最新《保护环境-从我做起》主题班会
保护生态环境主题班会教案三篇
班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提升爱护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平常的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会预备在校园内走一圈，认真观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一. （爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校园永葆青春漂亮无限）校歌二. 主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校园。
（照片）讨论：同学们你们可以列举校园漂亮的地方吗?三. 校园很漂亮，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也以前这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四. 为了爱护我们漂亮的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《爱护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，爱护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要爱护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
保护环境从我做起主题班会教案三篇
保护环境从我做起主题班会教案三篇大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
下面是小编带来的三篇保护环境从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护环境从我做起主题班会教案1一、活动目的1.学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。
2.收集、整理与环保有关的资料。
3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间：2015.3.5四、活动过程(一)教师谈话：大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
(事先写在黑板上)教师宣布：“保护环境，从我做起”(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
(三)新编童话《“四害”的自白》1.噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。
保护环境从我做起主题班会教案5篇
保护环境从我做起主题班会教案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
今天小编在这给大家整理了一些保护环境从我做起主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓保护环境从我做起主题班会教案1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的'认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
爱护环境,人人有责主题班会五篇
爱护环境，人人有责主题班会五篇爱护环境，人人有责主题班会1班会主题：“保护环境，人人有责”班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧活动目的：1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。
2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
保护环境，人人有责。
会前准备1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选一名班会主持人。
实施过程1.导入主题主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。
2.美丽环境的观赏主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。
展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。
教师：同学们，哪些风景最美丽?学生1：在美丽的山林。
学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……学生3：……教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。
同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。
3.恶劣的环境担忧教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。
请同学们观看动画片《小鱼的命运》。
(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。
主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。
保护环境从我做起主题班会活动方案
保护环境从我做起主题班会活动方案目标与范围保护环境的意识在当今社会显得尤为重要。
通过主题班会活动，让同学们了解环境保护的重要性，激发他们的责任感和参与感。
本次活动旨在提升同学们的环保意识，鼓励他们在日常生活中践行环保行动，形成良好的生态文明习惯。
活动将面向全班同学，预计参与人数为30人。
现状分析通过对班级环境保护意识的调研，发现大部分同学对环境问题有一定的认识，但实际行动上仍显不足。
比如，很多同学在校园内随意丢弃垃圾，使用一次性产品的情况较为普遍。
为此，开展这次主题班会，能够通过互动与分享，提升大家的环保意识。
实施步骤与操作指南活动准备- 时间安排：活动定在某周周五下午第三节课，预计时长为90分钟。
- 场地选择：学校多功能教室或班级教室。
- 材料准备：环保宣传资料，PPT展示设备，视频资料，互动游戏道具（如环保知识问答卡片），以及环保手工材料（如废旧纸张、塑料瓶等）。
- 人员分工：班干部负责活动组织，班主任协助把关，指定一名同学负责摄像记录。
