初中数学教研组长工作总结
初中数学教研组长汇报(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中数学教研组长XXX，很荣幸能在这里向大家汇报我们教研组过去一段时间的工作情况。
在此，我衷心感谢校领导对我们教研组工作的关心与支持，同时也感谢各位老师的辛勤付出。
以下是我对初中数学教研组工作的简要汇报：一、教研组基本情况我校初中数学教研组现有教师20人，其中高级教师5人，一级教师8人，二级教师7人。
教研组成员结构合理，教学经验丰富，具有较强的团队协作能力。
教研组承担着全校初中数学教学任务，致力于提高教学质量，培养学生的数学素养。
二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 提升教学质量，为学校教育教学工作做出贡献；3. 培养学生数学素养，提高学生数学成绩；4. 加强教研组内部建设，提高教研组整体实力。
三、教研组工作措施1. 加强学习，提高教师教育教学水平（1）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学能力；（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野；（3）开展教研活动，促进教师相互学习、共同提高。
2. 开展教学研究，提高教学质量（1）针对不同学段、不同年级的学生特点，制定合理的教学计划；（2）开展集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率；（3）组织教师开展教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法；（4）关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能得到充分发展。
3. 培养学生数学素养，提高学生数学成绩（1）开展丰富多样的数学活动，激发学生学习兴趣；（2）加强数学课外辅导，帮助学生巩固所学知识；（3）组织学生参加各类数学竞赛，提高学生数学素养；（4）关注学生心理健康，培养学生的合作精神。
4. 加强教研组内部建设，提高教研组整体实力（1）定期召开教研组会议，讨论教育教学工作中遇到的问题，共同寻找解决方案；（2）建立健全教研组管理制度，规范教研组工作；（3）加强教研组与学校其他部门的沟通与合作，共同推进学校教育教学工作；（4）鼓励教研组成员参加各类教研活动，提高教研组整体实力。
初中数学组教研组长总结范文（精选6篇）
初中数学组教研组长总结初中数学组教研组长总结范文（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的初中数学组教研组长总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
初中数学组教研组长总结1一、工作目标：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。
(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。
(5)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。
组内三位教师上汇报课，全体教师都能当好参谋，提出建议；初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
中学数学教研组长总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XX中学数学教研组长，现将本学期数学教研组工作总结如下，以便大家共同回顾、总结经验，为今后的教学工作提供借鉴。
一、教研组基本情况本学期，数学教研组共有教师XX人，其中高级教师XX人，一级教师XX人，二级教师XX人。
本组教师均具有丰富的教学经验和较高的教学水平，热爱教育事业，积极投身教研工作。
二、教研组工作目标1. 提高教师业务水平，促进教师专业成长；2. 提升教学质量，提高学生数学素养；3. 加强教研组建设，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
三、教研组工作措施1. 加强理论学习，提高教师素质（1）组织教师参加各类培训、讲座，拓宽知识面，提高教育教学能力；（2）鼓励教师参加教研活动，提高教育教学水平；（3）组织教师开展读书活动，提高教师的文化素养。
2. 优化课堂教学，提高教学质量（1）开展课堂教学观摩活动，促进教师间的交流与合作；（2）组织教师进行教学反思，总结经验，改进教学方法；（3）加强教学研究，探索适合我校学生的教学方法。
3. 开展教研活动，提高教研水平（1）定期召开教研组会议，研究教学中的热点、难点问题；（2）组织教师开展课题研究，提高教研成果；（3）邀请专家来校进行讲座，拓宽教师视野。
4. 加强教学管理，提高教学效果（1）严格执行教学计划，确保教学进度；（2）加强教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题；（3）加强学生辅导，提高学生成绩。
四、教研组工作成果1. 教师业务水平得到提高，参加各类竞赛获奖情况如下：（1）XX教师在XX比赛中获得一等奖；（2）XX教师在XX比赛中获得二等奖；（3）XX教师在XX比赛中获得三等奖。
2. 学生数学素养得到提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩：（1）XX学生在XX比赛中获得一等奖；（2）XX学生在XX比赛中获得二等奖；（3）XX学生在XX比赛中获得三等奖。
3. 教研组建设取得显著成效，教研成果丰硕：（1）本学期共开展教研活动XX次，涉及课题研究、教学研讨等方面；（2）撰写教研论文XX篇，其中XX篇在省级以上刊物发表；（3）成功申报市级课题XX项。
初三数学教研组长总结
尊敬的各位领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期已接近尾声，在这段时间里，我们初三数学教研组全体成员共同努力，积极进取，取得了显著的成绩。
在此，我代表初三数学教研组对过去一个学期的工作进行总结，并对下一学期的工作进行展望。
一、回顾过去，总结经验1. 加强理论学习，提高自身素质本学期，我们教研组全体成员积极参加各类培训和学习活动，通过阅读教育教学书籍、参加教研活动、聆听专家讲座等形式，不断丰富自己的教育教学理论，提高教育教学水平。
通过学习，我们更加明确了教育教学的方向，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
2. 深入备课，提高教学质量备课是教学工作的基础，我们教研组高度重视备课工作。
在备课过程中，我们注重以下几点：（1）集体备课，发挥团队力量。
