英语学院2012-2013寒假读书工作总结
关于寒假读书总结范文
千里之行，始于足下。
关于寒假读书总结范文寒假是一个重要的大假期，对于学生来说，是一个读书的黄金时期。
寒假期间，我充分利用时间读书，不仅提高了知识水平，还培养了良好的读书习惯和思维能力。
以下是我寒假期间读书的总结。
首先，我选择了一些经典的名著进行阅读。
例如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
这些作品不仅具有文学价值，也反映了中国传统文化的精髓。
通过阅读这些名著，我了解了古代文化的瑰宝，学习了古人的智慧和人生哲理。
同时，我也感受到了古代社会的风貌和历史变迁，对我开阔了眼界，培养了对历史的兴趣。
其次，我还读了一些与科学和文化有关的书籍。
例如《科学史》、《文化的故事》等。
通过阅读这些书籍，我了解了科学的发展历程和文化的演变过程。
我深刻认识到科学与文化相辅相成，互为影响。
科学的进步推动着文化的发展，而文化又为科学提供了温暖的土壤。
这些书籍不仅开拓了我的思维，也激发了我的求知欲望。
除了名著和科普书籍，我还读了一些与个人成长和心理发展有关的书籍。
例如《活着就是最大的挑战》、《心理学导论》等。
通过阅读这些书籍，我学到了如何面对人生的挑战，如何处理情绪和压力，如何提高自己的自信心和人际交往能力。
这些书籍不仅为我在读书过程中遇到的问题提供了解决思路，也让我更加深刻地认识到自己，提高了自我认知和自我管理的能力。
在读书的过程中，我还善于总结和归纳。
每当阅读完一本书后，我都会将自己的感悟和体会写下来，以便后期的回顾和巩固。
这种总结归纳的习惯不仅加深了自己对书中内容的理解，也让我有机会将知识变成自己的素养。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此外，我还参加了一些读书交流活动，与同学们分享和讨论自己读过的书籍。
通过与他人的交流，我可以借鉴他人的观点和思维方式，拓展自己的思维空间，并且加深对书籍内容的理解。
这种读书交流的活动不仅让我感受到了学习的乐趣，也培养了我与人交流的能力。
总的来说，寒假读书成为了我充实和丰富的一部分。
通过读书，我不仅提高了自己的知识水平，还培养了良好的阅读习惯和思维能力。
大学寒假读书实践报告(2篇)
第1篇一、前言寒假，是大学生们放松身心、充实自我、拓展视野的好时机。
在这个长达一个月的假期里，我积极响应学校关于假期读书活动的号召，制定了一份详细的读书计划，希望通过阅读来提升自己的知识水平和综合素质。
以下是我寒假期间读书实践的报告。
二、读书计划与实施（一）读书计划在寒假开始之前，我根据自己的兴趣和实际需求，制定了以下读书计划：1. 阅读领域：涵盖文学、历史、哲学、心理学等多个领域，力求全面提高自己的知识储备。
2. 阅读书目：选择了《红楼梦》、《人类简史》、《苏菲的世界》、《心理学与生活》等书籍。
3. 阅读时间：每天至少安排两小时进行阅读，确保阅读效果。
4. 阅读方式：结合纸质书和电子书，提高阅读效率。
（二）实施过程1. 文学类阅读：《红楼梦》作为我国古典文学的巅峰之作，我选择在寒假期间进行精读。
通过阅读，我对贾宝玉、林黛玉等人物形象有了更深入的理解，也对封建社会的风俗习惯有了更全面的了解。
2. 历史类阅读：《人类简史》以宏观的视角回顾了人类从史前时代到现代社会的发展历程。
在阅读过程中，我了解到人类文明的发展并非一帆风顺，而是经历了无数的挑战与变革。
3. 哲学类阅读：《苏菲的世界》以小说的形式介绍了西方哲学的发展历程，使我受益匪浅。
这本书让我明白了哲学并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关。
4. 心理学类阅读：《心理学与生活》是一本实用性很强的心理学书籍，我通过阅读了解了心理学的各个分支，以及心理学在生活中的应用。
三、读书心得与体会1. 拓宽视野：通过阅读，我了解了不同领域的知识，拓宽了自己的视野。
这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
2. 提升思维能力：阅读过程中，我学会了从不同角度思考问题，提高了自己的思维能力。
3. 丰富情感世界：文学作品让我感受到了人生的酸甜苦辣，哲学书籍让我对生活有了更深刻的理解。
4. 培养良好习惯：在寒假期间，我坚持每天阅读，养成了良好的阅读习惯。
四、总结通过本次寒假读书实践，我深刻体会到了阅读的重要性。
新春寒假读书节总结5篇读友吧