活动流程1. 开场引入：班主任简要介绍活动主题，播放一段关于环境保护的短视频，吸引同学们的注意力。
2. 知识分享：通过PPT展示，讲解环保的重要性、现状以及如何在日常生活中进行环保。
可以引用一些数据，比如全球每年产生的塑料垃圾高达3亿吨，其中仅有9%被回收利用。
3. 互动环节：组织同学们进行环保知识问答。
将班级分为两组，进行知识竞赛，胜出组可获得小奖品（如环保文具）。
这个环节既活跃气氛，也能加深大家对环保知识的理解。
4. 小组讨论：将同学们分为小组，讨论以下问题：- 如何在校园内推广垃圾分类- 个人可以做哪些事情来减少塑料使用- 你认为哪些活动能更好地提高环保意识每组最后需指定一位代表分享讨论结果，鼓励同学们积极发言。
5. 实践环节：进行一个简单的环保手工制作活动，使用废旧纸张和塑料瓶，制作环保袋或小花盆。
让同学们在动手中体会环保的乐趣。
6. 总结发言：请班主任做总结，强调环保的重要性，同时鼓励同学们在日常生活中践行环保行动，例如减少一次性塑料产品的使用、参与校园清洁活动等。
《环保从我做起》的主题班会
《环保从我做起》的主题班会主题：环保从我做起班会目标：1. 认识环保的重要性；2. 掌握环保的基本知识和技能；3. 激发同学们的环保意识和行动力；4. 培养同学们的环保习惯。
班会流程：一、开场导入（5分钟）1. 主持人向同学们问候并介绍今天的主题班会《环保从我做起》。
2. 引入话题：环保为什么重要？为什么我们要从自己做起？二、环保知识小游戏（10分钟）1. 分组进行环保知识竞赛。
2. 准备一些关于环保的问题，由主持人提问，并给同学们一定时间进行思考和回答。
回答正确的小组可以得到相应的奖励。
3. 同学们通过游戏了解环保的基本知识，激发对环保的兴趣。
三、环保讲座（15分钟）1. 邀请一位环保专家或老师来进行环保讲座。
2. 讲座内容围绕环保的重要性、现状以及我们每个人可以做的事情展开。
3. 讲座过程中，同学们积极发言并提出问题，与专家进行互动交流。
四、环保行动倡议（10分钟）1. 邀请同学们上台发表自己的环保行动倡议。
2. 每个同学可以向大家分享自己在环保方面的想法和计划，或介绍自己已经在做的环保事情。
3. 同学们可以互相学习和交流，鼓励并支持彼此。
五、环保实践小游戏（15分钟）1. 进行一场环保实践小游戏，鼓励同学亲身体验环保行动的乐趣。
2. 可以设置类似垃圾分类、水资源利用等环保题材的小游戏，通过实践加深同学们对环保行动的理解。
六、环保公益行动安排（10分钟）1. 向同学们介绍一项环保公益行动的具体计划，例如垃圾清理、植树造林等。
2. 询问同学们是否有兴趣参与，鼓励他们发挥实际行动力，争取更多同学的积极参与。
3. 安排具体的行动时间和地点，并进行相关准备工作，确保行动的顺利开展。
七、总结和展望（5分钟）1. 主持人对本次班会进行总结回顾，回顾班会目标是否达成。
2. 鼓励同学们将班会中学到的环保知识和行动带到日常生活中，积极参与环保行动。
3. 展望未来，希望同学们能坚持环保行动，为创建绿色和谐的生活环境做出贡献。
保护环境从我做起主题班会教案
保护环境从我做起主题班会教案一、教学目标1.让学生了解我国环境问题的严峻性，提高环保意识。
2.培养学生从自身做起，积极参与环保活动的习惯。
二、教学重点1.让学生认识到保护环境的重要性。
2.教育学生从身边小事做起，养成环保习惯。
三、教学难点1.如何引导学生将环保理念融入日常生活。
2.如何激发学生积极参与环保活动的热情。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于我国环境问题的新闻报道，让学生初步了解我国环境问题的现状。
（2）引导学生谈谈自己身边的环境问题，引发学生思考。
2.课堂讲解（1）讲解我国环境问题的原因及危害，如空气污染、水污染、土地污染等。
（2）讲解环保法律法规，让学生了解国家在环保方面的政策措施。
（3）讲解环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
3.互动环节（1）组织学生进行环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度。
（2）分组讨论：如何从身边小事做起，养成环保习惯？4.实践活动（1）组织学生参加校园环保活动，如清洁校园、绿化校园等。
（2）鼓励学生参加社会环保公益活动，如植树造林、保护动物等。
（2）引导学生认识到保护环境的重要性，激发学生积极参与环保活动的热情。
五、教学评价1.课后作业：让学生写一篇关于环保的感悟文章，评价学生在课堂上的学习效果。
2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生在课堂上的参与程度如何？是否存在低头现象？3.课后作业的完成情况如何？是否体现了学生的环保意识？4.如何进一步改进教学方法，提高学生对环保的认识和参与度？七、教学资源1.环保新闻报道视频2.环保法律法规资料3.环保知识竞赛题目4.环保活动照片八、教学时间1课时九、教学建议1.教师在课堂上要注重启发式教学，引导学生积极参与讨论。
2.结合实际情况，让学生认识到环保问题的紧迫性。
3.注重培养学生的环保意识，让他们从身边小事做起，养成环保习惯。
保护环境,从我做起主题班会教案(6篇)
保护环境,从我做起主题班会教案（6篇）爱护环境,从我做起主题班会教案1活动预备图片2张〔一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方〕活动目标培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。
让幼儿学会一些简约的劳动技能。
活动过程1、观赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？小结：小伙伴在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿仔细思索。
这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错〔1〕一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。
〔2〕一幼儿在大街上随地吐痰。
〔3〕一幼儿把冰棒纸扔在地上。
〔4〕一幼儿将痰吐到痰盂里。
