美学与艺术的当代博弈_彭锋

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美学入门必看书单_美学入门必读书目美学是一门关于审美等等知识的学科,那关于美学入门书有哪些呢?下面是店铺精心为你整理美学入门必看书单,一起来看看。

美学入门必看书单1. 宗白华《意境》(可见宗白华先生美学思想的冰山之一角,宗先生素以飞扬的文字,灵动的文笔,深刻的体验闻名于世,此书即为代表作。

)2. 叶朗:《中国美学史大纲》(构建“意象美学”的奠基之作,并非凭空构建美学体系,而是做到对中国美学研究因其固然的理解,难能可贵。

中国美学史研究的典范之作。

)3. 徐复观:《中国艺术精神》(徐先生发现了中国艺术精神的源头在庄子那里,实在是个了不起的创见。

)4. 朱光潜《谈美》《诗论》(集中代表朱先生早期美学观念的著作)5. 朱光潜《西方美学史》(华语西方美学研究的奠基和权威之作)6. 叶维廉:《中国诗学》(道家哲学与西方解释学的结合)7. 李泽厚:《美的历程》《华夏美学》(中国艺术史的鸟瞰式的回顾。

)8. 王国维:《人间词话》(此人是近三百年来难得一见的大学者,《人间词话》是中西方美学结合的典范。

)9. 邓晓芒:《康德哲学讲演录》(邓先生是国内康德美学研究的顶尖级的专家。

)10. 熊秉明:《中国书法的理论体系》(旅法华人,该书是中国书法美学的开创性著作。

)11. 彭锋:《美学的意蕴》(彭先生热爱中国传统,又具有国际的视野。

在固步自封的中国美学研究界,彭先生的研究无疑走在了前面。

遗憾的是彭先生最近不怎么搞纯理论的研究了。

)12. 章启群:《新编西方美学史》(美学是哲学的分支学科,章先生对美学家们的哲学思想作了相对比较深入的介绍,弥补了朱光潜先生《西方美学史》的不足。

也是一部相当有分量的学术著作。

)13. 朱良志:《真水无香》(朱先生才情四溢,更重要的是,朱先生对中国美学有着极为精到的理解。

是一位执着并神迷于中国传统艺术与美学领域中的当代顶尖的中国美学研究大家。

)14. 叶朗朱良志:《中国文化读本》(这甚至可以说是一本中国美学读本,中国文化的活的风味,中国文化的美,在这本书里都得到了生动翔实的体现。

什么是艺术批评_彭锋

什么是艺术批评_彭锋

什么是艺术批评彭锋内容提要艺术批评就是关于艺术作品的话语,介于艺术理论与艺术作品之间。

批判和评价只是艺术批评的部分,除此之外,它还包括描述、分析和解释等成分。

艺术批评是在描述、分析和解释之后做出的评价,有它自身的形式规定性。

艺术批评之所以较科学批评发达,原因在于艺术领域没有抽象的规则和普遍的标准,从而给批评留下了余地。

艺术批评参与构成艺术作品的价值。

随着理想批评家在艺术界中的影响力的减弱,今天的批评界正在寻求程序共识。

只有符合程序的批评,才有可能获得艺术界的共识。

关键词艺术批评话语共识程序尽管艺术批评已经普遍参与到艺术实践之中,但系统的关于艺术批评的历史梳理和哲学反思并不多见。

艺术哲学和艺术史的著述已经汗牛充栋,批评哲学和批评史的著述仍然凤毛麟角。

最近卡罗尔出版了《论批评》一书,这是少有的关于艺术批评的哲学反思著作。

