部编版四年级语文下册 8 千年梦圆在今朝 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
8 千年梦圆在今朝
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嫦娥（ó é） 实践（jiàn qiàn ） 实施（shī sī）
蜿（wān wǎn）蜒 载（zǎi zài）人 振（zhèn zhèng）奋
二、形近字组词。
驱（ ） 撼（ ） 惨（ ） 载 （ ） 摄 （ ） 焰（ ）
抠（ ） 憾（ ） 渗（ ） 栽 （ ） 慑 （ ） 陷 （ ）
三、补充下列词语。
（ ）（ ）奔月 （ ）（ ）展翅 九天（ ）（ ）
（ ）（ ）子孙 （ ）（ ）生机 震耳（ ）（ ）
四、用“＼”画去括号中不合适的词语，体会用词的准确性。
1. 万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼 震动）和（鼓舞 鼓励）着人们。
2. 在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重 沉重）代价，但是，（坚定 坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3. 在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（期望 希望）地开始了载人航天技术的（探索 摸索）。
五、句子训练营。
1. 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（改为反问句）
______________________________________________________________________________
2. 火箭宛若．．一条蜿蜒的苍龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（用加点词语造句）
______________________________________________________________________
3. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（换一种说法，意思不变）
____________________________________________________________________
六、积累与拓展。
1. “嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你再写出2个有关人与自然关系 的神话传说：
____________、____________。
2. “鲲鹛展翅”中的“鲲”是指古代传说中的一种_________ ，传说鲲后来变成一只大鸟，名字叫___________ 。由此产生了一个成语叫“___________ ”，用来比喻前程远大。 《庄子·逍遥游》中是这样说的；鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
七、课文精彩回放。
2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
1. 震耳欲聋的意思是_____________________________________。
2. 2003年10月15日，我国自行研制的____________飞船被送上太空。
3. 飞船顺利返回后，航天员杨利伟说的三句话是什么？用“____”在文中画出。这三句话有什么深刻的含义？
____________________________________________________________
参考答案
一、 é jiàn shī wān zài zhèn
二、先驱 抠门 震撼 遗憾 惨烈 渗透 装载 栽树 拍摄 震慑 火焰 陷落
三、嫦娥 鲲鹏 揽月 炎黄 勃勃 欲聋
四、1. 震撼 鼓舞 2. 惨重 坚定 3. 希望 探索
五、1. 中国明代的官员万户，难道不是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人吗？ 2. 她那红扑扑的小脸儿，宛若一支含苞欲放的玫瑰花。 3. 我国自行研制的“神舟五号”飞船，随着一声震耳欲聋的巨响，被送上太空。
六、1. 后羿射日 女娲补天 2. 大鱼 鹏 鹏程万里
七、1. 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 2. “神舟五号” 3. 飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价。
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汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【人教版】六年级下册语文：《千年梦圆在今朝》课堂同步作业
试题习题、尽在百度
仔细审题、认真作答 《千年梦圆在今朝》课堂同步作业
基础过关
一、给加点的字注音.
遨游( ) 苍穹( )
猝然( ) 不懈( )
锲而不舍( )
二、补充词语，再完成习题.
风华正( ) 积劳成( )
( )而不舍 震耳( )聋
坚持不( ) 一如( )往
1．写像“震耳( )聋”这样带有“( )”里字的成语：________ ________ ________
2．“因长期工作，劳累过度而生了病.”这个意思可以用成语“________”来概括.
3．选上面的词语填空.
( )的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射.在千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙( )、( )的精神.
三、思考引号的作用，选择合适的序号填到括号里.
引号的用法：①表示引用；②表示着重强调；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定.
1．在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象.( )
2．为了纪念他，国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”.( )
3．中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行.( )
四、句子练习.
1．没有他们的辛勤努力，就不会．．．有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会．．．有这次载人航天飞行的成功.
用加点的词语写句子.
