加强中层干部管理-提升中层干部素质的思考和探索
中层干部培训学习心得体会范文(4篇)

中层干部培训学习心得体会范文作为一名中层干部,我有幸参加了一场为期一周的培训学习。
这一周的学习,给我带来了很多新的思考和启发。
以下是我对这次培训学习的一些心得体会。
首先,这次培训学习的内容非常丰富。
我们学习了领导力的重要性和发展方向,学习了合理的工作分配和优化团队协作的方法,学习了如何有效地沟通和处理人际关系,学习了如何制定有效的目标和计划等等。
这些内容涵盖了中层干部所需掌握的各个方面,对我们的工作发挥了很大的指导和帮助。
其次,我认为学习中最有价值的是互动和分享。
在培训学习中,我们和来自不同部门的中层干部一起学习、讨论和交流。
这种互动和分享,让我受益匪浅。
通过与其他干部的交流,我了解到了不同部门的工作情况和挑战,并学习到了一些他们的成功经验和做法。
同时,我也将自己的经验和观点与他们分享,得到了他们的宝贵意见和建议。
这种互动和分享,不仅提高了我们的学习效果,也增强了我们的团队凝聚力和合作意识。
再次,我认为学习要有所思、有所悟、有所得。
在学习中,我们不能只是机械地接受和记忆知识,而应该注重思考和总结。
我在学习中,经常会思考一些问题,比如如何将学到的理论应用到实践中,如何解决我在工作中遇到的问题,如何提高自己的领导能力等等。
通过思考,我不仅更加深入地理解了学习内容,也找到了一些解决问题的思路和方法。
同时,我还经常会给自己总结与提醒,确保我在学习中得到了实质性的收获和启发。
最后,我认为学习只有付诸行动,才能真正提高自己的能力和水平。
培训学习只是一个开始,真正的挑战在于将学到的知识和技能应用到实践中。
在学习结束后,我立即制定了一个学习计划,包括将学到的理论应用到工作中的具体行动和计划。
同时,我也积极地寻求机会来提升自己,比如参加其他相关的培训、阅读相关的书籍和文章等等。
通过不断地学习和实践,我相信我会不断提高自己的能力和水平,为组织的发展做出更大的贡献。
总之,这次培训学习对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过这次学习,我不仅增长了知识,拓宽了眼界,也加深了对中层干部工作的理解和认识。
公司在中层干部管理能力提升方面的培训和实践

公司在中层干部管理能力提升方面的培训和实践中层干部在一个公司的组织架构中扮演着举足轻重的角色。
他们是在高级管理层和基层员工之间的桥梁,负责传达和执行高级管理层的战略规划,同时也需要有效地管理和指导基层员工。
然而,由于中层干部的岗位特点和工作压力较大,他们的管理能力和领导力往往需要不断提升。
为了帮助中层干部提高管理能力,公司应该加强相关的培训和实践。
一、培训方面1. 培养领导力公司可以组织相关的领导力培训,帮助中层干部掌握有效的领导技巧和方法,包括目标设定、沟通协调、团队建设、决策能力等。
培训内容可以包括领导力理论、案例分析、角色扮演等形式,旨在提升中层干部的综合管理素质。
2. 培育沟通能力良好的沟通能力是中层干部必备的素质之一。
公司可以邀请专业的培训师为中层干部提供沟通技巧培训,包括有效倾听、表达清晰、谈判协商等方面的能力。
同时,公司还可以通过模拟场景和实际案例的讨论,让中层干部在真实情境中提升沟通能力和解决问题的能力。
3. 强化决策能力中层干部需要面对各种复杂问题和困难,因此强化决策能力是十分重要的。
公司可以针对不同的行业特点和工作场景,设计相关的决策模拟训练,帮助中层干部培养敏锐的洞察力、科学的分析能力和果断的决策能力。
二、实践方面1. 提供领导机会公司应该给予中层干部更多的领导机会,让他们在实践中成长。
可以通过项目管理、团队管理等方式,让中层干部参与到具体的工作之中,提供机会让他们锻炼领导能力、培养团队合作精神和解决问题的能力。
