【初中记叙文阅读】《萤火虫》阅读答案
【初中记叙文阅读】《萤火虫》阅读答案
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯??日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
1．请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
(1)萤火虫的发育过程：
(2)萤火虫的有关特性： 2.第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?
3．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
《萤火虫》
阅读答案
4．本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。
5．大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。
①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯??日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）
③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50％，木材蓄积量减少了33％；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《⑤“哗??”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）时事报告》）
《萤火虫》答案
1．(1)卵??幼虫??蛹??成虫 (2)发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。
2．用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
3．萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
4．运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”，作想象和描写。
5．可以归纳四个观点：①大自然是有规律可循的；②要遵循自然规律，利用自然规律，让大自然为人类服务；③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；④人类要与自然和谐相处。(大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。)
《萤火虫》阅读答案
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【初中记叙文阅读】《萤火虫》阅读答案
【初中记叙文阅读】《萤火虫》阅读答案
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯??日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
【初中记叙文阅读】《最初的温暖》阅读答案
【初中记叙文阅读】《最初的温暖》阅读答案
最初的温暖①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼最初的温暖
① 这个男孩小时候，家里很穷。有时他甚至买不起笔记本。他经常两败俱伤。一天，一个新学生来到教室。她是一个漂亮的女孩，戴着一个明亮的蝴蝶结，背着一个书包，这让全班都嫉妒。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
③ 男孩有很强的自尊心，害怕女孩的笑话。当他们的书用完时，他们不再使用反面，所以他们不做笔记，只依靠自己的大脑。女孩觉得很奇怪，有一天问他。他说：“是的，不记得了。”女孩似乎明白了什么，主动给了他两本笔记本。男孩拒绝了。女孩脸红了，好几天没跟他说话。有一次，全班组织了一场电影，每人交了5张
分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗?
“男孩什么也没说，勉强答应了她。
④第二，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----
从县城到其他地方的所有车辆都必须经过这里。最后，一辆大卡车来了，女孩和她的哥哥站在马车里。女孩看见了他，高兴地向他挥手。男孩想对她说些什么，但他没有说。速度很快，从他面前经过。
⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”
【初中记叙文阅读】“Hebb的理论”阅读答案
【初中记叙文阅读】“Hebb的理论”阅读答案
阅读下面的文字，完成7－10题。
早在1949年，一位名叫唐纳德·赫布（Donald Hebb）的心理学家就提出了一个简单的规则来说明经验如何塑造特定的神经回路。受巴甫洛夫著名的狗实验启发，赫布的理论认为，同时激活的神经元之间的联系将得到加强。例如，当铃声响起时，一个神经元被激发，食物的出现会同时刺激附近的另一个神经元，然后两个神经元之间的联系会加强，形成一个细胞回路。记住这两件事之间是有联系的。
不是所有输入信号都能激发神经细胞产生自己的信号。神经元就像个微处理芯片，它通过突触接收大量的信号。并且不断地把从突触接收到的输入信号进行整合。但不同的是，微处理器有许多输出途径，神经元则只有一个，就是它的轴突。所以，神经元对输入信号的反应方式只有一个：要么通过轴突激发一个冲动，向回路中相邻的一个神经元发出信号，要么相反，不发出信号。
当神经元接收到这种信号时，其树突上的跨膜电位差会略微增加。这种膜电位的局部变化被称为神经元突触的“兴奋”。当突触快速而频繁地被激活时，会出现短暂的强化，即短期记忆形成过程中观察到的变化。但通常情况下，单个突触的短暂兴奋程度不足以使神经元发出脉冲，即动作电位。当神经元的多个突触一起被激发时，它们会在共同作用下改变神经元的膜电位，产生动作电位，并将信号传递给回路中的另一个神经元。
hebb认为，就像管弦乐队的一个不合拍的演奏者一样，如果神经元上的一个突触不能和其他的突触同步激发，就会被当作蹩脚的角色剔除。但是那些同步激发的突触――其强度足以使神经元发放动作电位――就会被强化。这样一来，大脑根据神经冲动流的方向，发展神经回路，逐步精化和完善，建立起大脑神经元间的网络联系。
因此我们可以从基因和突触之间的特定联系将被削弱的理论开始，也就是说，基因合成的确切过程可以从大脑中分析。
因为大脑中，神经系统中的信号表现为神经冲动的活动，所以我提出了一个假设，冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因。为验证这个假设，我和我们实验室的博士后学者kouichiitoh进行了下面的实验：取出胎儿小鼠的神经元进行体外细胞培养，在培养皿中以电极刺激神经细胞。以不同形式剌激使之发放动作电位，然后检测时形成神经回路或者适应环境有重要作用的基因所转录的mrna总量，结果证明我们的假设是正确的。我们只需通过选择电生理刺激器上适宜的刺激频率就能打开或关闭特定的基因，就像你选择特定的频率收听某个无线电台的广播一样简单。
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
1．阅读下文，回答问题 “为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
（1）根据意思在短文中找词语。 ①形容声音有力，响亮而有节奏。________
②大声叫好。________
（2）联系上下文理解句子。 ①“有志者当效周生啊！”的意思是________。
②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是________。
（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？
（4）如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为________。
【答案】（1）铿锵有力；喝彩
（2）有志气的青年，都要向周恩来学习啊；少时努力读书,以便将来振兴中华!
