四年级上册科学课件-2.2《制作植物标本》|人教版(新课程标准) (共36张PPT)
《植物标本制作》课件

THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 植物标本制作简介 • 植物标本制作流程 • 植物标本制作技巧与注意事项 • 植物标本的应用与价值 • 植物标本制作案例展示
01
植物标本制作简介
植物标本的定义与意义
植物标本是用于科学研究和教育的重 要资料,它能够保存植物的形态、颜 色和纹理等特征,为植物分类、生态 研究和文化传承提供依据。
避免触摸标本表面,以免损坏 或留下污渍。
01
植物标本制作技巧 与注意事项
选择合适的植物材料
季节与种类选择
根据制作目的选择不同季节的植 物,确保其新鲜、健康且无病虫 害。优先选择具有代表性的植物 种类。
植物部位选择
根据需求选择合适的植物部位, 如全株、花、叶或果实等,确保 所选部位能充分展现植物的特征 。
用清水轻轻清洗植物表面,去除污垢 和尘土。
制作干燥标本
将清洗后的植物放在干燥纸上, 用另一张纸轻轻覆盖。
将标本放入干燥箱或自然晾干, 注意保持适宜的温度和湿度。
当植物变得脆硬时,将其小心地 转移到标本夹中固定。
保存与维护标本
将标本存放在干燥、通风的地 方,避免阳光直射和潮湿。
定期检查标本是否发霉或虫蛀 ,及时采取措施进行防治。
化遗产。
历史研究
植物标本对于历史研究具有重要 的参考价值,可追溯植物的演变
历程。
在生态保护中的应用
植被恢复
植物标本可用于植被恢复工程,为受损生态系统 提供种质资源。
生态监测
植物标本可用于监测生态环境的变化,评估生态 系统的健康状况。
生物入侵防控
植物标本可用于研究外来入侵物种的传播途径和 生态影响,为防控提供依据。
小学植物标本制作-(教学PPT)

蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
31
几种蝴蝶的采集方法:
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网,待蝴蝶入网后,将网底向上甩,
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶,再惊动,待它飞起后,猛挥蝶网 ,在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶,盖压,将蝴蝶罩入网,再用右手将 网底拉起,使蝴蝶向上飞,左手封住网口。
1
植物标本的 采集与制作
2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分,经过采集, 压制或浸泡,制成供观察, 解剖,学习和研究用的实 物标本。
3
4
常用的采集工具
采集筒(或塑料袋) 临时存放标本的容器
压制标本,每套有两块夹板,并系以背带和绳子,
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸,如旧报纸等
枝剪
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• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶,向上挥动蝶网,网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶,不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉, 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉,否则,植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住,拉破。
把标本层层摞起来,用 标本夹捆紧。
18
压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本,铺垫好吸水性 强的纸数张,矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好,并用绳子捆绑紧。
19
第三步:干燥
将标本放在阴凉通 风处,为防霉变,需勤 换纸,直到标本干燥为 止。
20
21
植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子
最新人教版小学四年级上册科学2.2制作植物标本精品课件

2、植物特色:根有许多侧根、茎表面有鳞片和毛茸,
叶翠绿。
3、大小合适、形态完整、无—病虫—害—。————————————根系
二、器材:标本夹、剪刀、掘根铲、台纸、
吸水纸、采集箱、针线盒、胶水。 三、标本的采集:将植物用掘根铲挖出,要
保证植物的完整性。
四、标本的整理和压制:
1、将植物在自来水下冲洗干净,置于通风处自然晾干或用吸 水纸吸干(避免阳光直射导致植物萎蔫)。
根:
轴根系或须根系、主根是否明显,有无侧根、气根等
采 集 人: ***
制作人: ***
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方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
一、选材
——————————茎
1、兔脚蕨属于蕨类植物,叶片较硬,压制时不易皱缩。
3、采草本植物应注意以下几点 (1)采根 (2)丛生草本植物 (3)注意基部叶和上部叶的形态不同 (4)注意雌雄异株的种类
4、采集木本植物标本时应注意的问题 (1)在采集木本植物标本时,除选择具花、果的枝条外,还应采一块树
皮,对有刺的植物必须采到有刺的部分。 (2)对于常绿的种类,一年生的新叶形状与老枝的叶形有时不同,或
2、将标本夹有绳—的—一—扇—平—放—着—做—底—,—上铺—5—层—吸—水背纸。面朝上
中 文 名: 五指毛桃
科 名: 桑科
学 名: 别 名: 采集时间: 采 集 地: 生长环境: 叶 片:
花: 果 实:
茎:
Ficus microcarpa L.
