教务管理系统系统
教务管理信息系统
教务管理信息系统一、概述教务管理信息系统（Education ManagementInformation System，简称EMIS）是由计算机技术支持下的一种面向教育管理的信息化管理系统。
该系统主要实现高校、中小学等教育机构的各项管理活动，包括教学管理、学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、教学资源管理等。
该系统的建设，可以有效提高教育管理的效率、精度、可靠性和透明度，进一步促进教育行业的发展。
二、系统架构1. 系统总体架构EMIS的总体架构（图1）分为三个层次：客户端层、业务逻辑层和数据存储层。
客户端层主要是指教师、学生、教务管理员等通过浏览器等客户端软件对系统进行访问和使用。
业务逻辑层是系统的核心，主要判断并处理各类请求，调用数据存储层的数据进行操作。
数据存储层则是承载系统数据的数据库。
图1 EMIS总体架构2. 业务逻辑层（1）用户管理用户管理是EMIS的第一步，系统管理员可通过此模块增加、删除、修改学生、教师、辅导员等人员信息。
在此模块中，可以设置用户的权限，包括阅读和修改。
（2）课程管理课程管理是EMIS的重要功能之一。
通过此模块，教务管理员可以维护、创建和管理课程相关信息，包括开课时间、课程名称、授课教师、授课教室等等。
（3）学生信息管理学生信息管理包括学生档案、考试成绩、学分绩点等信息的管理和维护。
通过此模块，管理员可以对学生信息进行分类和筛选，查询和维护学生相关记录。
（4）教师信息管理教师信息管理包括教师档案、授课记录等信息的管理和维护。
管理员可以通过此模块维护教师的档案、课程安排、考试成绩以及授课记录等信息。
（5）考试成绩管理考试成绩管理一般用来管理学生的考试得分。
通过此模块，管理员可以查看某学期、某课程或某学生的考试成绩。
此外，管理员还可以进行统计分析。
（6）教学资源管理教学资源管理维护教材、参考书、案例等学习资源，其统计分析可以辅助教务管理员评估教学质量，审查教学计划和课程框架等。
教务管理系统
教务管理系统教务管理系统是一种用于学校和教育机构管理教务事务的软件系统。
它主要涵盖教务管理的方方面面，包括课程安排、学生选课、教师考勤、成绩管理、学生信息管理等。
教务管理系统的使用可以提高学校的组织效率，简化教务工作流程，提供准确的数据统计和信息报告，方便学校领导和教师进行全面的管理和决策。
一、课程安排教务管理系统可以帮助学校进行课程安排和调整。
学校可以在系统中设定课程表，包括每个班级的课程、上课时间、上课地点等。
教师可以根据课程表准确安排每天的教学工作，避免因为人工安排而出现的课程冲突和混乱。
此外，教务管理系统还可以提供教师和学生的课程查询功能，方便他们及时了解自己的课表和教学安排。
二、学生选课学生选课是一项需要精确控制和管理的工作。
教务管理系统可以根据学校的课程设置和学生的选课要求，提供在线选课功能。
学生可以根据自己的兴趣和需要，在规定的选课时间内选择自己的课程。
教务管理系统能够自动进行课程的冲突检测，避免学生选课出现冲突或者超量选课的情况。
同时，系统还可以提供选课结果查询和退课功能，方便学生及时了解选课情况并进行相应的操作。
三、教师考勤教务管理系统可以帮助学校进行教师考勤管理。
教师可以通过系统进行签到、签退等考勤操作，系统会自动记录教师的考勤情况。
学校领导可以通过系统监控教师的考勤情况，及时了解教师的出勤情况和工作状态。
此外，系统还可以根据考勤数据生成考勤报表和统计分析，方便学校进行考勤管理和绩效评估。
四、成绩管理教务管理系统是学校进行成绩管理的重要工具。
教师可以通过系统录入学生的考试成绩和平时成绩，并计算出总评成绩。
系统可以自动生成成绩单和学生成绩报告，方便学生和家长查询和了解成绩情况。
同时，系统还可以进行成绩的分析和统计，提供学校各个层次的成绩考核指标，帮助学校评估教学质量。
五、学生信息管理学生信息管理是教务工作中的重要一环。
教务管理系统可以集中管理学生的个人信息、课程信息、成绩信息等。
教务管理系统
教务管理系统1.介绍教务管理系统是用于学校教务部门管理学生、课程和教师信息的软件系统。
本文档旨在提供教务管理系统的详细说明，包括系统概述、功能需求、系统架构、用户界面设计、数据模型、安全性和隐私保护等。
2.概述教务管理系统旨在优化学校教务管理流程，提高工作效率和准确性。
它可以用于实现学生选课、排课、成绩管理、课程管理、教师管理等功能。
系统会提供各种功能和界面，以满足教务部门和教师的需求。
3.功能需求3.1 学生管理3.1.1 学生信息录入3.1.2 学生信息查询3.1.3 学生信息修改3.1.4 学生信息删除3.2 课程管理3.2.1 课程信息录入3.2.2 课程信息查询3.2.3 课程信息修改3.2.4 课程信息删除3.3 教师管理3.3.1 教师信息录入3.3.2 教师信息查询3.3.3 教师信息修改3.3.4 教师信息删除3.4 选课管理3.4.1 学生选课3.4.2 选课查询3.4.3 选课修改3.4.4 选课删除3.5 排课管理3.5.1 课程排课3.5.2 排课查询3.5.3 排课修改3.5.4 排课删除3.6 成绩管理3.6.1 成绩录入3.6.2 成绩查询3.6.3 成绩修改3.6.4 成绩删除4.系统架构教务管理系统采用客户端-服务器架构。
系统的客户端提供了用户界面，用户可以通过客户端进行各种操作。
服务器端负责处理客户端的请求，并提供数据存储、计算和传输等功能。
