部编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
1 / 8 部编版三年级上册语文
第三单元测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(34分)
1. 用“____”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。(4分)
A. 喷．香(pēn) 燃．烧(rán) 牙齿．(chǐ) 宣．布(xuān) ( )
B. 稍．息(shāo) 茎．叶(jīng) 禁．止(jìn) 划．火柴(huá) ( )
C. 回答．(dá)
处．罚(chù) 缩．小(suō)
拆．开(chāi) ( )
D. 吞咽．(yīn) 一骨．碌(gū) 诱．人(yòu) 应．答(yìnɡ) ( )
2. 读拼音，写字词。(16分)
kě lián jiù qún
(1) 的小女孩，穿着围，没有卖掉一根
huǒ chái è jī hū
。 她又冷又，冻僵了。
jiù mìnɡ pīn mìnɡ lèi liú
(2)“——”红头地叫着，满面，“我
wèi
被牛吞进里了！” 2 / 8 3. 辨字组词。(4分)
招（ ）召（ ） 教（ ）孝（ ） 界（ ）介（ ） 忆（ ）乙（ ）
4. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。(4分)
①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼
(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”，它们都与________有关。(1分)
(2)请给上面的汉字归类。(填序号，3分)
表示声音：______________ 表示吃的动作：______________
表示叫的动作：______________
5. 用修改符号修改下面的病句。(6分)
(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、综合展示厅。(5分)
6. 口语交际。
班级要举行一次“我最喜欢的童话故事”推荐活动，你打算推荐什么童话故事？推荐的理由又是什么？
我推荐的童话故事是《_______________》，理由是___________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
三、课本直通车。(9分)
7. 根据课本内容填写。(5分)
(1)《那一定会很好》描写了________________不满足于现状，一次次地追 3 / 8 求、改变的历程，赞美了它___________________________________的精神。
(2)《卖火柴的小女孩》一文的作者是________________，文中的小女孩一共___________次擦燃火柴，从火柴产生的不同幻象中可以看出她对温暖和_______________________________________的渴望。
8. 日积月累：补充句子并完成练习。(4分)
(1)_____________________________，理不辩不明。
(2)有理走遍天下，___________________________。
(3)_________________________，万古胜负在于理。
以上三句话告诉我们：______________________________________________
四、阅读检阅台。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
9. 用波浪线画出一句能表现青头和红头是“非常要好的朋友”的句子。(1分)
10. 读画横线的句子时应用( )的语气，读画双横线的句子时应用( )的语气。(2分) 4 / 8 A. 悲伤 B. 激昂 C. 安慰 D. 自豪
11. 选段出自童话故事《在牛肚子里旅行》，看到这个题目，你会有什么样的想法？这个题目好在哪里？请你写一写。 (2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
12. 我们可以用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式概括段落的主要内容，请你试着概括选段第1自然段的内容。 (3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)课外阅读。(14分)
老鼠开会
一群老鼠住在一个农家的粮仓附近，因为有了大量的粮食，他们的生活舒坦极了。不过好景不长，主人养了一只猫，吃了许多鼠子鼠孙，这使老鼠们十分苦恼。为此，老鼠们伤透了脑筋，他们特地召开了一个会议，商量如何对付猫。
会上，老鼠们踊跃发言，一只强壮的老鼠自信满满、昂首挺胸地说道：“我们需要一只老鼠当哨兵，猫一来就通知我们。”
他刚说完，一只瘦瘦的老鼠就______地反驳道：“如果猫来了，将哨兵吃掉，没有老鼠回来告诉大家怎么办？”
“不如我们去攻打猫的老巢吧！”一只小胡子老鼠提议。
“不行！我们到了猫的老巢，还没打就都被吃了。”小胡子老鼠的父亲说。
“这也不行，那也不行，我们总不能坐着等死吧！”一些老鼠不耐烦了。 5 / 8 “我有一个好办法！”代号“小诸葛”的老鼠突然______：“只要派一个勇士在猫的脖子上挂个铃铛，这样我们一听到铃铛响，就知道猫来了，就可以马上逃跑。”
“嗯，这个主意不错。”大家纷纷叫好。
就在这时，一只始终______的年长老鼠站起来说：“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去给猫挂铃铛呢？”