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
人教版科学四年级上册2.2《制作植物标本》教学设计

人教版科学四年级上册2.2《制作植物标本》教学设计一. 教材分析《制作植物标本》是四年级上册科学教学内容的一部分,旨在让学生通过实践活动,了解和掌握植物标本的制作方法,培养学生对植物的兴趣和保护意识。
本节课的内容包括植物标本的制作步骤、方法和注意事项,以及如何正确观察和描述植物的特点。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和描述能力,对植物有一定的了解。
但在制作植物标本方面,可能缺乏实践经验和相关知识。
因此,在教学过程中,需要注重引导学生参与实践活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和团队协作精神。
三. 教学目标1.知识与技能:了解植物标本的制作方法和步骤,学会正确观察和描述植物的特点。
2.过程与方法:通过实践活动,培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
3.情感态度价值观:培养学生对植物的兴趣和保护意识,提高学生热爱自然、珍惜资源的价值观。
四. 教学重难点1.教学重点:植物标本的制作方法和步骤,正确观察和描述植物的特点。
2.教学难点:植物标本的制作技巧和注意事项。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,引导学生主动参与实践活动。
2.示范教学法:教师示教,学生跟随操作。
3.小组合作学习法:分组实践活动,培养学生的团队协作精神。
六. 教学准备1.教具:植物标本制作工具、植物样本、教学课件。
2.学具:学生植物标本制作工具、植物样本、观察记录本。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示植物标本的照片,引导学生关注植物标本的美,激发学生对本节课的兴趣。
2.呈现(10分钟)教师讲解植物标本的制作方法和步骤,强调制作过程中的注意事项。
3.操练(15分钟)学生分组进行植物标本的制作实践活动,教师巡回指导,解答学生疑问。
4.巩固(10分钟)学生展示制作完成的植物标本,相互交流制作心得,教师点评并总结。
5.拓展(10分钟)学生观察植物样本,描述植物的特点,分享观察心得。
6.小结(5分钟)教师总结本节课的学习内容,强调植物标本制作的重要性和保护植物的意识。
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• 贴标签
标本装订后,在右下角贴上标签, 说明词要简明扼要,定名签要表明采集 号、科、拉丁学名、鉴定人和鉴定日期。
中 文 名: 五指毛桃
科 名: 桑科
学 名: 别 名: 采集时间: 采 集 地: 生长环境: 叶 片:
花: 果 实:
茎:
Ficus microcarpa L.
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
2、压制换纸和干燥 在整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹板
上,然后,在标本上放置2~3张于干燥的吸水纸。注意 调整由于标本的原因造成的凹凸不平,使木夹内的全部 枝叶花果受到同等的压力。压制时应注意植物体的任何 部分不要露出吸水纸外,否则标本干燥时,伸出部分会 皱缩,枯后也已折断。
当标本重叠到一定高度时,在最上面放5~10 张吸水纸,把另一扇标本夹板放在上面,进行 对角线捆扎,捆扎后应使绳索在夹板正面呈[X] 形。
(填写原来生植物的颜色、气味等) (填写原来植物花的原色、气味等) (原果实颜色、形态、是否具乳汁) 茎的形态(棱形或圆形,匍匐或直立)有否节结等
根:
轴根系或须根系、主根是否明显,有无侧根、气根等
采 集 人: ***制作人 ***方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
• 对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块根、 鳞茎等,可以将其剖开,压其一部分,同时将其 余的形态、颜色、大小、质地等详细地记录下来。
用细线把干燥的标本固定在台纸上, 贴好标签。
装订和贴标签
• 装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。 一般是直放或稍微偏斜,留出台纸上的左上 角和右下角,以便贴采集记录和标签。放置 时要注意形态美观,又要尽可能反映植物真 实形态。如白杨、柳树的柔夷花序是下垂的, 金花茶的花是反折于叶背等特征,这些都要 尽可能反映出来。标本在台纸上的位置确定 以后,然后用细线和针进行装订。(不用胶 水直接黏贴否则扣分)
