幼儿健康活动方案设计
幼儿健康领域活动方案5篇
幼儿健康领域活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿健康领域活动方案5篇活动方案通常需要明确的沟通计划以确保信息传达到所有相关方，所谓活动方案是一份文件记录了决策和计划的历程以备将来参考，下面是本店铺为您分享的幼儿健康领域活动方案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园健康领域教学方案组织策划方案（三篇）
幼儿园健康领域教学方案组织策划方案活动目标：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。
2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。
2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。
活动过程：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。
师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢?鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。
三、学习处理鼻子出血的简单方法。
1、老师出示图片(自我救护)，让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。
2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。
如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。
我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。
)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。
四、游戏“鼻子出血了”。
1、为出鼻血的幼儿进行处理。
2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。
(鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。
)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。
幼儿园健康领域教学方案组织策划方案（二）活动目标：1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。
2、锻炼手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
3、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、沙包____个。
2、教师自制托盘____个。
3、筐子____个。
活动过程：一、开始部分1、教师带幼儿入场。
教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听教师口令散开成两个半圆。
师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。
幼儿园开展健康教育的方案(通用12篇)
幼儿园开展健康教育的方案(通用12篇)幼儿园开展健康教育的方案篇1活动目标：1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。
2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、幼儿用书、练习册。
2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。
3、教师自制错误的做、站姿图片各1张。
活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。
师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?教师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。
骨头还可以说是成是骨骼。
我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。
二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。
接着引导幼儿讨论使骨骼健壮的办法。
1、教师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。
师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，如果把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好保护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。
三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。
师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自由讨论)1、了解营养均衡，骨骼会长得更棒。
师：我们的身体好，我们必须要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?教师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更坚固。
所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。
2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。
师：书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋友学习?教师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。
幼儿园开展健康教育活动策划方案五篇
