学校公物管理制度
学校公物管理和损坏赔偿制度
学校公物管理和损坏赔偿制度第一章总则为了妥善管理学校的公物，确保它们的安全和完整，规范老师和学生对这些物品的使用，减少因为损坏而引发的经济损失，我们特地制定了这套制度。
所谓公物，就是学校在教学、科研和行政活动中使用的各种物品，比如教室的桌椅、实验室的设备、图书和办公用品等等。
通过这个制度，我们希望能够提升大家对公物保护的意识，合理利用学校的资源。
第二章适用范围这项制度适用于全校的师生、工作人员以及来访的朋友。
所有使用学校公物的人都得遵守这些规定。
如果有公物损坏或丢失的情况，都会按这个制度来处理。
第三章管理规范1. 公物管理责任学校会设立一个公物管理办公室，专门负责公物的采购、登记、分配、维护和监督。
各个部门也需要指派专人来管理和维护本部门的公物，确保这些物品的安全和完好无损。
2. 公物使用规范师生在使用公物时，应该遵循一些基本原则：- 珍惜公物，保持它们的整洁和完好。
- 不得随意改变公物的用途或进行改造。
- 使用完后及时归还，并保持物品的原状。
3. 公物损坏处理如果发现公物受损或丢失，应该立刻向所在部门报告，由公物管理办公室来评估和处理。
对于损坏的情况，公物管理办公室会根据实际情况来分类处理。
第四章损坏赔偿制度1. 赔偿责任如果因为个人或集体的原因导致公物损坏，责任人需要承担相应的赔偿责任。
赔偿金额将根据损坏的情况、修复费用或同类公物的市场价值来评估。
2. 赔偿流程- 报告：损坏发生后，责任人必须在24小时内向所在部门报告，并填写《公物损坏报告单》。
- 评估：公物管理办公室接到报告后，会在3个工作日内进行现场评估，确定损坏程度和赔偿金额。
- 赔偿通知：评估结果会书面通知责任人，责任人需在收到通知后的5个工作日内进行赔偿或提出异议。
- 赔偿方式：赔偿方式可以是现金、转账或其他方式，具体由双方协商决定。
3. 免责条款对于因正常使用导致的磨损、老化等情况是不需要赔偿的。
自然灾害或不可抗力的因素造成的公物损坏，责任人也不需要承担赔偿责任。
中学公物使用与管理制度范文
中学公物使用与管理制度范文中学公物使用与管理制度是为了维护学校公共财物的正常使用和保护，促进学校教育教学的顺利开展而制定的规定和管理方案。
本文将从公物使用的范围、使用的程序与要求、使用的限制与责任、公物的维护与保养、公物的丢失与损坏等方面进行阐述，旨在促进学生正确使用和管理学校的公物，培养学生的责任意识和公共意识。
一、公物使用的范围学校的公物使用范围包括但不限于：教室、实验室、图书馆、音乐室、体育器材、办公设备、电子设备等。
学生可以根据实际需要使用这些公物，但必须符合学校规定的条件和限制。
二、公物使用的程序与要求1. 学生在使用公物之前，必须提前向相应的管理人员申请，并填写使用申请表。
申请表应包括使用的时间、地点、数量、具体物品名称等信息，并得到相应管理人员的批准。
2. 在使用公物时，学生必须按照事先约定的时间和地点进行使用，并且在使用结束后，必须及时归还或交回给管理人员。
不得私自携带离校或擅自使用他人的公物。
3. 学生在使用公物时，必须遵守学校有关使用规定。
比如，在教室使用音箱时，音量要适中，不得影响他人；在使用实验室时，必须按规定佩戴实验服、戴上防护眼镜等；在使用体育器材时，必须注意安全，不得乱丢乱放。
4. 在使用电子设备时，学生必须遵守相关的安全规定和保密要求。
不得私自更改设置、拷贝或传播不符合法律法规的信息。
三、公物使用的限制与责任1. 学生在使用公物时，必须根据实际需求进行使用，不得超过使用范围或超过预定的使用时间。
2. 学生在使用公物时，必须妥善保管，并保持其整洁和完好。
不得私自拆解或损坏公物。
3. 学生在使用公物时，必须对公物的安全负责。
如因使用不当或过失造成公物损坏或丢失的，应照价赔偿或做出相应赔偿。
