教科版语文四年级上册第二单元测试题
教科版四年级上册语文第二单元测试题姓名
一、看拼音写词语(13分)
Gěn zhídígūjīng âchāqǔyīn fúhãxiãníng gù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
Yuâpǔfùhâquán wēi gōng jìng guìguān máo suìzìjiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，我能行（同音字组词）（16分）
承（）做（）设（）惜（）
乘（）作（）射（）希（）
三、用“坚”字组成适当的词填在括号里（10分）
小明一直（）长跑。
只要有（）的信心，就没有做不到的事。
坚他（）自己的判断是正确的。
这个提议，遭到所有人的（）反对。
这座楼建得很（）。
四、用“热”字组成适当的词填写在括号里。
（6分）
1、我们要永远（）祖国。
2、蒙古族朋友（）地招待远方的客人。
3、演出结束时，台下响起（）掌声。
五、修改病句。
（6分）
1、高个子，“国”字脸，浓眉大眼有篮球运动员的模样。
2、小泽征尔是日本和世界著名的乐队指挥家。
3、原来，这是评委们大家精心设计的一道考题。
六、选择省略号的作用的序号填在括号里。
（8分）
A、表示文中省略了的话。
B、表示沉默，语言中断，欲言又止等。
C、列举或序数的省略。
D、说话断断续续。
1、说到盛东西，我不见得比你差。
再说……（）
2、我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得自己并不笨，更是为了让同学们不再叫我
“木瓜”，谁知还是在老师和同学面前出了洋相……（）
3、片刻之后，评委席上响起热烈的掌声……（）
4、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”（）
七、在下面的句子里填上适当的关联词语。
（8分）
1、（）我是最棒的玉米，（）一定会最先摘我。
2、（）今天不把我摘走，明天（）会摘我的。
3、（）自负过头了，（）一定会受到惩罚。
4、他（）平时认真学习，在考试中（）能取得好成绩。
八、我知道（7分）
1、发明家全靠了不起的，才有勇气在不可知的天地中。
—巴尔扎克（法国）
2、那些遇到了，还不敢的人，只能得到。
—叔本华（德国）
3、凡任者，不可无。
——梁启超
九、阅读并回答。
摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他小提琴价值五千元。
有一些听众简直惊呆了。
为了想看一看这高贵的乐（lâyuâ）器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅（mâi wâi ）力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎（suìcuì）了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。
音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。
现在要用真正的、价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登场，那和刚才差（chāchàchāi ）不多美妙的乐音，悠（yōu yǒu ）然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给文中加点字选择正确的读音，用“—”标出。
（5分）
2、写出下列词语的近义词。
（4分）
异常——（）美妙——（）惊叹——（）珍贵——（）
3、联系上下文，理解下列词语的意思。
（3分）
(1)技艺：。
（2）高朋满座：。
（3）引人注目：。
4、根据短文内容填空。
（8分）
（1）、“听众简直惊呆了”是因为。
（2）、“不少人惊叹”的是。
（3）、“四座震惊”是因为。
（4）、听众开始是为了而看演奏者演出的，后来是为
了而看演出的。
4、联系上下文，理解句子后填空。
（6分）
（1）、音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。
音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，是决定演奏效果的关键；作为观众，是最主要的。
（2）、于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……
A、“刚才”演奏用的是的小提琴，“悠然而起”的乐音用是
的小提琴演奏的。
B、这句话中，“”这个词表现了演奏的效果，“”这个词表明了这两把琴演奏效果的比较。
四年级上册第二单元语文统编版测试卷(包含答案)
四年级上册第二单元语文统编版测试卷
（包含答案）
一、填空题
1. 请用正确的字填空：夏天的天气很_热_。
2. 请用正确的字填空：一年有_四_季。
3. 请用正确的字填空：我_喜欢_读书。
二、选择题
1. 下面哪个字读音不正确？（）
a. 书
b. 果
c. 桌
d. 云
答案：d
2. 下面哪个词是一个动词？（）
a. 书包
b. 篮球
c. 跳跃
d. 铅笔
答案：c
三、简答题
1. 请写出夏天的特点。
答案：夏天的特点是天气炎热，太阳很大，人们喜欢吃冰淇淋
和游泳。
2. 请说出你喜欢的季节和理由。
答案：我喜欢春天，因为春天天气温暖，花草树木都开始发芽，非常美丽。
四、阅读理解
请阅读短文，然后回答问题。
短文：
小明是一个爱读书的孩子，每天都会拿着书包回家看书。
他最
喜欢的图书馆在学校附近，离他家也很近。
小明每周至少去图书馆
两次，借回一些有趣的故事书。
他认为读书是一件非常有趣和有益
的事情。
问题：
1. 小明最喜欢的图书馆在哪里？
