七年级历史下册11课课件-华东师大版
华东师大版初中历史七年级下册《第11课 新文化运动》优质课教学设计_3
第11课新文化运动教学目标1、知识与技能（1）知道1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），标志新文化运动的开始。
（2）知道胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文。
（3）知道李大钊《我的马克思主义观》系统介绍了马克思主义的基本内容。
（4）了解在民主与科学的旗帜下，新文化运动把矛头直接指向维护专制制度的纲常礼教，代表作是鲁迅的《狂人日记》。
俄国十月革命胜利后，这个的新文化运动逐渐发展为马克思主义的宣传运动。
（5）初步掌握概括思想文化类历史事件的水平。
（1）引导学生从新文化运动的起点、口号、对象、主要代表人物与主要堡垒和发展趋势6个方面把握新文化运动的基本概貌。
（2）观看图片，从中发现北京大学和新文化运动关系的信息。
（3）从白话文的特点，说明20世纪上半叶的白话文运动对于传播民主、科学思想，促动人民大众的政治觉醒的重大作用。
（4）从李大钊的活动说明马克思主义在中国传播的背景、内容和意义。
3、情感、态度与价值观（1）马克思主义是中国先进的知识分子在持续向西方学习过程中，最终找到的真理。
（2）感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义。
重点和难点重点：新文化运动的主义内容和对象难点：为什么新文化运动发展成为马克思主义的宣传运动？板书设计兴起背景：封建复古逆流开始标志：1915年《新青年》创刊代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等主要内容：前期：提倡民主和科学、提倡新文学、提倡新道德新文化运动后期：以宣传马克思主义为主教学过程：导入新课师：本学期开始，我们学习了哪些中国人向西方学习、挽救中国的尝试？结果如何？生：（教师引导）洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动，没有使中国走上自强求富的道路；资产阶级维新派鼓吹民权，革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。
师：辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它有失败的地方？生：革命的胜利果实被袁世凯所窃取。
华东师大版初中历史七年级下册《第11课 新文化运动》优质课教学设计_0
第11课新文化运动[本课主旨]新文化运动是辛亥革命的思想文化领域的延续，新文化运动的倡导者们高举民主和科学两面旗帜，试图用他们来囊括西方工业文明的精神所在，把他们结合起来作为衡量一切社会现象的价值原则，这是自鸦片战争近八十年来，先进的中国人，理解世界，理解自我所积累起来的成果，又体现了理解的一种飞跃。
新文化运动给专制主义以空前的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动。
陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》），标志这新文化运动的兴起，《新青年》成为新文化运动的主要阵地。
知晓这段历史，协助学生解读“民主”与“科学”的含义，领会新文化运动在中国近代史上的地位和作用。
新文化运动的后期，李大钊等人开始在中国传播马克思主义，为寻求出路的先进的中国人指明了方向，为中国共产党的成立奠定了思想基础，而对白话文的倡导，也使文学进一步走向大众，推动了新思想的传播，促动了人民大众的政治觉醒。
[教学目标]1．[知识与技能]：通过学习，知道新文化运动兴起的标志、发起者、主要阵地和主要代表人物；胡适是白话文运动的倡导者，鲁迅是近代白话文小说的开拓者。
理解提倡白话文的意义；新文化运动主要内容前后时期的变化及原因，进而理解文明的发展是持续自我反省、吐故纳新、取长补短，向先进文明学习的结果。
2．[过程与方法]：通过学习，使学生初步掌握使用表格形式归纳整理重大历史事件的方法。
3．[情感、态度与价值观]：马克思主义是中国先进的知识分子在持续向西方学习的过程中，最终找到的真理；民主和科学观点是五四以来进步的思想传统。
[重点与难点]重点：新文化运动的主要内容及代表人物。
难点：评价新文化运动。