哪个小伙伴做得对？哪个小伙伴不对？你要向谁学习？小伙伴在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？〔垃圾桶里〕儿歌《果皮箱》公路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小伙伴可别忘果皮箱屑交给我不要扔在大街上爱护环境,从我做起主题班会教案2一、活动背景：三班级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，同学学习之后，有了环保意识，为加强同学环保意识、环保责任感，结合学校“美化学校”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的状况下，引导同学关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发同学爱环境的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：把主动权交给同学，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。
四、活动预备：1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查四周环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：〔一〕主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。
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《保护环境，从我做起》主题班会
一、设计背景
在经济日益发展之时，环保问题日益严重。
目前，全球有15％的土地因人类的活动而遭致退化。
世界陆地面积的1/4已经沙漠化。
水污染、空气污染等这些问题已引起了全人类的关注。
二、班会目标
１．通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
２．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
三、班会过程
（一）开场
主持人甲、乙上台。
甲：老师们，同学们
合：大家好！
甲：四月的校园，春光明媚。
乙：四月的校园，绿色洋溢。
合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
乙：保护校园就是保护我们的家园。
甲：“地球是我家，环保靠大家”
合：解放路小学“保护环境，从我做起”主题班会现在开始！
乙：这次班会，我们班各个小队都精心制作了以环保为主题的精彩节目。
下面，我们请各个小组依次上台展示他们的风采。
甲：首先上场的是“开心辞典”小队。
（二）展示篇
1、“开心辞典”小队
a：保护环境，人人有责。
我们是“开心辞典”小组。
我是主持人，今天我们要给大家出出环保方面的题目。
（预赛：题目：我们的生活中，经常会用一次性筷子。
如果每人每天只用一双一次性筷子，一年就要用365双。
我们的题目是，请估计，按中国13亿人口算，一年要用大约用多少亿双一次性筷子？（4745）如果每双筷子一角钱，一年我们就花掉了475亿元钱啊。
一次性筷子赶快歇了吧！）
b：希望我们用实际行动捍卫绿色。
恭喜你们进入决赛。
准备好你手中的答题牌，统计好你共答对几题。
（ppt展示）
a：今天的节目快结束了，我想说人类对环境的损伤太重了；我们对环境保护的知识学得太少了，日后我们要多储备环保知识！
2、“天气预报”小队
（甲）欢迎收看天气预报。
据市气象台4月9日发布的天气预报，市区今天到明天晴到多云。
东北风4级。
明天最高气温26度；明天最低气温19度。
想了解50年后的全国天气预报请举手。
（乙）各位观众下午好，现在是2062年4月9日，据市气象台5点发布的天气预报，今天到明天，全国大部分地区还将持续阴雨天气，西北和东北部会出现强沙尘暴，西藏东部有暴雪或大雨。
华东和华南大部分地区有大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地区有酸雨出现。
唉，要是我们的上一辈能好好保护环境，善待地球，我们的眼前就不会是这个灰暗的世界了！哦对不起，气象预报播报完了，谢谢收看！
3、“给你说法”小队
a：大家好，我们是“给你说法”小队的主持人。
今天我们节目来了很多人，都要投诉。
掌声请出本期来宾。
你们今天有什么问题需要反应的。
s：爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝，草儿青青，溪水潺潺。
可……当大自然的物种悄悄消减；当地球上堆满了垃圾……我真担心――难道让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子？a：这倒是个问题。
大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？（采访环保小队队员）自由发言。
a：说得太好了。
朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中。
让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生机勃勃的地球。
a：看说法，给你说法。
保护环境，人人有责。
就在刚才，我们迅速成立了6支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍用最响亮地呼声给地球妈妈一个说法吧！
1号：爱护花草，善待动物；2号：节约资源，减少污染；
3号：垃圾分类，循环回收；4号：重复使用，多次利用；
5号：绿色消费，环保选购；6号：革除陋习，保护家园。
b：请允许我宣布，本期《给你说法》节目成功！谢谢收看，我们下期再见！
4、“大变脸”小队
朋友们好，现在我是《超级变变变》的总导演，自从我们这个栏目开办以来，有许许多多的超级fans蜂拥而至，都想展露一下自己的手脚。
下面让我们来看看他们是如何变废为宝。
采访：请问，你用什么制成了这样东西。
（出示环保废品利用作品）
真是太有创意了，这些原本被我们丢弃的废品，经过巧手装扮，成了生活的小帮手。
同学们，让我们开动脑筋，手拉手，为环保出份力。
（三）结束
甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色天地。
乙：让校园充满绿。
让地球充满爱。
甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好的蓝图。
合：解放路小学“保护环境，从我做起”主题班会到此结束。
四、反思
本班会通过各个小队制作节目的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。
从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与每一小“我”关联；进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从各个自己编排的节目中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。
但班会在结尾上稍显不足，保护环境从自我做起的途径和可能性没有充分地挖掘。