《制作植物标本》认识更多的生物PPT课件-完美版PPT38页

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日——德国
《制作植物标本》认识更多的生物 PPT课件-完美版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
植物标本制作介绍课件.ppt
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱(或塑料袋),标本夹,枝 剪,掘根铲,绳子,号牌,标签, 容易吸水的纸(草纸或旧报纸), 台纸,盖纸,镊子,铅笔。
三、采集
1.草本植物,应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
换下来的湿纸,要及时晒干或烘干、 烤干,预备下次换纸时用。
多肉的植物标本不易干燥,通常要一月以上, 有的甚至在压制过程中还能继续生长,所以采 来以后必须用开水或药物处理,以消灭它的生 长能力,然后再压制,但花是千万不能放在沸 水中浸的。
对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块 根、鳞茎等,可以将其剖开,压其一部分,同 时将其余的形态、颜色、大小、质地等详细地 记录下来。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时,可按不同的观 赏用途归类,从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物,进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定,或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作,甚至做核型 分析或DNA分析。
鉴定类别
种子鉴定
•记录种子形状、大小, 表皮性质及附属物如羽 状毛、翅、各种突起或 凹陷、网状纹等 •解剖种皮层数及形态、 胚的位置与形状、胚的 子叶数及排列、胚乳有 无,种脐、种脊,合点 端及珠孔端等的形状 •列出可能的科属种范围 ,核对之 •疑难时育苗
鉴定类别
果实鉴定
•解剖出果实的心皮数、室数、 种子数、各部分的质地色彩形 状、花托及花被等是否存在等 特殊特征 •依果实类型、心皮数、胚的结 构、子房上位或下位、花宿存 部分的特点等,找出科的范围 •列出这些科中有关的种类 •对照植物图鉴查找 •疑难时用种子发芽育苗
植物标本制作课件
(配合具体试验使用) 配合具体试验使用)
教学目的
学生熟知制作植物标本的每个步骤 学生掌握制作植物标本的基本技能 在无指导的状况下学生独立完成标本 制作
你对制作植物标本了解多少呢? 你对制作植物标本了解多少呢?
1、你知道制作标本前应该有哪些 准备吗? 准备吗? 2、制作植物标本有几个步骤呢? 制作植物标本有几个步骤呢? 都是什么呢? 都是什标本了吗?
制作标本的注意事项都有哪些?Key 制作标本的注意事项都有哪些? 制作流程呢? 制作流程呢? 压制和整理;干燥;消毒;装订; 压制和整理;干燥;消毒;装订;保存
小作业: 小作业:
你是否能独自完成一份植物标本制作 试试看吧! 呢?试试看吧! 请同学们在一周后交一份自己制作的 标本吧,让我们看看你自己的成果! 标本吧,让我们看看你自己的成果!
二、干燥 :
初期每5 6h换纸一次, 初期每5一6h换纸一次,经3一4次后改 换纸一次 为早、晚各一次。 天后, 为早、晚各一次。2一3天后,改为每天一 天后,一般植物就干了。 次。3一7天后,一般植物就干了。每次换 下的纸,应及时烘千或晾干。 下的纸,应及时烘千或晾干。如遇湿热天 可把标本放在吸水纸上, 气,可把标本放在吸水纸上,再铺上一层 用熨斗烙熨。 布,用熨斗烙熨。
注意事项
1.采集前应温习基础知识 1.采集前应温习基础知识, 采集前应温习基础知识, 对采集对象系统了解分析; 对采集对象系统了解分析; 2.采集完整并及时处理 采集完整并及时处理; 2.采集完整并及时处理; 3.标本大小以每份标本长 3.标本大小以每份标本长 度不超过40厘米为宜。 40厘米为宜 度不超过40厘米为宜。 4.野外采集要时刻注意安 4.野外采集要时刻注意安 全,遵守山林保护守则
四年级上册科学课件制作植物标本 人教版 (共26页)PPT
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
我们可以通过实验和查 阅资料的方法辨别食物 中含有的营养成分。
脂肪的辨别方法
脂肪的辨别方法
分别用含脂肪的食物在白纸上挤压、滑动,观 察现象。
实验前,请大家思考两个问题:
(1)在白纸上的痕迹不明显怎么办?
(2)如何区分白纸上是油迹还是水迹呢?