新春寒假读书节总结5篇新春寒假读书节总结（精选篇1）本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。
总之，这学期的创建工作使我想起了很多。
现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
一、期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定。
一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。
良好的开头是的一半。
入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范是很有必要的。
因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。
于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的，另一边则是用英文注释的特色。
寒假英语学习的心得体会
寒假英语学习的心得体会
1. 制定明确的学习计划：寒假时间有限，要合理安排每天的学习时间，制定明确的学习目标和计划，确保每天都有进一步的提高。
2. 注重听力训练：寒假期间，可以多听一些原版英语的电影、音乐、新闻等，提高自己的听力水平。
可以利用网络资源或者找一些英文听力材料进行练习。
3. 阅读提高：阅读是英语学习的重要环节，通过读英文原版书籍、报纸、杂志等，可以提高自己的阅读理解能力和词汇量。
可以选择适合自己水平的材料，并且坚持每天有一定的阅读时间。
4. 多写多练：写作和口语是英语学习中的难点，可以通过写日记、作文等练习自己的写作能力。
同时，可以找一些语伴进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
5. 多使用英语：寒假期间可以多与其他英语学习者交流，多使用英语进行交流，尽量避免使用母语。
可以加入英语角、参加英语培训班等，与他人一起学习，互相交流，共同进步。
6. 利用好网络资源：寒假期间，网络是我们学习的有力工具，可以利用网络资源进行英语学习。
可以参加一些在线课程、英语学习网站、学习社区等，获得更多的学习资源和帮助。
7. 养成良好的学习习惯：寒假期间可以培养良好的学习习惯，比如每天定时学习，保持学习的连续性和稳定性；通过制定学习计划，按计划执行，增强自己的学习效果。
总之，寒假期间要利用好有限的时间，合理安排和规划自己的学习，通过不断的练习和总结，进行多方面的提高。
同时，要保持积极的学习态度，坚持不懈，相信自己一定能够取得进步。
寒假学生阅读情况总结
寒假学生阅读情况总结篇一：寒假读书活动总结寒假读书活动总结寒假已经过去，新的学期已经开始。
在寒假中，各班积极响应学校的号召，围绕“读书好,读好书,好读书”这一主题，开展了一系列读书活动。
到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：在放假前，我们学校就对全体学生进行读书活动的动员，要求学生每人读3-5本有益的书籍，摘抄好词好句，写读后感，我校利用回校日，班主任老师对学生读书情况了解，并做出指导和要求，强化学生的日记教育、养成良好读书习惯，学生的日记内容形式多样，可以是“日积月累”、可以是“每周一记”、可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”等，通过摘抄美文佳句，帮助学生养成良好的读书习惯，达到我们预期的效果。
学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。
高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。
通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。
在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。
我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。
但是孩子在读书过程中也存在一些问题：1．贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。
2．新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。
3.有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。