关于艺术批评的历史梳理还得追溯到20世纪30年代,1936年出版的文丘里《艺术批评史》仍然是这个领域的经典之作。

然而,就是在少有的有关艺术批评的哲学和历史著述中,艺术批评的面貌也不统一。

在卡罗尔的《论批评》中,艺术批评涉及所有的艺术门类,包括文学、戏剧、舞蹈、音乐、绘画、摄影、雕塑、建筑、电影、录像和新媒体艺术等等。

在文丘里的《艺术批评史》中,艺术只涉及美术。

卡罗尔和文丘里用的是两个不同的“艺术”概念,前者是广义的“艺术”概念,后者是狭义的“艺术”概念。

他们对于批评的理解也非常不同。

卡罗尔维持人们对于批评的一般理解,认为批评就意味着评价①。

不过,更多的当代批评家认为,随着时代的发展,有关艺术的判断(judgment)或者评价(evaluation)已经让位给了理解(understanding)或者解释(interpretation)②。

文丘里认为,所谓“批评”就是在对艺术的判断与直觉之间建立起关系③。

那么,究竟什么是艺术批评?它与艺术理论、艺术史和艺术实践之间具有怎样的关联?理想的艺术批评应该具备哪些要素?本文力图围绕这些问题对艺术批评做些反思。

关于美学、美的含义和美的本质的问题 - 美学 - 文艺学 - 北大中文论坛 www_pkucn_com 致力于做中国最好的中

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个人空间 发短消息 加为好友 当前离线 4楼 大 中 小 发表于 2008-10-29 04:30 只看该作者
本体:哲学名词。形成现象的根本实体(常与“现象”相对)
本质:哲学名词。某类事物区别于其它事物的基本特质
那美的“本体”不就成了所谓“客观的审美对象”,这不就引发了“主观客观论”的争论
我看论坛里争论的最激烈的就是“美的主观客观论,主客混合论”的这些争论
美的本质在当代就是审美对象啊
关于美的本质本体问题,最后转化为审美对象的问题。我说了审美本质是什么了啊,就是审美对象。“美的含义或美的本质变成了审美对象。”“审美对象是不用任何概念来观看时,事物所呈现的本然样子。”“审美对象,在一定程度上类似中国古典美学的意象。或者说审美意象。”审美对象不同于美的事物。“任何事物都可能成为审美对象,也可能不被当作审美对象来看待。当然,在纷繁复杂的事物中,有些事物更容易唤起我们的审美经验,从而呈现为审美对象;有些事物则总是抵制我们的审美经验,从而不容易呈现为审美对象。比如,自然和艺术作品就更容易被视为审美对象。”这里说了审美本质就是审美对象,说了审美对象的内涵“事物的本来样子”审美对象的外延“任何事物都可以,最有可能是天才的艺术品和自然”,说了审美对象的中国美学表述是意象。说了审美对象和美的事物的区别。
对于美的本质,从柏拉图提出“美本身”,开创美的本质的追寻之路始一直到18世纪,哲学家们,美学家们及思想界对美的本质的认识是有共识的,即美就是比例和谐、多样统一和效用或合适。这样的美的理解是18世纪之前所普遍接受的观念,尽管在之后,这观念被瓦解了,但从这说,对于一个在长达几千年里有着确定的认识的问题,美怎么也不是千古之谜。