2. 激励创新思维创新是企业持续进步的源泉,中层干部应该具备创新思维和敢于冒险的精神。
公司可以通过设立创新奖励机制,开展创新案例分享等方式,激励中层干部主动提出新的想法和解决方案,促进创新意识的培养。
3. 提供反馈机制为了帮助中层干部不断改进和成长,公司应该建立有效的反馈机制。
可以通过定期评估、360度评价等方式,对中层干部的表现和能力进行评估,并提供具体的反馈和指导。
中层干部训练心得体会

中层干部训练心得体会
中层干部训练是一次很有收获的经历,我从中学到了很多知识和技能,也收获了一些心得体会。
首先,中层干部训练强调的是领导能力的培养。
在课程中,我们学习了如何有效地进行团队管理,如何激励员工的工作积极性,以及如何解决困难和冲突等。
通过学习和实践,我深刻地意识到作为一个领导者,要善于沟通和引导团队,要有良好的人际关系和解决问题的能力。
其次,中层干部训练也注重个人素质的提升。
我们参加了一些个人成长的培训课程,如时间管理、沟通技巧、决策能力等。
这些课程使我更加清楚地认识到自身的优势和不足,并提供了实用的工具和方法来提升自己的工作效率和个人能力。
此外,中层干部训练还非常注重团队合作和协作能力的培养。
我们经常组织团队合作的活动,如分组讨论、项目合作等。
这些活动不仅增强了团队成员之间的互信和协作能力,还培养了我们的团队意识和合作精神。
最后,中层干部训练也给我带来了一些重要的思考。
通过与其他中层干部的交流和学习,我认识到领导力的培养是一个长期的过程,需要不断的学习和实践。
同时,我也深刻体会到作为一个中层干部,要不断提高自身素质和能力,勇于承担责任,为公司的发展做出更大的贡献。
综上所述,中层干部训练是一个很有价值和收获的过程。
通过这次训练,我不仅学到了很多知识和技能,还提升了自身的领导能力和团队合作能力,为自己的职业发展打下了坚实的基础。
我会继续努力,不断学习和进步,为公司的发展做出更大的贡献。
怎样提升中层干部的管理能力

怎样提升中层干部的管理能力怎样提升中层干部的管理能力中层管理者是公司管理的中坚力量,也是公司普通员工的直接管理者。
下面给大家介绍怎样提升中层干部的管理能力,欢迎阅读!怎样提升中层干部的管理能力一、锲而不舍的学习精神要提高管理能力必须首先加强学习,“是非明于学习,正气源于学习。
”只有长期不断地学习才能保证自己的管理方法先进、管理技巧灵活、才有能力带动起下属的积极性和主动性。
学习要有锲而不舍的精神,充分认识到能力和魄力只能依靠知识作支撑。
一味强调工作忙、应酬多、没时间,而忽视学习,就会两眼一睁,忙到熄灯,然而却感到庸庸碌碌、空虚乏味。
我们要能够看到自身不足,感觉到“知识危机”和“本领恐慌”,沉下心来学习,养成良好的学习习惯,切实增强学习的自觉性和紧迫感;要充分认识到学习与实践相结合的重要性。
不是看上几本管理的书籍就算是学习了,孔子言:“学而不思则罔、思而不学则殆。
”我们关键是要学以致用、学有所成,把勤勤恳恳学习和兢兢业业工作有机结合起来,应用所学知识解决实际问题,不断拓展学习内容和范围,提高学习的实际效果。
提倡树立学习就是工作的观念,善于在工作中深化学习,在学习中促进工作。
做人要知足、做事要知不足、做学习要不知足;树立学习态度就是精神状态的观念;树立善于学习就是素质的观念;树立学习就是生活乐趣的观念。
二、求真务实的工作作风干部的职责是干事业,必须要培养勇于负责、开拓进取的实干精神,形成抓实事、求实效的作风。
求真务实,要养成大处着眼、小处着手的工作习惯。
“千里之行,始于足下”。
基层干部不但要贯彻执行好公司的各项决策,更需要从小处着手,亲自解决好具体实际问题。
实践证明,小事不愿做的干部,往往成就不了大事业。
基层干部在实际工作过程中,对份内的工作必须驾轻就熟,举重若轻;对重要工作和事关全局的重大决策,必须慎之又慎,举轻若重。