4.还有的学生读书兴趣差，比较被动。
主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。
希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。
本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。
我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。
寒假读书成果积累情况总结
寒假读书成果积累情况总结读书成果积累情况总结（篇1）为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界，我班举行了读书综合实践活动。
现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。
加强小学生课外阅读，必须保证学生有自由阅读的时间。
启动“每日读书不少于一小时”工程，从以下几方面做起：1、首先在早自习听故事不少于十分钟;2、其次教师与学生同读10分钟.榜样的力量是无穷的，教师自己对阅读有着浓厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣;3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读;4、父母监督孩子读书半小时以上;二、推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。
首先，正确引导学生进行图书消费，号召学生节约零钱买书看。
建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本书)。
推荐书目：《小学生必背古诗词》、《三字经》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、《爱的教育》、《打动学生情感的168个故事》等。
三、激发学生课外阅读的兴趣首先，建立了读书兴趣小组。
组织一部分平时在课外阅读中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力，再让这部分学生带动其他同学，使班级的整体阅读水平有所提高。
其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。
如果放任自流，肯定不会有什么效果。
为有效地检查学生的阅读情况，我采取了定期测评的方法。
采用的方法有“讲”、“展”、“赛”的测评方式。
“讲”即讲述，采用读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式;“展”即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等;“赛”即竞赛，可采用成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。
寒假读书笔记总结(精选5篇)
寒假读书笔记总结(精选5篇)寒假读书笔记总结（精选篇2）女士们，先生们，朋友们：大家下午好!首先，请允许我代表____，向远道而来、莅临出席本次活动的各位贵宾，表示热烈的欢迎!衷心感谢诸位百忙之中，来到__X，参加此次“____读书会活动“。
书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，是人类终生的伴侣。
我们的人生，无论哪个时期都少不了书籍的陪伴。
少年时，我们对路遥爱的深沉，懵懂无知碰撞上血气方刚，总以为我们时刻在拯救青春。
中年时，我们敬仰易中天，不在三国渴求三国，身怀抱负的我们不畏前途艰险，一心向往沧海横流、叱咤风云。
或许等到我们望着儿孙绕膝，会爱上黄昏下的那本老人与海，回忆着热血的过往历练，珍惜着当下的安详幸福。
今天，我们因为对书的共同喜爱来到这里，来为我们的食粮，我们的伴侣做一次深情的告白。
我很荣幸，这类具有意义的仪式能够选在__X开启。
纵观__，就像欣赏一册画本，翻来每一页，都是一种强烈的视觉冲击，浓艳的色彩，代表它张扬的品牌形象;不羁的画风，代表它自信扩张的版图;大胆的想象，代表它未来的无限可能。
我们相信绿地的价值就如同我们相信书中自有黄金屋般笃定。
此时，阳光正好，氛围恰到好处。
最美人间四月天，在绿地之窗，我们相遇。
读书的时刻是美好的，值得我们用心去进入。
或许因为繁忙，或许是因为事业，这些都不能抵挡我们对读书的渴望。
