《学风建设活动策划书》.
建设学风演讲策划书3篇
建设学风演讲策划书3篇篇一《建设学风演讲策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生对学风建设的认识，增强学生的学习意识和责任感。
2. 激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识和凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动准备1. 确定活动方案，明确活动流程和分工。
2. 邀请评委和嘉宾，提前发送邀请函。
3. 宣传活动，制作海报、宣传单等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、奖品、证书等。
5. 组织参赛选手进行抽签，确定演讲顺序。
八、活动流程1. 主持人开场：介绍活动背景、目的、主题和流程，宣布活动开始。
2. 领导致辞：邀请学校领导致辞，强调学风建设的重要性。
3. 演讲比赛：参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲，每位选手演讲时间为[X]分钟。
4. 评委点评：评委对参赛选手的表现进行点评，提出意见和建议。
5. 互动环节：设置互动环节，如提问、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。
8. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好时刻。
九、评分标准1. 演讲内容（40 分）：主题鲜明，内容充实，具有感染力。
2. 演讲技巧（30 分）：语言流畅，发音准确，语速适中，肢体语言自然。
3. 演讲效果（20 分）：具有较强的感染力和号召力，能够引起观众的共鸣。
4. 形象风度（10 分）：着装得体，仪态大方，精神饱满。
十、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖品+证书2. 二等奖（2 名）：奖品+证书3. 三等奖（3 名）：奖品+证书4. 优秀奖（若干名）：证书十一、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元十二、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
学风建设方案15篇
学风建设方案15篇学风建设方案（一）：为促进班级建设，营造良好的学习氛围，着力培养有社会职责、有创新精神、有专门知识、有实践本事、有健康身心的应用型高级专门人才，结合我班实际，制定2019学年第一学期学风建设实施方案。
学情分析（一）成绩分析就此次高数期中考试分析，本班共37人及格5人，总体水平不甚梦想，主要分段集中在40-60分，主要体此刻平时对例题、练习题的理解不透彻，对该学科的学习还不够重视，导致普遍成绩水平较低。
（二）课堂听课效率分析本班课堂正在实行收手机制，课堂玩手机情景不太严重，但上交手机后，课堂睡觉情景加剧，导致课堂听课效率与不收手机时相比，提升不大。
课前的抢前排进取性不高，基本都坐在课室较靠后的位置。
关键还是要从根本抓起，让同学们自觉意识到学习的重要性，高效课堂的关键性。
（三）考勤分析1.课堂考勤课堂考勤情景较好，从开学至今无旷课情景，请假情景有好转，除非必要，其他情景基本无无故请假情景。
2.晚自习考勤晚自习考勤有两方面是重中之重。
学习：学习是晚自习的第一重点。
考勤学习能够保证同学们在这两个小时中到达自我的学习目标。
我班请假人数少，晚自习真正学习的占绝大部分，有少量同学睡觉。
我们应当加强管理，使同学们的晚自习更加高效。
纪律：纪律是晚自习效率的保证。
一个安静的环境让人更有活力学习。
我班纪律稍差，晚自习讨论问题，聊天人数较多，应当立即改正，对纪律进行严格管理，为大家制造一个良好的学习环境。
学风活动（一）背单词活动策划概要：组织全班使用同一款背单词软件（如：百词斩），设置成四六级词汇，全体同学互相加好友，由班委决定每一天背单词的量，同学们每一天按时完成当天背诵任务，在软件上能看到好友的背诵进度，此外可自我额外背诵更多的单词，一周做一次评比，一月颁发一次奖励。
（二）宿舍学风比拼策划概要：由宿舍长收集记录宿舍内同学学习的情景，以照片形式分享到班级群里，宿舍内部也能够自我组织一些有关学习方面的活动（如：晨读、晚读、读书会等），宿舍长记录下来分享到班级群。
寝室学风建设策划书3篇
寝室学风建设策划书3篇篇一寝室学风建设策划书一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的学习兴趣和学习能力。
2. 增强学生的自律意识和团队合作精神，促进学生的全面发展。
三、活动主题“共建良好学风，共享学习乐趣”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体寝室成员七、活动内容1. 制定寝室学习计划每个寝室制定一份详细的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习方法等。
学习计划要具有可行性和可操作性，能够切实提高学生的学习效率和学习质量。
2. 开展学习交流活动每个寝室定期组织学习交流活动，如学习经验分享会、学习小组讨论、学术讲座等。
通过学习交流活动，学生可以相互学习、相互促进、共同提高。
3. 建立学习互助机制每个寝室建立学习互助机制，如学习对子、学习帮扶小组等。
通过学习互助机制，学生可以互相帮助、互相支持、共同进步。
4. 加强寝室文化建设5. 开展学习竞赛活动每个学期开展一次学习竞赛活动，如学习成绩竞赛、学习进步竞赛、学习成果展示等。
通过学习竞赛活动，激发学生的学习积极性和主动性，提高学生的学习成绩和学习能力。
6. 加强寝室管理和监督成立寝室学风建设监督小组，对寝室的学习情况进行监督和管理。
监督小组要定期检查寝室的学习情况，及时发现和解决问题。
同时，要加强对学生的教育和引导，提高学生的学习意识和学习自觉性。
八、活动奖励1. 设立“优秀寝室”奖对在学风建设活动中表现优秀的寝室进行表彰和奖励，授予“优秀寝室”称号，并给予一定的物质奖励。
2. 设立“学习之星”奖对在学习竞赛活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励，授予“学习之星”称号，并给予一定的物质奖励。