幼儿园开展健康教育活动策划方案五篇方案一：主题为“健康饮食”一、背景分析：饮食习惯是儿童身体健康的基础，当前，在幼儿园中存在着许多孩子不爱吃蔬菜、爱吃零食的情况，这不仅降低了他们身体的免疫力，也对健康产生了威胁. 因此，开展“健康饮食”主题的健康教育活动，能够让孩子们积极参与到健康饮食的学习当中。
二、活动安排：1. 通过视觉展板、PPT等形式，向孩子们介绍什么是健康饮食，为什么要吃健康的食物，并分析不健康的饮食习惯的危害。
2. 用互动游戏的形式，让孩子们了解各种食物的营养成分，以及形状、颜色和口感对他们的健康有什么影响。
例如：“水果大集合”、“找出同类食物”、“拼出健康的三餐”等等。
3. 自带水果活动，每个孩子都带来自己最喜欢的水果，进行分享，并由老师带领孩子们品尝健康的水果。
4. 课间操“十分钟健康跑”，每天活动的中间提醒孩子们科学的饮食习惯对身体的好处，并且鼓励他们从小立志养成科学的生活习惯。
5. 计划安排每月一次访问农场活动，通过亲手种植、采摘菜切身体验，学习可持续性的生活方式。
三、实施意义：通过这次活动，孩子们在互动、游戏的环境下学会了健康并鼓励的饮食，提高了孩子们的健康意识，懂得了如何保持健康的身心状态；而且自我养成的这些健康习惯，将成为他们长期的营养和健康管理的基础。
方案二：主题为“手卫生”一、背景分析：手是繁殖病菌最多的器官之一，幼儿园是集体生活的地方，幼儿园里的手洗习惯的好坏，不仅关系到幼儿自身的健康，也影响到家庭以及幼儿园其他的孩子的健康。
因此，开展“手卫生”主题的健康教育活动，是非常有必要的。
二、活动安排：1. 通过视觉展板、PPT等形式向孩子们讲解什么是手卫生，介绍手卫生的重要性，以及为什么要注意手卫生。
2. 给孩子们演示正确的洗手方法，即洗手前、洗手中和洗手后的步骤以及需要注意的细节。
3. 以互动游戏为方式，帮助孩子们掌握正确的手卫生方法。
例如:“模拟肥皂泡泡”的游戏，让孩子们知道哪些区域的手很容易沾染到细菌、最小的细菌是多少，让孩子们兴致勃勃地了解卫生的知识。
幼儿园健康领域活动方案健康教育活动5篇
幼儿园健康领域活动方案健康教育活动5篇教育环境是以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素，是幼儿园健康教育的宝贵资源，以下是小编精心收集整理的幼儿园健康领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园健康领域活动方案1活动目标：1、知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得保护自己的五官。
2、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：五官的贴图五张、幼儿每人一面镜子、课件、水果若干、音乐磁带活动过程：一、找五官。
1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么?2、幼儿自由回答。
(如幼儿回答不全，或回答问题不完整时，教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)3、照镜子。
让幼儿照镜子看看自己的五官，说出名称，指出在什么地方?二、了解五官的功能1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发现头像缺了什么?2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿认识这些五官的功能，缺少它们会怎么样?教育幼儿保护好自己的五官。
三、学习保护五官的方法。
依次出示课件，幼儿观看课件中的小朋友做的对不对?并说一说保护五官的方法。
1、我们怎样保护我们的眼睛?(不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书)2、怎样保护我们的鼻子?(不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻涕及时用纸擦)3、怎样保护我们的耳朵?(不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、)4、怎样保护我们的嘴巴?(不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不大声喊叫)5、怎样保护我们的眉毛?(不扯眉毛)教师小结：我们要保护好自己的五官，首先就应该养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪明的宝宝。
四、尝一尝出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的嘴巴尝一尝吃的是什么水果?(活动自由结束)幼儿园健康领域活动方案2活动目标：1、认识多种蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
幼儿园身体健康活动策划方案五篇
幼儿园身体健康活动策划方案五篇健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
一个健康的孩子，应当能够经常保持开心的心情，不兴奋时能较快缓解。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园身体健康活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园身体健康活动方案1活动目标：1、幼儿能用恰当的方法调整自己的心情，养成乐观乐观的生活态度。
2、让幼儿知道开心有益于身体健康。
3、学会保持开心的心情，培育幼儿宠爱生活，欢快生活的良好情感。
4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点：活动重点：学会赶走不快活的方法。
活动难点：逐步养成乐观乐观的生活态度。
活动预备：笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;静静屋模型;音乐活动过程：一、谈话导入，激发爱好。
老师：客人老师来我们班做客，你们快活吗?快活的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都快活的时候，有一个娃娃静静遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)二、生疏不快活，学习赶走不快活的方法。
1、老师提问：你有不快活的时候吗?你遇到过哪些不快活的事情?幼儿自由表达。