嗅着清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶，夜晚的一杯咖啡，我们从书中走来，带着刚刚沉浸在民国时期白玫瑰的芳香，萦绕心间，难以忘怀。
我们和书相交，充实的是身心，体验的是社会，感悟的是人生，汲取的是思想。
今天，我们和所有爱书之人一起，以书会友，摈弃其他，只余下我们读书时最原始的初心和最简单的感动，让读书回归我们的生活。
最后，预祝“____读书会活动”圆满成功。
家幸福!谢谢大家!祝愿各位来宾身体健康，阖家平安寒假读书笔记总结（精选篇3）为了激发学生课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的全面发展。
寒假读书活动总结与收获（5篇）
寒假读书活动总结与收获（5篇）寒假读书活动总结与收获篇1一年一度的读书节活动拉开了帷幕，虽然是寒冷的冬天但是大家依然热情高涨，心情澎湃。
在读书节这一天大家可以尽情的阅读，痛痛快快的在知识的海洋里畅游，和同学们交流自己的读书体会，表达自己的独特见解。
这次读书节主要有两个活动，第一个是游园竞答，第二个是书市，我们先来讲讲书市吧!“”瞧一瞧，看一看”走过路过不要错过，咦，这是什么声音，原来是义卖活动开始了，操场上各种商品琳琅满目，应有尽有，我先充当客户在人群中游荡着，寻觅着……，这时一个个彩色的小猪吸引了我的眼球，那个小猪好像在哪里见过，我正自言自语，热情的店主已经迎上前来问：“小弟弟是来买发泄玩具的吗?快来看看吧”你看它那欠揍的眼神，是不是特想打几拳啊?我犹豫了，买了吧回去爸爸肯定要说我买这种无聊的玩具浪费钱，不买吧又想玩，算了吧，我狠下心继续往前走，一只可爱的橡皮小老虎映入我的眼帘，脚步好像也被胶水粘住了一样，迈不动了。
我转过身，轻声问：“这个多少钱?”店主说“10元”，天啦，小小一个这么贵，“已经很便宜了再低就要吃老本了呢，”店主没有降价，我小心翼翼放下小猪默默的走了。
快来看一看，水杯10元一个，这下捡到便宜了，我立马付了钱，拿到手里仔细一看原来是个不良商家，卖的是赠送品，盖子上刻着“中国电信”几个大字，哎，我无可奈何，想起了妈妈常跟我说的做事要细心，就当买个教训吧，我拿这个水杯穿梭在人群中，不知不觉义卖已经接近尾声了，充实而又愉快的一天感谢学校组织这类活动让我从中学到了很多，体会了很多，同学们一起加油吧……寒假读书活动总结与收获篇2为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
五年级全体老师在年级主任高老师的积极带领下，开展了一系列读书活动。
英语读书的心得（优秀8篇）
英语读书的心得英语读书的心得(优秀8篇)英语读书的心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的英语读书的心得样本能让你事半功倍，下面分享【英语读书的心得(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
英语读书的心得篇1作为一名英语教师，我已经工作三年了。
事实上，不是如此而已。
经过三年的教学，我深深的感受到教小学英语的之累之难。
正因如此我感到工作中的压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的充电学习。
经过这两天的的学习，我感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经验的一次科学洗礼。
学习的第一天由专家为我们讲解了小学英语课堂学习的习惯培养，专家是具体从八个方面给我们讲解的。
首先讲解的倾听的习惯、第二：说话的习惯、第三：朗读的习惯、第四：背诵的习惯、第五：书写的习惯、第六：作业的习惯、第七：预习的习惯、第八：复习的习惯等;下午由另一老师给我们讲解了如何促进有效英语课堂教学，老师从创建良好的校园英语文化方面入手，以自己学校所举办的各类活动为切身体会向大家讲诉，让我们看到了一个丰富的校园一个个有趣的英语课堂;学习的第二天是老师作得《谈教师的专业发展》讲座，系统的为我们讲诉了怎样才能上好一节课。
学习的这两天，真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下。
一、认真备课，面向全体授课在教学中，认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。