5.用户界面设计系统的用户界面应简洁、直观、易于使用。
用户可以通过菜单、按钮、表单等元素进行操作，并能方便地导航和查询相关信息。
6.数据模型系统的数据模型包括学生、课程、教师和成绩等实体和它们之间的关系。
数据模型应设计得合理、完整，能满足各种操作和查询的需求。
7.安全性和隐私保护为保护学生和教师的隐私，系统应采取安全措施，如用户认证、访问控制、数据加密等。
系统应符合相关法律法规，确保用户的个人信息安全。
附录：附件1：系统界面设计图附件2：数据库设计文档附件3：测试用例和测试结果法律名词及注释：1.数据保护法：指对个人数据进行处理和保护的法律法规。
教务管理系统
教务管理系统一、引言教务管理系统是为了方便学校进行教务管理而开发的一套软件系统。
其主要功能包括课程管理、学生管理、教师管理、考试管理等。
本文档旨在对教务管理系统进行详细的功能介绍及操作指南，帮助用户快速上手使用系统。
二、系统概述⒈系统简介教务管理系统是一个全面的学校教务管理解决方案，旨在提供便捷、高效的教务管理服务。
⒉系统特点●支持学校多层次的组织结构管理，包括学院、专业、班级等。
●提供完善的课程管理功能，包括课程发布、教学计划制定、选课管理等。
●支持学生信息的管理，包括学籍管理、成绩管理、学生档案管理等。
●提供教师管理功能，包括教师信息维护、教学任务分配、教学评估等。
●支持考试管理功能，包括考试安排、考试成绩录入、考试监控等。
三、系统功能详细介绍⒈学院管理⑴创建学院⑵编辑学院信息⑶删除学院⒉专业管理⑴创建专业⑵编辑专业信息⑶删除专业⒊班级管理⑴创建班级⑵编辑班级信息⑶删除班级⒋课程管理⑴课程发布⑵教学计划制定⑶选课管理⒌学生管理⑴学生入学信息录入⑵学生档案管理⑶成绩管理⒍教师管理⑴教师信息维护⑵教学任务分配⑶教学评估⒎考试管理⑴考试安排⑵考试成绩录入⑶考试监控四、附件五、法律名词及注释⒈学籍管理：指学校对学生的基本信息和学习情况进行管理和记录的一系列工作。
⒉教学计划：指学校根据学生所修学分及专业要求，制定的学习目标和课程安排。
⒊选课管理：指学生按照学校规定的程序和要求进行对所开设课程的选择和报名。
⒋教学任务分配：指学校根据教师的专业背景和教学需求，将教学工作分配给相应的教师。
⒌教学评估：指学校根据教师的教学效果、教学态度等方面进行评估和考核。
教务管理信息系统
教务管理信息系统教务管理是学校管理工作中最重要的环节之一，涉及到学校的课程安排、教师资源管理、学生成绩管理以及学生选课等方面。
为了提高教务管理的效率和准确性，许多学校引入了教务管理信息系统。
一、系统简介教务管理信息系统（Education Administration Information System，EAIS）是一种基于计算机技术的教务管理工具。
该系统通过数据库存储学校的教务相关数据，通过前端交互界面，实现各类教务管理功能的自动化处理和信息化管理。
二、功能特点1. 课程管理：教务管理信息系统可以对学校的课程设置进行科学规划和管理。
教师可以通过系统发布课程信息，学生可以通过系统进行选课操作。
系统会自动生成课表，并根据教师和学生需求进行课程调整。
2. 教师管理：系统可以实现对教师信息的管理，包括教师档案、课程安排、教学评估等。
教师可以通过系统查看所教授的课程信息和学生选课情况，方便教学工作的安排和监管。
3. 学生管理：系统可以对学生信息进行管理，包括学生档案、学籍管理、成绩管理等。
学生可以通过系统查看自己的选课情况、考试成绩等信息，方便了学生对自身学业的了解和管理。
4. 考务管理：系统可以自动生成考试计划、考场安排和考试成绩处理等。
教务人员可以通过系统实现对考试过程的监管和成绩的统计分析，提高对学生学业的评估和管理。
5. 教务统计分析：系统可以生成各类教务管理数据的报表和图表，为学校管理层提供决策参考。
通过对数据的分析和比对，可以及时发现潜在问题并采取相应的措施进行改进。
三、应用效果教务管理信息系统的引入对学校的教务管理工作带来了许多便利，有效提高了管理效率和工作质量。
1. 提高管理效率：教务管理信息系统的自动化处理功能，减少了繁琐的人工操作，提高了管理效率。
教务人员可以通过系统一键生成各类报表，无需手动整理数据，节省了大量时间和人力资源。
2. 提高管理准确性：教务管理信息系统将人为因素的干预降到最低，保证了管理数据的准确性。
现代教务管理系统
• 为教育管理和教学改革提供支持
• 为提高教育质量和培养创新人才做出贡献
05
教务管理系统的未来展望与挑战
教务管理系统的未来发展趋势
01
个性化服务
• 教务管理系统将更加关注学生的个性化需求
• 为学生提供更加个性化的学习资源和学习路径
02
大数据分析
• 教务管理系统将利用大数据技术对学生学习过程进行全
CREATE TOGETHER NhomakorabeaDOCS SMART CREATE
现代教务管理系统
DOCS
01
教务管理系统的概述及发展现状
教务管理系统的定义与功能
教务管理系统的定义
• 是指利用计算机技术、网络技术和数据库技术
• 实现对学校教学活动、学生信息、教师信息、课程信息等
• 进行有效管理、查询和统计的信息系统
• 为教育决策提供更加科学、准确的数据支持
云计算技术
• 教务管理系统将采用云计算技术，实现教育资源的共享和优化配置
• 提高教育资源的利用效率和教育服务质量
03
教务管理系统的优势与不足
教务管理系统的优势
提高工作效率