艺术的终结与审美的期待——“艺术终结”之后的美学思考

艺术的终结与审美的期待——“艺术终结”之后的美学思考

正 当名 称应 当是 …
艺 术哲 学 ’ 或者 更 确切 一 ,
点 , ‘ 的 艺 术 的 哲 学 ”’ ④ 由 此 , 黑 格 尔 的 美 。 “ 术终 结 ” 观念其 实 也 昭示 了一种 深 刻 的美 学 艺
而 是 代 表 着 一 种 严 肃 的 艺 术 哲 学 的 出 场 ,体 现 了
问题 内 在 地 包 含 着 的 理 论 命 题 与 哲 学 命 题 ,是 “ 术 终 结 ” 问题 巨 大 “ 义 场 ” 所 包 孕 的 哲 学 艺 语
反 思 向 度 。 对 这 些 问 题 的 相 应 的 回 答 , 已 经 成 了
深 化 “ 术 终 结 ” 研 究 的 一 种 必 然 的 途 径 , 同 艺 时也代 表 了 “ 术 终 结 时 代 ” 的美 学 思 考 。本 艺
艺术 的终 结 与审 美 的期 待
“ 艺术 终 结 ” 之后 的美 学 思 考
段 吉 方
摘 要 : “艺 术 终 结 论 ” 在 艺 术 的 “ 场 化 ” 语 境 以 及 艺 术 的 “哲 学 化 ” 存 在 中 深 入 反 现
思 当代 艺 术 与 美 学现 实 , 它 并 非 强 化 某 种 终 结 的 事 实 ,也 并 非 意 味 着 走 向 研 究 的 终 结 , 它 所 提
供 的 思 想 启 发 与 艺 术反 省 对 当代 美 学研 究 而 言 正 是 一 种 警 醒 式 的 开 端 。 在 关 学 视 野 中 , “艺 术 终 结 论 ” 意 味 着 “艺 术 本 质 ” 的 问题 所 面 临 的 新 的 危 机 , “艺术 终 结 ” 研 究 对 深 化 当代 美 学 与 艺术 3 e的 现 实 发 展 有 积 极 的 思 想 意 义 。 L4 ̄ _ 关 键 词 : 艺 术 终 结 论 ;艺 术 本 质 ;审 美 现 代 性

当代艺术中“真”与“美”的审美思辨

当代艺术中“真”与“美”的审美思辨

当代艺术中“真”与“美”的审美思辨作者:***来源:《美与时代·下》2021年第02期摘要:“真”与“美”在当代艺术中同时存在,二者一隐一显,同出而异名,是同一艺术事物的两种共存属性。

“真”重内涵,而“美”重外在。

不同的艺术形式对“真”与“美”的追求往往有所取舍,在当代艺术发展的不同阶段,“真”与“美”的重要程度也有所不同。

在当代艺术发展初期,反传统的观念艺术占据主导地位,“真”显得尤为重要;而在反美学思潮盛行的当下,重“真”不重“美”的观念导致了当代艺术走向了另一个极端,“美”的回归成为当代艺术发展的新趋势,同时也引发了艺术家们对“真”与“美”何者为重的新思考。

关键词:当代艺术;真;美;审美“真”与“美”是艺术理论中的重要范畴,二者在当代艺术中同时存在。

在当代艺术发展初期,以达达主义为代表的艺术家认为观念性应该在艺术中占主导,使当代艺术出现重“真”不重“美”的倾向;近年来,在“反美学”思潮盛行的当下,艺术家们又开始呼唤“美”的回归。

当代艺术中“真”与“美”何者更重要的问题引发学术界广泛讨论,本文将对此进行探究。

一、艺术中的“真”与“美”若要探讨当代艺术中“真”与“美”何者为重,首先要对艺术中的“真”与“美”做出概念上的界定。

“真”本意为真实,早在古希腊时期,就有艺术史家认为艺术是对现实中已存在的事物的摹仿。

摹仿客观自然被认为是一种求真的手段。

随着艺术的发展,艺术家们不再单纯地将艺术中的“真”等同于对现实生活中真实事物的临摹复制,艺术创作中的“真”更多指代一种观念上的意义,其中包含了作者真挚的情感表达,以及对社会现实或历史问题的深入思考。

与“真”相比,“美”的含义更加直观且多样。

古往今来,许多美学家都对“美”是什么进行了定义和探析:英国美学家克莱夫·贝尔将激起人们审美情感的线、色组合称为有意味的形式;德国哲学家黑格尔认为,“美是理念的感性显现”,美是理性与感性、内容与形式、主体与客体、普遍与特殊的矛盾统一;德国美学家康德认为“美”分为自由的美和依存的美,美的形式越单纯越好[1]。

大众媒介娱乐的“媚俗”与“媚雅”