此外，还要认真阅读各种教科书，根据学生的实际情况和向其他老师取得的经验，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导，教育优等生帮助后进生。
二、在课堂中教学第一，在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发学生，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动学生的积极性。
第二，在批该作业方面学生的作业要按时及时的批改，并详细的做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还要采取面批方法。
英专生寒假实践总结报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着社会的发展，英语专业毕业生的就业形势日益严峻。
为了提升自身的实践能力和综合素质，增强就业竞争力，我利用寒假时间进行了一次为期一个月的英语实习。
通过这次实习，我希望能够将所学理论知识与实践相结合，了解英语行业的工作环境，提升自己的专业技能。
二、实践单位及岗位本次实习单位为一家位于我国某一线城市的跨国公司，实习岗位为英语翻译。
该公司主要从事国际贸易、商务咨询、市场营销等领域，拥有丰富的国际资源和业务经验。
三、实践内容1. 业务知识学习在实习期间，我积极参与了公司组织的业务培训，学习了国际贸易、商务咨询、市场营销等方面的知识。
通过培训，我对公司的业务有了更深入的了解，为后续的翻译工作打下了坚实的基础。
2. 翻译实践实习期间，我主要负责以下几方面的翻译工作：（1）商务文件翻译：包括合同、协议、技术手册等。
在翻译过程中，我注重准确性和规范性，力求将原文的含义完整、准确地传达给读者。
（2）会议口译：参与公司内部会议、商务洽谈等活动的口译工作。
在口译过程中，我努力做到准确、流畅，确保双方沟通无障碍。
（3）邮件翻译：协助同事处理日常邮件，包括回复客户邮件、撰写商务邮件等。
在翻译过程中，我注重语言的得体性和专业性，力求提高邮件的回复效率。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我深刻体会到团队协作和沟通的重要性。
在与同事的交流中，我学会了如何更好地与他人合作，共同完成工作任务。
同时，我也学会了如何表达自己的观点，提高自己的沟通能力。
四、实践收获1. 专业技能提升通过这次实习，我的英语翻译水平得到了显著提升。
在翻译实践中，我积累了丰富的翻译经验，掌握了商务翻译、会议口译等方面的技巧。
2. 职业素养培养在实习过程中，我学会了如何遵守公司规章制度，提高自己的职业素养。
同时，我也学会了如何处理工作中的压力和挑战，增强了自己的心理素质。
3. 人际交往能力提高通过与同事、客户的交往，我提高了自己的人际交往能力。
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英语学院2012-2013学年“寒假读一本好书”工作总结
为了丰富大学生假期课余文化生活，推动英语学院学生素质教育进程，倡导广大学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯，让书本成为大学生提升专业素养、加强文学底蕴、引领道德发展的有效载体，2012-2013学年寒假，英语学院团委号召广大学生利用寒假实践读一本好书，并于开学初开展了“寒假读一本好书（兴趣类）”读书笔记评选活动。
现将活动情况总结如下：
一、深入开展读书活动
为实施《关于吉林华桥外国语学院〈2012-2013学年“寒假读一本好书”（兴趣类）活动的通知》，英语学院团委为了推动学生素质教育进程，倡导大学生养成良好的阅读习惯，拓宽阅读视野，提高阅读能力，让书本成为引领大学生思想道德发展的有效载体，英语学院充分利用寒假时间，举办全校性“寒假读一本好书”读书活动。
以此引导同学们在轻松快乐中学习，更好的打造和完善自我，英语学院号召同学们在寒假每人读本好书并完成读书心得。
1．准备工作很充分
假前，英语学院团委进行全面设计精心筛选书目，对读书活动的每个阶段都作了周密部署，切实把工作抓紧、做细，为确保每名学生都能在寒假多读书，读好书，并且至少写一篇读后感。
为同学们推荐了13类书籍共40余本书。
推荐阅读书目：
A励志教育、感恩教育与人生规划设计书目：
a李开复：《做最好的自己》
b《与未来同行》
c《一网情深：与学生的网上对话》
d俞敏洪：《生命如一泓清水》
e《大智若愚：俞敏洪谈职场奋斗与人生成功》
f凌志军：《成长比成功重要》
g沙哈尔著，汪冰、刘骏杰译《幸福的方法》