求真务实,干好工作,关键是抓落实,体现在干部身上,就看抓落实的力度和成效,绝不能搞想法就是做法、做法就是经验的假设作风。
关于提高企业中层干部素质的思考

2 提高企业中层领导干部素质的对策
2 . 1 注重培养优 良品德
展, 就必须依靠 中层领导团结全 处广大员工来实施上级
制定 的发展战略。因此 , 中层 领导是 企业发展 的中坚力 量, 他们素质的高低关 系到企业管理水平 的高低 。 当前 , 房管处 中层领导干部 队伍整体素质是 比较 高
江 汉 石 油 职 工 大 学 学 报
2 0 1 3年 5月
J o u r n a l o f J i a n g h a n P e t r o l e u m U n i v e r s i t y o f S t a f f a n d Wo r k e r s
Hale Waihona Puke 思想道德素 质是领导 干部素质 的灵魂 。加 强干部
的道德修养 , 提高干部 的思想道德素质 , 是新的形势提 出 的亟待解决的紧迫课题 。房管处党委应该着眼于本单位 长远发展战略 , 高度重视加强干部“ 德” 的教育 , 不断提 高
干部马克思主义理论素养和政治素质 ; 要 积极 培养 中层
张万群 . 关 于提高企 业中层 干部 素质的思 考
8 7
作上就能得心应手 。中层干部作 为企业 中层管 理者 , 工 作繁忙 , 事务具体 , 很难抽 出专门时间集 中学习 , 但要“ 事 繁勿慌 , 事 闲勿荒” , 坚持 自觉学 习、 刻 苦学 习、 千方百计
挤出时间学习 。 首先 , 要学习一些 理论知识 , 学 习马列 主
3 ) 不注意形象 。干部既是管理者 , 又是群众 的榜样。 然而在实际工作 与生活 当中有些干部工作无 目标 , 岗位
不作为 , 甚至有的滥用职权 , 损公肥私 , 损害 了干部 队伍
提高医院中层管理干部整体素质的思考

学、 经济学 、 理 学 等必 备 的理 论 知识 和 方 法。多 数 同志 仍 是 心
不讨好 , 管理效果不佳 。
对新提拔 的干部组织上 岗前的培 训 , 着重 医院管理基本理论知 岗培训 , 着重思想政 治 、 医德医风和职业道德教 育培训 , 增强预防
“ 干中学 , 中干” 凭资力 、 学 , 经验或行政命 令进行 管理 , 往往 吃力 识 、 医院文化 和服务理念的教育 培训 ; 对敏感 岗位 的干部实 行轮
竞争性不强 , 励作用弱 。科 学合 理 的薪酬 分配能 吸引稳定 激 职工之 间 的管理 人员 。具 体担 负着 全 院各项 工作 组 织指 挥 的 度 , 重任 , 联系 和协 调 医院 与 基 层工 作 的枢 纽 。 医院 中层 管 理 人才 , 是 激发员工 的潜 能 , 高效率 , 强 职工凝 聚力 。我院从 提 增 干部整 体素 质 的高低直 接影 响医院 的建 设和 发展 。 目前 我 国 2 0 0 3年开始实施薪 酬分 配改革 , 中层 干部薪 酬按 临床业 务科 对
医疗卫 生体 制正 处于 改 革 的探 索 阶 段 , 院 的建 设 与 发 展迫 室 、 医 医技检查科室 、 机关 职能科室 、 机关 后勤 科室 等进 行分类 , 引 切需 要 既有较 高 的业 务技 术 水 平 , 掌握 现 代 医 疗 管 理 知识 入技术管理要 素和责任 要素 , 又 制定 比例 , 实行 年薪制 。拉 开分配
医院管理杂志 , 0 3 9 7 :1 2 0 ,1 ( ) 8—2 . 1
的管理 于部 。 1 医院中层管理干部在 医院建设 中作用
差距 , 向生产一线 、 关键 岗位 、 苦累 岗位倾斜 , 向贡 献大 的人 员倾 斜, 调动 重点科 室 , 关键是调动其人员 的积极性 , 提高管理干部的
