支持和帮助等。
5. 恋爱经验：曾经的恋爱经验、从中学到的教训、对未来的恋爱有哪些打算等。
Section 4 调查方案及方法本调查采用问卷调查方式，面向在校大学生进行。
问卷形式为简答式和选择题式，包括开放式问题和封闭式问题。
问卷调查的形式是以网络问卷的形式，发放到学校内部网络供大学生填写。
另外，在学校或者宿舍区域，也将安排有相应人员进行协助发放问卷。
问卷调查期限约为15天。
Section 5 数据分析采用统计分析方法对调查数据进行分析。
采用Excel表格对数据进行整理和统计分析，并通过SPSS软件对数据进行相关性分析、因素分析等，最终得出报告，提出对于学校管理、心理辅导、家庭教育等方面的建议。
大学生恋爱调查方案(1)
大学生恋爱调查方案(1)大学生恋爱调查方案(1)第一部分：调查目的与背景背景介绍：大学生时期是一个情感世界丰富的阶段，很多学生在这个时期开始经历恋爱关系。
然而，大学生恋爱现象的普遍性和多样性给大学校园的教育管理带来了新的挑战。
为了更好地了解大学生恋爱的状况，本调查旨在探讨大学生是否参与恋爱以及他们在恋爱中的态度和行为。
调查目的：1. 理解大学生是否参与恋爱以及恋爱的普遍性。
2. 探讨大学生对恋爱的看法和态度。
3. 了解大学生在恋爱中的行为和习惯。
第二部分：调查方法样本选择：在本次调查中，我们将从不同学院和年级中随机选取200名大学生作为样本对象。
样本选择的目的是确保调查结果的代表性和可信度。
调查工具：我们将采用问卷调查的方式收集数据。
问卷由两部分组成：第一部分为个人信息，第二部分为与大学生恋爱相关的问题。
调查内容：1. 个人信息：性别、年龄、学院、年级等。
2. 是否参与恋爱：选择“是”或“否”。
3. 恋爱态度：- 对恋爱的看法：认为恋爱对大学生的发展是否有积极的影响。
- 对伴侣要求：对伴侣的外貌、性格、兴趣爱好等方面的重视程度。
- 对家庭背景的要求：是否会优先考虑伴侣的家庭条件。
4. 恋爱行为：- 恋爱的时间分配：是否会抽出足够时间陪伴伴侣。
- 恋爱的方式：更倾向于线下还是线上交流。
- 恋爱观念：对分手和长久相守的看法。
- 恋爱习惯：是否接受异地恋以及对于恋爱优先级的理解。
第三部分：调查步骤与分析步骤：1. 编制问卷: 根据调查内容编制问卷，并确保问题的准确性和可读性。
2. 问卷发放: 将问卷发放给选定的200名大学生，并说明填写问卷的目的和保证问卷的机密性。
3. 数据收集: 收集回收的问卷，并整理数据。
数据分析：1. 个人信息分析：对样本的性别、年龄、学院、年级等进行统计和描述，得出样本的基本特征。
2. 参与恋爱情况分析：计算参与恋爱的比例，并与未参与恋爱的大学生进行对比分析。
3. 恋爱态度分析：分析大学生对恋爱的看法和对伴侣要求的结果。
“大学生恋爱心理调查研究”调研方案
“大学生恋爱心理调查研究”调研方案小组成员：Xxx一、调查目的1.随着经济的不断发展变化，人们的价值观在不断发生变化，大学生的恋爱观也在变化，大学恋爱已经成为很普遍的现象，恋爱问题已经成为热点话题。
分析当代大学生恋爱观形成的原因和造成的影响，针对问卷结果提出解决问题的方式。
2．帮助大学生树立正确的恋爱观，引导大学生科学合理的恋爱，正确处理恋爱与学业之间关系，大学生的恋爱经历往往比较少，在看待一些恋爱问题上还不是很成熟，恋爱过程中难免经历挫折和打击，不能及时调节情绪，以至于耽误学业，还会影响身心健康，树立正确的恋爱观，促使大学生恋爱健康，使恋爱更有意义，能为大学生感情生活起到一些启示作用。
3.根据大学生恋爱现状的分析所折射出的一些社会问题。
4.有利于在塑造大学生恋爱观方面提供数据支持和可行性建议。
二、调查内容1. 探究大学生的恋爱心理、恋爱观（1）大学生在恋爱期间是否做出谈恋爱的准备，在大学期间谈恋爱的原因以及不谈恋爱的原因。
（2）大学生对待恋爱，只是想要体验一番，还是以认真的态度奔着结婚去。
（3）大学生对恋爱的认真程度，是否接受异地恋，怎么解决情侣之间的争吵问题以及意见不合问题。
（4）是否相信所谓的一见钟情，或者更倾向于日久生情。
（5）根据大学生不同性格，是主动出击，追求爱情，还是会顺其自然。
（6）大学生的恋爱经历以及恋爱现状。
2. 大学生的恋爱方式（1）恋爱过程中最常用的沟通方式。
（2）共同出去游玩时的付费方式，AA 制还是其他。
（3）双方付出成本的多少。
3. 大学生恋爱的要求（1）谈恋爱时会不会过于在乎对方的家庭条件。