• 教务管理系统实现了学生、教师、课程等信息的自动化管理
• 减少了人工操作，提高了工作效率
04
05
学生信息管理
• 负责学生基本信息
系统
教师信息管理
• 负责教师基本信息
系统
课程信息管理
系统
成绩信息管理
系统
考勤信息管理
系统
等
等
入、查询、修改等
入、查询、统计等
入、查询、统计等
• 实现对学生学习过
• 实现对教师教学活
大学教务管理系统
大学教务管理系统大学教务管理系统（UMS）是指为了更好地管理和服务于大学教学活动，提高教学质量和效率而建立的一套管理系统。
它是大学教学事务的核心平台，涉及课程管理、学生管理、教师管理、教学评价、成绩管理等多个功能模块。
UMS的建立和运行对于大学的教育教学工作具有重要意义。
首先，UMS为大学提供了高效的课程管理功能。
通过UMS，学校可以及时发布课程信息，方便学生查询和选课。
教师可以根据自己的教学计划在系统中录入课程内容和教学资料，包括课程大纲、讲义、习题等。
学生可以在系统中查看课程信息、选课、查询课程进度和上课地点等。
这种高效的课程管理有助于提高教学效果，提升学生对课程的参与度。
其次，UMS实现了学生管理的一体化。
学校可以通过该系统对学生信息进行管理，包括学生档案、学籍信息、学分绩点、学生奖惩等。
学生可以在系统中查询个人信息、申请休学、转专业等相关事项。
教师可以通过UMS了解学生的学习情况，提供个性化的教学指导和支持。
这种一体化的学生管理有助于提高教学管理的规范化水平，保证学生个人信息的安全和维护学生权益。
再次，UMS能够有效管理教师信息。
学校可以通过系统录入教师信息，包括个人资料、教学经历、科研成果等。
教师可以在UMS中发布课程信息、布置作业和考试等教学任务，与学生进行互动。
同时，UMS也提供了教师评价和教学反馈功能，学生可以在系统中对教师进行评价，反馈教师的教学效果和教学态度。
这种教师信息管理的方式能够更好地促进教师的专业发展和教学质量的提高。
此外，UMS还能够方便地进行教学评价和成绩管理。
学校可以通过系统对教师进行教学评价，了解教师的教学效果和学生的满意度。
这对于学校评价教学质量、提升教学水平具有重要意义。
同时，UMS还能够实现成绩管理的一体化。
学生的考试成绩可以通过系统进行录入、查询和统计，方便学校进行成绩分析和学生成绩管理。
这种高效的教学评价和成绩管理有助于促进学校教学质量的提高和学生的学业发展。
教务管理系统
教务管理系统教务管理系统是现代教育管理的重要工具，用于学校、教育机构或教育部门内部的管理和信息化处理。
它通过信息技术的支持实现对学生、教师、教学资源和课程等方面的全面管理，为教务工作的顺利进行提供便利。
一、系统概述教务管理系统是通过网络或局域网实现的一套软件系统，包括学生信息管理、课程安排、考试管理、成绩录入和查询、教师管理、教学资源管理等功能模块。
通过该系统，教务人员可以高效地完成学生选课、教学计划制定、考试安排等工作，同时提供在线成绩查询、教学资源下载等服务。
二、学生信息管理学生信息管理是教务管理系统的核心模块之一。
教务人员可以通过该模块录入和维护学生的基本信息，如姓名、年龄、性别、班级等。
学生信息管理模块还可以实现学生档案管理和学籍管理，包括学生出生证明、入学通知书、转学证明等文档的扫描和存档。
三、课程安排课程安排模块是教务管理系统的另一个重要组成部分。
在该模块中，教务人员可以根据学校的课程表安排制定每个学期的课程安排。
教务人员可以根据课程计划分配任课教师、教室，以及设置上课时间和周次。
学生和教师可以通过系统查询课程安排，确保教学工作的顺利进行。
四、考试管理考试管理模块是教务管理系统的重要一环。
通过该模块，教务人员可以设置考试科目、考试时间和地点，并编制考试安排表。
教务人员可以录入考试成绩并导入系统进行统计和分析。
学生和家长可以通过系统查询考试成绩，及时了解学生的考试情况。
五、成绩录入和查询成绩录入和查询是教务管理系统的基础功能之一。
教师可以通过该模块录入学生的考试成绩，并实现自动统计和生成成绩单。
学生和家长可以通过系统查询个人的成绩情况，及时了解自己的学业进展。
六、教师管理教师管理模块用于管理学校的教师信息。
教务人员可以通过该模块录入和维护教师的基本信息，包括姓名、工号、职称等。
该模块还可以实现教师档案管理和教师评价管理，方便对教师的工作情况进行跟踪和评估。
七、教学资源管理教学资源管理模块是教务管理系统的辅助功能之一。
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大型数据库课程设计设计说明书教务管理系统起止日期：2014 年12月1日至2014 年12月7 日学生姓名关鹏举班级计算机1102班学号***********成绩指导教师(签字)计算机与通信学院2014年12月6日目录1 绪论.................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.1 课题背景.................................................. 错误!未定义书签。
1.2 控件开发相关技术介绍...................................... 错误!未定义书签。
2 系统分析............................................................................................ 错误!未定义书签。