温馨提示: 检验脂肪实验时,不要弄在检验纸以外,以免污染衣服、 书包、桌子等;
3、有的食物含淀粉量少,请耐心等待结果;
4、检测中的食品禁止任何同学品尝;
5、实验完成后请小组长收拾好器材,将用过
的药品收好下课扔垃圾桶;
6、小组成员分工合作,填写好实验汇报单,并汇报实验结果。
牛奶 蛋白质、脂肪、糖、维生素
八宝粥 蛋白质、脂肪、矿物质
下面的说法你认为对不对?认为不 对的说明理由。
维生素
维生素有调节身体机能的作 用,它们的种类非常多。随着时 间的推移越来越多的维生素种类 被人们认识和发现,维生素成了 一个大家族,人们把维生素按A、 B、C的顺序排列起来,一直排 列到L、P、U共有十几种。
矿物质
矿物质有调节身体机能的 作用,矿物质是无法自身产 生、合成的,也是身体组织 和骨骼生长所必需的。
含丰富蛋白质的食物:
糖类
它在人体内消化后,主要 以葡萄糖的形式被吸收利用。 糖类的生理功能有:为人体提 供热能,转变成脂肪。葡萄糖、 蔗糖、淀粉都属于糖类。
植物标本的制作(PPT)
植物标本植物标本是把植物体或其一部分以特定的方式保存起来的实物,是植物学及其相关领域进行科研与教学必备的实物资料和凭证,在植物识别以及植物学教学中也起着非常重要的作用。
植物标本的类型多样,制作方法各有差异,其中应用普遍的当属腊(xī)叶标本。
如何做一份植物标本1.采集——怎样采集,要注意些什么?2.整理和压制——整理标本姿态,快速让植物材料脱水。
3.上台纸——标本固定在台纸上,粘贴采集记录签和鉴定签。
1 怎样采集①带好采集工具。
②按照要求采集标本。
③给标本编号:同一采集地的同一种植物编一个号;固定人员采集的采集号应该是连续的;采集号牌应系于植物标本的主枝上。
④做好采集记录:记录的重点是那些标本上观察不到的信息,如花、果的颜色,是否有乳汁等标本干燥后容易消失的性状。
常用的采集工具采集注意事项①采集草木植物,应采带根的全草。
如发现基生叶和茎生叶不同时,要注意采基生叶。
②木木植物或特别高大的草本植物,只能采其带花或果的植物体一部分。
③水生草本植物,提出水面后,很容易缠成一团。
可用硬纸板从水中将其托出,连同纸板一起压入标本夹内。
④雌雄异株的植物,应分别采集雌株和雄株。
⑤寄生植物应注意连同寄主一同采下。
并要分别注明寄主和寄生植物,如桑寄生、菟丝子等标本的采集。
⑥有些植物,一年生新枝的叶形和老枝上的叶形不同,或者新生的叶有毛茸或叶背具白粉,而老叶则无毛。
此时,幼叶和老叶都要采。
⑦对先花后叶的植物,采花枝后,待出叶时,应在同株上再采其带叶和果的标本。
⑧有些木本植物的树皮颜色和剥裂情况是鉴别种类的依据,因此,应剥取一块树皮附在标本上,如桦木属的一些种。
2 标本的整理和压制整理标本姿态传统压制法将植物标本夹在吸水纸中间,通过吸水纸吸干标本水分。
植物形态容易控制,在换吸水纸时还可以整形,DNA能保存较为长久。
标本量大时,标本夹体积过大,易受天气影响;如遇潮湿,标本容易霉变。
勤换纸,尤其是粗大多汁标本部分的吸水纸更应勤换。
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当标本重叠到一定高度时,在最上面放 5~10张吸水纸,把另一扇标本夹板放在上面, 进行对角线捆扎,捆扎后应使绳索在夹板正面 呈[X]形。
为使它能迅速干燥,在最初的几天,特别 要勤换纸,每天应换干燥的吸水纸至少1~2次 ,含水量高或者过大过厚的标本,更要勤换纸 。一般标本纸换到8-10次时,标本基本上干燥 了,则可隔天换一次,直至标本全部干燥为止 。
制作人: ***
2020/5/8
2020/5/8
方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
一、选材
——————————茎
1、兔脚蕨属于蕨类植物,叶片较硬,压制时不易皱缩。
2、植物特色:根有许多侧根、茎表面有鳞片和毛茸,
叶翠绿。
———————————————根系
20ห้องสมุดไป่ตู้0/5/8
• 多肉的植物标本不易干燥,通常要一月以上,有 的甚至在压制过程中还能继续生长,所以采来以 后必须用开水或药物处理,以消灭它的生长能力 ,然后再压制,但花是千万不能放在沸水中浸的 。
• 对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块根 、鳞茎等,可以将其剖开,压其一部分,同时将 其余的形态、颜色、大小、质地等详细地记录下 来。
2020/5/8
• 贴标签 标本装订后,在右下角贴上标签
,说明词要简明扼要,定名签要表明采 集号、科、拉丁学名、鉴定人和鉴定日 期。
2020/5/8
中 文 名: 五指毛桃
科 名: 桑科
学 名: 别 名: 采集时间: 采 集 地: 生长环境: 叶 片:
花: 果 实:
茎:
Ficus microcarpa L.