（2）对恋爱对象的外貌、年龄以及地域方面有哪些要求。
（3）是否希望双方家长知道自己的恋爱关系。
（4）是否赞成恋爱期间的同居。
4. 大学生恋爱的外力影响（1）家长对大学生谈恋爱的看法，赞成还是不支持。
（2）对恋爱期间遇到的阻碍是否会坚定的坚持下去。
（3）学业以及朋友对谈恋爱的影响，如何处理恋爱与学业以及朋友之间的关系。
大学生恋爱的社会实践调查报告
大学生恋爱的社会实践调查报告一、调查背景随着社会的发展和人们思想观念的改变，大学生的恋爱观念和行为越来越放开。
据调查，在大学生中，有超过90%的人曾经谈过恋爱或正在恋爱中。
在大学校园中，恋爱现象成为了一道靓丽的风景线，也比较普遍地受到人们的青睐和支持。
然而这背后也存在一些问题，例如恋爱矛盾、人际关系处理、婚恋观念等。
本次调查旨在深入了解大学生的恋爱观念、恋爱行为和对大学生恋爱的影响等问题。
二、调查方法本次调查采用问卷调查法，以北京大学和清华大学的学生为调查对象。
共发放问卷500份，回收问卷402份，有效问卷392份。
调查采用自填式问卷，涵盖大学生个人情况、社会关系、恋爱观念和恋爱行为等方面，采取定量和定性相结合的方法，分别采用百分比、频数分析和描述性统计学方法进行分析。
三、调查结果1、大学生的恋爱观念：（1）大学生对恋爱的认识：92.6%的大学生认为恋爱是两个人相互了解、相互尊重、相互支持的过程，只有2.8%的人认为恋爱就是为了性。
14.3%的人认为恋爱应该考虑对方的家庭背景，56.6%的人认为家庭背景不重要，但也不应忽视。
（2）恋爱中的主动和被动：81.4%的大学生认为在恋爱中女生可以主动追求男生，52.3%的人认为恋爱中男生也可以被动地等待女生的追求。
（3）恋爱中的忠诚和责任：90.8%的大学生认为如果恋爱时对方出轨了，应该及时解决问题，只有1.6%的人认为可以容忍，并认为这并不影响对方好不好。
56.9%的大学生认为在恋爱中应该有责任感，而不是只追求自己的快乐。
2、大学生的恋爱行为：（1）大学生的恋爱情况：61.7%的大学生谈过恋爱，21.4%的人正在谈恋爱。
6.2%的人拥有多个恋人。
（2）大学生的约会场所：约会时，40.3%的大学生喜欢去电影院，31.6%的人喜欢去咖啡馆，11.1%的人喜欢去公园。
（3）大学生的恋爱时间：46.1%的大学生认为恋爱时间不应该超过两年，而38.5%的人认为时间不应该限制，具体视双方情况而定。
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云南警官学院社会调查研究实施方案调查课题：云南省在昆本科院校大学生恋爱问题调查方案（本科大学生）前言：大学生恋爱问题，是当今大学校园和社会各方都时有讨论的热点话题。
进入大学校园后，同学们无论是生理还是心理上都更加成熟，对于恋爱也更加渴望。
而大学生被认为是未来社会的中坚力量，社会各方都对他们保持了高度的关注，作为大学生的我们，对于恋爱问题也非常感同身受。
深入研究大学生恋爱问题对社会、对我们自身都具有非常重要的现实意义，因此我们小组决定选择大学生的恋爱问题进行深入探讨。
在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本次就“大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对”等方面进行了调查。
大学生恋爱早已司空见惯了，特别是现在我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”，随着世界观、人生观、价值观的变化，我们将要探究以下几个问题：（一）80、90后大学生是怎样看待大学恋爱的呢？他们为什么在大学里谈恋爱呢？（二）在大学期间谈恋爱存在哪些利弊呢？（三）他们是怎样在学习和恋爱中做到恰到好处的呢？大学时代是人生的特殊、迷惘期，大学生正进入成年人的社会角色，但对社会、家庭而言，因其经济不独立，实际仍是“未成年人”，又面临学业、就业、学费等心理压力，及各种各样的烦恼和困惑，容易角色错位。
处于种种压力相对集中的阶段，置身重重包围之中，我们要学会适应。
于是我们以抽查的形式开展了一次关于云南省在昆本科院校大学生恋爱的恋爱状况的问卷调查。
一、调查的目的：本次调查主要通过对云南省在昆本科院校大学生恋爱的现状、恋爱动机、选择对象标准、恋爱疑惑等方面进行调查，从而分析当今大学生的恋爱观和存在的问题，并以其为依据提出合理的建议。