提高管理水平,增强处事能力,做一名合格的中层干部

提高管理水平,增强处事能力,做一名合格的中层干部温家宝总理在同济大学百年校庆时曾经讲过这样一句精彩的话:一个民族有一些关注天空的人,这个民族就有希望。
我想引用这一句话:一个学校有一些关注天空的人,这个学校就有希望。
当前,我们学校正处于内涵式发展的关键时期,新一届中层干部必须要时刻仰望天空——明确责任,必须要学习做人、做领导——为人师表,必须要学习管理——高超一筹,共同肩负起学校发展的历史使命和艰巨任务。
下面,我就如何当好一名合格的中层干部,谈一点个人的体会和想法,与同志们做一个交流。
一、明确中层干部的定位学校的中层干部,也是学校的中坚力量,是学校的火车头和发动机,在学校起着非常重要的作用。
在组织体系中,对上负责决定决策的落实,对下担当管理者的责任,是工作落实者和部门管理者,在单位处在“上传下达”的位置,起着承上启下的作用,也是一个磨砺人、锻炼人、提高人的岗位。
怎样才算是一名合格的中层干部呢?在谈这个问题之前,我们先看看中层干部的类型。
1、一流的中层干部是“领头羊”。
二战时期,美国著名将领巴顿将军就是这样的中层。
他曾经有一句非常著名的话:“在战争中有这样一条真理:士兵的状态,取决于将领的状态;将领所展示出来的形象,就是士兵学习的标杆!领头羊所起到的就是一个标杆作用,它永远站在队伍的最前方,给群羊以榜样与力量,使得整个团队昂首阔步地向前。
一位优秀的中层管理者必然是事事以身作则,而他的这种行为也会为他赢得尊重。
因此,中层干部在带领自己的团队时,一定要时刻牢记:勇当下级学习的标杆!毛泽东说:“只有落后的领导,没有落后的群众。
”这句话是每一位中层管理者都应牢记于心的。
2、二流的中层干部是“夹心饼干”。
二流的中层干部将自己当作“夹心饼干”,被动地完成任务。
如果工作严厉认真,很容易积怨于下,引起下属的不满,甚至被暗中称为领导的“打手”;如果对下属很宽容,工作效率和质量往往又会大打折扣,因此积怒于上,甚至被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子,搞不好还会丢了饭碗。
构建高校中层干部担当作为新机制的思考和探索

构建高校中层干部担当作为新机制的思考和探索随着教育改革的不断深化,高校管理体制也在不断地调整和完善。
在高校的管理体系中,中层干部扮演着极为重要的角色,他们是学校教学、科研和管理的中坚力量,直接关系到学校教学质量和管理效率。
构建高校中层干部担当作为新机制成为摆在我们面前的重要课题。
本文将从担当作为的概念和意义、构建中层干部担当作为新机制的路径和措施以及实施过程中可能遇到的问题和对策三个方面进行深入探讨。
一、担当作为的概念和意义担当作为是一种责任感、使命感和行动力的体现,是对自己工作岗位上的职责和义务尽职尽责的表现。
对于高校中层干部来说,担当作为意味着在教育教学、科研管理、学生发展等方面承担起更多的责任和任务,做到真抓实干、不推诿不回避。
他们要以高度的责任感和敬业精神,推动学校各项工作不断取得新的成就,为学校的发展和建设做出更大的贡献。
构建高校中层干部担当作为新机制具有重要的意义。
强化中层干部的担当意识能够有效提高学校的管理效率,推动学校事业的发展。
担当作为能够有效稳定教育教学的持续发展,提高学校的整体实力和竞争力。
促进中层干部的自我成长和提升,建立起一支忠诚、担当、负责任的管理团队,更好地满足高等教育改革和发展的需要。
构建高校中层干部担当作为新机制具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、构建中层干部担当作为新机制的路径和措施1. 加强担当意识的宣传教育构建中层干部担当作为新机制的第一步,就是要加强对担当意识的宣传教育。