答案：在学校附近。
2. 小明多久去一次图书馆？
答案：每周至少两次。
五、作文题
请你写一篇短文，介绍自己喜欢的一本书，并简单阐述你为什么喜欢这本书。
答案略。
部编版四年级上册语文第二单元测试卷及答案共4套
部编版四年级上册语文第二单元测试卷及答案共4套第二单元过关测评卷一、看拼音，写词语。
（8分）àn zhào（）shū shì（）bō l i（）yán jiū （）jià shǐ（）ào mì（）rèn hé（）rì yì（）二、比一比，再组词。
（8分）枪（）绳（）即（）蚊（）抢（）蝇（）既（）纹（）换（）纪（）科（）竖（）唤（）记（）抖（）坚（）三、选择题。
（10分）1.给下面多音字选择正确的读音。
A.zhǎngB.zhàng A.xì B.jì A.qiǎo B.què涨．价（）系．绳子（）家雀．（）头昏脑涨．（）关系．（）麻雀．（）2.下面加点字读音完全正确的一项是（）。
A.僵．（jiāng）硬揭．（jiē）开蝙．（biǎn）蝠兰．（lán）花B.蚊蝇．（yīng）障．（zhàng）碍荧．（yíng）屏震撼．（hàn）C.屋檐．（yán）依赖．（lài）潜．（qián）水炊．（chuī）烟D.物质．（zhì）青苔．（tái）漆．（qī）黑窗框．（kuāng）3.下列短语搭配完全正确的一项是（）。
A.丰满的豆荚灵巧地避开打开窗子改正方向B.激烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变计划C.愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活D.灿烂的阳光登上月球探索奧秘改进错误4.下列句子中不是比喻句的是（）。
A.听着小玉的描述，大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B.我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
C.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5.下列说法错误的一项是（）。
A.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。
B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
【2023最新】教科版四年级上册语文《作业本》全册参考答案
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以下是各个单元的作业题目及对应的答案：第一单元：认识音素1. 作业一：【题目】写出下列汉字的拼音。
【答案】 1. 爷爷yé yé 2. 奶奶nǎi nai 3. 妈妈mā ma 4. 爸爸 bà ba2. 作业二：【题目】下面的词语哪个不属于上音素？【答案】1. 说话 2. 撒谎3. 睡觉4. 读书3. 作业三：【题目】找出下列音节中含有清音的词语。
【答案】1. 动物 2. 讲台 3. 淡水4. 猜谜第二单元：查阅资料1. 作业一：【题目】在图书馆里，你可以查阅到哪些资料？【答案】 1. 图书2. 报刊3. 杂志4. 电子资源2. 作业二：【题目】介绍一本你最喜欢的图书。
【答案】学生可根据自己的实际情况填写。
3. 作业三：【题目】用你自己的话介绍一本你在图书馆借到的书。
【答案】学生根据借阅的书进行介绍。
第三单元：运动会1. 作业一：【题目】在运动会上，你参加了哪些项目？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
2. 作业二：【题目】运动会上你取得了哪些成绩？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
3. 作业三：【题目】运动会上你最喜欢的比赛是哪一个？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
......（依次类推，提供后续单元的作业题目及答案）请根据教科版四年级上册语文《作业本》的内容，完成相应的作业题目，并对答案进行适当的检查和评价。
部编版四年级上册语文第二单元测试题及答案
部编版四年级上册语文第二单元测试题及答案四年级语文上册第2单元练习卷一、读拼音,写字词。
1.一只黄鹂在ɡuì shù( )上不停地mínɡ jiào( )着。
2.一辆yín sè( )的汽车在pán shān( )公路上bēn chí( )着。
3. róu hé( )的mù sè( )照在大地上,一道cán yánɡ( )pū( )在水面上,让人心生lián ài( )。
二、按要求完成下列各题。
1.读一读,连一连。
萧瑟稻穗悬挂闪烁dào suì xuán guà xiāo sè shǎn shuò2.按要求各写三个成语。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的大地 ( )的色彩( )的照片 ( )的地球三、按要求写句子。
1.发挥想象,把句子补充完整。
中秋节的夜晚,我看到天上圆圆的月亮像,心里想:2.句子模仿秀。
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿。
人们都爱夏天,爱她的,爱她的。
人们都爱秋天,爱她的,爱她的。
人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的冰清玉洁。
3.不久的将来,月球一定肯定会成为人类的另一个家园。
(修改句子)四、古诗在线。
1.把古诗补充完整,并回答问题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
, 。
(1)这首诗的题目是“”,作者是。