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部编版人教版四年级语文下册全册课时练习(含答案)【新品】
2020年新部编版四年级语文下册
精品全套同步练习
古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí
bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ） 未（ ） 径（ ） 菜（ ）
宜（ ） 味（ ） 经（ ） 彩（ ）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人
之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案
一、 徐徐 篱笆 生疏
二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ）
部编(统编版)四年级语文下册精品说课稿带教学反思-第二单元《千年梦圆在今朝》
部编（统编版）四年级语文下册精品说课稿带教学反思-第二单元《千年梦圆在今朝》
一. 教材分析
《千年梦圆在今朝》是人教部编版四年级语文下册第二单元的一篇课文。这篇课文讲述了中国古代科学家万户的故事，他为了实现飞离地球、探索宇宙的梦想，制作了火箭，试图飞向天空。虽然最终失败，但他的勇敢和执着为后来的航天事业奠定了基础。课文通过讲述万户的故事，展示了中华民族追求梦想、勇于探索的精神。
二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对神话故事、历史人物等题材有一定的兴趣。但在理解课文深层含义、感悟人物品质等方面，还需要教师的引导。此外，学生对于航天知识的了解有限，需要在教学过程中进行补充。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，了解中国古代科学家万户的故事。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会提取课文关键信息，理解课文深层含义。
3. 情感态度与价值观：激发学生热爱科学、勇于探索的精神，培养民族自豪感。
四. 说教学重难点
1. 生字词的学习与理解。
2. 课文深层含义的把握。
3. 感悟人物品质。
五. 说教学方法与手段
1. 情境教学法：通过图片、音乐等手段，营造情境，引导学生进入学习状态。
2. 问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生学习兴趣。
3. 合作探讨法：学生分组讨论，共同解决问题，提高团队协作能力。
4. 情感教育法：在教学过程中，注重对学生进行情感教育，培养民族自豪感。 六. 说教学过程
1. 导入新课：通过展示中国古代航天图片，引导学生思考：你知道中国古代的航天故事吗？进而引入本课。
2. 自主学习：让学生自主朗读课文，边读边画出生字词，查找资料了解课文背景。
3. 合作探讨：学生分组讨论，回答以下问题：（1）课文讲述了哪个古代科学家的故事？（2）万户为什么想要飞离地球？（3）课文中的“千年梦圆在今朝”是什么意思？
四年级下册语文试题-第二单元课内阅读训练-人教部编版(含答案)
部编版四年级下语文第二单元课内阅读训练
一、阅读《琥珀》选段，回答问题。
①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
④他爸爸接过来，仔细看了看。
⑤“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。
⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古捎带，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.第①-⑤自然段写（ ），第⑥自然段写（ ）
A．故事发生的时间 B．琥珀的价值
C．琥珀的发现过程 D．琥珀的形成过程
2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的___________之情，从中我们可以感受到这块琥珀________________________。
3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”______________，也说明琥珀__________________。
4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？
_____________________________________________________________________
5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。
（ ）①事情发生在几千万年前炎热的松树林中的
（ ）②苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方
（ ）③苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎
（ ）④松树林最后被大海淹没了
A．琥珀是在海滩上被发现
B．苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环
2020年最新审校部编版四年级语文下册全册课时练习(含答案)
最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习
古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ） 未（ ） 径（ ） 菜（ ）
宜（ ） 味（ ） 经（ ） 彩（ ）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人
之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、 徐徐 篱笆 生疏
二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ） 海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ）
部编人教版四年级下册语文全册课时练习含答案
1。古诗词三首
一、读句子,看拼音写词语。
1。他深感自己cái shū xué qiǎn( ）,因此学习特别用
功.
2。大雨过后这里变得 wàn lài jù jì( ）,天空变得如此
的美丽。
3。地质工作者在野外工作，常会fēng cān lù sù( ）,十
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1。树头新绿未成阴
阴:( ）
2.醉里吴音相媚好
相媚好：( ）
3。白发谁家翁媪
翁媪：( )
4。最喜小儿亡赖
亡赖：( )
三、根据古诗内容填空。
1。《四时田园杂兴（其二十五)》中“ ,
"两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。
2.《清平乐·村居》是 代 所写,“清平乐”
是 ，“乐"这里读 . 3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是
“ , .
, 。”
四、课内阅读.