（3）因为少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。周恩来是是一个有理想有抱负的少年。
（4）略
【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。①意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！②少时努力读书,以便将来振兴中华!（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
岛上阅读理解答案
岛上阅读理解答案
阅读下面的记叙文，回答后面的问题。
岛上
渡轮离开城市的时候，建筑物上的光一点一点地没入水中。船尾螺旋桨翻起的浪好像一个甩不掉的影子，如一条绵延的脐带，一头连着喧嚣的城市，一头通往未知的小岛。
过了许久，眼睛才逐渐适应夜里的海，看得见水面上漂浮着若隐若现的星光……汽笛鸣响了几声，船首刚刚过了防波堤的缺口，忽然黑夜里打开了一条通亮的隧道。小舢板和渔船整齐地排列在一起。不仔细瞧，还以为是一排简陋的窝棚。上了岸才发现，那通亮的隧道是港口边的街市--大排档、小吃摊、杂货铺、便利店、小旅馆，鳞次栉比，绵延开去大约有一里地。不知恰逢什么节日，每家每户都挂起纸扎的彩灯，要么在院子里，要么在露台上。远远地望去，好像一只只的萤火虫。
酒足饭饱后，又走了一段沿着海的路。浓密的树叶挡住了视线，看不见海，只能看见脚下的路，沿台阶上上下下，好像踩在琴键上。那仿佛是另一段航渡。走着走着，直到周围的光都暗淡下来，海浪声逐渐清晰起来。有了浪，海才真切了，流露出性情。这才意识到，自己是在岛上。沙滩弯弯的，好似一轮新月。那里空无一人，只有一条流浪狗在游荡。潮水就是一条线，在沙滩上来来回回。如果那是一根弦，会发出什么声音呢？月光隐隐地罩着沙子，举目望去，地平线上有一串光，那是远处大陆上的城市，仿佛是海水被点燃了，又仿佛是银河{落在水上。
天蒙蒙亮起来，小岛宛如重生一般。昨夜所见全然变了个模样，光亮的街市被芜杂散漫的小镇替代。黑夜里看不见的都冒了出来，这里有风车，那里又有一座灯塔。岛好像生长了几倍似的。岛上的人是勤劳的，但和城市人相比，起来得要晚一些。店家不紧不慢地开门，猫咪也还睡眼惺忪。街道上没有喧嚣，没有喇叭声。整个岛就那么大，不需要赶时间。她还在伸着懒腰，永不想离开大海的暖床。
日头升高，沙滩上人逐渐多了起来。调皮的孩子、肤色黝黑的老人，一个个都钻进水里。阳光照过来，海水变蓝了，泛出宝石般的光泽。也有人坐在岸边，点一支烟，或喝一口茶，望着海，一天就过去了。夕阳余晖落下，海滩上的人都有了一圈金色的光晕。海面变成一片广袤的原野，远处小船驶过的时候，好像在原野上犁开了一道口子。不知是浪拍着岸，还是礁了石守着海。一切都发生着，没有任何改变。岛就是一种温柔的消磨。
九年级语文上册专项复习记叙文阅读《奔跑》含答案
1 九年级语文上册专项复习记叙文阅读
《奔跑》
阅读下面文字，回答问题。
奔跑
张炜
①我每隔一段时间就要在林子里疯跑一阵，衣服常被撕破。没有办法，脚痒，主要是心痒。看看吧，到处绿蓬蓬的，小鸟儿在树叶间瞅我，小头一摆一摆多么得意。这样看上一会儿我身上就要发热，好像有什么顶在胸口那儿，让人非要蹿跳、撒欢狂奔一会儿才行。那是一种很怪的念头，藏在体内很深的什么地方，顶得我难受，最后简直无法抵挡。
②我飞奔向前，一仰头，蓝蓝的天空像是要伸手将人抱起来似的。两旁的树叶也像闪动的眼睛，一齐盯住我说：“瞧这孩子跑得多快！比小鹿和兔子还快！”白杨树低头咕哝：“谁家的孩子？噢，茅屋里的孩子。好快的两条腿啊！”紫穗槐在热乎乎的风中洋洋地唱歌，它们大概刚刚睡了一会儿，这时揉揉眼睛说：“又是他在跑！真能跑！”一只黄雀从野椿树上探了一下头，用小到无法听清的声音说：“他这两条腿啊，比四条腿都厉害！”
③汗水从额头滴下，流到眼睛里。我一边擦眼一边跑，险些撞到梧桐树上。这棵树上有两只斑鸠，它们是一对儿，这时正挨在一起看我。看到我被汗水洇透的衣服，它们发出“咕咕”声，议论道：“咱们要有个孩子，像他这么强壮就好了！咱的孩子一准忒强壮吧！”
④我听见沙地上的小蚂蜥发出抱怨：“瞧他慌成了什么！难道就不能停下来和咱们聊聊？”我在心里回答：“当然不能，我要急着赶路，我正跑着哩！”“有什么急事吗？咱们一起玩玩吧！”“嗤，我是一日千里的人，我要快些追赶哩！”小蚂蜥不依不饶地问：“你追赶什么？前边什么都没有啊！”我对它实在解释不清，只是跑，直到跑了很远很远，才想起应该怎么回答小蚂蜥，不过它已经听不到了。我回答道：