大众媒介娱乐的“媚俗”与“媚雅”
可避免地变成媚俗 的美学 。随着大众传 奢望。 因为构成媚俗艺术核心 的就是它 失了其 自主性和独特性 ,一切都可 以拿 播媒介对我们整个生 活的包 围与深入 , 的不确定性 ,它 的虚无缥缈性 ,以及它 来审美 ,一切都可 以拿来 娱乐 ,娱乐 、
媚俗成为我们 F常 的美学 观与道德 。直 美好 但 虚假 的承诺 。此外 ,在 现代 社 艺术 、生活彻底一体 化了 ,高雅艺术 的 I
米兰 ・ 昆德 拉 对大 众 传播 媒 介 的批 判 尽管我们把 以感性批评为 主要 形态的传 这是一种导致 了物 品亚文 化的文化适应 “ 大众传播媒介 的美学意识 到必须讨 人 俗艺术是对现代单调乏 味的 日常生活一 后传播时代 的审美风 尚 ,即美学 已渗透 高兴 ,和赢得最大多数人 的注意 ,它不 种快乐逃避 ,这就是异化社会 中大众的 到经济 、政治 、文化及 日常生活 中而丧
变已经明显造成 了当代文化 的平 面性和 来说是令人愉快的 ,而通过愉快 ,它允 的 :某 些阶级整个地 占有着 它。这里与
“ 俗性 ” ,正如 西美 尔 所 言 ,这是 许他们达到有较高要求 的层次 ,并 经由 媚
悲剧 ” 。
“ ”并不相干 :相干 的是独 特性 ,而 美
“ 整个娱乐业 的悲剧 ” ,更 是 “ 大众的 多愁善感到达感觉 。艺术 与媚俗艺 术之 这是一种社会学功能 。 “ 在媚 俗而贫乏 模 间的关系因而特别含混——媚俗艺术本 的文化氛围 中,媚俗提 出了其 ‘ 拟美
指出 ,我们 国内有些小 玩闹造出个新词 俗互 动 ,雅 俗共赏 ,才能 生生不 息 。∞ 的肯定。相 比高雅文化 ,大众文 化为人 “ 媚雅 ” ,是 指大众受到某些人 的蛊惑 文化 本无雅 俗之分 ,是分工造成 了雅 俗 们创造了一个轻松 、愉 悦的空间 ,最大 或者误导 ,一 味追求艺术 的格调 ,也不 的分 野。俗文化来 自 丰厚而新鲜 的大众 限度地娱乐人们 的身心 。而雅文化则是 问问 自己是不是 消受得 了。 “ 媚雅是这 土 壤 ,雅 文 化则 是 对俗 文 化 的进 一 步 社会道德和社会 良心 的守望 者 ,它本质

艺术的自主性:论艺术社会学的三个发展阶段

艺术的自主性:论艺术社会学的三个发展阶段

美学思想彭 锋 / 主持艺术的自主性:论艺术社会学的三个发展阶段⊙ 美学思想阳 烁近年来,有学者将艺术社会学归结为三种范式:以卢卡奇、戈德曼、阿多诺为代表的“艺术—社会”学范式;以贝克尔为代表的“艺术—社会学”范式以及以德诺拉为代表的新艺术社会学范式①。

