部编人教版七年级语文下册 第三单元测试题(含答案版)
部编人教版七年级语文下册 第三单元测试题(含答案版)
部编人教版七年级语文下册第三单元测试题
一、积累运用（30分）
1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）（3分）
A。诘问（jié） 震悚（sǒng） 哀悼（dào） 塌败（tā）
B。憎恶（zēng） 取缔（dì） 伛仍（yǔ） 滞笨（zhì）
C。愧怍（zuò） 孤孀（shuāng） 霹雳（pīlì） 烦躁（zào）
D。呵斥（hēchì） 翳（yì） 拔涉（báshè） 惶恐（huángkǒng）
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）
A。这个十岁的小朋友，在大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
B。人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手XXX，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。 C。父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D。他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。
3.（资阳中考）阅读下面文字，改正其中的错误。（3分）
①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着XXX，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！
1）第①句的标点应改为。
2）第②句的“”一词应该改为“”。
3）第⑥句应删去“”和“”。
4.下列文学常识的表述，不完全正确的一项是（）（3分） A。XXX，原名XXX，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B。小说《台阶》的作者XXX是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。
C。《老王》的作者是XXX。XXX是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D。《卖油翁》的作者XXX是北宋政治家、文学家，“XXX”之一。
5.名句积累。（4分）
一、二、三，总分合分，人复人；
1.（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4) 但解漫天作雪飞。
2) “两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。” 名著：《红楼梦》
突出了主人公XXX的自信和自豪。
7．让我们一起保护环境，让大自然更加美丽。
8．
1) “常回家看看，爸妈在等你”——这首歌唤起了我们对家庭和亲情的思考，而我们的双人舞蹈《让世界充满爱》则是为了传递我们对世界和平与友爱的向往。
2) 爱，是人类最美好的情感。它是一种无私的奉献，是一种让人感到温暖和幸福的力量。它可以像春风一样轻柔，也可以像烈日一样炽热。它是生命的源泉，是人类永恒的主题。在爱的世界里，我们可以感受到无尽的美好，也可以创造无限的可能。让我们用爱点亮生命的每一个角落，让世界充满爱。
3) 让我们用爱点亮世界，让友爱与和平永驻人间。
二、阅读理解
一)
9.矜：自夸。
遣：打发，放走。
XXX：草率，不认真。
畏：害怕。 10.(1) Seeing him hit the target eight or nine times out of ten。he just XXX.
2) Living with water every day。he learned to swim at the
age of seven。to float at the age of ten。and to dive at the age of
fifteen.
11.[甲]“XXX敢轻吾射！”表明了XXX的傲慢自大。卖油翁的观点是“但手熟尔”，即只有熟能生巧。
乙]北方勇士向没人请教潜水之道，但没人的话却让他们都淹死了。原因是他们没有研究，只是贪图捷径。
12.[甲][乙]两文都告诉人们要研究和实践，只有不断地磨炼和积累才能获得真正的技能和能力。
回家的路
那年年三十，我和妻子回老家看一年多未见面的儿子。由于错过了最后一趟班车，只能去公路上拦车。然而，年三十的公路上，车流稀少。
当时，我看到路边有一家三口人，也在焦急地张望着。一问，也是拦车回家的，还是河南老乡。一直等到下午4点多，我们终于看到一辆“XXX”牌号的空货车，轰隆隆驶了过来。不知是谁喊了一声“上”，几个人便冲上公路……随着一阵刺耳的刹车声，一个黑黑胖胖的司机跳了下来，吼道：大过年的，你们找死啊？