我们教研组每周定期进行集体备课，共同研讨教材、教法、学法，确保教学内容的准确性和教学方法的多样性。
（2）关注学情，制定合理教学计划。
我们根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的达成。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
我们注重将信息技术与数学教学相结合，运用多媒体手段丰富教学内容，提高课堂教学效果。
3. 注重学生个体差异，实施分层教学针对学生个体差异，我们实施分层教学，关注每一位学生的成长。
具体做法如下：（1）针对学困生，加强辅导。
我们针对学困生制定个性化的辅导计划，定期进行辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
（2）针对优等生，拓展知识面。
我们为优等生提供拓展学习资源，鼓励他们参加各类数学竞赛，提高综合素质。
（3）关注全体学生，促进全面发展。
我们注重培养学生的数学思维、创新精神和实践能力，使他们在数学学习中得到全面发展。
4. 加强家校沟通，形成教育合力我们认识到，家校沟通是提高教育教学质量的重要途径。
本学期，我们通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，了解学生在家学习、生活情况，共同关注学生的成长。
二、展望未来，明确方向1. 深入推进课程改革，提高教学质量在新一轮课程改革背景下，我们将继续深化课程改革，关注学生核心素养的培养，努力提高教学质量。
初中数学教研组长总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！时光荏苒，转眼间本学期的工作已接近尾声。
在过去的一学期里，我们初中数学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校工作大局，以新课程改革为契机，以“提高教育教学质量”为目标，充分发挥教研组的集体智慧，努力做好教研工作，现将本学期工作总结如下：一、加强教研组建设，提高教研水平1. 完善教研组管理制度。
本学期，我们制定了《初中数学教研组工作制度》，明确了教研组长的职责、教研活动的安排、教师备课、听课、评课等环节的要求，确保教研工作有章可循。
2. 加强教研组建设，提升教研组凝聚力。
我们通过开展教研活动、组织教师参加各类培训、分享教学经验等方式，增进教师之间的交流与合作，提高教研组的整体水平。
3. 积极开展课题研究。
本学期，我们成功申报了省级课题《初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养研究》，并制定了详细的研究方案，确保课题研究顺利进行。
二、深化教学改革，提高教学质量1. 推进新课程改革。
我们认真贯彻新课程标准，深入研究教材，结合学生实际情况，制定切实可行的教学计划，确保课堂教学质量。
2. 加强教学研究。
我们组织教师参加各类教学研讨活动，通过听课、评课、交流教学经验等方式，不断提高教师的教学水平。
3. 注重教学评价。
我们制定了科学的教学评价体系，关注学生的个体差异，对学生的学习成绩、学习态度、学习习惯等方面进行全面评价，及时发现问题，调整教学策略。
4. 开展“一课一练”活动。
为了提高学生的数学素养，我们组织教师精心设计练习题，让学生在课余时间进行巩固练习，提高学生的数学应用能力。
三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质1. 加强师德师风建设。
我们组织教师认真学习党的教育方针、教师职业道德规范，提高教师的政治素质和职业道德水平。
2. 开展教师培训。
我们组织教师参加各类培训，如新课程培训、教学方法培训、信息技术培训等，提高教师的专业素养。
3. 加强教师交流。
我们鼓励教师参加各类学术交流活动，分享教学经验，拓宽视野，提高教育教学水平。
初二数学教研组长总结
一、前言时光荏苒，转眼间本学期已接近尾声。
作为初二数学教研组长，我有幸带领全组教师开展了一系列的教学研究活动，努力提高教育教学质量。
现将本学期工作总结如下：二、教研组工作概述1. 加强教师队伍建设本学期，我们教研组紧紧围绕“提高教师教育教学水平”这一核心目标，积极开展教师培训活动。
通过组织外出学习、专题讲座、教学观摩等形式，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 深入开展教学研究为了提高课堂教学效果，我们教研组围绕“如何提高学生数学素养”这一主题，深入开展教学研究。
通过集体备课、教学反思、教学研讨等活动，探索适合我校学生的教学方法。
3. 加强教学常规管理我们教研组高度重视教学常规管理，严格执行教学计划，规范教学行为。
定期检查教案、作业批改情况，确保教学质量。
4. 积极开展教研活动本学期，我们教研组共开展了8次教研活动，涉及教学内容、教学方法、教学评价等方面。
通过教研活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。
5. 注重学生个性发展在教学中，我们教研组关注学生的个性差异，因材施教。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学策略，努力让每个学生都能在数学学习上取得进步。
三、工作亮点1. 教师教学水平显著提高通过本学期的教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
在教学比赛中，我组教师取得了优异成绩，展现了良好的教学风采。
2. 学生数学素养得到提升在全体教师的共同努力下，本学期学生的数学素养得到了有效提升。
学生在各类数学竞赛中取得了优异成绩，为我校争得了荣誉。
3. 教研氛围浓厚本学期，我们教研组形成了浓厚的教研氛围。
教师们积极参与教研活动，互相学习、共同进步。
四、存在问题1. 部分教师对教学研究不够重视，教学观念有待更新。
2. 部分教师教学方法单一，难以满足学生个性化需求。
3. 教研组活动开展不够频繁，形式有待丰富。
五、改进措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 鼓励教师创新教学方法，关注学生个性化需求。
初中数学教研组长工作总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学期的初中数学教研组工作已接近尾声。
在过去的一学期里，在学校的正确领导和全体数学老师的共同努力下，我们教研组认真贯彻党的教育方针，以新课程改革理念为指导，以提升教育教学质量为目标，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，我们教研组认真组织教师学习《义务教育数学课程标准》和《初中数学教学大纲》，使全体教师对新课程理念有了更深刻的理解。