前两类的分类方式主要依据的是偏向艺术和偏向社会学之间的差别,而第三类新的艺术社会学范式则是在二者之间寻找一种平衡和融合。

本文试图通过进一步厘清艺术社会学理论的发展路径来反思这一分类方式的合理性。

一、艺术社会学研究范式的发展关于“何为艺术社会学”一直存在争论,许多学者都曾尝试通过对艺术社会的文献梳理来构建艺术社会学的发展路径②。

下面,本文试图以一种开放的态度来审视艺术社会学研究范式的历史发展和变化。

摘要: 近期流行的一种观点将艺术社会学划分为三种范式:“艺术——社会”学范式、“艺术——社会学”和新艺术社会学。

本文试图通过进一步厘清艺术社会学的发展路径来反思这一分类方式的合理性,并且试图以艺术的自主性为核心重新对艺术社会学的研究范式进行重新划分。

关键词: 艺术社会学;审美转向;研究范式;艺术自主性中图分类号:J05 文献标识码:A 文章编号:1674-7518 (2022) 02-0119-05The Autonomy of Art: On the Three Developmental Phrases of the Sociology of ArtYang ShuoAbstract : Recently, a popular view divides the sociology of art into three paradigms: "art-society" paradigm, "art-sociology" and the new sociology of art. This paper attempts to reflect on the rationality of this classification by teasing out the development path of art sociology. It tries to redivide the research paradigm of sociology of art by focusing the art autonomy.Key words : art sociology; aesthetic turn; research paradigm; the autonomy of art一般认为,现代意义的社会学起源于法国实证主义哲学家孔德③。

主要论文索引

主要论文索引

主要论文索引普通艺术学1.《审美——艺术的特性扫描》,杜书瀛《解放军艺术学院学报》2022年第1期。

2.《民间社会与非物质文化遗产保护》,孙晓霞《民族艺术》2022年第1期。

3.《从所“非”看艺术学之所“是”——艺术学学科性质析疑》,易存国《东南大学学报》(哲学社会科学版)2022年第1期。

4.《后民间美术的生态秩序及文化逻辑》,唐星明《民族艺术》2022年第2期。

5.《艺术史是一种权力——“走出编译时代”》,河清《美术研究》2022年第3期。

6.《无名的考古学还是有名的艺术史:艺术考古学研究向度刍议》,黄厚明、顾平《民族艺术》2022年第3期。

7.《观众的伦理诉求与故事的人文价值》,曲春景《上海大学学报》2022年第3期。

8.《艺术何以会终结?——关于艺术本质主义的思考》,常宁生《艺术百家》2022年第5期。

9.《中国当代艺术的语言困惑》,蒋永青《文艺研究》2022年第5期。

10.《艺术的终结与重生》,彭锋《文艺研究》2022年第7期。

11.《艺术的终结:一种现代性危机》,周计武《文艺研究》2022年第7期。

12.《艺术学的建构与整合——西方艺术学理论和方法与中国艺术史研究》,常宁生《文艺研究》2022年第10期。

13.《西方艺术史学方法及观念的启示》,翁剑青《文艺研究》2022年第10期。

14.《完全的艺术真理观:艺术人类学的核心理念》,郑元者《文艺研究》2022年第10期电影学1.《奇幻电影:我们时代的镜像》,陈奇佳《文艺研究》2022年第1期。

2.《论新世纪的“后五代”电影现象》,陈旭光、苏涛《文艺争鸣:理论综合版》(长春)2022年第1期。

3.《论影像叙事中的审美空间与画外构建——兼论中日电影空间的现代体验与传统意义》,陈林侠《贵州大学学报:艺术版》(贵阳)2022年第1期。

4.《跨区(国)语境中的华语电影现象及其研究》,陈犀禾、刘宇清《文艺研究》2022年第1期。

5.《建构中国电影传播史》,李道新《人文杂志》2022年第1期。

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彭锋内容提要过去三十年间,美学与艺术的关系经历了螺旋式的发展。