司机听到熟悉的乡音，脸色缓和下来了。他说：“前面没座位了，只能坐车厢了。一个人30元，要上就快。”当我们手忙脚乱地爬上车厢，一股腥臭味扑鼻而来。原来这是一辆拉猪的货车。坐下后，我们都长长地舒了一口气，然后轻松地聊起家常来。XXX姓老乡谈他卖菜起早摸黑的劳累，我谈摆地摊日晒雨淋的辛苦，然后就是一阵唏嘘。而两个女人谈论的，则是家里的孩子。XXX说，儿子叫虎子，两岁。老家还有一个七岁的女儿，叫XXX，跟着爷爷奶奶过，一年了，都想不起XXX的模样了。说到这里，她哽咽起来。妻子咬着嘴唇，别过脸去。
虎子很乖，躺在妈妈的怀里，一声不吭。我掏出买给儿子的玩具手枪，递了过去。XXX一见，喜欢得不得了，睡着了，还紧紧抱在怀里。
走到半路，下雪了，雨夹雪。风一刮，透心地凉。我跟妻子一对眼，就挪动身子，围挡在母子俩面前。无声中，四人相视，轻轻一笑。
雪越下越大，风也一阵紧似一阵。跟见就要进入河南境内了，突然，车停了下来。过了一会儿，司机敲着车，喊：下来活动一下，车走不了了。
原来公路结冰打滑，前面出车祸了。司机听说孩子睡着后，大着嗓门嚷，咋不早说哩？赶快抱到驾驶室去，感冒了咋办？我们心头一热，就跟司机聊了起来。他说因为货款到不了位，所以拖到过年才往回赶。这时，离公路不远处的村子里，传来了一阵阵的鞭炮声。我轻叹一声：出门在外，都不容易啊！
不知过了多久，车子终于蠕动起来了。这时，XXX一个人爬上了车厢。她说XXX还在睡觉，另外一个换班司机抱着。车子虽然开动了，却是单边放行，不但蜗牛般缓慢，且走走停停……
13.一件事是“我”回家过年，另一件事是父亲在雨天往山塘补水。 14.画线句子属于自然描写，描写了雨天下的梯田和庄稼，营造出自然的氛围。
15.从货车司机的语言可以看出他是一个热情好客、善良朴实的人。
16.“你别光顾着说话了，赶快热饭热菜，一起吃团圆饭！”
17.小说主题是“回家”。通过“我”回家的路，描写了家乡的美好和亲人的温暖，表达了回家的幸福和重要性。
18.为什么每一垅梯田的上坳总得有一口山塘？(3分)
19.在雨天，村人的情绪是怎样的？(3分)
20.父亲为什么总是在雨天往山塘补水？(3分)
21.父亲的行为给你什么启示？(3分)
18.因为梯田需要水，但天雨常不遂人愿，所以需要山塘储水，以备干旱时使用。
19.在雨天，村人的情绪是愉悦的，因为雨水可以让庄稼生长得更好。
20.父亲是一个小小的村民组长，需要负责梯田的灌溉工作，所以总是在雨天往山塘补水。
21.父亲的行为告诉我们要有责任心和担当精神，尽自己的努力去做好自己的工作，为家乡和社区做出贡献。 1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。父亲的态度表现出他对生活的乐观和豁达，即使挨骂也能笑着面对，这种心态值得我们研究。(2分)
2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了。这句话形象地描绘了父亲往山塘里赶水的场景，也表现出父亲的能力和决心，他能够应对突发情况，让山塘迅速充满水，这种能力和决心也是我们应该研究的。(2分)
19．赏析文章第④段中画波浪线的句子。这句话描绘了父亲跑出去追斗笠的情景，形象生动地表现了父亲在雨中的兴奋和快乐，也让我们感受到了大自然的魅力和父亲对生活的热爱，这种热爱和快乐也是我们应该追求的。(2分)
20.“父亲的雨”作为文章的题目，有着深刻的象征意义。它不仅仅是指父亲在雨中的形象，更是代表着父亲对家庭的关爱和呵护。雨水滋润着大地，父亲的爱也滋润着家庭。同时，雨也象征着生命的重生和希望，父亲的雨也是希望和力量的象征。
21.通过文章的情节和具体内容，可以看出父亲是一个非常负责任和有担当的人。他不仅关心家庭的生活，还关注家庭成员的内心世界。他用自己的行动和言语，传递着对家庭的爱和关怀。在文章中，父亲的雨就是他对家庭的呵护和照顾，他在默默地付出，让家庭感受到了温暖和幸福。
22.开在心中的花，是一种美好的象征。它代表着人们内心深处的美好品质和情感。这些花在心灵的沃土中生长，不断地开放着，散发着美丽的芬芳。友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……这些美丽的花朵，让人们感受到了人性的光辉和美好。只要我们用心去培育和呵护它们，它们就会在我们的内心中茁壮成长，为我们的生活带来更多的美好和幸福。
一场梦
昨晚做了一个奇怪的梦，梦里我来到了一个陌生的城市，这个城市非常繁华，人来人往，车水马龙。我兴致勃勃地走在街上，忽然看到一个小巷子，于是我就决定进去看看。
小巷里很安静，只有几只小猫在玩耍。我走着走着，突然看到了一个古老的门，门上似乎刻着一些奇怪的符号。我好奇地推开门，发现里面是一个古老的庭院，庭院里有一棵巨大的樱花树，樱花树下坐着一个老人。
老人看起来很和蔼，他微笑着对我说：“你是来寻找答案的吗？”我有些惊讶，问他：“您怎么知道？”老人笑了笑，说：“这里是一个神奇的地方，你可以在这里找到你心中的答案。”
我有些疑惑，问他：“我该怎么做？”老人告诉我：“闭上眼睛，静静地感受自己的内心，你会找到答案的。”
我按照老人的话做了，闭上眼睛，静静地感受自己的内心。突然间，我看到了一个光亮的门，门后是一片美丽的花园。我走进花园，看到了一个人，他向我微笑着，说：“你来了，我一直在等你。”
我有些惊讶，问他：“你是谁？”他告诉我：“我是你的内心，你一直在寻找的答案就在这里。”
部编人教版七年级语文下册第四单元单元测试题(含答案)