同时，我们鼓励教师积极参加各类培训，提高自身的教育教学水平。
2. 深入开展教研活动，提高教学质量（1）开展集体备课活动。
每周一次的集体备课，使教师们能够共同探讨教学中的难点、重点，分享教学经验，提高教学效果。
（2）组织观摩课、公开课。
通过观摩优秀教师的课堂教学，让全体教师学习先进的教学方法和技巧，提升自身教学水平。
（3）开展教学研讨活动。
针对教学中的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决问题的方法。
3. 关注学生发展，提高学习兴趣（1）关注学生的学习需求，开展个性化辅导。
针对学生的不同学习水平，开展分层教学，提高学生的学习兴趣。
（2）组织丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学讲座等，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作（1）参加区域教研活动，与其他学校的数学教师共同探讨教育教学问题。
（2）邀请专家到校进行讲座，为教师提供学习交流的机会。
三、取得的成绩1. 教师教育教学水平得到提高。
本学期，我组教师参加各类比赛，多人次获得优异成绩。
2. 学生数学成绩稳步提升。
在全市数学竞赛中，我组学生取得了优异成绩。
3. 教研组工作得到上级领导的好评。
本学期，我组被评为“优秀教研组”。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对新课程理念的理解还不够深入，教学方法和手段有待改进。
改进措施：加强教师培训，提高教师对新课程理念的认识，鼓励教师探索新的教学方法。
初中数学教研组长工作总结
初中数学教研组长工作总结•相关推荐初中数学教研组长工作总结范文（精选20篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家收集的初中数学教研组长工作总结范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学教研组长工作总结篇1一学期以来，在学校的正确指导下和备课组的同力团结下，我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行总结。
因材施教因人施教。
备课时，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出评价与总结，写好教学后记。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，关注学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
因此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
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教研工作总结
时间在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。
本学期数学教研组的工作,在教务处和校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。
一学期来，数学组的老师兢兢业业共同合作、共同探索、共同成长。
一、通过教研活动,提高教学质量ﻫ我们坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。
1、加强课堂教学，提高课堂效率。
课堂上认真上好每一节课,在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间,教学中以人为本关爱学生,全体教师在精选习题的基础上,认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正,讲求实效，各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。
从抓好起始阶段数学学习习惯的养成;抓好基础教学,培养数学素质；抓好多角度训练学生的思维品质这三个层次提高数学解题能力。
本学期
各教师之间互相听课．评课.执教者认真备课、上课、反思,大家集体评议，相互研讨,共同促进，形成良好的教研氛围
2、集体备课、资源共享。
为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴,每位老师根据自己的特点、风格进行修改,在教学上体现出自己的个性,教学以提高学生的思维能力及创新能力、数学思想及数学方法的培养为目标。
教学设计以课程标准为准绳,深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法，课堂模式百花齐放。
３、各教师之间能虚心学习,由于我们初中数学教师基本上都不是本专业的,在教学中必定会遇到许多问题，各教师之间能互相交流、共同探讨、取长补短一起研究提高教学质量的方法和措施.组内老师上公开课，全体教师都能当好参谋，提出建议。
4．积极开展小课题研究,我们数学教研组结合学校高效课堂教研,倡导”以学生为中心,问题即课题教学及教研”等理念,鼓励教师大胆实践，让每位教师结合自己的教学实践确定本学期自己的课题研究方向及内容,并在随后的教学工作中将自己的课题研究工作落实于每一节数学课,每一次教学活动中.
二、做好常规检查,强化教学管理ﻫ在鼓励教师们
创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。
本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案，是否写教学反思，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
三、注意自身提高,加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压,以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，教师还针对自己的薄弱之处进行相关的学习,潜心研究,自觉反思。
促使自己的能力不断地提高，
初中数学很不好教,但是我们初中数学组每位教师都致力于教好每一个学生,在备好上好每一节课的同时,经常利用课余时间针对学习基础较差的,有困难的学生进行个别辅导,不管基础多差,脑子又多不好用,教师们都毫无怨言、耐心讲解,直到听懂为止。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
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