大家顿时傻眼了……
13. 联系上下文可以知道，“哨兵”在文中指_________________________，读着“踊跃发言”这个词，我仿佛看到了__________________ ___
____________________________________________的画面。(4分)
14. 将下面三个词语分别填在文中的横线上，使语意连贯。(填序号)(3分)
①一声不吭 ②一脸不屑 ③灵机一动
15. 根据短文内容补全下面的思维导图。(3分)
16. 这个故事带给你怎样的启示？(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、习作百花园。(30分) 6 / 8 17. 从下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个童话故事写下来。
①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
③树林 虫子 小鸟 ④小鸟 荷叶 蝴蝶 7 / 8 参考答案
一、1. A. pēn(pèn) B. shāo(shào)
C. chù__(chǔ) D. yīn (yàn)
2. (1)可怜 旧 裙 火柴 饿 几乎
(2)救命 拼命 泪流 胃
3. 示例：招呼召开 教育孝顺 世界介绍 回忆乙方
4. (1)嘴
(2)④⑤ ①⑥ ②③
5. (1)各种颜色的气球在空中飘动。
(2)夏明同学年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、6. 示例：丑小鸭 丑小鸭因长相丑陋，遭到了同伴的鄙弃，但是它没有放弃，历经千辛万苦，克服重重磨难，最终变成了白天鹅。从丑小鸭的经历中我体会到，无论遇到什么挫折，都不要轻易放弃，只要坚强自信，美好的理想就有可能实现。
三、7. (1)一粒种子 积极向上、勇于追求
(2)安徒生 五 幸福
8. (1)灯不拨不亮
(2)无理寸步难行
(3)一时强弱在于力 为人处世要讲道理。 8 / 8 四、(一)9. 示例：青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
10. A C
11. 示例：看到这个题目，我会想到在牛肚子里该怎样旅行呢？这个题目十分有趣，能够引起我们的阅读兴趣。
12. 青头被牛甩到地上，不顾疼痛对红头喊话。
(二)13. 执行警戒任务的老鼠 老鼠们争先恐后地发言
14. ② ③ ①
15. 在猫的脖子上挂个铃铛 还没打就都被吃了 谁去给猫挂铃铛呢
16. 示例：我们在提出建议时要注意怎样实施，不能只是纸上谈兵。
五、17. 思路点拨：①让笔下的事物开口说话。无论是动物、植物，还是物品，只要进入了童话世界，就可以像人一样说话、思考、做事等。我们可以用拟人的手法来写它们。
②用技巧让童话故事曲折离奇，生动有趣。童话故事中经常采用夸张、幻想、想象等方法编织出奇异的情节。
③抓住特点让童话故事合情合理。准确把握事物的特点是编好童话故事的前提。
例文略。
【精品原创】三年级上册语文第三单元测试卷含答案 部编版
三年级语文上册第三单元测试卷
一、选择题。（12分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。（2分）
A.吞咽．（yàn） 茎．叶（jīng） B.诱．人（xiù） 介绍．（sháo）
C.跺．脚（duò） 努．力（nǔ） D.祖宗．（zong） 召．开（zhào）
2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.明晃．晃（huàng） 答应．（yīng） B.挣．钱（zhèng） 几．乎（jǐ）
C.稍．息（shāo） 骨．碌（gū） D.处．罚（chǔ） 喷．香（pèn）
3.下列词语书写有误的一项是（ ）。（2分）
A.钢才 消化 B.可怜 管理 C.勇敢 悲哀 D.赶紧 笑眯眯
4.下列加点词语搭配不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.奇异的火光 奇怪的想法 B.强烈的阳光 猛烈的炮火
C.精彩的盘子 精致的表演 D.温暖的小手 温柔的目光
5.下列句子中，加点词语使用有误一项是（ ）。（2分）
A.红头不说话，只露出两只眼睛偷偷．．地看。
B.种子被泥土紧紧．．地包裹着。
C.正在这时，一头大黄牛从红头后面渐渐．．走过来。
D.红头向周围看了看，悄悄．．地躲在一个草堆里不作声。
6.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）
A.《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦亮都看到了美好的情景，表达了她不同的愿望。
B.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成了一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成阳台上的木地板的历程，让我们明白了一粒种子的成长过程及它的作用。
C.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
D.《一块奶酪》中蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
二、拼一拼，写一写。（10分）
dǎ sǎo zǒng suàn zán men pīn mìng yǎn lèi
部编版语文三年级上册第三单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期
第三单元测试