2、当不快活娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。
3、呈现情景图片，让幼儿推断图片中小伴侣的做法是否正确。
4、总结赶走不快活的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不快活。
三、创设情境，引导幼儿挂念他人，化解不快活的事。
1、创设情境，宝宝和丫丫由于想玩同样的玩具而争吵，请小伴侣来挂念他们解决问题，赶走不快活。
在小伴侣的挂念下，不快活溜走了，可是不快活很不甘心，它又去哪里呢?2、不快活娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不快活吧。
3、草原上的小动物为了感谢小伴侣们，送大家一个礼物：“静静屋”，我们把静静屋放在区域角，在不快活的时候可以对静静屋诉说苦恼。
四、结束活动。
伴随音乐《欢快小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓舞每位幼儿做传递欢快的小天使，给更多的人带去欢快。
幼儿园健康主题活动方案8篇
幼儿园健康主题活动方案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园健康主题活动方案8篇活动方案通常需要包括活动的预算和资金管理计划，以确保财务可行性，活动方案中的预算计划可以确保资源得到充分利用，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园健康主题活动方案8篇，供大家参考。
幼儿园健康活动设计方案(共8篇)
幼儿园健康活动设计方案（共8篇）关于幼儿园健康活动教案1设计意图为提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质，开展了健康活动《飞快行动》。
大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，幼儿教育网对各项动作能够建立很好的条件反射，所以在活动设计时加入了一系列的动作技能，使得活动具有了一定的挑战性。
一、活动目标：1．练习快走、跑、跨、钻等技能，提高动作的协调性。
2．体验两两结伴配合行动的默契。
二、活动准备：1．长绳一根，两端分别系在小椅子背上，距地面60厘米左右。
2.大竹梯两头放在垫子上做独木桥。
扁担做小河。
3.蛇皮袋若干、动物毛绒玩具若干。
幼儿教育网4.场地布置。
三、活动过程:（一）导入活动，激发兴趣1.今天我们一起来玩游戏，小朋友来做小小救护员，我做你们的总指挥，你们要听从总指挥的命令。
2．跟着老师学救护操。
幼儿边听老师念儿歌边做救护操：抬抬，抬得稳。
跑跑，跑得快。
爬爬，往上爬。
跳跳，跳得高。
（抬抬：手臂向前向后，来回平举。
跑跑：手臂自然弯曲，在身体两侧前后摆动。
爬爬：下手臂弯曲，放于胸前，朝上至站立。
跳跳下蹲，再朝上跳起（二）演习活动，理解演习内容导入语：你们刚才都做了救护操，会做了吗？那边有很多小动物需要救护员去救，你们有信心吗？（演习活动）1.讲解练习。
救护员在救护伤员时会遇到障碍，要钻过山洞，跨小河，走独木桥，救护员还要动作快，有没有信心，先练习。
2．请个别幼儿示范动作，师注意引导幼儿。
2.幼儿自由练习钻山洞，跨过小河，走独木桥等，教师重点指导幼儿练习走独木桥3.出示蛇皮袋，如果要去救伤员，幼儿教育网应该怎样使用蛇皮袋。
（把蛇皮袋当做担架），那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。
4.两个幼儿自由组合合作抬担架练习，要求又快又稳。
（三）练习结束，救护伤员师：小朋友刚才都练习得很好，让我们一起来救出森林的小动物。
1.讲解森林里发生火灾了，许多小动物都遇到了危险，有的还受了伤，我们快去救他们吧。
2．游戏规则与方法：幼儿分成4组，两人一组合作，钻过山洞、跨过小河、走过独木桥，将受伤的小动物抬上担架，再原路返回送往“医院”。
幼儿园健康教育主题活动方案5篇
幼儿园健康教育主题活动方案5篇幼儿园健康教育主题活动方案篇1活动目标1、在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。
2、探索平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备平衡板、球各人手一个。
活动过程一、准备活动以故事形式引导幼儿做准备运动。
教师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动——两臂在体侧上下摆动)，多开心。
飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转——身体左右、前后转动)，真带劲。
小燕子飞到公园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，有趣极了。
小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长(腹背运动——身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。
小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动)，它们也学着跳上跳下。
小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍_)，轻松轻松。
准备活动可视具体情况重复一次。
二、基本部分1、探索平衡板的多种新玩法。
(1)幼儿自主探索。
(2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。
师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。
)(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。
幼儿自由分成三组玩：①站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。
②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了难度)。
③在平衡板的反面上爬。
2、探索平衡板和球结合的多种玩法。
(1)幼儿自主探索。
师：皮球也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一个球和板，想想这两种玩具可以怎么玩。
幼儿健康活动教案方案模版（六篇）