(2)“瑟”的意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为什么呢?(3)露水像一样晶莹光亮,月亮像一样悬挂在空中。
2.江天一色无纤尘, 。
3.月亮是有灵性的,它在文学世界里占有重要的一席,古往今来被人们所赞颂。
你能默写出一句描写月亮的诗句吗?五、课内阅读。
舱门打开了。
阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。
过了一会儿,奥尔德林也下来了。
部编版四年级上册小学语文第二单元测试题及答案(共3套)
部编版四年级语文上册第二单元测试题1一、看拼音，写词语。
（8分）wān dòu yú kuài shéng zi zhèng míng二、选择。
（10分）1、下列划横线的字读音全部正确的是（）A 预（yù）告揭(jiē)开曾(zéng)经系(xì)扣子B 证(zhèng)明荧屏(píng) 蝙(piān)蝠启(qǐ)程C 敏锐(ruì) 即(jì)使哲(zhé)学屋檐(yán)D 依赖(lài) 潜(qián)力索(suǒ)取躲避（bì）2、下列句子中，运用了设问的修辞手法的一项是（)A.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了B.蝙蝠在夜里飞行是靠眼睛吗?不是。
C.是谁为我们的衣食住行日夜操劳?又是谁天天对我们嘘寒问暖?D.“丽丽，你今天去哪里了？”妈妈问。
3、下列说法正确的一项是（）A在阅读文章时，可以试着从不同角度来提出问题，使自己的思考更全面深入。
B.在读书的时候，为了快速地阅读，不明白的地方，可以不用管，跳过去，因为提出问题会耽误时间。
C“人非生而知之者，孰能无惑?”这句话是唐代著名的诗人李白说的。
D呼风唤雨的意思是人类可以随意支配自然。
4、下列关联词语使用不正确的一项是（）A 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
B 编蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来择合适的关联词填入句子中的括号内。
C “现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我，就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
D 大家表现很积极，但得到了老师的表扬。
5、下列对课文内容理解正确的是（）A在《呼风唤雨的世纪》一课中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”这两句诗用来形容通信技术发展快。
B《一个豆里的五粒豆》第五粒豆子给小女孩带来希望，反衬出前四粒豆子的平凡、自大和自满。
统编版小学四年级上册语文第二单元的测验卷(含解答)
统编版小学四年级上册语文第二单元的测验卷（含解答）一、填空题1. 今天的天气非常__（炎热）。
2. 妈妈给我__（准备）了早餐。
3. 我们要__（团结）起来，共同完成任务。
4. 小明是我们班的__（体育委员）。
5. 这本书的内容很__（有趣）。
二、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
昨天，小明和小红一起去公园玩。
他们在公园里玩了很多游戏，还看到了一只可爱的小猫。
小明和小红非常喜欢小猫，他们马上跑过去摸了摸小猫的毛。
小猫很乖巧，还伸出小爪子握住了小明和小红的手指。
他们非常高兴。
问题：1. 谁和小明一起去公园玩？2. 小明和小红在公园里做了什么？3. 小猫和小明、小红的互动是什么？答案：1. 小红和小明一起去公园玩。
2. 在公园里，他们玩了很多游戏。
3. 小猫伸出小爪子握住了小明和小红的手指。
三、作文题写一篇关于你喜欢的动物的作文，不少于80字。
我的宠物是一只小狗。
它是一只非常聪明和友好的狗狗。
它的毛是棕色的，长长的，非常漂亮。
它的眼睛的，非常有神。
每天，我都会带它出去散步，它总是很开心地跑来跑去。
我喜欢它，也爱护它。
希望我们能一直做好朋友。
四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋天到了，果园里的苹果红彤彤，就像小灯笼。
小鸟儿在果树上啄食，开心极了。
果园的大门敞开着，迎接着游客们的到来。
果园里有欢声笑语，有美丽的花朵，还有丰收的果实，真是一个美丽的世界。
问题：1. 诗歌的主题是什么？2. 诗歌中的景象有哪些？3. 诗歌给你的感受是什么？答案：1. 诗歌的主题是秋天的果园。
2. 诗歌中描绘了果园里的苹果红彤彤，小鸟儿在果树上啄食，果园的大门敞开，欢声笑语，美丽的花朵和丰收的果实。
3. 诗歌给我带来了秋天果园的美丽景象和喜悦的感受。
部编版小学语文四年级上册第二单元检测题附答案(共4套)
小学语文四年级上册第二单元检测卷1（时间90分钟，满分100分）一、认真拼读,将汉字工整地写在括号里。
1.航天jì( )术的诞生和发展为人类tàn suǒ( )宇宙ào（）秘提供了先进手段和良好条件。
2.爸爸nài( )心地教导弟弟做完了语文作业,脸上出现了yú( )快的表情。
3.周末,我去参观了kǒng ( )龙馆。
二、把词语补充完整,并选择合适的词语填到下面的句子中。
暖（）（）黑（）（）水（）（）（）七（）八出乎（）（）腾（）驾（）1.天色十分昏暗, 的乌云仿佛要压下来似的,不一会儿就下起了倾盆大雨。
2.足球训练结束后,队员们累得地倒在了地上。
三、选一选。
1.魏格纳因发现了陆地和海洋的联系．而欢呼雀．跃。