说明： 1．只有了解了新文化运动的内容，才能体会这场运动所带来的历史影响，明白其历史地位；在新文化运动中，历史人物为拯救国家、改造社会持续追求真理的精神是实施人文精神教育的最好素材，故为重点。
2．因为初中学生的认知水平和思维水平有限，对新文化运动的评价可能会在理解上不很全面，故为难点。
2019年华师大版七年级历史下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》
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（五）娱乐
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• 第二级 市民的文化生活更加丰富，出现商业化、通 • 第三级 俗化和大众化的新趋势。 • 第四级
• 第五级
大型娱乐场所——瓦舍勾栏遍布各地大中城 市，为市民提供各类观赏性的文艺表演，如 说唱、舞蹈、杂技、戏曲等。
单击此处编辑母版标题样式 娱
• 第二级
南宋豪放派词人
• 单击此处编辑母版文本样式 把豪放词推向一个新的
• 第三级
• 第四级 • 第五级
高峰。
代表作
《永遇乐· 京口北固亭怀古》
《菩萨蛮· 书江西造口壁》
辛弃疾
《清平乐· 独宿博山王氏庵》
（二）元曲——元杂剧和元散曲的合称
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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• 第二级
• 第三级
第二单元
宋元时期
第11课 宋元时期的商业都市与市民生活
• 第四级 • 第五级
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合作探究
一、商业都市
北宋都城东京和南宋 都城临安，城市人口 都在100万以上。 元朝的大都、杭州、 泉州等，都是著名的 商业大都市。
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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宋代以来，日常生活 和非正式场合的服饰 • 单击此处编辑母版文本样式 • 趋向舒适化和非等级 第二级 • 第三级 化，妇女服饰更追求 • 第四级 • 第五级 新颖多变。 大众化的衣料仍是麻 布，丝织品多为富贵 之家享用，棉布作为 衣料越来越流行。
（二）食
2017华师大版历史七年级下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》word教案
2017华师大版历史七年级下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》word教案11课宋元时期的商业都市与市民生活教学目标：知识与能力：1. 明白宋代城镇的规模、特点，《清明上河图》以及瓦舍勾栏；2. 了解宋代衣食住行的要紧特点，制作《宋代衣食住行特色表》；了解宋代文化娱乐活动和体育活动。
[来源@*:中国~教育出#&版网]3. 归纳宋代都市的特点。
4. 比较古今娱乐活动和体育活动的不同，培养学生联系历史与现实的能力。
过程与方法：1.情形教学法：运用图片和资料创设东京的情形，通过一日游的形式，接触宋代的都市生活。
[来源:zzste^p.%#co&m@]2.知识归纳法：通过阅读教材和参与课堂，师生共同归纳出本课重点，并以表格的形式展现出来。
情感态度价值观：通过对过去日常生活的了解，使学生关于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的乐趣。
教学重难点：重点：宋代市民的衣食住行难点：宋代的都市生活距今差不多千年左右，学生存在历史距离感与生疏感。
课时安排：1课时（大课时）教学过程：一、创设情形，导入新课:媒体播放《清明上河图》，学生观赏。
教师简介：《清明上河图》为我们展现了一个北宋都城东京的日常社会生活与习俗风情，从中我们看到了当时人们的衣食住行，有哪些特点？鼓舞学生交流回答，教师引入新课：这节课我们来学习宋元时期的商业都市与市民生活。
（一）商业都市[来~源:%^*中教网&]注意两个咨询题：1.宋代有哪些闻名的都市？2.元朝的商业大都市有哪些？学生回答明确：[来*源:^中教%@#网]1.东京、临安、平江府、鄂州[中%&国教*育^出版~网]2.大都、杭州、泉州。