七年级语文下学期第四单元单元测试题
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共6题；共12分）
1.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
A. 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B.
神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C.
中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D.
朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
2.下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 譬如（pǐ） 竹篾（miè） 契约（qì） 淤泥（yū）
B. 累赘（léi） 喷香（pèn） 鸿儒（rú） 亵玩（xiè）
C. 别扭（biè） 折损（shé） 案牍（dú） 鲜有闻（xiǎn）
D. 露宿（lù） 圣贤（shèng） 西蜀（shǔ） 诲人不倦（huǐ）
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 拖杳 驿路 监督 苔痕 B. 妥帖 黑碳 坟墓 隐逸
C. 草率 屋粱 卸却 洗濯 D. 商酌 修葺 循环 枝蔓
4.下列划线的成语使用不当的一项是（ ）
A. 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
部编人教版七年级语文下册第三单元测试题(含答案)
人教部编版七年级语文下学期第三单元测试卷
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共7题；共14分）
1.下列划线字的注音、字形有误的一项是（ ）
A. 滞笨(zhì) 荒僻(pì)
痴想(chī)
诱惑(yòu)
B.
取缔(dì)
喧腾(xuān) 清澈(chè) 愧怍(zhà)
C. 荫翳(yì) 埋葬(mái) 攥着(zuàn) 惶恐(huáng)
D. 伛偻(yǔ) 田螺(luó) 塌败(tā) 骷髅(kū lóu)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 闲话 肿涨 不幸 失群落伍 B. 荒辟 欺负 田螺 破破落落
C. 塌败 嗓子 边缘 面色死灰 D. 镶嵌 骷髅 奏合 维持生活
3.《骆驼祥子》中，“酒醒过来，他非常的后悔，苦痛。再一想，这点钱是用女儿换来的，白白的这样赔出去，而且还喝酒打人，他觉得自己不是人。在这种时候，他能懊睡一天，把苦恼交给了梦。”这段文字写的是（ ）
A. 二强子 B. 刘四爷 C. 祥子 D. 曹先生
4.结合语境解释划线词语有误的一项是（ ）
A. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。（形容驯服、顺从的样子）
部编人教版二年级语文下册第三单元测试题(含答案)
第三单元测试卷
(时间：60分钟 分数：100分)
一、积累与运用。(58分)
1.圈出各组中带点字不正确的读音，并改正在括号里。(6分)
A.涌．现(yǒnɡ) 耸．立(sǒnɡ) 小巷．(hànɡ) 乞．巧(qǐ)( )
B.浓．厚(lónɡ) 繁．荣(fán) 赚．钱(zhuàn) 贫．穷(pín)( )
C.饺．子(jiǎo) 蒸．发(zhēnɡ) 饰．品(shì) 酱．料(jànɡ)( )
2.读拼音，写词语。(14分)
(1)各 mín zú（ ） 情 yì（ ） 浓 qí fèn（ ）发共繁荣。
(2)古人把 bèi ké（ ） 当作 qián bì（ ） 。
(3)中午，妈妈做了 kǎo yā（ ） 和 dàn chǎo fàn（ ） 。
3.选择正确的答案，把序号写在括号里。(12分)
(1)下面词语中多音字的读音完全相同的一组是( )。
A.漂．亮 漂．走 B．漂．泊 漂．游
C.漂．白 漂．流 D．漂．亮 漂．洗
(2)“侠”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或者相近？( )。
A.传 B．峡 C．人 D．像
(3)“烈”字的意思可能跟什么有关？( )
A.刀 B．火 C．水 D．太阳
(4)下面美食中不同类的一项是( )。
A.红烧茄子 B．水煮鱼 C．香煎豆腐 D．小米粥
(5)词语形容对象不同的一项是( )。
A.油腻腻 B．脆生生 C．甜津津 D．绿油油
(6)下列节日不同一类的一项是( )。
A.国庆节 B．端午节 C．乞巧节 D．端午节
4.查字典。(6分)
要查的字 部首 再查几画 读音 组词
默
部编人教版七年级语文下册 第六单元测试题(含答案版)
1 部编人教版七年级语文下册 第六单元测试题
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A．拽．(zhuài) 吞噬．(shì) 凛冽．．(lǐnliè) 海市蜃．楼(shèng)
B．拯．救(zhěn) 钦．佩(qīn) 鲁莽．(mǎng) 忧心忡．忡(chōng)
C．炽．热(zhì) 遨．游(áo) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(bǐng)
D．严谨．(jǐn) 稠．密(chóu) 无虞．(yú) 心有灵犀．(xī)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A．闲瑕 蔚蓝 合拢 耐人寻味
B．告罄 吟唱 辜负 不期而至
C．迟钝 点缀 蒙眬 天崖海角
D．烧灼 概率 赢弱 惊心动魄
3．下列句中加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛．骨悚然．．．。
B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼．．．．的景象。
C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡．．．．起来。
D．我已经语无伦次．．．．了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
4．(黔东南中考)下列句子中没有语病的一项是(
)(3分)