供上完语文园地三用
一、看拼音，写词。（8分）
děng dài fǔ tóu zhēng kāi shān gǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǚ xíng liú lèi lián jiē kǎn chái
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8分）
乘（ ） 等（ ） 宗（ ） 刚（ ）
剩（ ） 待（ ） 棕（ ） 钢（ ）
三、用四字词语替换句中画线部分。（8分）
1. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后慢慢地吃东西。 （ ）
2. 大家一听，都来劲了，急着向前，唯恐落后赶到运粮地点，抢着的抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 （ ）
3. 怎么办呢？他的心慌乱不安，只好下令：“休息一会儿！”（ ）
4. 小蚂蚁们从周围各地的草丛里走拢来了。 （ ）
四、照样子写词语。（6分）
1.呜呜呜
2.争先恐后（含反义词）
部编版三年级语文上册第三单元综合测试-附答案
部编版三年级语文上册第三单元综合测试
(时间：90分钟 总分：100分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(45分)
1．选择正确的拼音，画“______”。(4分)
稍．(shào shāo)息 处．(chǔ chù)理 几．(jǐ jī)乎 答．(dā dá)应
2．我会看拼音写词语。(8分)
Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìng
Dǎ suàn děng dài yóu dēng
3．写出带有“口”字旁的生字。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．照样子加一加、减一减并组词。(6分)
例：青——请(请坐)
自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( )
例：踪——宗(祖宗)
谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )
5．读一读下面的词语，填空。(6分)
争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽
(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________
6．用修改符号修改病句。(6分)
(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。(9分)
(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。(5分)
(部编版)三年级语文上册第三单元测试卷-附答案
三年级语文上册第三单元测试卷
(时间：90分钟 分数：100分)
积累与运用
一、根据语境，看拼音写字词。(10分)
1．卖huǒ chái ( )的小女孩穿着旧qún( )子，又冷又è( )，fù( )人不搭理她，她内心的悲苦又不能向他人sù( )说，真是太kě lián( )了。
2．lǚ yóu( )观光车上，一位乘客突然wèi( )痛难忍，车上gāng( )好有一位医生及时jiù( )治了他。
二、选择题。(23分)
1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A．火焰．(yān) 点燃．(rán) B．蜡．烛(là) 拆．开(cāi)
C．咱．们(zá) 眼泪．(lèi) D．诱．人(yòu) 跺．脚(duò)
2．下列多音字的读音全对的一项是( )。(2分)
A．这几．(jǐ)个同学几．(jǐ)乎在同一时间到达终点。
B．我答．(dā)应过老师，上课要积极举手回答．(dá)问题。
C．“稍．(shāo)息，立——正！”老师一声令下，稍．(shāo)微休息了一会儿的同学们又开始训练了。
D．为了处．(chù)理好这个问题，他四处．(chǔ)打听消息。
3．下列词语不是表示声音的一项是( )。(2分)
A．吱吱嘎嘎 B．呼呼 C．哗哗哗 D．嗅嗅
4．下列哪一组字不全是同类的一项是( )。(2分)
A．嘟 嘀 嗡 啪 B．啃 咬 吞 嚼
C．喊 吼 唤 叼 D．抽 拉 打 拍
5．下列词语搭配有误的一项是( )。(2分)
A．搬运粮食 进行命令 B．一根火柴 两片叶子
C．奇异的火光 金黄的头发 D．紧紧地包裹 满意地舒展
6．下列句子分别应该用什么样的语气去读？选一选。(4分)
A．期待、盼望 B．左右为难 C．伤心、害怕 D．坚定有力
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含两套题)
1 / 1 人教版（部编）小学三年级语文上册
第三单元测试题及答案
题号 一 二 三 四 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、基础达标。
1.用“\”划去加点字错误的读音。
卷．发（juàn juǎn） 缩．成（suō sù） 拆．了（chì chāi）
咱．们（zá zán） 应．答（yīnɡ yìnɡ） 悲．哀（fēi bēi）
诱．人（yòu xiù） 稍．息（shāo shào） 跺．脚（duǒ duò）
2.减一减，变成新字再组词。
界－（ ）→（ ）（ ） 棕－（ ）→（ ）（ ）
招－（ ）→（ ）（ ） 砍－（ ）→（ ）（ ）
教－（ ）→（ ）（ ） 伸－（ ）→（ ）（ ）