[来源@:zzstep.*%c&#om]组织学生讨论：对比长安城和东京城，阅读P58，讲一讲宋代都市有何特点？版网]宋代城镇特点：①突破坊市空间；②突破时刻限制（二）市民生活[来@&*源^:中教~网]鼓舞学生用列表的方式归纳宋元时期人们的衣食住行 [来~源:*%中国教育出#版网@]#网]宋元时期人们的衣食住行引导学生结合课本的图片和描述，了解市民的文化生活，摸索并回答以下几个咨询题：1.宋代市民文化的特点及其缘故是什么？-----------------------------------------北社中学政史地组教案-----------------------------------------------2.宋代市民要紧的娱乐活动和体育活动有哪些？结合学生的回答和课本图片、资料再作具体的讲解，使学生认识到文化生活的繁荣是社会经济进展的重大表现。
《第11课 新文化运动课件》初中历史华东师大版七年级下册课件49640geo2k
自主学习
代表人物
胡 适
陈 独 秀 鲁 迅
文章
观点或特点 以新文学代替 旧文学
《文学改 良刍议》
《文学革 命论》
形式
以白话文代替 内容 文言文
把反对封建内容同新文 学的形式结合起来，是 《狂人日记》 白话小说的典范之作。
作用：提倡白话文有利于新思想、新文化的传播， 有利于教育的普及和推广。
看杂志作者群
民主
(德先生)
科学
(赛先生)
我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。一切 政府的迫压，社会的攻击笑骂，就是断头流血， 我们都不推辞。
——陈独秀《新青年》
民主
科学
为什么说只有这两位先生可以救治中国的一切黑暗？ 提倡民主是要宣传资产阶级民主思想建立资 产阶级的民主制度反对封建专制和军阀独裁。 提倡科学是要传播科学知识，树立科学的精 神、运用科学法则反对迷信和盲从。
一、新文化运动的背景
张裕葡萄酒巴拿马获金奖
1892年，著名的爱国侨领张弼士 在烟台创办了“张裕酿酒公司”。 1915年张裕葡萄酒在巴拿马万国博 览会获金奖。
全国注册厂矿数量大增
? 从这两则
资本主义工业的发展概况
时间
年均投资
年均办厂
1895-1911 687万
17家
1912-1918 2300万
79家
二、新文化运动的内容
1、提倡民主，反对封建专制 提倡科学，反对迷信
1916年以后《新青年》部分文章标题： 《孔子评议》 《宪法与孔教》 《孔子之道与现代生活》 《再论孔教问题》 《袁世凯复活》 《旧思想与国体问题》 《复辟与尊孔》
二、新文化运动的内容
奥斯曼帝国ppt3 华东师大版
穆罕默德二世
2、原因 • 内部原因： ①氏族公社制度开始解体，封建关系逐渐 萌芽，社会分化加剧了内部矛盾。 ②对不同的集团采取不同的策略。
• 外部原因： 当时的拜占庭帝国已日薄西山，统治阶级 内部派别斗争激烈，人心涣散。
16-17世纪的奥斯曼帝国
三、奥斯曼帝国统治的影响
• 长期用兵，沉重的赋税，民族、宗教、阶级压迫， 严重阻碍了被征服地区的社会经济发展，特别是 巴尔干地区。 • 奥斯曼帝国破坏了地中海区域原来的商业秩序和 环境，迫使欧洲商人另寻通往东方的新航路，为 新航路的开辟提供了条件。
• 客观上，伊斯兰教得到广泛的传播，扩大了伊斯 兰教的影响。
阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
阿拉伯帝国
建立时间 主体民族
奥斯曼帝国
疆域范围
政权组织形式
阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
阿拉伯帝国
建立时间 主体民族 8世纪中叶 贝杜因人
奥斯曼帝国
16世纪以后 西突厥的一支
疆域范围
政权组织形式
阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
阿拉伯帝国
建立时间 主体民族
疆域范围
政权组织形式 哈里发 苏丹
政教合一，国家领导人既是宗教 领袖又是国家首脑
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
华师大版历史七年级下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》教学设计