h徐小平：《仙人指路》、《读大学怎么读》
B.史学书目：
a（美国）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴译《全球通史—从史前史到21世纪》（下册）b《大国崛起系列丛书》
c樊树志著《国史十六讲》
C.哲学书目：
a冯友兰著《中国哲学简史》
b罗素著《西方哲学史》
D.政治学书目:
a拜因著，上册盛葵阳、崔妙因译，下册刘山译的《政治学说史》b余英时著《朱熹的历史世界》
c托克维尔、董国良译《论美国的民主》
E．经济学书目:
a曼昆《经济学原理》
b约翰•希克斯著、厉以宁译《经济史理论》
F.伦理学书目:
a雅克•蒂洛、基思•克拉斯曼著，程立显等译《伦理学与生活》b（英）霍金著，吴忠超等译的《时间简史》
G.社会学书目:
a费孝通《乡土中国•计划生育》
b（美）鲁思•本尼迪克特《菊与刀》
H．文学书目:
a昆德拉《生命中不能承受之轻》
b（法）普斯特著，李恒基等译《追忆似水年华》
c顾青编撰《唐诗三百首》
d上疆村民便《宋词三百首》
I. 教育学书目:
a大卫•丹比著，曹雅翻译《伟大的书》
J．法学书目:
a罗斯科•庞德唐前宏，廖湘文，高雪原译《普通法的精神》
K.艺术欣赏书目:
a何军《大学生公共艺术欣赏》
b池钶主编《西方名画里的历史与神话》
c（奥）汉斯立克著，杨业治译《论音乐的美》
d（法）巴赞著，崔军垳译《电影是什么》
L. 人生修养书目:
a曾国藩《曾国藩家书》
b洪应明《菜根谭》
c周国平《人与永恒》
d毕淑敏《毕淑敏小说》、《毕淑敏散文》
e余秋雨《晨雨初听》
M．情感书目:
a毕淑敏《性别按钮》
b（美）格雷白莲译《男人约会往北，女人约会往南》
c（美）格雷于海生译《男人来自火星，女人来自金星》
2．宣传工作很到位
2013年1月5日，各年级辅导员认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后学习委员布置读书要求和读书数目。
3．评选过程真实透明
2013年3月7日前各班学习委员将本班征文上交团委宣传部参加评选。
2013年3月8日英语学院团委组织团委宣传部进行整体评选，优秀读书笔记将于2013年3月10日在第二教学楼四楼展出并推送至校报办公室参加评选。
2013年3月15日团委老师及团委宣传部批阅各班级征文。
二．读书活动尽显风采
在各班级的认真布置和组织落实下，此次征文活动，取得了良好的效果，丰富了大学生的寒假生活，达到了推动大学生多读书、读好书，养成良好阅读习惯的预期目的，有效地拓宽了大学生阅读视野，提升了青少年阅读能力, 提高了大学生思想道德素质和文学艺术修养。
同时激发了同学们的读书热情，掀起了一场读书热潮，也为英语学院学风建设再添新彩。
三．读书活动结硕果
所有学生利用寒假时间，通过借阅、传阅、网络等形式，结合所学专业自选一些书籍阅读，以达到开阔视野、陶冶情操、提升个人专业素养的目的，使同学们在精神富足中度过假期。
开学第一周,上交读书笔记，经过精心评选，并选出了优秀作品，并在第二教学楼四楼展示板展出。
同时利用班会时间进行读书交流，学院也会依据相关规定给予适当加分，并推荐优秀读书作品刊登在院报和《华外学子》等出版物上。
具体读书情况如下：
1、得到全体学生的支持。
并上交了455份读书笔记，参加比率达80%以上。
2、阅读内容上得到了落实。
充分利用了寒假时间。
90%的学生都能选读一本自己喜闻乐见的图书。
有好多同学还自购一些书。
3、学生自主阅读后，并做好读书笔记。
侯静、朱超、范丹熠、乔佳俊、潘炜玲、钱莉丽、陈晓鑫、江莹、郭一、叶碧云、王子曦、穆丹、黄莎莎13名同学的读书笔记比较出色，被评为读书笔记优秀作品。
四、经验与不足
1、格式不规范。
首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。
2、字迹不工整，卷面很乱。
3、避重就轻。
抄写内容多，体会、读后感写的少。
4、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记内容不够深刻。
从总体上来说本次“读一本好书（兴趣类）”读书活动取得了一定的成效，同学们从不同程度上感受到了课外阅读给带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
学生们通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
同学们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。