3. 设立“优秀组织奖”对在学风建设活动中组织得力、表现优秀的班级进行表彰和奖励，授予“优秀组织奖”称号，并给予一定的物质奖励。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
学风建设工作计划五篇
学风建设工作计划五篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学风建设活动 策划书3篇
学风建设活动策划书3篇篇一学风建设活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
为促进我班良好学风的形成，特开展此次学风建设活动。
二、活动主题扬学习风气，展青春风采三、活动目的3. 提高班级的整体学习水平，促进班级的和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动安排1. 开展学风建设主题班会（1）邀请优秀学长学姐分享学习经验。
（2）组织同学们讨论如何提高学习效率。
（3）制定班级的学习计划和目标。
2. 举办学习竞赛（1）组织学科竞赛，如知识竞赛、技能比赛等。
（2）设立奖项，对成绩优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 加强学习管理（1）建立班级学习互助小组，互帮互助，共同进步。
（2）实行学习考勤制度，加强对学生上课的管理。
（3）定期召开学习情况反馈会，及时了解学生的学习情况。
4. 开展学习交流活动（1）组织学生到图书馆、实验室等学习场所参观学习。
（2）举办学习心得交流会，让同学们分享自己的学习心得和体会。
5. 加强与任课教师的沟通（1）定期向任课教师了解学生的学习情况。
（2）及时反馈学生的学习问题和建议。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 设立评估指标，如学习成绩、学习态度、学习纪律等。
2. 进行问卷调查，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
十一、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二学风建设活动策划书一、活动背景二、活动主题“勤学、修德、明辨、笃实”三、活动目的2. 增强学生的自律意识和自我管理能力。
学风建设班级策划书3篇
学风建设班级策划书3篇篇一《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发同学们的学习热情。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进同学们之间的交流与合作。
三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织全班同学召开学风建设主题班会，向同学们宣传学风建设的重要性，引导同学们树立正确的学习态度和目标，激发同学们的学习动力。
2. 建立学习小组根据同学们的兴趣和特长，将全班同学分成若干个学习小组，每个小组推选一名组长。
学习小组定期开展学习交流活动，分享学习经验和方法，互相帮助，共同进步。
3. 举办学习竞赛定期举办各种学习竞赛，如英语单词竞赛、数学竞赛、专业知识竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识，提高同学们的学习成绩。
4. 开展课外学习活动组织同学们开展课外学习活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，拓宽同学们的知识面和视野，培养同学们的学习兴趣和创新精神。
5. 建立学习激励机制建立学习激励机制，对学习成绩优秀、学习进步明显、学习态度端正的同学进行表彰和奖励，激发同学们的学习积极性和主动性。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
2. 对比活动前后同学们的学习成绩和学习态度，评估活动的效果。
十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 要充分发挥同学们的主观能动性，让同学们积极参与到活动中来。
3. 要注意活动的安全，避免发生意外事故。
篇二《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造积极向上的学习氛围，提高班级整体学习成绩。
3. 促进同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室、图书馆等六、活动内容1. 开展主题班会组织召开一次以“学风建设”为主题的班会，让同学们充分认识到学风建设的重要性，明确自己的学习目标和努力方向。
学风建设月活动策划书2篇
学风建设月活动策划书学风建设月活动策划书精选2篇（一）活动名称：学风建设月活动目的：提高学生学习动力，营造良好学习氛围，促进学生综合素质的全面提升。
活动时间：XX年XX月活动地点：学校校园内活动内容：1. 学习讲座：邀请优秀学生、教师或专业人士进行学习经验分享和学习方法指导，激发学生的学习兴趣和学习动力。
2. 学习展览：在校园举办学习展览，展示学生优秀的学习成果和学习方法，鼓励学生相互学习借鉴。
3. 课外活动推荐：推荐一些有益的课外活动，如读书活动、科技竞赛、志愿者活动等，鼓励学生积极参与，丰富学习的内容。
4. 学科竞赛：组织学科竞赛，提高学生对学科知识的掌握和应用能力，激发学生学习的热情。
5. 学习环境改善：组织学生参与学校环境的整治，如图书馆的整理、教室的清洁等，让学生认识到良好学习环境对学习成果的重要性。
6. 学习分享会：邀请学校的优秀学生分享他们的学习经验和学习方法，并鼓励其他学生积极参与讨论和交流。
7. 学霸讲堂：邀请学校的学霸学生进行学科知识的分享和讲解，帮助其他学生提高学习水平。
8. 学习乐园：设置学习游戏区，让学生在游戏中学习知识，提高学习的趣味性和参与度。
活动预期效果：1. 提高学生的学习成绩和学习动力，培养学生良好的学习习惯和学习方法。
2. 营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展和提高学习能力。
3. 增强学生对学习的兴趣和热爱，激发他们探索知识的欲望。
4. 培养学生的综合素质和创新能力，提高学生的综合竞争力。