3.正确书写词语。
fǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìng
zhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóu
4.填上合适的量词。
一（ ）火柴 一（ ）大石板 一（ ）椅子 一（ ）叶子
一（ ）手推车 一（ ）大树 一（ ）种子 一（ ）小鸟
5.连一连。
细细的 冬天 紧紧地 跑
高大的 地毯 费力地 叫
漂亮的 树 偷偷地 包裹
寒冷的 根 拼命地 看
1 / 1
6.把词语补充完整并选词填空。
（ ）嚼（ ）咽 （ ）先（ ）后 七（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）
（1）下课了，同学们____________地奔向操场。
（2）妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
部编版语文三年级上册第三单元综合测试(附答案)
人教部编版语文三年级上学期
第三单元测试
考试时间：90分
1．下列对词语理解不正确的是（ ）
A. 嘀咕：指在私下里说，大声地说。
B. 七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。
C. 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
2．用上划线的词语写句子。①他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
②他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一会儿！”
3．比一比，再组词。
焰________ 烘________ 梗________ 橱________
馅________ 拱________ 硬________ 厨________
魂________ 蜷________ 填________ 烁________
槐________ 倦________ 镇________ 栎________
4．给划线的字选择正确读音。打成卷儿________（juǎn juàn） 薄纱________（báo bó bò）
喷香________（pēn pèn） 强烈________（qiáng qiǎng jiàng）
赤着脚________（zhuó zhe） 和面________（hé huó） 5．给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。________
B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________
C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。________
兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
D有话请直说，别跟我兜圈子。________
E她的旧围裙里兜着许多火柴。________
F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。________
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
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第 1 页 共 7 页 2021年部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
飞飞的
一、积累运用
1.依据拼音写词语。
〔1〕火柴燃起来了，huǒ yn〔 〕冒出来了！
〔2〕今日晚上会停电，多买几根l zh〔 〕备用吧。
〔3〕我听到有人在喊ji mnɡ〔 〕。
〔4〕不要哭，就算你在牛肚子作了一次lǚ xnɡ〔 〕吧！
【答案】火焰 蜡烛 救命 旅行
2.给下面多音字选择正确的读音，用横线画出。
〔1〕队长喊出稍〔shāo sho〕息后，便让大家稍〔shāo sho〕微休息一下。
〔2〕你买的几〔jī jǐ〕本书，几〔jī jǐ〕乎不够给小伴侣们分。
〔3〕妈妈答〔dā d〕应我，只要我能答〔dā d〕出她写的全部题目，就给我嘉奖。
【答案】sho shāo jǐ jī dā d
3.加一加，变成新字并组词。
斥〔 拆 〕 拆开 令〔 〕 日〔 〕
昔〔 〕 争〔 〕 并〔 〕
【答案】示例：冷 冷冻 旧 破旧 蜡 蜡烛 挣 挣扎 拼 舍命
4.在以下括号中填上恰当的字词。
一〔 〕奶酪 一〔 〕手推车 一〔 〕Word（下载后可任意编辑）
第 2 页 共 7 页 椅子
〔 〕火柴 〔 〕队伍 〔 〕食物
【答案】示例：块 辆 把 擦亮 集合 贮藏
5.想一想，填一填。
“咽”“吵”“吼”“啃”，我发觉这些字都带有 ，意思多与
有关，除了这些字，我知道的还有
〔至少写三个〕。
【答案】口 口或口的动作 示例：叫、喊、吐
6.把以下词语补充完好，并说说你的发觉。
争〔 〕恐〔 〕 七〔 〕八〔 〕 声〔 〕击〔 〕
部编版语文三年级上册 第三单元测试题(二)含答案
2020-2021学年上学期三年级第三单元检测卷（二）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：80分钟
题序 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、看拼音，写词语。(5分)
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(20分)