华师大版历史七年级下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》教学设计一. 教材分析《宋元时期的商业都市与市民生活》这一课主要讲述了宋元时期我国商业都市的繁荣和市民生活的变迁。
教材通过介绍杭州、泉州等商业都市的兴盛，以及宋元时期社会风貌、文化特色等内容，让学生了解我国古代商业都市的发展和市民生活的状况。
二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的历史知识基础，对我国古代历史有一定的了解。
但学生对宋元时期商业都市与市民生活的认识可能较为模糊，需要通过具体实例和生动讲解，帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宋元时期商业都市的繁荣景象，掌握宋元时期市民生活的特点。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方法，培养学生的历史思维能力和合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代商业都市与市民生活的兴趣，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：宋元时期商业都市的繁荣景象，市民生活的特点。
2.难点：对宋元时期商业都市与市民生活的深入理解和分析。
五. 教学方法1.讲授法：讲解宋元时期商业都市的繁荣和市民生活的变迁。
2.案例分析法：分析具体商业都市的实例，让学生深入了解宋元时期商业都市的特点。
3.讨论交流法：分组讨论，分享对宋元时期市民生活的看法和理解。
六. 教学准备1.教材：华师大版历史七年级下册。
2.资料：关于宋元时期商业都市与市民生活的相关资料。
3.课件：制作相关课件，用于讲解和展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示宋元时期的商业都市图片，如杭州、泉州等，引起学生的兴趣，提问：“你们知道这些城市的特点吗？”让学生思考和回答，从而引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）讲解宋元时期商业都市的繁荣景象，如市场的繁华、商业活动的多样等，同时介绍市民生活的变迁，如生活习惯、文化娱乐等。
通过具体案例分析，让学生深入了解宋元时期商业都市的特点。
3.操练（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论交流对宋元时期市民生活的看法和理解。
华东师大版七年级下册历史《第11课 宋元时期的商业都市与市民生活》
唐长安城
外郭城
“凡市，以日中击鼓三百声而众以会，日入前七刻击钲三百声而众
宋以代散城”-市--摘特自点《：唐1会.商要业》交。 易区与住宅区不再截然分离隔绝； “市井经济之家……2.夜营市业直时至间三延更长尽，，才取五消更“又夜复禁开”张制。度如。要闹去
处，通晓不绝”。---摘自北宋《东京梦华录》
应是绿肥红瘦。
—— 《如梦令》
元曲是杂剧和散曲的合称。元代文艺以杂剧最为光 彩夺目。元杂剧的创作和演出最初以大都为中心，后来 逐步发展成全国性的剧种。元杂剧的成熟和日益兴盛， 与市民文化的发展密切相关。
代表作：关汉卿《窦娥冤》
元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融于一 体，具有完整的故事情节，是比较成熟的 戏剧形式，对后世戏剧的影响很大。 元杂剧角色：旦、末、净、丑
衣料：麻布、丝织品、棉布
樊楼是北宋汴京最大的酒楼，为当时达官贵人及富商们 聚会的重要场所。北宋末年，成为“三层相高，五楼相 向，各有飞桥栏槛，明暗相通，珠帘绣额，灯烛晃耀” 的大酒楼，图为现仿建逼真的樊楼。
宋 五 嫂 鱼 羹
传说宋五嫂原是北宋东京人，随宋室南迁来 到临安（今杭州），以卖鱼羹为生。一天，高宗游 览湖山，听说宋嫂做的鱼羹味道极好，便宣唤她做 来品尝，结果大为赞赏，并赐金帛。从此，宋嫂生 意兴隆，成为富媪。宋嫂鱼羹用肉嫩刺少的桂鱼作 主料，蒸熟后剔去皮、骨，配上火腿、竹笋、香菇、 鸡汤等烹制而成，鲜嫩润滑，色泽悦目。
农历腊月最后一天晚上 吃团圆饭、祭祀、守岁。
节日时戏台 前人头攒动。
讨论：
宋元时期的文艺、娱乐活动还有哪些 保留至今？说明了什么？