A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
B．老张的衣服比老李的衣服做得好。
C．在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。
D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？
部编人教版七年级语文下册 第一单元测试题((含答案版)
1 部编人教版七年级语文下册 第一单元测试题
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列各组词语中字音完全正确的一项是( )(3分)
A．含蓄．(xù) 挚．友(zhì) 殷．红(yān) 气冲斗．牛(dǒu)
B．赫．然(hè) 荒谬．(miù) 气氛．(fèn) 兀．兀穷年(wù)
C．咳嗽．(sòu) 轻捷．(jié) 滑稽．(jì) 鲜．为人知(xiǎn)
D．卓．越(zhuó) 澎湃．(bài) 涉．猎(shè) 深恶．痛绝(wù)
2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(2分)
家谕户晓 妇嬬皆知 迵乎不同 慷慨淋漓
历尽心血 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 当之无槐
错别字
改正
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。
B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。
C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。
D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。
4．下面的文字中有两处语病，请修改。(4分)
①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。②学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。④学习杰出人物的感人事迹，不仅会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。
(1)第 句语序不当，应将“
部编人教版语文七年级上册第三单元测试题(含答案)
部编人教版语文七年级上册第三单元测试题（含答案）
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.秕．谷(bǐ) 确凿．(zuò) 油蛉．(línɡ)
B.蝉蜕．(tuō) 盔．甲(kuī) 尴．尬(ɡān)
C.殆．尽(dài) 股肱．(ɡōnɡ) 须臾．(yǔ)
D.锡箔．(bó) 贪婪．(lán) 笃．志(dǔ)
2.下列句子中有错别字的一项是( )
A.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。
机关:这里是秘密的意思。
B.井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
油然而生:自然而然地产生。油然,形容某种思想感情自然而然地产生。
C.吾日三省．．吾身。
三省:反省三次。
D.思而不学则殆．。
殆:疑惑。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!
B.通过这次中考,使我认识到加强基础知识学习的重要性。
C.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。
D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
5.对下列句子的修辞手法及其作用的分析,错误的一项是( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。(运用比喻、夸张的修辞手法,说明行军之神速)
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(运用拟人、比喻的修辞手法,生动地写出了狂风的暴虐凶猛)
C.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去……(运用排比、比喻的修辞手法,说明云的姿态万千)
D.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星。(运用比喻的修辞手法,强调“她”长得很漂亮)
部编人教版七年级道德与法制下册第三单元测试题及答案
共4页（第1页） 共4页（第2页） 2018～2019学年第二学期
七年级道德与法制下册第三单元测试题及答案
题号 一 二 总分
得分
一、选择题（单选题，每小题7分，共70分）
1．下边漫画《力往一处使时》给我们的启示有（ ）
力往一处使时
①“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力
②集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合③个体只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量
④个体离不开集体，集体可以离开个体
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2．关爱集体人人有责，我们应（ ）
①自觉维护集体荣誉和利益 ②在共建中尽责，在担当中成长
③重个人利益，轻集体利益 ④共同创造良好的集体氛围
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．著名指挥家卡拉扬说，交响乐团的演奏强调三个音，其中第三个是“团队音”，各自的专业音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。这句话对创造优秀班集体的启示是（ ）
A．在班集体中每个成员要各尽其能，发挥所长
B．班集体要有共同的奋斗目标
C．在班集体中我们应该团结协作、互相配合
D．在班集体中不能突出个人
4．（黑龙江绥化中考•多选）彩虹的美丽在于七色的光彩，要想让班集体展现出彩虹般的美丽，需要我们做出很多努力，下列叙述不正确的是（ ）
A．有共同的目标，前进的动力 B．各扫门前雪