4. 学生在使用公物时，必须遵守公物使用的规定和顺序，不得与他人争夺或滋生纠纷。
如有争议，应及时向管理人员反映。
四、公物的维护与保养1. 学生在使用公物时，应注意正确使用和操作，避免因使用不当造成公物损坏或事故发生。
中学学生爱护公物制度范文(3篇)
中学学生爱护公物制度范文第一章总则为了培养中学学生的公德意识，增强他们对公物的爱护意识，提高公物的使用效率和延长公物的使用寿命，本制度制定。
第二章基本原则1. 尊重公物：学生要尊重公物，不得随意损坏、乱涂乱画，不得挪用公物。
2. 爱护公物：学生要爱护公物，做到爱护环境、爱护设施、爱护器材。
3. 合理使用：学生要合理使用公物，做到节约用水、节约用电、节约用纸等。
第三章学校公物的保护1. 教室公物保护：（1）学生要注意保持教室干净整洁，不得乱丢垃圾。
（2）学生要爱护教室内的桌椅和门窗等设施，不得胡乱拆卸或损坏。
（3）学生要爱护黑板、白板和投影仪等教学设备，正确使用并注意维护。
2. 图书馆公物保护：（1）学生要按规定使用图书馆，并保持安静有序的学习环境，不得发出大声喧哗。
（2）学生要爱护图书，不得损坏或乱放乱借图书。
（3）学生要妥善使用电脑和打印机等设备，不得私自调整设置。
3. 实验室公物保护：（1）学生要遵守实验室的规定，正确佩戴实验室用具，确保实验安全。
（2）学生要正确使用实验室的仪器设备，并妥善保管，不得随意碰撞或损坏。
（3）学生在实验室进行实验时要保持实验室的整洁，不得乱扔废弃物。
第四章公物的维护与修复1. 学生应当对自己使用的公物进行维护，发现问题及时上报。
2. 学生不得随意拆卸公物，若有需要修理的公物，应当及时报告相关人员进行修复。
3. 学生不得私自维修公物，如需维修应当交由专业人员进行处理。
第五章制度的监督与考核1. 学校将建立公物使用考核制度，对学生的公物使用情况进行定期检查。
2. 对于未按规定使用公物或损坏公物的学生，将给予相应的纪律处分。
3. 学校将定期开展公物爱护宣传活动，加强学生的宣传教育。
第六章附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。
2. 学生对于本制度的意见和建议，可以向学校相关部门反馈。
3. 本制度由学校管理部门负责解释和执行。
以上是中学学生爱护公物制度的范本，旨在引导学生培养爱护公物的意识，保护和维护学校公物的使用环境，在提高公物使用效率的同时延长公物的使用寿命。
学校公物管理和损坏赔偿制度
学校公物管理和损坏赔偿制度第一章总则为了有效管理学校的公物，保障公物的安全与完整，规范师生对公物的使用行为，避免因损坏造成的经济损失，特制定本制度。
公物是指学校在教学、科研、行政等活动中使用的所有物品，包括但不限于教室桌椅、实验设备、图书资料、办公用品等。
通过本制度的实施，旨在提升师生的公物保护意识，促进学校资源的合理使用。
第二章适用范围本制度适用于全校师生、工作人员和来访人员。
所有使用学校公物的个人和单位均需遵守本制度。
任何对公物的损坏、丢失行为都将按照本制度进行处理。
第三章管理规范1. 公物管理责任学校设立公物管理办公室，负责全校公物的采购、登记、分配、维护和监督。
各部门应指定专人负责本部门公物的管理和维护，确保公物的安全和完好。
2. 公物使用规范所有师生在使用公物时，应遵循以下原则：- 爱护公物，保持其整洁和完好。
- 不得擅自改变公物的用途或进行改造。
- 使用后及时归还，并保持公物的原状。
3. 公物损坏处理若发现公物损坏或丢失，应立即向所在部门报告，由公物管理办公室进行评估和处理。
对于损坏情况，公物管理办公室将根据实际损坏程度进行分类处理。