2.1 工作流程 (2)2.2 业务需求 (2)3 系统设计 (3)3.1 系统功能结构图 (3)3.2 模块功能设计 (5)4 系统数据库设计 (5)4.1 数据表E-R图 (5)4.2 数据表的设计 (7)4.3 数据库表的创建，向表中插入数据----------------------------------------------84.4 存储过程，触发器的设计 (18)4.4.1 存储过程 (18)4.4.2触发器 (21)5 总结和展望........................................................................................ 错误!未定义书签。
5.1 总结与展望................................................ 错误!未定义书签。
参考文献.................................................................................................. 错误!未定义书签。
致谢........................................................................................................ 错误!未定义书签。
课程设计检查表...................................................................................... 错误!未定义书签。
绪论1.1课题背景由于计算机与通信学院的不断发展壮大，教务管理工作的工作量越来越大，全部用员工来做这个工作不仅越来越浪费人力、物力、财力，而且也越来越难管理，迫切需要一个进行教务管理的软件系统。
鉴于这种情况，计算机与通信学院在信息化建设中把教务管理系统也纳入其中，利用网络进行教务管理工作不仅省部分人力、物力、财力，更重要的是利用网络可以提高工作效率，便于整个学院教务管理工作的管理。
计算机与通信学院教务管理系统是一个实际应用的软件系统，做这样一个软件系统，不仅可以使我们可以更加了解软件开发的过程，而且把学到的理论知识应用到实际的软件开发过程中，进一步了解、掌握理论知识，为以后的工作学习积累经验。
1.2控件开发相关技术介绍本系统相关开发的技术是利用专门的数据库，即Oracel数据库。
提起数据库，第一个想到的公司，一般都会是Oracle。
该公司成立于1977年，最初是一家专门开发数据库的公司。
Oracle在数据库领域一直处于领先地位。
1984年，首先将关系数据库转到了桌面计算机上。
然后，Oracle的下一个版本，版本5，率先推出了分布式数据库、客户/服务器结构等崭新的概念。
Oracle的版本6首创行锁定模式以及对称多处理计算机的支持……最新的Oracle8主要增加了对象技术，成为关系-对象数据库系统。
目前，ORACLE产品覆盖了大、中、小型机等几十种机型，Oracle数据库成为世界上使用最广泛的关系数据系统之一。
ORACLE是一种适用于大型、中型和微型计算机的关系数据库管理系统,它使用SQL(Structured guery language)作为它的数据库语言。
SQL主要包括数据定义、数据操纵（包括查询）和数据控制等三方面功能。
SQL是一种非过程化程度很高的语言，用户只需说明"干什么"而无需具体说明"怎么干"语言简洁、使用方便功能强大，集联机交互与嵌入于一体，能适应广泛的使用环境。
ORACLE数据库由三种类型的文件组成：数据库文件、日志文件和控制文件。
2 系统分析2.1 工作流程学生可以根据自己的学号查询自己的各科成绩，系统管理员可以增加学生信息和学生成绩的录入、老师信息的录入和修改。
2.2 业务需求(1)学生可以查询自己的信息；(2)老师可以查询自己的信息；(3)系统管理员可以增加/删除/修改学生/老师/系部/学生成绩/老师的信息；3 系统设计3.1 系统功能结构图本系统编写的目的，是实现一个教务管理系统，提高工作效率和方便学生老师查询自己的信息、系统管理员修改和录入信息。
由于程序的功能是和数据库相关的数据查询和数据操作，所以程序至少具有以下功能：1.对数据表的基本操作，如插入、修改、删除。
2.根据条件进行查询。
鉴于以上的功能，本系统的系统结构图如下：图3.1 系统结构图教务管理管理等级管理学生管理教师管理成绩管理系部管理课程管理员查询等级修改等级查询学生删除学生修改学生添加学生查询教师删除教师修改教师添加教师查询成绩删除成绩修改成绩添加成绩增加系部删除系部修改课程添加课程删除课程更新课程添加管理员删除管理员图2.2 后台功能结构3.2 模块功能设计系统功能设计是使整个系统能基本实现学生成绩等级的查询，学生管理，教师管理，成绩管理等管理功能，能够进行有效率的管理。