C．团结协作，互助前行 D．各尽其能，发挥所长，奉献集体
5．（武汉中考）在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ）
部编人教版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)
部编人教版七年级语文下册第六单元测试题（含答案）
一、语言的积累及运用
1.下列各组词语中注音有误的一组是（ ）
A 战栗lì 恶劣liè 姗姗shān来迟
B 泅qiú水 阴霾lí 毛骨悚sǒng然
C厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn楼
D 凛lǐn冽 盘盂yú 冻饿之虞yú
2.下列各组词语中字形有误的一组是（ ）
A 搁浅 养精蓄锐 不可思议 B 家眷 聊以自慰 疲惫不堪
C 斫痕 风餐露宿 契而不舍 D 告罄 孜孜不倦 小心翼翼
3.下列加点词语运用正确的一项是（ ）
A这个家伙深知罪恶深重，内心十分恐慌，却从容不迫地擦着鼻子。
B 晚会结束前，他献上一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
C 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D 王老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
4.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）
A 五千年盛世欣太平今日 B两千年赤壁览黄鹤风流
C 九万里中华创锦绣未来 D 十三亿尧舜建古国文明
5.本单元所选课文均与探险有关，不仅内容震撼人心，其中富有哲理的语句更让我们怦然心动，试联系课文内容，对下列句子进行赏析（任选一题）
（1）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 ——《伟大的悲剧》
（2）英雄所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以致现出生命。 ——《真正的英雄》
部编人教版七年级语文下学期第五单元测试题(含答案)
人教部编版七年级语文下学期第五单元测试卷
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共7题；共21分）
1.下列划线字注音有误的一项是（ ）
A. 矜持（jīn）
孱头（càn）
迸溅（bèng）
怆然（chuàng）
B.
依傍（bàng）
单薄（bó）
伫立（chù） 决眦（zì）
C. 挑逗（tiǎo） 猥琐（wěi） 涉足（shè） 岱宗（dài） D. 酒酿（niàng） 颤抖（chàn） 路径（jìng） 鸡豚（tún）
2.下面句子中“竟”的意思不同于其他三项的一项是（ ）
A. 这样宏伟的建筑，竟然只用了十个月的时间就完成了。 B. 我真没有想到他竟然当面撒谎。
C. 在这深山区里竟有一所这么好的学校。 D. 有志者事竟成。
3.下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A. 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢 B. 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆
C. 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥 D. 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋
4.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。 B. 中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。
C. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D. 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
部编本人教版七年级语文下册第三单元测试题及答案
第1页，共9页 部编本人教版七年级语文下册第三单元
测试题及答案
一、积累与运用（16分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．塌．败（tā） 皇恐 熟．识（shú） 维持
B．蹬．车（dēng） 光棍 侮．辱（wū） 僵硬
C．荒僻．（pì） 凑合 琢．磨（zhuó） 包裹
D．镶嵌．（qiàn） 边缘 载．客（zǎi） 田螺
2．下列书写无误的一项是（ ）（2分）
A．严峻深沉 诩诩如生 迥然不同
B．遇昧落后 和协一致 真率粗犷
C．渴慕异常 炉火纯青 幽默诙谐
D．饱蘸浓情 无限欢悦 真情实义
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．遵义人民的生活水平正在不断地改善。
B．通过参观遵义会址，使同学们对红军有了新的认识。
C．我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还给他。 D．每次想起老王，总觉得心上不安。是因为吃了他的香油和鸡蛋的原因？
4．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A．我是一个退休的先生，长期以来一直从事教育工作，深知国家对教育的重视，希望孩子们沐浴在祖国的阳光下快乐成长。
B．老师，在高中阶段，您能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。
C．兹有我校高三（7）班李明同学，成绩优秀，善于交际，多次在国内外大赛中获得大奖，拟参加你校自主招生考试。
D．今天是个好日子，春暖花开，阳光明媚，我们在这里欢聚一堂来为老先生祝寿，请问家父高寿啊？
5．下面对《阿长与山海经》的分析说法不恰当的一项是（ ）（3分）
A．分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光。
B．“憎恶”“讨厌”是作者儿时对阿长的全部心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。