学校可以通过举办担当作为主题的讲座、座谈会、宣传栏目等形式,向广大师生员工宣传担当作为的重要性和必要性,倡导大家珍惜自己的工作岗位,尽职尽责,以实际行动践行担当作为的理念。
2. 建立激励机制,激发担当动力常言道,“吃饱了撑的,没动力;穿暖了没梦想。
”高校中层干部如果没有一种激励机制,那么就不会有真正的担当意识和担当行动。
学校要建立起一套完善的激励机制,对担当作为的中层干部进行充分的激励和奖励,让他们产生强烈的积极性和主动性,为学校事业的发展努力奋斗。
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加强中层干部管理,提升中层干部素质的思考和探索中层是企业乃至所有组织的核心力量,是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”。
中层干部则是一个单位的中坚力量,是单位领导班子开展工作的桥梁和纽带,起到承上启下、纵横协调的作用。
随着铁路跨入高铁时代,高科技含量日益提高,设备更新换代逐步加剧,铁路人才队伍尤其是中层干部队伍的“脊柱”和“桥梁”作用日益凸显,加强中层干部管理,提升中层干部素质显得尤为重要。
带着这一课题,笔者对当前中层干部的素质进行了调查与思考,并抛砖引玉,对如何加强站段中层干部的管理提出浅见。
一、中层干部素质现状1.多数中层干部具有的特点。
一是具有较强的思想政治觉悟。
讲政治、讲正气、讲大局,能模范执行党的路线方针政策和上级的有关规定,在遇到急、难、险、重任务时,能冲到生产一线与职工同甘共苦,较好地发挥了中层干部的表率示范作用。
二是具有较强的敬业奉献精神。
有良好的道德品质,自身要求严格,善于把握自我,好学上进,积极进取,且年富力强,精力充沛,工作热情高。
三是具有较强的管理协调能力。
能按照职责要求,团结带领所属人员积极完成各项工作任务,尊重领导,团结同志,在干部群众中普遍具有较高的威信。
四是具有较强的业务工作能力。
不仅能独挡一面开展工作,而且能积极主动地为领导当好参谋。
2.少数中层干部素质不高、影响不好的表现。
一是疏于学习思想“茫”。
常以事务性工作忙为借口,不乐于、不善于挤时间学习新知识、新理论、新政策,对把握工作的全局性和前瞻性考虑不周,理论水平有限,业务知识单一,墨守成规,遇到新情况、新问题时表现出思想茫然、束手无策。
二是吃喝玩乐应酬“忙”。
作风漂浮,喜好“假、大、空”,不愿干实事;善于玩弄权术,搞小圈子、小集体,闹不团结,并忙于各种应酬之中。
三是为人处世态度“盲”。
自恃业务熟、资格老,看不起同行和部下,盲目自大,盛气凌人。
有的甚至连领导也不放在眼里,表现出“馒头比蒸笼大”的气势,工作上不服从、不配合,我行我素。
四是处理问题行为“莽”。
性格过于耿直,不善于控制自己的情绪,对突发事情容易意气用事、鲁莽行事。
工作中缺乏真挚的情感,难以做到以理服人、以情感人,不善于做思想工作。
二、少数中层干部素质不高的原因分析造成当前部分中层干部素质不高的原因是多方面的,既有教育管理不到位和监管制度不健全、执行不力等客观因素,也有个人素质、修养、品行等主观因素。
从客观因素分析,主要有以下三方面:1.教育针对性不强,效果不明显。
尽管当前各种培训、教育内容丰富,形式多样,但往往“上下一般粗”,要求一个样,缺乏针对性,即针对全体人员的“普通话”多,突出重点、有针对性的“方言”少,受教育的人往往认为这是针对大家的,不是特指的,因而教育往往流于形式,效果不明显,量身定做的中层干部系统教育培训的机制尚未形成。
2.定位准确性不强,权责不明确。
有的中层干部对自己的工作定位不准,领导交给他的工作,直接布置给下属做,不把关、不检查,考核时出了问题是别人的,取得成绩是自己的。
有的车间分工不明,职责不清,量化标准难执行,工作考核时“轮流坐庄当优秀,你好我好大家好”一直存在,在客观上助长了懒散之风。