第四章损坏赔偿制度1. 赔偿责任因个人或集体原因造成公物损坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。
赔偿的具体金额将根据损坏情况、修复费用或同类公物的市场价值进行评估。
2. 赔偿流程- 报告：损坏发生后，责任人需在24小时内向所在部门报告，并填写《公物损坏报告单》。
- 评估：公物管理办公室接到报告后，将在3个工作日内进行现场评估，并确定损坏程度及赔偿金额。
- 赔偿通知：评估结果将以书面形式通知责任人，责任人需在接到通知后的5个工作日内进行赔偿或提出异议。
- 赔偿方式：赔偿可采取现金、转账或以其他方式进行，具体由双方协商确定。
3. 免责条款对于因正常使用造成的磨损、老化等情况不予赔偿。
自然灾害、不可抗力等原因导致的公物损坏，责任人不承担赔偿责任。
第五章公物管理与监督1. 定期检查公物管理办公室应定期对学校公物进行检查，确保公物的完整性和安全性。
学校公物制度
学校公物制度学校公物制度是指学校规范管理及合理使用公共设施、设备、器材等物品的一套制度。
学校公物制度的实施，有利于保障学校良好的教育和管理环境，提高教育教学质量，养成学生文明、节约的良好习惯，节省学校物资开支，使学校建设更加健康、繁荣。
学校公物制度应包括以下内容：一、公物管理制度1.设立专门的管理机构：学校应设立专门的公物管理机构，负责对学校内所有公物（包括建筑、设备、器材等）的采购、管理、使用进行统一规划、协调和监督，从而确保学校公物使用安全、合理和有效。
2.制定详细规章制度：学校应制定详细的公物管理规章制度，明确各类公物的使用范围和使用权限，规范公物的领用、存放、维护、损坏与修复等事项，以确保公物使用的规范性和合理性。
3.建立公物账簿：学校应当建立公物账簿，对学校的公物进行清点、盘点和记录，建立物品登记制度，以便管理部门定期检查，追踪公物的流向，掌握公物的数量、质量以及使用情况。
二、公物使用制度1.明确使用权：学校应明确各类公物的使用权，进行统一分配和管理，确保公物使用的合法性和公正性。
2.建立公物预约制度：对于一些需共同使用或容易损坏的公物，学校应建立公物预约制度，提高公物的利用率和公共设施的使用效率。
3.规范使用方式：学校应规范公物的使用，禁止任何违规行为，如损坏公物、滥用公物等，确保公物的安全和稳定的使用环境。
三、公物维护制度1.建立专业修理机构：学校应建立专业化的维修和保养机构，对公物进行定期检测、保养与维修，防止公物损坏和安全事故的发生。
2.规范使用行为：学校应对全体师生进行公物保养和使用方面的教育宣传，建立公物维护和保养的责任和义务，树立文明、节约的理念，提高公物的使用效益和寿命。
四、公物处置制度1.建立公正的评估机制：学校应建立公正的公物评估和处置机制，对损坏、老化或不再使用的公物，进行公正的评估，给出合理的处置方案。
2.优先利用：学校应优先利用废旧公物，进行改造和再利用，减少资源的浪费和建设成本。
中学学生爱护公物制度（3篇）
中学学生爱护公物制度是为了培养学生的公共意识和责任感，教育学生要爱护和保护学校、社区以及公共场所的公物，具体内容如下：1. 学生应该自觉遵守公物使用规则，不得滥用或破坏公物，不得擅自移动、损坏、丢失或盗窃公物。
2. 学生要正确使用学校设施和器材，在使用完毕后要及时归还或妥善保存，保持设施和器材的整洁和功能完好。
3. 学生要保持学校、社区和公共场所的环境整洁，不乱丢垃圾，不涂鸦或乱贴乱画，不破坏植被或花草，保持公共场所的美观和整洁。
4. 学生应该保护学校、社区和公共场所的设施设备，如不乱扔纸屑、照顾公共设施的使用寿命，不随意损坏或破坏设施设备。
5. 学生要发扬勤俭节约的优良传统，合理使用公物资源，不浪费食物、水电等公共资源。
6. 如果学生发现公物损坏或失修，应及时向相关部门或责任人报告，不得采取私自修理、隐瞒或漠视的行为。