希望在解答在昆本科大学生大学生恋爱中的疑惑的同时，也帮助他们培养正确的恋爱观，促使其身心健康成长。
本次调查最根本的目的是真实地反映当代大学生的恋爱状况，为研究大学生学习生活、健康成长以及全面发展提供科学的依据。
通过了解大学生恋爱现状，了解大学生恋爱心理，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
二、调查内容：1、被调查者的基本情况；2、被调查者的恋爱动机和态度；3、被调查者的恋爱中发生的各种情况；4、被调查者的恋爱困惑；5、大学生恋爱的现状：6、当今在校大学生赞成谈恋爱吗？赞成的比例大概是多少？7、大学生恋爱的目的、恋爱动机：在大学里谈恋爱有什么收获呢？8、大学生恋爱的利弊：怎样把我大学恋爱的适度原则？怎样在学习和恋爱中做到恰到好处的呢？9、大学生的恋爱观：（如：恋爱消费、恋爱中的性问题、失恋的应对）三、调查对象：根据调查目的，我们将调查对象定为云南省在昆本科院校在校本科生，预计调查对象总量为1000人。
经过小组成员的讨论，拟定具体的调查人群为正在恋爱中的同学。
这些同学正处于恋爱之中，对恋爱中现状、选择对象的标准、恋爱动机及恋爱疑惑有更大的发言权，他们能够为调查提供更加准确的数据，也是本次调查的重点。
四、确定调查项目：调查项目是问卷设计的前期工作，详情见附件《云南省在昆本科院校大学生恋爱问题调查问卷》。
五、确定调查方式和方法：本次调查中，收集资料的方式为抽样调查方式，对于正在恋爱中的同学，采取了分层随机调查的方式。
在调查方法上，采取了邮寄调查的方法，由于科技的进步，我们对邮寄调查的方式做了一些改变，以E-mail发送问卷的方法代替了传统的邮寄问卷的方法。
这种方式，省时省力省资源，非常便捷。
本次调查中，收集资料的方式为抽样调查方式，对于正在恋爱中的同学，采取了分层随机调查的方式。
在调查方法上，采取了邮寄调查的方法，由于科技的进步，我们对邮寄调查的方式做了一些改变，以E-mail发送问卷的方法代替了传统的邮寄问卷的方法。
这种方式，省时省力省资源，非常便捷。
采用了随机抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。
主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷1000份；同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充。
六、调查资料整理和分析方法收集完原始资料后，采用集中整理法，对其进行集中整理，使之系统化、条理化。
采用SPSS和EXCEL软件包进行数据分析和图标分析，主要分析方法为描述统计分析、相关性分析和独立样本T检验。
详情见附件。
本次调查中，收集资料的方式为抽样调查方式，对于正在恋爱中的同学，采取了分层随机调查的方式。
收集完原始资料后，采用集中整理法，对其进行集中整理，使之系统化、条理化。
采用SPSS和EXCEL软件包进行数据分析和图标分析，主要分析方法为描述统计分析、相关性分析和独立样本T检验。
详情见附件。
七、调查时间和调查工作期限本次调查工作，从调查方案设计到提交调查报告，自2013年05月10日始至2013年06月10日止，预计用时30天。
具体安排如下：1、调查方案论证、确定和设计：05月10日至05月15日2、调查问卷设计、测试、修改和定稿：05月16日至05月20日3、调查实施：05月21日至05月27日4、调查数据整理和录入：05月28至30日5、调查数据分析：06月1日至5日6、撰写调查报告：06月6至10日7、调查结果提交和公布事件：2013年06月11日提交，整理数据后于06月15日公布。
八、调查经费预算因本次调查从前期策划到调查实施，再到后期分析和报告都由小组成员完成，所以，在这些方面产生费用的费用纳入调查小组的调研经费中。
而调查问卷也使用了电子版问卷，这方面很少需经费。
其次需要花费的的经费为打印调研报告2份，拟定为2元。
调查经费预支：①在云南省昆明市各所本科院校院内摆台，预计花费200元；②问卷打印复印费，预计花费100元③前往云南在昆本科院校的费用，预计花费200元/人。
问卷打印复印费：1000份×0.07元=70元。
总共需要经费为572元，本调查小组的预备调查经费为600元。
九、提交报告方式提交报告的方式为，口头报告与书面报告相结合。
书面报告以调查报告规格撰写，陈述主要的调查情况和结论分析，并附带图表以示说明。