学生管理：学生信息的增加、修改、删除教师管理：教师信息的增加、修改、删除成绩管理：学生成绩的修改、删除4 系统数据库设计4.1 数据表E-R图图4.1 学生表E-R模型图图4.2 系部表E-R模型图图4.3教师表E-R模型图图4.4 课程表E-R模型图图4.5 学生成绩表E-R模型图图4.6 成绩登记表E-R模型图4.2 数据表的设计根据该系统的特点，本次设计采用Oracle数据库，数据库名称为JWGLXT,根据该系统的分析，包含以下几个表：4.3 数据库表的创建，向表中插入数据学生表create table students(student_id number(5) constraint student_pk primary key,monitor_id number(5),name varchar2(10) NOT NULL,sex varchar2(6) constraint sex_chk check(sex IN('男','女')), dob DATE,specialty varchar2(10));系部表create table departments(department_id number(3) constraint department_pk primary key, department_name varchar2(8) NOT NULL,address varchar2(40));教师表create table teachers(teacher_id number(5) constraint teacher_pk primary key,name varchar2(8) NOT NULL,title varchar2(8),hire_date DATE default sysdate,bonus number(7,2),//奖金wage number(7,2),department_id number(3) constraint teachers_fk_departments references departments(department_id));课程表create table courses(course_id number(5) constraint course_pk primary key,course_name varchar2(30) not null,credit_hour number(2));学生成绩表create table students_grade(student_id number(5) constraint students_grade_fk_students references students(student_id),course_id number(5) constraint students_grade_fk_courses references courses(course_id),score number(4,1));成绩等级表create table grades(grade_id number(1) constraint grade_pk primary key,low_score number(4,1),hight_grade number(4,1),grade varchar2(6));向学生表中插入数据：insert into students values(10205,NULL,'李秋风','男','25-11月-1990','自动化');insert into students values(10102,10101,'刘春平','女','12-8月-1991','计算机');insert into students values(10301,NULL,'高山','男','08-10月-1990','机电工程');insert into students values(10207,10205,'王刚','男','03-4月-1987','自动化');insert into students values(10112,10101,'张三','男','21-7月-1989','计算机');insert into students values(10318,10301,'张东宇','男','26-12月-1990','自动化');insert into students values(10103,10101,'王天仪','男','25-11月-1989','机电工程');insert into students values(10201,10205,'找风雨','男','25-10月-1990','自动化');insert into students values(10105,10101,'刘涵','女','03-8月-1991','软件');insert into students values(10311,10301,'张扬','男','08-5月-1990','计算机');insert into students values(10212,10205,'高淼','男','11-6月-1990','软件');insert into students values(10312,10301,'白菲菲','女','25-9月-1988','软件');insert into students values(10128,10301,'林志涵','女',NULL,'机电工程');insert into students values(10328,10101,'白皙','男',NULL,'软件'); 结果如下图所示：向系部表中插入数据：insert into departments values(101,'信息工程','1号公共楼'); insert into departments values(102,'电气工程','2号公共楼'); insert into departments