学校和教师要积极宣传和普及这一制度，开展相关教育活动，加强学生的公共意识和责任感培养。
同时，要建立健全监督机制，对违反制度的学生进行相应的教育和惩罚，确保制度的有效执行。
通过制度的建立和执行，可以培养学生爱护公物和维护公共环境的意识，促进学生的全面发展。
中学学生爱护公物制度（2）1.爱护公物是爱祖国、爱人民、爱集体的具体表现，每个学生都要有爱护公物的良好品德和责任感。
2.爱护公物实行责任制，要具体责任到班级和个人。
由学校后勤进行过程检查，把检查情况纳入班级管理、评估和学生品德评定中去。
3.教室内的设备(门板、窗帘、玻璃、桌椅、黑板等)责任到班级、到人保管。
学期初由班主任验收，学期末由总务处检查。
____室内外卫生区的设施及公物(门窗、玻璃、灯箱、标语牌、镜框、花木等)由分管该卫生区的班级负责保护。
各班要组织责任感强的同学，经常进行检查和保护。
5.教室的桌椅要责任到学生个人身上。
固定一学年不得调换使用。
6.要人人节约水电，水龙头要随用随关，白天要随手关灯，不点常明灯。
7.凡损坏公物(损坏桌椅、门板、开关，乱刻画，打坏玻璃、标语牌，折花木等)者，一律追究责任，照价赔偿。
学校公物报修管理制度
第一章总则第一条为加强学校公共设施、设备的管理，确保教育教学工作的正常进行，提高维修效率，降低维修成本，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有公共设施、设备的报修、维修和管理。
第三条本制度遵循及时、高效、经济、安全的原则。
第二章报修程序第四条报修范围1. 教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等建筑物的公共设施；2. 教学设备、实验设备、办公设备等；3. 校园内道路、绿化、照明、排水等公共设施；4. 其他影响教育教学和校园生活的公共设施。
第五条报修流程1. 发现公共设施、设备损坏或故障时，使用者应立即报告相关部门；2. 相关部门接到报修信息后，应立即进行现场勘查，确认损坏或故障情况；3. 根据损坏或故障情况，决定是否需要维修，并填写《公共设施、设备报修单》；4. 《公共设施、设备报修单》经相关部门负责人签字确认后，送交维修部门；5. 维修部门接到报修单后，应在规定时间内安排人员进行维修；6. 维修完成后，维修人员应填写《公共设施、设备维修记录单》，并报相关部门验收；7. 验收合格后，相关部门负责人签字确认，报修流程结束。
第六条报修方式1. 现场报修：使用者可直接到相关部门或报修点报修；2. 电话报修：使用者可拨打学校报修电话进行报修；3. 网上报修：学校设立公共设施、设备报修网站，使用者可在线提交报修申请。
第三章维修管理第七条维修责任1. 维修部门负责公共设施、设备的维修工作；2. 使用者应爱护公共设施、设备，发现损坏应及时报修；3. 维修人员应严格遵守操作规程，确保维修质量。
第八条维修时限1. 一般维修：自接到报修单后，应在24小时内安排人员进行维修；2. 紧急维修：自接到报修单后，应在2小时内安排人员进行维修；3. 特殊情况，维修时限可根据实际情况进行调整。
第九条维修费用1. 公共设施、设备的维修费用由学校承担；2. 因使用者不当使用造成的损坏，维修费用由使用者承担；3. 维修费用按实际维修成本计算。
学校公物管理制度
学校公物管理制度
一、学校公物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。
二、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。
全体老师要以身作则，为学生做爱护的榜样。
三、实行爱护公物责任制。