宋词是从流行于民间的一种可以演 唱的新体诗歌发展而来。北宋中期， 一些词人在与民间乐工、歌女的交 往中受到启发，扩展了词的内容， 完善了词的形式，形成宋词的格调 与风貌。
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3、评价： 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。胡曾 沟通了南北交通，促进了沿线经济 积极意义： 和城镇的发展，巩固了统一 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，尽取膏脂是此河。[唐]李敬之 征发劳役过重 消极意义： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。《汴河怀古》
历史小智慧： 参考课本第2页小字部分，能够修筑大运河， 说明隋王朝富裕吗？ 想一想隋朝的“富”是真正的国富民强吗？ 造成这种现象的主要原因是什么？ 猜想一下，假如这种“富”长期下去，隋朝 会导致怎么样的后果？历史的发展与大家的猜 想符合吗？
三、隋的覆亡与唐的建立
历史小智
618 年 1、时间：____ 2、原因——隋炀帝的暴政 （具体表现： 劳役兵役、游玩远征） 算一算：隋朝统治了多少年？隋朝这么短时间灭亡，
9经济重心的南移
10元朝的大一统 11宋元时期的商业都市与市民生活
21清代的文学艺术
22垂暮腐朽与闭关锁国
1
第1课
隋朝统一与隋唐更替
了解历史
一、隋朝的统一
隋朝能够统一的历史条件有哪些？
（一）背景： 南北经济的发展 与民族大融合 （二）时间： 581年， 建立——____ 589年 统一——_______ （标志：隋灭陈） 杨坚 （隋文帝） （三）人物：____
假如你是隋炀帝，你还会修筑大运河吗？ 秦始皇修建万里长城，隋炀帝开凿大运河，
仅仅是修建大运河的原因吗？
都是非常伟大的工程，但为何秦朝和隋朝 都两朝而亡呢？
假如你是国家的领导人，在建设国家的过
程中，你会吸取什么教训呢？
了解历史
唐的建立
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传说宋五嫂原是北宋东京人，随宋室南迁来到临安 （今杭州），以卖鱼羹为生。一天，高宗游览湖山，听说 宋嫂做的鱼羹味道极好，便宣唤她做来品尝，结果大为赞 赏，并赐金帛。从此，宋嫂生意兴隆，成为富媪。宋嫂鱼 羹用肉嫩刺少的桂鱼作主料，蒸熟后剔去皮、骨，配上火 腿、竹笋、香菇、鸡汤等烹制而成，鲜嫩润滑，色泽悦目。
唐长安城
外
郭
城
对比长安城和东京城，阅读P49， 说一说宋代城市有何特点？
宋代城镇特点： 1、突破坊市空间；2、突破时间制
——东京一日游
东京郊区虹桥
新宋门入城
大相国寺集市
酒楼品尝佳肴 瓦舍勾栏娱乐
虹桥是北宋汴京东南郊外汴河上的一座木质无柱桥， 《东京梦华录》在记述虹桥时说：“其桥无柱，皆以巨木虚 架，饰以丹，宛如飞虹”。虹桥下就是热闹繁华的商业区。
宋 朝 文 官 服
宋代的衣服有 哪些衣料？
衣料：麻布、丝织、棉布
宋 代 饮 食
主
食 北方： 粟麦 南方： 水稻 北方： 羊肉 饮 料 酒 茶
肉
类
南方： 猪肉
这是宋代的一组砖雕，它描绘了宋代日常生活的一些场景。左 边的一幅是一少女拿着火钳拨弄着炉中的火炭，正在煮茶；中间的 一幅是一妇女正准备剖鱼，桌子旁边正放着一盆清水，妇女正前方 炉子上有一盆水已煮开；右边的一幅人物较多，有的正在制奶茶， 有的正在蒸包子，其中有一女孩抱着一个大西瓜。
宋 代 妇 女 的 背 子
宋朝的男装:一般百 姓多穿交领或圆领的长 袍，做事的时候就把衣 服往上塞在腰带上，衣 服是黑白两种颜色。头 上再戴一顶方桶形的帽 子，叫做「东坡巾」。 宋朝百官平常上朝视事，都穿 公服，惟在祭祀和隆重朝会时才 穿祭服或朝服，公服幞头，一般 都用硬翅，展其两角，只有便服 才戴软脚幞头。
关汉卿像
名菜“东坡肉” 的来历，你知 道吗？
洗净锅，少著水， 柴水罨烟焰不起， 待他自熟莫催他， 火候足时他自美。 黄州好猪肉， 价钱如泥土。 贵者不肯吃， 贫者不解煮。 早晨起来打两碗， 饱得自家君莫管。”
东坡肉
宋代城市 已打破居民 区和商业区 的界限，还 有专门的娱 乐场所“瓦 舍 勾栏”。
北宋东京城
宋元时期的商业都市与市民生活
一.商业城市 二.市民生活 三.宋词元曲
一商业城市
宋代有哪些著名的城市？
东京（今河南开封）、临安（今江苏杭州） 平江府（今江苏苏州）鄂州（今湖北武昌）
