[北语]20秋《汉语修辞学》作业3
国家开放大学宁夏50298《汉语修辞学》形考作业三作业资料
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汉语修辞学-形考作业三复习题（带答案）
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【题号】
“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
本体和喻体之间没有相似点就不能构成比喻。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
广告语言要讲究真实，不得弄虚作假，所以不宜使用夸张辞格。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
借代构成的基础是相关性，借喻构成的基础是相似性。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
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汉语修辞学期末试题及参考答案
座位号汉语修辞学试题得分题号分数评卷人一、填空题（每空1分，共20分）1．魏晋南北朝时期是汉语修辞学的初步建立期，南朝刘勰的，既是文学理论的巨著，又是修辞理论的力作。
2．严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义，结构，字数相等，词类相当，没有重字，平仄协调。
3．宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。
4．是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
5．词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、。
6．成语具有意义的和结构的的特点。
7．整句和散句是从上对句子的一种分类。
8．按照正常顺序组成的句子叫，改变正常顺序的句子叫。
汉语修辞学试题第1页共9页一二三四五总分9．是现代汉语的主要节奏倾向。
10．双声指两个字的相同，指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。
11．修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的的方法、手段。
12“大家都了解他”变成否定句是。
13．就是引述有关的材料来阐述自己的观点认识，表达自己的思想感情。
14．语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的，语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。
15．填成语：……决不是像“山穷水尽”那样，走到走投无路的地方，忽然似地出现一个的村子。
得分评卷人二、单项选择题（将每小题正确选项的序号填在题中横线上。
每小题2分，共20分）1．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是__________。
A．提高语言表达效果B．修饰文辞D．说话C．修治文教，即修治文化教育2．“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床”，这里用了__________的辞格。
A．借代C．比拟B．比喻D．夸张，3．下列爱护草坪的说法中，__________比较富有艺术性。
A．严禁践踏违者重罚C．请爱护草坪B．请勿践踏草坪D．足下留青4.“风樯动，龟蛇静，起宏图”中的“风樯”指“帆船”，属于。
汉语修辞学模拟试题（三）及答案
汉语修辞学模拟试题（三）及答案一、填空题（每空1分，共20分）1、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。
2、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的（）、（）和语体风格上。
3、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（）、（）和语法范畴。
4、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（）和（）的一门学科。
5、同义的语言形式是指一些基本（）相仿而在（）上各有差别的语言形式。
6、语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。
7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（）和（）。
8、在汉语里，时态的语气词、（）和（）都可以表示跟时间相干的概念。
9、虚词通过修辞、（）和（）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。
10、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（）、（）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经象着了火。
”（老舍：《在烈日和暴雨下》）（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。
”（5分）2、将下列句子调整句式（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。
”（改成整句）他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。
”（2）、他成绩很好。
（改成否定句）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“秋天的黄昏，晚霞烧红．．了西方的天空。
”暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散．．．．，意见分歧．．．．。
”．．．．，工作消散．．．．，关系松懈三、简答题（每题10分，共30分）1、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
2、简述反义词的类型。
3、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？四、论述题（20分）试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
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第1题“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。
对
错
正确答案“错”。
第2题本体和喻体之间没有相似点就不能构成比喻。
对
错
正确答案“对”。
第3题广告语言要讲究真实，不得弄虚作假，所以不宜使用夸张辞格。
对
错
正确答案“错”。
第4题比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。
对
错
正确答案“对”。
第5题移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。
对
错
正确答案“错”。
第6题借代构成的基础是相关性，借喻构成的基础是相似性。
对
错
正确答案“对”。
第7题对比就是对偶，例如“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”
对
错
正确答案“错”。
第8题汉语中很多歇后语都是利用双关辞格构成的，比如“耗子爬称台---自己称自己”。
对
错
正确答案“对”。
第9题“人不亏地皮，地不亏肚皮”这个谚语使用的修辞格是回环。
对
错
正确答案“错”。
第10题别解就是故意曲解词语原来的意思，重新作出解释，比如“秋波就是秋天的菠菜。
《昨天今天明天》”
对
错
正确答案“对”。
第11题语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。
对。
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汉语修辞学-形考作业三复习题（带答案）
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【题号】
“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