3.制度实用性不强,执行不到位。
虽然目前各项管理的规章制度较多,但大多是不同时期根据某方面需要而制定的,制度本身不够完善,制度与制度之间相互衔接不够,给贯彻执行带来一定的难度。
同时,不少制度只是一种摆设,没有贯彻落实,更谈不上执行到位。
三、中层干部提升素质自身应做的努力现代企业之间的竞争,归根到底是人才的竞争。
作为铁路站段中层干部,在当前安全形势严峻、改革速度加剧的高铁时代,必须清醒的认识到:要想当一名优秀的站段中层干部,必须全面树立五种意识,努力提高五种能力,才能把控好自己管辖范围的工作局面。
(一)促进五种意识的树立“小胜靠智,大胜用德”。
中层干部形象的好坏,直接影响着单位的形象和企业文化理念。
因此,中层干部必须从不断塑造个人人格魅力和威信入手,准确定位,严于律己,在深入推进和谐铁路建设中努力提高自身素质,加强自身修养,树立五种意识。
1.树立大局意识。
站段尤其是车间是铁路企业完成运输生产任务、铁路职工进行物质文明建设和精神文明建设的最基层单位。
在铁路系统中,它既有相对的独立性,又与整个铁路运输紧密相连。
这就要求站段中层干部尤其是车间负责人要树立全路一盘棋的全局观念,既要从微观入手,把自己所在车间的安全生产切实搞好;又要从宏观着眼,把自己看成是铁路企业的一部分,自觉服从服务于全路和谐铁路建设的大局,不论在哪个部门、车间,在哪个岗位,制订计划、执行任务都必须从大局出发。
2.树立责任意识。
运输安全是实现和谐铁路建设的重要前提,铁路运输安全最终要靠车间来落实。
在深入推进和谐铁路建设中,站段中层干部尤其是车间负责人在确保铁路运输安全中肩负着重要的责任,这就需要中层干部要本着对党的事业负责、对职工群众负责、对企业负责的高度责任感,以强烈的责任意识认真履行自己的工作职责。
3.树立服务意识。
站段中层干部的工作是什么?严格地说,就是服务,为领导服务,为职工群众服务,为安全生产服务。
为此,中层干部要严格按照部、集团公司有关安全生产的指示和要求,积极深入工区班组和职工之中,掌握现场实际情况,为领导正确决策提供依据。
要认真做好安全生产关键岗位和关键人的防控工作,确保安全生产关键岗位的各项安全作业标准落实到位,真正把现场安全控制住。
要切实关心职工群众的冷暖,真心诚意地帮助职工解决生产、生活中的困难和问题,充分调动和发挥职工的积极性和创造性,使职工把心用在安全上,把劲使在生产中。
4.树立创新意识。
创新是一个企业进步和发展的灵魂。
重视创新、勇于创新是对中层干部的根本要求。
随着和谐铁路建设的深入推进,站段生产力布局的调整,跨入高铁时代步伐的加快,生产经营会出现许多新情况、新问题,这就要求站段中层干部必须树立创新意识:一是应对新形势,二是研究新情况,三是开拓新局面,摆脱旧观念、旧习惯的束缚,摒弃守摊的观念、保持现状的观念和不求进取的观念,找准站段、车间在和谐铁路建设中的定位,深入调查研究站段、车间在和谐铁路建设中出现的新情况、新问题,研究职工群众思想中出现的新情况、新问题,使自己的工作建立在切实可行的基础上,打破常规,勇于创新,努力开拓各项工作的新局面。
5.树立自省意识。
作为一名中层干部要经常问问自己,在自己的岗位上做了哪些事情,起了多大作用。
通过自我观察,自我反思,查找自己的思想变化和工作中的失误,以此来认识自己。
通过别人对自己的思想和行为的评价、批评来认识自己。
通过种种途径,严于解剖自己,加强自我监督、自我控制、自我教育、自我修养,努力培养自己的优良品质和高尚情操。
(二)重视五种能力的提高中层干部是站段搞好运输安全生产的中坚和骨干,职位不高,却是一个单位的四梁八柱;权力不大,但得即当指挥员又当战斗员,要能独当一面。
因此,要做好工作,履行好职责,站段中层干部除了要加强人格修养、道德修养外,还要有一定的管理能力和技巧。