学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或故意损坏，如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。
教室内的财物，因遗失或非正常损坏，均由该班赔偿。
四、有意损坏公物的同学该期取消评优资格,一期班内公物损坏三件以上的不能评为先进班级。
五、办公室财物要造册登记，学校公物管理员开学前对所有财产做好记录，强化过程管理,每学期末核对一次。
六、办公室内所有公共财物是国家财产，老师都要爱惜，不能擅自拿走。
七、老师下班时应关好灯光、风扇、关好门窗、切断电源等。
如因疏忽而造成财物被盗或被损坏，由该办公室老师负责赔偿。
八、公物管理员要负起管理的责任，督促老师爱护学校公物，保证办公室的整洁。
九、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立写借据，方可借用。
借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销。
如因借用老师保管不善造成损坏的，由该老师负责赔偿。
十、借用学校公物以教育教学实际需要为原则。
借用的物品不用时要及时归还，不能转借他人使用。
十一、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭后勤处开具证明，然后到学校办理调离有关手续。
如有遗失，照价赔偿。
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学校公物管理制度
为了严格对我校公物进行管理，避免公物无故流失或损害，学校制订本公物管理制度，具体规定如下：
一. 购买物品的验收：
我校购买的物品和上级部门下发物品须经学校公物管理员验收，入册登记，其中图书需有图书管理员参加验收，教学仪器需有仪器管理员参加验收，贵重或大批量物品由校长或总务处领导组织验收。
二. 购买物品的发放：
购买物品由总务处布置学校公物管理员及时发放，由处室负责人或管理员签领，并落实公物保管责任。
三. 公物的借出及归还：
公物借出要登记，该归还的，用完后要及时归还，归还时物品要完好、整洁，如有人为破损，掉失或不洁的，追究相关人员责任，外借物品需经总务处主管领导同意，并视物品贵重程度收取一定的折旧费（标准另定）。
四. 公物的保管：
学校对公物保管实行承包责任制，由保管责任人承包保管，责任人有权管理、使用该室公物，并负责关锁。
如有人为损坏、遗失，追究保管责任人责任，班级公物的保管责任人是班主任，功能室公物的保管责任人是该室管理人员，办公室公物的保管责任人是该室负责人。
1.班级公物的管理：公物保管员在每学期对公物进行登记后，由班主任负责承包保管，由级组长监管，保管期限为一学年。
2.功能室公物的管理：功能室公物由学校公物管理员三年登记一次（注：学校图书、实验仪器及教学仪器由教务处造册登记验收），每学年验收一次，功能室公物归所属处室监管。
3.办公室公物的管理：办公室包括正副校长办公室、政教处、教务处、总务处、行政办、工会团委、各年级组办公室。
办公室公物由学校公物管理员三年登记一次，每学年验收一次，由本室负责人负责保管。
4.教工房间公物的管理：教工房间公物由本教工负责保管，调走或退休时归还学校，不归还的，不予办理手续。
5.校园内公共场所公物的管理：教室周围的护栏、消防器材等由就近班级负责管理，宿舍区内公共设施如消防器材、花木由宿舍管理员负责管理，宿舍区外的花草由花工负责管理。
五.公物保管的责任：
总务处组织人员每学期对各班教室宿舍验收一次，每学年对各办公室、功能室验收一次（公物包括原登记公物和保管期间新采买公物），在保管期间出现的公物流失要按价赔偿，人为损坏的按要求修复或按程度赔偿，贵重物品由校长会作赔偿决定。