先是在20世纪80年代,艺术领域中反美学呼声一浪高过一浪。

紧接着在90年代,出现了针锋相对的“美的回归”的要求。

随后“美的回归”与“美的滥用”进入拉锯状态。

进入21世纪后,艺术与美学都有走向在场的趋势,它们之间的紧张关系得到了一定程度的缓解。

过去三十年,艺术的变化已经获得了足够关注,但美学的发展则很少有人注意。

事实上,为了应对艺术的挑战,美学也在不断推进。

新的美学理论,又给艺术展示了新的前景。

美学与艺术之间的关系,不再像理论与实践那样单纯,而是一种紧张复杂的博弈。

在艺术与美学的竞争中,艺术得到了发展,我们对艺术的认识也获得了深化。

关键词当代艺术美学反美学在场美学与艺术的当代博弈美学从18世纪被确立为独立学科开始,就跟艺术紧密相关。

无论美学研究的范围被确立得或宽或窄,艺术都被涵盖其中。

甚至有美学家直接将美与艺术等同起来。

但是,随着美学的发展和艺术的演进,二者逐渐分道扬镳。

先是美被排除在现代艺术之外,接着审美被认为与当代艺术无关,于是在两个世纪之后,艺术终于在20世纪80年代完成了它对美学的反叛。

然而,从20世纪90年代开始直至21世纪的头十年,“美的滥用”与“美的回归”进入拉锯阶段,美学与艺术的当代博弈进入白热化状态。

本文在简述美学与艺术的历史关联之后,着重讨论近年来一些逐渐产生影响的美学理论,以及它们在艺术领域中的表现。

一在美学学科确立的初期,学科名称并不固定。

我们今天所用的“美学”一词,是美学之父鲍姆嘉通所使用的拉丁文“aesthetica”一词的汉译,其实它的字面意思应该是“感性学”,再引申一点可以翻译为“审美学”,翻译成“美学”就完全是意译了。

黑格尔在《美学》中也提到这个学科本文为国家社科基金重点项目“20世纪中国美学主潮研究”(批准号:12A ZD068)阶段性成果文艺研究2014年第11期有不同的名称,包括“感性学”(aesthetics)、“美学”(callistics)和“艺术哲学”(philosophy of art)。

他认为最合适的名称应该是“艺术哲学”,但是既然“感性学”已经流行开来,也就不妨沿用习惯的用法,因为名称本身并不重要,重要的是要明确这个学科的研究对象是艺术,尤其是美的艺术①。

无论美学家对于这个学科冠以哪个名称,艺术都是它不可或缺的研究对象。

艺术是美学的研究对象,或者说美学是对艺术的哲学研究。

但是,研究艺术的美学本身不是艺术,被美学研究的艺术本身不是美学。

美学与艺术的这种区别本来一目了然,然而将它们混为一谈的仍然不在少数。

对此,20世纪的美学家有更加明确的认识。

他们不仅将美学或者艺术哲学与艺术实践区别开来,而且将它与艺术批评区别开来。

艺术批评被认为是对艺术实践的反思,艺术哲学被认为是对艺术批评的反思,因此艺术哲学也被称之为“元批评”或者“批评的批评”,是一种二阶理论,不仅区别于作为事实的艺术实践,而且区别于作为一阶理论的艺术批评。

换句话说,艺术批评与艺术实践直接相关,艺术哲学与艺术批评直接相关,与艺术实践间接相关。

艺术批评的最终目标是对艺术实践做出解释和评价,艺术哲学或者美学的目标是对艺术批评做出解释和评价②。

之所以有美学与艺术之间的混淆,并不是因为人们不清楚美学与艺术之间有理论与实践之间的不同,而是因为人们容易将美学研究的另外两个对象与艺术混淆起来,这两个对象就是美和审美。