活动组织方案：1. 确定活动负责人，负责统筹策划和组织活动。
2. 设立活动筹备小组，负责具体活动的细化和实施。
3. 确定活动预算，准备必要的经费和资源。
4. 联系并邀请专业人士、学生和教师参与活动。
5. 制定详细的活动计划，并分工负责。
6. 开展宣传工作，提前向学生和家长宣传活动内容、目的和时间地点。
7. 组织活动过程中的安全保障和事故预防。
活动评估和总结：1. 完成活动后，进行评估和总结，分析活动的效果和不足之处，为今后的类似活动提供经验和改进意见。
关于学风的策划书3篇
关于学风的策划书3篇篇一《关于学风的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导学生树立正确的学习观、价值观和人生观，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率和学习质量。
4. 加强师生之间的沟通与交流，提高教学质量和教学效果。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校各教学楼、图书馆、操场等场所六、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，邀请优秀学生代表、教师代表等进行经验分享和交流，引导学生树立正确的学习观、价值观和人生观，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 举办学习方法讲座邀请学校知名教授、专家等举办学习方法讲座，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率和学习质量。
3. 开展学习竞赛活动组织开展各类学习竞赛活动，如英语演讲比赛、数学建模竞赛、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的团队精神和创新能力。
4. 设立学习标兵和进步之星在全校范围内评选学习标兵和进步之星，对他们进行表彰和奖励，树立榜样，激励其他学生向他们学习。
5. 加强教学管理加强对教师的教学管理，提高教师的教学质量和教学效果。
同时，加强对学生的学习管理，严格考勤制度，杜绝学生旷课、迟到、早退等现象。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 竞赛活动费用：[X]元4. 表彰奖励费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生对活动的满意度和意见建议。
2. 通过对学生的学习成绩、学习态度、学习方法等方面的评估，了解活动对学生学习的影响。
3. 通过对学校的学风建设情况的评估，了解活动对学校学风建设的推动作用。
九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要充分考虑学生的实际情况和需求，做到有的放矢。
3. 活动要加强组织管理，确保活动的顺利进行。
篇二《关于学风的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习积极性和主动性，增强学生的学习动力和兴趣。
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（六）分策划之“激辩风云”辩论赛活动
（七）分策划之“写给毕业后的自己一封信”活动
（八）分策划之“我眼中的大学生活”演讲比赛
（九）分策划之“聆听、感悟”读书心得交流会策划
三、我们的承诺26
学风建设系列活动总策划
一、活动主题：
争当学风建设标兵，创建文明和谐校园
活动背景（必要性）：
随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招
生规模不断扩大，人才培养质虽的竞争日趋激烈。在新的背 景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命 线，而学风建设正日益彰显岀其重要性。如何提高高校的教 学质虽，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出 真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况， 学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自 由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成
才还从何谈起堕落的生活习惯、厌学的行为岀现在当代相 当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋 势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。 本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造 先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。
三、活动口号：
争当学风标兵，创文明校园
学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课,
早退等情况的发生。
3、及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。
使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁
的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。
七，活动要求
1、全班同学要在思维上高度重视本次活动，要积极的
以饱满的热情投入到本次活动中去。
四、指导思想：
以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础， 以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育 相结合；以教风带学风，以学风促院风。
五、目标任务：