口头报告，以PPT作为辅助资料，在课堂上以演讲方式演示陈述。
十、调查的组织计划1、调查方案论证、确定和设计：研究调查小组人员3人2、调查问卷设计、测试、修改和定稿：研究调查小组人员2人3、调查实施：研究调查小组人员5人4、数据整理和统计：调查小组人员35、调查数据分析：全体小组成员。
十一.结束语本次调研策划是集全组成员的智慧而成的，关注大学生的实际问题的，通过了解大学生恋爱现状，了解大学生恋爱心理，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
我们会严格按照科学严谨的方法进行问卷的发放，数据的录入以及分析，做好对调查结果的分析总结，合理安排小组内成员的分工。
湖南化工职业技术学院学生恋爱观调查方案。
云南省在昆本科院校本科大学生恋爱情况调查方案附件：云南省在昆本科院校本科大学生恋爱情况问卷调查表：同学您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参加我们这次的调查活动！此次调查将采取不记名方式，请您按照真实的情况认真填写问卷，让我们的调查更有价值，谢谢您的支持与合作！1.您的性别（）【填A的以下选择i，填B的以下选择ii】 A. 男 B. 女2.您的年级（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3.您是否谈过恋爱（）【填A的以下选择i，填B的以下选择ii】 A.是B.否 4.i.您和他（她）见面的频率： A.同校，天天都见 B.2~3次/周C.1次/周 D.异地，假期见 ii.4.您觉得恋爱中男女应该见面的频率： A.天天见 B.2~3次/周 C.1次/周D.2次/半年E.其他5.您觉得什么时候谈恋爱比较合适（） A．<18 B.18~20 C. 20~22D.>226.您认为恋爱双方应该拿多少生活费作为恋爱支出： A.20%以下 B.20~30%C.30~40%D.40~50%E.50%以上7.您寝室有几个人正在（谈过）恋爱 A.没有 B.1~2个 C.3~4个D.5~6个8.您认为每天花在恋爱方面需要多长时间（包括打电话，网络聊天）？A.1~2小时B.2~3小时C.3~4小时D.4小时以上 9.您认为大学期间的恋爱 A.一段真挚的感情，人生不可或缺的宝贵经历 B.顺其自然，不能强求C.一场游戏，一场梦D.没概念10.你认为大学恋爱的动机是( ) A.丰富生活，排遣寂寞 B.积累经验，体验人生 C.他人影响 D.寻找生活伴侣 E.其他11．您的择偶标准是什么（） A.相貌好 B.人品好 C.能力好 D.和自己志趣相投 E.其他12. i.你心中最喜欢的异性类型是【限选两个】（男生）（） A.温柔体贴B.活泼大方C.时髦靓丽D.独立性强E.家庭观强F.学识渊博G.沉默保守H.个性鲜明 I.冰清玉洁 J.小巧可爱 ii.13.你心中最喜欢的异性类型是【限选两个】（女生）（） A.活泼健谈 B.稳重成熟 C.风趣幽默 D.关怀体贴 E.学识渊博 F.浪漫诗意 G.有威慑力 H.内敛沉默 J.帅气潇洒14.您觉得大学生谈恋爱对自身有什么影响（） A.学习、生活更有动力B.分散精力、浪费时间、成绩下降C.只有“两人”世界，脱离集体D.影响正常的同学交往15.您父母对您在大学间谈恋爱的态度（） A.鼓励 B.默许 C.反对 D.不清楚 15.遇到喜欢的人，您会（） A.大胆的主动去追求 B.会有暗示 C.单相思 D.静观其变16.对于相差两个年级的人的恋爱现象，您是怎么看？（） A.可以 B.不看好 C.无所谓17．对于异地恋，您是怎么看？（） A.可以 B.不看好 C.无所谓18．当恋爱双方产生矛盾，您会（） A.因爱对方而妥协退让 B.决不让步C.斟酌考虑D.其他19. 如果你失恋了，您会（） A.分手后做好朋友，依然相信爱情 B.分手不再联系，就此消沉 C.怨恨你的恋人，从此成陌路人 D.感觉有些尴尬，争取好好相处 E.没经历过，无法想象20.如果毕业了你们要去不同的地方，你会跟他/她（） A.分手. B.继续恋爱，但是在异地 C.继续恋爱，你去到他/她所在的城市 D.继续恋爱，你希望他/她到你所在的城市 E.其他__________________非常感谢您的真诚回答和对我们调查活动的支持，我们也真诚的祝愿您和他/她有情人终成眷！祝福你们在以后的学习生活中学业有成，事事顺心！云南省在昆本科院校本科大学生恋爱情况调查小组2013年5月。