2020/5/8
2020/5/8
注意: ①选材:生长旺盛的叶子。 ②腐蚀液浓度:木本植物稍高。 ③在腐蚀过程中,应不时地取出,放在低碱溶液中用 毛笔刷洗。 ④腐蚀的时候叶柄露出液面。
2020/5/8
2020/5/8
(1)将标本折叠或修剪成与台纸的相应大小(长 约30厘米,宽约25厘米)
(2)将枝叶展开,反折平铺其中一小枝或部分叶 片,进行观察鉴定时能见到植物体两面的构造。 调整植物体上过于密集的枝叶及花果(但要保留 叶柄以表明叶片的着生方式和着生位置,注意花 果部分不要重叠)。
(3)茎或小枝要斜剪,以便观察中空或含髓的内 部结构。
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木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
2020/5/8
给采集的标本挂上号牌
2020/5/8
.把采集到的标本轻轻地放进采集 箱(或塑料袋)内。
2020/5/8
采集标本的时候,要注意安全。 不要乱吃乱尝,以防中毒。
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四、腊叶标本的制作 (需注意的 问题)
2020/5/8
3、大小合适、形态完整、无病虫害。
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二、器材:标本夹、剪刀、掘根铲、台纸、
吸水纸、采集箱、针线盒、胶水。 三、标本的采集:将植物用掘根铲挖出,要
保证植物的完整性。
2020/5/8
四、标本的整理和压制:
1、将植物在自来水下冲洗干净,置于通风处 自植然物晾萎干蔫或)—用。—吸—水—纸—吸——干—(—避—免—阳——光—直背射面导朝致上
2、压制换纸和干燥 在整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇
标本夹板上,然后,在标本上放置2~3张于干燥 的吸水纸。注意调整由于标本的原因造成的凹凸 不平,使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力 。压制时应注意植物体的任何部分不要露出吸水 纸外,否则标本干燥时,伸出部分会皱缩,枯后 也已折断。
2020/5/8
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
(填写原来生植物的颜色、气味等) (填写原来植物花的原色、气味等) (原果实颜色、形态、是否具乳汁) 茎的形态(棱形或圆形,匍匐或直立)有否节结等
根:
轴根系或须根系、主根是否明显,有无侧根、气根等
采 集 人: ***
2020/5/8
3、采草本植物应注意以下几点 (1)采根 (2)丛生草本植物 (3)注意基部叶和上部叶的形态不同 (4)注意雌雄异株的种类
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4、采集木本植物标本时应注意的问题 (1)在采集木本植物标本时,除选择具花、
果的枝条外,还应采一块树皮,对有刺的植物必 须采到有刺的部分。
(2)对于常绿的种类,一年生的新叶形状 与老枝的叶形有时不同,或新的叶上有毛茸,或 下面生有白粉,采集时都必须注意、记录好,或 采集到,以利于标本的鉴定。
2020/5/8
方法二、原色腊叶标本制作
1、准备:硅胶研成粉末,过细筛,100℃以上烘干,密闭 保存。吸水纸若干,4张一迭,备用。 2、压制:标本夹底板2迭纸,洒一层硅胶粉末,上放一迭 纸,纸上放标本,再放一迭纸,如此层层放置,把标本夹 捆好。 3、烘制:40-50℃,2小时后取出。更换汲水纸和硅胶。 如此连续4-5次,标本干燥。 4、消毒和上台纸,同普通腊叶标本。
植物标本制作
2020/5/8
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作腊叶 标本的方法。
压榨和干燥处理的目的:是在短时间内使植 物体内的水分被纸吸尽和蒸发掉,使标本 能长期保存,不致霉烂。
2020/5/8
二、用具 采集箱(或塑料袋),标本夹 ,枝剪,掘根铲,绳子,号牌 ,标签,容易吸水的纸(草纸 或旧报纸),台纸,盖纸,镊
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五、换纸 用干纸去替换标本夹里的湿纸,第一次换纸时,
要用镊子整理,使根、茎、叶展开。 换纸关系到标本质量好坏,换纸勤、干的快、颜
色好。头三天每天换纸2-3次,以后可以每天换一次, 一般一星期可完全干燥。叶片较硬的植物需时间长。 换下来的纸可放于阳光下晒干,以备下次再用。 六、消毒
⑴ 剧毒药品熏杀 ⑵1%升汞酒精 ⑶高温杀菌
5、采集水生植物应注意的问题 采集水生植物标本应采集到沉水叶和浮水叶