因此,当人们强调艺术与美学有关的时候,并不是认为艺术是哲学研究,而是认为艺术是美的,或者认为艺术能够给人以审美经验。

黑格尔就将艺术与美等同起来,认为它们都是理念的感性显现。

主张艺术会给人以愉快的审美经验的美学家更是不在少数,18世纪欧洲美学家在将美的艺术与手工艺术区别开来的时候,就注意到前者具有两个特征,即模仿和令人愉快。

以愉快为目的的艺术,就是美的艺术,以实用为目的的艺术就是手工艺术,“令人愉快”成为艺术得以独立的重要指标③。

但是,美学从一开始就不只是研究美。

在18世纪的美学中,崇高也是美学研究的重要对象。

崇高不仅不美,而且引起的审美经验也不是单纯的快感。

同样,艺术也不完全为美所独占,即使在将艺术与美等同起来的黑格尔那里,艺术也不全都是美的。

黑格尔将艺术分为象征、古典和浪漫三种类型,严格说来只有在古典型艺术那里,艺术才能与美等同起来。

象征型艺术和浪漫型艺术都有可能是不美的,有可能是崇高的,甚或是丑的。

不过话又说回来,尽管黑格尔的艺术涵盖象征型、古典型和浪漫型,尽管浪漫型艺术比古典型艺术还要高级,但是只有古典型艺术才是艺术的理想。

换句话说,艺术可以是崇高的甚或丑的,但是理想的艺术是美的。

艺术与美的关联是常态,与崇高和丑等等的关联是非常态。

二19世纪后期和20世纪初期开始的现代艺术运动,打破了这种常态。

艺术不再是美的。

这不是因为能力的局限而不能达到美,就像黑格尔所阐述的象征型艺术那样,也不是因为艺术家的气质差异,而导致作品的风格差异,美只是包括崇高、滑稽、荒诞等在内的众多风格中一种,而是因为艺术家有意识抵制美,就像古典艺术家有意识抵制丑一样。

纽曼就直截了当地说:“现代艺术的冲动,就是要摧毁美。

”④现代艺术不美不是偶然的,而是必然的,是艺术家们自觉追求的结果。

于是,形成了现代艺术普遍不美的局面。

斯托尼茨为此有这样的感叹:在当前的美学和批评话语中,“美”通常被轻蔑地使用⑤。

现代艺术不美,有各种原因。

就社会学上来说,不少学者注意到,残暴的战争对于艺术家美学与艺术的当代博弈和整个社会造成的创伤是其中的重要原因。

比如,舒斯特曼就指出:“到了20世纪,尤其是在经历了两次可怕的世界大战之后,艺术家开始对美和审美经验的作用和价值产生怀疑,因为能够给人提供美和令人愉快的审美经验的艺术,对于终止战争的丑恶毫无作为。

最有文化的和在审美上最发达的欧洲国家,在战争中也是最邪恶的和最具破坏性的。

那些在战争中毫无怜悯和同情心的人,正是在审美经验中被感动得潸然泪下的人。

美和审美经验与文明社会的恐怖之间的合谋,使得艺术家们开始拒斥审美经验中的愉快情感。

”⑥现代艺术不美,的确有其社会学上的原因,但是我这里还是希望从艺术学的角度来看待这个问题。

首先,现代艺术运动在“一战”之前就拉开序幕,很难说它是战争的结果。

其次,正因为如此,那些反对现代艺术的人可以做出完全相反的推测:正因为有了现代艺术运动,才有残酷的战争。

再次,用社会学来解释艺术现象,既有可能深化我们对它理解,也有可能导致简单化的处理。

如果现代艺术必然是对战争的治疗,就像舒斯特曼指出的那样,那么它就是不可救药的丑了。

但是,事实上现代艺术还没有走到这一步。

如果我们将与美有关的问题分为三个层次,即外在美或者他律美、内在美或者自律美、审美或者感性认识,我们就会发现,其实现代艺术并没有完全拒斥美,它只不过是用内在美或者自律美取代了外在美或者他律美,而且不反对审美和感性认识。