幼儿健康活动教案方案模版1、活动内容阐述《关节的秘密》源于“身体真有用”主题，旨在引导幼儿探索身体中可活动的部位，揭示关节的奥秘，从而理解保护关节对身体健康的重要性。
活动设计紧密贴合主题核心，同时与幼儿的实际生活经验和已有的知识基础相契合。
2、活动目标群体分析针对大班初期的幼儿，他们的身体动作能力正在逐步发展，对身体各部位的活动充满好奇，自我保护意识也日益增强。
此阶段的幼儿热衷探索、发现和社交，对自我和周围环境的关注逐渐有意识。
因此，该活动对这一阶段的幼儿具有适宜的教育价值。
3、活动实施策略本活动主要采用探索、体验和交流的方式，教师通过创设各种情境，激发幼儿自主探索“何处可动”、“为何可动”、“如何优雅地动”以及“如何保护自己”。
教师主要运用情境探索法，利用影像资料和现场创设的多种探索环境，鼓励幼儿大胆表达和分享他们的发现，促进幼儿深入的探索和交流。
活动目标：1、在探索“身体的活动性”过程中，认识关节的特性与功能，了解活动对身体灵活性的重要性，懂得如何保护身体。
2、尝试以直观、清晰的方式记录探索结果，并能自信地表达自己的发现。
活动准备：经验准备：幼儿已对身体的奥秘进行过初步调查，了解身体各部位的名称和主要功能，并尝试过多种记录方式。
物质准备：相关课件、大小人体模型图、记录用笔等。
活动流程：1、通过播放“郎朗演奏钢琴”的视频，引导幼儿讨论手指的运动方式，引出关节的概念。
2、在音乐的伴随下，鼓励幼儿尝试让身体各部位动起来，并在人体图上标记出可动部位。
教师观察幼儿的探索和记录方式。
3、集体分享发现，讨论记录方法，共同寻找并确认关节的位置，强调关节在身体活动中的关键作用。
4、通过模仿动作游戏，对比有无关节的区别，展示关节在日常生活和优美动作中的重要性。
5、引导幼儿探讨如何保护关节，鼓励他们提出保护关节的策略，强调保持健康生活方式对关节的重要性。
通过以上环节，幼儿将深入理解关节的功能，增强自我保护意识，并激发对身体奥秘的持续探索兴趣。
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幼儿健康活动方案设计
健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。
随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。
幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。
幼儿园开展健康教育，旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成注意室内卫生的好习惯。
由于人类生命的绝大部分时间(部分报道为90%以上，至少在80%以上)在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视!
1、宣传空气质量影响身体健康的知识;
2、通过这次活动，让小朋友家长了解空气污染物对人的健康威胁;
3、促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展;
4、消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
1、选定好活动开展的时间、提前邀请好要来参加活动的家长及孩子。
2、场地的安排(选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子安全)
3、道具(音响2个、插线板、数码相机)，
宣传条幅(挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”)，
小礼品、奖品(玩具、文具)
4、宣传画册(可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看)
1、在幼儿园空地上举办活动。
2、活动开场，点出宣传目的，让小朋友了解什么是空气污染，以及空气质量的相关问题。
让小朋友整齐的坐在一起，我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害，让他们了解这方面的知识。
然后再教他们如何去赶走空气污染物，保护身体不受侵害，健康成长。
3、然后我们可与小朋友玩游戏：
(1)吹气球
气球要喷图文(如：Logo、让空气看得见)。
一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，比赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，奖励小玩具一个。
通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情，让他们留下美好的回忆
(2)水果蹲(把小朋友分为4组，各自扮演几款产品喊到
谁蹲时谁就蹲，蹲错者将受惩罚(表演)。
把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪。
教师扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸。
违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母。
让产品和游戏相结合，效果较好
(3)传花鼓
让小朋友在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开始传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。
表演较好的有奖品。
放松放松，不要所有活动都和产品靠边，这样不好
(4)种花草(红豆杉)，锻炼他们的动手能力，告诉小朋友和家长红豆杉的作用。
选十个家庭，每个家庭一颗植物、一个花盆、工具若干、土为公用。
学习种花流程，懂得爱护植物，保持空气清新。
种好后的花草可以自己抱回家，留作纪念。
本活动是为了让小朋友和家长对空气质量重要性的意识增强
(5)创意绘画
选择任意自己喜欢的物体，画一幅画，可自由发挥，家长可口头指导，但不可以动手去画。
画完后交予老师评委打分，作品将在幼儿园内展出，每个参与者都有精美小礼品一份。
1、监护员若干，监护幼儿安全。
2、随时监控，要时刻小心意外的发生。
3、记得用相机拍些活动时的照片，可放入网站内，作公司动态。
4、禁止闲杂人进入场地，减少事故的发生。
5、保持场地清洁，及时清扫。
6、保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松。