,以利于鉴定时参考。
2020/5/8
8、调查当地土名和用途 同种植物在不同地区有不同的土名,有时极
易混乱。为了中文名称能够统一和有利于当地群 众寻找方便,在采集时必须调查土名。采集和研 究植物的主要目的是为了了解植物、利用植物, 所以在采集时应注意调查各种植物的经济用途和 加工方法,以便作为进一步研究植物利用时的参 考资料。
2020/5/8
七、上台纸 油光纸植物标本名签 编号乘:托__标___本__的___白__纸__板中叫名台:_纸__,___长__3_8__c_m_ 、宽
27c科m名,:_将__压___干__、___消__毒__后___的__标___本__固__定___于__台__ 纸上。 固定拉丁方名法::___①__针__线___固__定____背__面___将__线___打__结____
产地:__________________________________
采集人:__②___纸__条__ 固采定集日背期:面__粘__贴_年__月__日 鉴定人:__③___纸__条___贴__压____正__面___粘__贴_________
贴标签: 1、标签内容:中文名、拉丁名、科名、采 集地、采集人、指导老师、采集日期。 2、将标签贴于台纸右下角。
(4)大叶片可从主脉一侧剪去,并折叠起来,或 可剪成几部分。
(5)草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥 土过多,则应整理干净后再压制。
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(6)野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或 卫生纸中干燥:若为筒状花,花冠应纵向剖开。
(7)若有额外采集的果实,有些应纵向剖开,有 些横向切开:若果实过大可切成片状后干燥。
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方法三、叶脉标本制作
1、离析:用10-20% NaOH 溶液煮20-30分钟,再用清水 洗。在水中用毛笔扫去叶表皮和叶肉组织。
2、漂白:用10% H2O2 溶液浸泡8-12小时。 3、染色:10%品红、品绿等浸染几分钟。 4、清洗:5%稀盐酸、清水冲洗。 5、压制、消毒和上台纸,同普通腊叶标本。
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用细线把干燥的标本固定在台纸 上,贴好标签。
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装订和贴标签
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• 装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。 一般是直放或稍微偏斜,留出台纸上的左上 角和右下角,以便贴采集记录和标签。放置 时要注意形态美观,又要尽可能反映植物真 实形态。如白杨、柳树的柔夷花序是下垂的 ,金花茶的花是反折于叶背等特征,这些都 要尽可能反映出来。标本在台纸上的位置确 定以后,然后用细线和针进行装订。(不用 胶水直接黏贴否则扣分)
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三、采集
1.草本植物,应该采齐全的植株。
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2、注意标本的大小 标本的大小一般以台纸为标准,植物体不到
40cm高的小草木应连根采取整个植株。较高的 草木必须把它的茎做适当的折叠,使之成“V”或 “N” 、“W”字形,不要直折,应略扭转后折而不 致使茎弄断。对木本植物只需采集具有花、果且 姿态最好的枝条,大小适应台纸。
子,铅笔。
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• 一、植物标本 通过采集、经过整理、保持植物原形的标本。草本植物, 应该采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株作标本 。木本植物,应该采集长有叶、花或果实的枝条作标本。 制作植物标本要耐心细致,注意完整美观。还要给标本贴 上标签,标签上填写植物的名称、采集地点、采集日期、 采集人。 二、植物标本的采集 【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。 【方法】
2、将标本夹有绳的一扇平放着做底,上铺5层 吸水纸。
3、把表面已晾干的植物平放在吸水纸上,铺 平、整形,使植株处于自然状态,避免互相遮 盖(将一片叶背面朝上,以便对比观察)。