1．下列加点字的读音正确的一项是( )
A．挣．钱(zhēnɡ) B．明晃．晃(huànɡ)
C．喷．香(pèn) D．一骨．碌(ɡǔ)
2．“蹭”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )
A．跺 B．蹋 C．宗 D．嶒
3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A．旅行 救命 刚才 蜡烛 B．饥俄 斧头 寒冷 管理
C．拼命 流泪 算术 告诉 D．可怜 咱们 摇晃 火焰
4．看蚂蚁们搬食物时我会联想到的词语是( )
A．有勇有谋 B．齐心协力 C．怦然心动 D泰然处之
5．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？( )
A．田地 B．木头 C．土石 D．高山
6．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是( )
A．跑来跑去 B．轰隆隆 C．乒乒乓乓 D．叮咚叮咚
7．下面句子中，标点符号使用错误的一项是( )
A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”
B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。
C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”
D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”
8．“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。”这句话应放在( )
①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。②小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷
第三单元检测卷
时间：60 满分100分
第一部分：基础知识积累与运用（56分）
一、听短文，回答下列问题。（6分）
1.一群蚂蚁要把一只 搬回家去慢慢享用。
2.在一只蚂蚁的指挥下，大家 ， ，大青虫被拖动了。
3.蚂蚁相互抱怨，参加争吵， 被甩在路边。被 一口叼走了。
4.“当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。” 蚂蚁明白了 。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。（3分）
聚．到（jù jù） 煤．油（méi mén） 卷．到（juǎn juàn）
咱．们（zái zán） 禁．令（jīn jìn） 答应．（yīng yìng）
三、看拼音，写词语。（4分）
hán lěng yuán yě shù gēn huǒ chái
lǚ háng jiù mìng yǎn lèi zhí jiào
四、词语接龙。（6分）
例：去年——年纪——纪念——念书——书本……
地方—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
灯火—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
朋友—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
五、补充词语。（9分）
一（ ）花 （ ）的冬天 （ ）地流泪
一（ ）树 （ ）的奶酪 （ ）地躲着
一（ ）鸟 （ ）的工厂 （ ）地包裹着
六、给加点词语选择正确的解释。（3分）
2020年三年级上册语文试题-第三单元测试(基础卷)(含答案)人教部编版
2020学年（部编版）三年级上册语文
第三单元测试
一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
là zhú lí qù nuǎn huo gào su zuò mèng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kě lián jiù mìng lái de jí liú yǎn lèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．给下面的字加上部首组成新字，再组词。
申—— ( ) 宗—— ( )
乙—— ( ) 孝—— ( )
3．字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。
A.在两者中间 B．放在心里 C．正直 D．量词，个
4．下面几个字都带有口字旁，请根据口字旁所代表的不同含义，试着再写两个。
(1)咬 啃
(2)啪 嘟
5．下列句子中，修改符号运用得不恰当的一项是( )
A．
B.
C．
D.
6．老师经常教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的。”与这句话意思相近的俗语是( )。
A.灯不拨不亮，理不辩不明
B．有理走遍天下，无理寸步难行
C．不怕学问浅，就怕学问短 D．有志不在年高，有理不在会说
7．根据课文内容填空。
(1)《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在 前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的 ；第三次擦燃火柴，看到了美丽的 ；第四次擦燃火柴，看到了 ；最后她擦燃了整把火柴，幻想 。