尤其是当我们将现代艺术与后现代艺术和当代艺术对照起来的时候,这一点就更加明显了。

因此,现代艺术对美学的反动并不彻底,甚至可以说,因为它的反对而强化了它的美学特征。

如果我们在艺术对象与艺术语言、艺术内容与艺术形式之间做出区分,现代艺术与美学之间的复杂关系就能够得到较好的说明。

现代艺术反对的是艺术对象或艺术内容的美,它并不反对艺术语言和艺术形式的美。

现代艺术的理论推动者弗莱、贝尔和格林伯格,都教导我们要关注艺术自身,而不是艺术内容。

为此,现代艺术理论家们反对艺术再现、反对制造幻象、反对卖弄技术,将创造有意味的形式作为艺术的首要目的。

但是,一般的观众习惯于欣赏对象的美,当他们看不到对象的美的时候,就有可能抱怨艺术不美。

艺术内容与艺术形式之间可能存在冲突,当艺术家专注于艺术形式的时候,一个现实中美的对象在艺术中就有可能会变丑。

艺术没有起到美化现实的作用,而是在追求自身的美的时候丑化了现实。

另一种情况是,为了让观众将注意力从对象那里转移到艺术本身,一些爱挑衅的艺术家会有意选择一些不美的对象。

于是,在现代艺术中我们不容易看到美的对象。

但是,如果我们学会欣赏艺术形式,就会打开另外一片天地,看见艺术本身的美。

对于那些没有在作品中看到美的观众,形式主义美学家会让他们仔细看,或者让他们接受相关教育。

对于观众最终能够从作品中看到美这一点,形式主义美学家深信不疑,也可能是满不在乎,因为只要有少数精英能够看懂就行了。

由此可见,现代艺术并没有完全拒斥美,只是用艺术自身的美取代了艺术对象的美。

现代艺术也不反对审美或感性认识。

我们通常用愉快来定义审美,其实愉快只是审美的伴随物。

根据鲍姆嘉通的定义,审美在分类上属于感性认识。

作为感性认识的伴随物,既可以是愉快,也可以是恶心。

换句话说,当我们感觉到恶心的时候,用到的也是感性认识。

相反,我们也可以有一种理智上的愉快,但是这种愉快不是审美。

康德在将审美愉快与感官刺激的愉快和道德满足的愉快区别开来时,已经涉及到其他种类的愉快。

这种辨析对于随后的分析比较关键,对于现代艺术的分析并不重要,因为现代艺术在愉快和感性认识两个方面都支持审美。

现代艺术的审美经验,有点类似于崇高的审美经验。

对于18世纪的美学家来说,要从理论上解释清楚人们对崇高的喜爱,是一个不小的挑战。

崇高与优美相对,人们既然喜欢优美,就文艺研究2014年第11期不应该喜欢崇高。

但是,18世纪的美学家找到了喜欢崇高的深层次的原因:人们喜欢更有刺激的快感,一种混杂痛感的快感。

崇高的事物以其表面的不美或者不驯,引起我们的痛感,当我们最终战胜它的桀骜不驯之后会激发出更强烈的快感。

我们在现代艺术中可以获得类似的快感。

这种快感是如此强烈,以至于可以跟伟大的宗教经验媲美。

为此,贝尔将现代艺术经验与宗教经验等同起来,认为它们都是因体验终极实在而产生的狂喜。

贝尔说:“对纯形式的观赏使我们产生了一种如痴如狂的快感,并感到自己完全超脱了与生活有关的一切观念。

……不能你怎样来称呼它,我现在谈的是隐藏在事物表象后面的并赋予不同事物以不同意味的某种东西,这种东西就是终极实在本身。

”⑦由此可见,现代艺术只是拒斥表面的美或者对象的美,并不拒斥深层的美或艺术自身的美,更不拒斥审美经验。

三令现代艺术着迷的“深度”,遭到了后现代艺术的解构。

根据詹姆逊的总结,现代艺术中诸种深度模式,在后现代艺术中均不复存在⑧。

形式主义者声称从现代艺术中看到了一种深度美或者延迟了的美,丹托认为这是自欺欺人,是一个严重的错误:“弗莱自己犯了个错误,甚至比摹仿自然是绘画的目的的看法更严重。

错误在于认为美是绘画的目的。

”⑨在丹托看来,现代绘画并不是以美为目的,即使经过教育之后,观众从中可能仍然无法看到美。

丹托对于弗莱的非议,需要辩证地看待。

如果弗莱从现代绘画中果真看到了美,这又如何解释?设想弗莱与丹托一道对簿公堂,谁胜谁负难以预料。

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