1.要提高表达能力。
我们常做的工作计划、工作总结、故障分析等,需要较为完整的文字表述;汇报工作、布置任务、施工指挥等,需要较高的口头表达能力。
所以,站段中层干部要恰当地运用电梯原理和金字塔理论,有意识地培养和锻炼自己的口头表达能力和文字表达能力,做到清晰简洁、有逻辑的表达自己的思想。
同时,要注重提高说服能力。
在工作中,很多事情,无论你多么勤奋,仅靠一个人的力量是远远不够的。
如果不对领导、同事、部门进行劝导和说服,你就不可能得到他人的协助,工作也可能会无法开展下去,因此,提高表达能力是每个中层干部必修的课题。
2.要提高学习能力。
学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力。
善于学习,又是最基本、最重要的能力。
对一名中层干部来说,职务的提升并不代表能力的迅速提高,只说明这名中层干部基本具备这个岗位的要求,但要出色的做好这个岗位的工作,做一名称职的、群众信任、信服的中层干部,每个人都还有一定距离。
所以,还必须加强学习。
通过有效的学习、积极的学习、主动的学习,不断提高自身综合素质和管理能力,努力使自己的能力与自己的职务相匹配、相适应。
3.要提高领悟能力。
这是做一个好的下属必须具备的能力。
做任何一件事以前,一定要先弄清楚上级领导希望你怎么做,千万不要—知半解就开始埋头苦干,到头来力没少出、活没少干,结果事倍功半,甚至前功尽弃。
而要提高领悟能力,一方面是认真学习上级有关政策制度,掌握其精神实质,做到执行时有法可成、工作时有理有据。
另一方面要吃透上级的决策、领导的用意,真正领悟领导的决策意图、过程、内容、效果,并以此作为目标来把握做事的方向,做到执行时不片面、不偏向、不走样。
4.要提高执行能力。
执行力在当前是一个热门话题,人们常说,三分战略,七分执行。
只有正确的执行才能让战略落地,只有准确的执行才能让策略落实,只有严格的执行才能让组织运行,只有尊重执行才能让文化扎根。
为此,站段中层干部要从八个方面来提高自身的执行能力:一是自动自发,二是注重细节,三是诚信、敢于负责,四是善于分析判断、应变能力强,五是具有较高学习能力,六是对工作的投入,七是有韧性,八是求胜的欲望强烈。
5.要提高打造优秀团队的能力。
团队是由员工和管理层组成的共同体。
培育优秀团队,一要坚持逐级负责的原则,明确团队中每个人自身的职责。
作为中层干部,就是带领下属有效地履行部门或团队的工作职能。
二要坚持坦诚相待的原则,要让团队的每个成员了解信息,解释你做出某项决策的原因,让大家理解你,才能让你的想法成为团队成员的共识。
三要坚持及时沟通的原则,对于一个优秀的团队,一定要能够做到沟通顺畅、及时,高效。
四要坚持公平公正的原则,作为中层干部,不仅要把公平公正作为自己塑造团队文化的原则,而且在落实时也要认真把握,尽量避免引发误会和矛盾。
总之,在打造优秀团队的过程中,中层干部要身先士卒、率先垂范,分工明确、及时评估,关爱员工、赞美员工,激励员工、惩戒员工,有效监督、合理授权,明确团队目标,增强团队内聚力,从而达到共同的目标。
四、加强中层干部管理的几点建议中层干部是铁路企业的“骨骼”,在铁路运输生产、经营管理、改革发展等方面承上启下,起着举足轻重的作用。
在当前铁路大发展的新形势下,必须积极探索站段中层干部管理的新方法、新措施,确保中层干部队伍的作用得到有效发挥。
(一)加大科学培训力度,为中层干部的健康成长设好“练兵场”先哲曾经明训:“猛将拔于卒伍而宰相起于州郡”。
现今铁路站段中层干部集指挥与操作于一身的角色特点,给他们提供了随时演练本领的“习武场”,有计划地设计实践岗位与有针对地进行理论学习相结合,是迅速提高其素质能力的重要途径。
因此,首先要制定切实可行的培训规划,并保证培训的连续性和有效性。