以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、 求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度, 明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质 虽，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。
篇三：学风建设系列活动策划书
“学风建设”系列活动
策
书
四J11农业大学都江堰校区学生会
二0—年四月十二日
创建优良学风，从我做起
——学风建设倡议书亲爱的同学们：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；它是
一所大学的灵魂与气质所在，更是一所大学的立校之本。学 风集中体现了学校的办学思想，全面反映了学校的办学水 平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的 培养，也关系着学校的社会声誉和长远发展。而优良的学风 则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精 神力虽，是提高学校育人质虽和同学们成长成才的强有力保 证。努力加强学风建设、积极创建优良学风是我们每一个有 文化、有道德、有理想、有激情的川农学子责任和义务！众
5,组织开展同学写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们
能对自己的现状作出反思。
6,班长作最后的总结讲话。活动结束。
六，活动目的
1、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好
的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好
的学风建设氛围，为全班学风建设的莲勃开展奠定坚实基础。
2、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋
学风建设活动策划书
篇一：学风建设系列活动策划书学风建设系列活动策划方案
一、学风建设系列活动总策划3
二，创文明和谐校园”主题班
（-）分策划之“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛
（三）分策划之“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动
（四）分策划之考研讲座经验交流会
六、活动特色：
1、
形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种 形式进行2、
结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业 学生素质、特色3、
活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上。
充满生气4、
活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不 言弃
七、活动要求：
2、在本次活动中班委要认真负责，全力作好本职工作，
扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。
3、班委要配合辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展
的抽查宿舍
4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身
作则充分发挥先进模范作用，不得以任何理由不参加，要督 促和监督行为不规范的同学，使其及时改正。
20XX年4月29日
1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极
带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院
制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大 同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。
2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认
真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强
重庆人文科技学院文学与新闻传播20XX级汉语言文学1
班全体人员
四，活动时间
20XX年4月29日下午第二节课后
五，活动内容
1,主持人致词拉开活动的序幕。
2,一个关于学风建设的话剧给活动增添轻松愉快的
氛围。3,同学针对学风建设主题把励志寄语、自我鞭策勉励和学习
目标和感慨用简单的言语清晰的展现出来。
4,进行一个小型的汉字听写比赛，鼓励学生多读多写
_，活动主题
树学习新风，从你我做起。
本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取, 团结友爱、勇于创新”的班级气氛，形成“勤学，乐学，好
学"的良好学风。
二，班级宣言
争当学风建设标兵，创建文明和谐校园，严格同学们上
课纪律，提高大家学习热情，创建班级积极的学习氛围，共 同建设我们更加文明和谐的宿舍
三，活动对象
各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导 思想，体现活动特色。
学风建设系列活动一览表
“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会
篇二
划
书
级汉语言文学一班20XX
学风是高校办学思想，人才培养质虽和管理水平的重要 标志。现如今，人才需求倍增，学风的建设成果将影响着各 大高校的教学质虽。而纵观现状，我校学风不正的现象却比 比皆是，学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐步打磨 着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要 加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。在学院开展学风活动 的带领下，我班将拟定关于学风建设相关系列活动，营造良 好的学习氛围，共铸成才之梦。