1.宋元时期的大都市
宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、 贸易、文化、教育等方面十分发达，而且社会 生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋时的开 封、南宋时的临安、元朝的大都，都市当时世 界上著名的大都市。 在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺， 场地宽阔，可容万人，每月举行多次庙会。寺 内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡 戏、舞剑、杂技等各种表演。元宵节时，相国 寺的大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏，吸引着 众人前来观赏，热闹非凡。
苏 轼 《 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 》 •
江空是风 山，，流 大 如惊三人 画涛国物江 ，拍周。东 一岸郎故去 ， 时，赤垒 浪 多卷壁西 淘 少起。边 尽 豪千乱， ， 杰堆石人 千 雪 。 穿道 古 。
二.宋词
宋代杰出词人：李清照
女词人李清照的词风，委婉、细腻、清秀 。她的作品以北宋灭亡为界，此前主要是描写 真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪 ，通过个人流离不定生活的描写，反映当时战 乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时 就产生了较大的影响。
三.宋词
1.宋词
词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称 长短句，便于歌唱。词在唐朝时已出现，经过 五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的 文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一 定的格式，叫做词牌，如《念奴娇》《满江红 》《蝶恋花》等。词的内容开始大多是描写女 性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代 才有较大的变化，风格多样，内容广泛。宋代 的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛 弃疾等 。
汴河虹桥边， 店铺鳞次栉比， 热闹非凡。
穿过新宋门城楼进入城内，我们一起来看看大街上热闹、繁荣的景象 吧。
请注意观察人们的服饰、饮食、房屋、交通
二市民生活
宋代服饰
宋代的服饰主要 的特点是清新、朴 实、自然、雅致。 宋代妇女的穿着都 是瘦长、窄袖、交 领，下穿各式的长 裙，颜色淡雅；通 常在衣服的外边再 穿长袖对襟褙子， 褙子的领口及前襟 绘绣花边。
宋代市民文化生 活有哪些新趋势？宋 代有哪些娱乐项目？ 有哪些体育活动？
市民文化生活趋势： 商业化、通俗化、大众化 娱乐项目： 说唱、舞蹈、杂技、戏剧 体育活动： 武术、相扑、球类、水上运动
节日时戏台 前人头攒动。
伎乐俑
说唱图
傀儡戏铜镜
丁都赛戏曲雕砖
宋代相扑图
宋太祖太宗踢足球
宋蹴鞠铜镜
相 扑
房屋：城市以瓦房为主； 农村以茅屋为主。 家具：靠背椅、高桌子
官员： 轿子
百姓： 独轮车 畜力车
樊楼是北宋汴京最大的酒楼，为当时达官贵人及 富商们聚会的重要场所。北宋末年，成为“三层相高， 五楼相向，各有飞桥栏槛，明暗相通，珠帘绣额，灯烛 晃耀”的大酒楼，图为现仿建逼真的樊楼。
宋 五 嫂 鱼 羹
李清照像
2.元曲
元朝戏剧空前发达，出现了元曲。 元曲包括散曲、杂剧和南戏。元曲把 音乐、歌舞、动作、念白融合在一起， 成为一种综合性的艺术。元代杂剧作 家有200人左右，剧目600种左右，现 存的有150多种。
三.元曲
关汉卿
元代最优秀的戏剧家是关 汉卿，他一生创作许多剧本， 流传至今的有10多种，代表作 是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿 齐名的杂剧家还有马致远、郑 光祖、白朴、王实甫等。关、 马、郑、白四人，在明代以后 被誉为“元曲四大家”。