values(103,'机电工程','电气楼'); insert into departments values(104,'软件工程','机电楼'); insert into departments values(105,'网络工程','3号公共楼');结果如下图所示：向教师表中插入数据：insert into teachers values(10101,'王丹','教授','01-9月-1970',1000,3000,101); insert into teachers values(10102,'孔世杰','讲师','01-9月-1971',800,2800,101); insert into teachers values(10103,'孙斌','高工','01-10月-1969',900,3000,102); insert into teachers values(10104,'赵坤','副教授','23-6月-1968',600,2400,102); insert into teachers values(10105,'杨文华','讲师','28-11月-1972',600,2800,103);insert into teachers values(10106,'韩冬梅','教授','08-6月-1970',800,2900,103); insert into teachers values(10107,'崔天','高工','24-9月-1973',700,2600,104); insert into teachers values(10108,'张科','副教授','11-12月-1969',1000,3100,104);insert into teachers values(10109,'王笑','工程师','01-10月-1968',1000,3200,105);insert into teachers values(10110,'张晓','教授','29-8月-1966',700,3000,105); insert into teachers values(10111,'赵天宇','副教授','06-7月-1971',800,2900,105);结果如下图所示：向课程表中插入数据：insert into courses values(10101,'计算机组成原理',4); insert into courses values(10201,'自动控制原理',4); insert into courses values(10202,'工程制图',3);insert into courses values(10301,'C++语言程序设计',3); insert into courses values(10401,'模拟电子技术',4); insert into courses values(10402,'数字电子技术',3); insert into courses values(10302,'理论力学',3);insert into courses values(10303,'离散数学',4);结果如下图所示：向成绩表中插入数据：insert into students_grade values(10102,10101,88); insert into students_grade values(10311,10201,90); insert into students_grade values(10112,10301,99); insert into students_grade values(10201,10101,100); insert into students_grade values(10318,10201,97); insert into students_grade values(10201,10201,89); insert into students_grade values(10128,10301,99); insert into students_grade values(10128,10303,99); insert into students_grade values(10103,10303,96); insert into students_grade values(10312,10301,99); insert into students_grade values(10212,10402,88); insert into students_grade values(10212,10401,100);insert into students_grade values(10318,10301,79); insert into students_grade values(10112,10202,89); 结果如下图所示：向成绩等级表中插入数据：insert into grades values(1,0,59,'不及格');insert into grades values(2,60,69,'及格');insert into grades values(3,70,79,'中等');insert into grades values(4,80,89,'良好');insert into grades values(5,90,100,'优秀');结果如下图所示：4.4存储过程，触发器的设计为了提高该系统的运行环境，后台有关数据的操作使用了存储过程和触发器。