本体和喻体之间没有相似点就不能构成比喻。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
广告语言要讲究真实，不得弄虚作假，所以不宜使用夸张辞格。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
借代构成的基础是相关性，借喻构成的基础是相似性。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]。
北语 20春《汉语修辞学》作业_1234
20春《汉语修辞学》作业_1一、单选题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。
A. 排比B. 比拟C. 比喻D. 对偶答：D （131）（9666）（2906）2.张雪涛认为辞格设立表达上具有（）。
A. 模式性B. 能产性C. 超越性D. 特定性答：C3.对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。
A. 串对B. 方对C. 严对D. 比对答：A4.“实事求似”属于（）。
A. 音仿B. 词仿C. 义仿D. 字仿答：A5.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。
A. 明喻B. 暗喻C. 借喻D. 博喻答：A6.，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（）。
A. 语言变体B. 使用变体C. 功能变体D. 环境变体答：C7.根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种修辞方式叫（）。
A. 回环B. 排比C. 通感D. 层递答：D8.文学语言是一种（）的语言。
作家笔下描绘的一切都是建立在真切的、充分的内心体验的基础之上的。
A. 情境性B. 情景性C. 语言性D. 话语性答：A9.故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（）。
A. 反语B. 连珠C. 通感D. 双关答：A10.（）被称为“文学的第一要素”A. 文字B. 词语C. 句子D. 语言答：D二、判断题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.意趣可分成“有名趣”和“无名趣”两类。
答：正确2.传统意义上，我们习惯于从内容和形式两方面来分析文学作品。
答：正确3.文学创作的本体特征就在于作品的创造性。
答：正确4.运用夸张要以客观实际为基础，做到明确、显豁，不能又像夸张，又像真实。
5.对偶可以说是汉民族钟爱成双作对文化心理在言语行为上的反映。
汉语修辞学习题集
《汉语修辞学》参考书目第一章修辞活动与修辞学1.“修辞”和“修辞学”的区别何在?举例说明汉语中“修辞”一语的多义性。
2.修辞学的研究对象是什么?3.从你所熟悉的成语、谚语、歇后语中考察中国人的修辞观念。
从口、舌、言、耳部汉字看中国人的语言运用观念．例如：知、和、启、告、哲、辞、乱、诚、信、讼、让、谅、谗、诉、聖、聪……4.从民间故事、笑话中体会修辞学的社会功用。
第二章交际的矛盾和修辞的原则1.谈谈话语同思想和行动之间的关系。
2.“形容不出”或“不知如何说是好”的现象是些什么原因造成的?“甜言蜜语”、“花言巧语”，为什么不受欢迎？3.为什么要提倡“实话实说”?“实话”是什么意思?什么叫‘‘实说”?“实话”可以“虚说”吗?“实话”都必须“实说”吗?4.如何在适应对象和保持自我本色之间的矛盾中保持平衡?5.语境是由哪些因素组成的?6.语言内的语境(上下文)和语言外的语境(交际情景)是如何改变和创造话语含义的?选择合适的例子阐释语境同表达效果之间的关系。
7.用事实来说明选择语境和创造语境在修辞活动中的作用。
8.用事实来说明话语前提和话语含义之间的关系。
9.举例说明视点的选择是如何提高表达效果的。
举例说明视点选择在语言艺术化中的作用。
10.从文化和心理的角度来谈谈得体性原则的丰富性。
第三章语言变体与同义手段1.举例说明汉语中的同义手段的丰富性。
例如以“心”为考察对象，看它的同义词语的丰富性及其修辞功能。
2.如何区别语言的同义手段同言语的同义手段?3.举例说明方言词语的修辞作用。
4.举例说明文言词语、文言句式在现代汉语中的修辞作用。
5.半文半白、不文不白、文白夹杂，都是必须坚决禁止的吗?哪些时候，半文半白、不文不白、文白夹杂也是可以的，甚至还是有积极作用的，有助于表达效果的提高?举例说明外语词语和句式在现代汉语口语和书面语中的修辞作用。
6.举例说明语体和同义手段之间的关系。
7.举例说明汉语风格同义手段的丰富性。
北语网院20春《汉语修辞学》作业_1答案
(单选)1：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。
A：排比
B：比拟
C：比喻
D：对偶
正确答案：D
(单选)2：张雪涛认为辞格设立表达上具有（）。
A：模式性
B：能产性
C：超越性
D：特定性
正确答案：C
(单选)3：对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。
A：串对
B：方对
C：严对
D：比对
正确答案：A
(单选)4：“实事求似”属于（）。
A：音仿
B：词仿
C：义仿
D：字仿
正确答案：A
(单选)5：使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。
A：明喻
B：暗喻
C：借喻
D：博喻
正确答案：A
(单选)6：，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（）。
A：语言变体
B：使用变体
C：功能变体
D：环境变体
正确答案：C。
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4.正对上下联表示的是相反关系或者叫对立关系。 答案：错误
5.人们在运用修辞的过程中，可以是经过深思熟虑的，也可以不是。 答案：正确
6.专门科技语体要求表达上准确、严密、简洁，不追求语言艺术化，所以在辞格的选用方面有很大 的局限性，很少用比喻、映衬、反语、夸张、排比等。 答案：正确
10.夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和()。 ? A.超前夸张 B.超越夸张 C.比喻夸张 D.比拟夸张 答案：A
二、判断题 1.言语表达要合乎特定的语境，这是最重要的言语规律，也是修辞的一条重要原则。 答案：正确
2.“语境”(Context)这个术语是由波兰籍人类语言学家马林诺夫斯基(B.Malinowski)于1923年提出 来的 答案：正确
7.，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约 的结果，其实质是一种()。 A.语言变体
B.使用变体 C.功能变体 D.环境变体 答案：C
8.张雪涛认为辞格设立方法上具有()。 A.模式性 B.能产性 C.超越性 D.特定性 答案：D
9.根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种修辞 方式叫()。 A.回环 B.排比 C.通感 D.层递 答案：D
3.故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫()。 A.反语 B.连珠 C.通感 D.双关 答案：A
4.张雪涛认为辞格设立长度上具有()。 A.模式性 B.能产性 C.适中性 D.特定性 答案：C
5.“内交家”属于()。 A.音仿 B.词仿 C.义仿 D.字仿 答案：C
6.张雪涛认为辞格设立结构上具有()。 A.模式性 B.能产性 C.超越性 D.特定性 答案：A
20秋《汉语修辞学》作业3
一、单选题 1.结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方 式叫()。 A.排比 B.比拟 C.比喻 D.对偶 答案：D
2.把前后语句组织成循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种修辞方式叫()。 A.婉曲 B.回环 C.排比 D.通感 答案：B
7.比拟重在事物的相关性，通过艺术换名，旨在引人联想，使表达收到误
8.仿拟格实际上就是模仿源词语、源句子、源篇章等进行的仿造。 答案：正确
9.无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种修辞方式叫设问。 答案：正确
10.为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种修辞方式叫反对。 答案：错误