下列选项中与句中加点字读音相同的一组是（）A.系．鞋带鸟雀．B.系．列家雀．儿C.系．扣子雀．鹰D.关系．麻雀．2.给加点字加偏旁变成新字组成的词语,有错误的一组是（）A.少抄写钞票吵闹沙子B.主驻扎蛀虫拄拐住意C.分气氛芬芳一份打扮D.宛茶碗手腕豌豆婉约3.下列句子使用的说明方法标注有误的一项是（）A.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
(列数字)B.英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在,这句话依然适用。
(引用)C.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
(作比较)四、按要求完成句子（一）给下列句子填上合适的关联词。
因为……所以……既……又……不但……而且……如果……就……1. ( )你能捉住我，( )请来吧。
2.这儿是( )温暖，( )舒适。
3.蝙蝠是在夜里飞行的，( )能捕捉飞蛾和蚊子，( )无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
4.驾驶员( )能够清楚地看到前方有没有障碍物，( )飞机飞行更安全了。
小学四年级语文上册第二单元测试卷(带答案)
新课标人教版小学四年级语文上册第二单元测试卷一、积累与运用。
（33分）1、看拼音写汉字。
（5分）zhào yào jìng jìbēn téng lǒng zhào yǐn bì（）（）（）（）（）2、划去下列带点字的错误读音。
（5分）（1）好．(hǎo hào)读书不好．( hǎo hào )读书；好．(hǎo hào )读书不好．(hǎo hào )读书。
（2）逐．(zhúzhuó)渐花卉．(huìbèn ) 选择．( zézhé) 静谧．( mìyì) 枉．(wǎng wàng )费心机薄．（báo bó）雾3、改正错别字。
（3分）（先用横线画出错别字，再把正确的字写在括号里。
）（1）蟋蟀长长慎重地选泽住窄，地止很隐必。
（）（2）好不可惜（）搜所（）修想（）4、形近字组词。
（5分）腊（）沸（）桨（）蔽（）潮（）猎（）佛（）奖（）敞（）朝（）5、词语填空。
（4分）随（）而安风平（）（）（）（）相接若（）若（）横（）江面（）天（）地（）首东（）齐（）并（）6、多音字组词。
（3分）kōng( ) háo （）mú（）空号模kòng( ) hào （）mó（）7、积累运用填空。
（4分）（1），晴晴雨雨时时好好奇奇。
（2）绿水本无忧，因风皱面；。
（3）正月梅花，盆里装。
（4）石榴，荷花。
8、古诗词填空。
（4分）（1）默写《题西林壁》解释：“题”的意思是：“缘”的意思是：作者“不识庐山真面目”的原因是：（用诗句答）（2）《游山西村》的作者是宋代大诗人。
二、阅读文段，回答问题。
（27分）（一）课内阅读。
（17分）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
四年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
四年级语文上册第二单元测试卷（含答案）时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写字词。
(13分)1.透过bōli(),我看见爷爷舒shì()地坐在躺椅上,这kǒng()怕是爷爷感觉最yúkuài()的时候了吧!2.kē()学家经过yán jiū()发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é()和wén()子。
3.我lán()住了表弟表妹,jiān()决地表示必须买票才能进。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
(6分)qiāo qiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄．( )然而至了。
2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄．( )悄的。
zhǎnɡzhànɡ3.我们赶紧回去吧,马上就要涨．( )潮了。
4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨．( )。
xìjì5.系．( )鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系．( )方式,妈妈询问了很多人。
三、连一连,把词语正确搭配起来。
(6分)静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、照样子,写词语。
(6分)孤零零高高兴兴五、选择合适的关联词填入句子中。
(6分)即使……也……不是……而是……一边……一边……1.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。
3.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
六、口语交流台。
(7分)随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。
七、课内阅读。
(12分)蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。
(2分)2.科学家做了次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 ,而是。
四年级上册语文单元测试 第二单元 A卷_教科版(含答案)
第二单元达标检测卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、基础训练营(49分)要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。