⑤“我在追赶自己的心事！” 2 ⑥一只兔子从林隙蹿出，一直跑在我的前边。它的尾巴是一朵盛开的花，一摇一摇引诱我，让我追上去采摘。它是林子里的一支飞箭，嗖一下穿过十几棵小叶青杨。它真机灵，再快也撞不到树桩。我不吭一声，跟紧兔子，学它一边奔跑一边躲闪的本事：在急速冲向大树时身子一仄，几乎紧贴着树干擦过去，却没有沾一点边。地上有酸枣棵，它的尖刺会划破脚踝，可是兔子能像水流一样打个旋儿，轻轻漫过尖刺。兔子一点都不在乎挡路的东西，四蹄就像踏在了小舢板上，随着水波和浪头往前飞射，跃起来滑下去，什么都别想挡住它。
送给青蛙的大海 阅读附答案(2020浙江金华丽水中考试题) - 记叙文阅读及答案
送给青蛙的大海 阅读附答案（2020浙江金华丽水中考试题） - 记叙文阅读及答案
〔日本〕山下春雄
阿和有一条心爱的浴巾，这条浴巾突然不见了，今天，妈妈把浴巾洗了洗。刚刚晾好，一阵大风刮来，浴巾被刮上了天，飞了。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。
浴巾没有了，午睡时盖什么呢？
是啊，阿和中午睡觉时盖什么呢？
阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，直到现在为止，有时她还咬着浴巾的一角进入梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。
蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找看。妈妈说道。
阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。
大雨终于停了。阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的蓝浴巾，森林离阿和的家不太远。森林里的地面上有个被大雨冲成的小水塘，水中映出了蔚蓝的天空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在小水塘里。其实，这小水塘并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻找的心爱的蓝浴巾。 啊，我看见蓝浴巾了！
阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。
别出声！妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。
啊，发现了，咱们发现了一个好东西！
顺着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃地俯视着这被雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。
这是什么呀？对，问问哥哥吧！
青蛙弟弟转过身子叫来了青蛙哥哥。青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：这是大海吧。
爸爸说过，海是蓝色的，还很大！
这真的是大海吗？海面上是浮着船只的呀！青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地飘落下来，像一只船似的浮在水面上。
精选四季的美现代文阅读理解答案
1 四季的美现代文阅读理解答案
春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂
飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕
幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。(3分)
2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的，其中：(9分)
春天，最美的时间是__________ ，最美的景物有
夏天，最美的时间是___________，最美的景物有
秋天，最美的时间是___________，最美的景物有
冬天，最美的时间是___________，最美的景物有
从中，我们可以体会到作者 感情。(2分)
参考答案：
1、删去的字是：漂 慕 殆
2、时间顺序(季节顺序)
春天，最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的天空、彩云
夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫
秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣
冬天，最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆
从中，我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情
语文阅读理解常考题型
1.内容概括 2 2.记叙文人称及作用
3.记叙的详略和线索
4.记叙的顺序及其作用
5.人物描写、环境描写及其作用
6.句子赏析和加点词语赏析
7.标题、句子、文段的作用
【记叙文阅读】《人类的老师》阅读答案
【记叙文阅读】《人类的老师》阅读答案
阅读答案
以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
科学家研究了蝙蝠飞行器的秘密，从中获得救赎，发明者了雷达。可以说道，蝙蝠就是人类的老师。
其实，自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想象鸟儿一样飞上蓝天。科学家深入细致研究了鸟类飞行器的原理，终于在1903年发明者了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提升，经常出现机翼因频繁晃动而碎裂的现象，导致机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找出了避免这类事故的方法。其实蜻蜓早就化解了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都存有一块比周围略小一些的厚斑点，这就是避免翅膀喊叫的关键。要是晚晓得这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师汲取了这一教训，特别注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行器方法，打造出了许多具备各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的流线体。而流线体在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人紧握一个鸡蛋几下地揉，可是无论怎样用力，也无法把鸡蛋吞下去。薄薄的鸡蛋壳怎么这样厚实呢？科学家怀著很大的兴趣研究了这个问题，终于辨认出薄薄的蛋壳之所以能忍受这么小的压力，是因为它能把受的压力光滑地集中至蛋壳的各个部分。建筑师根据这种薄壳结构的特点中，设计出来许多既小巧又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多知名建筑，屋顶都就是这种薄壳结构。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克
社会各界生物界真是人类的不好老师啊！
2021年河南中考语文专项练习--现代文阅读 滚动训练11 记叙文阅读+非连续性文本阅读
2021年河南中考语文专项练习--现代文阅读
滚动训练11 记叙文阅读+非连续性文本阅读
一、阅读下文,完成1~4题。(共16分)
有唐米的七月
①记得那是在一个月光明亮的夜晚,我看着一帮陌生的小孩推推搡搡地在院子里踩影子玩。突然,“啊”的一声,正在院子里互相踩影子玩的小孩们一个接一个地跑掉了,只留下我有点儿不明所以地站在原地。
②这是那年暑假我被送去姑姑家借住的第一天,还不太清楚那些孩子跑掉的缘由。如果他们来得及告诉我的话,我大概也会跑掉,但就是因为来不及,我才认识了唐米。他走到我面前,问我怎么不跑。我说:“为什么要跑?”他说:“大人没有告诉你,遇到我就要躲得远远的吗?”我老实地摇了摇头。
③爸妈开的店生意不好,资金紧张,所有的事情都要亲自上阵。他们没有明确告诉过我这些,只是对我说放暑假了,让我去姑姑家住。那一年我9岁,已经隐约知道这是生计所迫,他们顾不上我也没法雇人照顾我,所以才让我去乡下姑姑家。
④唐米比我到乡下的时间长一些,我去的时候,他已经待了快两个月了。因为听说新来了一个城里的小姑娘,所以他才挪步出来看看。唐米有先天性心脏病,一不小心就喘不上气,人也瘦小,脸色青紫,被寄养到乡下是因为他的爸妈出国挣钱去了,他们想等攒够了钱回来给唐米做手术。院子里的小孩们都得到过大人们的嘱咐,不要和唐米打闹。唐米不能跑,不能跳,当不了马,做不了兵。大人们的话到了小孩们这里,就直接简化成:“不要和唐米玩。”我也是外来的小孩,或许因为我们都寄人篱下,没多久,我俩就成了朋友。
⑤我之前也来过姑姑家,当时是来做客的,没过几天就回去了,所以对于我来说,每次来这里就是体验新鲜生动的乡村生活的。【A】而来此寄住之后,我开始害怕天黑后空寂的深山,害怕夜里各种幼小的虫爬到枕边,害怕爸妈把我抛诸脑后,不再接我回去……这些,我不能讲给院子里的小孩们听,他们会嘲笑我,我便只能讲给唐米听。我们俩坐在唐米外婆家连接阁楼的木梯上嘀嘀咕咕,姑姑喊我回家吃晚饭时,我还舍不得走。