宿新市徐公店
宋
,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
。
1。将横线上的内容补充完整。
2。《宿新市徐公店》是由 首诗歌构成的一组诗,这里选取的
是其中一首.新市: 。
3。“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是 和 ,意
思是 ,将儿童的 的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃
然纸上.
4.这首诗表达了诗人怎样的感情？
5。试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!
2。乡下人家
一、读句子，看拼音写词语。
1。这首动人的歌曲miáo huì( ）了人民辛勤劳动的场景。
2。gāo sǒng rù yún（ ）的巨杉令我们惊叹不已。
3.这篇课文虽然言语pǔ shí wú huá（ ），感情却真挚动人。
二、我会写。
1.在括号里填上合适的动词。
( ）瓜架 （ ）南瓜
( )尾巴 （ ）旗杆
（ ）桌椅 （ )梦乡
2。在括号里填上合适的量词.
一( ）小河
一（ ）浓荫
一（ )石狮子
一（ ）春雨
一( ）风景
一（ ）农家风光
3。在括号里填上合适的形容词。（ ）的装饰 ( ）的风光
（ )的浓荫( )的笋
（ ）的红霞（ )的微风
三、用“ "画出每组中不是同一类的词语.
1。凤仙 芍药 鲜花 大丽菊
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2020年新部编版四年级语文下册
精品全套同步练习
古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí
bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ） 未（ ） 径（ ） 菜（ ）
宜（ ） 味（ ） 经（ ） 彩（ ）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人
之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案
一、 徐徐 篱笆 生疏
二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ）
统编版语文四年级下册第二单元基础复习练(含答案)
统编版语文四年级下册第二单元基础复习练
5.琥珀
1.看拼音，写词语。
nù hǒu chōng shuā cā shì xīn là
（ ） （ ） （ ） （ ）
yòng cān bàn shǎng xiáng xì shèn tòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选字组词。
挣 净 睁 ( )扎 ( )眼 洁( )
测 侧 厕 ( )验 ( )面 ( )所
慢 漫 馒 ( )头 ( )长 ( )走
埋 理 狸 狐( ) 道( ) ( )藏
3.用意思相近的词语替换句中画线的词语，保持句意不变。
（1）这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（3）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
4.按要求改写句子。
（1）那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。（改为“被”字句）
（2）一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。（缩写句子）
5.根据课文内容填空。
（1）《琥珀》一文中，作者展开合理的 ，把这块琥珀的 写得十分生动。
（2） 琥珀的形成需经过 和 这两 个阶段。
6.飞向蓝天的恐龙
1.看拼音，写词语。
chí dùn sī háo gē zi suì dào
四年级下册语文试题-第二单元5-8课课课练 人教部编版(含答案)
四年级下册语文第二单元课课练
5琥珀一、读拼音，写词语。péngpàinùhǒuniánchóusōngzhīxiángxì
()()()()()
二、给下面的加点字注音。
拂拭．（）晌．午（）琥珀．（）渗．出（）波涛．（）
三、写出下列词语近义词
约莫拂拭逼近粘稠
四、选词填空。
热烈猛烈强烈1．海风（）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2．在奥运会上，中国运动员表现出了（）的爱国主义精神。
3．演出节目结束后，台下响起了一片（）的掌声。
五、根据课本内容填空。
《琥珀》一文根据琥珀可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
科学家推测琥珀的形成分为两个阶段：第一，老松树滴下的松脂正好
包住两只小虫，形成___________；第二，地壳发生变化，________________被埋在泥沙下形成_________。
六、课内阅读
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见
苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还
可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显
出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样
的苍蝇和蜘蛛了。1．“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为：_____________________。
2．“可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是
___________________________________
3．这段话中有包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以
知道”等词组的句子，仔细想一想：看见——想象——推测——知道，
它们之间有着怎样的联系？___________________________________
4．联系全文，简要写出这块琥珀的形成过程。
___________________________________
5．这块琥珀的价值是：_______________________________________。6飞向蓝天的恐龙课时练一、看拼音写字。
新部编版四年级语文下册全册课时练习(含答案)
最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习
古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ） 未（ ） 径（ ） 菜（ ）
宜（ ） 味（ ） 经（ ） 彩（ ）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人
之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、 徐徐 篱笆 生疏
二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ） 海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ）